班主任老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任老師的一封信1
敬愛(ài)的班主任：
秋葉的脈絡(luò)為秋風(fēng)所染，與枯枝的羈絆被薄霜割斷，隨著它落入大地化為塵土，我也結(jié)束了我的初中生活，步入了高中之城。
熟悉的是早已在宣傳單上看過(guò)多次的紅磚校園，陌生的是新同學(xué)之間的那份感覺(jué)。然后，老師，我看到了你，同樣的陌生，但給了我一份親切感。
還記得我們?cè)诹胰罩萝娪?xùn)時(shí)，大多數(shù)其他班的老師不是一直藏于高樓的庇護(hù)之中，就是在班級(jí)旁邊駐足片刻便離去，只有你，忍受著風(fēng)沙，一直陪伴在我們身邊。見(jiàn)此情景，連教官都忍不住感慨：“我?guī)Я诉@么多的班級(jí)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)老師像你們于老師這樣在學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)一直陪著。”不能做些別的什么，便只有默默地陪伴。干裂的空氣也似被你那深沉的愛(ài)柔和了。
在醫(yī)巫閭山時(shí)，你和我們一起攀登，越過(guò)艱難險(xiǎn)阻。你拿著相機(jī)，登上峭壁，只為將這一幕幕歡樂(lè)而珍貴的瞬間凝為永恒。照片上看到的我們歡笑的臉，看不到的是照片背后的付出與欣慰。
軍訓(xùn)結(jié)束，告別了難忘的北鎮(zhèn)，我們真正開(kāi)始了學(xué)習(xí)生活。古人云：“師者以授業(yè)為次，授道為首，此之謂為師之道。”剛開(kāi)學(xué)，你便教育我們?yōu)槿艘\(chéng)實(shí)，切勿考試作弊。那一時(shí)之利所帶來(lái)的愉悅感是暫時(shí)的，但失去誠(chéng)實(shí)這一基本道德準(zhǔn)則所帶來(lái)的痛苦卻是終生的。那真切誠(chéng)摯的字句，至今仍縈繞耳畔。
課上，你用流利而快速的語(yǔ)句為我們講授化學(xué)知識(shí)，字字珠璣。然而我卻始終不適應(yīng)高中全新的知識(shí)和講課方式，加之學(xué)習(xí)方法極為不當(dāng)，我上課聽(tīng)課效率很低，而且還有大量一時(shí)難以領(lǐng)悟的難點(diǎn)。我每日都為此事煩惱，整個(gè)人也頹廢至極。突然有一天，你向我走了過(guò)來(lái)，該不是做錯(cuò)了什么事吧，我的內(nèi)心不由忐忑。然而出乎意料，我迎來(lái)的是一張關(guān)切和善的臉。“看你上課時(shí)眼神發(fā)愣，是不是又沒(méi)聽(tīng)懂?出來(lái)我再給你講一講。”
雖不說(shuō)內(nèi)心瞬間釋然，但也著實(shí)明媚了許多。你耐心地為我解答疑難，隨后寬慰我，鼓勵(lì)我。我的內(nèi)心那時(shí)涌起了一種難以名狀的感動(dòng)。
不僅是作為一個(gè)任課教師，你作為一個(gè)班主任在班級(jí)管理方面也做得十分出色。班級(jí)采用輪周值日的制度，每科都有若干課代表負(fù)責(zé)各科事物。你如軍訓(xùn)期間那樣，每當(dāng)自習(xí)課時(shí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在教室后方，默默批改卷紙或整理日常教務(wù)。在管理的同時(shí)，你也留了許多自由發(fā)揮和鍛煉的空間給班級(jí)同學(xué)。在你嚴(yán)明合理的領(lǐng)導(dǎo)下，我班連續(xù)多次獲得精細(xì)化管理的流動(dòng)紅旗。小小的三角旗承載了高一九班的榮譽(yù)與辛勞。
正如典出《舊約·詩(shī)篇》的刻在哥倫比亞大學(xué)萬(wàn)人圖書館的校訓(xùn)一樣：借汝之光，得見(jiàn)光明。那短短的拉丁字母中一定隱藏著多種深?yuàn)W的含義，但我相信其中一定有一層是贊美老師的。在您的引導(dǎo)下，我們定會(huì)走向光明的未來(lái)!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信2
親愛(ài)的胡老師：
在報(bào)名的時(shí)候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見(jiàn)您的時(shí)候，就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總�(gè)人，所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn)，想當(dāng)什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說(shuō)，老師，我要當(dāng)班長(zhǎng)，就算是副班長(zhǎng)也好吖。可是，我一直沒(méi)有勇氣去告訴您，每次鼓勵(lì)完自己，準(zhǔn)備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒(méi)有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，還和六年級(jí)一樣，一開(kāi)始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的，但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說(shuō)，其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長(zhǎng)記性，記住那些善變的難題。你說(shuō)，看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
謝謝您，老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過(guò)廣播站時(shí)，看見(jiàn)了您，您說(shuō)：“進(jìn)來(lái)下，給點(diǎn)功夫你做做。”我說(shuō)：“什么功夫?您尋找著筆拿著表，說(shuō)：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名，就簽家長(zhǎng)的名字就可以了。”我說(shuō)：“好的，這功夫還算輕松。”說(shuō)完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開(kāi)始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節(jié)呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，您教會(huì)了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我很高興很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的班主任。
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信3
敬愛(ài)的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無(wú)下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說(shuō)：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的'古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。俗話說(shuō)得好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。”
此致，祝您工作順利、凡事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
班主任老師的一封信4
尊敬的老師：
多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。遇到你是我的幸運(yùn)，你是一個(gè)講道理和原則的人，任何事情只要有道理你就不會(huì)強(qiáng)求。但凡是觸碰原則問(wèn)題，你便不會(huì)讓他逃脫應(yīng)有的懲罰。和你相處兩個(gè)學(xué)期了，你為我們的一言一行我都是看在眼里記在心里的，所以有太多的話想對(duì)你說(shuō)。
記得第一個(gè)學(xué)期軍訓(xùn)的那幾天，你沒(méi)少陪著我們受苦，即使你是站在樹(shù)蔭下，但你還是一直流著汗，直到汗水濕透你的衣襟，每天解散后你還和我們一起聊天，鼓勵(lì)我們，這期間你基本沒(méi)有業(yè)余生活，所有的時(shí)間都陪伴著我們，我們也與您慢慢熟悉起來(lái)。后來(lái)班干部選舉通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)可和您的授權(quán)我當(dāng)上了班干部，那幾天我簡(jiǎn)直高興死了，可是后來(lái)，我對(duì)自己的要求越來(lái)越低，不僅不以身作則還違反班規(guī)，你也只是看在我之前為班上做出過(guò)貢獻(xiàn)所以酌情考慮沒(méi)有對(duì)我的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行追究。
后來(lái)，我加入了廣播站，總是不能按時(shí)到班上做好學(xué)習(xí)委員該做的事情和該盡的責(zé)任，你一次次提醒我要以身作則，可我不僅沒(méi)有聽(tīng)取你的告誡，竟然還理直氣壯的讓你在班上找一個(gè)人代替我的職位，我知道這很讓你失望，但你并沒(méi)有區(qū)別對(duì)待我。
這個(gè)學(xué)期，您依然讓我坐在教室的前排位置，可我有時(shí)還是像上個(gè)學(xué)期一樣上課打瞌睡，不把你說(shuō)的話當(dāng)回事，總以自己為中心，直到上次搞班級(jí)活動(dòng)您為了我們能吃好一頓飯，不停地來(lái)回奔波，可我卻一直沒(méi)看見(jiàn)您吃任何東西，這次班級(jí)活動(dòng)我從您身上看到的不僅是平時(shí)的那種認(rèn)真，更多的是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在發(fā)生過(guò)太多讓您傷心失望的事情，可您卻從沒(méi)有把我們的過(guò)錯(cuò)記在心里。
你帶我們這個(gè)班真的很累，在第一個(gè)學(xué)期你臉上每天都帶著天使般的迷人微笑，但現(xiàn)在卻只能用微笑來(lái)表達(dá)內(nèi)心的無(wú)奈,在這兩個(gè)學(xué)期之中，發(fā)生過(guò)太多讓你傷心失望的事，你每一次都耐心的解決，從不把我們的過(guò)錯(cuò)記在心里，這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，期間您對(duì)我的照顧我會(huì)永記在心，在學(xué)習(xí)和工作上您也給了我極大的鼓勵(lì)，由此我在您的教育和感化下倍速成長(zhǎng)。
一支粉筆寫下了您淵博的知識(shí);三尺講臺(tái)綻放了您精彩的人生;無(wú)數(shù)言語(yǔ)承載了您滿腔的熱情。
祝您：身體健康，一帆風(fēng)順，桃李滿天下!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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