寫給畢業學生的一封信（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫給畢業學生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給畢業學生的一封信 1
親愛的xx屆畢業生：
你們好！時間如白駒過隙，再過幾天，你們就要離開母校，各奔前程，開始人生的另一旅程了。在你們別校赴職之際，我們學生會代表全校同學送上我們最誠摯的祝福。
看著你們即將離去的身影，我們對你們既留戀，又欣慰。留戀的是，你們在這里成長，這里曾經是你們的家，校園里的一草一木，一人一事，都與你們息息相關，密不可分。校園的那個角落里，曾有你晨讀的身影；充滿活力的操場上，曾留下你青春的歡呼。欣慰的是，你們終于學有所成，可以在新的起點上嶄露頭角了。
四年里，也許你曾是一名學習標兵，好學深思；也許你曾是一名學生干部，忙碌充實；也許你曾是一顆“社團之星”，活躍上進；也許你曾是一個校園文藝明星，多才多藝；也許你曾是一位普通同學，沉穩靜氣……不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的大學生活，你們的表現與經歷不僅推動著學校的改革與發展，也給我們后到的學弟學妹們樹立了目標與榜樣。
四年里，在我們農大的校園，你們曾經躊躇滿志，暢想未來，也曾辛勤努力，歷煉成熟。
今天，讓我們來看看你們當中的楷模，我們的優秀學長是怎么做的`：張翰——志存高遠，自強自立，并多次獲得了榮譽，尤其是xx～xx年8月作為河南省惟一的本科生獲得了首屆中國青少年科技創新獎，他的事跡曾被大河報等多家媒體報道；黨俊領——面對一張“湖北大學研究生的錄取通知書”，一個“志愿服務西部”，他選擇了“志愿服務西部”。這就是我們的黨員干部的博大胸襟，這就是我們畢業生的人生定位。
你們的努力，你們的成績，不僅為我們學校爭得了榮譽，體現了我校青年學生的良好素質，更為廣大團員青年樹立了典范和榜樣。
現在，你們即將離開母校，希望你們不論走到哪里都不會忘記我們的母校、我們的恩師。在這個溫馨的家園，有像父母一樣關懷著你們成長的老師，還有與你們朝夕相伴的同學、朋友，我們都由衷地希望你們在新的環境里，盡快地適應新的角色，謙虛謹慎，不驕不躁，立足本職，再創佳績。
當然，人生道路上也有挫折和困境，當你們的工作不如意時，我們相信你們會利用四年來的豐厚底蘊，去攻破那短暫的難關。因為有你們在我們校園里流下的汗水，有你們在我們校園里拼搏出來的的豐功偉績，我們相信你們的事業都會成功的。
你們是我們全校同學學習典范和榜樣，相信在社會上，你們也永遠是我們的典范和榜樣。作為學弟學妹的我們會再接再厲，努力拼搏，爭取和你們一樣成為最優秀的畢業生，成為優秀的先進青年，去報效我們的母校，我們的祖國。
祝：大鵬展翅，翱翔萬里！生活幸福，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 2
親愛的20xx屆畢業生：
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
書香四溢的圖書館，承載著畢業學子們太多的記憶。還記得暢游書海的那份自在么？還記得挑燈苦讀的那份執著么？還記得研究學習間里小伙伴們激烈的討論么？還記得多媒體閱覽室內豐富的資源么？還記得風雅悅讀會上大師帶給我們的啟發么？還記得咖啡吧里那份香濃的味道么？還記得下雨時為你撐起一片晴空的`愛心傘么？……
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福：CONGRATULATIONSBOYS AND GIRLS！YOU PASSED！
離開母校，你們將在各自的行業中發揮才能，創造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
110年風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
祝愿所有的畢業生一路順風，前程似錦！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 3
XX屆畢業生：
時光荏苒，歲月如梭，你們伴著同窗之誼，呆帶著依依不舍，懷著對師長的敬愛之情和對畢業后新生活的向往，心懷抱負與理想，銘記著汗水與歡笑離開母校，踏上一段新的旅程。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會是展示你們的才能和技藝的廣闊舞臺。在母校的學習中，你們已經學會了如何成為一名優秀的大學生。在畢業之際，你們也必將成為社會的.有用之材、祖國的希望和未來的建設者。
碧海揚帆，夢在彼岸。人生的價值在于不斷奮斗，無論是踏入社會還是走上工作的崗位，你們代表的都將是學院學子的風采。畢業，只是人生旅程的另一個起點，既然選擇了前方，便注定要風雨兼程。希望你們能在服務社會中實現人生的追求，在報效祖國中得到人生價值的升華。
學院孕育了無數像你們一樣優秀的學生，當你們踏出校門邁向社會，學校收獲的是教書育人的欣慰與歡樂。揚帆起航，載著夢想和希望；踏步前行，駛向成功與未來。愿你們在以后的工作生活中，秉持“明德至善，知行利物”的校訓，努力工作，報效祖國。
在此祝愿XX屆學院畢業生們大展宏圖，為學院增光添彩。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 4
親愛的同學們：
這是在心中醞釀了很久很久的一封信，這是遲遲都不愿落筆的一封信。因為我知道你們終究會離去，因為我不忍你們就離去。你們會長大，長大了就會朝著夢想飛翔。“慈母手中線，游子身上衣”，在即將分別的今天，我的心中滿是牽掛，此時心中有萬語千言，變成了這短短的一封信。
回想過去，一幕又一幕的場景在我眼前閃現，這四年來，我們同快樂同悲傷，我們共呼吸共命運。我依然記得你們課堂上精彩的發言，活動中出色的表演，比賽時奮力的拼搏，也忘不了你們調皮的笑臉，搗蛋的怪相，沖動的尖叫與你們相處的點點滴滴，將如同一只只蝴蝶飛臨窗前，帶給我春天般美好回憶。
你們是在成長中活潑可愛的孩子。雖然你們時常犯這樣或那樣的錯誤，但我一直認為這是一個人成長階段很正常的現象，我理解你們。你們就是我的孩子，所以無論你們是什么樣的，我都不會舍棄，也不會放棄。雖然我的付出，有時候沒顯出什么成效，但是我能感覺到你們細微的進步，假以時日，我相信你們一定會有收獲。
這幾年來，你們在逐漸長大，課堂上越來越多的人善于傾聽，勤于思考，敢于表達了；困難面前有勇氣去克服；慢慢地懂得了與人相處要友善，要寬容；與同伴產生矛盾要冷靜地處理。
小學的'六年時光，留下了你成長的足跡。無論快樂呀，悲傷呀，回憶起來都充滿了樂趣。小學階段經歷的那些人那些事，教會我們如何做人，如何做事。希望這些，能讓你們今后不再孤單，充滿力量。
新春之際，我送給大家一件禮物——勇氣、方法、自信。生活中我們時時會遇到各種各樣的困難。還記得童第周的故事嗎？童第周小時候成績很差，可是他“一定要爭氣”最終成為了我國著名的生物學家。我們現在的成績，現在的基礎跟他當初相比要好得多，如果我們能像他那樣心中有“一定要爭氣”的勇氣，我們一定也能學好。有了勇氣，我們就會去想解決問題的方法。還記得窮和尚憑一瓶一缽去南海的故事嗎？我們推想了他一路上可能會遇到的困難，又猜想他會如何解決。只要有勇氣，只要想辦法克服，沒有克服不了的困難。當我們想出辦法來解決問題了，就要不時的鼓勵自己——我能行，為自己樹立必勝的信心。
開學初，我送給你們每日三省表，希望你們像曾子那樣“每日三省吾身”學習做自己的主人。學會我的生活我做主，我的學習我安排。更希望你們在今后堅持這樣做，把自己培養成為一個獨立自主的人。
年級課文背誦比賽，我們取得了第二名。雖然你們抱怨命運不公，怎么不是第一名，但我相信你們最終明白了：只要有付出就會有收獲，這收獲不僅僅有我們取得的第二名，有我們在這一過程中不斷超越了自我，還有我們發現了自身的不足，發現了今后努力的方向。是的，生活時時存在競爭，但我們真正的對手是自己，只要超越了自己，我們就會取得成功。
還記得我曾跟你們說，一個人活著就要有夢想嗎？因為，只要你們心中有夢想，無論遇到多大困難，無論你們身處何方，都會想辦法克服，堅定不移地朝著理想前進。這樣你的生活就會充滿希望，富有色彩。
生機勃勃的春天，我們在校園種下了一棵小樹，也種下了我們美好的心愿——留下的是美好，帶走的是希望。再見了，親愛的同學們，每當看見小樹，我就會想起你們。
祝愿你們帶著對未來美好的憧憬，越飛越高，越飛越遠！
你們的班主任
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 5
親愛的九年級全體同學：
當大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀、希望、憧憬，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。
三年寒窗苦，莘莘學子情。青春如火的三年轉眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活，我們團結拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現在的成熟與沉穩。因為有xx中學，風華正茂的我們才創造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光；在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富；在這里，我們青春豪邁！三年前，我們是滿懷希望而來！今天我們將昂首闊步地走！
在這即將畢業離校之際，我向全體九年級學生提議：第一、要常懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動與尊敬的老師暢談一次，咨詢有關畢業以后的事情。積極和同學交流，關注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。第三、在校的最后時間里，我們一定遵守校紀校規。不打架，不抽煙，不喝酒，愛護教學設施和公共財產，為弟弟妹妹們做榜樣。
有成績，沒有進步，也沒有未來。但同時我也想說，無論再嚴格的紀律只能約束你的行為，約束不了你的內心，萬事還要靠自覺、自律和自主。希望你們牢記這一點，能成為一名講規矩、守紀律、會規劃、善學習的優秀人才。
如今的你們已經不再需要老師時刻在你身邊提醒你、督促你，你們也不必再害怕老師，老師并不可怕，老師只是你人生路途中真誠的朋友，指引你們沿著正確的方向不斷前行。你們不必害怕父母，父母永遠都是最心疼你們的，永遠都是你最真誠的的支持者，他們的生氣和責罵都是對你們最無私的`關愛。你們現在最怕的應該是你們自己，怕的是自己不能做一名嚴于律己的中學生；怕的是自己明明知道做得不好，還裝著無所謂；怕的是自己不能做一個恪守承諾的人；怕的是自己因失去寶貴的時間而追悔莫及；怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己。
初中畢業，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。和你們一起走過的三年，我感到很高興，很欣賞你們“敢想，敢做，敢拼搏”的精神，從你們身上我看到青年人的優秀品質。由于工作繁多，對你們的關照和引導還不夠，我深感歉意，真誠希望在你們以后的人生長河中，我能繼續為你們保駕護航，指點迷津，助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。
你們的班主任
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 6
同學們：
九年的寒窗苦讀，彈指間一揮而過，其間酸苦辣甚多，當然我們也從中學習了許多文化知識和做人的道理，也認識了許多的同窗好友。
明天我們就要上戰場了，希望同學們在這硝煙的戰場上，在這天時，地利、人和的考場，在你們班主任曾經戰斗過的戰場上，耐心地、細心地、認真地考好這人生第一次大考！說真的！面對你們，面對我曾經學習過的課室，面對我曾經戰斗過的考場，我感觸甚多。
老師我衷心希望你們考好，并考得成功！我仿佛又看到了當年在考場上英勇善戰友們……戰斗吧，同學們，你們已具備了充足的糧食；飛翔吧，你們已長好了飛翔的翅膀。在緊張而細心之如，不要忘記還有老師這溫馨的避風港，還有肩膀等著你們。辛辛苦苦了九年，我建議同學們要毫不吝嗇的把分留住，在字里行間不讓任何一分溜走，不給自己創造遺憾歷史的機會，努力吧！
同學們，我知道你們行的，我等著你們成功的到來。畢業了，就這樣畢業了，很舍不得，就像灰太狼舍不得放棄懶羊羊一樣，就像個老母雞想自私的'、永遠的把小雞抱在腳下，如果……將來你們遇上了狼；如果將來有話要對我說，請電或Q我，說上一整天，那是我永遠期待的，不過我更期待的是我們九（x）班全體同學開心地步入更高一級的學堂繼續在知識海洋翱翔！
帶著老師的祝愿和希望努力的造就本領、學習技術，為立足社會打下根基；為改變自己的前途和命運而努力奮斗，希望你們將來勇敢而自己豪地說：雖然生在窮山溝，但我不是山里的豆，我會飛出這窮山溝，改變這窮山溝，把我們的家鄉變成人人向往的后花園。
你們的班主任
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 7
親愛的同學們：
你們好！首先，對于你們順利完成學業，表示衷心的祝賀！祝賀你們從一個輝煌走向另一個輝煌。
還記得剛入學時，你們略帶青澀的面龐，背上行囊，懷揣著大學的夢想和家人的期望，走進這所充滿榮譽的大學殿堂，開啟你們人生新的篇章。
大學時光，匆匆而過，現在，你們又即將帶著夢想，再次啟航，在你們臨別出發之際，母校想再向你們叮囑幾句：
完成角色的轉變，適應新的生活
在全國高校畢業生人數持續增加，經歷了“史上最難就業季”后，你們當中有的人服務基層建設，有的人繼續升學深造，有的人簽約就業，有的人仍然在尋找工作。
希望大家盡快完成從學生向職場人士的轉變，積極調整心態，樹立起“行行可建功，處處可立業”的觀念，腳踏實地、努力工作。
堅持學習
大學畢業，不是學習生涯的結束，而是另一種學習方式的開始。
從現在開始，希望你們不忘學習，學習崗位技能知識，學習為人處事的道理，不斷將在學校所學付諸實踐，從實踐中積累經驗，在學習和實踐中汲取豐富的營養，獲取創造的力量，增強應對復雜局面和解決實際問題的能力。
尋找適合自己的位置
三百六十行，行行出狀元，在工作中，多學、多聽、多思考、多踐行，細心體味和思考適合自己的職業發展路徑，帶著你們的熱情去工作，為未來的事業發展打下堅實的基礎。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的'工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂”。
這是臺灣作家龍應臺《親愛的安德烈》中對孩子關于學習和工作的一段話，希望與大家共勉。
堅持理想
在逐夢的過程中，永遠都會充滿曲折與坎坷，希望你們在今后的學習生活中，都能不忘初心，堅持理想，更加從容勇敢的面對挫折和失敗，不斷地在歷練中磨礪心志，增強才干。
懷揣一顆陽光向上的心，走向新的征程。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，你們即將離開朝夕相處了四年的母校，即將告別大學生活，步入社會。
曾經為了同樣的夢想，你們從祖國的四面八方匯集在一起，叩響大學之門。轉眼之間，你們又將揮別母校，走向四面八方，踏上新的人生征程。
歷經寒窗苦讀的你們即將肩負祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及對美好未來的憧憬，滿懷希望踏上就業之路，迎接一個可以實現自己理想和抱負的新天地。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，大學畢業，不是終點，而是另一種全新生活的開始。在新的生活里，希望你們發揚“科學、民主、自由、公平、創新”的培華精神，牢記個人使命，肩負責任，在各自的領域行業中努力拼搏，創造更大的輝煌！
親愛的同學們，母校將永遠在你們身邊，與你們一同分享成長中的點點滴滴。培華永遠是你們的家，歡迎你們常回家看看！在即將離別之際，母校衷心地祝愿你們生活愉快，工作順利，前程似錦！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 8
九年級的全體同學們：
在這石榴飄紅的日子里，你們即將告別母校，結束初中的學習生活，走上中考的考場。此時此刻，你們在想什么呢？是否在為即將到來的中考思前想后？
對此，老師們有很多的話想對你們說。
也許你的成績不錯，信心滿滿地準備在中考的舞臺上一展英姿，為心中的'夢想摩拳擦掌。那么，請你按捺住內心的激動和些許的不安，按照平時老師們傳授的學科方法和技巧，認真梳理，并一步步地在考試中加以運用。
也許你的成績很一般，甚至你都喪失了信心。其實，大可不必。要知道，有的花在春天開，如迎春花；有的花呢，如石榴花，則在夏天笑紅了臉；菊花呢，則在收獲的季節——秋天怒放；至于梅花，卻是在寒冬獨傲枝頭。目前成績不佳，只能說明過去，不能說明明天，更不能代表將來。再說，現在的成績只能說明初中學習的一部分，而不是全部。你已經堅持到畢業，完成九年義務教育，和中途退學的人相比，你不僅多學習了一定的書本知識，而且從中學會了做人的道理，如善始善終、不輕言放棄、遵守規則等。一朵牽牛花盡管開不出牡丹的富貴和華麗，但是誰敢說它沒有裝點大地？！
畢竟，盡吾力而不至者，可以無悔矣。
或許，你會想自己會考上什么樣的學校，能不能考上等等。但是，要知道，先走好現在的每一步，過好每一天，做好每一道題，不放棄，不拋棄，爭分奪秒，相信結果不會錯！
日歷一天天翻過，和你們相處的時間一秒秒地減少，看到課間你們趴在課桌上小憩的瞬間，聯想到晚上11:00還在挑燈夜戰，我們心中滿是感動，又夾雜著留戀。雖然年年都要經歷這一次，但是每一次分手相送，卻是那么的失落：曾經的課堂，中考后人走室空；曾經那么反感學生上課睡覺，可是過幾天，連個影子也別想看到……
畢業后，你們無論是選擇繼續上學，還是走上社會學習一門技術，望你們要繼續堅持“不輕言放棄、有始有終”的信條，嚴格要求自己，亦如在母校二中一樣，傳播二中好聲音，樹立二中畢業生的好形象，最終成為二中的驕傲！
同學們，加油！
同學們，母校——佃莊二中會一直關注你們、祝福你們！同時也歡迎你們通過各種形式關心母校，為母校的發展出力！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 9
親愛的同學：
你好！
也許和老板磨了好久你才請到這幾天返校假，也許在外摸爬滾打了大半年的你已是身心疲憊，也許直到現在你依然工作不穩而飄來蕩去，這些，我們可能都不知道。我們不知道，實習的你在外承受了多少的壓力和委屈，我們更不知道，今天過后就畢業的你在如今市場經濟洶涌澎湃的浪潮里又將面對怎樣的暗礁和險灘。
但我們記得，三年前的那個九月你背著行囊、拖著皮箱剛進校門時面對微笑的學長學姐時是怎樣的青澀和靦腆，我們記得第一次參加班級晚會時你是怎樣的興奮和激動，我們記得圖書館內你的埋頭苦讀和籃球場上你的揮汗如雨。我們記得學生宿舍里你的肆意歡笑和圓T舞臺上你的風姿卓越。記得三年來你是如何從懵懵懂懂一路跌跌撞撞地走向成熟和蛻變。
相信你也不會忘記，每次你是如何絞盡腦汁想方設法去翹課。你不會忘記，每次期末考前你是如何緊張得坐立不安和焦躁難眠。你不會忘記，因為你的年少輕狂而傷害的善良可愛的舍友，你更不會忘記，每次遠志樓拐角處邂逅的那一抹抹笑靨如花和一個個悠悠倩影。
是否短短的'三年、年輕的貿院和小小的經貿系，也可以承載你很多的喜怒哀樂、悲歡離合和百轉千回。
當畢業的驪歌再次奏響，當青青的綠草又一次鋪滿青蔥校園，當夏日的風輕撫過每個經貿學子的發梢，畢業季就這樣悄然而至。不管你有沒有談過一場刻骨銘心的戀愛，不管你是否可以按時領到心愛的畢業證，不管你是否做好充分的職業準備，現在的你，再一次站在貿院的門檻。與三年前不同的是，這一次你是面向社會。從此，你要單槍匹馬，去遭遇人性的的冷漠和溫暖，去經歷人生的溝坎與起伏，去尋求自己的光榮和夢想。而無論走到什么哪里，從事什么職業，扮演什么角色，你應該將每件跟工作相關的手邊小事盡可能做好，這不僅是一種工作倫理，也是一種生活態度。
時光的河入海流，終于我們分頭走，走向世界的異國他鄉、奔赴祖國的四面八方、去往火熱的八閩大地。不論你是否愿意和承認，你把自己最寶貴的一段青春時光刻在了貿院，留在了經貿系，而她們的精神和氣息，也已經悄無聲息地流淌在你血脈里。不論你走到哪里，也不論你離開多久，希望這生機盎然的貿院和含苞待放的經貿系可以是你溫馨的家園和心靈的驛站。哪一天，當你在外奔波累了，當你想歇一歇了，請回到你的校園來，回到你的家園來，在這里坐一坐，躺一躺，歇一歇，希望這美麗的校園可以給你以新的力量。
最后，衷心祝愿20xx屆全體畢業生工作順利、生活美滿、家庭幸福。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 10
親愛的20xx屆畢業生同學們：
歲月不居，時節如流，你們即將在一年后告別大學生活，正式踏入社會，幾載春秋的奮斗，在這一年凝成碩果。在這奔赴前程的分水嶺，學校就業指導與服務中心作為你們職業道路上的見證者和指路人，送上殷殷期盼和祝福，同時也希望同學們認清當今就業形勢的嚴峻，主動規劃，積極求職，應就盡就。
面對困難，有人迎難而上，有人彷徨迷茫，有人無奈躺平。我們要在危中尋機，化危為機，以充足的準備和全面的考量選擇自己理想中的道路，拒絕“盲從”，更拒絕“躺平”。要調整好自己的心理預期，客觀、正確地認識自己的優點和長處，缺點和短處，明了自己想做什么和能做什么，選擇適合自己的職業，做到揚長避短、人職匹配，確定合理的就業目標。要主動出擊，全力以赴迎接好每場招聘會和每個用人單位的挑選，切忌觀望等待，觀望等待的結果就是與機會失之交臂。不要因為一次兩次的.失敗而喪失信心，而是盡快調整好狀態，做出新的選擇。
同學們，你們的就業過程也許比較順利，也許要經歷幾多坎坷與挫折，但不管怎樣，都要充滿自信，直面競爭，以一種永不言棄的精神面對人生的抉擇。學校就業中心會全力做好校園招聘和就業指導服務，希望同學們也要行動起來，雙向奔赴，朋輩互助，齊心協力做好20xx屆畢業生就業工作。
祝福每一位畢業生都能夠實現個人職業理想，前程似錦!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 11
親愛的同學們：
你們好！
你即將與小學畢業，祝福你!
畢業之際，媽媽有一些話要送給你。
孩子，媽媽感謝你，因為你是一個誠實的孩子，無論學校發生了什么好的或壞的事情，或是受了老師的批評或是成績考得不盡人意你都會回來給媽媽說，有的時候你明明知道說了是要挨罵的，但是也要認真地告訴媽媽；有時老師判錯了卷子，多給你分數了，你肯定會讓老師把成績減下來。你知道你的誠實守信讓媽媽多么欣慰嗎?因為我們能進行正常的溝通，你的誠實，讓媽媽相信你將會成為一個正直的人。
孩子，媽媽感謝你，你是一個執著的孩子，自己認準的事情無論別人怎么打擊你，你都能堅持，這對于一個孩子是是挺不容易的，班車上的孩子放學都去買零食吃，而你因為覺得不健康不買，而你的“另類”引來多少非議甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面對，你有這樣的心態，我想即使走向社會也不會成為人云亦云的人。
孩子，媽媽感謝你，在你成長的12年里，也給了媽媽重新成長的機會，看著你磕磕絆絆的成長，媽媽的'心態日漸平和，思想逐漸成熟，如果沒有你，媽媽恐怕是永遠都不可能領略到成長、生命乃至人生的真正的含義。
孩子，你今天就要告別你的小學生涯，告別你的老師、同學開始新的征程，作為媽媽還有一些心里話想要告訴你：
孩子，你應該學會自己承擔責任，從小學到中學是人生的重要的轉折，如果說以前你路是爸爸、媽媽牽手走過，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹣跚，媽媽、爸爸也要勇于放手讓你去獨立的走，因為你想要的人生必須自己去獲取，媽媽、爸爸無法給與你想要的生活。今后無論迎接你的是鮮花還是荊棘，你一定要記住那是你自己的選擇，你平時的所作所為，或勤奮努力或吊兒郎當，必然決定你的性格和命運，爸爸、媽媽至多在旁邊或為你喝彩，或為你難過，除此之外，我們無能為力。
孩子，你應該培養自己克服困難的勇氣。不只你，每個人的一生都是一個問題套著另外一個問題，解決了一個難題而下一個難題又不期而遇。快樂地解決人生中遇到的每一道難題是你唯一的選擇。與其怨天尤人，憑生煩惱，不如正視問題，快樂解決。人生的意義也就在于克服一個又一個挑戰，而從中享受快樂。媽媽要告訴你得是，你一生中最大的難題莫過于你自己，不斷地戰勝自己就有了戰勝一切困難的勇氣和信心。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 12
親愛的XXXX屆高中畢業生們：
大家好！
首先要祝賀大家，你們的高考成績創造了學校歷史上的一個奇跡！這是老師和同學們共同創造的人開奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅持創造的成績！這也開啟了學校發展的新紀元！
三天前，我見證了教育生涯中淚水最多的一次畢業典禮。無論是老師、家長還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒有一個人提到學習過程是多么艱辛，但每一個人都在分享成長的收獲，分享成長中得到的陪伴和關注。在我看來，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開三年奮斗的見證人！
我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！三年來，我們挑戰自我，激活潛能，為師生賦能，為成長挖掘動力源，為創造奇跡積蓄更多的力量！三年時間里，我們不斷探索著創造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發生。
三年里，我們曾經有過不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經驗分享：沒有生源一怯都是空談。我也見到了自己從教三十年少見的你們當年的中考成績，而你們——親愛的孩子們，也同樣面對著看似無法逾越的高山。
“天時不如地利，地利不如人和”，我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！于是，我們共同樹立了一個人開目標：尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的進步，為每個學生提供最適合的教育。為這個目標，全體師生拼搏進取，共同成就！
創新管理模式，提升教師專業，做你們最堅實的`后盾，最及時的指引者！“天行健，君子以自強不息”。三年里，學校大膽創新體制改革，優化內部管理體制，創新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動力，全方位開拓平臺，提升教師專業成長。借助人大附中優質資源和名師引領，老師們通過“走出去，請進來”的培訓方式提升專業水平；學校建立專家人才庫，開展了富有實效的教研活動，加大了教師培訓的引領力度，最大可能地發揮專家的引領作用。老師的自主學習，積極提升，加快了成長速度，為學生發展提供了有力保障。
我們陪伴你們的成長，你們見證人開的發展！回想高中三年的美好時光，用心陪伴是人開助力你們成長最堅定的立場。孩子們，當聽到你們說高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學校早餐的時候，我是多么的欣慰！因為助力成長絕不僅僅是提高成績，而是對成長本身的關注。三年里，我們的老師傾聽著你們的挫折與困惑，感動著你們的堅持和夢想，感受著來自你們內心最真誠的信賴與支持；三年里，你們的一切時刻無不牽動著老師的心，老師們感受著你們成長拔節的喜悅，更為你們的每一次進步和成長而喝彩！
親愛的孩子們，你們是新時代的青年，有理想、有本領、有擔當，你們也必將帶著母校的殷切期望擔起民族復興的大任，用奮斗成就未來和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開，祝福你們在未來的人生之路上意氣風發，赤心報國！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 13
剛入社會的大學畢業生：
社會與校園很不一樣，在學校里面我們可能是天之驕子，家長，老師可能會事事順著我們，同學之間互敬互愛。
步入社會，圈子發生了變化，人員發生了變化，社會上會存在很多的潛規則，一切事情都不是以你做事情做的好壞來決定的。此時的我們不能夠意氣用事，更不能一味的埋怨，我們要能夠忍得住逆境，潛讀里面的規則，慢慢的融進去。
走進社會，衡量你的標準不在是像學校里面簡簡單單的分數。考察的也不是你的記憶能力和理解能力，在這里考察更多的是你的溝通交流能力和人際交往能力。
剛踏入社會的我們一窮二白，在資金上面拋開家里的我們要從零積累，人脈上面也得慢慢編織我們的人脈圈，這些都不可怕，可怕的是你怕了這種情況，沒有信心忍耐這一切從無到有的煎熬過程。凡是都應該有個過程，在這個過程中我們要做的除了忍耐還是忍耐，但忍耐不是等待，等待是等不出來結果的。我們需要的是運用我們的學習能力和聰慧的大腦，采取積極的'態度，做好規劃來慢慢的解決這些事情。
做事其實是最容易的，對于我們這些一路考過來的學生可能是輕而易舉的，最難做的應該是做人，與人的交往。
增加交流溝通能力，擴大自己的交際圈。這需要我們不停得學習。以上僅是我的一些小感悟。希望有不同感悟的人能夠進行更進一步的溝通交流。
XXX
20XX年XX月XX日
寫給畢業學生的一封信 14
親愛的同學：
春光明媚，萬物肇興。在這放飛理想、舒展情懷的爛漫時節，正值豆蔻年華、刻苦學習的你，一定抱著希望，揣著夢想，追求著美好的未來，憧憬著燦爛的人生。在此，作為全省教育系統主管部門的河南省教育廳謹向你致以親切的問候和美好的祝福!
如何認識自己、規劃未來、打造量體裁衣的平臺，既關系到你自我價值的實現，更關系到你家庭的幸福與美滿。讀高中升大學可以前程似錦，上職校學技能照樣可以創造美好人生，而最不可取的是放棄學習和深造。因為，在當今知識與信息的年代，沒有文化和技能，就意味著放棄了更美好的希望和更光明的前程。
大力發展職業教育的國家大政方針為你指明了方向，快速發展的國民經濟為技能型人才提供了廣闊的求職平臺，職業學校貧困生資助體系解決了你的后顧之憂，國家獎學金的設立為你提供了更為強大的學習動力，工學結合頂崗實習的教育方法使你擁有了更多的學習方式的選擇，特色鮮明的技能教育、周到全面的.就業服務、靈活寬松的招生辦法為你的成才鋪平了道路，而許許多多杰出中職學校畢業生代表更為你提供了學習的榜樣。
親愛的同學，青春寶貴，機會難得，期盼你帶著美好的理想，帶著祖國的希望，抓住最佳的學習時機，作出你最明智的選擇!也再次提醒你，中等職業學校的大門時時刻刻在為你敞開著!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給畢業學生的一封信 15
親愛的XX屆同學：
昨天，你們上完了大學的最后一節課當然是老師的課，你們都發表了上大學的畢業感言。輝說，在大學的三年修了老師6門課程，感謝老師陪你們渡過大學時光。其實，老師很想說感謝你們，感謝你們喜歡上老師的課，感謝你們給老師年輕的感覺，感謝你們給老師帶來那么多的快樂，老師會把所有這些作為財富珍藏起來的，留給未來的回憶。
昨天看見你們，老師有些心疼，老師看到你們臉上寫滿了成熟、困惑、甚至滄桑，原來天真的、燦爛的笑臉消失了。這就是長大的代價？你們和老師談對未來工作的擔憂和恐懼，老師非常理解你們。現在老師最后再給你們上一節課。
三年經歷的都是財富。比如大一時而的天真、時而的傻氣；大二時而的拼搏、時而的彷徨，現在時而的壯志、時而的`惶恐。人生經歷，都是人生財富。蘇格拉底說，完美即缺陷，缺陷既完美。在生活中要敢于面對缺陷，坦然接受缺陷，挑戰缺陷。有關研究表明，人類有95%以上的神經原處在未使用狀態，如果這些沉睡的神經原被喚醒，幾乎人人都可以成為‘超人’。喚醒沉睡的神經原的方法是開發潛能，實現自我超越。
前幾天，你黎叔說：孩子畢業前，我請他們吃飯。老師很感動一直在想：我送你們什么禮物呢，突然想把這兩年多有關寫你們的文章整理在一起，起名叫《從這里起步……》。看了一下《霞光博文》，共寫了幾十篇有關你們的文章。老師只是節選幾篇代表性的文章，整理在一起，配之圖片形成的。老師等待你們成功之時在正規發表，老師相信會有這一天的。老師一直會跟蹤報道你們成功的點滴。
說了這么些，無非想告訴你們，要畢業，要離校了，請先別慌，面對現實，確定適合自己的目標，挖掘自己的潛力，一往如前，做到無愿無悔。老師會一如既往地關注、關心、關愛你們的。
xxx
20xx年xx月xx日
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