寫給數學老師的一封信（精選17篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫給數學老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給數學老師的一封信 篇1
敬愛的數學老師：
您好！
您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥，但經過你們的培養，也一定會成功。
老師，您知道嗎？是您讓我改變了對數學這門學科的看法。我在小學時的數學成績很差，現在您的教學方法讓我開始對數學有了極大的興趣。以前，我一直認為數學是一門干枯乏味的學科，但您總會把數學講得生龍活虎的，讓我感覺到這是一門很好學又很有趣的學科。老師，也正是你的教法，讓我的數學成績提高了許多。也正是因為這樣，爸爸媽媽不再說我是一個木頭腦袋了，是您讓他們對我的看法改變了。
老師，您還記得嗎？就在前些天，您給我們發了一張書上的習題，之前你就說過要考這些習題的。我們答完后交了上去，您說：“這次我一張一張批，就算晚上不睡覺，也給你們批出來。”我向同學們的臉上掃了一遍，很多人的臉色都由晴轉陰了。第二天，你是帶著火氣來的，很多同學被叫到了前面，你并沒有打他們的'手板，而是詢問他們到底會還是不會。老師，其實你本不該那么生氣，有幾個學不會的是正常的，你又何必和自己過不去呢！那天一節課下來，你只檢查了一個組，這也足以體現了您的耐心和責任心。
老師，其實我們沒有表現出來，但我們心里都知道，如果您只給組長批會輕松很多，可您沒有那么做，而是自己默默地把所有人的卷子都批了。我在心里想著您批卷子的場景：夜深了，你的宿舍的燈還亮著，您在燈下為我們仔細查找著錯誤，您時而揉揉眼睛，時而打個呵欠，但依舊堅持著……
老師，您對我們是嚴格的，也許只有您這么嚴格地教導我們，我們將來才能像馬云、莫言那樣有所成就。我們都是幸運的，幸運地遇上了您這樣一位稱職的好老師。讓我發自內心地說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇2
敬愛的陳老師：
您好！
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙，但是我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數的'奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學王國。
隨著時光的變化，我開始學習你教我們的小數、兩位數乘法，分數，除此之外，還有奧數。在那里遨游是多么的搞笑呀！在三年級的數學考試，我得了97.5分，雖然這成績沒一、二年級好，但是伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發言，但是您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會，背后藏著多少的關愛，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的情緒離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇3
敬愛的數學老師：
您好！
一眨眼，三年已經過去了，我沒想到時間過得這樣快，還沒好好享受和同學們的相處時光就已經畢業了，心里還有滿滿的不舍。在此，我要把我想說的話都寫出來。
記得我們第一次見面，是還沒開學時的軍訓。那時候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見到您，我的印象是：哎呀，這個老師看起來真好笑，現在想想，真的是覺得十分對不起您，我不該這么說您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著一頂鴨舌帽，只不過沒穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說著什么，什么規則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話，而這時教官剛好看下來，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒再破壞秩序。
現在，我還是很想念軍訓的時光，那段時間，我也很開心，結交了許多新朋友，盡管我沒能很快融入這個大家庭，但是同學們的關懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開始結交更多的朋友，也開始認真學習，漸漸地，我變得越來越開朗，學習也有進步了，我依然記得您有夸過我，還叫我要好好學習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數學也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數學這個差科我一定會認真學的，我也會盡我最大的努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點怕您，除了上課時間，其他時間都沒有和您好好交流過，也沒有問過您什么問題，我覺得您是一個特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應該都是成績了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績，而是等到三四天過后才貼成績單出來，為了這件事，我甚至還在背地里討論過您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說一聲對不起。可是慢慢的，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動活躍起來，因此我也更認真地停課了；您會很仔細認真地為其他有疑問的同學講解題目；您會早早地貼出成績單，即使是一份沒折算的；您也會很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開始覺得您是一個特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績下滑了幾十名，您應該很擔心我，便把我找去談話。一開始，您問了我考試不好的原因和弱科的情況，接著便開始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個有潛質的孩子，老師相信你只要花更多的時間去學習，去深入研究，你的成績一定會比這更好的`，加油！因為有了這些話，我開始控制自己貪玩的心，認真學習，盡管最后結果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會更加努力的！
說了這么多，最想說的話還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養和復出，感謝我能來到了這個獨一無二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個班級里學到了很多，無論是知識還是其他寶貴的品質，這些將在我以后的人生道路上發光發亮。
好久不見了，不知道老師最近過得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇4
敬愛的數學老師：
您好！
回想以前三年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
三年前的九月份，剛剛進去十六班，滿心期待著我的數學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的。”然后同學們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數學最有用辦法的就是聯想。“聯想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張。”下課遇到您的'時候您也會偶爾向我走過來，關心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業還有沒有寫到那么晚啊？”您的一句一句的問候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
三年過的是真快，晃眼一看，我已經中考完了，前幾天去您家做客，您還記得我中考前的壓力，還關心的問候我。中考之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這三年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使三年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝：
身體健康
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇5
敬愛的老師：
您好！
作為數學課代表的我，今天一定要向老師您反映一個問題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學們也都很關心。在您的帶領之下，我班的數學成績得到了明顯進步。這一點，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數學的同學都愛上了數學，所以說數學老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個小小的建議對老師您說，這不僅是我個人的建議，也是全班所有同學都想提出的一個建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業留少一些。我們會認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業不僅有數學，還有其他科目，像語文、英語等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數學課代表的我，每天晚自習在收同學們的數學作業時，總會感到吃力。我知道同學們都在認真的做著，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業的時候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學們會更加認真的投入到作業中，將作業中的.每一題中的知識點都吃透。
數學老師，這是我們對您提出的一點小建議，我們很榮幸老師您來教我班的數學。您或許不知道，當這一學期，我們知道是您來教我班數學的時候，我們班上的同學有多么的激動。畢竟數學老師您的大名在學校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學都希望您能教他們班的數學。如今，您在教我班的數學，這是我班的榮幸。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇6
尊敬的王老師：
您好！
很高興認識您！因疫情不能如期回校，我在木棉花開的季節從冰冷的電腦屏幕認識了您。與您相見后，您就像春天熱情的木棉花，成了我眼里一道獨特的風景。
王老師，我想起第一次在網課看到您的時候，您黝黑的皮膚，嚴肅的樣子好像軍隊的部長一樣霸氣，我以為課堂也要像軍人受訓一樣嚴謹。但事實并不是，您偶爾會用“軍人”的作風訓誡我們，更多的卻是以理服人。但我也知道，無論您用哪一種方式，您都是為我們好。我們上了無數次網課后，終于在荷花盛開的季節回到學校，我也終于見到了您——我新學期的數學老師。與您面對面的時候，我又發現您另一個優點，您是一位主次分明的好老師，您的教學上課解書說題，層層分明，環環相扣，條條清晰，讓我十分敬佩。特別是您寫的字體，也美得讓我神魂顛倒，讓我為之一振，有時竟然看得入神，這更突出了您的主次分明——好老師少不了一手好字。
王老師，才聽了您兩個禮拜的數學課，我覺得我已經滿載而歸，特別是您講總復習時那棵大樹的例子。您把一個簡單的數學題，用實例分析，從小數的意義分解，到真假分數等等，讓我既容易理解，又不會因為一堆文字而覺得死板。自從聽了您的課，我感覺到數學真的在我的心底活了起來。王老師，您除了教學，還教我們要立志做好自己。您總對我們說，您想把我們班的班牌“擦”干凈，不只是擦一層灰塵而已，還要把沉淀在灰暗角落的那些垃圾也清理干凈，不希望別人一提到我們班就只有批評和嘆氣。
王老師，星期五數學課的'時候，您和我們說了您的身世，我慚愧不己。是呀，大人有大人的難處，王老師您一個人要扛起整個家庭，不怕重壓依然面帶微笑對待每一個人，努力做好自己，我有這么好的學習環境，華麗的課室，寬敞的校園，舒適的宿舍，又有什么理由不認真學習呢？您讓我明白了年少的我只是家里的一個小皇帝，在父母臂彎下過著舒適的日子，如果年少時不培養好的學習態度與生活習慣，又怎么能應對社會的復雜呢？
君子一言，駟馬難追。王老師，不管怎么樣都好，謝謝來到我的世界，我要和您一起把我們班變得更好！想要影響別人，先從自己做起。未來的數學之路有您陪著，我會更加努力向上的。
祝王老師家庭幸福，身體健康，心想事成！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月22日
寫給數學老師的一封信 篇7
敬愛的姜：
您好！
一轉眼，已經是6年的時間，想必您一定不記得我了，我是您的學生。
今年大年初一，原來988班的們組織去團拜，我還是沒有去，本來那時候在您眼里我就不是個好學生，而且分開這么多年，所以您必然不會在記得我，不是么？但是我一直沒有忘了您，一直惦念著您，您身體好么？那時候您在戒煙，不給我們講課的時候您就會不停地叫著綠箭口香糖，現在想必您已經步入無煙人士的行列很久了吧？
我是個不會說話嘴巴不甜的孩子，在當今的社會上想必總是會吃不開，但是天性如此，即使時間過去了很久我也依然是那個我，不會改變我的性格。從小到大我最頭疼的就是數學這門學科，很幸運在初中的時候遇上了您全太原市最好的數學老師之一，讓我的數學能力成績都有所提升，但是很不幸，我遇上了您，我仰慕您卻無法成為您的得意門生更無法接近您。
記得那時候好像想起他的同學拿著練習冊去找您討論數學題，可是拿起那本書我就不是我了，我那道題都不會，我怎么去問您？從那問起我都不知道！記得有一次，您說我學得好，從來沒問題也從來不問問題，我的臉紅得像西紅柿燙得像辣椒燒了好幾天，我知道您是在用激將法，也知道您說的是反話，我是個要強的孩子您說過的，我也確實認為我自己是個要強的孩子，可是面對數學，面對您，我真的要強不起來，我什么都沒有說，只是低著頭，強忍著眼淚……
在初中的三年學習是我最失意的人生階段，沒有了小時候那樣光芒四射的光輝，沒有了贊揚和掌聲，一時間我真的有點把握不住人生的方向，您知道那時候那個年齡的孩子，是多么渴望聽到您的鼓勵和贊揚么？但是您從來沒有過，我也知道，我沒什么可以引起您的注意更沒有什么可以讓您認可，您身邊那些優秀的孩子太多了，我算什么？
唯有一次，我現在想起來，可以勉強算做您對我的'認可，那時的時候，站在有暖氣的您的辦公室里我緊張得滿手是漢，那也是您唯一一次把我叫到辦公室與我談話，您的口氣很和藹，不同于平時講起課來那般嚴厲和嚴謹，您說的每一句話我至今都記得很清晰：“你是不是對我有意見阿？”我詫異及了，抬起頭看著您的側臉搖搖自己的頭低聲說：“沒有啊”！您說：“那你說說這是為什么啊，我看你語文，英語成績都很不錯，出不了前5名都，這數學成績怎么就是提不起來啊？”
我暗自舒了一口氣……
很久以來，我把那次談話當作您重視我的籌碼，也許您并不是這樣的初衷但是對于一個仰慕您，也想學好數學并且渴望得到您肯定和重視的孩子來說，那談話的分量有多重是無法完全用語言來表達的……
六年過去了，現在我已經是個大學生，逃出了您的“詛咒”，普下了自己人生的樂章。所幸，我選擇了電視編導這個專業，可以與數學再也沒有關系，可以發揮自己的特長，同樣作很出色的學生。真的很想去看看您，不管處于那種想法，有過想法去在您面前炫耀一下自己的成績，與那時候您眾多的寵兒只是平庸的在本地上了大學或者上了大專相比我走出了這片土地；想去展示一下自己，曾經那支不被您看好的丑小鴨今天變成了白天鵝，也許還不夠美麗，但是已經開始引人注意！
不，其實是真的想念您了，只是想看看您是否還好，看看您的新成就，順便誠摯問候一聲：老師，好，身體健康。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給數學老師的一封信 篇8
敬愛的老師:
您好!
字體顏色的轉變,記錄著我此刻的心情.今天，不同尋常，因為今天是學校向外招生的成績放版的第一天。我想對您說，此刻的膺妮好高興，好開心，因為她沒有辜負您，以校內學生第一個被錄取人的資格，給六年級畫上了一個最為圓滿的句號。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一瞬間，我已經在您的攜助下走過了小學生涯。您把人生的春天獻給芬芳的桃李，卻給自己留下冬的干凈，雪的潔白，冰的清純。在這一年里，我從您那里學到許多知識，您像春雨一樣，滋潤我那干旱以久的心田。以前的數學生活，在我心里是那么枯燥無味，可升上了六年級，我就受到您的影響，嚴厲卻又不乏溫柔的您把五彩繽紛的數學王國帶進了我的世界，我的生活從此不再單調。我在您無微不至的照顧下漸漸成熟，回首這一年里我和您一起度過的每一天，仍然歷歷在目，那是多么令人向往與懷念。在想想我們就要分開了，我要離開能讓我笑，能讓我哭的您，我便不禁心酸了。
窗外響起一首凄涼的歌：“輕輕地我將離開你，請將眼角的.淚拭去，漫漫長夜里，未來日子里，親愛的你別為我哭泣，前方的路雖然太凄迷，請在笑容里為我祝福，雖然迎著風，雖然下著雨，我在風雨之中念著你~~~”我把窗戶關起，屋里除了哭聲，什么也沒有。
也許是見景觸情的緣故吧。一聽到這歌就有一種特別想哭的感覺，淚水不知什么時候已經掛在臉上，或許是哭聲太大，也不知何時把我爸爸吵醒，他走進我的房間，一切早以不用解釋，他擦拭了我的淚水，對我說：“妮，你要明白天下沒有不散的宴席，如果讓你老師知道你哭了，她一定也不好受。”我心想要停止哭泣，可淚水卻不聽控制，順著臉肆意地流淌，在淚水的背后，藏著一千，一萬個舍不得。歷經了風風雨雨，我似乎早一習慣了與您朝夕相處的日子。雖然我知道，您只能陪伴我走過一年，以后的酸甜苦辣，都必須靠我自己去承擔，可當情感一步步升級，直到高達天邊的時候，一下子讓她墜落山谷，能不遍體鱗傷嗎？
我好傷心，好難過，未來的路好迷茫，沒有一個人攜我，我真的不知道該走向何方。我知道此刻的您，或許還在為未來不用被我們惹生氣而歡喜，可我~~~
您知道嗎？與您的第一次見面后，老天爺就似乎注定了我要“一見鐘情”下去。他把我折磨得好慘，首先是“兩情相悅”，您把大部分關心獻給我，我慢慢喜歡上您。到后來，就似乎成了“一廂情愿”，我很珍惜很珍惜，可您卻無暇顧及，就像您那好無定處的眸子，不知道明天要轉向何處。
簡評：風，飄逝的季節，將你我的心，也帶到永遠，風過了，一切的一切，都已經隨風而逝，只留下那一刻的溫馨，滋潤心尖。縱然，無法逃避，那宿命的別離，就讓微笑，成為最后的記憶。這份師生情誼，好醉人，我似乎也曾經擁有，但漸漸淡去，就這樣忘了吧。畢竟，我曾經擁有過那份美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給數學老師的一封信 篇9
敬愛的數學老師：
您好!這是我第一次冒昧地給您寫信，其實這個“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說的話到了筆尖又沒了。可人總是有感情的啊，如果憋久了就會渾身難受，甚至會“生病”。真的到了非說不可的地步了嗎?我想，是的。
自我們畢業以后，您到我們學校看女兒的時候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業后我回過母校一兩次，可都未能與您相見，都未能傾聽您的教誨。后來，時間也不充裕了，便再也沒回去過，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎?我是您的一個“不務正業”的數學科代表。記得您是八年級時開始教我們的，面對一個新的老師，雖說不上排斥，但總是有些不適應。剛開始我這個數學科代表做得總不稱您的心意，惹您生了不少氣，當時我在暗地里埋怨過您，覺得這“苦差事”太難做了。例如，每天發作業、交作業必須及時，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業本。這看似簡單得不能再簡單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學老師教給我的時間觀念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個學生。您對我們的要求是：書上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過關的人，您總會為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風趣地說這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個歷經千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說力的作用是相互的.，打我們的時候，也疼在您的心里。當時并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管。可正是因為您的嚴厲，您的耐心，全班的數學成績才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開您的指引。
這是您一個不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽愛損時，您會對我們毫不留情地訓斥;當某個同學的學習成績下滑時，雖然您表面上會很生氣，但私下里總會與其交談，一起尋找緣由;當班級受到別人的肯定和贊揚時，您會露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學生，怕我們不夠優秀，所以您對我們更加嚴厲;怕我們不能吃苦，不能自主學習，您就逼著我們自己靠自己;怕我們半會非會，不懂裝懂，您就一個個讓我們上講臺講給大家聽。總而言之，那些您千方百計想出來的“妙招”，最終真的使我們變得更加優秀了。
我感覺您對我是特別照顧的。我很愛學數學，數學成績也算可以，而您并不是一味地讓我去學您所教的，反而讓我去學習英語，讓我去彌補自己的“短板”。還有我那個“倭瓜”一般大的字，也讓您操了不少心。您曾對我說：“給你多大地方就辦多大的事，給你留的空小就把字往小了寫。”為此，您手中的小棍也“特別關注”過我。當然作為您的數學科代表，受批評和受表揚是并存的，自然而然就生出一種位高權重的感覺，便更不敢辜負您對我的期望了。
請愿諒我長了一個“記吃不記打”的腦子，竟忘記了你在酷夏里為我們買了好幾次雪糕，竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫作業的時光，竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣，在一起的時候，總會去想分開后的模樣;而當分離的時候，都會產生傷感和不舍。離別前夕，您與我們照了好多好多的照片，時光如水，那照片上的笑容似乎已變得模糊不清，可那段最美的時光如戰地長歌不散。縱使分別難逢，可恩重如山，怎能忘懷?縱使鐵石心腸，面對您的不厭其煩，又怎能不心生感激?
我的數學老師，我敬您，愛您!
您的學生：xxx
寫給數學老師的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的'財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
多謝您！
有時，您很“善良”——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學來解！”這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來，×××！你來解這道題目！”那同學嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫，當時，他或許會想“我死定了！”但是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班……”您把考卷發了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：“像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！
您的學生：
日期：
寫給數學老師的一封信 篇11
敬愛的老師：
您好！這是我第一次給您寫信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實在五年級我剛轉來學校時，數學成績并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學習數學的動力。五年級下學級我的數學成績急劇下滑，漸漸的讓我沒了信心，而您看出了我數學成績下滑的`現象，便每次上課都叫我回答問題，每次考試都先看我的成績，這又讓我燃起了學習數學的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數學，也讓我不再厭煩數學，還對數學產生了濃厚的興趣，對它有了一個新的定義，到了六年級下學級，我的數學成績又沖進了A班，幾乎每次都能取得90分以上的好成績。我如今的成績要歸功于您，您每次對我的表揚，對我的認可，都會讓我欣喜若狂，讓我覺得自己的努力沒有白費。
其實呢，老師，我還有一個疑問，我發現您每天上課都會穿著不同的衣服，好像都沒有與從前穿過的是重復的，我與同學們都猜想，您的衣柜是不是有我們家那么大？
李老師，您就是我數學生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學習數學生涯里一處無聲的美麗風景。
祝您
天天開心，不論過了多少年，都能保持您那顆愛美心。
愛您的學生
20xx年xx月xx日
寫給數學老師的一封信 篇12
親愛的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經教過的一個不起眼的學生，成績平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時總是非常幽默，使同學們都沒有發呆或走神的現象。
老師！您只教過我們一年就被調走，我知道您很舍不得我們，我也很舍不得您啊！記得您要調走的那學期期末復習階段，我在一次期末復習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰的說出來我得的分。您當時并沒有訓我，您說：“趙佳萍，這并不是你應該得的分數，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿口答應了。
自從從那一天開始，我就努力的學習，弄明白了每一道題。我知道我的數學基礎沒有打好，所以以前的知識也復習一下，又買了一套數學習題每天都認真的做完。終于到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之后才知道原來是這么簡單。我耳邊忽然想起您對我們說的.話：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個好成績會令您傷心。只好硬著頭皮檢查了一遍，結果沒有錯的。這時考試的時間還很長，我周圍的人都干著自己喜歡干的事情了，我也就順手從桌洞里抽出一本課外書，認真地看了起來。
我意想不到的是，這次期末考試數學竟然得了100分。我覺得精神煥發，立刻把這消息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開學的時候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現在知道了這個喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛您。
祝：
工作順利 萬事如意
您以前的學生：趙佳萍
時間：
寫給數學老師的一封信 篇13
敬愛的李老師：
老師，您好！
老師，感謝您對我這個學期以來的照顧！雖然只有短短的一個學期，但我還是要感謝您。
您是一個很特別的老師，有時候脾氣暴躁，有時候又很溫柔。
脾氣暴躁時。有一次，您改我們的作業時發現少幾本。您問：“今天有幾個同學沒有完成作業，是哪幾個？自己舉手。”但他們沒有舉手。您暴跳如雷，教鞭一拿，對著最前面的桌子狠狠敲了幾下。因為那天我是坐在最前面的，直接把我敲傻了，差點把我送走。我知道您生氣了，那幾個人今天肯定沒有好日子過。
果然，您下達命令：同桌之間互相翻對方的作業，必須把那幾個人找出來！當您下達這個命令的時候，我就知道這節課注定不平凡。果然，把那幾個人找出來之后，您要他們站在黑板前面蹲馬步，然后這節課就變成了心理健康課，而且這不是第一次。
我知道，是個老師遇見這樣的情況都會大發雷霆，但是，老師，以后敲桌子時千萬不能敲有人的桌子。
溫柔時。那天早晨寫卷子時，您竟然把蜂蜜和饅頭帶來教室里烤了起來。我們開玩笑地說：“老師好好吃，還專門帶來教室里烤。”您瞪了我一眼，說道：：“是不是想吃啊？還好好吃都說出來了。”我伸了伸舌頭，生怕會有暴風雨襲來。可您卻說：“今天拿來專門烤給你們吃的。先做完的有蜂蜜烤饅頭片。你們快寫卷子啊！”“好！”我們異口同聲地說。我都有點不敢相信眼前的'人，真的是您？那個兇兇的老師嗎？今天居然還給我們烤饅頭吃？你們應該猜到了，這張試卷我們都做得特別快。
你的脾氣真讓人猜不透啊！
可是，轉眼我們就要小學畢業了，再也不能和您開玩笑了，再也不能在學校里聽到教鞭的霹靂聲了，也吃不到您烤的饅頭片了。不過，老師，等我長大以后，我一定會回來看您的。
祝您萬事如意。
您的學生：XXX
5月31日
寫給數學老師的一封信 篇14
親愛的王老師：
您最近過得好嗎？學生有沒有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關的.實驗喔！我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。
敬祝
身體健康，天天開心。
學生：
年 月 日
寫給數學老師的一封信 篇15
尊敬的葉老師：
您好！在不知不覺中，我已經在全良小學習生活了五年，在不知不覺中，我已經在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
考試快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態去迎接考試。葉老師，您的體貼與關懷使我在又苦又累的考前“戰爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的'心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康，合家幸福。
您的學生：余俊龍
20xx年3月12日
寫給數學老師的一封信 篇16
親愛的郭老師：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的教師節了，作為您的學生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您節日快樂！”
又一年、又一歲、又一年級，現在，我已成為五年級的學生了。五年啊！五年！是您把我領入了神奇的數學宮殿，是您把我教育成了一個好學生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛上了數學，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入校園，是您，用慈母一般的.愛鼓勵著我，讓我漸漸走進了數學這門神奇的學科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術似的用“＋、－、×、÷”四個符號和10個阿拉伯數字，組成了無數的算式，創造出無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個日日夜夜，您那美麗瀟灑的外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績進步時，您的臉上寫滿了欣慰，每當我粗心，考試遇到挫折時，您的臉上又對我充滿了希望，讓我重拾信心，從而在下次的考試中取得好成績。您對班上每一位同學一視同仁，幫助落后的學生，所以贏得了大家對您的愛戴。有時，您還帶病上課，聽您兒子說，今年暑假您又動手術了，看著您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風，聽著您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無私奉獻，不求索取，您所給我們的愛，并非父母，卻勝似父母。“一日為師，終身為父”，“師恩似海”。放心吧，郭老師，您教會了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛，我一定會在以后的學習中更加努力的！
祝您：節日快樂！
學生：司XX
20xx年9月8日
寫給數學老師的一封信 篇17
親愛的老師：
您好！
感恩的心，謝謝。
誰如柔風細柳，撫慰無知者心？是你，親愛的可敬的`老師！
你有大海般寬廣的胸懷，你有全世界父母的愛，你有世界上最寶貴的財富——知識。你像園丁一樣，把種子培育成可愛的小花。是你給了我們世界上最寶貴的財富
謝謝！
有時候，你很“善良”——
一節數學課，你在講題目，學生們在認真聽。你講了之后，掃了全班一眼，說：“我讓一個同學來解決這個問題！”到現在
，班里鴉雀無聲，學生們都不舉手，突然，班里傳來一陣笑聲，“來,你來解決這個問題！”同學嚇得站起來大喊：“奧特曼打敗怪物了！”班上所有的學生都大笑起來。原來他在看漫畫。這時候他可能會想“我死了！”但是，你沒有批評他，而是笑著說：“哦，拿去，下課看，好不好？”“嗯.嗯”同學連忙答應，你讓他坐下。
有時候，你很“嚴格”——
有一次，你做了一個單元測試。那天，你走進教室，整理試卷。全班沉默了幾口氣。你生氣的說“這次單元測試很差，有幾門不及格，其他班……”你發試卷，課堂上煙霧彌漫。當你看試卷的時候，火就爆發了：“像為什么那么多人做錯了？”巖漿一噴發，就點燃了空中的火藥。火藥爆炸時，聲音“震耳欲聾”，我們都嚇壞了。
老師，你好像很溫柔很溫柔，撫慰著我們懵懂的心，謝謝！
學生：司XX
20xx年9月8日
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