給劉老師的一封信（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給劉老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給劉老師的一封信 篇1
尊敬的劉老師：
您好！
我有很多心里話，想對您說又不知如何開口。今天，借著這封信向您一吐心聲。
您像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；您像一首歡歌，始終陪伴在我們的身旁。自從加入三班這個大家庭，我——這個有點笨頭笨腦的小男孩，在您的教育和引導下學知識、明事理，慢慢成長為一個愛好廣泛、全面發展的優秀小學生。這是您對我的評價，我知道這個評價包含著您的.信任和鼓勵。其實我離這個目標還有距離，但請相信我一定會再接再厲的！
記得那次，您布置了一篇作文——《我和××過一天》。當時，我為了圖省事，就在作文書上抄了一篇類似文章。第二天，我提心吊膽地把作文交了上去。等下午作文本發下來時，您在我的作文本上批了一行字：“作文中應用自己的語言！”看到這行字，我羞愧極了，我知道您是用這種方式提醒我。看著這行鮮紅的批語，我在心里暗暗發誓：“以后再也不能玩小聰明了。”從此以后，我再也沒用過這種“投機取巧”的方法。在您精心指導下，我加強閱讀、勤做摘抄，作文水平逐步提高了。截至現在，我已經在《小記者專刊》上發表了十幾篇作文，這都要感謝您呀！
還有一次，您檢查背書，我沒有背會卻也沒有主動舉手承認。你像看穿了我的心思，第一個就喊我背，而我站起來后只能啞口無言。那一次，您一定很生氣，用戒尺狠狠地打了打我的手心。當時，我真后悔！下課后，您把我叫到身邊，語重心長地對我說：“孩子，每個人都會犯錯，知錯能改就行。你一定要記住——誠實是為人之本！”劉老師，您是那么信任我！而我呢？不自覺完成學習任務還對您撒謊。劉老師，今天，請接受我再一次的真誠道歉，也請您一如既往地相信我：今后無論何時何地，我都會做一個誠實的人！
劉老師，謝謝您對我的關心和教育。此時此刻，我最想對您說：“老師，您辛苦了！以后我一定努力學習，絕不辜負您對我的期望！”
祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給劉老師的一封信 篇2
敬愛的劉老師：
你好！雖然你只比我們大幾十歲，還只是一個年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好，你總是問我們到底有沒有用腦，有沒有在聽，你很少找過自己的原因。有時你會說“是我沒教好，還是你們一個個根本就沒用腦子想事。”每次你都這樣說，不管怎么說，我們都是六年級的學生了，我們都懂你的意思，我們都知道你是為了我們好，為了我們能考出個好成績。可是我們誰不想考好，誰不想有一個好成績。
老師你也經常說你是一個過來人，你應該很懂我們的心情，應該會去理解我們，可是你并沒有。到了六年級的下半年，你認為我們不能在這樣下去了，否則小升初考試會一團糟，所以，你對我們進行魔鬼訓練。“每天要進行語文·英語默寫·背誦·朗讀，然后每天第八節課下課后坐在教室里，不能出去，不能講話。可是老師，第八節課下課后有兩個多小時啊，其他班的同學都在玩，我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學的`嬉戲聲一邊抄著習題。習題作完了，家庭作業還有一大堆，并且還要在第三節前作完。可是老師我們有沒有三頭六臂，就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初，成績出來后不是很理想，在放假前你還把我們說的我們好像就是一個笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下，多和我們溝通。
你的學生：余蓉
20xx年7月8日
給劉老師的一封信 篇3
親愛的劉老師：
您好！
先說隋春陽吧，活動課上，他把老師氣得火上噴發了，老師還沒說下課呢，隋春陽一下子跑了出去。{括弧里是劉老師修改的}
數學課上，他總是支著頭，坐在那里不聽課，還打擾同桌。
有天放學，在民俗村里把吳昊航揍了，我們把這事兒告訴了李老師，老師叫隋春陽回班，隋春陽向班級走去，向小棋苑跑去，把吳浩航抓住。
再說我，體育課上我表現不好，起因是何淞諭她們把于巖澤當豬頭肉炒，把我當山來爬。爬完山了，我聽于巖澤說：“誰救我，我就給他當寵物。”我救了他{媽媽說前后銜接很重要}，體育課上，我管他叫“小狗”，他就把我給告老師了，媽媽對我說凡事要有分寸。
總的.來說表現還行。
您快快回來吧！
祝您工作順利。
您的學生：
日期：
給劉老師的一封信 篇4
尊敬的劉老師：
您好！
近來，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。
記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會進行一次綜合實踐活動。
那天，我們懷著愉快的心情，帶齊行李，向四會綜合實踐***出發。
到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來，我們一下車，教官就把我們帶進宿舍，然后教官說：“把行李放好之后去領枕頭套、被子套和床鋪。”
在這三天里令我收獲最大的是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。
第二天晚上舉行了晚會，全部班都要唱一首歌，每個班的節目都不同，有的穿外國的衣服、有的穿軍訓的.衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。
通過這綜合實踐活動，大家都學到了很多知識。
給劉老師的一封信 篇5
尊敬的劉老師：
您好！
您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸著您的雨露。
六年級上期那年，您發給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀著這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業，您坐在藤椅上，手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信，仿佛看見了您在為我們上語文課，您手中捧著語文書，正慷慨激昂的.為我們朗誦課文。
隨著時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……
劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月里，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數清您為我們付出了多少心血，誰也無法數清您為我們流過多少汗，發過多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……
數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！
祝您
青春常在
給劉老師的一封信 篇6
劉老師：
您好！
劉老師，你在干什么？是忙著批改作業，還是在備課，不，都不是，我知道，您在讀我的信
教師節到了，我想，我這個“禮物”還算好吧，因為我知道，我現在表現不好你也不會罵我，您會用您獨特的方式來啟發我，讓我自己覺得錯了。
老師，您知道嗎，您不僅是我們的好老師，還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來第二十一個教師節，我們忙著給您送禮物，看到您接到我們的禮物笑了，我心里無比興奮。
我們都有一個小小心愿，能夠發明一種機器，能夠讓老師在家上課，讀到這里，您可能不會相信，但是，我一定會努力發明的。
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅在返，清風送爽，秋菊芬芳的`迷人季節中，在這高尚的教師節中，我由衷地感謝您對我的精心培養，讓我輕輕地說一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您天天快樂！
您的學生：禹競男
二零xx年九月十日
給劉老師的一封信 篇7
敬愛的劉老師：
您好！通過這次學農，我想與你我們有學習軍事訓練，野炊，青春期教育，反***，插秧等。
最令我高興的是野炊。由于我個子矮，排在前面，所以被教官叫去煮飯。我和蕭然先去提了一大鍋米，然后，齊心協力地提到火前面，再小心翼翼地把鍋放在灶上。好在有體育老師的幫忙，不然就***到衣服了。我和蕭然各去拿了份報紙，放了幾根大柴在火里，在前面扇呀扇，后來，柴不夠了，我去挑了捆柴來，哎呀！不好，我們組的火快滅了！我不管三七二十一，把我拿的柴一半全扔了進去。然后，像打了雞血似的使頸地扇呀扇。火終于旺起來了，分享學農的趣事，因為，那次學農是我永遠忘不了的事。
記得3月9日，我和同學們要去學農。收到通知后，我高興得一蹦三尺高，睡都睡不著覺。
到了四會***，一向的學農開始了。好險！后來，蕭然去炒菜了，我在那瘋狂的.扇，像跳街舞一樣。直到教官突然出現在我的身后，我嚇了一跳，報紙飛進火里，才停止了扇。后來吃飯的時候，由于我瘋狂地扇火，飯被煮得爽口。蕭然炒的五花肉炒雞蛋好好吃，幾下子被夾光了。野炊真好玩！
通過這次學農，我懂得了要齊心協力才能煮好飯，搬水，四會***在我心中永不褪色。
祝您
工作順利！
給劉老師的一封信 篇8
親愛的劉老師：
期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來到了有“東方之珠”美譽的城市——香港，專程游玩聞名遐邇的迪士尼樂園。接下來就給您講講我的迪士尼之旅吧！
豐富的.早餐后，我們搭乘迪士尼專線地鐵，向著心儀的地方出發。哇，一進地鐵口，到處彌漫著夢幻的氣息。門上、座位上、拉環上全都是米奇頭像，連音樂也是迪士尼樂園主題曲，整個車廂洋溢著輕松、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。
大概15分鐘后，我們來到如夢如幻的城堡迪士尼樂園，我不顧一切興奮地往里小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說這里的建筑都是仿照美國風土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在贊嘆……真是熱鬧非凡。
“跳跳虎要抱抱。”我抑制不住內心的喜悅歡呼起來，它是只有在動畫片里才能看見的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接著我們又乘坐一艘小火車開始了“世界之旅”，火車慢慢悠悠地前進，伴隨著此起彼伏的樂曲，讓我應接不暇。黑熊過山車、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。
不知不覺時鐘已指向下午四點，米奇巡回表演開始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀望。不一會兒，在輕快的音樂聲中唐老鴨、維尼坐著熱氣球來了，米奇和米妮也坐著飛船來了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接著動畫人物一個個走近我們的身邊，她們唱著、跳著、舞著、笑著，整個迪士尼成了歡樂的海洋。
美好的時光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不舍地離開了樂園，看著熙熙攘攘的人群，我在心里暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。
劉老師，我的故事講完了，在這里我祝您國慶中秋節快樂。謝謝！
敬祝
天天開心 工作順利
您的學生 胡歆沂
20xx年10月1日
給劉老師的一封信 篇9
尊敬的劉老師：
您好。
我是z，是三年級下期轉到這個班上來的新生，三年半的時間里您對我那無微不至的關懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里，您教給了我很多做人的'道理與學習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。
剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生，總以為你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認真聽，才會取得好成績。"可這種毛病我經常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學生關心，您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉九十度；有的駝著背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生，課程增多，作業增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎么寫得快，但當我把頭低下正埋頭苦干時，耳邊總會想起那句話，提醒著我保護視力。
您對我得好，我記在心里。最后，對您說一聲謝謝。
祝身體健康，萬事如意，永遠18歲。
您的學生：
給劉老師的一封信 篇10
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級下期轉到這個班上來的新生,三年半的時間里您對我那無微不至的關懷,使我銘記在心.在這段一閃而過的時光里,您教給了我很多做人的道理與學習的技巧,您待我像自己的'女兒一樣,我感謝您。
剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差.然而就在我講話時,您總會用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會說話:"上課認真聽,才會取得好成績."可這種毛病我經常犯,才一會兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學生關心,您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生,課程增多,作業增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎么寫得快,但當我把頭低下正埋頭苦干時,耳邊總會想起那句話,提醒著我保護視力。
您對我得好,我記在心里。最后,對您說一聲謝謝。
祝
身體健康,萬事如意,永遠18歲。
您的學生:
給劉老師的一封信 篇11
劉老師：
您好！
我是實驗小學四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。
上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。
劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態度，我心里甜滋滋的。
學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業，我做到八點還沒有把作業做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的.速度寫起了作業。過了一會兒，我終于把所有的作業都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？
我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。
劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您
健康快樂！
您的學生：某某某
日期： 年 月 日
給劉老師的一封信 篇12
親愛的劉老師:
您好!在您生病住院的這些日子里，您知道嗎？
同學們是多么地想念您！天天盼望著您早日康復起來，為我們講課，教我們唱歌，給我們講述那一個個動人的故事。劉老師,我們都知道，您現在最擔心的就是我們的數學課是否有老師代課，成績是落否在了后面。請您不用擔心，肖老師已經代您為我們上課了，我們都很配合肖老師的，不會丟您的臉，您就安心養病，不要再為我們擔心了吧！希望你用堅強的意志戰勝病魔。劉老師，在這段日子里，許多同學對您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽光，時時刻刻地照耀著我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學們中間，那精神抖擻的`樣子，讓我們越看越美麗，您那生動的講解，讓同學們聽得如癡如醉。劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開始教我們跳舞了。我們在跳舞的同時,也在想您是怎么跳舞的, 您跳舞一定非常得好看。等您來了,我們一定要和您比一比誰跳得好一些。不過最近我們班轉走了一名學生羅雯珺,聽曾老師說,羅雯珺是因為在我們班級不太適應才轉走的。 劉老師,您好好養病吧,我們等您回來給我們上課!
祝您:
幸福快樂，早日康復!
學生：xxx
20xx年x月x日
給劉老師的一封信 篇13
劉老師：
劉老師，今天是周一，別讓那幾個調皮的同學（包括我在內）傷了您的好心情。周一是一周的開始，有了一個好的開始，接下來的生活就會更美好哦。所以，劉老師，消消氣，消消氣！
劉老師，您笑起來的樣子很甜，很美。班里同學，最喜歡的就是您笑了。可是，劉老師，您卻不常笑，是不是因為我們太調皮了，亦或是因為您是班主任呢？如果是因為您是班主任，那您就多笑笑吧，就算是班主任，那也應該有笑的時候吧？我覺得，笑容是最美好的東西，它可以抵御煩惱，它可以帶給你快樂，它還可以讓你消除一切煩惱的障礙，讓快樂暖流直達你心間。
所以，劉老師，我希望您能多笑笑。我知道，面對我們的調皮，您如果不批評，那我們就一定會很放肆的。我和同學們，都習慣了，因為，您是班主任，如果您不發脾氣，那還是我們的`班主任嗎？呵呵，其實，人嘛，有快樂就有悲傷，有煩惱就有喜悅，有堅強就有軟弱，但我和同學們還是喜歡堅強、快樂的劉老師哦。
劉老師，還是那句話，笑是人最純潔的表達，請您以后：務必要多笑笑！
此致
敬禮！
發件人：xx
日期：20xx年3月26日
給劉老師的一封信 篇14
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的學生王文英，相信你一定不會忘記我。因為您教我們的時候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來有點愧疚。
您知道嗎？雖然同學們都說您是占課大王，可我并不這樣覺得。因為我明白您的.良苦用心，您不就是為了幫我們班學習不好的同學補上功課么？劉老師，雖然同學們不能理解您，但我會跟他們好好談談。因此，我代表全班同學感謝您。
劉老師，我深深的記得您寫過一篇文章《經驗》，里面寫的主人公是我，是因為我說您偏心同學您才會些那篇文章。記得那篇文章發表在泉州晚報上后，您還叫我去看么？您問我您那篇文章寫的怎么樣，我嚇得說不出話來，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫得很真實哦。
劉老師，我不會像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學咯！
祝劉老師：永遠開心 沒有煩惱。
您的學生：王文英
給劉老師的一封信 篇15
尊敬的劉老師：
你好！
時間過得真快，轉眼間，我已經小學6年紀了，還有不到2個月的時間就要畢業了，即將告別小學生活、告別您。可我依然忘不了您，雖然您只教我們語文教了一年，可是您的循循善誘我依然牢記在心，所以我要趁這最后的時間對您說說我的心里話。
在學校里，您總是用您博大的胸懷愛著每一個學生，無論我們聽話，還是調皮，您都始終如一地愛護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養。您說“好習慣受益終生”。我們的學習習慣、生活習慣，您都非常關注。是您讓我們一天比一天好熱愛學習、熱愛生活，懂得怎樣學習，懂得怎樣做一個將來能對社會有用的'人。
除此之外，我十分佩服您那豐富的積累。您的腦海里似乎有著無窮無盡知識。正是您淵博的的學識，激發了我對文學的愛好。您知道嗎？自從這個學期開始，我發現自己越來越喜歡古人的詩詞以及現代詩歌。特別是那些流傳千古的經典宋詞，最令我著迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩宋詞了，現在我卻把背誦它們當成了極大的樂趣。每每讀起它們，我就覺得是一種享受。
不僅如此，我現在又讀起了四大名著之一的《三國演義》。其實在讀四年級時，我就看過幾遍白話版的《三國演義》，當時我十分喜歡其中的故事情節。而前幾天又聽了您的介紹，我再次捧起《三國演義》，而這次與前幾次不同的是：我這次最注重的是書中的詩詞、對聯等，還用紅色的筆在書上做了許多記號，并將其中的名言背了一部分。我不再是囫圇吞棗，我是真正用心在體會、在品味。我也不會再追求看書的速度。其實不瞞您說，我花了三四天的時間也不過才讀了前四回。我十分感謝您！是您讓我懂得了怎樣讀這么經典的著作了。
劉老師，我由衷地對您說一聲：謝謝您！您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會忘記您的。
身體健康，工作順利！
您的學生：童曄
20xx年5月1日
給劉老師的一封信 篇16
親愛的劉老師：
您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學校的同學又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！
我想告訴您，請不要為我擔心。我已經上三年級了，我們班這學期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學期我還學了英語呢，。最好笑的是每次學英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發音差不多的字，這樣，我就可以記住英語單詞的發音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的'毛病，就是愛粗心，希望自己改正。
我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經在網上發表了15篇了，只要發表了50篇，就可以可以免費給我做一個“作文集”，叫“胡可作文集”，為了盡快發表50篇作文，我一定要堅持把身邊發生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您為我加油吧！
祝劉老師：
身體健康、每天開心！
您的學生：xxx
xx年x月x日
給劉老師的一封信 篇17
敬愛的劉老師：
俗話說：“一日為師，終身為母。”是啊！在這六年的小學生涯里，是您教會了我怎樣做人，是您讓我明白人要學會感恩，是您在我最困難，最無助的時候幫助了我，讓我懂得了：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的含義。
從我進入校園的第一刻開始，見到你的第一眼時，我就喜歡上了您，您那和藹可親的面容便深深地印在我的腦海里。
小學生活中最難忘的一件事是那次運動會上，當時，我參加了小學六年級組二百米比賽。快要輪到我比賽時，我緊張的四處張望，我多么希望劉老師您能出現在我的`眼前，對我說一句話，哪怕是在簡單不過的話也行，可時間不等人，我帶著遺憾上了比賽，隨著一聲巨響，我開始努力的奔跑了，當我快要到達終點時，我隱約的聽見，我身后有人在對我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原來是您。那一刻，我高興的無法用言語來形容了。
劉老師，您就像我的母親一樣，哺育了我，滋潤了我，您永遠是我的好老師，
祝您：
青春常在
您的學生：婷婷
5月9日
給劉老師的一封信 篇18
尊敬的劉老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多人，我要感恩我的小學劉老師。
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已是一個快上六年級的學生了。您教了我快四年了，在這四年的時間里，您給予我的鼓勵讓我受益匪淺。
記得我一年級剛上學的'時候，我膽小，不愛說話，平時也我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我認識自己，超越自己。您為了提高說話能力讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加各種競賽，讓我發現，我并沒有輸給別人，通過鍛煉我膽小，不愛說話毛病有了很大改變。這些地提高與您對我的培養是分不開的。
老師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關鍵是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓！
謝謝您劉老師
祝您
身體健康
工作順利
你的學生：xx
20xx年x月x日
給劉老師的一封信 篇19
敬愛的劉老師：
您好！
自從我升入初中后，我們就沒有見面了，我特別想念你。最近，您身體還好嗎？
劉老師，您和我們渡過了小學4年最美好的時光，您對學生的關心和愛護，一直縈繞在我腦海里，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我耳畔。
您留給我們的第一印象是矮矮的個子，南瓜似的'頭發，燦爛的笑容。您“苗條”的身材讓我們印象深刻，幽默的話語更是讓我們記憶猶新。記得開學報到的第一堂課上，您一進教室便自我介紹說：“大家好，我姓劉名暢，叫劉暢，很高興認識你們。哦，抱歉，讓你們認識我了，人家說不認識我終生遺憾，認識我了遺憾終生。”這句話引得全班哄堂大笑，您也把幽默帶入了語文課堂，使我們把知識都深刻地記憶在腦海里。
樂觀是您教我們做人的態度。“只要笑一笑，沒有什么事情過不了。”是您的座右銘。您還給我們講了一個故事：一天，兩條蟲在路上走，人們給它們打招呼，一條蟲對另外一條蟲說：“他們罵我們是害蟲。”另一條蟲說：“才不是呢，他們是給我們打招呼：“Hi蟲！”。您說遇到什么事都要像那條樂觀的蟲一樣，事情就會迎刃而解。
教師節那天，有很多同學送您禮物，您上課便說：
“今年過節不收禮，收禮就收好成績。”
“今年過節不收禮，收禮就收好作業。”
“今年過節不收禮，收禮就收一首詩。”
“今年過節不收禮，收禮就收一支歌。”
4年以來，您為了我們操碎了心，看到您頭上的白發一天一天的從黑發叢里躥出來，眼角上的細紋一點點出現，我們都非常感動。
還記得每個星期天，我、程梓隆、趙悅、周昱恩、陳語彤、周炤錕和謝彥一，一起在您家的時光嗎？
還記得那張您穿綠衣服吃辣椒，被我Ps寫著：“好辣”的照片嗎？
還記得我們接力賽第一次得了第一的喜悅嗎？
還記得餃子里面放硬幣的事嗎？
還記得我們全班同學拿著碗筷在您家排隊吃飯的承諾嗎？
小學時光留下了我最美好的回憶，現在我要好好學習，長大以后以嶄新的面貌去實現我們約定的十年后再見！
此致
敬禮
您的學生：
給劉老師的一封信 篇20
尊敬的劉老師：
您好！
時光荏苒，一轉眼我已經是四年級的小學生了，而您來到我們身邊也快一年的時間了。回想起這段時光，就像沙灘上的貝殼，令人久久難忘。
實不相瞞，以前，我特別討厭上語文課，語文作業也總是放在最后寫，提起語文，那簡直就是噩夢一般，可想而知，我的語文成績自然好不到哪里去。可自從去年，您到我們班以后，我開始一點一點地喜歡上了語文。我最終的期末成績也從以前一成不變的80多分，最終一躍成為了現在的97分，這對我來說，簡直就是逆襲呀！這令我太興奮不已了，而在這里，我真心地想對您說一聲：老師，謝謝您！
同時，我也要向您說一聲“對不起。”您剛到我們班的時候，班里很多同學在私下議論您，包括我在內，說您講課太快，管得太嚴了等等。可是，后來我們才明白，您講得快，是因為我們班由于換老師，拉下太多課程，您心里著急，但又怕我們學得不扎實，所以對我們又非常嚴厲。
您對我們的嚴厲不光是在課堂上，學校生活的方方面面，事無巨細，您都親自過問，并制定相應的班級制度，這也大大地改變了我們班里的一些不正之風。在您來之前，我們班有一個“小霸王”，他經常欺負班里的同學，如果你不小心碰了他一下，他一定會狠狠地還回去的'，真可謂是睚眥必報！可自從您來了以后，您關心他，也相信他，同時和他約法三章，他慢慢地改變了，不再是以前那個蠻橫無禮的“小霸王”了。
記得有一次，我在打掃衛生的時候，不小心踩了他的腳，我連忙道歉，生怕他又和以前一樣。可他并沒有那樣做，而是笑著說了一句“沒事”就走了。我長長地舒了一口氣，感慨他的變化之大，也由衷為他高興。其實，不僅僅是他，還有很多同學，也因為您的教導而開始改變，變得越來越文明有禮，越來越關心他人，越來越熱愛學習，熱愛班集體。
說了這么多，其實，我最要感謝的是您對我學習上的鼓勵與肯定，讓我找回了對語文的興趣和信心。那時您剛接手我們班，我的語文成績在班里倒數，字寫得歪歪扭扭，連我自己都不認識，因此我也經常性地被您留在學校改錯補錯，總是最后一個走，而您也因此常常陪著我披星戴月。但就是這樣，你都沒有放棄我，在懲罰的同時，你也一直在鼓勵我，是您用堅定的眼神和懇切的話語告訴我，我可以，我一定能行的！
終于，功夫不負有心人，我的成績在一步步地提高，字體也在慢慢進步，雖然還是不夠美觀，但是已經可以做到工工整整了，我也下定決心一定要寫得更好。這些都讓我重新燃起了對學習語文的熱情，它并沒有我想象中的那么困難，現在上語文課，我總覺得意猶未盡，總覺得一眨眼的功夫，這節課就結束了。
老師，我有許多話想要對您說，但是千言萬語都在心里。老師，感謝您，為我的付出，我們班的付出，我愛您！
您的學生：姜晶晶
20xx年9月5日
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