孔子的信

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有關孔子的信（精選20篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對孔子都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的有關孔子的信，希望對大家有所幫助。

有關孔子的信（精選20篇）

　　孔子的信 1

敬愛的孔子

　　您好！

　　給孔子的一封信恩父母”，抗日戰爭英雄人物故事，我愛祖國，小給孔子的一封信春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。給孔子的一封信暗藍色的.高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。，誦讀經典，感悟成長，感恩，盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 2

敬愛的孔子：

　　您好！

　　早就聽說過你了，可就是太忙，沒有時間給您寫信。我對您充滿了敬佩，因為您的學生把你平時所說的話都集中了起來，名曰《論語》，可見你真是一個學問很深的人。現在我們班都在學習《論語》，許多不明白的語句，同學們都在查找資料、翻閱書籍，想盡一切辦法把不會的句子翻譯出來，往往要費許多時間。在這我想替同學們提一點建議，就是希望您以后不要再用文言文了，現在都21世紀了，現在都流行白話文了！這樣就不用同學們費功夫找翻譯了。由于看不到你，所以請求您照張相給我。

　　最近學習了一篇課文：《陋室銘》，最讓我難忘記得就是最后一句話：“孔子云，何陋之有。”看見你的品德是多么高尚。許多孩子就是被慣壞的.，想要什么父母就給買什么，不知道勤儉節約。

　　其實我也挺喜歡《論語》的，雖然還要費功夫找翻譯，但是，每一句論語都告訴我們一個道理。所以我支持您的學生多些這樣的書，讓我們的課外知識豐富起來，并學會做人。我應該向全國發表倡議，學習您這種勤儉節約的精神，要有高尚的品德。要建設文明、節約的社會。如果我說得對，就請給me回信，我的郵編是：751100.如果你要是想和我見面的話，我會通過QQ給你把我的地址發過去。

　　您的朋友：xx

20xx年xx月xx日

　　孔子的信 3

敬愛的孔先生

　　您好

　　眾所周知，孔子為全世界華人所敬仰，如今國外的中文化學院不叫漢語學院，而取名孔子學院，可見在世界上的威望。

　　作為一名中國人，尤其做一名中學的我，卻犯了一個錯，一次大清潔。我意外地接到任務，刷孔子的銅像。一開始我搖頭拒絕，我可不敢在孔子的頭上動土。過一陣我有想一下，孔子在塵世間昂首挺立了數千年，蒙受了多少污垢，遭受了多少蔑視，今天我要為這位眾所周知。

　　華人所敬仰的`孔子澄清一切，讓他重現英雄本色。該多好啊？我爬上亭臺，小心翼翼的幫孔子洗清灰塵。我抬頭看孔子，他目視前方嘴角露出欣慰的笑容。我慢慢的給孔子擦洗，生怕有什么地方得罪了孔先生，突然；有一名同學后面一聲吼：喂竟敢對孔子不敬我被嚇得踩了個空步，身體失去了重心，慌亂時我急忙扶著孔子的肩膀，幸好沒掉下去，可孔子會生氣嗎？我偷偷的朝上看了一眼，孔先生仍然和藹的遠視著，并沒有責怪我的無禮。我鼓起勇氣挺直身體重新再來，用抹布細細的擦著，白色抹布一下子變黑了，孔先生在這佇立了數千年。歷史上遭受了多少挫折：周游列國游說，卻得到諸侯的贊賞此次之后，孔子先生身上的灰塵都抹掉了，孔先生的言論早已融入我的思想和人生的道路，孔先生是我們中華華夏的杰出代表人物，從中學習他的儒家理論，自古是，孔家思想傳遍天下，天下聞名！

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 4

尊敬的孔子：

　　給孔子的一封信中的美好家園，感恩父母，感恩老師，黨在我心中，《我小給孔子的一封信深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的`斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。歡的歷史人物，給孔子的一封信盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 5

尊敬的孔子：

　　您好！我是您門下的一名門徒，我是您偉大精神傳承發揚的`一員，我是您偉大品質下的一名學習者。

　　儒家思想博大精深，高深莫測。現在中國主張和平，您聽了也一定會高興吧？因為儒家思想主張“仁”。現在我們中國還是主張“仁”——和平。在這個對外主張上，采取正確措施，使中國經濟快速發展，您聽了也一定會高興吧？

　　您從小立志，發表自己的見解，長大后到列國游說。雖然常常碰壁，屢次失敗，但您不放棄。到了老年，你私辦學堂，因材施教，將你的偉大思想傳播開來，讓后人學習。現在中國社會上的思想主張有些都是你所說的。如：“百善孝為先；要尊重他人，且自尊；朋友間要誠信；做什么事情都要有尺度等。您對中國可真是奉獻極大。古代帝王采用儒家思想，使國家繁榮昌盛。現在國家采用儒家思想，我想一定會雄于亞洲，雄于世界。

　　您對父母十分尊敬。尊重父母，不是從物質上的滿足而已，而從精神是那個尊重；你還不恥下問，還記得那個坐在城墻上的小孩——項橐，您還虛心向老子請教。

　　我想我們將學習您偉大的精神與品質。

　　祝：開開心心，快快樂樂！

　　學生：張虎威

　　20xx年5月18

　　孔子的信 6

尊敬的孔子：

　　您自古以來創作了許多作品，留下了您許多的名言，至今還流傳千古，可見，您的知名度有多大啊！您還被世人稱為孔圣人呢！可見您的道德文化水平有多高啊！在下要多多向您指教，讓您看笑話了。

　　我們曾經學過一篇古文，名叫《論語十則》。聽老師說，這是您的弟子及再傳弟子把您所說的那些話撰寫而來的。我們還知道您是我國古代著名的思想家、教育家、政治家，是儒學派的創始者。這篇古文還是儒家學派的經典著作之一呢！其中有許多言論后來發展成為成語或格言，時常被后人所引用。

　　您說的溫故而知新，可以為師矣、學而不思而罔，思而不學則殆等等這些言論，后人己經將它們記得滾瓜爛熟了。簡直就能脫口而出。有些同學為了顯示他的才華，總是把您的這些言論掛在嘴邊，但同學們仍聽而不厭，還有些同學之間互相回答這些言論的上一句或下一句，這也給同學們枯燥的學習中添了幾份樂趣，真是越學越開心啊。

　　并且，您寫的這些言論十分通俗易懂，使翻譯的難度減小了。別看同學們光會容易地說出您的言論。如果你問他其中一句的意思，他照樣能夠對答如流，可以看出，您的這些言論名氣之大啊。

　　您在這篇古文中也闡述了許多道理，您講了學習方法以及做人要有修養，強調了溫幫而知新這一學習方法的重要性；強調了讀書的思考相結合的必要性；闡明了學與思的辯證關系；闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂；通過對話論述聰敏好學，虛心求教的`學習態度的可貴；強調無論何時何地都要虛心向別人學習，同時要有正確的學習態度，闡述讀書求學問的最佳態度是以學問為快樂，記敘您觸景生情，感嘆時光飛逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間，求學進取；最后還說明了我們不能離開學習而一味地思，否則效果不佳。

　　您在這篇古文提到了這么多，這么好的學習方法，后人之所以用了您的這些方法，我們國家才出了許多棟梁之材，我們國家才能夠富強。

　　希望您的后人能繼承您的良好傳統再創輝煌。

　　你的后人

　　xxx

　　孔子的信 7

尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　我是二十一世紀的一名普通中學生，相隔數千年后很冒昧地給您寫了這封信，我是想向您請教，和您探討幾個問題。

　　你是我們中華民族幾千年儒家文化的代表，您學識淵博，經驗豐富，弟子三千，桃李天下，您的思想精華譜成了《論語》這部閃耀著智慧光輝的曠世名著，讓我們一代代沐浴在您的思想下生活成長。

　　但金無足赤，人無完人，我不能說您是一個十全十美的人，就拿您遇到的那兩個辯日的小孩，您不也是瞠目結舌，無言以對嗎？

　　還有一次，當您的學生子貢問您：有一言而可以終身行之者乎？您答：其恕乎，己所不欲，勿施于人。您的用意是在告訴人們要用寬容的心去對待別人，看待事物。就這樣，我們中華民族在恕中讓異族入侵，在恕中讓城市割讓，在恕中簽訂不平等條約，在恕中鴉片泛濫，洋人橫行中華民族經歷了太多的苦難。這苦難就是因為我們的民族一而再，再而三的恕，如果您預料到您的'子孫后代經歷的這些，您還會提倡您的沒有原則的恕嗎？我相信你是不會的。

　　還有，在生活中，您的這種消極退讓的思想也會讓我們吃不少苦頭，比如一個同學不小心弄壞了我的一塊小橡皮，我會以一顆恕的心去對待他，結果他反而變本加厲，弄壞了我更多的東西，我還要是再繼續恕下去，結果會怎樣呢？我覺得我應該有理有據地在他第一次弄壞我東西的時候就告訴他：下不為力。這樣，他才會有所收斂，也就不會有后來的影響我們友情的事情發生了，您說對嗎？

　　尊敬的孔爺爺，當我穿越了幾千年的光陰向您請教，當您看到我這初一女孩的不成熟言論的時候，相信您不會生氣，您好會用您智慧的目光迎接我的質疑，您還會用您寬厚的心胸教導我成長，我相信我會繼承您思想中適合現代社會發展的精髓，用自己的文化知識武裝自己的頭腦，建設我們的國家。

此致

敬禮！

　　孔子的信 8

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我是您一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾您，向您致上最崇敬的問候。

　　您是一位既熱情又嚴格的老師。您自己不但非常熱愛學習，還善于指導別人學習。您知識淵博對待學習表現出濃厚的興趣。所謂“嚴師出高徒”，您的學生有許多人成了明君良相，能臣名將，志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫的《論語》一書，較為詳細地記載了您的言行，其書對后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語治天下”；文天祥的《過零丁洋》中“辛苦遭逢起一經”一句，“一經”便指《論語》。從書中我們可以隱隱約約的看到一位學而不厭，誨人不倦的圣賢。

　　您不但以好學著稱，而且更安貧樂道。在您六十三歲時，仍帶領眾弟子周游列國，歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用，還險些喪命，但您并沒有灰心，仍樂觀向上，堅持自己的`理想。曰“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。您可真謂是發憤忘食，樂以忘憂啊！

　　您思想中“民無信不立”的誠信觀念，“和而不同”的和諧觀念，自強不息的進取精神，天下為公的政治信仰等思想精華對于現今和諧社會乃至和諧世界的建立都有其重要的現實意義！

　　道不遠人，讓我們在您的光芒下學習成長！

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 9

孔子先生：

　　你好！我早聽了您的大名。因為您在我國教育事業上的貢獻，您在我國家喻戶曉。

　　孔子先生，您生在春秋晚期，在那個門第觀念甚重的年代，不問出身貴賤和家境貧富，創辦了私學，廣收門徒，弟子不下三千。其中有七個人出了大名。

　　而且您是很注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題。您教育學生要謙虛好學。您還要求學生時常復習學習過的知識，以使“溫故而知新”。聽說您還教弟子很多課外的知識。您知道嗎？您的言論，已經被您的學生記錄下來，整理成一本書，為世代人們效仿。

　　您的教育方法令我非常敬佩，您對不同的學生還給予了不同的教育。比如您的學生冉求膽小，遇事退縮。您就有針對的教育他凡事要抓緊，馬上去做。您的.學生仲由敢作敢為，但不夠穩重，您怕他冒失，就叮囑凡事要請教父兄再做。

　　不過，您的教育思想也不一定全是對的，您的學生樊遲向您請教怎樣耕田種菜，你就認為學習那些知識沒有出息。其實，種菜也是有很大學問的。

　　盡管如此，孔子先生，你依然是我們后人敬仰的先輩。我們會努力學習，擇其善者而從之，不斷進步。

　　晚輩在此敬上

　　孔子的信 10

尊敬的孔子老先生：

　　您好，很高興可以以書信的方式和您探討學習中的苦與樂。雖然《論語》這本書不是出自您的筆記，但里面的知識是您留給我們的，讓我們從學習中體會這些知識。

　　在讀《論語》這本書時，我明白了那些令人難以逐磨的道理，人與人之間的為人處事之基本，學習應有的態度和孝敬父母基本應懂得的'。根據您的觀點，應該是百善孝為先，如果能做到這些再去學習一些知識。但我認為，當今的社會競爭能力這么強，我我們只要和父母做到最基本的禮貌就可以了，應該把大多數精力放到學習上才對。“君子周而不比，小人比而不周”，這一句話使我明白了真正的君子用道義去團結周圍的人而不是應為利害關系去相互勾結，小人則是因為厲害關系去相互勾結而不會用道義去團結周圍的人。真正的君子是不慕名利的。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。做一個君子就要做事坦蕩，有大胸襟、大氣度，做人誠信。而小人則會做事憂愁，局促不安，做什么事都沒有自信。

　　尊敬的孔子老先生，我在學習方面存在著一些疑惑，希望和您共同探討。在學習方法上，我應該向別人學習，正確自己的學習方法。但在學習中，連圣人也會出錯，為什么我們只要有一道題轉不過彎來，大人就會劈頭蓋臉大罵一頓。

　　孔子老先生，我認為您的觀點過于偏激，您認為孝敬父母和學習是主要，種田種地的人沒有出息，如果我們離開了這些種田的人，什么也不會，那我們的生活保障便會出現問題，我們應該在實踐與勞動中成長。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 11

尊敬的孔子：

　　你好！

　　你已經逝世了幾千年了，雖然你的軀體已化為骨埋藏在地下，但是你的思想，精神卻并沒有磨滅，在人間也流傳了上千年。

　　你是春秋晚期魯國人，儒家學派的創始人。你主張人們相互愛護，反對暴政，你的思想核心就是“仁”。有一次，你從泰山旁路過，見一個婦女在墳前痛哭，便打發學生去詢問。原來婦女一家為了躲避殘暴的`統治，從家鄉流亡到這里，你不禁嘆道：“茍政猛于虎也！”這充分的表現你的“仁愛”之心。

　　你為中國和世界思想做了巨大貢獻，你整理了《詩經》等書，還根據魯國實史籍編定了《春秋》，你的弟子還根據你的言行，編了《論語》，至今還在人們口中流傳。

　　你堅持不懈，為了實現自己的理想，曾周游列國十四年，先后到了魯國之外的六個諸侯國，但始終沒有一個國君推行你的政治主張。你認為要實現“仁”，必須靠教育和教養。所以你興辦私學，廣收學生，打破了只有官府才能辦學的局面。你主張因材施教，對不同的學生給予不同教育，令人佩服。

　　你還告訴我：“己所不欲，勿施于人。”是呀，凡事要站在他人的角度上，“換位”思考，多替別人想想，這對于構建和諧社會十分重要。

　　孔子先生，謝謝你告訴我很多，相信你的精神和思想一定可以永垂不朽！

　　此致！

敬禮！

　　xx市龍城中學初一（11）班

　20xx年xx月xx日

　　孔子的信 12

　　敬愛的孔子先生：

　　您好

　　請允許我向您介紹我自己，我是來自21世紀的一位普通的中學生。

　　曾經讀過您創作的文章，論語書中，讓我深受啟發的句子是有很多的，有次我們一組掃地，當到第二天早晨，班主任說掃好的垃圾沒倒時，身為組長的我沒有很好地反思，卻把事情的原因都指向了一位男同學，當時，班主任就嚴格的批評了那個男同學，并且又掃了一次地，那天，天還下著小雨，最后反思過后的我覺得那個同學很可憐，因為我們倆都沒掃地，但我卻沒事，一屋子都是他在掃，我走向放掃把的地方，拿起掃把，幫他掃了地，掃完之后，他把垃圾倒了，出了校園口不遠處，看見了班主任，當我把事情的原由告訴班主任之后，班主任來了句：“己所不欲，勿施于人，你明白嗎？”

　　我說：“老師，我明白了，以后不會了。”

　　當自己做不成，或不想做，而又不得不做的時候，也不要施加到別人身上，讓別人為你承擔后果。

　　您的《論語》包含了您的'思想，論語這本書就像我人生中指路的一贊明燈，讓我在黑暗中找到正確的方向，論語就像一艘航船帶我們遨游知識的海洋。

　　您在我們心中是神圣大教育家，大思想家，大文學家，您的思想是我們的一堂課，永遠尊敬您的中學生。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 13

尊敬的至圣孔子老先生：

　　您好!

　　您知道我是誰嗎?我是來自20xx年的初中生小平，我很崇敬您，因為您是圣人中的圣人，萬世師表。

　　噢，對了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據您和您的弟子的言行編纂一本書，叫做《論語》。至今還在幾萬學生中流傳。“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”這樣的語句，我們初中學生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習學過的知識就能得到新的理解與體會，可以當老師了。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”意思是凡是說出的話，首先要真實不虛、講求信用。說謊話騙人，胡言亂語都是不可以的，說話要言而有信。

　　人們說您的思想及學說對后世產生了極其深遠的'影響，您的言論廣為傳誦。是的，您的話的確產生了極其深遠的影響，有句話為“一半論語治天下”影響可是很大的。

　　您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學派的創始人，我永遠崇敬您。

　　孔子老先生，您多會兒能抽個空來光顧一下公元20x的中華路小學，到我們學校來吧，我會給您將更多故事。

　　此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

　　孔子的信 14

親愛的孔子前輩：

　　您好！我是您的晚輩。我對您充滿了敬佩之情，佩服您所說的做人道理，佩服您教育人的方法.

　　從古至今，您的'言行被您您的弟子記錄所編制的《論語》對世界深受影響，教育了無數子子孫孫。正如《論語》中所說：放于力而行，多怨。這告訴了我們我們應該為別人的利益考慮后，再考慮自己。還有：逝者如斯夫！不舍晝夜。讓我懂得了一寸光陰一寸金，時間像流水，白晝黑夜都在流逝，只要珍惜它，它才不會辜負你。人們最應該懂得的是“百善孝為先”：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。我們要孝敬父母，報答父母。我們還應關心它人：老者安之，朋友信之，少者懷之。讓我們一起做一個尊老愛幼的人吧！俗話說：學而不厭，誨人不倦。一個謙虛的人學習知識是不會滿足的，一個敬業的人教誨別人是從來不會懈怠的。三人行，必有我師焉，正說了：不要為自己的優點而驕傲。我們應該取長補短，發揚自己的優點，彌補自己的缺點，這樣才可能成為一個品德高尚、十全十美的人。

　　孔子前輩，在中國國家博物館——超過了美國大都會博物館，躍升為世界第一大館。博物館門前豎起了您的神像，把您的主張“仁”“義”“禮”“智”“信”繼續傳承給下一代，讓他們受到良好的教育。

　　孔子前輩，“仁”“義”“禮”“智”“信”讓我們的心靈得到了凈化和升華，讓我們明事理、講道德、守信用，將來做一個對社會，對國家有用的人。

　　寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 15

尊敬的孔先生：

　　您好！

　　天國的您，是否看得見后輩對您的尊重與敬仰。您被后人稱為儒家學派的創始人，偉大的思想家，教育家。令人五體投地的您，對此應該感到自豪吧！人格的修養，治學的態度，處事的方法，在您的文章里表現得淋漓盡致。

　　學而時習之，不亦悅乎？這是您的學習方法，是您告訴我們學習后要經常復習，這樣才會感到學習的快樂；有朋自遠方來，不亦樂乎？這句話告訴我們：您與朋友交往的樂趣和您對待朋友的態度。人不知而不慍，不亦君子乎？這是您做人的態度，別人不了解自己，卻不會發怒。孔子，我讀懂了您的一些心聲，您強調實事求是的學習態度，不要不懂裝懂，您的見解得到了很多人的認可。您始終保持您那高尚的品質，高尚的修養。您總是講到高尚的人，應具備的`兩個條件：一是剛強勇毅，二是堅持不懈，為理想奮斗。

　　您總是堅持自己的觀點，您從不相信世界的迷信，從不相信牛鬼蛇神，您始終為仁與義四處傳道，您成為中國百年不變的傳奇，您的表現總是那么謙虛，做人您非常低調，您不恥下問，您用簡潔的語言卻表現了深層的含義。如：歲寒，然后植松柏之后凋也。您用嚴寒比喻了當時道德敗壞的社會狀況，用松柏之后凋也表現人的品質要像松柏那樣堅強不屈，有時，讓人真的很難理解您的話中有話。我敬佩您的堅強不屈，不恥下問，具有高尚的品質。您將您的知識鐫刻在書本里，您也將他無私地奉獻給了我們，您的品質，值得億萬人學習！

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 16

敬愛的孔子：

　　我從未見過您是長得怎么樣的?但在讀《論語》的過程中，我猜您一定是個長著一大把白胡子，滿肚子學問的老師。我知道您一生有很多的學生：有聰明的子貢;勇敢的`子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛……

　　您總是能根據學生的不用特點，采用不同的方法進行教育，使他們的優點發揮出來，缺點慢慢縮小。

　　在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點x的呢?”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。

　　我為不能生活在您那個時代當你您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　孔子的信 17

敬愛的孔子：

　　我從未見過您是長得怎么樣的？但在讀《論語》的過程中，我猜您一定是個長著一大把白胡子，滿肚子學問的老師。我知道您一生有很多的學生：有聰明的子貢；勇敢的子路；守信用的顏回；心性浮躁的司馬牛……

　　您總是能根據學生的不用特點，采用不同的方法進行教育，使他們的.優點發揮出來，缺點慢慢縮小。

　　在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。

　　我為不能生活在您那個時代當你您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 18

孔老先生：

　　您好，這封信您或許永遠也看不到，因為我與您之間距離太遠又太近。

　　現在正給您寫信的我，是一個生活在21世紀的小學生，這次給您寫信，是希望可以和您再次探討君子與小人。

　　在論語中，您已多次闡述過君子、小人，這次我想問您，如何與小人相處，和他處于一種什么樣的`狀態，是不理不問，十分熱情，還是處于一種不冷不熱的狀態，可是，又該怎么把握好度？

　　在他做一些不應該做的事時，又是否該挺身而出，進行正面的沖突。而如果真的挺身而出，又該怎么避免他的變本加厲，怎樣提防他哪？如果不挺身而出，那么算不算沒有正義感，在幫助他做事哪？

　　祝

　　論語流芳百世，婦孺皆知

　　——一個充滿疑問的學生

20xx年xx月xx日

　　孔子的信 19

敬愛的孔子：

　　敬愛的孔子，你是我國古代杰出的一位教育家，你創建了儒家學派，并和弟子記錄了《論語》這部書真是了不起呀！

　　2500多年前，你好學，博覽，廣交而著稱。

　　我從來沒見過你的樣子，這時，仿佛看見了一個好學，博覽的`身影。你也是一根蠟燭照亮了學生，燃燒了自己。

　　你的博學多識來自好學，你年幼時好奇心強喜歡看這看那，遇到不會的問題，就虛心請教，無論是老人或孩子都是如此，從無一點驕傲。

　　有一次，你去學琴，老師讓你反復練習你給老師彈時，老師說不行，你只好繼續去彈繼續練習，但是你并無任何抱怨，彈斷了一根又一根琴弦，老師說可以了，但你繼續練習因為你覺得這首曲子還沒熟練，等熟練以后，不知彈斷了多少琴弦。

　　你正在看書，一位農民跑來問你如何種好園子你不知道就是不知道說：“這點我還不如老園丁呢，你去問老園丁吧！”，沒有一點虛偽，這就是實事求是。

　　孔子，正是你這些優良的好習慣，好品質，使你走向成功，你創建的儒家和弟子一起編寫的《論語》記錄了你光輝的一生。你總是不懂就問，從來不會不懂裝懂，如今我們也要學習你這些優良品質不懂就問正可謂三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。

寫信人：

　　時間：

　　孔子的信 20

敬愛的孔子：

　　2500多年前的您以好學、博覽、廣交而著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此您多才多藝、知識淵博，在當時是出了名的圣人。但您自己并不這樣認為，您有一句相當經典的話“三人行，必有我師焉”可見您是多么的謙虛。

　　我從未見過你長得是怎么樣子的，但是我仿佛能看到您樸實的身影。緊鎖的雙眉，因為知道您離開時也還未有您所看到的核心是“禮”與“仁”。您主張“為政以德”。用道德與禮教來治國是最高尚的治國方法。

　　孔子的.仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何時代，任何社會，任何一個政府都是適用的。而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。

　　1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21實際生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。

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