給山區小朋友的一封信（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編為大家整理的給山區小朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給山區小朋友的一封信 1
親愛的山區孩子：
你好！
在堅硬的山區，雪是白色的，這使得本已灰暗的山區更加悲慘。井邊的一縷冰花記錄了一個讓人哭泣的故事。“西哈，西哈。”一連串的喘息聲擊中了人們的心，“可憐，真可憐。”雖然你很小，但你極其強壯的身材與世界形成了鮮明的`對比。在崎嶇的山路上，東西搖擺的身影可以稱為一個巨大的背包。茫茫雪山中顯得越來越醒目。更讓人眼花繚亂的是，14歲的花季，被艱苦的環境所摧毀，而青春的堅強意志，也被艱苦的環境所磨礪。“豆腐，豆腐皮”這兩種簡單的食物被視為美味佳肴。天真的微笑和年輕的臉龐震驚了我們。"豬是他們家最寶貴的財富。"像對待其他人一樣對待豬甚至比對待人更珍貴，而養豬則是向鎮上的兄弟姐妹支付學費和雜費。這就是你，可憐的梁勛，堅強的梁勛，值得學習的梁勛。
艱難的山區，潮濕的城市，誰更強大，誰更強大？
希望你：
盡快加入你的父母吧！盡快離開這座山！
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 2
親愛的山區小朋友：
你們好！
我是山西省太原市九一小學五年一班的一名陽光開朗的小學生，是一名班干部。每次在新聞上看到你們那瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那渴望讀書的目光，我恨不得馬上長出天使的翅膀飛到你們那里，把你們接到我們這里來，讓你們也能坐在明亮的教室里讀書。
我第一次知道你們是在網上看到的。曾經有過一個這樣的帖子：在山區，人們無法讓自己的孩子就近讀書，而要讓他們翻過幾百米的高山，淌過無數條小河。有的孩子甚至因為家里貧困而無法進入校園。朋友們，讓我們獻出自己的.愛心吧！
看完這個帖子，我的心中波濤洶涌，思緒萬千。如果上天能夠滿足我三個愿望，那么第一個愿望就是讓你們都可以上學；第二個愿望就是讓你們永不貧困；第三個愿望就是讓世界充滿愛。雖然這只是我個人的一個愿望，但只要所有城里的婦女少買一些化妝品，所有城里的男子少抽一條煙，所有城里的兒童少買一個玩具，把省下來的這些錢捐給你們，我相信這一定不是幻想！
小朋友們，未來是美好的，相信自己，相信未來，通過努力，你們一定可以坐在寬敞明亮的教室里的。
祝你們
早日走進寬敞明亮的教室！
你的朋友：xxx
二〇xx年二月二十三日
給山區小朋友的一封信 3
貧困山區的小朋友：
你們好！我是一名來自黑龍江省大慶市讓胡路學區乘風第二小學五年級三班的一名學生。
我常常在電視上看到你們瘦弱的身影和無助的眼神。你們那種渴求知識、要走出大山這些簡單而又醇樸的愿望讓我的心被觸動了。每當學校舉行捐獻活動的時候，我都積極地參與，把自己最喜歡的書本、衣物捐給你們。當我看到那一大包一大包的書本運送給你們的時候，我心里會想：太好了，大山里的孩子們終于有書看了。
土坯房子泥凳子，這就是你們的教室。這是多么艱苦的學習條件，可是在這么艱苦的環境下，你們的學習成績還是那么的好，真是令我好生佩服。
再看看我們一個個漂漂亮亮的書本，花花綠綠的本皮，嶄新的文具盒，功能各異的筆，色彩斑斕的書包。你們那里要是有這兒的百分之一就算得上是好地方了。
也許，你們很困惑，我為什么要給你們寫信。那是因為學校要開展一次“手拉手”的'活動。如果你們的生活很不好，我會給你們寄一些學習用品去，讓你們和我們一樣，在祖國的懷抱里，健康快樂的成長，成為國家的棟梁！
希望這封信能建立我們之間的友誼，熱切期待著你們的回信！
祝：
好好學習，天天向上。
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 4
山區的孩子們：
你們好！
我是浙江省杭州市西子湖小學五年級一班的學生。每次在新聞上看到你們那瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那渴望讀書的目光，我恨不得長出翅膀飛到你們那里，把你們接到我們這里，讓你們也坐在明亮的教室里讀書。
我第一次知道你們是在網上。曾經有一個帖子是：在山區，人們無法讓自己的孩子就近讀書，而讓他們翻過幾百米的高山，淌過無數條小河，有的孩子甚至因為家里貧困而無法進入校園。朋友們，讓我們獻出自己的一點愛心吧。
看完這個帖子，我的心中波濤洶涌，思緒萬千。如果上天能滿足我兩個愿望，那么第一個愿望就是讓你們都可以上學;第二個愿望就是讓你們永遠不貧困。雖然這只是我一個人的愿望，但只要所有的婦女少買一點化妝品，所有城里的男子少抽一支煙，所有的.兒童少買一個玩具，把剩下來的錢捐給你們，我相信這一個不是幻想！
小朋友們，未來是美好的，相信自己，相信未來，通過努力，你們一定坐在明亮的教室里讀書。
祝你：身體健康！
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 5
遠在貧困山區的小朋友：
你們好！
當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方？不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。
首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現居陽泉市郊區西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環境優美，教育先進，校園內外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的.生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。
但當我在電視上、網上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環境下，你們仍然堅持著認真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。
我多么想關心好幫助你們啊！最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手"活動啦！我們這次活動的計劃是：
(1)通過寫信和網上建立聯系;
(2)可以互相體驗生活，建立友誼;
(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的溫暖，更加能體現出：一方有難，八方支援。
遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前！
祝山區的小朋友們
身體健康，學習進步！
xxx
xxxx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 6
親愛的山區小朋友們：
您好！
在上課時，我們已經了解到了你們的上學情況：上學要走山路，課室是那種簡陋的課室，在此，我們毓秀五（5）班的同學對你們深表關心。
我猜，有些同學還沒走出過大山，來到我們的大都市，在這里，我給你們介紹一下我們的大都市——廣州市。
我們廣州有許多景點，有美麗的珠江，五彩繽紛的廣州塔和海心沙；有寧靜的從化流溪河公園，特別的從化溫泉；有宏偉的烈士陵園和中山紀念堂；有許多外國建筑的.沙面風景……在我們廣州，曾經是外國殖民地，所以有許多特色建筑和寺廟。
我們的小區——祈福新村，也是一個十分美麗的一個小區。這里有祈福湖，繽紛匯商業中心，將近十所學校，八千棟樓，周圍還有大夫山，可以說是一個“中國名第一村”了。我們祈福也有開展幫助山區的活動，我們一些居民都積極參與。除了這幾個，我們還有寫春聯活動，到時候我送一副春聯給你！
我們班，是毓秀小學最特別的一個班：班主任呂老師性格特別，給我們發代幣，買禮物，副班主任潘老師會教我們數學，同學們都能和睦相處，積極向上，互相認真學習。
當然，最特別的在這里嗎？NO！我們班每學期都會去外面玩1次，呂老師、林奕晨媽媽等家委會一起靠我們的班費帶我們出去玩，每次都花樣翻新：比如說20xx年4月21日的清遠英德采茶活動；同年12月1日的寶墨園漢服活動，而上周六我們還進行了從化溪頭村春游活動，可豐富多彩啦！
有一句歌詞是這樣的：“外面的世界很精彩……”是的，外面的世界的確很精彩，外面的世界不僅風景美，人也很美呢！到時候，我再給你們講講其他的吧！
祝
身體健康，學習進步
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 7
瑤瑤同學：
你好！我們雖然沒有見過面，可我是以一顆真誠的心向你問好，我叫劉佳儀，我在桃花路小學五年級八十一班的教室里上學，你呢？我是一個開朗的女孩子。
你在山區里生活得好嗎，快樂嗎，學習成績好嗎？我知道你一定生活得很好，很快樂，學習成績很好。
我們的家鄉桃江是個很美的地方，這里的.人們都很熱情，如果你來了一定覺得在家一樣溫暖，你還能嘗到這里的特產，比如：臘肉、臘魚、擂茶等特產。你還可以看到這里美麗的風景，比如：竹海，那里面全是竹子，旁邊是大海，很美的;還有瀑布等風景哦。
你回家的時候，好客的主人會給你很多特產帶回家吃。這里的主人喜歡娛樂，跳舞、愛勞動，也愛吃肉。
我愛我的家鄉，也愛我的學校，愛這里的風情、風景。如果你愿意和我交朋友，我很愿意。我也邀請你們到我們這里來做客。
祝你心想事成。
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 8
山區的小朋友們：
你們好！
我一直覺得有些友情是一直存在的，即便我們還沒有見過面。希望這封信能夠傳遞，我希望能夠和你成為好朋友的那一份真誠。
首先我先介紹一下我自己，我叫純純，是一名四年級的小學生。我的性格活潑開朗很喜歡交朋友。我生活的城市很漂亮。而且這里還是孟子的故鄉喔！如果你能來我的家鄉，我可以帶你去4A級嶧山風景區，也可以帶你去鐵西公園，如果你想去熱鬧的地方，那么也可以帶你去鐵山公園。
我在電視新聞、網上、報紙、圖書上看到了關于你們的'報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區里。你們的校舍低矮簡陋;桌椅板凳殘破不堪;燈光灰暗，還有一些學生每天都要跑好幾公里來上學。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完善的教學設備，美好的學習環境，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的環境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強的意志。
朋友們，不管相隔多遠，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創造美好的未來吧！
祝你們
健康快樂、好好學習、天天向上！
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 9
親愛的山區小朋友：
你好！
雖然我們素不相識，但我們班王芷晴的媽媽舉行的“手拉手”活動卻把我們的心連在了一起。我想通過通信了解你們的生活狀況。
你還不知道我的名字吧？我叫陸開成，又好奇又好動，成績挺好，我是個擁有偉大的科學夢想的男孩。我的科學夢想就是成為一個無私奉獻的科學家，用自己的發明與智慧造福世人；或是一個偉大的歷史學家讓大家見證歷史的奇跡與神奇。我的愛好很多，有籃球、羽毛球、游泳、跳繩、鋼琴、畫畫等等……。我還是同學們選拔出來的班長和“向模范進軍的孩子”。
你呢？我聽說你們的生活非常艱苦，學習條件也不好，放學了還要幫家長干農活、家務。我非常想了解你們的生活環境以及需要什么幫助。我覺得這個活動很好，能有力的促進山區與城市孩子的交流與來往。我有個想法，就是邀請你們走出山區，來廣州參觀一下，分別住在各個同學家，看看廣州人的'生活，再去市區開開眼界，和我們一起在這歷史的海洋暢游，在高科技的天空翱翔。
廣州，這個城市你估計也很陌生吧？下面就讓我來介紹一下我可愛的家鄉廣州吧。
廣州是個古老又現代化的大都市，“新羊城八景”就像八顆璀璨的明珠點綴著廣州。廣州的名勝古跡更像是是夜空的繁星數也數不清，陳家祠、南越王墓、西關遺址、鎮海樓等向游人們綻開了歷史之花。廣州的夜景更是美不勝收，珠江碧波蕩漾映著星星點點的燈光，如夢如幻。廣州塔變換著燈光向人們展示著婀娜的舞姿。
廣州不但是文明城市，還是美食之都。廣州的早茶，外地游客評價道：“不喝廣州的早茶，等于沒來過廣州。
說了那么多廣州你的心是否早已飛過來了？你們不用擔心車費，我會建議學校每個班能通過義賣、捐獻等活動籌集到一筆車費，然后寄給你們做車費。
我期待你的回信，也非常期盼你們的到來，我們會熱情款待你們的！
祝你
天天快樂！
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 10
親愛的山區小朋友：
你們好！
先來自我介紹一下，我是來自山東省淄博市的無憂眼淚，今年十二歲，是個活潑可愛又熱情的女孩。我的興趣愛好是畫畫。在我筆下曾飛出過一只只栩栩如生的小鳥；飄出了朵朵形態各異的白云；誕生了形形色色的人物；長出了馨香陣陣的花，蓬勃茂盛的草……雖然我畫畫還不錯，但我也有缺點，我的缺點是做題總是粗心大意，還有些膽小。
我生長在淄博，這里高樓如林，街道寬廣，車水馬龍，一片繁華熱鬧的景象。我們的學校中有明亮的教室，漂亮的花壇……
我聽老師說你們那里校舍的墻都是用土坯壘成的，教室狹小，光線差，而且沒有取暖設施。我想：盡管條件艱苦，你們還能夠刻苦學習，這值得我們學習。我們還要珍惜現在的生活。最近我們班要開展“和山區小朋友手拉手”的活動。我們會給你們送去許多學習用品和日常的生活用品……雖然這些只是微不足道的，但也表達了我們的一片心。
親愛的'的山區朋友！我多想到你們那去啊。和你們一起收麥子；和你們在田野上奔跑；和你們看村莊中炊煙裊裊……
朋友們，雖然我們從未見過面，但我們的心連著心，愿我們的友誼天長地久，愿我們手下拉著手共同走向美好的明天！
祝學習進步，生活快樂。
你們的朋友：xxx
20xx.03.15
給山區小朋友的一封信 11
親愛的山區小朋友：
你好！
我叫崔熙桐，今年11，是一個開朗活潑的女孩。我來自湖北省十堰市，今年上五年級了。我的愛好是畫畫，花草樹木在我的筆下會生機勃勃，飛禽走獸在我的筆下會栩栩如生，人物肖像在我的筆下會形形色色……我很想和你們交朋友，你們愿意嗎？
十堰是一座山城，青山綠水環繞，這里有許多的高樓，它們像衛士守衛著我們的家園。這里被譽為文明城市，還有三張名片：一為仙山—武當山，一座座山峰兀立，山峰的線條十分柔美，像是只用綠色渲染而不用線條勾勒的中國山水畫；山峰之頂，云霧繚繞，又與天空融為一體，使人沉醉其中。二為秀水—丹江口水庫，那水那么清，清得可以看見水滴的石頭和游魚！那水是那樣的靜，靜得像一面鏡子，把周圍的山峰和樹木都映照其中，真是令人心馳神往；最后便是汽車城了，街道上車水馬龍，到了晚上一輛輛車形成一條五彩的銀河在道路中流動，真是壯觀……
通過媒體，我對你們有了些許的了解。在你們那里，山區生活艱苦，有些孩子只能穿一件薄薄的外套，一定很冷吧！看到你們有些人凍得龜裂的雙手，凍得通紅的小臉，結了霜冰的頭發，真是讓人心疼啊！你們的教室，盡管光線比較差，墻上的漆也快脫落，沒有像樣的桌椅板凳，但絲毫阻止不了你們讀書的熱情與渴望。你們不怕辛苦，上山砍柴維持生計，與牛羊為伴，卻充滿樂趣。你們是那樣的純真、勤勞，努力，是我們學習的榜樣。
親愛的山區朋友，在了解到你們的生活狀況后，我內心久久不能平靜，有著深深的不忍與疼惜。為了讓我們彼此有更深刻的了解，為了能給與你們一些幫助，我們準備開展一次手拉手的活動，我會為你們募捐一些生活物品和學習用品，也許是一件衣服，一支鉛筆，一個橡皮……也許這一切很微小，但表達了我們最誠摯的心意。當然，我也很樂意邀請你來我家做客，了解了解我們的風俗習慣，我會帶你們領略秀麗的`武當山，游覽壯闊的丹江口水庫，看一看這坐矚目的汽車城。我也可以去你們那里，體驗別致有趣的山區生活，在你們那草地上愉快地奔跑，與牛羊嬉戲，享受新鮮的空氣，和你們一塊收割小麥，享受這些美好的畫面。希望我們可以時常通信，共同交流，共同成長。
親愛的山區小朋友，雖然我們遠隔萬重山水，但是這一紙書信卻能將我們彼此心連心，愿我們攜手共筑美好未來，邁向更好的明天。
祝：
天天開心，學習進步！
你的來自遠方的小朋友
20xx年3月14日
給山區小朋友的一封信 12
親愛的山區小朋友：
你們好！
山區小朋友，你們過得好嗎？舒服嗎？冷不冷呀？聽老師說你們那里天冷時沒有很厚的衣服穿，也沒有很寬敞的教室。相信你們現在應該不會冷了吧。你想不想知道我為什么會這么問呢？
星期四快要放學的時候，老師對我們全班同學說，第二天的班隊課大家要給你們山區的小朋友捐獻自己的一份愛心，送上一份溫暖。每個人都不可以少于五元錢哦！同學們都大聲回答“好”。
回到家后，我立馬在我的'零錢包里翻了一遍，剛好找到五元。我馬上把這五塊錢放進書包里，怕第二天上學給忘了。
第二天一早，老師就讓我們把愛心獻上去，由每個小組長收每個組的。雖然我覺得自己這點遠遠不夠，但我相信人多力量大。
山區小朋友，你們現在有沒有拿到新的課本和書包呢？你們在那么艱苦的環境下還可以認真讀書。想想我自己，每天不愁吃不愁穿的，所以我必須要加油，用心讀書，將來做個有用的人。
期待你們的回信哦！
祝身體健康，讀書萬卷。
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 13
山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的.情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的教室，的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些僻問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
寫信人：
日期：
給山區小朋友的一封信 14
小朋友：
你好！
我知道我不認識你，但我在電視上面看見你們的生活不及我們，你們的學校沒有我們的美，你們在陰暗矮小屋子里學習，你們操場上那些設備與我們有著大大的區別。
但是，你們不要為設施不好而沮喪，要把握好機會努力學習，我們學校，我們大家都在幫助你們，為你們捐款，把我們的書，衣服等捐給你們，讓你們過上好的生活，你們要好好學習，天天向上，長大以后，好好報效祖國，為祖國做貢獻。
當然我們也在努力，努力讓祖國的科技飛速發展，為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來！讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的`明星，照著祖國的江河山川吧！
祝：
學習進步，身體健康！
來自遠方的朋友：
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 15
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我來自廣西南寧市清川小學五年級的一名學生。在新的學期里，我先祝你們在新的學期里，學習進步！
我們城市里過年非常熱鬧。大街小巷張燈結彩，到處是五顏六色的鮮花和彩旗，商店里的商品琳瑯滿目，人們喜氣洋洋地買著吃的和用的。家家都在洗菜蒸年糕，有的家里已經飄出誘人的香味。你們也是否也能和自己的家人吃上團圓飯呢？我非常喜歡你們那里的雪，我想現在你們那里應該下著一場美麗的大雪吧？
現在你們因貧困而失學，即使有教室可以上學但只是非常簡陋的地方上課。桌椅搖搖擺擺、燈光昏暗，但你們渴求知識的目光卻是熱的、感人的……看著你們，我們是幸福的，擁有寬敞的教室，完善的教學設備，優越的生活環境……與我們相比，你們是不幸的.，但你們也是幸運的，生活在一個那么貧困的地方可以磨練出你們的堅強的意志。
知識就是財富，知識可以改變一個人的命運！不管生活有多么困難，我相信那些都是暫時的。加油吧，努力學習，你們就能走出貧困的。
我會想辦法讓你們走出貧困的，我將會把我的壓歲錢和零花錢節省下來，寄給你們。我會真心誠意去節約每一分零花錢，節省每一本作業本，愛惜每一本課外書，讓生活在遙遠的貧困地區的你們能和我們一樣，用上漂亮的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。
親愛的小朋友們，雖然不曾謀面，但我相信：在這灑滿金色陽光的友誼之河上，筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要劈刺心是相通的，不管我們相隔多遠，我們的心會永遠在一起！
祝你們身體健康，學習進步！
你們的朋友：xxx
20xx年x月xx日
給山區小朋友的一封信 16
xx同學：
你好！
我是上海市徐匯區新興技術開發區實驗小學三年級三班的xx，我是個樂觀，愛看書的女孩，在班中擔任著中隊長兼數學課代表。我們班集體中有38個同學，他們各有特色，我們班級凝聚力很強，在學校舉辦的體育節中，我們班總是囊括很多個第一，這讓我們很驕傲。我們班的男孩大都很活潑，但告訴你我的同桌確是個文靜的男生，平時他不是很喜歡說話，但他遇到了難題，他總會來問問我，我也會及時地幫助他。我們的班主任楊老師，非常的關心我們。不知道你們班級的同學、老師、和你自己都是什么樣的？
我知道雖然你已經上六年級了，但是我相信我和你肯定會有相同的話題。我只知道你在重慶山里上學，我不知道那里的條件怎么樣不過仔細一想，山里有新鮮的空氣，碧藍的天空，連綿起伏的群山，和一條條清澈的.溪流，我們這里因為有很多的車輛它們排出來的尾氣導致空氣不太好，常有霧霾。不過我相信學習只要堅持，就一點會勝利的。
我最后祝你們好好學習，勇往直前，希望你們以后如果有機會能夠來到上海，與我們一起學習。你如果可以的話期待著你寫信來跟我分享學習的成果和有趣的事。我看好你們哦。耶！
此致
敬禮！
xxxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 17
親愛的王文學：
你好！
我是來自筧橋小學五（1）班的xx。收到我的來信，你一定是十分的驚奇吧！我與你素不相識，怎么可能會給你寫信呢？
我是一個活潑開朗的人，就是在做事情的時候馬馬虎虎，常誤了大事。愛好有許多；如玩電腦、跑步、滑冰、看書等。
當我在學校里看到了你的家庭情況后，十分心酸。我知道，你家是多么貧困，家中只有三口人，而這三口人就是你和哥哥還有爺爺，你的媽媽外出打工，沒了音訊，你的.爸爸也在一年后外出打工，也沒了音訊。你家中最最值錢的東西就是一臺政府發下來的很小的黑白電視機，你們所有的愿望就是希望爸爸媽媽可以回家，給你們父母的愛。而我，家庭中爸爸媽媽對我十分好，非常愛我。但我，卻身在福中不知福，學習也很不用功，只知道玩游戲，成績也是糟糕得不得了。
我們為了幫助你們，班級決定開展“手拉手”活動，我打算和你結對子，和你一起學習，一起競賽，一起快快樂樂地成長。同時，我還會寫一封信給你，寫祝福卡給你，再捐一些款和衣服給你，并向你們介紹我們杭州里最最美麗、動人的地方——西湖。
祝
學習進步，開開心心過每一天！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 18
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好！
很高興能認識你們，雖然我們不認識，但是我的生活環境和條件是與你們截然不同，你們的精神與品質是永存在我的心中。我是誰呢？我就是長葛市金橋中心小學中的一名少先隊員。我知道你是和我的年齡差不多的學生，我們相隔很遠卻心永遠連在一起！
我看到了你們的照片，你們住在簡陋的房子里，在里面上課，而那里的窗戶都是幾根柱子，房子的上面還通風。下雨的時候會把課桌淋濕的，而現在的我在寬敞明亮的教室里上課。雖然你在那里上課，但是，因為你專注的眼神和正確的坐姿就可以看出你的刻苦學習的精神和堅持不懈的毅力。你們在班里一定是第一名或第二名，而我雖然在寬敞明亮的教室里上課，也沒有進入前十名。你們就是我的榜樣！
你們堅持不懈，每天起來很早來走山路，沒有漂亮舒適的鞋子，只有打赤腳。我看起來就很心疼，而你們卻有著不向現實低頭的品質。如果讓我不穿鞋，就一定會把腳弄流血。因為我的腳沒有被山路上的石頭打磨過，你們平平常常 卻有一顆堅毅、積極向上的心。
你們勤儉節約，一天只吃兩頓飯，而吃的都是白飯，沒有菜。并且每天吃的很少，衣服穿的樸素，有的還有破洞。這不就是你們嗎？不就是你們樸實的.形態嗎？
在學校的操場上，你們幾十個人追著一個球跑，你們沒有體育設施。而我的學校卻有著體育器材，每個同學都有六七個球玩耍。還有時候你們在家幫助父母做事，為父母分擔些家務，你們真是個懂事的孩子啊！
我想和你們建立一個手拉手的活動，這樣我們就可以一起玩耍啦，還可以來我們這里參觀，我會向你們介紹我們這里的風景，和這里的名吃，你們一定要來哦！
我們都是祖國的花朵，我們一定要好好學習，長大后為國家做出偉大貢獻，讓我們一起手拉手，一起努力，共同加油吧！
祝你們
身體健康！好好學習！天天快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 19
山區的同學們：
你們好！
雖然我們擁有很好的學習生活的環境，但卻沒有好好利用自己所擁有的條件，浪費著寶貴的時間虛度著易逝的光陰。然而對于這樣的生活，我們卻全然不知。
那天我無意中在電視上看到一個關于你們的節目，當看到你們在微弱的燈光下看書，在風雨飄搖的教室學習時，我才發現我有多浪費自己的學習時間。你們那瘦弱的身軀在泥濘曲折的山路上艱難前行，但腳步卻又那么堅毅。你們那無助的看著黑板的.眼神，骨子里卻又透著那么多的堅定。
你們那里的學生大都家境非常困難，吃不飽、穿不暖，但是你們非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求學到的知識。
在你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張破舊的桌子，還有同學們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈，沒有書本，甚至沒有黑板！這一切都是我們無法想象的。但你們在這么艱苦是條件下，還能堅持學習，取得優異的成績，這些都是值得我們學習的。
通過這次的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一方有難，八方支援。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個書包，一支鉛筆，一本圖書，一枚硬幣……但它代表了我們的情意。我相信，當你們收到我們的禮物時，一定體會到了大家庭的溫暖，擁有了歡樂。
希望與你們手拉手，肩并肩，創造更美好的未來！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 20
親愛的山區小朋友：
你好！
我是西安市藍田縣一名五年級的小學生。雖然我們不曾相識，但我通過網絡了解了你們那兒的生活。我目瞪口呆的看著你們那兒矮小的房屋，泥濘的操場，破舊的衣服，皺巴巴的課本，破爛不堪的桌椅……在這樣艱苦的條件下，你們卻那么熱愛學習，那么勤奮，那么堅強，樂觀。
你在你家排行第五，是最小的。還有祖父祖母，外公外婆一大家人，爸爸媽媽每天起早貪黑，辛勤勞動，為這個家操勞奔波，灑下了多少辛勤的汗水！你們五個孩子不僅干家務活，還要放牛，割草，鋤地等等，但你們的學習成績卻總是名列前茅，我很佩服你們，也誠懇的邀請你來我們藍田玩。
你要是想吃美食，我會帶你去吃絲滑又涼爽的麻醬涼皮、外酥里嫩的蔥花餅、酸辣清爽的神仙粉、香氣四溢的羊肉泡饃、松軟綿潤的金線油塔、潤滑可口的洋芋糍粑、外酥內甜的油糕、綿軟筋道的蕎面饸絡……你要是口渴了，還有佳釀的芳香四溢的桂花稠酒……
如果你想看風景，我會帶你去奇峰聳立、怪石嶙峋、松濤陣陣、清潭點點的.王順山森林公園，還有青山為屏、河水環流、菩薩佛像栩栩如生的具有佛教、建筑、工藝，民俗、民情等文化的水陸庵，還有乳石倒懸、形態萬千的輞川溶洞，洞里的“晚霞駝鈴”、“仙女沐浴”等維妙維肖。
還有我們的藍田美玉、我會帶你去看著名的和氏璧，玉鐲，玉石，玉獅子及各種玉雕塑。
這就是我美麗的家鄉，她隨時歡迎你的到來，而且我希望這封信能把我們的心連在一起，讓我們互相說說心里話，互相幫助鼓勵！靜候你的回音。
祝你
身體健康，心情快樂，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 21
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗小學五（1）班的一名學生，叫張x。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的.字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 22
小妹妹：
你好！
你還記得我嗎？我就是那個在2月20日那天，曾和你同坐在一條長凳上上了一節課的張映嵐姐姐啊！
記是20日那天，我和媽媽以及媽媽的同事來到你所在的小學——黃泥鎮駱崍山小學。當我問你能不能一塊坐時，你顯得那么靦腆，那么膽小，只是點了點頭，并在長凳上挪了挪，讓我能坐下。坐下后，我問你的`年齡、姓名，你怯生生地說了一句，四周很熱鬧，而你的聲音很小，我根本沒聽清。為了讓你放松些，我和你聊趣了游戲，你輕松了一點兒，我就又問了一遍你的名字和年齡。這次我聽清楚了：你叫王原珠，6歲。
上課后，一個和我媽媽在一個公司工作的阿姨拿了一把漂亮的鉛筆，讓小朋友們表演節目，表演了可以得到一支鉛筆。我勸你也去表演，你卻又搖頭又擺手，不愿去。經我再三勸說，你終于去表演了一個節目，領到一支鉛筆。我立刻給你拍了幾張照片。你現在還那么膽小嗎？可不要老是這樣。老這樣的話，以后你會失去很多展示自己、鍛煉自己的機會。
我捐贈的書和文具，你收到了嗎？你喜歡嗎？你還想看什么書，或者缺什么學習用品，就寫信告訴我。我給你寄去。我給你拍的照片，等洗好了就寄給你。
祝學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 23
貧困山區的小朋友：
你們好！
貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五小學五（1）班的學生，名叫xxx。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心里很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的墻壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境里，你們卻表現得那么的`積極，對知識抱有渴求的愿望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以后我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。
為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然后就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，并希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。
暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那里體驗生活。我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大后為建設邊疆盡自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！
祝你們學習進步，生活愉快！
你們的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 24
山區的小朋友們：
你們好！我是中山市的一名小學生，我叫楊欣婷。我從電視、電腦中看見你們的生活狀況，心里久久不能平靜。我想對你們說：“雖然你們現在的生活很艱苦，但是你們沒有必要感到自卑，因為只要堅強的度過每個難關，終有一天，你們一定會得到幸福的。”
你們在山里的生活深深的震撼了我，為了攢足學費，你們要上山砍柴，還要采藥捉蝎子，你們上學的時候，要翻過幾個山頭才能到達自己上學的地方，而且。你們沒有足夠的.書本，沒有寬敞明亮的教室。這些都是我們城里孩子不曾嘗試過的，我們這些城里孩子根本不知道饑餓是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母說就可以了。
山區的小朋友們，我們也來開展一次“手拉手”活動吧。把你們的親生經歷說給我們聽，讓我們從中體會到生活的艱辛和幸福的來之不易，更珍惜現在的學習機會。我們也可以讓你們了解到大山外面的豐富多彩的世界：寬闊的馬路、林立的高樓、飛馳的汽車、還有高科技電腦。相信通過這樣的活動，我們都能從中體會到助人的快樂，激發我們系中熱愛伙伴。熱愛集體的情感，在我們心里埋下高尚情感的種子。我熱切期望著你們的回信。
此致
祝你們快快樂樂，更快過上幸福快樂的日子！
你們的朋友：
20xx年3月27日
給山區小朋友的一封信 25
貧困山區的小朋友：
你們好！
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。
看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的`桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。
我們想通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。
希望與你們手拉手，共同進步！
祝：學習進步，天天向上！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
給山區小朋友的一封信 26
親愛的小朋友：
你好！
我是來自廣東省廣州市番禺區西麗小學的一名小學生，我叫xx，今年十一歲。今天，我冒昧地給你寫信，是因為我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能夠架起一座友誼的橋梁。
我不是廣東本地人，我的老家在湖南常德，那是一個山清水秀、物產豐富的地方。柑橘就是我老家的特產之一，常德的柑橘是又大又甜，還圓鼓鼓的，真是既好吃，又好看。每年秋天一到，柑橘樹上就會結出一個個橙色的小燈籠，走到樹下，你都可以隨意摘一個來吃，那甘甜是能從嘴里一直到甜到心里的。
聽說你們那里條件比較艱苦，生活很不容易，具體是怎么樣的？希望你可以寫信告訴我。
我們想和你開展“手拉手”活動，想通過這個活動去幫助你們。我們是這么打算的：首先，我們用寫信的方式，取得聯系；然后我們在書信中暢談學習和生活，弄清楚你們的困難；接著，我們在學校開展募捐的.活動，將衣服、玩具、學習用品、食物、錢等物資通過郵寄的方式捐贈給你們；最后，如果你愿意的話，我們打算去你們那兒游玩，請你我當導游。當然我們也邀請你來廣州作客，我們也給你們當導游。
希望這封信能成為我們溝通的橋梁，讓我們成為知心的朋友。
祝你
學習進步，心想事成！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月xx日
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