給老師的一封信（通用24篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信 1
敬愛的梁老師：
您好，時光流逝，又是秋天了，我們對您的思念是如此的深切啊！
記得您曾經對我們說，秋天是您最愛的季節。您說您喜歡豐收的季節，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當看到稻田里的一穗穗，飽滿而金黃的稻谷時，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結晶啊！”而當看到一片片落葉，您也總喜歡問我們“你們說，葉的離開，是風的邀請，還是樹的不挽留呢？”那時那刻的我多想能解出老師您的問題，可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因為你是最了解我們的人。
我們一起學習；一起歡樂；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認識的時候。您擔任我們的班主任，一開始您對我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清。可是你知道嗎？您對我們說過的每一句話，每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業精神都將伴隨我一路走下去。
永遠忘不了那天晚上，您為了班上的紀律差點就發火了，甚至說想要放棄我們。說到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉，而作為學生的我，心更是難過，淚也打濕了我衣角。“你們知道嗎？你們在老師的心中一直是乖孩子，勇敢的戰斗者，沒有任何困難能阻擋你們前進的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們。”老師的話太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵，安慰著我們。其實我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現在永遠前進著的我們。
對于學習，您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史，明天還沒到來，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的'話，每天在我的腦海中浮現；在我的精神上揮灑；在我的行動中運用。我相信您的話會指引我不斷前進，也會帶動更多的學子走向更光明更幸福的道路。
對于您，有千言萬語，但更多的是感激。現在的我，什么也給不了您，只有一句問候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學習，努力，再拼搏，不負您所望。今天，我為您驕傲；明天您會為我而自豪。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛的何老師：
您好！
時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經過去，我們馬上就要畢業，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想為您寫一封信。
我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數學課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通。可總有那么一個人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的.火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說，您不僅寬容我們，而且對每一個人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎么了，發生什么事了，你看，臉都哭花了。”我什么也不愿意說。您就更有耐心地開導我，最后，我哽咽地說清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎么做。”我無助地說道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說，您知道嗎？現在很多的老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”您對我的諄諄教導，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
親愛的老師：
你好！
首先非常感謝您能成為我們學校的教師隊伍的新成員，有了你的加入，學校的師資力量毋庸置疑的又會強大一分，由于你的簡歷非常的優秀，我們學校也是決定給你一個班去帶，直接以班主任的身份加入到我們學校工作，希望你不會辜負學校的信任，能有一番很出色的作為，我們等著看你精彩的.工作表現。新學期即將開學，希望到時候，您能按時的來學校報到上班。
如果我沒記錯的話，你曾經也是這所學校的一名學生，那個時候你就在演講的時候就說過，自己想當老師，現在這個社會發現的速度很快，更新的事物也很快，但從長遠發展、薪資待遇來說，比教師好多的工作崗位多的是，現在依舊能堅持心中所想，從事教育行業的人已經少之又少了。我們學校也很久沒有像你這么優秀出色且年輕的老師加入了，真的特別開心你能不忘初衷，在畢業之后能來到我們學校任教，所以我們校方對你的期望值很高，希望我們能共同努力，共同進步，爭取給孩子們更優質的教育，你有什么問題也可以隨時的請教同事，我們學校的老師只要有一個目的，就是希望每個學生都能考上大學，能去改變自己的命運。我們在給你面試的時候，可是聽過你講的課，那是一種特別新意，特別能引人注目的上課方式，說不定學校還會給你安排一次公開課，讓其他老師去能學習一下。
希望你在任課之前，對我們學校目前的情況也能有一點的了解，這兩年我們學校高考升學率并不是非常的可觀，僅僅在我們市所有的高中當中排名第四了，隨著時間的推移，我們也是慢慢的總結出的原因，我們學校的教務處的力量相對而言還是薄弱的，很多孩子都沒辦法自律，每學期出現翻墻、打架之類的情況，還是很多的，所以還望你這個班主任做好心理準備，自己帶的這個班，可不都是善茬，我們學校現在也是在招聘各種教育行業的精英，就是希望學校各方面都沒有薄弱之處。你放心，你的母校并沒有沒落，只是還在成長當中，我們也想把學校做的更好，吸引更多的學生到我們學校來讀書，這才是我們學校的心中所想。
我相信，只要我們學校所有的老師萬眾一心，我們一定能給這群孩子一個很好的教育環境，一個很好的未來，這樣我們才沒有辜負各位家長們的重托。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
敬愛的方老師：
最近還好嗎？
白駒過隙般的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住它的裙擺。我們都在這世界的某一個角落靜靜地生存，生長。如若在某個轉身的瞬間，會不會猛然發現我們得到了太多太多美好的回憶。
曾記否，那只屬于8班熱情高漲，積極活躍的語文課堂；曾記否，那排隊問問題，“人山人海”的下課期間；曾記否，那中考期間的“有福同享，有難同當”的拼搏與沖刺……
您，如同一位善者，善行愛、溫暖與知識。每當同學生病時，您總是悉心照料；每當同學煩心時，您總是伴其左右，指點迷津；每當同學受挫時，您總是鼓勵引導。您，善行如春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”！
如今，我已是一名高中生，明白自己所承擔的責任，懂得自己所追求的目標，明確自己所朝向的目標。
人生之路遙遠而漫長，人生是一個遺憾的過程，每一個遺憾留給我們的都是凝重的思索，每一個遺憾留給我們的總是流年的感動，也許初中生活留給我一些遺憾，也許中考成績留給我一些遺憾，但我要感謝遺憾，因為遺憾，前方的.路才會走得更堅實；因為遺憾，未來的日子才不會有太多的遺憾；因為遺憾，在高中三年我定會不留遺憾，抵達夢想的彼岸。
把我的夢想放在狹長的貝殼里，柳枝編成的船篷，還旋繞著夏蟬的長鳴，拉緊桅繩，風吹起晨霧的帆，我開航了，有目的的，在藍天中蕩漾，讓陽光的瀑布，洗黑我的皮膚，太陽是我的纖夫，它拉著我，用強光的繩索，一步步，走完十二小時的路途。
冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏過荊棘，也不敢痛苦，有淚可落，也不覺悲涼！”我也許不是鼓掌的那個人，但我踏過的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為了我身后的人群添了一點溫暖，一點鼓勵。我勇敢地踏上這一條光榮的荊棘路，哪怕一個人，哪怕孤單到想落淚，我都不會放棄，會一直堅持到最后。就像行走在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，獲得生機。
曇花固然美麗，但畢竟只開一瞬，流星固然閃耀，但畢竟來去匆匆。人生之路需要我們腳踏實地的走好每一步，這樣的人生才會更豐富，更充實，更有內涵。
老師，我一定不會忘記您的諄諄教誨，一定不會忘記您的種種善行，待我學業有成，定向您報喜。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛的老師們：
您們好！
雖于初來星海之時便能預見往后七年九班的別離，但曾經的我仍無法設想這些看似遙遠的事情，且無法設想這看似遙遠的一天的到來。
老師們，在這段并不長久的日子里，您們伴我們成長，與我們一同歷經了這一路上的風雨險阻。
小岳老師，您是我們七年九班的領頭人。從您接手九班開始，這個班的班風與成績都在您的帶領下逐漸地走向正軌。您堅守信念，那份執著使我們每個人都為之感動與欽佩。我始終記得您說的，“只要我們努力過、拼搏過，無論結局如何，都無怨無悔”。這句話，與您告訴我們的故事與道理，以及您對我的好，我都將永不忘懷。
陳意望老師，您于這個學期初來到九班，并接手我們的數學。時間雖短，但我們對您都有著說不出的感謝與佩服。您能把幾道簡單乏味的基礎題瞬間轉改為幾道靈活巧妙的題目，不時讓大家都瞪大了眼直盯大屏幕，且不敢松懈一秒。在我分班考試的不如意時，您安慰我，為我說話，對此，我一直想向您表示由衷的感激。您告訴我們的解題方法與思路，我也將一直銘記于心。
以及，像是我們的朋友一樣的揭老師、Patty。揭老師的課堂上不時會出現一些驚喜，您總是很喜歡與我們開一些玩笑。在九班出了一些亂子或者同學們發生一些爭執時，您不惜花去寶貴的課堂時間，為我們所有人進行道德與精神上的教育。在您發現我學習狀態不太對勁時，你提醒我，并鼓舞我繼續向前奮進。Patty呢，您在課堂上總是擺出那一副十分嚴肅的.表情，可一旦下課，您與同學們總是有說有笑，那份嚴肅好似也于不經意間消散了。在您發現我上課時與他人低聲細語時，您會直接點名我，并在下課時警示提醒我。最后，還有韓平老師，您總是會因我們而產生一些煩惱，但是您也十分熱心腸，會在同學需要幫忙時伸出援手。在這里，我向您們出自內心地道一句：謝謝！感謝您們一直以來對我們的教導。
別離的這一天終究會來，分班考試也終究會無情地將這個已經逐漸融洽、溫馨的集體分散。七年九班在最后的分班考試之中也沒有留下任何遺憾，但我最終還是離開了它。我一定會永遠記住這個班，記住這一路上的歡笑與坎坷。我會記住老師們的話語，也會去學會讓自己能夠在以后的學習與生活中，不再留下可以避免的一些遺憾。
敬祝
身體健康，工作順利
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
尊敬的吳老師：
您好！
我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的優點與不足來進行教育。不果，在這些優點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時，您不僅教懂我們通過自里行間體會作者的悲痛感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的`色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
祝吳老師：
身體健康，事業有成，永遠美麗如花！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
親愛的王老師：
您最近還好嗎？我已經好久沒和您聯系了。自從您走了以后，我們都非常想念你，希望您能早日平安回來。
您從三年級就是我們的英語老師。還記得您剛進我們班兩個學生就號啕大哭起來，也不知道為什么。班里有個不愛說話的女生，自從遇到了您，她就變得活潑開朗了。雖然您平時非常嚴厲，臉上帶著氣勢洶洶的神氣，但是我們依舊喜歡您。
那時，我們剛上三年級，夏天十分炎熱。中午，您帶領我們在打掃衛生區，可不知道怎樣使用大笤帚。于是，我們就模仿著您的樣子，但不管怎樣模仿都做不好。您知道以后就手把手地教我們使用大笤帚。不一會兒，您的額頭上就冒出了無數顆汗水，滴答滴答地落到了地上。打掃完以后，您還給我們買了雪糕，每人一只。
現在，我們已經上五年級了。在這三年里，我非常開心。每次考完試，您總會找我談話，跟我說不要過于緊張，考什么樣就是什么樣，也不要太焦慮，放平心態就可以。通過您和我的一番談話，我的心忽然放了下來，再也不提心吊膽。
如今，我的腦海里經常會清晰地浮現出您的模樣：金黃色的長頭發，一雙水靈靈的大眼睛……您在我心里永遠是最美麗的。我從二年級時就知道您，您的名聲在孫鎮一小早已經傳開了。雖然有些人說您就像一只母老虎一樣，非常兇，還有的人說您就像是個巫婆簡直嚇死人了。本來，我也以為您很可怕，但是自從認識您以后，我對您的`認識大為改觀。您很溫順，只不過外表看著有些可怕。和您待的時間久了，可能彼此會有一些事情相互誤會，但我也不甚在意。
您還記得嗎？今年開后，有一次您挺著大肚子從北樓往南樓走，您的鞋帶開了可是您又蹲不下，我連忙跑過去給您系鞋帶。開始您是拒絕的，說一會兒就到了。但是，通過我不懈地說服，最后您終于答應了。我就給您系上了鞋帶。現在想想，您教的學生應該還沒有誰給您系過鞋帶吧？我為此感到自豪！
現在，您應該住院了吧？希望您能早日平安回來。我們會一直等您。
祝您身體健康萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
敬愛的方老師：
您好！
夏末秋至，可否安好？
落葉紛紛，西風漸緊。遠遠望去，像一群疲倦了的落葉，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：抽芽，成長，又凋零。
不知秋風是否把我的思念傳達給了您。曾有幾時，迎著夕陽，踩著溫暖的落葉毯，聽著晚風輕輕縈繞在耳旁，便把我對您的思念，寄給了秋風，寄給了在風中咿咿呀呀的落葉們，路上如果您有經過，在傳達給您，告訴您，我一切安好，仍然笑容滿面，請您安心。
我深信，人與人的相遇，是為了彼此召喚而來的。
回想當初，一切都是那么平凡。您如沐春風，笑容滿面，瞇著眼睛掃視教室，提高了嗓門說：“同學們你們好，我會用最全面的方法教大家搏擊風浪！讓你們暢游在碧海藍天之間！”這么平凡的話，卻讓我一直寄于心頭，難以忘卻，“無風不起思念”一股秋風悄悄溜進心底，漸漸消散。
您陪我渡過了那段黑暗又艱難的日子。鋪天蓋地的作業。筆芯瘦小的身影也吐不出一滴墨汁，黑壓壓的文字刻滿了瘦弱的白紙，壓得白紙殘缺不全，破爛不堪。在您的陪伴下，您告訴我們：16歲，不苦不累，摔了接著跑。
有時，彷徨迷茫。我便拿著血染似的考卷，讓您指點迷津。您十分耐心，留到很晚很晚，一點點指引我向前。并在卷子上送我一句話：一個人的夢想有多大，他的事業就有多大。您幫我指引了正確的方向，才使得我熬過那最艱難的'日子，才能在中考中展翅高飛，取得令我驚異的成績。“如煙往事，風煙俱靜，”一股秋風掠過臉龐，靜靜徘徊。
白駒過隙版的時光像是轉瞬即逝的風，任誰也抓不住她的裙擺。
再看現在，我已成為一名高中生了。成熟了，穩重了，也懂事了。如今的壓力再也無法跟以前比擬。有時壓得我喘不過氣。不過請您放心，我會依您那句話：摔了在跑，跑了又再摔，摔了繼續跑。軍訓，新生活更讓我明白了，擁抱大地的寧靜，是一種慈悲；細嗅一多花開的芬芳卻不輕摘，這也是一種慈悲；感恩身邊親情的溫馨，友情的醇香，這更是一種慈悲。溫文爾雅，濃厚香醇/。
雖然葉落，但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，他知道，自己的沉睡是為了喚醒新的未來。一瞬息，一逝時，時光匆匆，我盡量不讓她傷害您美麗的臉龐。老師，謝謝您，一切安好。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
親愛的李老師：
您好！
轉眼，五年的時光過去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領進了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團結同學。您是一位辛勤的園丁，關懷著我們的成長；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來！
老師，我永遠忘不了那件事。一天上課，我發現您越寫越吃力，還緊捂腹部，豆大的汗珠，從您的額頭上流了下來。我站起來說："老師，您胃病又犯了吧，快坐下來休休息一會吧！"老師強忍痛苦地說："不用了，謝謝，我要把這堂課上完！"說完，老師又一點點地在黑板上寫字。聽說，您上完課后，直接去了醫院。老師，還有一次于巍上課突然發燒。是您把她送到醫務室，您知道嗎？您從一樓到五樓，一口氣上來，您受得了嗎？我們這些身強力壯的少年都會氣喘呼呼，何況是您那。您還陪于巍打完針，吃完藥，送她回了家。
節假日，您還去看望于巍，您愛護我們就像愛護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說父母對我們有養育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。是您把我們引進知識的殿堂；是您教了我們了解祖國壯麗的'山河；是您教了我們自然科學的知識；可以說，沒有您就沒有我們一切的知識財富。是老師給了我們服務于社會的本領，沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！
9月10日，一年一度的教師節在天高云淡，滿地金黃的收獲時節來臨了，當她來臨之際，我們這些學子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝愿，應當是好好學習，天天向上的實際行動。老師，祝您教師節快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
敬愛的梁老師：
您好！
在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會喜歡。
先講我去過的景點吧。冰雪大世界和故宮最讓我著迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風采在這里淋漓盡致的表現出來了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀止！
冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無數的書畫器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩重聰慧的帝王，無形之中散發莊嚴肅穆的氣息。它，靜靜地，見證了多少歷史上的風風雨雨！
您肯定知道我是個小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的'大愛！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水。烤鴨的皮金黃酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……
烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴哦！您肯定聽到過它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認為最好吃了：金黃的糖衣裹著鮮紅欲滴的草莓，無比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……
經過介紹，寒假我去過的地方、吃過的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？
祝您
身體健康萬事如意！
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
尊敬的老師：
秋風習習，涼爽無比。轉眼間，我們又迎來了一年一度的教師節。在這個節日里，我們懷著無比激動的心情向老師送上深深的祝福：“老師，您辛苦了！”
是誰，在我們孤獨寂寞的時候陪我們說笑？是誰，在我們傷心無助的`時候為我們撫平心靈的創傷？毫無疑問，當然是您，老師。
老師，您是和藹可親的大地母親，孕育了一批又一批的祖國的花朵，讓我們享受著充分的養分，健康成長，我曾經也有過這樣的經歷。
記得我上五年級的時候，來到均安這個地方，人生地不熟的我顯得有些茫然，語言也不通，英語也沒有學過。唉，真是雪上加霜呀！就在這時，是您，為我打開了英語開竅之門，您還記得嗎，有一次全國小學生英語競賽，全班都報名參加了，我心想：我的英語才處于起步時期，就不參加了吧。事后，您單獨找到我進行了一段談話，我覺得非常有道理，便主動報名了，所以您為此感到很欣慰。可到了那天，天有不測風云，我那個肚子又“不爭氣”地痛了起來，無法參加比賽。從此，我便覺得辜負了您的一番好意，就下了苦功把英語學好，每天在睡覺前都聽一遍錄音，沒事干就翻翻英語字典看看句型，這對于學習英語是非常有用的。果然，功負不負有心人，在期末考試中我的英語拿到了98分，在領到成績單的那一天，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
鄧老師，您知道嗎，最讓我難忘的就是您的“快樂教學法”，每次在我們學習壓力很重的時候，您就會在電腦上放一些英語歌曲給我們聽，讓我們的大腦得到充分的休息，放松我們的心情。
鄧老師，您啟迪我真正領會到英語的神奇之處，讓我從此愛上了英語。
鄧老師，您就像一位園丁，細心地栽培著我們這些花朵；您就像一股清泉，源源不斷地把知識傳授給我們……
老師是太陽底下最光輝的事業，不管我以后是成為參天大樹，還是低矮灌木，我都會對您說一聲：“感謝您，老師！”
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
親愛的老師：
您好！
今天，我在窗邊給您寫信，有許多話想對您說。
老師，您就像那慈母。
記得那年5月，學校排練大型團體操。南方卷走了驕陽的幾分火熱，向身穿長袖長褲的我們吹來，大家的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場之上，練了一個多小時團體操，終于休息了。見我們一個個都大汗淋漓，您瞧到了一個好地方；“快！跑到大樹下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹下面的看臺上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅走了夏日的.炎熱，一股清泉流入了我的心田。
老師，您就像那春雨。
有一節課，講的是關于游覽大草原的課文，那時我們對這類文章不熟悉，您用溫柔的語調使我們形象地記住了這類文章：“今天，讓我們坐上小汽車，來到美麗的大草原，但千萬別忘了帶上你們的好朋友——小課本。”就這樣，一堂課開始了，我聽得很認真，從此我便愛上了語文。
老師，您就像那蠟燭。
記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫很多復印的卷子，我們已經沒有了休息的時間，每每坐在似“鳥籠”的教室里聽到窗外同年組同學嬉戲、玩樂的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著嘴，在心里抱怨著。但隨之而來的是考試卷上的一百分，全年組第一的好成績，三好學生的證書……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時間寫的。聽著您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。
老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 13
親愛的毛老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩的就是您。雖然您是我們學校最年輕的老師，但是您已經陪伴我們度過了三年最快樂的校園時光。
忘不了！忘不了您的帥氣的面龐；忘不了！忘不了您的燦爛的笑容；忘不了！忘不了您的諄諄教誨。
我知道，在即將畢業的時候，在相機“咔嚓”響起的那一瞬間，我們班十七個燦爛的笑容就將定格在這張永恒的照片里。我們的母校也將珍藏在每個人的心中。還有您，我最敬愛的毛老師！
記得那次期中考試結束，您手里緊緊的`握著一大疊試卷，皺著眉頭一臉憂郁的踏進教室，走到講臺時陰沉沉的望著我們。我不知道您此時在想什么，但是全班同學都頓時安靜下來，我們都感覺到了事情不對勁。此時的教室里就只剩下了我們急促的呼吸聲。時間仿佛在那一刻停住了腳步。我膽戰心驚實在不知道如何是好。而我調皮同桌，可能是為緩解尷尬的氣氛，竟然不知天高地厚的講了句冷笑話，引得全班哄堂大笑。此時的您大發雷霆，我從沒看過您發如此大的脾氣，一向溫文爾雅的您我似乎再也找不到蹤跡。當我們拿到您發下來的試卷，全班同學都震驚了。都是我們太過粗心，太過驕傲。當所有的同學都在忙著訂正試卷的時候，唯獨我一直偷偷的注視您。或許誰也沒有發現您的眼里泛著淚花。看著您我的心一點一點被深深的刺痛著。我也真的非常內疚。在這里我代表全班同學和您說一聲：“對不起”。
雖然歲月易逝，但我永遠都不會忘記您，我不會忘記您那帥氣的面龐；我也不會忘記您那燦爛的笑容。我更不會忘記您的諄諄教誨；我將深深的牢記您對我們的教誨，我會以優異的成績回報您！
老師，我想給你個小小的建議：“以后別太辛苦了，要多休息”。
老師，我還有一個小小的要求：“以后我還想能夠得到您的鼓勵”。
祝：天天開心、身體棒棒、越來越帥！
您的學生：xxx
20xx年5月20日
給老師的一封信 14
敬愛的老師：
六年的學習生活馬上就要結束了。在這離別的時刻，我想對你說一些心里話。
今天是我第一次給你寫信。從六年級開學第一天起，我們就像是溫室里的花朵，您每天都在細心地呵護著我們，每天對我們噓寒問暖。您這些舉動我們看在眼里，記在心里，對您又感激又感動。
曾記得，六年級下半學期的開學后幾天。因為我們在寒假中寫了一篇讀后感和一篇觀后感，您為了能讓我們能嘗到成功的喜悅，放著語文課不上，抽出時間讓我們去電腦室打文章。我也去打了一篇文章并且您還幫我發送了出去。可惜我的文章沒有被選中，而其余和我一起打文章的人都被投中了。您在課堂上表揚了他們后，注意到我正坐在位子上一言不發。這時，您打了個比方，說：“你從樓上俯視過集貿市場了嗎？那陣勢可謂是人山人海，萬人攢動呀，看上去簡直沒有落腳的地方。但是只要你走進去，就會有你的位置。到市場不一定非要買到東西不可，但你至少可以見識一下商品，了解一下行情。你去打字投稿也如此。我不一定強求你這次非投中不可，而是希望你利用這次機會鍛煉一下自己。這好比是從樓上走下來到市場去走一走一樣，我覺得你是個有勇氣的人。”
當時，我聽了這個比方后，沒有什么感覺，只和別人一樣點點頭。因為我不知道您打這個比方其實就是為了我能夠恢復信心。直到后來，我看了你寫的文章后，我才知道，您這么做全都是為了我好，看完文章后，一股涌動的激流傳遍了我的全身，讓我知道您的良苦用心。
老師，是您把我們從一個個無知的少年培育成一個個懂知識、懂道理的人。
老師，您是花園中的園丁，培育者祖國的花朵；您又是勤勞的蜜蜂，為我們的'學習日夜操勞。敬愛的老師，我一定不會辜負您的期望，我會寫出更多的好文章，讓您知道您的努力是沒有白費的！
祝工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 15
敬愛的楊老師：
您好！
自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自我的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜愛您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因為膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好的。”在您的鼓勵下，我最后克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。
您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關心我，我眼里流出了激動的淚花。
操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏；生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人；學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您！”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的.指路明燈和永遠不落的太陽。
我明白，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習，掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我必須不會辜負您對我的期望。
祝您身體健康萬事如意
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 16
敬愛的余老師：
您好！
每當我看到你那忙碌的身影，我便會感到一陣心疼。然而，我們卻總是惹您生氣。
星期五的班會上課上，您氣沖沖地走上講臺，怒視著我們。您用那春雷般響亮的聲音鎮醒了我們：“你們掃的.什么地？地上到處都是灰塵紙屑！”全班同學看著您失望的眼神，都羞愧地低下了頭。
為了吸取教訓，痛改前非，這個周末，我請教了“家庭主管”媽媽，來指導我怎樣掃地。
一開始，媽媽一點兒也不贊同，立即對我念起了“緊箍咒”：“你怎么可以掃地呢？快要數學測驗了，去做數學題吧！”“好了，媽媽！是余老師讓我們學掃地的！”我撅著嘴巴，大聲囔著。果然，您的力量真大，媽媽只好讓我掃啰！
媽媽拿起掃把，耐心地講解起來，一邊講還一邊給我做示范：“兩手握住掃把柄，用力往一個方向掃。墻邊和角落的灰塵，就用掃把側著掃……”我學者媽媽的樣子，緊握掃把柄，將垃圾一點一點地聚在一起，然后用力地掃進撮箕中。不到一會兒，我便大汗淋漓。爸爸遞給我一張濕紙巾，輕聲說道：“你休息一下吧！”“不，”我搖了搖頭，“讓我把家里都掃一遍吧！”爸爸也阻攔不了我，只好聳聳肩，走了。
我一個人在客廳里，努力地掃啊掃啊，努力地讓自己學會怎樣叫好好掃地。時間過去了三十分鐘，我總算把地全部掃了一遍。再往屋里一看，干凈多了！“呼——”我長吁了一口氣，雖然那些“小精靈”都蹦到我的臉上，但把任務順利地完成了，心里美滋滋的。
余老師，您總是說勞動換來的是喜悅與幸福的果實。通過這次實踐活動，我終于明白了豐收的喜悅果實是怎樣的味道。
余老師，您總是批評我們清潔做得慢，而且不干凈。我們向您保證，再也不會這樣了！最后，祝親愛的余老師身體健康！工作開心！家庭幸福！
此致
敬禮！
您的學生：朱xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 17
未來的老師們：
你們好！
我是一名高中生。現在，我們正在為考重點大學做準備。我們忙得像旋轉的陀螺一樣團團轉，堆得似山的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓卻，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師們：我多么希望在將來，學校充滿著歡聲笑語，而不是牢騷和抱怨呀！
我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的'鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑；不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴；你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教學生們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主"“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓學生們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來老師能夠實現我的愿望，讓中國的教育得到學生們由衷的贊美。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
尊敬的老師：
您好！
一年一度的感恩節到了，聽到同學們的一聲聲祝福，看著同學們用雙手捧著一張張賀卡和一束束鮮花，擺在您的面前時，您發自內心的微笑感動著每一個同學。
而我呢！在這美好的日子里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一封信：
記得，在去年的上半學期，喜歡打籃球的我，在教室里，出于好奇，不知輕重，竟然在別的同學肚子上瘋狂地打起了籃球，疼的那個同學“哎喲、哎喲……”地哭了起來。正在這時，您走了過來，很嚴厲地批評了我，并且把球沒收了，此時的我像被霜打的.茄子一樣，站在那里一動不動。回到家，我趴在沙發上“嗚嗚……”地哭起來，很委屈地對媽媽說：“我的球……。”
媽媽見我說不出具體原因來，就焦急地給您撥打電話，這才知道了您的良苦用心，您告訴媽媽，愛玩籃球是孩子的興趣，但也要有點分寸呀！萬一打到同學的眼睛或臉上，那后果是不堪設想的。接著媽媽很耐心的告訴我：“兒子，你遇到了很負責任的老師，你應該感到自豪！”頓時，我由對您的不理解變成了感動，還有深深的自責。從那以后，我改正了缺點和不足。
老師，您常常教導我們：“好習慣成就好人生。”要養成晨誦一小時、20分鐘閱讀、堅持寫日記……的好習慣。記得是您在我的博文上，加上了第一朵小紅花，滿足了虛榮心極強的我，也正是從那時起，在您的鼓勵下，調動了我的寫作積極性，博文水平也有了很大的進步。上傳的博文被校訊通推薦了21篇，還榮獲了“書香家庭”的稱號，這些都離不開您對我的指導和鼓勵！
一直以來，您不僅是一位優秀的、負責任的老師，更像深愛著我的媽媽，在這感恩的日子里，我以此信敬獻給您，獻上我對您最崇高的敬意，祝福老師節日快樂！并說聲：“老師，您辛苦了！我會加倍努力學習，用一顆感恩的心來回報您的。”
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 19
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，眼間您已經教我們一個學期了，在這一個學期中當班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對您說一聲：“王老師，您辛苦了！
老師——這是一個多么神圣的稱呼！有幾何時，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食地備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！我敬愛的王老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代中華子孫！
王老師您記得嗎？有一次我作業本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業本時，心里真是戰戰兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了勇氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對您說：“王老師，我的作業本忘帶了，其他都齊了。”但出乎我意料的是，您既沒有批評我，也沒有懲罰我，您只是對著我語重心長的說：“老師相信你不是故意的。要把這次經歷記住了，不要再有下次了，今天把作業補好，交給我就是了。”您的話語雖然簡短，卻深深的`烙在了我的心田……
王老師您還記得嗎？那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數學作業，您知道了花了自己的一節語文課給我們講道理。您越說您的語氣越激昂。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，并且給家長簽名。在我寫檢討的過程中，深刻認識到了自己犯下的嚴重錯誤……
紛紛揚揚的思緒如同飄飄灑灑的細雨，就算一時停止，須臾，又會滲出云層。滲出了我對您的感激，我對您的敬佩，我對您的贊美；老師，您就如同一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中茁壯成長；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！
老師，您辛苦了！！！
祝您健康快樂！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 20
親愛的孫老師：
您好！
時光匆匆，我來到這個班級已經快兩年了，您對我的愛護和教誨歷歷在目。一位好老師，可以培養出好學生，這句話在您的身上得到了印證。
剛開學時，我有些內向，下課從不出去和同學們一起做游戲。但是，有一件事情讓我終身難忘。每到周一，按照慣例，您都會挑選幾名同學上臺講故事。這對于一向靦腆的我來說可比登天都難。我忐忑不安地默念：千萬不要挑到我，千萬不要挑到我，眼睛還不時地用余光偷看老師的舉動，只見您一臉平靜，并用犀利的眼睛掃向全班，就像雄鷹在尋找獵物。頓時，一陣寒意悄然襲來，我不由地拿起課本擋在臉前。突然，一個響亮的聲音在我耳邊響過，我的`心此時要從心臟里跳出來，因為我還是被您點到了名字！我的臉刷的一下子紅了，我能感覺到此刻一定像塊大紅布，因為整個臉頰發燙，鼻子上沁出了汗珠。哎，真是怕什么來什么，怎么辦？怎么辦？我一時手足無措。
我慢吞吞地艱難地從座位上站起來，牙齒緊緊地咬著嘴唇，渾身發抖，腳也不聽我的使喚，明明是想邁出座位，可就是挪不動步子，手心里全是汗，眼淚也不爭氣地開始打轉。曾經熟練的故事此刻已經完全記不起來了。您似乎看出了我的緊張，率先鼓起了掌，同學們也緊隨其后用力地拍起了手，一陣又一陣……終于，我鼓起了勇氣，站直身子，走上講臺。我面向全班同學，把精心準備好的故事講了出來。我竟然講得非常流利！演講一結束，教室里又一次響起了熱烈的掌聲，像波濤般經久不息……我的眼淚再一次流了出來，不過，這一次是幸福的眼淚，那是您對我的鼓勵和贊賞。
這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用更優異的成績來報答您！
祝您：工作順利，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
尊敬的王老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我即將畢業了，與您分別也有一年了。
記得剛進入小學時，我緊緊地拉著母親的袖口，邁著極小的步子，揣著顆忐忑不安的心走進了教室，而一個模樣較老的人走了過來，輕撫了我的頭，拉起了我的手，用溫和的口氣說：“我是王老師，從今天起便是你們的老師了。”雖然我很怕生，但見到您卻沒有一絲生怯感，只覺得那略帶笑意的面孔平易近人，如親爺爺般慈祥，那個模樣令我記議猶新。
原來的時候，我較貪玩，寫字只求方便、快。那時，我寫字幾乎把每根手指都縮在一起，拿筆像抓握木棍的樣子，心里想著快些做好作業，快些去和同學做游戲或看漫畫，我覺得這種握筆姿勢又快又順手，常對著自己這么快做出的成果自豪似的笑，心中深感滿意。
而您看到后，面容親和地走到我跟前，稍微有點皺眉頭的對我說明了我握筆姿勢的錯誤之處，又說：“若是握筆姿勢錯誤，還可能會引起駝背和近視呢！”別說眼睛睜得很大，一副夸大事實來嚇唬我的樣子，但我心里清楚這是事實。
您又拿出一只筆，做出正確的握筆姿勢，用另一只手的食指指著握筆的手指，講解每根手指該放在哪里，筆位段位于何處，說到哪根手指就用食指指著那根手指，又通過反復演示，各類易懂手勢綜合在一起，很快我便基本掌握，您專心地在本子上寫了幾個字，寫字時雙眼直勾勾一邊盯著本子，當時才上二年級，亳不懂字的審美的.我，一眼便覺得那字寫得比我的不知秀氣多少倍，像畫出的畫一般有形，飄逸。我的字完全像螞蟻亂爬。我也別扭的用正確握筆姿勢寫了幾個字，竟也挺美觀的，起碼筆畫直挺了。終于在您的教育熏陶下，我的字才變得越發美觀、秀氣了。作為我寫字方面啟蒙最大的一件事，我受益匪淺，十分難忘。
忘不了那雙布滿粉筆灰塵的手，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我成長路上無數的呵護，縱然有千言萬語，也表達不了對您的感激，唯有做出一番作為，以此相報。最后我想說：“老師別虧待了自己的身體！”
祝您
生活安康，萬事如意
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 22
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，雖然已經畢業兩年的時間了，我已經是一名初中學生，但是我一直都沒有忘記您的教導，過去總是感覺時間很慢，我真的沒有想過現在已經是畢業兩年了，初中階段的學習比較緊張，相比之下您之前對我們的嚴格都不算什么，那時候真的是感覺非常的美好，今天是教師節，每年這個時候我都會送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書信的方式感激您的教導之恩。
現階段的學習是緊張的但是我從來不覺得自己做不好，過去很長一段時間都是頂著學習的壓力，但是每每想起您之前的教導我就重新堅定起來，您對我的影響是深遠的，我感激您那時候的嚴格，感激您對學生的認真，還有耐心，這些都讓我現在對自己更加的`有信心了，我也是感覺在這樣的狀態下面，堅持做好自己分內的事情很是輕松，我一定會讓自己保持一個好的心態，我會堅持做好分內的事情，在這一階段我的學習也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進步的，我現在在不斷的加強自己能力，我現在堅持在做好自己分內的事情，這讓我感覺自己還是有足夠的發展空間的，我也會堅持去搞好自己的學習。
回顧過去您的教導，我真的非常感激，過去您一直都是非常耐心的在教導我，雖然您一直都是非常嚴格的，但是現在回過頭來想想確實是感覺這是為了我們好，真的回到過去那段時光，想了想過去的點點滴滴，小學階段的學習是非常美好，我感覺這對我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導下我的成績從差到好，過去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺非常的好，過去的幾年來我一直都在想著搞好學習，在學習上面我是對自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點，今天教師節您教導知恩讓我不知道怎么報答，在我心里您也一直都是非常無私的，耐心的教導我們，我以后也一定不會讓您失望的。
現在我已經是一名初二的學生了，小學畢業之后我只感覺學習越來越緊張了，這兩年來也讓我深刻的體會到了這其中的點點滴滴，對于自己的學習我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會了我很多，授業之恩讓我無以為報，只能在以后的學習當中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 23
劉先生：
您好！
當我看到這個話題并用筆尖觸碰那張紙時，我心中有成千上萬的想法。很明顯，有成千上萬的單詞，但我無法出現在紙上。與老師朝夕相處的日子一天天過去，與老師交談的片段不斷浮現在我的腦海中。此時此刻，眼淚正悄悄地在我的眼眶里打轉
還記得嗎？老師，我們第一次見面的時候，我們進學校的時候不經意間經過。你以最真誠的微笑歡迎每一位學生。我只是你成千上萬的桃子和李子中的一個。那一刻，我清楚地看到你滿臉的喜悅和期待。
還記得嗎？老師，每次我在作業中遇到問題，你都會關心地幫助我。你說得那么流利，寫得那么工整。您也會不時問我：“；你明白嗎“你不知疲倦地說著話，我饒有興趣地聽著。那一刻，你是文化知識的傳播者，引領我們在知識的海洋中漫游。
回想起老師，當我在前進的道路上面臨選擇時，當我與同學發生沖突時，你總是在我身邊，與我交談，教我如何行為和工作，并引導我走向成功之路。老師，您是成長的向導，是我們的朋友。
還記得嗎？老師，當我考試不及格的時候，你總是安慰我，鼓勵我，“一個人在人生的道路上總是會遇到挫折。失敗并不意味著什么。而且，失敗并不可怕。可怕的是他無法從失敗中站起來老師，是你的幫助讓我站起來的。老師，你是我們心靈的保健醫生。你洞察了我們的心靈，消除了心理障礙我們面臨的障礙。
老師，在過去的兩年里你幫了我很多。我心里只有一種說不出的感激之情。上學后，我把學校當作家。學校生活給我帶來了無限的快樂，陪伴我成長，你是這個大家庭的長輩！在我看來，你不是母親，比母親好！
那個春天的傍晚，當滿地的花朵不經意間闖入我的心田時，我不禁感到震驚。我很驚訝，在過去的`幾年里，樹每天都在生長，花每天都在開花，但我沒有注意到眼前的美景。突然，我發現，老師，你的自然美就像樹和花一樣。這是如此平靜和自然。
老師，無論我用多少個詞，我都無法向您表達我的感激之情，無論我用多少個詞，我都無法向您表達我的感激之情。在這一刻，你還得為我們的學習操心下的光而努力嗎？老師，您辛苦了！
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 24
尊敬的老師：
當我提起筆給您寫這封信時，我實在不知道我現在應該跟你說些什么。兩年的時光究竟能抹殺掉我多少有關于您的記憶。好長一段時間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點，冷得有點讓人窒息。老師，也許只有現在，我才發覺時光老爺爺是那樣的殘忍，無情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開眼，腦子里浮現出一串串隱隱約約的記憶。此時我顯得有些興奮，不經意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨。
老師，你知道嗎？那個在乒乓球桌上打著為女孩子爭氣的旗號和我們打乒乓球的人是你；那個在籃球場上爭著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個好裁判）；那個背著校長堅持搞聯歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個個令現在的我感到不可思議的.瞬間。
此時我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑，幅幅沒有色彩的版畫，卻也不乏趣味和難以言寓的情感。對了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術感。
老師，我有些動搖了，我發覺自己再也寫不下去了。腦海中浮現的一串串模糊的記憶使我有點茫然失措。這短短的幾頁白紙如何能復制下我對你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開始漸漸消沉，手中有意而似無意地挪動著，打開抽屜，拿出那張塵封已久的畢業照，用手仔細地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉，看著照片上的自己，故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個普照萬物的太陽，而我覺得你就是我心中的太陽。小草感受到了天上的太陽的溫暖，而我和其它同學則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個社會的道路上，請您相信：我們不一定會像大樹般絀茁壯，但至少會如小草般堅強！
老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經悄悄地睡了……
此致
敬禮！
您的學生：xxx
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