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給XXX的一封信
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給XXX的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給XXX的一封信1
親愛的同學 ：
你好！
你在我的腦海中是一位能言善辯，又樂于助人還寬容大度的好同學，你很有個性，處處都為他人著想，我還記得那次我叫上的時候，你舍己為人的表現，太太太令我感動了！
那一次，同學們都去上音樂課了，只有我的腳受傷了，一個人坐在位子上，我十分著急，因為曠課是不好的習慣。這時，你來了。對我說：“葉琲，我背你去音樂室吧。”前幾個星期，因為你的手被林卡踩傷了，才剛剛好沒幾天，我很害怕你的手因我又受傷一次。所以我皺著眉頭說：“不好吧，你的手才剛好，還是我自己單腳跳過去吧。”
你聽了，忙說：“沒關系！我的手很結實，早就好了，快上來吧！”我還是很擔心，我知道傷到骨頭或是手、腳莖都特別疼，特別難受，而且修養的時間也要很長，沒那么容易好。我又對你說：“不行！受傷了是很麻煩的，還是別背了，我自己跳過去就好了。”我再三推辭，但是你還是強烈要求你背我。
萬般的無奈之下，我只好膽怯地上了你的背。在你的背上，我的'心都提到嗓子口了，非常怕你支撐不住。要是一下子摔了，后果很嚴重。你這種舍己為人的表現，時時刻刻為他人著想的心，太令我感動了。在你背上，我的淚水直在眼眶里打轉，很快就要流出來了，我嘴里還一直喊著：“讓我下來！讓我下來！”心中有無數的話想對你說。終于我稍稍的平靜了心情，對你說：“金粟，還是讓我下來吧，你這樣會很累的，我自己跳一會兒吧。”
“但是趙老師說了，我們都要保護你的，你也要少跳，少運動。”你急切地說。“我的褲子黏在大腿上了。不舒服，先讓我下來吧。”我故意找了個借口。一下來，我就先自己跳走了。你立馬追上來，你正要說什么，我就插了進來：“停，金粟，我覺得在學校，像你有這么好的品質的人真得不多，太感謝你了。”
這時，我們已經到了我的位置上，才慢慢地喘著氣走到位置上。金粟，你真好！不只對我，對別的同學也一樣！
祝你
學習天天向上
心情天天開心
你的同班同學 xxx
20xx年5月21日
給XXX的一封信2
王玲同學：
你好！
自從上次分別之后，不覺已是半年多的時間過去了，你最近怎么樣？學習和生活都還好嗎？我非常的想念你。一直到現在，我都還時常回憶起去年我們在一起參加聯歡活動的日子。去年署假，我作為深J）rI小學生的代表，隨同夏令營活動團來到了首都北京，在那里度過了一段最幸福最開心的日子。那一天，我們十分高興地來到了你們學校參觀，受到了你們熱烈的歡迎和接待。也就是在那一次機會我認識了你，并且和你交上了朋友；臨別時，我們還互相留下了通訊地址呢。
王玲同學，這學期，我們學校號召我們以個人的名義或以班級為單位，和遠方的同學開展“手拉手”活動，我第一個就想到了你。我想，你在北京，我在深圳，雖然相隔幾千公里，但我們所在的城市都是中國著名的大城市，經濟和教育都很發達，我們應該經常互通信息，開展一些正常的文化交流活動，這不是很有意義嗎？
所以，為這個問題，我想了很久。今天，我就給你寫這封信，說說我的一些想法，希望得到你的回應。我的設想是這樣的：
一、我們從現在開始，建立起正常的通訊聯絡，我們的聯絡可以通過信件、或在網上發電子郵件的方式完成，為了不影響你的`學習，我們每月一次。互相匯報一下各自的學習和生活，特別是學校開展了哪些有意義的活動，一定要及時告訴對方，以便我們互相學習，取長補短，你看呢？
二、我們能否開展一些互訪活動呢？比如，我們可以利用寒、署假的時間，我去你那里，你也可以來我這里。我去你那里的時候，我就住你家，你來我這里的時候，你就住我家，我們都可以帶上自己的家長。這樣做，可以在兩個家庭之間架起信任和友誼的橋梁，我覺得挺有意義的，你說呢？
三、我們兩個都是文學愛好者，同時又是美術愛好者和攝影愛好者。我們還可以經常把自己的作品通過網絡進行交流，這樣，我們能互相學習、共同進步。
這個世界好大好大，但是，先進的通訊和信息技術又使我們這個世界變得越來越小。我們同在祖國的這片藍天下學習和生活，我們需要交流、需要友誼，讓我們攜起手來，一起去迎接美好的未來！
祝學習進步，百事可樂！
給XXX的一封信3
同學們，大家好！轉眼之間放假已經快一周的時間了，特別是六年級、初三和高三的畢業生們，你們已經休息一個月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時間飛逝的同時，心里可能會有一時的成就感，但靜下心來思考，你還會有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺充實而愉悅呢？我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。
首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，在不懈的堅持中你會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學識會越來越淵博，也在無形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說的“腹有詩書氣自華”。
其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務勞動，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。再次，在完成暑假作業的同時，你還可以參加力所能及的實踐活動：小學生可以立足社區，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區環境等方面的宣傳、實踐活動；中學生可以參加到市教委暑期“中學生原創微電影大賽”活動中來，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發現與制作的.過程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動；至于高中的學生，你們離18歲越來越近了，“責任”意識應該在你們的心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會的責任。
你們的關注點更多的應放在國家與社會的層面，利用暑期你們可以做一些社會調查實踐活動，從社會生活入手，去發現問題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見，用你們的行動和真知灼見，為和諧社會建設做出貢獻。同學們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長！祝假期充實、快樂！
給XXX的一封信4
鄒芷縈同學：
你好！
我是來自西華師大附小，五年級三班的一名學生，我叫姚宇鋮，今年11歲，一位活潑開朗的男孩。我已經來這個學校里一年了。為什么我要說來這里一年了呢？請讓我一一道來。本來我出生于四川省，一個出產雪梨的美麗小鎮—蒼溪。后來因為父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才轉到了這里。來到這里后，我發現這里的環境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的.好，入學測試后，下午我來到了這個美麗、自由、寧靜、充滿生命的小學——西華師大附小。來到教室后，新的老師，新的同學……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時我感到許多親切感。
不知你喜歡哪項體育運動？我最喜歡的就是乒乓球這樣的運動，剛開始學的時候，我還只能機械的擺動。后來，教練示范手臂擺動，教我如何反手打，結果我的手很死板。球一來，我的手就僵硬的打了過去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來回擺動。經過多加練習，現在比較的不再那么機械了。
我現在的成績在班上只能算是中等的水平。剛開學的時候，也就考了90分或者90分以上。現在我數學成績很穩定，語文還是很差。
你的父母怎么樣？他們關心你嗎？因為我的父母長期在外地工作，所以平常只能坐火車來看我，生怕我和他們的感情疏遠了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的，至少不會沒有人照顧我。聽完我的介紹，你了解了我嗎？那么你的性格興趣愛好等等是什么呢？希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧！
這次給你寫信有兩個目的：第一，因為我們學校有一個“手拉手”的活動，說要和遠方的朋友建立關系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信！請你給我一個機會，讓我認識你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。
祝
好好學習，天天向上
寄信人：姚宇鋮
20xx年3月16日
給XXX的一封信5
離別，只是為了下一次的相見
致我的朋友兼同學xyg
你要走了嗎？
你是個好男孩，你本來就應該被女生喜歡，可是卻偏偏沒有收到情書。本來我打算在愚人節那天冒充班上的女生給你寫情書，可是卻無意聽到了你要去成都的消息，那時，我的心慌了。
回到考場，考完后我坐在座位上回憶，回憶我們的點點滴滴。
你也是我小學同學，在我剛上初中的時候，我打量著這個陌生而又新奇的環境，但是我看見了你，“真巧啊，你也在這個班讀，我們還是同學”我這樣對你說。
在初二開學的時候，我依舊被班上的人討厭，但我不在乎。你出現了，你當了我半學期的同桌，你讓我明白班上還存在真摯的友情，雖然你一開始只是出于同情。
初三時，你坐到了我的后面，我心里挺舒服的，有小強（我們班第三我們私下給他取的綽號），有韋某某，張某某，以及…我的胖子同桌。多懷念當時啊，下課可以幽默，上課可以討論問作業問題目，雖然不怎么借作業抄。那時你總嫌棄我……（一個缺點，很丟人，我害羞），而我卻裝作不在乎的樣子繼續。
你總喜歡下課唱歌給我們聽，還叫我們點歌，最初聽你歌的時候我聽的是你的全民k歌，很不錯，后來聽你唱歌，真的很好，甚至我們班上還有女生做你的歌迷呢！
只是后來我被調位，你們也被打亂，還好當時我畫了一張座位圖。我現在這個位置后面也有一個同學在唱歌，我常常在心里把他和你對比，總感覺他唱的.難聽，可能聽你的歌聽多了吧。你常常喜歡對我唱《丑八怪》，我長的有那么丑嗎，我調走后問你有沒有想我，你卻說沒有對象唱《丑八怪》了，我假裝生氣，其實我心里很開心，至少有人意識到我的存在。假如我是個女生，我一定暗戀上你了。
你要走，去成都，我心里總感覺少了點什么。仿佛一個重要的東西被拿走了，感覺空蕩蕩的，我在心中問:會忘了我嗎？在很久之后。我不想你忘記我，所以抽出時間寫了這篇文章來給你。
你是個陽光，有魅力的男孩。
如果我是個女生，我一定暗戀你了。
不要忘記我，好嗎？
再唱一遍丑八怪吧。
愿你在成都快樂，祝你在成都也能遇到真心朋友
給XXX的一封信6
親愛的李少杰同學：
你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識，但我誠心誠意想和你做個朋友。我們的學校坐落在建設路（愛爾醫院旁），我是萬戶小學的一名學生，我們班一聽到這個“手拉手”活動七嘴八舌的議論，像炸開油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過“手拉手”活動想和你做個朋友。
我們的學校雖然沒有太好的設施，見別的學校的設施我們刮目相看，但是我們還是很愛我們的校園。走進校門，迎面第一眼看到的就是我們的升旗臺，每當星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮艷的'紅領巾戴上行隊禮，聽見那雄壯有力的國歌，參加莊嚴的升旗儀式；西面是舞臺，每天上午下第二節課的時候我們一邊聽著悅耳動聽的歌聲，一邊在舞臺上面跳校園集體舞。
我長的不算很好看，但是媽媽總是說我帥。因為我長得有點黑，我的頭發也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點肥大，加上一張小嘴，同學們給我起了個外號叫“黑小鴨”。
我喜歡踢足球，平時很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然后才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿頭大汗，劉老師常常對我們說:“要注意安全，不要瘋打。”開始覺得他有點嗦，后來覺得也不是沒有道理。我也很喜歡聽歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專輯我都很喜歡聽，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽說：“這唱的什么，都聽不懂嘰里呱啦的就像流水一樣快。”
每當夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車輛，再爾廣場的商品琳瑯滿目，看得眼花繚亂，還有這里的大型超市——沃爾瑪，那里面有奇奇樂園，是休閑娛樂的好地方。這些都在我們學校附近很方便的，有機會我帶你去那里面玩一玩。
我覺得“手拉手”活動很有意義，通過這次“手拉手”活動可以交到很多朋友。
在此，我想和你做個朋友，你愿意嗎？
祝你：
學習進步，天天開心！
xxx
20xx年x月x日
給XXX的一封信7
親愛的同學們:
你們好！
開學兩個星期多了，我以為我能和你們和諧相處，但我想太多了，可能是我話太多了吧？
初二，你們只要一犯錯誤、做了什么不好的事，我都會及時向老師反應，而我間接地成為了你們的“仇人”，你們也不會主動找我玩和我說話，搞得我們的關系非常僵硬。
現在初三了，我再也不會向老師打你們的小報告了，因為我尊重你們的選擇。我知道你們對讀書不感興趣，但你們也要想想你們的父母呀！我們在學校里是過得幸福的，夏天熱了，有電風扇吹著；冬天冷了，我們可以在教室里取暖；下雨了刮風了，我們可以在教室里做著或者睡覺。
我們在學校里過得很幸福，可以說，不用怕風吹雨打，也不用怕餓肚皮（學校里有營養餐，免費的）。但是你們有沒有想過你們的父母呢？我們在學校里很幸福是父母換來的。也許太陽很曬、下下雨的時候，我們的父母都還在面朝黃土背朝天，他們可能還在地里干農活、可能在工地上干活。他們為了什么，他們為了自己的子女能夠在學校里吃得好、穿得暖，即使下雨了、刮風了他們也不嫌苦不嫌累。
當他們掙到錢的時候，即使他們的'鞋子、衣服褲子很脫色了、很舊了。他們都舍不得用錢去買一點好的衣服褲子來穿。他們這又是為了什么呢？他們為了子女以后有出息，即使現在再苦再累，他們也不會向我們說這些。
同學們，即使你們真的對讀書不感興趣，但你們也要為了你們的父母而讀書呀！他們把你們送到學校，就是為了你們能夠健康成長，好好學習，為自己的人生而做準備。
有時候，我真的挺羨慕你們的。羨慕你們有爸爸媽媽，哭了煩惱了可以向他們傾訴，而我從小就有一個頭銜——孤兒，這種苦你們很難體會到的。
初三了，也是最后一年了。我以后不會打小報告了。因為自己的命運掌握在自己的手里，路是自己選擇的，只有自己才能打敗自己。希望我們能夠和諧相處，即使我和你們很少用言語交流，但我們是一個班的同學，低頭不見抬頭見，最后一年了，該努力了，希望你們不要讓自己的人生留下遺憾。
祝你們永遠開心、快樂！
你們的同學:云澤
20xx年9月4日晚
給XXX的一封信8
親愛的同學們：
你們最近開心嗎？
小學的畢業考試剛剛結束，想必大家的心里一定同我一樣的輕松、快樂，可是在這之后是否藏著那么一絲的懷念與不舍呢？
同學們還記得六年前的那一天嗎，我們每個人都懷著復雜的心情邁著小小的步子踏進了校園，對以后的學習生活充滿了憧憬與希望。在六年來我想每個人都體會到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說時間是偷走一切的賊也不為過，或許在我們還沒有來得及消化所學的知識、還沒有來得及體驗美好的生活之時，就已經過去一個學期了，如果你現在翻箱倒柜的找到了以前兒時的玩具你才會感慨“時間過得真快啊！”的確，那么時間都去哪了呢？著名的散文家朱自清先生就曾發出過疑問，并向我們解答了這一疑問，吃飯的時候、睡覺的時候、洗臉的.時候甚至于走在路上，寫作業、看電視無處不見時間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒有得到滿足之時，小學的生活就畫上了句號，六年前我們懷著復雜的心理踏入校園，轉眼間也將懷著更為復雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經與我們一起嬉戲打鬧過的同學。
六年來時間給了我們成長也帶走了我們的時光，一首歌里唱到“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣”其實不以為然，我認為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對許多選擇，選擇對了就會使你走向優秀，當然要是選錯了，定會讓你煩惱萬分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長補短讓每個人都變得優秀，變得文明！
六年的時間就那么溜走了，沒有一絲的兆頭，也沒有一點的聲音。同學們不要緊，在接下來的日子里珍惜時間不要讓時間白白流失，正如古詩《滿江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學們在以后的日子里利用好時間，做好生活中的選擇，學業有成！
此致
敬禮
曹祎
20xx/X/X
給XXX的一封信9
親愛的同學們：
歡迎大家加入西交利物浦大學（西浦）！
西浦視學生為年輕的成人，你們要勇敢地走出父母的庇佑，主動應對各種挑戰，諸如培養主動學習的能力，平衡課內學習與課外活動的關系，與室友及同學融洽相處，自控而不陷于網游等。應學會肩負起對己、對家庭、對社會的責任。這種轉變和應對挑戰雖有痛苦，但這恰恰是成長的沃土。
西浦的核心理念是“快樂生活、成功人生”（happy life and successfulcareer）,目標是將學生培養成具有國際視野和競爭力的世界公民，但這一理念和目標的真正實現卻依賴于在校各種能力的訓練和人生境界的提升，學校創立了適應世界發展趨勢和需求，融合東西方智慧、文化和教育精髓的“五星”育人模式；不斷強化“以學生健康成長為目標，以興趣為導向，以學習為中心”的辦學理念。獲中外兩個文憑只是在校學習的副產品，而終生受益的收獲是你們的健康成長以及利用學校國際化的.環境、全球整合的教育資源，充分提高你們終身學習的能力、整合和應用知識解決問題的能力、創新、合作及執行的能力等。
在長期應試教育、父母庇護和包辦、灌輸式教學環境的熏陶下，你們熟悉和得心應手的被動學習：“聽老師講、記知識點、強于考試”等極不利于面對未來所需要的能力訓練。為了應對日益復雜和嚴峻的國際挑戰，你們必須努力轉變被動學習為主動學習，并逐步過渡到研究型學習，勇于挑戰老師和既有知識，強化課堂互動和團隊合作，積極參與各類創新和實踐，適應豐富多彩的教學方式，主動利用學友、個人、外部和年級四位一體的導師體系、各種機會和資源以及學生“一站式”服務中心的幫助。
總之，西浦將為你們搭建一個成長和自由發揮的舞臺，助你們在這里實現會使你們受益終生的三維度九方面的轉變，即：從孩子到年輕成人再到世界公民的轉變，從被動學習到主動學習再到研究型學習的轉變，從盲目學習到興趣導向學習再到重視人生規劃的轉變。在西浦，你們越主動，收獲就會越多。
愿你們盡快適應新環境，在西浦度過人生最重要也最美好的大學校園生活！
席酉民教授
西交利物浦大學執行校長
英國利物浦大學副校長
給XXX的一封信10
親愛的同學：
你好！在這個讀書最美的高三時光里，你是否還在心中某個角落偷偷的存放了他（她）？會不會因為想他而缺氧？我只想悄悄的告訴你：我們太小，喜歡太重，別陷入早戀的泥潭。
人們都說早戀是未成熟的青澀的果實，這種說法“于我心有戚戚焉”。我不否認偶像劇里唯美的愛情太多，劇中的女主角永遠是一個單純無知的女孩，招牌是可愛又善良。男主角總愛對純真的女主角說：“不論什么時候，不論發生什么，我都會永遠陪在你身邊。”劇中也總會有讓人怦然心動的一件鐘情。然而，這些永遠只能出現在劇中。現實是殘酷的，現實中單純無知的女孩不見得招人喜歡。多少男人的諾言最終變成冰冷的謊言。現實中，我們很難遇到一見鐘情，一來，找到那個人很難。二來，妾有情，不一定郎有意。劇中的男女主人公總是手拉手跳到水池里玩浪漫。現實中，只要你一跳進去，保安警察立馬到來。
偶像劇這種東西，在你非常向往至真至純的愛情時，可以去欣賞觀摩。如果它一旦影響到你正常清醒的思維，甚至誘發你的早戀情結，建議你立馬杜絕之，以絕后患。
人的一生好似征程，每個人都背著該負的重跋涉奔跑，在讀書黃金時期，你選者了戀愛，你背負的重又會增加多少倍? 寶貴的青春歲月，你將失去多少？“我們太小，喜歡太重！”這是我在《青年文摘》中看到的一篇文章里一句讓我感受頗深的.話。雖然在現在這個世界，兩個穿校服的男女同學在街上手牽手，擁抱，都似乎不足為怪了。但是，這些人懂得真正的愛嗎？情竇初開的酸甜苦辣應稱不上愛，因為它經不住時間、利益的考驗。它不得不在長期的疏遠、金錢的限制面前低頭。
透過許多的愛情歌曲，我了解到原來大人的戀愛世界也是不完美的。總有多人為情所傷，為愛流淚。身為一個身心還未發育完全的未成年人，又哪里經得住這種愛情的折磨。因此，才有了這么多學生因為失戀而一蹶不振，成績從名列前茅到跌至谷底。沒有開始就沒有結束。如果不想遭受失戀的痛苦就不要輕易戀愛，特別是在未成年的讀書時期。
在早戀這未成熟的花怒放之前，毅然把花束連根拔起，也就阻止了一切可能的凋零。
我們所該做的，應是將對異性的愛慕與喜歡好好埋藏，然后很認真，很認真地長大。
你的朋友 某某
給XXX的一封信11
親愛的同學們:
你們好嗎？ 我不知道該怎么面對你們，對不起，我失約了，我要離開你們了，我知道你們還在原來的學校上，可我卻要到別的學校上，雖然我心里也是不情愿，可是我也沒有辦法？我們曾經約定，初中也要在一起上，你們大部分人都遵守了約定，看來我失約了，你們是不是討厭我？還是怎么的？在得知我到別的學校上的時候，這幾天我在群里邊發信息，沒有幾個人回我，我很失落，你們怎么了？還是怪我這幾天沒有找你們玩，還是以為我不要你們這些老同學了？這幾天我一直都在寫作業，我的`暑假作業，你們肯定以為我騙你們，我的暑假作業是華杰布置給我的，我前幾天才拿到作業，14號差不多就要交了，是沒時間找你們玩了，你們不要埋怨我。
我不知道你們今后會怎么樣？是否會交到比我更好的朋友，但是，我希望我們還是朋友，不管以后我們是否在一個學校，都是朋友，我們在這六年里一直都是同學，有過歡笑，也有過哭泣，我曾想，要是我們一直都是同學就好。可是命運卻不這樣安排，定是讓我們分離，可能自有命運的安排吧！我曾經對你們很嚴，我自以為我很了解你們，把你們管好，就不會丟掉我們班的榮譽，可是我想錯了，你們自由的樣子很開心，我先向你們道歉。可能平時我也會做錯事，你們沒有埋怨我，反而還和我做了非常要好的朋友，下課我們就一起玩，放假了，還是一起出去買東西，這樣的時光太少了，我盡可能一放假就來找你們玩，畢竟我們的作息時間不一樣，希望你們不要怨恨我。
我知道你們一直對薛老師有偏見，其實，薛老師對我們很好，我們放學了，她還在辦公室，為我們改作業，雖然平時布置作業很多，也總是考試，幾乎都是主課，可是你們想想，畢業考來臨，還是全區統考，這么大的事老師不緊張才怪，一開始我們都一致的認為能考好，可我們大家都想錯了，全班沒有幾個人考340分以上，也就那么幾個人，難到你們沒有錯嗎？老師辛苦的教我們，我們卻以這樣的成績回報，我也不是針對你們，我只是希望你們以后成績好。不多說了，等你們報名那天還會見的，我會在那里等你們，一輩子都是好同學。 期待后天的見面！
給XXX的一封信12
親愛的曾煜添同學：
你好！
很高興收到你及你們班鄭忠超、譚顏材、胡磊三位同學的來信，讓我一下子多了這么多好朋友。現在我們都有了彼此的聯系方式，以后我們可以經常書信往來，以加深對彼此了解，讓友誼更加深厚。
看到你們在信中描寫的萬州風景迷人、物產豐富，真想馬上背起行囊，立刻出發到你們那里去游覽。只可惜現在要上學，只有等機會讓媽媽帶我再來了。在深表遺憾的同時，也歡迎你們來我的家鄉——贛州游玩。
贛州有很多名勝古跡。有歷史悠久的宋代古城墻，有橫跨兩江的古浮橋，有綠樹成蔭的楊梅渡公園，有雄偉壯麗的八境臺，還有江南第一石窟通天巖等好多好玩的地方。在這么多景色中我最喜歡的要數古浮橋了，我經常去那里玩。古浮橋始建于宋代，有一千多年的歷史了。它由一百多條木舟拼接而成，像一條“巨龍”橫臥在章江上面。漫步在浮橋上，沐著徐徐吹來的'江風，望著隨風蕩漾的水面，聽著耳畔傳來嘩嘩的水聲和嘎吱嘎吱木橋板聲，如此美妙的音樂再配上如此美好的景色，讓人都不想挪動離開的腳步。晚上走浮橋又是一番韻味。對面東河大橋上的燈光倒映在江面上，水波蕩漾，光芒點點。小光點們時而輕搖慢曳，婀娜多姿；時而狂飆突進，動感強烈；時而急，時而緩，時而聚，時而散，仿佛舉辦一場天明才散，整個夜晚都可以盡情狂歡的舞會。
贛州的特產也有很多：香甜汁多的贛南臍橙，酸甜可口的南康蜜柚，鮮香嫩滑的信豐蘿卜餃，滑嫩爽口的贛南小炒魚，鮮香不膩的客家香腸和板鴨……好多好多！來了贛南可不能不吃小炒魚。它是用新鮮的草魚切塊加上蔥、姜、蒜、醋等配料入油鍋炸一下，再調上醬汁燒制而成的。烹制好了的小炒魚，色澤金黃金黃的，看著就想馬上一口咬下去。輕輕咬上一口，感覺鮮鮮的、嫩嫩的、滑滑的，而且還有一絲淡淡的醋香，好吃極了！！
我的家鄉也令你心動吧？說到這兒，你是要留在風景秀麗的萬州等我，還是早點來歷史悠久的贛州見我呢？——期待早日與你見面！
祝：學習進步！
心想事成！
你的好朋友:薛xx
給XXX的一封信13
尊敬的同學們：
你們好！
在我寫下這封信時，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學校里發生的一幕幕，一切好像都發生在昨天，那么真實，那么可愛。xx，還記得嗎？我們一起去中學辦學生證。xx，還記得我們之間的承諾嗎？xx，還記得我們照的照片嗎？xx，還記得我們一起結伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運動會上，同學們為參賽的選手，一聲高過一聲的'吶喊。宋淑玥同學為了運動會，每天都在操場上訓練。還記得嗎？有一年xx比賽跑步拿了個第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績。每個運動員都為自己的項目而努力著，奮斗者，我當時真的很感動。
xx，還記得嗎？那天下午，我們來到教學樓前一起照相。那時，我心里是不舍的。看著你們的笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因為:我們即將分別，時間過得好快，在我還沒有反應過來，就已經到分別的時候了。也許，你們誰也不知道：在六年級下學期我很珍惜這僅有的時光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動，我在線上等啊等，最后回復我的都是“沒時間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和xx，于是我取消了這次活動，我當時真的很失望。
我們相聚在3班！我不會忘記任何一位同學，無論你是開朗、活潑，還是xx靜，我都不會忘記你們——我的同學！我們在一起學習了5年，也許，我們再也不能聚集在一起了，也許，我們再也不能見面了。
在我邁出學校大門的時候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠也不會見面了。有個老師說的對：同學只是你生命中的一個過客，過去就永遠回不來了，小學的老師永遠不會是你中學的老師，對于已經畢業了的我們更應該珍惜初中的同學。在初中畢業時，不會后悔。
這封信的內容，我想了很長時間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學們：珍惜現在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠吧！
祝同學們：
身體健康！
萬事如意！
xxx
給XXX的一封信14
王某某同學：
你好！
我是一個退休教師，你不認識我，我也不認識你。但只要你耐心把這封信看完，估計會愿意和我交朋友。
我一直認為：中國的學校教育和家庭教育都存在太多太多的問題，社會風氣也越來越糟糕。
不是孩子不聽爸媽的話，而是爸媽不了解孩子的心理需求，很多家長從來不聽孩子的話；不是學生不聽老師的話，而是很多老師違背學生的意愿，從來不聽學生的話；不是群眾不聽領導的話，而是很多領導從來不給群眾發表意見的.機會。
如今，很多表面上看是孩子出現了的問題，追其原因都是學校教育和家庭教育有問題，孩子本身的原因很其次。
孩子是最大的受害者，但孩子會被這個罵，那個指責，你說孩子冤枉不冤枉？你可能也不例外，也有同樣感受。
三十多年來，我一直站在孩子的立場上，為孩子著想，為孩子說話，為學生抱打不平，對學生進行心理開導，讓他們個個都健康發展。
在工作實踐中，我也積累了不少經驗，交了很多年輕朋友。只要你在網上查“李安民老師”，就能看到我的博客。博客中許多文章，你一定很感興趣。您會發問：“在中國難道真的有這樣的老師，而且就居住在小小的高陵縣城？他真的能給我指出一條屬于我的光明之路嗎？”
凡來找我的青少年，個個都是帶著滿腦子困惑而來，成為我的朋友后，都由不快樂變得快樂，由不自信變得自信，放開腳步，不斷前進。
少年強則國強，實現中華民族偉大復興，我們必須團結合作，付出艱辛的勞動，就會像雷鋒在日記里寫的“力量從團結來，智慧從勞動來。”我們就能戰勝一切困難，勇往直前！
有一句話說得好：“你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，你在向誰學習？它往往決定你用什么樣的方式走完人生！一個69歲的老人，愿意和你交朋友，你難道不愿意試試嗎？
給XXX的一封信15
xxx同學：
你好
最近我想向你提出一個問題。我發現在咱們班中，你和范厚義總是欺負女生，尤其是欺負史克勤，你們把她的書包扔進垃圾桶，你們搶她的鋼筆，你們還打她、踢她……。我們都是四、四班大家庭的成員，你和范厚義為何要欺負自己的骨肉同胞。人人都是平等的，當你在欺負別人的時候，為什么不想一想自己被別人欺負時，你又會怎樣想？你的`這一錯誤行為，我向你鄭重提出，希望你能盡快改正。
不過，盡管你有上面提到的缺點，但是你的優點也是值得我們學習。當你聽說學習小組要一起合作奪獎章的時候，而你中午作業還沒寫完，你怕影響小組成績，你連下課上廁所的時間都用來補作業，你是多么的想為小組爭光，可見你的集體榮譽感還是很高的。這一點，我們應該向你學習。
李冠文同學，我希望你錯的地方能夠改正，好的方面繼續堅持。有朝一日，我相信你一定會改正錯誤的。
祝你：
身體健康，學習進步。
你的同學
12月8日
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