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高考書信體作文（通用10篇）
書信是一種常見的應用文體。這種文體可以敘說故事，也可抒發情感、發表議論，行文親切、自由，更有利于傾訴作者心聲，對語言功底不錯卻不擅長布局謀篇的考生來說是不錯的選擇。以下是小編為您帶來的高考書信體作文，僅供參考！
高考書信體作文 1
親愛的人類：
你們好！
首先，我有必要自我介紹一番：我就是那只在水中奮力躍出沸水鍋、而在溫水中享受溫水浴、卻不知有人給溫水加熱，最終被活煮的青蛙。如今，我已轉世投胎，再次成為青蛙，今天給你們寫信，希望你們能從我上輩子的遭遇中悟出點什么。
唉，往事不堪回首啊！想當年我青蛙那奮力一躍，是何等輝煌，休說你們，就是我也不敢相信自己竟有這么好的彈跳力。而溫水中的感受更是讓我刻骨銘心，當人類把我放入溫水中時，我盡情地享受著溫水浴，那是一件多么愜意的事啊！可當危險降臨時，一切都晚了，我因享受溫水浴而酥軟了身體，無論如何也跳不起來，最終只有葬身鍋底。這不正應了你們人類那個什么孟子說的“生于憂患，死于安樂”嗎？
作為動物的.我是如此，作為萬物之靈的人類更是如此。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；司馬遷遭宮刑，而成“史家之絕唱，無韻之離騷”；雪芹舉家食粥作《石頭記》；蒲松齡貧病交加著《聊齋》；巴爾扎克流浪街頭寫《人間喜劇》。“艱難困苦，玉汝于成”，他們正是靠“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”的百折不撓，于逆境中崛起，這不正類似沸水中我的輝煌一躍嗎？
你們人類中好像還有個叫“江郎才盡”的故事吧，說的是一個叫江淹的人因家境貧寒而發奮讀書，以至“洛陽紙貴”，在他高中后卻整日沉迷于榮華富貴之中，再也無法寫出好的文章來了。這正如溫水中的我啊！希望人類好好反思！
此致
敬禮！
人類的朋友：青蛙
20xx年6月20日
高考書信體作文 2
親愛的伙伴：
你們好！
5月12日是國殤，是讓你們失去家園，失去家人的日子。昨日美麗的汶川就在這短短的3分鐘間，移為平地。看著一堆又一堆的廢墟，不禁令人潸然淚下。但是這天災打不垮我們，因為此時此刻，13億人民心手合一，鑄造了一股無比堅定的意志力。
孩子們，請不要哭泣！你們失去了家人，我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起克服……天黑過后便是黎明；烏云散去便是晴天；大雨過后便見彩虹……我們有理由相信：明天會更好！一切都會過去的！振作起來，我們13億中國人民永遠支持者你們，我們是你的堅強后墩。你們痛，我們有同樣的痛。你們的.憂傷讓我們來扛！
請你們一定要頂住！因為我們全國上下都沒有忘記你們，反而日夜記掛著你們。我們學校也舉行了捐款活動。當看到一份份愛心落入捐款箱，我便覺得又多了一線希望。我心里期盼著，期盼著我們的善款可以快點抵達災區，可以救援更多的災民。
請你們一定要好好學習！因為我們都不希望這次地震摧毀了你們的前程，在你心靈蒙上陰影。雖然我們不可以改變事實，倒流時間，但是我們可以告訴蒼天：“你并沒有打垮我們，我們不認輸”！
請你們一定要記住世界上最可愛的人——趕赴在最前線的同胞。是他們讓你們重見天日，是他們讓你們重獲生的希望，是他們讓你們有活下去的信心……讓我們在這里為他們深深地鞠上一躬，以表微不足道的謝意。
中國，我們祝福你！涓涓細流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅冰。堅強一點，我們不可以改變命運，但我們可以不向命運地頭；我們不可以阻止天災降臨，但我們可以不向天災屈服……我們13億人民在不同的地方用不同的語言喊出同一個心聲：“中國加油”！
祝：
早日住入新居！
身體健康！
高考書信體作文 3
親愛的朋友：
展信佳！
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點”為目標，不達目的誓不罷休一直是你的學習動力和做事風格。優異的成績、耀眼的獎狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學為差等生似乎你也已習以為常。
但是，作為優等生的你不覺得自己忽略了什么嗎？我想說的是，過程與結果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會有好結果。可能，你是個例外，一路順風成為你步入青云的過程，你經歷的挫折太少，失去的'也太多。
學習生涯與運動員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運動員而言，“更高，更快，更遠”使他們訓練的標準。對他們而言，只有在奧運賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運動員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運動員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進相互間的理解與信任。其實，在學習中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點，再低點，同學們對你就會產生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會孑然一生了。這不是你所希望的嗎？試試看，你會成功的！
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯？科恩而言，參加奧運會，給了她極大發展舞臺。1936年柏林奧運會，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會忍心挫敗一個有志者的決心。1948年倫敦奧運會，作為兩個孩子的母親，布蘭克爾斯？科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運動員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅強不屈，從逆境中奮起的意志品質。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會給予你力量。
霞光依依，希望成績優秀的你一樣能在各方面上優異輝煌！
祝：
開心快樂，幸福健康！
高考書信體作文 4
尊敬的孔子爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學習。
孔子爺爺，我想，您應該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團結和諧，來創造這個絢麗多彩的社會。
在我們這一時代，是一個充滿競爭的時代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學習，來共創這個美好的祖國，將來成為祖國的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理；您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒著我們。
孔子爺爺，您永遠是我們的心目中的一位“至圣”，您的思想主張對我們當今的`社會影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會。
孔子爺爺，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們這些幼苗，使我們茁壯成長，終有一天，會成為一棵棵挺拔的大樹，來報答我們親愛的祖國。孔子爺爺，謝謝您的教誨！
此致
敬禮！
您的學生：XX
20xx年xx月xx日
高考書信體作文 5
尊敬的吳先生：
你好！
非常感謝您寄稿于本社，《西游記》這部小說本乃人類智慧的結晶，充滿神奇，幻化。那種魔幻的感覺猶在親歷，我感覺自己就是那只潑猴，上天入地，撲身百變，那是靈秀；呼風喚雨，大鬧天宮，那是靈動。諸如此類，一個生龍活虎的形象讓人記憶猶新。感嘆您有如此想象，畏您有如此境界，敬您有如此胸懷，但感嘆之余，還得說說其不足之處。
一：有些內容不注重邏輯，太夸大其詞了。
唐僧本乃一個凡夫俗子，每次被水妖抓入水中，竟沒被淹死，真是太荒謬了。更何況像他那樣一個人，既不會游泳，也不會潛水，而且更不會什么法術，為什么沒被淹死？這其中之一。
其二是西涼女兒國。我個人認為，這是本書最大的一個荒謬之處。從古至今，都是異性結合才能繁衍后代，而在此，似乎從來就是女性，無一男子。當唐僧師徒路過此地，飲了子母河的水，還要生小孩，這在常人眼里，就荒謬至極了。我不知道先生在寫此篇時，可曾慎重考濾過。這些邏輯，雖是神話，也絕不至于此吧。再夸張，也應注重邏輯，不應違背常理。
二：故事過于單調，這來豺狼那來虎，如此雷同，毫無新鮮感。
唐僧師徒一路西去取經，經歷了八十一難，才取得真經，但路上遭遇的磨難過于雷同。但就其原因，無非是那些妖魔鬼怪，想吃唐僧身上一塊肉，或與其白頭偕老。如此單調，毫無新穎感，給人的感官是一種無賴。當唐僧被抓后，我滿腦子是一片茫然，但那記憶的深處，卻浮現出同樣的`畫面——成婚吃肉，就此而已，何必大動干戈，干脆一點，來個決斷，另劈蹊徑。
三：思想內涵過于封建迷信。
不得不承認，對于處在那個社會時期，人們對于現實，是一種幻想，希望世上能誕生一位像悟空這樣的人物，領導自己推翻其腐朽的社會統治。但細細想來，整天沉迷于幻想，過著豬狗不如的生活，何不自覺，發奮突強，團結民心，推翻其奴役生活。與其那樣幻想，何不趁天時，趁地利，趁人和，奮發呢？
諸上述三者，乃先生起草時未曾顧及的。現退其原稿，請先生稍做修改后，寄予本社，將出版發行，并酬以重謝！
以上三者，乃余拙見，請先生指拙！
高考書信體作文 6
親愛的爸爸：
您好！
首先，我想問您，什么是“監護”，“監護”的意義何在？北海，好像離柳州不是很遠吧！可是自從我記事起您就不在我的身邊，而晝夜守護著我的，卻是親愛的媽媽和年過六旬的姥姥、姥爺。您為什么不回來看我？您為什么不關心我，呵護我？我真不明白。
那一次打電話時，您說我如果是一個男孩，這個家庭將會很幸福。這句話的言下之意就是說，我——這個女孩一出生，就給您帶來了無限的痛苦和悲傷。或許您不知道，您的這句話給我那幼小的心靈留下了不可磨滅的傷痛。
您明明知道我是一個過敏體質，從生下來起，我就不能用解熱鎮痛藥和各種抗菌素。每次有病，我都不像其他人那樣，發燒一兩天就好了，而我卻是一病幾個星期才好。當我發燒高達39度至41度時，我真希望您能回來。打電話給您，不是聽到“您撥打的電話已關機”就是“您撥打的電話暫時無法接通，請稍后再撥”的回話。爸爸，當我遇到困難的時候，您去哪了？平時，您總說您很忙，不能回來看我。為什么我放假了，說去您那里，您為什么千方百計地阻止我？
去年春節，您為什么不回來陪我過？去年這365天里，您只是匆匆忙忙地回來過屈指可數的'三次，加起來不到18小時。我問您為什么只回來一下，您說您是有公事，路過柳州才回來看一下我的。而且只是在我的央求下才去買一兩件日常用品。雖然只有幾樣東西，但是也能夠讓我感受到一絲父愛。如果我只用您給我買的一件外衣，兩頂太陽帽，三雙鞋子，十本書，僅僅十六樣東西，我會因饑餓而死，因寒冷而死！那天，我們去工貿商場買鞋子，正好碰上一條比較適合我的牛仔褲，就去試穿，您卻抓住了我拿著褲子的這一瞬間拍下了一張照片，說明您仍在關心我，但是那條褲子，我是沒有讓您買，您也沒有買，那條褲子只不過是和我“合影”了一次而已。
去年的圣誕節，我一直盼望著收到你給我的圣誕節禮物，可是我不但沒有收到禮物，而且沒有從你那里得到一句祝福，反而是我打電話祝福你的。今年的元旦，我照樣沒有得到你的一句祝福。我的好朋友——李靜怡，她也是一個女孩，她的父母已經離婚了，但是她的父母卻不因離婚而不愛她，她能夠得到父母的無限關愛，讓我羨慕不已。
爸，您早就有了私家車和自己的公司，為什么您不能給我買一臺電腦？從四年級到六年級，無論是老師還是同學，都問我為什么不讓你爸買一臺電腦。直到兩個月前，姥姥見我不能打文章給學校，不能上網查資料而感到擔憂，就用積蓄已久的錢，加上借別人的錢，才給我買了一臺電腦。
爸爸，從我上學起，您接送過我一次么？您開過一次家長會么？您想當我的監護人，難道這些就是您對我最好的監護么？
您的女兒：xxx
20xx年xx月xx日
高考書信體作文 7
親愛的媽媽：
您好！“三八婦女節”就要到了，我沒有什么珍貴的禮物送給您，送給您的只有這封飽含深情謝意的書信。
十三年前，您在既痛苦，但又幸福之中生下了我，讓我來到了這個美麗的世間。曾經聽您說，小時候的我既活潑，又頑皮，您經常追著喂我吃飯，而我卻不領情，到處亂跑，害您追得滿頭大汗。當我該上幼兒園了，您帶著我上學，而不懂事的我卻哭了，這時，您笑著說：“幼兒園有許多小朋友，多好玩啦。”我這才高高興興地去了幼兒園。我6歲該上小學了，您大手拉小手送我去上學。您總對我說：“要聽老師的話，好好讀書。”放學了，您總是在校門口早早地等著我。春去冬至，多少次，忘不了您那親切的叮嚀，那企盼的神情。曾記得有一次，我得了重感冒，在醫院住院的日子里，媽媽您沒日沒夜地照顧我，總是問我：“你想吃什么？媽媽給你買。”甚至有時還說：“如果你的病可以好起來，媽媽幫你去得病。”我望著您那張憔悴的臉和為我日夜操勞的手，真想對你說：媽媽，我愛你。當我在生活和學習中遇到了困難時，您總為我指明道路，讓我不要氣餒。當我有進步的時候，您總是為我感到很高興，是您讓我懂得了許多人生的哲理，是您帶給了我一次又一次的歡樂。是您把我從一個嬰兒撫養成一名快畢業的.中學生，謝謝您對我十三年的養育之恩，您對我的愛，女兒一生都會銘記在心里。
我將把您的愛化為前進的動力，去愛同學，愛老師，愛國家，學好知識和本領，將來報效國家。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，千言萬語也表達不了我對你的無限深情。
祝您節日快樂，工作愉快！
女兒：xxx
20xx年xx月xx日
高考書信體作文 8
尊敬的交警叔叔、阿姨：
您們辛苦了！
紅綠燈，時時陪伴著你們，每當我上學、放學時就會看到：交警叔叔、阿姨站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，時而轉身，時而揮動著手臂，做出各種手勢：車輛停下來，讓行人安全過路；行人停下來，讓車輛行走。
偶爾，有人違反交通規則，交警叔叔、阿姨會急忙地來到他的'面前，嚴肅而又禮貌地勸告他：“小心行駛，注意交通安全。”有時，老奶奶急著過馬路，您會小心翼翼地扶著她，親切地叮囑道：“大娘，您走好。”在您的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。
當一名交通警察，是多么不容易呀！無論夏日炎炎，還是寒冬臘月，您們都在馬路上維護交通安全，大雨，淋濕了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒風，刮破了嘴唇，但是您們卻從不叫苦。雪里看你們，你們是紅梅敖雪中。雨里看你們，你們是挺拔一柏松。風里看你們，你們是威武的山峰。光里看你們，你們是耀眼的晨星。
咱們南陽的好交警王斌叔叔在下班時間遇到小偷，他臨危不懼、奮不顧身，南陽晚報一篇《交警猛追數百米赤手勇擒持刀賊》報道了王叔叔的事跡。揚正氣、樹形象。我們為有這樣的交警叔叔而驕傲、我們為有這樣的交警叔叔而自豪！
您們的形象平凡偉大，交警叔叔、阿姨您們辛苦了！交警叔叔、阿姨請珍重！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高考書信體作文 9
親愛的依依：
你好嗎？
時間過得真快，轉眼寒假快過去了，你過得怎樣？看了哪些好看的書？看了哪些好看的電視？
前幾天我和媽媽去書城逛，媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說很好看，看了這本書會讓我思考，會懂得很多道理，于是我買了一本《童年》。回到家里，我迫不及待地看了起來，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。
看完整本書，確實讓我懂得很多，書中講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。
處在這樣丑陋的社會，我不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的.心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了。
讀完了童年這本書，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運的，幸福！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。怎么樣？是不是你也忍不住馬上想看這本書了呢？有機會我給你拿去看看吧！
祝：
新年好！
你的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
高考書信體作文 10
親愛的媽媽：
您好！
時光匆匆流逝，不經意間我已眼見了春夏秋冬轉了14個圈，我們一起種的樹也多了幾圈年輪。我開始由過去那個充滿稚氣的小女孩慢慢向成熟邁進。心里免不了藏了千言萬語，我就借此機會向您一一闡述…
我悄然回首自己的成長足跡，上面有您點點滴滴的心血。在我面臨茫然和不安時，您是我心中永恒的燈塔，在我承受悲痛如傷楚時，您是我心扉僅有的小窗戶；在我經歷茫然和挫折時，您是我靈魂突現的五彩繽紛的彩虹……
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我無微不至的關懷，不只是一顆感恩的心能報答得了的，學習時，您總是端給我一杯熱茶，為我消除憂愁；下雨時，您總是遞給我一把花傘，為我遮風擋雨；失意時，您總是送給我一次鼓勵；快樂時，您總是給我一個甜美的微笑……
您在我心目中，一直是一個細心柔化的母親。每次都在我的夢中縈繞。
在此，我想對您提一個微不足道的建議：放開您手中的線吧，讓我自己插上翅膀，手持“自由通行證”，飛上早已向往的藍天，就此成為一個自立、堅強的人，我真心希望您能對我的'要求做一個肯定的答復。
母親，是您給了我執著的信念和迎接失敗的勇氣，借這次機會，我送您這最凝重、最真摯的禮物；銘記您曾經的教導：遇事多一份思索，少一份盲從；同時多一份行動，少一份幻想……
祝您：
身體健康，幸福長壽！
您的女兒：劉xx
20xx年xx月xx日
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