給老師的一封信15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信1

親愛的范老師：

　　您好！

　　打擾了，您收到這封信一定非常意外吧！

　　您還記得三年前那個愛哭愛鬧的小屁孩嗎？對，那就是我，喬詩涵。自從離開您，在這漫長的三年里，我常常想起您，想起您給我們做的頭花，想起您費盡心思給我們一筆一畫擬的主持稿，想起您…

　　四年前，我還是一個不懂事的孩子，是您一個拼音一個字的教的，和我們做游戲，和我們一起開心的大笑，您就像我們的母親一樣，無微不至地照顧著我們。當(dāng)離開三十三小學(xué)的時候我哭了，我是多么舍不得離開您這么細(xì)心的老師啊！您的諄諄教導(dǎo)我銘記于心。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的`學(xué)生了，告訴您，我們正陽縣的期中成績已經(jīng)下來了，我考了全縣第七名，您肯定很驚訝吧！當(dāng)年那個連字都不認(rèn)識的小屁孩，怎么能考出這樣令人驚喜的成績呢？我來告訴您吧！現(xiàn)在我遇到許多對我好的老師：和您教一樣科門的陳老師，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我現(xiàn)在的成績離不開你們的教導(dǎo)、努力和付出，謝謝你們。

　　如今，我不僅學(xué)習(xí)好，古箏彈的也好呢！

　　好多次都代表學(xué)校里比賽呢！我之所以有這樣的成績，是因為您和我現(xiàn)在的老師培養(yǎng)和教導(dǎo)。

　　范老師，每當(dāng)我成功時，每一次煩惱時，總會想起您那苗條的身影，您那溫柔可愛的臉龐，您那嚴(yán)肅而又動聽的聲音，一直在我耳邊縈繞。只有通過寫這封信才能表達(dá)我對您的思念！

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利，天天快樂！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

親愛的張老師：

　　您好！

　　不知道在這次疫情期間，您過得怎么樣？雖然我們快三個月沒見面了，但您一直以來對我的關(guān)注與期待，又讓我感到您一直生活在我身邊。

　　記得初二第一學(xué)期的第一節(jié)英語課，你板著臉進(jìn)行自我介紹。我有點擔(dān)心，怕您是一位嚴(yán)格的老師——畢竟，我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過，到后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。

　　經(jīng)過上學(xué)年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成績下滑了很多！第一次月考后，我找您詢問是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠打動了您，還是您對我的照顧，您同意讓我和另一位同學(xué)輪流參加，并且在期中考后，您為我爭取了一個名額。張老師，感謝您對我的關(guān)心！感謝您在每一次考試后跟我細(xì)心、耐心地講解！感謝您對我那份濃濃的師生情！

　　后來，您將我安排去做背誦組長，并親自聽我的背誦。剛開始，我一度認(rèn)為您親自聽只是為了減少科代表的負(fù)擔(dān)。不過，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去找你背的人寥寥無幾，當(dāng)新的組長誕生之后，您依然要求我去找您背誦，我才真正明白您對我的用心！于是我開始珍惜每一次去找您背誦，用心去聽您的教導(dǎo)。有您作為我的英語老師，我感覺自己開始重視并學(xué)習(xí)英語起來，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對我——一個成績并不十分優(yōu)異的`學(xué)生的關(guān)心與重視！

　　直到上個星期，在一次偶然的情況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽出您對我寄予的期望。更讓我吃驚地是，您在很早之前便對我有了較深了解，知道我不是很自覺，才親自聽我背誦；您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認(rèn)真完成了背誦與默寫。

　　張老師，感謝您！感謝您一直以來對我的感謝與照顧，對我的學(xué)習(xí)的重視！感謝您對我寄予的期待！我定不會辜負(fù)您對我所做的一切！

　　祝您

　　工作順利，健康快樂！

給老師的一封信3

親愛的田老師：

　　好久不見，在這已經(jīng)開始的學(xué)期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。

　　相信你一定對我這個頑劣的學(xué)生印象深刻，在學(xué)校里，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現(xiàn)在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......

　　可惜過去的.就已經(jīng)一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，老師您當(dāng)初告訴我的“時間永遠(yuǎn)只會在珍惜它的人手中變得更長久。”是多么純粹而真摯的勸告。那時候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚。悔，我后悔沒有在那時珍惜與同學(xué)，與老師一起度過的美好年華。

　　愧，我愧疚當(dāng)時對老師您的態(tài)度不好，老師您對我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態(tài)度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。

　　突然想起過去，過去的影像浮現(xiàn)眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關(guān)懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。

　　老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，讓我們不要操心這些，要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們怎能不在意老師您的身體呢？

　　雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥。可是，當(dāng)老師您的身體好些了后，講課時卻更加努力，激昂了。

　　現(xiàn)在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你，我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。

　　田老師，如今想來曾經(jīng)三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....

　　三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆

　　十方樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨

　　我不知道該用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜，但是，我已經(jīng)踏上了一條新的道路，開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。

　　祝：田老師您

　　身體健康，工作順利

　　你曾經(jīng)的學(xué)生：李佰夏

給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。

　　做了您一年的學(xué)生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，又或許是日久生情吧！我們的`溝通越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。

　　老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。

　　十年樹木，百年樹人。即將離別的我，只有默默地為您祝福。

　　愿您

　　青春永駐 笑口常開

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信5

親愛的老師：

　　臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽儭？墒牵�如果您布置的作業(yè)太多，我們就會寫到十一點多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業(yè)更遲。

　　老師，考試前一天能不能少布置一點作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的'做題，考出一個好成績。

　　您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個別事。

　　祝您身體健康，工作順利！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給老師的一封信6

尊敬的x老師：

　　您好！

　　我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。

　　我是您的學(xué)生xx。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當(dāng)時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。最后的三個生字了，我把希望的`目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。后來，您又出了幾個詞讓同學(xué)們上去解釋，我認(rèn)真地思考起來。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學(xué)上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學(xué)上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節(jié)課時訂正雙基訓(xùn)練第一課，當(dāng)中有一題是找毛主席詩詞，您讓知道的同學(xué)讀給大家聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的事情，一定會說舉手發(fā)言應(yīng)該主動，而不能被動呀！我也知道，可我就是膽小，對自己沒有信心。

　　還有，老師您總為班上的紀(jì)律著急。當(dāng)您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，講話的講話，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當(dāng)您一進(jìn)來時，教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學(xué)們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通，同學(xué)們才會服您。哪怕您一節(jié)課都不在，我敢說同學(xué)們也會和您在時一樣安靜。

　　最后，我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學(xué)方法不是填鴨式的填進(jìn)我們的腦中，而是趣味教學(xué)，這樣同學(xué)們既得到了快樂，又得到了知識，而且記得更牢固。

　　“睡覺，睡覺，早睡早起！”是鬧鐘在催我入睡了。

　　祝您：

　　身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：XX

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信7

親愛的老師您好:

　　從我升上三年級后，謝謝您每天辛苦的教導(dǎo)我，您對我非常的好，要從哪里說呢？就從這里說吧！剛開始的時后，我就覺得這個老師一定是一位好老師，過了幾天，老師開始請我?guī)退�做一些事，剛開始老師叫我做一些小事，后來我慢慢做了一些大事，各科的老師也請我?guī)退�做一些�?我好高興！因為老師一定是相信我，才請我做好多的.事。

　　后來，我當(dāng)上了組長，我好高興！后來,英文老師也請我當(dāng)英文小老師，我高興的快飛起來了，然后，今天老師(畫畫)本來要給我當(dāng)小老師，可是，有人說我當(dāng)太多了，所以我就沒當(dāng)了可是，沒關(guān)系，我要給別人機(jī)會，而且一定有比我更好的人。

　　然后，更讓我開心的事，今天下午我又當(dāng)上班長了，我好高興，也要謝謝老師，一定是您辛苦的教我，我才變的那么好，也要謝謝各科的老師，讓我變的更好，更有天份，然后我要跟老師說：老師您的振源王國很好玩，可以讓我們存錢，而且，老師您的振源王國真的很像真的，且您還發(fā)明好多好玩的卡，有“電腦卡”“借書卡”、“免睡卡”….很多種都很好玩，最后！我要跟老師說：老師，您辛苦了!

　　祝您

　　身體健康天天快樂

　　學(xué)生維妮敬上

　　9月29日

給老師的一封信8

敬愛的岳老師：

　　您好！當(dāng)我們踏進(jìn)陌生而令人憧憬的初中大門時，是您，用您的知識滋潤我們，呵護(hù)我們。深夜窗中發(fā)出隱約的燭光，是您，為了我們?nèi)找共賱凇�…光陰似箭，日月如梭，一個半學(xué)期在彈指間逝去，無情的分班考又要將我們分開，一張張白紙黑字寫成的分班名單，將我們帶向一個陌生的班級……

　　蘇軾曾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”也許離別正是人生的本質(zhì)，但離別總是傷感的，在我們習(xí)慣歡笑的課堂，沒有作業(yè)的課堂時面對滿山的.作業(yè)心中總是不愉悅的。

　　在這不到一年的時間里，您對我們的恩惠不勝枚舉，為了我們，您的頭上長出了兩鬢白發(fā)；為了我們您奔波了多少個日日夜夜；為了我們您付出了多少青春年華……

　　您對我們的愛比大海寬廣，比高山雄壯，我們忘不了您的恩情，您給于我們實在太多太多了，離別之際，千言萬語化作一句話∶謝謝您，岳老師，謝謝您一年的諄諄教誨！

給老師的一封信9

尊敬的張老師：

　　您好!

　　我是您的學(xué)生張浩棋，在教師節(jié)來臨之際，我想和您說說心里話。回憶起和您相處的點點滴滴，我心中充滿了感激。

　　我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學(xué)期時，有一段時間我的練習(xí)冊寫得很不認(rèn)真，您就會在我出錯的地方畫上一道橫線，并打上一個大大的問號，您這是提醒我此處需要更正，也是問我為什么要出錯呢。然后在練習(xí)冊的下端會標(biāo)上“老師相信你，加油!”“浩棋，努力喲!”看到您激勵的話語，我的心中似乎有一股暖流在涌動，暗暗下定決心，要好好地寫練習(xí)冊。有次上課時，我坐在臨窗的'位置，聽到操場上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒!

　　我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的：“一個平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個平行四邊形的面積。”我是這樣寫的：“14-2=12(米)，14x12=178(平方米)”，媽媽一看我列的橫式正確，就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”，特別感慨地說：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩(wěn)，列豎式計算啊!”

　　我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學(xué)回家時，我和您能同路走一段，只要是我們時間差不多，您都會有意識地等我一下，在回家的途中，您會和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。

　　祝老師媽媽

　　節(jié)日快樂，萬事如意!

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！

　　在不知不覺中，我們來到了六年級。在開學(xué)的第一天，我們遇見了您。你個子不算高，頭上一縷棕色的卷發(fā)，戴著一副黑色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。

　　在五年級時，我們的數(shù)學(xué)老師是x老師。，那時候我覺得上數(shù)學(xué)課枯燥無味，數(shù)學(xué)成績也提不上來，結(jié)果就是一期末數(shù)學(xué)只考了一個B，這對我來說太可悲了。可是您卻不一樣，您會在上課時讓我們做筆記，記公式，讓我們每天早晨都讀，背記的筆記和公式。正是因為您對我們的付出讓我們的成績有所好轉(zhuǎn)，臨近期末，您給我們做了很多的試卷和習(xí)題，考的試卷我基本都考上了90分，做的習(xí)題經(jīng)常以全對過關(guān)。到了期末考試那一天，我感覺到題變得前所未有得輕松和簡單，不到40分鐘的時間我就做完了試卷……到了出成績那一天，我小心翼翼的'打開我的成績，數(shù)學(xué)竟然考上了A，太好了。

　　下期開學(xué)沒幾，張老師和往常一樣下著樓梯，可突然一個小孩跑過來，悲劇就發(fā)生了。張老師從第二個臺階摔到了最后一個臺階，還好您的反應(yīng)快速，只摔倒了腳，可是您卻不能給我們上課了。過了幾天后，聽一個同學(xué)說張老師來了，我們個個都無比開心，您就算負(fù)傷，也為我們上課，讓我們感動不已。

　　祝您

　　身體健康、萬事如意！

您的學(xué)生xx

　　xxxx年xx月xx日

給老師的一封信11

敬愛的高老師：

　　您好！

　　與您分開已經(jīng)3年了，可在我認(rèn)識的老師中，我對您的印象最為深刻，可能是因為您是唯一教我主科的男老師吧。您那挺拔的身姿，高高的鼻梁，戴著眼鏡的眼睛里閃爍著智慧的光芒。您的相貌深深的印在我的腦海里，我甚至知道您喜歡黑色，是因為你和我們說過，“黑色會使一個人又酷又深沉”。那句話看似是一句笑話，可我們深深地記住了你最喜歡黑色。轉(zhuǎn)眼，三年飛逝，可您和我發(fā)生的事卻讓我歷久銘新。

　　記得有一次，我考試時和同桌玩，導(dǎo)致大半邊試卷沒寫，考了69分，您大怒之下，打了我。我當(dāng)時覺得十分委屈，放學(xué)時對我說：“許驍堯放學(xué)留下來，別人先走。”別人都同情地看著我，我十分害怕，怕老師會打罵我，并且讓我?guī)Ъ议L。

　　我懷著忐忑不安的心情到了辦公室，您當(dāng)時在改作業(yè)，沒有說話，我眼淚“唰”的一下流了下來，我泣不成聲地說：“老，老師，我，我，我錯了，我，我不，不應(yīng)該和同桌講，講話，嗚——”我哭成了一個淚人，您作業(yè)改完了，搬了個凳子，讓我坐下。您拿一張紙，擦掉我的'淚水，說：“別哭了，男子漢大丈夫，哭什么哭，手還疼嗎？”“不，不疼了。”我說。“這次呀，是給你一個教訓(xùn)，只要你呀，認(rèn)識到這個錯誤，不就可以了嗎？這次沒考好，下次再接再厲吧！你還是老師眼里的好學(xué)生！”老師溫和地說。他隨即拿了個蘋果，給了我：“餓了吧？來，吃個蘋果。”“好”。我接過蘋果。“天色不早了，那你也回去吧！老師還要改作業(yè)呢！”老師笑著說。

　　回家的路上，我又哭了。不過，是感動地哭。

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月16日

給老師的一封信12

親愛的丁老師：

　　您好！

　　時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。在這特殊的節(jié)日里，翻開記憶的書，讓我想起了和您在一起的點滴時光。

　　記得四年級開學(xué)的第一天，您帶我們?nèi)�參觀了您的小菜園。那時的`小菜園已經(jīng)美不勝收了，種類繁多，應(yīng)有盡有，您把我們領(lǐng)到石榴樹旁，問大家：“誰能來說一下描寫石榴樹的句子。”我自告奮勇地說：“石榴樹有的裊裊娜娜，有的旁逸斜出，還有的挺拔俊秀。石榴樹的葉子是綠色的，縱橫交錯著……”說完后，您夸獎了我，還賞了我一個大石榴，我那時的心情別提有多美了。

　　您講課風(fēng)趣幽默，上課時大家常被您逗得哈哈大笑。您有時為了提高我們的作文水平，使我們寫出生動有趣的作文來，您領(lǐng)著我們一起玩游戲，最讓我記憶猶新的是貼鼻子游戲。

　　您也有和藹可親的一面，當(dāng)我們考試考的不好時，您不但不批評我們，反而鼓勵我們“沒關(guān)系，下次加把勁好好考。”當(dāng)我們考好時，您會露出勝利的微笑。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩您丁老師，感恩您一年來的辛勤付出，感恩您一年來的諄諄教導(dǎo)。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月10日

給老師的一封信13

尊敬的張老師：

　　您好！

　　老師，自從您第一次走進(jìn)六三班的教室，我就認(rèn)為您是位關(guān)心學(xué)生、和藹、平易近人的老師，因為您身上帶著一種讓人想接近的親切感。

　　您那一頭深棕色的卷發(fā)中，摻雜了許多參差不齊的`銀絲，臉上有些許皺紋。我想這一定是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。一個充滿母愛的微笑，讓我們明白您是真的很關(guān)心學(xué)生。

　　有一次，我們只有很少同學(xué)預(yù)習(xí)課文，但您沒有責(zé)怪我們，只是親切地說了句：“這次你們是第一次，先放你們一馬。”

　　上課時，總會有幾個同學(xué)不認(rèn)真聽講，您忍不住就打了他一下，可他竟沒有哭，他以前可是有人罵他幾句就哭的。下課時，我們問他：“為什么這次你沒有哭呢？”他笑了笑，答道：“因為這個老師很溫柔呀！”

　　老師，您喜歡孩子，已經(jīng)用行動證明出來了，您會關(guān)心每一位同學(xué)，并且在我們犯錯時糾正，和包容我們。這讓我們很感激。所以，老師，我想告訴您：我們大家都很喜歡您，希望在以后一起度過的這一年學(xué)習(xí)生活中，我也可以進(jìn)步，與老師一起努力，我可真期待呀！

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生

給老師的一封信14

　　親愛的老師：你好！時光飛逝，在這個秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。

　　憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業(yè)的人都會想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。回首往日，在這個學(xué)期里，我認(rèn)真的'做好自己，把該學(xué)的知識努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。

　　我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。

　　語文老師說，作弊可以毀掉一個人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。

　　老師，你知道嗎？這個學(xué)期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以后要認(rèn)真工作的時間還很長。

　　每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。

　　我的下個目標(biāo)就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

　　最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們該玩的時候玩該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。

給老師的一封信15

親愛的杜老師：

　　您好！

　　在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因為您太忙了，我又許多話都沒能跟您講。今天就寫了這封信，來表達(dá)對您的感謝。

　　記得我第一次來您這里上課時，當(dāng)時的我信心滿滿，可是一看到您的其他學(xué)生一個個都吹得那么像模像樣時，跟他們相比，我就像是一個剛剛學(xué)會走路的小嬰兒，心中頓時沒了信心，甚至還有點害怕，可是您呢？一點兒都沒有嫌棄我，反而不停地鼓勵我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細(xì)節(jié)來教我。其實我心里一直明白，您在浙江音樂學(xué)院教的都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來教我這樣一個小學(xué)生，所以每天練習(xí)的時候，我都會暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習(xí)！

　　您還記得嗎？在今年暑假里，您給來自全國各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時，您還特意請了我上臺為大家去做示范，那時的我真是又緊張又興奮。當(dāng)我站在臺上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的`眼光看著我時，我知道，您這次讓我上臺表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機(jī)會，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績，就得更加努力練習(xí)。

　　杜老師啊，其實我心中還有一個小目標(biāo)，那就是得到每次只要我回課能讓您滿意您就會獎勵我的小點心，這些小點心我誰也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的。

　　杜老師，將來我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛的學(xué)生，將來更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，像您一樣受人愛戴！

　　祝

　　身體健康，幸福平安！

　　您的學(xué)生：鮑仕昕

　　20xx年12月3日

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