老師激勵學生的一封信范文（精選11篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師激勵學生的一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　老師激勵學生的一封信 1

六年級的同學們：

　　你們好！

　　轉眼間，你們的小學學習生活即將結束，你們的少年兒童時期即將結束，你們將迎來一個新的詞語——中學生。但在這小學的最后時刻，老師想和你們聊聊，不知你們愿意否？這是我第三次和你們書信交流。

　　小學的學習生活是快樂的，能給人一生留下美好的回憶，對人的成長有很大幫助。在最后的復習沖刺階段，在你們即將面臨的全縣小學生初中畢業會考即將來臨時，老師想告訴你們，怎么調整自己，做好復習。

　　一、調整心態，堅持不懈。

　　小學階段的統考知識面寬廣，涵蓋整個小學的各科知識，你們知道考試的科目以及考試內容、形式。我相信你們在最后的復習階段，在小學生初中的這個關鍵時刻，有父母的支持，老師的引導，加上你們自己踏實勤奮認真學習，一定會考取自己理想的中學的。不管你們學習怎么樣，也不管你們有何差異，只要你們能堅持讀完小學，每天早起，按時到校，按時完成作業，即使在求學過程中出現一些小的“插曲”“波折”那都已過去，那都是過去的了，我們不要去管它，要珍惜眼前，把握現在，堅持不懈，在最后的復習的日子里，按照各科老師的復習思路去復習，相信你們在畢業升學考試中都會考出自己理想的成績的。

　　二、提優補差，迎頭趕上。

　　你們每個人的學習情況不一樣，你們個人的學習方法也不一樣，導致你們對各科的成績不一樣，有的同學語文學得好，有的數學學得好，有的英語學得好，有的科學學得好，有的.品社學得好，有的喜歡學安全，有的喜歡體育等等，很少有同學各科都學得學得好，存在偏科情況。有這樣情況的在咱們班比較多。我告訴你們，首先不要慌，要調整自己，看自己的優勢科目，學點好的科目可是適當少用時間去復習（正常的課堂、作業要按時完成，跟上老師的進度），把多出來的時間用在那些瘸腿科上，要多請教老師，借助工具書，利用僅有的時間補一下瘸腿科目，制藥咱們努力，做到因地制宜，適時調整，堅持不懈，打到各科互補，那么在最后的復習統考中，成績一定會不錯的。

　　三、不放棄，勤反思。

　　越是到最后，復習的任務中，同學們的情緒波動較大。在這個時候，我們學習成績處于中下游的同學一定不能放棄自己，要給自己打氣，想想自己的優點，堅持下來。每一次考試都認真對待，認真審題、細心作答，靠后認真反思，做到不放棄，勤反思，堅持一下，相信這些同學的成績一定會提高和提升的。

　　四、說說我帶的安全課吧！

　　安全在校學生學考試中只有10分。安全有教材，要復習。怎么復習呢？我也在思考。一周只有一節課，而且我和同學們接觸的不多，對你們的學習情況等不是很了解，加上每天其他事物比較繁忙。所以我擔心安全課的考試，不過我相信只要你們按照我給你們的復習資料去復習，做好最后的幾套題，最后成績一定會不錯的。在這我要說的就是平時上課對你們太嚴厲，批評了一些同學，希望這些同學不要抱怨我，不過我想隨著時間的流逝你們會理解的。安全考什么？考的就是生活常識，考的就是基本的急救求生方法。我相信咱們同學們在平時都留意且注意了。那老師這種擔心就多余的，只要你們努力，每天抽出30分鐘來看一下安全復習資料、安全教材及相關試題，理解記憶一下，成績提升會很快，你們能做到嗎？我知道你們的學習任務重，但不管怎么樣，不能偏科，要學會調整自己。

　　是的，小學階段復習任務重，壓力大；老師辛苦，學生累。但只要我們堅持下來，學會調整自己，掌握好的學習方法，學科互補，勤于反思，相信你們在小升初考試中都會考取自己理想的學習的，努力吧！同學們！

　　順祝：身體健康，學業有成！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 2

同學們：

　　你們好！昨天咱們學校組織一次模擬考試，試卷已批閱完成，也已發放。通過閱卷到成績匯總，看到了你們近期的復習情況，考試成績在預料之中。在剩下的還不到4天時間里，有1天在學校，3天在家，老師想和你們聊聊，該怎么去做好復習，爭取在期末考試中取的好成績。

　　我知道，近期你們復習任務重、壓力大，但同時你們也在復習中體會到了學習的樂趣，養成良好的學習習慣和學習方法。你們都知道，學習不是一朝一夕的，而是長期積累起來的。通過你們近幾個周的復習以及長期形成的`知識積累，在模擬考試中，各科成績可以說在預料之中，但如果拿到11所學校進行綜合評比，成績不容樂觀。付出了不一定有收獲，不付出一定沒有收獲。六年級有學生18名，大部分有一定的學習方法，也都有自己的學習習慣。從閱卷過程中暴露以下問題：

　　1、書寫不認真、馬虎、粗心。如楊子恒、李嘉豪、郭尓豪等在答卷時書寫不認真，欠思考。而再看題時，不是不會，而是不認真，希望你們幾位注意。考試是什么？考試就是把平時所學的知識正確、客觀、有序的用語言在大腦中轉換進而用文字表達出來寫在試卷上。而你們，思考了，表達了，但沒有認真思考、表達。相信你們會改正的，你們說是嗎？

　　2、沒有按照我的復習思路去復習，對所發的練習冊何所講過的試題沒有再溫習、在復習。從整個試卷來看，那些試題不是不會做，而是你們練習冊上都有，你們看了，沒有上心，沒有理解，沒有記住。你們都知道，眼過千遍不如手過一遍。練習冊上的快了練功房，我要求你們都抄了，也記了，而在遇到原題時，不會了，不會思考，不會遷移了。我相信你們只要能認真反思，找出原因，在剩下的幾天時間里，讀看看科學練習冊和試卷、讀看看安全課本和所發給你們的題，我想在最后的考試中，你們的成績一定會提升的，你們所對嗎？

　　3、總體較好，向他們學習。郭藝謀已經連續兩次考試，科學在全班第一了。為什么呢？我想是因為他有好的方法，按照我所要求的去做、去記。康健康，可以說習慣不好，小毛病不斷，但為什么呢在這次考試中成績提升很快呢？我想主要是他認真復習了，按照我得復習思路去復習、去做、去記、去理解的。希望所有同學向他們學習。

　　在批閱試卷時，我就想在講評試卷時要狠狠的批評你們，但又一想，你們復習任務重、壓力大，所以我克制了。有問題咱們不害怕，只要咱們敢于面對，已一顆正確的、端正的心態去面對，問題解決起來就很簡單了，你們說是嗎？在剩下的幾天時間里，無論在學校，還是在家里，我建議要求你們仍然按照我的復習思路去復習：

　　1、科學，以練習冊、8套試卷為主，不停地、反復看，我強調過的和你們做錯的要重點去記、去理解，只要認真、踏實，只要勤奮、努力，在最后的考試中你們的科學成績一定會提升的。

　　科學要以單元為主，以重點章節為主，以練習冊每一課及試卷為輔，如第一單元的1、2、3、4課，第二單元的1、2、3課，第三單元的1、2、、3、4、5、6課，四五六單元每一課；再入：食物鏈、資源、能源、環境污染、月球等知識。

　　2、安全，要抓住課本和我發給你們的兩套試題，要多看，要多記。安全就是課本上，一定要多看。共15課，每課的小標題要記住，對每課的內容、問答題即課后名言和拓展要識記、要理解。如2乘坐電梯

　　安全第一，這是本學期新增加的內容。5保護環境人人有責。15燃放爆竹提防傷害課后填空等。我相信，只要你們細心、認真對待，安全考試成績也一定會提升的。

　　以一顆平常心去對待，認真復習，踏實思考；在考試時，認真讀題，細心做答，工整書寫。祝你們在考試中取得好成績！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 3

親愛的孩子們：

　　大家好！

　　得知你們即將進入小升初的學習，我很為你們高興和驕傲。高興的是你們將進入人生的一個新階段，驕傲的是你們正做著人生最有意義的事，你們用最美的青春在知識的海洋里搏擊翱翔。你們離小升初考試越來越近，學習的時間也是越來越緊，在這里，我有以下幾點意見和建議，希望你們好好采納：

　　01要盡快明確目標

　　目標很重要，人生有了目標才有前行的動力。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這是偉大領袖毛澤東主席離開韶山沖求學時寫給父親的詩，詩中表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，正因為這份抱負成就了一代偉人。

　　航船在大海里航行，沒有航標，就會迷失方向，人生何嘗不是如此！所以，從現在開始，確定一個目標——我要上什么樣的初中。在確定目標的過程中，不要盲目自信，也不能妄自菲薄；要針對自己學習狀況合理的確定一個目標，目標明確了，努力就有了方向，學習就有了動力。

　　02學習方法很重要

　　其實大多數孩子的智商都是差不多的，為什么有的孩子學習成績好，有的孩子學習成績差？

　　我想不外乎以下兩點：努力的程度（歸結為情商）、學習的方法。首先要把握好課堂上的45分鐘，上課45分鐘十分重要，上課不聽，課下再努力也是徒勞的。其次要學會總結歸納。任何一門學科，都有一定的體系，歸納、總結有助于你們記憶和理解一些知識點。每門學科還要準備一個糾錯本，力爭同樣的題目不再錯第二次。

　　03要能吃得下苦

　　在學習的過程中要學會忍耐和堅持，要耐得住寂寞，要充分發揮你們的'主觀能動性，把學習當做一種享受和快樂。學習雖然很苦，但為了上一個理想的學校，吃苦也值！

　　愛迪生曾說過“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”。現代作家柳青也曾說過“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，甚至也可以影響一生。”

　　處于學生時代，你們當下的主要矛盾就是抓學習，等你們年長后再回首時：你不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧！青春短暫，韶華易逝！孩子們，何不趁人生中最美的年華抓緊時間，奮力拼搏，努力學習，考上一個理想的學校。有了這個臺階，你才能更好的發揮你的才能和特長，你們才能擁有更多的社會資源，對以后的工作及選擇人生伴侶也是有益的促進，也會給你的下一代營造一個更高的起點！

　　04學會給自己減壓

　　在學習中學會自我調節，學會緩解內心的壓力。首先要相信自己是最棒的，當代教育家俞敏洪曾說過：“每個孩子都是種子，只是花期不同，每個孩子都會成為參天大樹”。李白也說過“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

　　其次和父母、老師、同學們多交流。孩子們，在備考的準備中，你不是孤軍奮戰，而是一個群體共同在奮斗：有老師的諄諄教導、父母的耐心陪伴、同學的拼搏競爭。學習上遇到一些困惑可以告訴老師和父母。因為他們都是過來人，他們會及時釋疑解惑的。偶爾聽聽音樂、參加戶外活動都是不錯的解壓方法。

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 4

親愛的同學們：

　　終于等到了這一天，你們即將告別母校，離開六二班，并從這里揚帆，跨入人生中一段新的航旅程。在這里老師有些話想要贈予你們：

　　愿你們懂得感恩生活，感恩他人。無論是你們的父母還是老師們請不要煩我們嘮叨，責怪我們的批評。正因為你們是我們最在乎的人，所以我們對你們從不百依百順。你們犯錯了會受批評，你們任性的時候會發火，但請你們明白那是愛之深而責之切。在父母和老師，朋友的內心中最大的愿望：就是希望你們在成長道路上幸福快樂，人生的競爭中，會贏！

　　愿你們做一個愛讀書，成為自己心目中的人。同學們，每次詩詞競賽，辯論賽你都會羨慕咱們班的胡可欣，她怎么都知道呢？那你想過如果沒有大量的積累，她敢自信的在課堂上侃侃而談嗎？正因為我們沒有讀過那么多書，我們無知，所以不敢交流。課本會交給我們一些知識和做人的道理，但它是有限的，不會告訴你今天世界有什么變化，要把它當作一個臺階去看更多未知的`世界。可以閱讀的書有很多種，可以是感興趣的雜志，可以是經典流傳的書，也可以是生活這本書。當然也不能只沉浸于書中，不聞天下事。我們需要每天養成去閱讀的習慣即可，哪怕是十分鐘，積累起來也是海量的閱讀！愿你們珍惜時間，合理利用時。如果說這個世界上有什么是公平的，那就是時間。可你若不會合理利用用時間那可就不公平了。同學們你們從一年級開始在一個班學習，為什么現在會有差距？你會說是他比我聰明，可是，聰明的人又有幾個呢？你大可回想一下真正是什么讓你們拉開了距離。是時間，優秀的學生他們在四十分鐘內認真聽講，思考，交流，再總結遷移，收獲滿滿。你呢，是不是跑神，想游戲，想無關的事，時間是不是就這樣毫不留情地溜走了。老師，你說的這些我都沒做，上課聽講可認真了。是呀，你聽講的“認真程度”讓我找不到你的存在感。所以，該學習時爭分奪秒，下課時盡情的放松自己，但無論你做什么請全力以赴，時間自然不會虧待你！勿要“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　愿你們自信，以奮進擁抱生活！其實你們都有自己的優點，所以請相信自己也能做好一件事，也能精彩的問答老師的問題，回答生活。同學們，奮進不是要求你天天坐在那里假學習，而是不管你是第一名還是最后一名永遠不放棄自己，永遠有一顆上進的心去探知世界，而不是沉迷于游戲和網絡。你可知在你毫無節制的玩游戲而自以為自己很出色時，你的同齡人已經能通過網絡報道新聞，出版一本獨立完成的書，掌握了一些軟件技能。那么這些人今后在同類的學習競爭中將會有更多的選擇性。“無知會限制你想象力”，如果你繼續坐井觀天，不碌碌無為，那么每時每刻都在發生變化的世界你終究跟不上。所以，少年們，奮斗吧！

　　想要囑咐你們的還有很多，唯怕沒有交待到你們會做的不好。老師相信你們也大了，三年來的教導望你能有所受教。

　　而今天，是你們要和老師告別了。或許這張請假時間為“永遠”的假條讓人不忍，但送君千里，終須一別。我們會默默地站在你的身后，祝福你毅然遠行的背影。愿你們不負最美時光，成為自己喜歡的人！

　　祝六二班學生：快樂成長，幸福做事！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 5

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　時光荏苒，歲月匆匆。轉眼之間，我們一起走過了令人難忘的春夏秋冬，在這難忘一年里，我們一路走來，有歡笑，有彷徨，有生氣，有悲傷……

　　還記得我們做室內操的情景嗎？聽著悅耳的音樂，踏著節奏的鼓點，同學們做的非常認真，非常投入，有模有樣。其實我最喜歡看你們在教室跳海草舞，看著你們搞怪滑稽的舞姿，酷炫的動作，老師真覺得你們很可愛。

　　還記得我們參加運動會時的情景嗎？運動健兒們在運動場上奮力拼搏，老師和其他同學在旁邊加油吶喊。雖然我們班團體分靠后，但是老師是一直鼓勵你們，重在參與，不要氣餒，正如老舍先生說，“養花的樂趣在于養花的過程”。

　　我想，不管是運動會還是其他事情，大概都是這個道理吧。在我們的集體生活中，有太多的點點滴滴，我們不能一一回憶。有時，我對你們的調皮和惡作劇感到生氣；有時，又被你們的天真無邪逗得開懷大笑……

　　回想一下，孩子們，你們與母校的一草一木共同經風見雨，茁壯成長。在這個校園里，你們曾收獲過什么？知識、能力、還是智慧？在歡送你們離校之際，盤點一下你們的珍藏：教室里專心聽講，日有所進；勇敢的.質疑贏來無數敬佩的目光；勤奮攻讀終于實現諾言證明自己；激烈爭吵后又緊握的雙手；逆耳忠言喚醒迷茫的心靈……有一天，當你站在成功的頂峰，一定不會忘記是嘉都為你的人生大廈打下堅實的基礎。

　　隨著小學生活的結束，你們迎來了中學生活的開始。在以后的日子里，老師不在你們身邊了，但會有新的老師陪伴你們的成長，陪伴你們走過新階段的學習生活。所以，你們不會孤單。

　　師生一場，老師希望你們在以后的學習生活中，博覽群書，勤學好問。保持一顆積極向上的陽光心態，做到勝不驕，敗不餒。能夠正確對待生活中的挫折，能用一顆平常心來對待人生路上的坎坎坷坷。

　　因為人生的道路上不只是有鮮花和掌聲，還會有暴雨和泥濘……

　　總之，老師希望你們常懷感恩之心，學習知識，掌握技能，常做有益之事。成為一個對社會對國家有用的人才！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 6

親愛的召召：

　　今天老師對你發火了。在知道你一份作業拖了5天還沒有交給我，還跟我“捉迷藏”的時候，我對你發火了。我要你把語文書本包整理好，交給我，這樣你就不用每天為老師布置的作業而煩惱了。我還要給你媽媽打電話，讓你媽媽把你帶回家。看著你淚流滿面的樣子，我還是堅決地幫你整理好了書本和你到了辦公室。我還要你和所有的老師告別，你以后不要再來學校了，你哭得越發傷心，求我不要讓你回家……

　　召召，你知道老師心里真的想讓你回家嗎？你知道老師看著你大聲的哭保證以后一定……時候的心情嗎？

　　召召，說實在話，老師是打心眼里喜歡你的，你聰明，機靈，課堂上回答問題你總是高舉著小手；你外向能干，從來不把什么小事放在眼里；你盡管有時候調皮，但你總是豪爽地幫助同學……還記得上學期你復習時表現嗎？每一次聽寫，你總是行動最快的一個，聽寫字既快又對……可是為什么這個學期來，你總是讓老師和同學為你擔心呢？課堂上，你無精打采，作業，敷衍了事，甚至隨意打折，不做、不交，跟老師捉迷藏，甚至還要和老師頂嘴……你說這樣的表現是一個好孩子應該有的嗎？你真的讓老師好傷心！！

　　今天，老師這樣的做法實在是沒有辦法的辦法啊！說實在話，老師不想讓你回去，真想看到你認真學習，勤奮好學的樣子啊！還記得老師幫你發的那張照片嗎？照片上的`你是多么的可愛！老師多么希望看到一個嶄新的你！

　　如果今天老師有什么做得不對的地方，老師向你道歉，但是，你一定要牢牢地記住：要做一個好孩子！好好上課，好好完成每一次作業！讓大家看到一個全新的輝輝！

　　祝你進步！

寫信人：

日期：

　　老師激勵學生的一封信 7

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　緣分讓我們相遇，在這短短一年的緣分中，我們又遇到了突如其來的疫情，這使我更加珍惜和你們在一起的時光。在這將近一個月居家學習生活中，我有過擔憂，有過焦慮，但更多的是看到大家從線下轉到線上學習快速適應的驚喜和你們對待學習的自律能力提升的驚嘆。在這里，我還想跟大家聊幾句，所以寫了這封信。

　　處在抗疫一線的醫護人員和志愿者們就像戰士一樣，在這沒有硝煙的戰場上戰斗，其實我們也是這場戰爭中的一名戰士，只不過他們是這場戰爭中的先鋒，而我們現在需要做的'就是要讓前方安心，保護好自己，完成好自己的本職任務。我們還有不到三個月的時間，即將從這個抗疫戰場轉戰到生地中考戰場。在這個戰場上，你們是先鋒，這更是你們人生中的第一個硬仗。

　　孩子們，打仗不是喊口號，而是需要真槍實彈，而現在的真槍實彈卻是你積累下來的科學文化知識。在這場戰爭開戰前，我們遇到了很多的困難，但我們要有“有困難要上，沒有困難創造困難也要上”的決心。你們要知道：解決困難越多的人，越善于解決困難。這就需要我們腳踏實地，面對現在居家學習的困境沉著冷靜，時刻提醒自己要自律，用自己的意志戰勝自己的情緒。認真學習，不懈怠，爭取在不遠的生地中考戰場上取得更大的勝利。幾年之后，或十幾年后，當你們成為未來的主力軍時，也能有足夠的能力保護身邊的人，保護這座城，保護我們的祖國！

　　另外，面對疫情我們要更懂得珍惜。居家期間，也希望孩子們能夠好好珍惜與父母在一起的時光。曾有人計算過，這一生，我們與父母在一起的時間大約只有4000天，而我們現在已經度過了一半，當同學們看到這時，也請你抬頭看看你的父母，看看他們為你做飯時的背影，看看他們為你洗衣時的樣子，看看他們在你學習時的噓寒問暖……在居家抗疫期間，他們總怕自己的寶貝“委屈”了，所以他們比你們更敏感，更需要關心。此時，我們也應給自己的父母多些理解，多些安慰，哪怕是一個擁抱，一句：“我愛你”。其實，也因為這次疫情，能讓我們有更多的時間陪在父母的身邊，更好的享受這份親子時光。

　　孩子們，請珍惜那些負重前行的人為我們帶來的歲月靜好，無論是抗疫居家學習，還是生地中考，我都與你們同在，為你們加油打氣，為你們搖旗吶喊。我們共同努力，相信不久，這場疫情終將結束，春暖花開時，更是我們相約美麗的校園之日。

寫信人：

日期：

　　老師激勵學生的一封信 8

親愛的女兒：

　　你好！

　　距中考只有不到兩個月的時間了，對我們仨來說，都有些壓力，所以想和你說幾句話。

　　第一，這段時間是人生一個非常重要的時期，我們努力，是為了這一重要時期在你今后的人生中無怨無悔，不僅僅為了考取自己中意的學校，畢竟理想成績的'取得有許多因素。有一句話叫做：這世界我來過。中考，我也努力過。

　　第二，一模成績以及今天體育測試成績，不管好與壞，最多只能證明過去，不要讓它影響你的現在，因為中考還是將來時。我們要做的是，分析自己的優、劣勢，對癥下藥。

　　第三，學校的老師即使做不到真心喜歡每一個孩子，但至少不會和誰有仇、有意去害誰，所以要尊重她們和她們的要求，尤其是中考規范性的要求越來越嚴，要在小處著眼，才能防患于未然。記住，在這個世界上只有你的父母無條件的對你好并不圖回報，而其他人是沒有這個義務的。

　　最后，我和你媽媽都認為你在學習上有很強的自主性，一直以來你也是這么做的，所以，在這一重要時期，還是尊重你在學習上的規劃、選擇和方法等，我倆盡力做好后勤什么的。但是，有一點還是要說，你的愛好和你所喜歡的事物可以有一生來喜愛，而中考只有這不到兩個月的時間。

　　親愛的閨閨，不要說我們啰嗦，也不要說道理全讓我們講了，我和媽媽永遠愛你！

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月x日

　　老師激勵學生的一封信 9

孩子：

　　你好！

　　不知道這是第幾封信了，三年時間一晃而過，再過xxx時間就是中考了，這是人生最關鍵的一步，我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學習中有那么一點點，在生活中更加，它帶給你的危害其實挺不少的，希望你打敗"懶散"這個敵人。

　　盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的，你曾經不止一次跟我說過，等你想讀書時，你自然會跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個月，加油吧！向東陽中學進軍，只要你稍微努力xx中學是屬于你的。

　　盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過，但是這不必擔心，這只是說明你只是暫時向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點、還是會實現你的.理想、媽媽不想怪你這次考試的成績、不過有一點要怪，怪你說話態度不夠好，這點是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過。要知道一，二次的考砸不意味著你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！

　　祝心想事成，取得好成績！

此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月x日

　　老師激勵學生的一封信 10

親愛的孩子們：

　　晚上好！

　　光陰荏苒，韶華易逝。再過十天，我們將跨入初中階段最重要的學年——初二。面對突如其來的疫情，我們是否感到人類在災難面前的渺小和隨生活的改變帶來的不安？面對假期中人人忍不住手機電腦的誘惑，我們是否感覺到內心的空虛和煩躁，你還能堅守住對未來理想的初心？返校復學時能否淡定告別所有誘惑的平靜與從容？八年級新學期開學在即，熊老師要問問親愛的家長和孩子們，你們真的.都準備好了嗎？

　　一、收收心

　　假期在家的生活方式和學習習慣畢竟跟在校有所不同。首先在生活上，老師建議你從即日起，調整一下自己的生物鐘，盡量調到跟學校作息時間同步。具體做法是：

　　1.調整睡眠和早起。晚上9：30洗漱，10點上床睡覺；早上6：20起床洗漱，7點之前完成早餐

　　2.調整飲食。飲食偏清淡，多吃蔬菜水果，九點過后盡量不要吃夜宵。

　　3.堅持鍛煉。每天堅持半小時的有氧運動，如慢跑，提高機體免疫力，強身健體，緩和心態。其次，在學習上，家長和孩子們檢查暑假各科作業是否按照老師具體要求落實完成，逐項檢查，完成一項打一個勾，對于還未完成的作業，先易后難地做，一項一項地完成，這樣容易產生學習上的獲得感和成就感。

　　二、定目標

　　“生活的理想就是為了理想的生活”，一個人在生活的起跑線上，選擇什么目標，樹立怎樣的志向，關系著他的前途命運和對社會貢獻的大小。一個人無論遇到怎樣的艱難處境，也要好好的規劃自己，不要迷失了自己。一個人能力有大小，只有堅定志向，朝著目標一點一滴地進步，孩子們新學年你的目標是什么？大的目標可以是考進哪所高中，小的目標可以是進步多少分多少名，也可以是哪門功課的目標。定目標要切合自己的實際，不宜過大，以自己當前的水平，根本實現不了，會影響自信心。過小，等于原地畫圓，畢竟時不我待，我們耽擱不起，要學習須趁早。

　　三、訂計劃

　　目標一旦確立，就要訂立計劃，開始行動，不能紙上談兵。所謂“凡事預則立，不預則廢”，再好的計劃沒有執行等于零。當然訂計劃可以參考父母和老師的意見和建議，具體做法：

　　1.訂計劃不可面面俱到，每個空余時間都排得滿滿的，然后疲于應付，到最后因某個特別情況而被迫中斷，不了了之。

　　2.訂計劃要有針對性。計劃人根據自身學業實際，將薄弱學科查缺補漏，利用零碎時間鞏固提高。

　　3.訂計劃貴在堅持。知識在于點滴積累，要發揚水滴石穿的精神，切不可三天打魚兩天曬網，到最后只能半途而廢，一事無成。

　　4.訂計劃講究勞逸結合。學習本就是一張一馳，文武之道，目前暫不提倡書呆子式的用功，還不到時候，應在學習之余豐富自己的課余生活，做一些有益身心健康的課外活動，如自己感興趣的活動，其實這樣更能提高自己的學習效率。孩子們要能夠自律自控，絕對不能走極端，以致荒廢學業，玩物喪志，悔之晚矣。

　　四、家庭的港灣

　　家是倦鳥歸來的巢，家是小船避風的港。那里，有你最親的父母，最愛的孩子，家是世界上最溫暖的地方，就算是門外凜冽如冬，推開門，卻是春風拂面。所以，你最該帶快樂回家，而不是煩惱，你最值得做的一件事，就是讓最愛你的人，幸福。作父母的要做好孩子身后堅強的后盾，給孩子做最好的支持和幫助，家庭成員之間要相互寬容和忍讓，父母要學會多發現孩子身上的閃光點，不要用放大鏡看缺點，孩子要學會理解父母，包容父母；這樣你就會發現，幸福其實就在你的身邊。

　　最后，熊老師祝愿每個努力學習的人，都被世界溫柔以待；希望每個孩子在初中階段，以夢為馬，不負韶華，流年笑擲，未來可期！也祝愿每個家庭都馨香四溢，溫暖如春！

　　寫信人：

　　日期：

　　老師激勵學生的一封信 11

同學們：

　　大家好！

　　美好而短暫的新年假期就這樣歡快地過去了，新的一學期在這張燈結彩的喜氣洋洋中向我們走來。我們又將重新回到美麗的校園，開始新一學期的征途。

　　回想起我們走過的時光，有歡笑有淚水，但更多的是幸運和快樂，幸運能遇到你們這一群活潑可愛的小天使。

　　你們樂觀，無論遇到多少困難，臉上都帶著笑意；你們團結，在你們的努力下跳大繩個數竟能翻一番；你們友愛，能包容他人的小缺點，用幽默的方式化解小矛盾；你們機敏熱情，是公開課的發言小能手，老師眼里的好助手；你們細心周到，班級電教設備總隨時就緒，班級課表像天氣預報一樣每日定時播報，還有那教室后邊的綠蘿，嚴冬之下被你們照顧得反而越發茂盛。

　　你們每一個人都有閃光點。忘不了飛揚著彩帶跳健美操的小明星，忘不了籃球場上揮汗的陽光少年；忘不了賽道上馳騁的女飛人；忘不了巾幗不讓須眉的排球小將；忘不了舌戰群儒的“鐵三角”；忘不了會科研又會音樂的小藝術家；忘不了會下棋的小書法家；還有用一支筆創造動漫世界的`小畫家，會施展魔法的小魔術師，拆遍家里小家電的小科學家，樂于助人的老干部，隨時微笑的“開心果”……平凡或不平凡的你，都關注在老師的心里。

　　面對即將開始的新旅途，老師希望看到你們：

　　第一，學會堅持。所謂量變引起質變，每天堅持完成作業，堅持背誦，堅持訂正，堅持鍛煉，日積月累，你一定會成為一個更好地你！

　　第二，尊重規則。表達自己是一種本能，挑戰權威是一種勇氣，但表達自我不能傷害他人，挑戰權威不能破壞規則。這是咱們在集體生活的一個底線。

　　第三，有所追求。請不要用無所謂的態度面對挫折與平庸，那會使一切都變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂又無所成的痛苦邊緣人。

　　新學期，做一個有目標有追求的人吧！

　　寫信人：

　　日期：

【老師激勵學生的一封信】相關文章：

激勵學生的一封信11-24

老師激勵學生的一封信范文（通用12篇）07-13

激勵學生的一封信范文（精選15篇）03-22

激勵兒子的一封信03-06

激勵孩子的一封信03-05

激勵中考的一封信02-07

激勵兒子的一封信05-18

給孩子激勵的一封信02-07

激勵初三學生的一封信（通用17篇）02-07