給初中老師的一封信【熱】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給初中老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給初中老師的一封信1
敬愛的初中老師：
您好！
神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠，我仿佛看見他在向我招手，向我擺出各種新的關卡。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。
小學升初中，對我來說可是一個巨大的挑戰，這是一個高高的欄，我現在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過去，才能沖到前面，跨不過去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說的九四，躍龍門，越上去，飛龍在天了，沒越上，會摔得很慘很慘。
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自己給您認識。我叫xxx，是個可愛的女孩。我個人非常喜歡學習，聽音樂，看書，跳舞。我愛舞蹈，每次作業做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我的小學習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時我都會叫他們住口。可是有時在做題時也會馬虎幾次。以上就是我的自我介紹，接下來就說說我對您的期待吧。
但我覺得您應該是個有責任感的'人，無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應該生動有趣，讓我們在快樂和幽默中尋求知識。不過，我也不希望您是那種"三天一小考、五天一大考，把人都'烤焦'的那種老師，也不希望你是"考考考老師的法寶、分分分學生的命根"的主義者。考試雖說是對學習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習，有的甚至為考試而學習！我希望你上課不要像傳說中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點出思路，不要讓我們為單純的提高成績而學習，作為一個領導者，將我們領入知識的海洋。
祝
身體健康、桃李滿天下
小升初的學生xxx
20xx年3月31日
給初中老師的一封信2
尊敬的高老師：
您好！我是高老師。在這六年里，給我印象最深的，還是那一次。
剛開始，每次寫信，我的心情都是十分激動，因為第一次寫信的時候，我是這么認為的，可是，我的心里還是有些緊張的'。
您是個很嚴格的人，您總是不停得批評我，而且還經常鼓勵我，讓我改正。我知道您是為了我好，可是，這次寫信讓我改變了這一個看法。
您是很疼我的。記得那一次，您給我們布置作文的時候，我寫的作文很簡單，可是我寫的時候卻怎么也寫不好。我心里十分著急，但是，我知道，您是在安慰我，可是，我不敢。我知道，您怕我寫不好作文，會影響我的學習的。
還有一次，您給我們上第一節課，我的心砰砰地跳著，您不停地催我們。我看著您，心想：您真是一個關心我們的人啊！您真是太疼我了！我一定要聽您的話，不讓您失望！
最后一節課，您叫我們準備好文言文，開始了自己的演講。我一邊聽，一邊不停地點頭，我知道，您是希望我們的語文能夠好，而且，您還希望我們的學習能夠好，這次，我的心情是十分激動的。
我想對您說：“我們班的同學是不是有很多同學喜歡你的文言文呢，希望你們能夠更加努力，為我的這一個好習慣而努力。”
最后，我祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：李俊
20xx年1月9日
給初中老師的一封信3
敬愛的甘老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的'熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導。
敬祝甘老師
身體健康！工作順利！一切都好！
您的學生：吳秋華
xxxx年x月x日
給初中老師的一封信4
親愛的姍姍姐姐：
您好！我是您曾經指導過的學生。您會見到更多的學生，或許在將來的某一天會忘掉我，可是，能和您相處這三周是我們彼此的緣分，我希望您別忘記我。
現在是晚上，我在一個晚風拂過的地方給您寫著這封信，可是只有我一個人在這兒，涼絲絲的晚風輕撫著我寫滿寂寞的臉龐，當我仰望夜空中的群星時，仿佛看見了昔日您給我們大家上課，恍惚間，往事浮現在眼前：
第一次見到您，您給我的感覺就是靦腆、緊張、缺乏教學經驗，您時而神態慌張，您面容清秀、五官端莊以及有著“S”形的身材，絲毫不輸給湯姐姐；看到這些，我不禁臉紅、心跳加速，我想：這個老師會怎樣教大家呢，我得盡快跟這個新老師“混熟”。我懷著忐忑不安心情進入您和大家的課堂。沒想到，您是多么的從容不迫、不緊不慢，根本不像一個實習老師，倒是像一個經驗豐富的老師。您熱情地分享自我，盡情地把自己的畢生所學傳授給我們這些學生，您就是一位人類靈魂工程師。有一次，您點我的'名，讓我聽您分析作文，我也萬萬沒想到，您也重視我——一個終日碌碌無為的黃毛小子，也把一個教師的愛獻給了我。那一刻，我心中如同藍天白云般明朗。
雖然，您是一個好老師，但還是湯姐姐好，畢竟“姜還是老的辣”嘛。
可是，在最后一節課，我們竟不知道這是最后一節課，沒跟您告別，讓您帶著遺憾離開了我們學校。
那是一個陰雨連綿的一個下午，湯老師給我們宣布您的離開，她給我們播放了張學友的《祝福》，當聽到“失去過，才能真正懂得去珍惜和擁有”班上有的同學流淚了，我咬著牙強忍著離別的悲傷，唱著這歌。也許，我們再也不會見到您了，可這三周里，我們所建立的情誼已永遠烙印在我腦海中。
我從未想叫您回來，因為您的人生由您決定，您走哪條路也都是您自己的決定。聽說您要考公務員，我在這為您加油，希望您考上。有空常回來看看！
您的學生xxx
20xx—3—31
給初中老師的一封信5
親愛的姍姍姐姐：
我親愛的姍姍老師，您怎么忍心一聲不吭就不辭而別呢？您怎么在走之前，沒有一絲兒蛛絲馬跡呢？您怎么不當面跟我們說聲“再見”呢？
短短的三個星期，我們之間充滿了愛。短短的三個星期過后，雖然您離開了我們，但是，我們這些小家伙與您之間的愛永遠揮之不去，而且，永遠銘記。
當我看到了李依愹準備給我們念了您寫的那封長達三頁紙的信，我感到了有些驚訝，但愛永遠不會覺得長。
李依愹念了，我認認真真地聽著，生怕那些字會像您離開我們時那樣，無聲無息地溜跑了。聽著聽著，眼淚不禁地在眼眶里溜來溜去，我死死地忍住，不讓它流下來。可當她念完后，張學友的“祝福”響起時，那滾燙燙的晶瑩的'液體終于忍不住跑到臉頰上來了，臉上感到熱熱的，心里感到酸酸的，有種說不出的難受。
一邊聽著張學友的“祝福”，心里一邊想著：現在是“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠”可是，“若有緣有緣就能期待明天”真的能“你和我重逢在燦爛的季節”“莫揮手，莫回頭，當我唱起這首歌”真的“怕只怕淚水輕輕地滑落”希望“這一刻偎著燭光讓我們靜靜地度過”希望“愿心中，永遠留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬”希望“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節”……
王老師，希望有一天，你我能夠再重逢，重逢在燦爛的季節。
姍姍姐姐，我知道你在考公務員，希望你能順利考上。
祝：
身體健康，萬事如意。
您的小家伙：xxx
20xx年3月31日
給初中老師的一封信6
尊敬的數學老師：
你好！
我代表我們班的同學向你提點意見，請您別生氣。最近，期末就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數學吧？你為了給我們上數學課，經常槍課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾？？數學老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學們經常在背后說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那“煩人”的.知識長大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日
您的學生xxx
給初中老師的一封信7
尊敬的老師：
您好！
我是一名六年級的小學生，今年12歲。下一學期，我就要學習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！
我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當然，還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那么優雅自在。
我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時，我才猛然發覺。可還是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！
在這六年的學習生活中，我學到了很多知識。當然，也參加過不少活動！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！
老師，上中學后，我打算集中我的精力，去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點，發揚優點，用我的成績來回報您和我的.啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
您未來的學生：xxx
20xx年x月x日
給初中老師的一封信8
親愛的丁老師：
您好。
進入初中以后，我被分配到初一（7）班這個集體中，而您就是我們班的班主任。
您是教數學的，而數學正好又是我的專長，所以我對您也是充滿好感的，因為在課堂上您所提出的每一個問題我也能充滿自信的回答。
在我的印象中，您總是把一頭劉海般的秀發一絲不茍地扎起來，而且身上總是帶著一陣宜人的清香，但其中最令我印象深刻的就是那一雙銳不可當的眼睛——似乎能看穿人的內心，此外就是一副整天叉起來的雙手，給人一種嚴肅認真的感覺。
記得有一次上數學課，我像往常一樣一邊做著講學稿一邊聽課，突然我被您叫到回答問題，我頓時有一種猝不及防的感覺，但我仍然站了起來，因為緊張的緣故，我沒能正常發揮，一時想不出答案，于是我想您投去無助的目光，您也似乎讀懂了我的內心，于是便開始耐心地引導我，最后我終于說出了答案，您也不忘說出鼓勵我的話。還有一次，也是上數學課，我不太認真，與同桌說起悄悄話來了，但似乎一切也瞞不過您的.眼睛，很快就被您發現了，您的目光立刻電射了過來，我心里一怔，似乎完全被您看穿了似的，嚇得我背上出了一身冷汗，馬上又變得老實了。
此外，令我最為感動的就是一次上自習課，因為我們做值日不認真，地上還殘留了一些垃圾，您為了不打攪我們學習，所以并沒有叫值日生出來，反而自己親自拿掃把來掃地，這個情景令我感到很深刻，由此我可以看出您對我們的關心，這使我十分地感動，在我眼里，您市一個工作很盡責的人，班級里的所有問題您都會認真的去解決，每次出操時您也會早早地陪著我們到操場，每當班里有人身體不適，您也會對他很關心，而且在學習上每當我有困難時，您也會耐心地去給我們解答。
在您的身上，我可以學習到很多東西，比如對任何事都一絲不茍的精神和一些良好的學習習慣，在將來的三年里，我希望能在您身上學到更多的東西。
祝工作順利，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給初中老師的一封信9
未來的老師：
您好！
在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的哥哥姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
下課時，您和我們聊天、玩耍。您的'微笑會讓我們感到輕松無比。
每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私.......
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過三個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學生：宣xx
20xx年4月26日
給初中老師的一封信10
親愛的老師：
您好！ 我是20xx級即將畢業的學生，您或許還不認識我，那么傾聽我說，了解一下您未來的學生吧！
我叫金蘇杭，今年12歲了，我的興趣愛好是攝影和寫字，為什么喜歡攝影？是因為我喜歡用相機把生活記錄下來，定格美好的瞬間。人可能會散，花草可能會枯萎，但是照片不會褪色，長大的時候，叫上三五好友，每人手中端著一杯龍井。翻開相冊，回憶起當年的往事，輕輕抿一口茶，嘴角不約而同的掛起笑意，想想這種情景，就不由自主地高興起來。
接下來，我將介紹我的另一個興趣愛好——寫字。爸爸以前送我到興趣班已學習過一段時間，但由于后來爸爸工作太忙了，所以不學了。
平時，我就喜歡在本子上寫一些對事情的領悟，書寫自己對人生的態度，對事物的憧憬。每寫一張，我都會放在一個小盒子里鎖起來。有時間就看看，體會心跡，自己經歷時光的變化。
聽到這，老師，你應該了解的'差不多了。很開心，將來我的初中時光能與您和同學們共同度過，那段時光一定很精彩，現在，我正在努力學習，我相信，不久的將來，我一定能夠踏進貴校的大門，我的相冊也為你們留好了位置。
祝您 工作順利，身體健康
您未來的學生：xxx
20xx年3月7日
給初中老師的一封信11
親愛的姍姍姐姐：
您好！三周，短短的兩個字，里面卻飽含著你我之間真摯的感情。三周雖然過去了，但是你給我們的印象卻永不磨滅。
您臨走前留下了一封幾千字的信和一首您最喜愛的歌———張學友的《祝福》，你還不忘地叮囑湯湯老師一定要放給我們聽。為什么您就不選擇自己來唱呢？我知道，您不忍心！其實換做了是我，也許我的選擇和您的一樣。當我們的社長在讀您的那封信的時候，其實讀到開頭的時候我就已經想哭了，但是我強忍著不讓它流落下來。因為社長邊讀信，我的腦海里都會浮現出您的一點一滴。
好不容易才讀完了這一封信，接著，湯湯老師就放歌給我們聽，還開屏投影歌詞給我們看，讓我們跟著一起唱。當唱到最后一句的時候，湯湯老師移了移那張歌詞表，我看到了幾個大字———“愛你們的姍姍姐”。好吧，我的淚水忍不住了，最終嘩啦嘩啦的流落下來，我的課桌滿是我的淚水。我邊哭著，腦里浮現出你給我們上課的情景，您說的每一句話，我都依然清晰。
親愛的姍姍老師，謝謝您，讓我的作文有了進步。我們這次的`月考終于與二班拉近了距離，這里面有您和湯湯老師所付出的汗水。
我會相信的，您在QQ里說你會回來看我們的，在某一個陽光明媚的日子，當我們不經意間看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾離開過。
我親愛的姍姍姐姐，您就快點回來吧，我們都好想你。現在的每一刻，我都期盼著天天都是陽光明媚。“若有緣/有緣就能期待明天/你和我重逢在燦爛的季節。”
祝您：身體健康！萬事如意！天天開心！
最愛您的學生：xxx
20xx.3.31
給初中老師的一封信12
敬愛的常老師：
您好！
我是您曾教過的一女名同學，因為成績不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘記了吧。但在我的心里總有一些話想要對您說。
老師，請問做為一個班長，一班之長！應該怎樣地管好同學們呢？是用自己的實際行動來實行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學校———我們的家———文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？
老師，您還記得嗎？曾經有一個女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……當時，女孩就想到了您———老師。女孩向您報告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的.話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“。對待女孩的態度如此的冰冷！班長的做法毫無批斷。女孩失望了，她要的僅僅就是一個公道，難道一個公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉兒，但仍告訴自己不要落淚要堅強。知道嗎？為什么女孩向您喊報告的時候看上去仍是那么平和？ 因為，女孩認為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了！
老師，知道嗎？那個女孩就是我！我恨您！難道就是因為我成績差嗎？還是因為你不想惹男同學？認為女同學好說話？為什么女同學就要享受如此的“優秀“待遇呢？如果是成績好的同學呢？我想結果還是一樣！但您想過沒有，女同學也是有自尊的啊！
對于一個內向的女孩而言，老師您的做法所創造成的創痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個人的原有性格和其后的人生軌跡……
常老師，以上的不敬，敬請原諒！
此致
敬禮！
您的學生：雷
給初中老師的一封信13
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊！當我現在提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的`作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
您的學生：嚴林特
給初中老師的一封信14
尊敬的張老師：
您好！
在寫這封信之前，我先要說一下我的媽媽，媽媽說您是一位有風度，充滿幽默的老師，所以我對上中學充滿了期待。可是說實話，我對您的第一印象并不是太好。我感覺您比較嚴厲，不是很幽默，我甚至覺得您有點死板。可是這個想法只是在第一天，通過聽了您講的《論語十則》這一課，雖然您講的不是普通話，是地方話，但您那濃重的地方話中，我聽出了您的幽默，您嚴謹的教學，您獨出心裁的教學風格……這些不是您豐富的經驗和辛勤的汗水造就的嗎？在課堂上，您繪聲繪色地講課，我們在下面津津有味地聽，好像在聽故事，以至于在課下還津津樂道地講您上課時的'東西。同學們都說您是一位最趣的語文老師。
您不但教學嚴謹，還對我們十分負責，在同學做了好事時，您會當眾表揚他，并鼓勵他；可當同學做了壞事或違反紀律時，您不但不會有損那位同學的面子地當眾批評他，而且會用幽默的語言來指出那位同學的的錯誤，讓同學心服口服。老師有一個博客，里面有許多詩歌，散文、歌曲、論文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看驚呆了，足足有幾百篇，大多都是有關教學方案和教學方法的。老師給我們每個人都寫了一首七言“藏頭詩”。“唐詩宋詞耀文壇，永垂青史樹典范，奇跡總在風雨后，學海爭舸掛云帆。”這是您給我殷切的希望嗎？
在新的學期里，我要忘記以前的成績與失敗，再接再厲，好好學習。雖然誰也不喜歡受到批評，但我還是覺得嚴厲一點兒的好，嚴師出高徒嘛，語文一直是我的弱項，尤其是課內外閱讀題和作文，還希望您多指導。
有一句名言說，一個好的老師，可以改變一個孩子的一生。真有幸做你的學生。
祝您：
身體健康，工作順利
學生：唐永奇
給初中老師的一封信15
敬愛的老師：
您好！祝你節日快樂！涼風習習，吹走了炎炎夏日，迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節里，我們迎來了有一個教師節。在你的節日到來之際，請接受全體同學的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來了一張張嶄新的面孔，構成了一幅生動的畫卷。無論是開學典禮上，校長那充滿激情的勉勵之語，還是班主任老師班級上的殷殷寄語，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著粉筆，傳授著知識。我們全體同學都銘記在心，那殷殷寄語是您對我們學業和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。
時間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個同學的名字，但在我們每個學生心中，您的一顰一笑都會銘記在心，無論何時，我們都會說，您教過我們，是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的'成長，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點點的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師，請再一次接受我們全體同學對您節日的祝福和感謝。
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