致同桌的一封信

時間：2024-12-10 11:04:31 曉麗書信我要投稿

致同桌的一封信（精選16篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的致同桌的一封信，希望對大家有所幫助。

致同桌的一封信（精選16篇）

　　致同桌的一封信 1

同桌：

　　hi，你好像長高了呢！也許有些冒昧，但我真的很想放開顧慮，向你表達內心所想，若是在那時的我們，肯定不會像現(xiàn)在這樣如此拘謹。你知道么？似乎只要是在學校，我們便可經(jīng)常看到彼此，盡管你我各自的班級近在咫尺，可我們卻也有近半年沒有任何聯(lián)系，你會不會覺得有些好笑？

　　同桌，你是否還記得？高一的兩個學期，我們班里調整了好多次座位，可我們卻幾乎做了一年的同桌，我很欣喜并為擁有你這個同桌而感到足夠幸運。從剛開始的互不相識到嘗試慢慢接觸，又漸漸地把互不了解的拘謹感化成了互訴心事時的自然，我們一同學習，也一起玩笑，有時候就連無聊的課程都變得有趣，那也是有你，只是你并不知曉。在高一那時，我們彼此仍是同桌那時，我欣喜的發(fā)現(xiàn)朋友并不多的自己，有了一個我喜歡的、最珍貴的好朋友。文靜的你，對我卻很熱情，不僅會理解我的不善表達，還會在我失落感來襲之時給予鼓勵。你向我分享生活趣事、成長經(jīng)歷，運動受傷后你細心地幫我貼上創(chuàng)可貼，所有的所有，我看在眼里，悄悄記在心里，它是那么的清晰、歷歷在目。

　　當然，你有時會說我情商為零，可你知道，我雖然不善表達，卻比誰都要珍惜感情，因此我總是小心翼翼的維護著我們的友誼。外冷內熱的我也許不夠熱情，但我卻比以往更有耐心，靦腆的我也更愿意多用心去嘗試和女生交流，做出好的改變也是成長和收獲。當我告訴你你是我最珍貴的朋友后，你很開心，我也是。我們的友誼并不是沒有過摩擦和裂痕，在一些問題的`討論上，我們會有不一樣的觀點和看法，但因爭論和摩擦而出現(xiàn)裂痕的友誼，卻每次都會被我們合力用理解、包容和讓步修復如初。然而，去年六月的那次冷戰(zhàn)，讓我們的友誼出現(xiàn)了前所未有的裂痕，到現(xiàn)在我們也未能將它修復。

　　我記得，那時只是一些看似很幼稚的事，固執(zhí)的我們似乎也足夠默契，彼此再不理睬對方，那時離高一結束僅有幾周，我們卻拉開了彼此距離，課桌的距離拉開了，友誼也面臨破碎，我們竟不像以往那樣用心去修復，反而在只言片語之中互露鋒芒，表現(xiàn)出對彼此的不滿。在責怪、固執(zhí)和輕蔑占了上風的那段時間里，我不知道你感受如何，但我真的對這段我們一直用心維護的友誼感到失望不已......高一那天，我們連一個字都沒有說，我和同學們握手對拳，向班級告別，卻唯獨沒有和你說出一個字，這是我的遺憾。

　　那天在走廊，看到你快步走進你的課室，我才發(fā)覺，盡管不再聯(lián)系，我們還是很有默契，不然怎么每次碰面都會一言不發(fā)的移開視線裝作看不見呢？現(xiàn)在，我已經(jīng)放下不快的感受，卻還懷念著那時的快樂，我想，即使我們再無聯(lián)系，也身處不同班級，但不妨礙你仍然是我最好的同桌。也希望現(xiàn)在的你，能更加努力地學習，追尋你的夢想，并且擁有更珍貴的友誼......嗯，就這樣吧。祝安好。

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 2

親愛的同桌：

　　你好！

　　好久不見，你還好嗎？

　　原以為早已忘了曾經(jīng)有過的感覺，不再想起。數(shù)著信中的字句，怎會全是密密麻麻的過去？一點一滴，慢慢的溶化了冰封的記憶……

　　在過去的日子里，我們暢談夢想，憧憬未來。我們?yōu)閴粝胍黄饖^斗過，一起成功過，也失敗過。我們知道：夢想不是那么容易實現(xiàn)的。當我們一起奔跑在夢想的道路時，我們往往會迷失方向，往往會被生活所欺騙，在此時我們會很悲傷，很心急。普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，一切將會過去……”。可它始終沒有過去。所以在此送你一棵忘憂草，當然也送我自己一棵，讓我們一起忘了煩惱，忘了憂愁，忘了痛苦，忘了悲傷，忘了昨天的昨天，忘了一切的不幸……

　　你知道嗎？在我心中的典藏里，是一份珍貴的.情誼，縱使世事滄桑，你永遠是我的知己。只要你相信，你感受，你聆聽，你品味。用友情去相信，用心靈去感受，用智慧去聆聽，用坦然去品味…

　　我相信，我們的友誼天長地久，因為有你一份，也有我一份。或許，昨天已不復存在，今天始終會過去，明天還太遙遠。當然，天下沒有不散的宴席，對這個殘酷的現(xiàn)實，你我都無能為力。到時，各自一方……噫！只要彼此有你，又何必傷懷呢？

　　只要用心去呵護我們的友誼，用坦然的心對待，看云卷云縮，花開花落…這又何償不坦然，不快樂呢？

　　風無定，云無常，人生如浮萍，聚散兩茫茫，百年苦短，過盡千帆，暮然回首，落英滿懷，暗香盈袖，花開花落，有喜也有愁，地老天荒，友情依舊。

　　但愿有明月的夜晚你能想起我，想起我們過去的點點滴滴……

姓名：

時間：

　　致同桌的一封信 3

親愛的同桌：

　　你好！

　　好久不見，甚是想念！自從放過暑假以后，時間如同旋轉木馬一樣，一晃就過去20多天了。你的暑假過的怎么樣，開心嗎？在放假期間，我總是時不時的會想起你！雖然在學校時，我們會因為一點小事而吵架，可是我還是很開心有你這么好的一個朋友！而且我從你身上學到了很多對我來說很有用的東西。

　　我覺得你有很多優(yōu)點，比如：愛學習，性格活潑開朗，學習態(tài)度很認真，我的確要學習你的這些優(yōu)點。畢竟三人行，必有我?guī)熝陕铮?/p>

　　記得我們有一次上自習課，老師沒在教室，同學們都在聊天或者玩耍。而你，一直在寫字，我問你，為什么不玩啊？你對我說：“我們現(xiàn)在的任務就是好好學習。”我聽了你的話，停下玩耍，拿出筆和你一起認真學習。好的朋友就是這樣，用優(yōu)點來相互影響彼此，提升自我！我學習到了你對待每一件事認真的優(yōu)點，非常感謝你哦！

　　記得我們上學的時候，我們在一起排練節(jié)目，你總是特別照顧我，當時心里很溫暖，謝謝你對我的.包容。

　　雖然上學時作業(yè)很多，但是我現(xiàn)在覺得沒有你的日子，真的很無聊。現(xiàn)在家除了寫作業(yè)，就是想我們在學校的情景。你現(xiàn)在的作業(yè)寫完了沒？你是不是像我一樣，上學時候特別想放假，放假了，又特別想念同學。你聽了是不是覺得我說的非常矛盾？其實這就是我的心里話，就是想同學，想老師了。你是不是和我一樣最期盼開學的到來？

　　最后謝謝你耐心看完這封信。祝暑假生活過得愉快！

你的同桌：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 4

老同桌：

　　見信好!

　　前幾天，你提起了對我的第一印象：好動、英語課上胸有成竹。當時我好感動，為你的誠心和細心。這一刻發(fā)生在三年前的秋天，我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚到縣城的一所重點高中。當時，激動、喜悅、希望一下子全向我走來，我似乎竟忘記自己是誰。那時你擔任化學課代表，學習積極性很高，每節(jié)課都少不了你的侃侃而談，真是羨慕。幾天后大家都熟悉了，你對我說：“你挺厲害的。”不知不覺中，我除了有已擁有的希望，還找回了自信。我暗暗下決心：千萬別讓你在學習上把我超過了，為此，我要拼!

　　跳出去藍天依舊美麗

　　好強的我終于在高一上學期期末考試中一落千丈，敗得一塌涂地。應該說那是個和諧溫暖的夜晚，因為臨近春節(jié)，節(jié)日的氣氛已悄悄彌漫開來，可這時你的電話告知了我這個對我來說比天塌下來還要殘酷的現(xiàn)實――我被成績拽入了萬丈深淵。電話那頭的你可能未想到，那一刻除了眼淚，我腦子一片空白，整個世界似乎因我而靜止。寒假過后，你成了我的新同桌，你說：“你有實力，我相信你能趕上。”你還說，“樂觀對待，沒什么大不了的。”終于，我從你那兒得到了樂觀。我昂起頭，找回了以前的自我。在此，我衷心的說聲“謝謝”。

　　18歲的`我們迎來了人生的第一次選擇

　　高一下半學期，我們彼此面臨著文理分科，那時的我猶豫不決。父母說我永遠都像個張不大的孩子，哥哥說要看自己擅長的，班主任對我說：“女孩子嘛，報文科不會吃虧。”我旁邊的你終于發(fā)話了：“要根據(jù)自己的興趣愛好，還是報理吧!”正和我意：我也有報理的念頭。本以為文采飛揚的你不會報理而會毫不猶豫地選文，但你對我說：“我喜歡理科，我還要挑戰(zhàn)你呢!”看你那執(zhí)著的勁兒，我感動了。想起你曾經(jīng)給我說起過的一句話：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。”我毫不猶豫地填上了“理科”。在這里，我要謝謝你的理解、支持。

　　酸甜苦辣面對高考

　　高三的天空，我真的很難找些詞來形容。但我知道“充實”這個詞不可缺少。淚也流過，心也痛過，當然也有成功的自信，問心無愧的欣慰。高三第一次考試揭曉，當我得知你的成績很不理想時，不敢想象你會是怎樣面對。然而我錯了，你依然那么樂觀的說：“笑到最后的人是英雄。”現(xiàn)在的我深深體會到：過程是最重要的，當然也是充滿酸甜苦辣的。我們應該學會等待。不是嗎?

　　留點星光給高三生活

　　你說：別讓高中生活暗淡無光。當我聽到這句話時，說不出是什么滋味。我想更多的是感動。感動的心靈深處更多了一份激情、一份沖動。是你，又一次點燃了我追求的火花。我在心里默默的對自己說：一定要努力給所有關心我的人一個滿意的答復。我想，你也會以你的樂觀、執(zhí)著演奏20xx年6月美麗的音符。

　　祝福，永遠伴你。

　　20xx年的鐘聲即將敲響，我送你三只盒子：第一只盒子裝滿了快樂，祝你天天快樂、事事順心;第二只盒子裝滿了祝福，祝你金榜題名、心想事成;第三只盒子我什么也不放，愿你煩惱時把煩惱統(tǒng)統(tǒng)裝進去。最后祝你：新年快樂!

　　愿我們的夢想成真。

　　曾經(jīng)的旁邊：霞

　　20xx年12月31日

　　致同桌的一封信 5

聰籽帥哥：

　　你好!

　　我是你那剛坐兩天就被調開的女同桌，想知道我為什么回寫信給你嗎？

　　第一、我要發(fā)泄出自己的心頭之恨；第二、我想知道你看完這封信之后的慘狀。

　　我多次領教過你的“拳打手掐“，那份痛苦簡直就像下了18層地獄一樣生不如死。不知道你還記得嗎？一次，做廣播體操自前，我們又擦出了糾紛，你依然使同自己的獨門武器來對付我，當時我疼得嗷嗷大叫，你真沒人性，見我痛成這樣還不撒手，真是鐵了心要“置我于死地“，最后，還是我苦心婆心地求你你才松手，臉上還露出了“勝利“的喜悅。（但我看著就像蠟筆小新，虧得那么多女同胞都垂青于你）

　　我們真是一對天生的冤家，一旦聚到一起就將有一次“世界大戰(zhàn)“發(fā)生，但我也早已見怪不怪，習一為常了。這，就像家常便飯一樣頻繁。

　　今天下午那件事你還記得吧!在上課之前，你說我跑不過你，當時就賭氣說我們來比賽跑步，女同胞們勸我懸崖勒馬，但我始終不肯退。其中你竟然開出一個無理的'條件；如果我輸了就要向你下跪!你沒錯吧，沒發(fā)燒吧，沒有精神病吧？!竟然會想到這樣的條件。最后，我還是輸了，但我是絕不會向你下跪，永生永世你都等不到我給你下跪那天。

　　我tell你吧，你掐我，踢我，捶我的事我都已經(jīng)牢牢記住了，我會一次償還給你的。期待那一天吧!

　　后續(xù)：我知道當你看完這封信湖，你一定會來找我談論的，所以，我勸你最好

　　把這個抄下來，當作是呈堂證鐵供

　　警告；我告訴你個懷大聰，你既不是我爹又不是我媽，你少管我!

討厭你的前任女同桌

　　20xx年4月3日

　　致同桌的一封信 6

親愛的大陸：

　　你好！

　　我是你的現(xiàn)任同桌。記得剛上初中兩三個星期時，班主任調坐位。是緣分，讓你成了我的同桌。我很珍惜。剛開始和你同桌的時候，我很不習慣，覺得很別扭。我們稍微熟悉了，我卻發(fā)現(xiàn)我待在你的旁邊是個陪襯。但是慢慢地，我，你，啊校我們幾個越來越熟。不再覺得是陪襯。很開心，能與你相識。我們一起讀書，一起聊天…我真覺得那段時間很美好。那時我在我們班，沒有一個朋友，只有敏琪。是你讓我覺得在這個班有存在感。

　　有時，我覺得你很完美。你，性格耿直，身高完美，大大的.眼睛… 而現(xiàn)在，我們的感情很好。上學期開學前，你說這學期還和你我同桌，我很開心。可能你說的話很有權威性吧，你說的大多話我都不敢違背！但是，你不喜歡我未經(jīng)你同意拿你的東西，不許我隨便亂弄你的東西，不過有時也不是。這很正常。記得有一次我買了一只紅筆。筆撒到了你的臉和衣服，而我也被灑到了比你更嚴重，而你第一句說的是“你好……”我聽到心很動，我看著你的生氣的臉，不給你說話，便拿著紙巾跟著你去洗臉和衣服。回到班里我哭了，我很后悔，把那只筆芯拔下來。整個上午沒有心情上課，直到中午，雁玲叫我們去掃地，你的氣才消，我才敢跟你說對不起。我不知道你有沒有聽到，但在這里

　　我認真的跟你說句對不起，這件事我一直都忘記不了，就讓我伴隨著這句對不起，把這件事忘記的好嗎？你學習不好，我會盡我最大的能力教你，好不好？讓我們做最好的同桌！

　　祝：學習進步！

　　你的同桌xx

　　20xx年5月10日

　　致同桌的一封信 7

邢xx同學：

　　你好！

　　雖然我和你同桌只有一個半月時間，但是你和我之間產(chǎn)生了深厚的友誼，始終相處得非常愉快,即使偶爾會有分歧或爭執(zhí)，但也很快就會冰釋前嫌。今天我給你寫這封信，想告訴：你對待學習的態(tài)度如果再端正一些，將會變得更加優(yōu)秀。

　　首先，你在語數(shù)外的課堂上經(jīng)常開小差、走神，政治歷史也不喜歡，只對地理和生物感興趣。既然地理和生物這兩科能你學得很好，這證明你還是有天賦和潛力的，但考試也不能只考這兩門啊！那你為什么不對其他科目下下功夫呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由，哪科新知識不難呢？困難像彈簧，你弱它就強。如果知難而退，這可不是我們男子漢的做事風格啊！所以勸你要勇敢的'迎難而上，接受任何困難的挑戰(zhàn)。

　　還有作業(yè)的事情。參考別人作業(yè)這一點我也想說兩句。老師留作業(yè)的目的是為了讓我們把課堂上學習的新知識再練習一下，鞏固鞏固，記得更牢固一些。參考別人作業(yè)起不到任何作用，只會坑了自己，成績也會越來越糟。

　　其實好好想一想，我們學習既不是為了老師，也不是為了家長。學習的知識誰也拿不走，誰也偷不走。我們不能把學習當作一種負擔，如果你把學習當成一件趣事，輕松學習，它就會變得很快樂。人生短暫，你多玩一天，就相當于少活一天。我們一定要珍惜時間，珍惜生命。你的品質很好，我很欣賞你的人品，相信你有戰(zhàn)勝困難的能力，一定要加油啊！

　　我們一起加油！希望新學期你能好好改變一下自己，做一個愛學習、主動學習的好學生，不讓家長操心，不給老師添麻煩！走好青春每一步，給自己一個美好的未來！

　　同桌邢兆博，我們一起加油，好嗎？

　　祝你：學習進步，天天開心

　　你的同桌：xx

　　20xx年6月6號

　　致同桌的一封信 8

親愛的傻同桌:

　　最近還好嗎？成績出來了，心中的城堡有沒有坍塌呢？自己的努力、父母的期待、朋友的鼓勵是否已經(jīng)在眼前模糊成了一片？但現(xiàn)在并不是否定自我價值的時候，如果你現(xiàn)在為錯過了一中而哭泣，讓淚水模糊了視線，那么你便失去了下一次成功的機會。在追逐夢想的路上，華麗地跌倒是為了下一次更好地站起來，失敗過才能更好地戰(zhàn)勝自己。你要去相信，沒有達不到的.明天。

　　一次考試的成功，只意味著知識掌得好些，在考試中發(fā)揮得更好些，然而這些并不能完全成為判斷成功的標準。真正的強者，是那些含著淚卻依舊在奔跑著的人，你可以停下來歇歇，但絕對不可以放棄奔跑。我不知道你是否還處于痛苦之中，我也不是來奚落你的，我是想告訴你，那么多天過去了，你應該振作了，現(xiàn)在不是沉浸于痛苦的時候，而是應該想對策，我的傻同桌，你要記住，你本來就很棒。

　　很多人在關心著你、擔心著你呢！有沒有發(fā)現(xiàn)自己很重要呢？在你獨自難過時，在另一個地方，有那么一個人在為你擔心呢！同桌，振作吧！微笑著去告訴她們“我很好”。

　　同桌，加油，你是打不死的小強哦！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 9

親愛的同桌：

　　你好！

　　我也是你的同桌，我們做了兩次同桌了吧。

　　第一次，在七年級下學期剛開學，我們做了兩個月。你作為班長，而我只是班級的第十名，雖然也是一個小小的英語課代表，但遠遠趕不上你。但是這一次，我們陰差陽錯的做了同桌。你說話幽默風趣，談話的內容深深的吸引了我，那段日子，我很快樂，但是因為那段時間玩得太過開心。期中考試，我們都退了步，你從年級32名退到了38名，而我甚至從年級71名退到了109名。期中考試后，老師又換了座位，你靜靜地坐到了第二排的墻邊，而我坐到了從未嘗試過的第四排。這一次，你和我，退步了，你換了同桌，同樣是個女孩。你依舊給你的同桌講故事，依舊那樣幽默風趣，但是那個座位，不再是我。老師對我失去了信心，兩個多月，幾乎對我不睬不理，而你依舊陽光明媚。你知道嗎？我忍受了4個月，努力了兩個月，期末考試，我從109名進步到了84名，老師對我重又歡迎，我也對自己重拾信心。

　　又一次換座位，老師按照進步名次來排座位，讓同學們一個一個進到老師辦公室選座位。我進步了25名，第二個選座位，我又坐到了第二排。你進了辦公室，回來后，你說你和我做同桌，這一次，是你選擇了我。你知道我當時有多開心嗎？老師說國慶長假回來后換同桌，我煎熬了8天。同桌，你知道嗎？這一次，是我用自己的真實努力得來的，我暗自下決心，這一次期中考試，我一定要考好，我不能讓你和老師認為我一和你做同桌就會退步，我不愿意讓你們瞧不起我。

　　半個月后，老師說，不能讓坐在墻邊的同學一直坐在那里，太偏了，因此以后每個星期五都要按照順序調座位，但是這一次和以往不同，要一列一列換。聽完后，我覺得當時自己不復存在，我的整個世界觀都不存在了。我開始反省，為什么老師要這樣做，那我們當時選座位時選的同桌為了什么？若老師要這樣換座位，在我們選座位時就應該告訴我們，這樣我們在選座位時就會考慮周圍環(huán)境。從那一刻起，我覺得老師不近人情。而你又因為覺得這邊偏，就讓你左邊的女孩坐到了你原本應該坐的位置，你自己原封不動。

　　那個星期五，和半個月前的星期五，一個快樂至極，一個悲傷至極。過了禮拜后的星期一，早自習上，你和她說起了話，她一直在笑，我想，是不是你此時心里很高興啊？因為你成就了別人。今后的很長時間以來，你們說的那樣投機，她一直在笑。某一天的課間，她很大聲的拿我和外班的同學比，讓你必須說外班的同學長的漂亮。我聽到后，非常傷心。但是因為我也看過一些畢淑敏的書，慢慢的變的學會寬容，我佩服畢淑敏的與世無爭，于是我不和她計較，慢慢放過了她。但是她卻越來越過分，后來。你告訴我，她說我的壞話，說的很過分。我本想找她去討個說法，但是我又想起了畢淑敏，又想起了《增廣賢文》中的：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我不愿與自己的同學發(fā)生沖突。盡管是她做得不對，但是我又一次的放過了她。你可以說我幼稚，可以說我傻，你也可以說我的壞話，我都可以不予計較。但是我不可以忘記，你們所做的一切。在這件事之后，你依舊和她說的很來，很投機。我漸漸的討厭你，知道了你做一些事情的自私，絲毫不考慮別人的'感受。

　　那個星期三，我值日，我前桌的學霸問我有沒有喜歡的人，我說我只對你有好感。第二天，他幾乎在我眼皮子底下告訴了你，我卻毫不知情。直到他告訴我你已經(jīng)知道了，問我有什么感想，我如實的說，我并不覺得怎么樣，該怎么樣怎么樣，他說我淡定，只是我還沒有告訴他，我不知道，你其實并不是很優(yōu)秀，我也有些討厭你，覺的你不近人情，有些自私，待人也不是很友善，為什么我還會記著你。其實你也不知道，我有多看不慣你和她在一起說話，我同意物以類聚人以群分，想當然的覺得你也不好，但是我就是忘記不了你。

　　這一次期中考試，我考了年級54名，而她考了年級150名，我只知道我為我的成就而興奮，但我不知道你怎么想，是否為我興奮，還是為她而惋惜，還是深深的自責。

　　慢慢的，我決定忘記你。這個計劃從圣誕節(jié)以后開始實行，只是我沒有想到，我真的能做到，做得很好。我開始逐漸承認我右邊的男孩也是我的同桌，而你，當我再提起時，也就一笑而過了。“同桌”，這個詞對我的意義不同，它代表的是像《同桌的你》中周小梔純潔的心靈，對異性同桌的好感。我不輕易承認同桌，我只知道，你將是我印象最深的同桌。青春的事，初二的詩。將是記憶的永遠！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 10

親愛的同桌：

　　當我給你寫這封信時，心中突然浮起莫名的緊張。細細的算來，你我分開已經(jīng)半年之久，但，我依然會想起我們在一起度過的酸甜苦辣的美好時光，不禁感嘆：日月穿梭，時光荏苒！

　　檸檬的酸

　　還記得剛開學時自習課的一場風波嗎？對，就是我借你橡皮被老師發(fā)現(xiàn)的情景。現(xiàn)在想想，心里還有一種酸酸的感覺。

　　“你們兩個，去外面一趟。’’那是老師低沉的聲音。我們心里一驚，走到門口時真像兩只灰溜溜的老鼠。

　　“你上自習課為什么和她說話？’’老師首先斥責我，”難道不知道自習課是不能借東西嗎？”我心里一下就慌了，此時的你是不是和我一樣驚慌？

　　“那么，你為什么要借給他，”老師說，”你這樣做同樣是不對的！”我低頭偷偷的瞟見你滿是淚痕的面龐。

　　接下來，我們兩個在班后站了整整一節(jié)課。

　　你再也不理我了，作為同桌的我感到非常難受。我的內心一直在自責，是我連累了你。

　　果汁的甜

　　“唉！這道題我怎么就不會呢？”我死死的盯著題目，就是干瞪眼睛沒辦法。就在我絞盡腦汁想的時候，一只手慢慢的'搭在我的肩上，輕輕的說：”我來教你吧。”

　　那個人就是你呀！只見你認真地看著題目，告訴我：這么做……。你就像雪中送碳一樣，使我在艱難坎坷之中，整個人都豁然開朗起來。

　　你的情誼，我永遠也忘不了。

　　黃蓮的苦

　　那天，是班會。講臺上響起老師的聲音，班里立即騷動起來。

　　“為了能使同學之間相互促進，我現(xiàn)在要調換一下你們的座位……”

　　我們都提心吊膽，祈禱這事不會降臨到我們身上。但最終它還是發(fā)生了。我們對視了一眼，我沒有說話，你也沒有。就這樣，你我各自都有了新的同桌。但這并沒有影響我們之間的友誼。

　　就寫到這里吧。至今我還依然懷念我和你同桌的日子。

你曾經(jīng)的同桌

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 11

親愛的傻同桌:

　　一次考試的.成功，只意味著知識掌得好些，在考試中發(fā)揮得更好些，然而這些并不能完全成為判斷成功的標準。真正的強者，是那些含著淚卻依舊在奔跑著的人，你可以停下來歇歇，但絕對不可以放棄奔跑。我不知道你是否還處于痛苦之中，我也不是來奚落你的，我是想告訴你，那么多天過去了，你應該振作了，現(xiàn)在不是沉浸于痛苦的時候，而是應該想對策，我的傻同桌，你要記住，你本來就很棒。

　　同桌，加油，你是打不死的小強哦！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 12

親愛xxx同學：

　　當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。在此之際，我送給你一個小禮物，它是你我心靈交匯的溫馨港灣，你在這里可以暢想你的抱負，傾訴你的煩惱，這個本將記錄你初三成長的故事，一點一滴，都會見證你成長的足跡。或許現(xiàn)在的`你不愿意接受它，可請你相信，多年以后，這將會是你最珍貴的紀念。希望你一定要珍惜！我從來認為，愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育，老師和學生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴；我在教育你們的同時也正接受你們的教育，讓我們在今后的一年里共同成長！我堅信，在未來的日子里，我們會共同進步！

　　讀書是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吮吸甘甜的露！只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路！西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”用在讀書上，真實在恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。在此，借布什總統(tǒng)的一句話與大家共勉：成績A類的同學，你們真棒，成績C類的同學，你們將是未來的總統(tǒng)。

　　最后，我有一個愿望，我希望在一年后你離開我的時候，會這樣說：“我幸運。因為我在初中遇到了王老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 13

親愛的同桌：

　　你好！

　　當我選擇你和我坐同桌的時候，我就在想你一定會好好學習，讓我臉上添一絲光彩，但事實并不是我想的這樣。

　　剛剛跟你坐同桌，覺得你很老實，老師布置的任務你總是按時完成，字也很好看，但慢慢地我覺得你的筆記總是記不全，課文總是有一兩句不會背。我讓你背，起初，你還是聽我的來背，后來，你慢慢地簡化為“忘了”，但你的作業(yè)還是一如既往的，沒有少寫。

　　在和你做同桌的第一次測試中，你考了87分。我很驚訝，這幾個星期你都很老實，有時讓我都無地自容，你背得那么流暢，而你考了87分，我考了93分，我一看你的試卷，哎呀，計算題錯了，三分應用題也錯了，而且你錯的這道題還是考試當天上午的時候老師講過的，只是變了幾個數(shù)，你真的不會嗎？不是的`，你只是不會活學活用，我期待你的進步，到時候如果你進步到90分，老師一定會表揚你的。

　　另外，你總是不愛上課發(fā)言，記得有一次老師問了一個簡單的問題，我讓你舉手，因為我看見你填對了，可你卻遲遲不肯舉手，希望你以后上課要積極發(fā)言！

　　祝

　　學習天天向上！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 14

尊敬的鈕xx同學：

　　你好！

　　哎，作為你的同桌，我感覺有些窩囊，身為一名小學五年級的男生，被自己的同桌說成“心理承受能力比幼兒園的小朋友還脆弱”（見上期作文周報鈕伊純的大作《榮逸能哭了》），真是很慚愧，看完文章后簡直無地自容。說心里話，我還是很佩服你，一位女生，能把一位男生的心思給一點不差地在文章中反映出來，真是very、very了不起！至少我沒這個能力。同時，謝謝你在當時給我一點時間，讓我冷靜下來，不然我會哭得更厲害！但，我還是及其真誠地請你把文章中的一些話收回！因為我是一個自尊心非常非常強的男生，強到可以與花崗巖、大理石、鉆石、金剛石相比！這等于莫式硬度表99.99度！所以，請你不要傷害我的自尊心，免得“魔鬼臉”再來！

　　以上那些話是作為一名男生說的`，接下來還有一段話，是以你同桌的身份對你說的：謝謝你，把這件事寫出來并使它發(fā)表在作文周報上。本來我想把這件事當作一段傷心的往事，永遠埋藏在心里的最深處，并且忘了它，以免自己再傷心。你這么一寫，我不得不把它從心里的最深處揪了出來，正視它、面對它并改正它，使我變得更像一個堅強的小男子漢！

　　最后，我以一位中學語文老師的孫子，偉大作家管建剛的學生的身份對你說：希望你能夠在寫作時能夠尊重我和每一個人的尊嚴。因為我相信把《榮逸能哭了》這篇文章中的主角換成任何一個人，都不會高興。只要是人，總要面子（當然不要面子不是不算人）。希望你今后寫作文時能給大家一些的余地，減少令人厭惡的謠言！

　　愿你的作文越來越讓人心服口服！并不再讓某些人勾起自己痛苦的回憶。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 15

小佳同學：

　　你好!

　　“啪!”我想，這是你最熟悉不過的聲音了，對，這就是你讓我的書包和水杯摔跤的聲音，我只好無奈地將它們拾起來放好，繼續(xù)聽課。不久，我又差點兒連人帶書包一起被你擠了下去，我再撿起它們的時候，只見你正挪動那圓滾滾的小屁股一點兒一點兒地向我拱來，再看看我的位置，只有課桌的四分之一大小了。我用憤怒的眼光看向你，你卻一副若無其事的`樣子。老師正在認真地講課，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出啊!再看看我的書包，已是滿臉灰塵，而和它相依為命的不銹鋼水杯呢?也已經(jīng)傷痕累累。據(jù)我不完全統(tǒng)計，它們一天至少要遭到你四次欺負，我真為它們可憐。

　　還有一次，上數(shù)學課，我正在畫平行線，突然感到尺子在震動，我的平行線也畫成了鋸齒形，我抬頭看見你已經(jīng)畫好了，正在一邊一抖一抖地翹著二郎腿，一邊“欣賞”窗外的風景呢!

　　當然，我知道你對我也是挺好的。上次大隊委改選，你毫不猶豫地同時舉起那兩只胖乎乎的小手給我投票，我當時感動極了。

　　小佳同學，請你上課不要再擠我了，我們和睦相處、平等交流，好嗎?

　　祝你

　　身體健康，學習進步!

xxx

20xx年xx月xx日

　　致同桌的一封信 16

親愛的同桌：

　　你好！

　　我就是你的同桌，那個時不時欺負一下你的寧芹翊。在期末考試的那一天，我答應你給你寫一封信。我們是在下半個學期坐同桌的，當你坐到我旁邊時，我不禁有些奇怪，之前的同桌個個都是頑皮搗蛋的淘氣包，我們幾乎三天一小吵，五天一大吵。可你卻與眾不同，溫文爾雅，看著你慢騰騰地整理書包，心里又多了一份好奇。你是一個極其大方的人，每次我鋼筆沒墨水的時候，或者忘帶什么學習用品的時候，你都會笑吟吟的遞來一支筆，仿佛是在說：“沒關系，我借你用。”自此之后，我這個大馬虎，開始謹慎起來，因為我這個好強的人也不愿意每次接受你的幫助。雖然我從來沒有夸過你，但我也不得不承認，你的數(shù)學成績很好。每次碰到難題，當我還在冥思苦想時，你已經(jīng)找到了解題思路；當我還在奮筆疾書時，你早已微微一笑，放下了筆，對于我這個好強的人，這當然是個挑戰(zhàn)，每次做題時，我總會先瞟一眼旁邊的你，然后才專心致志的答題，對于我的`挑戰(zhàn)，你當然也不甘示弱，同樣專注的做題，就這樣，我的數(shù)學計算能力有了明顯的提高，這大概就是取長補短吧。啊！差點忘了說那件事！文雅的同桌，也有幼稚的一面。你總是不厭其煩地和我說一些笑話，盡管我一言不發(fā)，你還是興致勃勃，時不時問幾個幼稚的問題，總把我弄得火冒三丈，氣沖沖地朝你喊兩句，不管我怎么說你，你好像都沒有真正生氣過，和我吵兩句，就笑出了聲。對于這樣一個同桌，還有什么好說的呢？

　　放假了，在閑暇時間，還經(jīng)常想起你和我吵架時的情景，每次都忍不住笑出了聲，半個學期下來，我們早已成為朋友了吧！

　　祝學習進步!

xxx

20xx年xx月xx日

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