寫給遠方小學生的一封信15篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫給遠方小學生的一封信，歡迎大家分享。
寫給遠方小學生的一封信1
陳超同學：
你好!
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在QQ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的`話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊!我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣?假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂！
真誠期盼你的王思巖
XXXX.X.X
寫給遠方小學生的一封信2
親愛的遠方小學生：
你們好!
我叫任家祺，是韓愈小學五三班的一名學生，我外表文靜，內(nèi)心活潑，還有那么一絲叛逆，通過課本上介紹的“手拉手”活動，我對你們進行了調查，跟你們比起來，我是多么的幸福啊!我有漂亮的衣服和鞋子穿，有高大的學校，有完整的.課本，有結實的書桌，有空調，有電視、電腦，有良好的學習環(huán)境，有肉吃，每天都吃得飽飽的，本來，我認為這很平常，沒什么值得幸福的，可知道你們的情況，才發(fā)現(xiàn)，有這些，是多么美好。
你們的情況，我也了解了，我看見，你們要不穿著破爛不堪的鞋，要不穿著大人的鞋子。上午放學后不能回家，在學校吃午餐，午餐只是幾顆土豆和辣椒面。你們沒有椅子，上課時，好幾個人站著擠一個桌子，一起用一兩個課本。每次你們來上學，都要翻山越嶺，不管多么辛苦，都要學習，跟你們比起來，我真是慚愧。你們的教室就是幾塊木板胡亂支起來的，四處都是縫隙，簡直稱不上是一棟房子。你們從小到大，一直吃的都是土豆，別說肉了，米都很難吃上。窮人的孩子早當家，你們早早地就知道體諒父母，十幾歲的孩子就去砍柴，背著厚厚的柴，有的帶著雞蛋，去街上賣。你們不僅得自己洗自己的衣服，還得洗父母的衣服。你們在四五歲都去放牛了，我們呢，還在父母的懷抱里撒嬌。知道你們的情況，我和同學們想了一些力所能及的辦法來幫助你們：1把已經(jīng)穿不上的舊衣服寄給你們。2用壓歲錢給你們買些生活用品。3呼吁愛心人士或富人捐款，幫助你們。4到暑假的時候去你們那里觀察，寫作文告訴別人你們的處境。5把不用的舊書，舊課本給你們。
希望我能幫到你們，也希望你們能越來越幸福，我可不希望在未來也有山區(qū)的孩子。
祝你們
身體健康，萬事如意，好好學習，天天向上!
你們的新朋友：任家祺
20xx年3月18日
寫給遠方小學生的一封信3
親愛的小朋友：
你好!
我叫xxx，在xxxx學校五年（6）班里學習。在這里我冒昧地寫一封信給你，是希望與你一同搭起友誼的橋梁。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦就會讓我心情舒暢。
莆田著名的旅游圣地湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內(nèi)外人士，因為農(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日......莆田的旅游景點多的數(shù)不勝數(shù)，等你來到莆田，我當你的導游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉(xiāng)！你的家鄉(xiāng)是什么樣的？能告訴我嗎？
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的`節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
你看我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學習進步！
寫給遠方小學生的一封信4
親愛的露露：
你好!你過得怎樣?你那邊的天氣好嗎?
我是一個活潑的女孩。我是班里的班長，同時我還是一個音樂愛好者呢!我的最大心愿就是能和朋友一起登上舞臺，成為偶像，一起做只會讓大家微笑，開心，快樂，幸福的偶像。因為酷愛音樂，所以我的大部分自由時間都是唱歌、跳舞。每當我寂寞時，傷心時，自卑時，默默痛苦時，在黑夜之中找不到路時，音樂，就是讓我不寂寞，不傷心，不自卑，不痛苦，不迷路的源泉。一句話：音樂是我心靈跳動的音符，節(jié)奏!
收到這封信，你一定很驚訝吧?我與你素不相識，為什么我要寫信給你呢?是這樣的，我們班開展了一個“手拉手活動”，我選擇了寫信給你，希望能和你做朋友!希望我們能長期保持書信聯(lián)系!這是活動建議，你看可不可以：
第一：我希望你能來我們這里玩。我會帶你去參觀我的學校，會帶你去看看廣州的.美景，還會請你來我家做客。我會把我最好的朋友介紹給你認識;也會把我最喜歡的玩具送給你;更會把我最喜歡的歌舞推薦給你。
第二：我希望我們一個月至少通一次信，并且在重大的節(jié)日里進行自制賀卡交流活動。
第三：我希望我們能互相幫助對方，幫對方解決自己力所能及的事情。
好了，信就先寫到這吧，我還要做作業(yè)呢!你一定要記得回信哦，無論同不同意我們的活動建議都要回信啊!我等候你的佳音!
祝
身體健康，學習進步
櫻馨
20xx年3月29日
寫給遠方小學生的一封信5
策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動，給遠方的小學生寫信
親愛的星欣同學：
你好！
想必你還不認識我這個“信使”吧，那我就先作個自我介紹吧，要記住喲。我是廣東省東莞市鳳崗鎮(zhèn)中心小學五年級（2）班的孫小桐。我今年11歲，是屬虎的喲。我的故鄉(xiāng)在湖北，那兒可美麗了，你如果有機會一定要去那里看看呀！
我這次寫信來，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友這個詞有著很深的.含義，感情很好的兩個人才可以稱為朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，并不容易。我覺得咱們可以每個月都給對方寫一封信，加深彼此的了解，你覺得怎么樣？這就當作是我們的一個小約定，可不能失約呀！
也許我們兩個人住處的距離很遠很遠，可能隔著很多座山，很多條河，但是，信就是我們彼此溝通的橋梁！我相信你一定有個美麗的家鄉(xiāng)，一定有敬愛的老師、親愛的同學，你在家鄉(xiāng)一定生活得很快樂！
“找呀找，找呀找，找到一個好朋友……”你愿意當我的朋友嗎？愿意就給我回信吧！
祝
學習進步！
身體健康！
你遠方的朋友：孫小桐
20xx年3月18日
升格指津
孫小桐同學在信中很真誠地表達了跟星欣小朋友交朋友的愿望，也簡單介紹了自己的一些情況。但是，作為一封主動邀請對方做朋友的信，內(nèi)容還顯得單薄了一些，不一定能邀請動對方。
比如，在信中對自己的介紹就顯得嚴重不足，對方接到了你的信，仍然對你沒有什么了解，怎么確定跟不跟你交朋友呢？所以在信中一定要對自己詳細地介紹，那樣便于對方了解自己，從而熱情地給你回應。這樣一來，你的目的就能很順利達到了！
此外，關于如何開展“手拉手”活動，也應有比較好的建議，能讓對方欣然接受并愿意一起努力，把這個活動繼續(xù)開展下去。孫小桐同學的信里就這一點很少提到，需要在修改時補充。
信中還有些語句表達得不夠準確，容易引起誤會。孫小桐同學說，“朋友這個詞有著很深的含義，感情很好的兩個人才可以稱為朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，并不容易。”她想表達的意思是爭取通過兩個人的努力，成為感情很好的朋友，但由于表達欠準確，可能給對方帶來心理的壓力，這是不利于兩個人的交往的。
寫給遠方小學生的一封信6
您好：
我是來自河南省焦作市的一名小學生，叫侯嘉楠。希望和你成為好朋友。
緣于一次偶然，我從電視里了解關于你們的消息。我在電視屏幕上看到了你們的學習環(huán)境，一座學校只有幾間破舊的教室，里面只有凹凸不平的桌、椅和一張黑板。而你們的學習用品，就是一根短的幾乎握不住的鉛筆，和一個已經(jīng)擦了無數(shù)次的本子。
即使這樣，你們那一雙雙渴望求知識的眼睛永遠不會變。看到這些讓我的'心為之一振。
因此我計劃了手拉手活動，內(nèi)容如下：
1、組織同學到你們家鄉(xiāng)，大家一起體驗你們那里的生活。
2、募捐，把我們喜歡的書籍和自己用過的資料，自己攢下來的錢捐獻出來。
3、讓你們來到我們的家鄉(xiāng)做客，品嘗我們這的食物，游玩我們這的景點，如果你們同意，我做向導。
我也希望你們能回信，告訴我還可以干什么。因為第一次策劃，經(jīng)驗不足。
等待你們的回信。
祝：你們學習進步！
寫給遠方小學生的一封信7
金佳怡：
你好!
近來學習好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的`眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種著名……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧?有機會一定要來哦!
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦!
祝你
學習進步!
等你回信的戴文翼
XXXX.X.X
寫給遠方小學生的一封信8
親愛的張一同學：
你好！
我是姚嵐鑫，來自平頂山市中心路小學五（3）班。雖然我們素未謀面，但聽我們班的江百川同學說你們那里的學習條件十分艱苦，所以我想跟你們開展一次手拉手活動，使我們大家成為好朋友。
我是一個熱愛學習但有時候又很馬虎的男生。我的愛好有很多，踢足球、打籃球和看電視我都喜歡，但我最喜歡干的事還是看課外書。我基本上什么課外書都愛看，小說呀、雜志呀，都是我愛看的。對了，你們那里的課外書是不是很少呀？我的課外書很多，都可以送給你。
你是不是想問問我，我們的學校怎么樣？我剛想告訴你呢。我們學校中心路小學是新華區(qū)的'一所普通學校，全校共有二千多名同學，30個班，近百位老師。我們學校的硬件設施齊全，還有幾個籃球架和乒乓球臺。下課時，有的同學在操場上跑步，有的同學在打乒乓球，有的同學打籃球玩的開心極了。我們學校的學習質量也很不錯，每次市里舉辦的各種比賽我們學校都能得個前幾名。我們學校還有一些豐富的課余生活的節(jié)目，有體育節(jié)，合唱節(jié)等。
張一，如果你假期來我家的話，我們?nèi)視䶮崆榈恼写恪Ｎ覀兗矣形摇职帧寢尯臀医憬憬M成。那時，我可以帶你去新華書店看看不完的書，去超市購物，還可以去吃我喜歡的拉面。要是有時間，還可以讓我爸爸開車帶我們?nèi)蛏酵婺亍?/p>
行了，差不多了。張一，今天就說到這吧！記住我的地址，給我回信呀：河南省平頂山市中心路小學五（3）班，郵政編碼：467000希望你能講一些，你們那兒發(fā)生的事。
祝你
學習進步身體健康
關心你的朋友
20xx年2月19日
寫給遠方小學生的一封信9
四川的同學：
你好！
我和你一樣是一名小學生，今年11歲，讀五年級。我是一個小男孩，長著一雙晶亮的眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴，但我最明顯的特征還是一雙同五官成反比的大耳朵，只要你一見到我，肯定會想起大耳朵圖圖。我最大的愛好就是看書了。前幾天媽媽給我買了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，連做夢都想翻幾頁，結果媽媽怕影響學習把它全收走了，讓我生氣了好幾天，但總的來說我還是比較開朗的。
我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，我的學校則是一所全市聞名的小學——伊河路小學。我的學校美麗極了——潔白的教學樓向學生展開懷抱，窗外的大樹也隨風揮手歡迎同學們的到來，風兒還把朗朗的讀書聲傳遍了校園的每一個角落。當然，校園里最美的地方還是大門左邊的`小花圃，那里四季常綠，朵朵花兒爭奇斗艷，分外妖嬈，一個潔白無瑕的小亭子靜靜地座落在花園的深處。坐在亭子里，看著蝴蝶翩翩起舞，聽著鳥兒聲聲啼唱，你會感到無限美好，無限的舒暢。
給你說了這么多就是希望能我們做朋友。如果我們交了朋友我很歡迎你來我的家鄉(xiāng)游玩。這里有龍門石窟、少林寺、開封府等5A景點，會讓你目不暇接；這里有河南燴面、周口胡辣湯、道口燒雞等傳統(tǒng)美食，一定能讓你大飽口福；當然了，我也十分歡迎你來我家做客，來我們學校參觀。如果你歡迎的話，我也很愿意去你家鄉(xiāng)游玩，聽說四川的景色美不勝收呢。
祝：
健康快樂！學習進步！
慶霖
2013。3。6
寫給遠方小學生的一封信10
錦竹小學五年四班的同學：
你好！
我是廈門市松柏小學五年四班的同學，我叫XXX。我們年齡相仿，也許你和我一樣，也是一個數(shù)學小高手，也許你和我的興趣愛好截然不同，但是，在這次活動中，我認識了你，咱們就應該成為好朋友。
這次，我們班級開展了我和災區(qū)小朋友手拉手活動。雖然你和我以前并不認識，但是在這次活動中，既然我們通上了信，你我就彼此認識了。你往窗外看看，天藍藍的，我們生活在同一片藍天下，空中有一座絢麗多彩的彩虹橋一直延伸到天邊，那正是我們之間的友誼橋梁。雖然我們相隔萬里，但這座友誼橋會使我們一下子拉近了距離。
不久前，老師讓我們談談自己的.理想，有人說他以后想當建筑設計師，建造出永遠不會被震倒的高樓大廈；有人說以后他想當科學家，造出精確預報地震的儀器我的理想是當一名醫(yī)生，為人們看病，讓人們遠離病魔的痛苦。我希望你們也把自己的理想告訴我們，讓我們一起為美好的理想而努力吧！
我還希望你來廈門玩。廈門是海上的一顆明珠，有許多美麗的景點：鼓浪嶼、南普陀、觀音山如果你來了，我就會請你住在我家，并且為你當向導，讓你感受到在他鄉(xiāng)的溫暖。
祝你學習進步！
XXX
廈門市松柏小學
2009年3月2日
寫給遠方小學生的一封信11
親愛的朋友：
你好!下面我先自我介紹一下，我叫=是來自西安市臨潼區(qū)華清小學五年級一班的一名學生，我的名字叫宋瓊宇，我最喜歡的事是畫畫，而我也很喜歡運動，常常跟爸爸媽媽一起打打羽毛球。同時我還是個愛看書的女生，我看過許許多多的書，比如有《茶花女》《十萬個為什么》……在家里我也總是幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。
我們臨潼有許多好玩的地方，有享有世界八大奇跡之一的`兵馬俑，有著名的華清池，還有美麗的驪山呢!如果有機會一定要到我們這里來玩哦!我會把我最喜歡的玩具給你玩，我會把我最喜歡看的書給你看，我還會帶你游遍臨潼。記住，一定要來!
我們打算舉行一次“手拉手”的活動，我想為這個手拉手活動提一些建議，你能不能幫我看一下這些建議是否可行，建議如下：
1、節(jié)假日時我們要互相為對方親手做一個賀卡。
2、我們要定期聯(lián)系，比如說五個星期寫一次信。
3、如果對方要過生日，我們要給予對方親手做的禮物。
4、開展“互訪”活動，你到我家來做客，我去體驗體驗你家的生活。
不知道對于我們的活動你還有沒有更好的建議，如果有的話請在回信中告訴我，我期待你的回信，也希望我們能成為很好的朋友。
祝:學習進步，
身體健康
你遠方的朋友
寫給遠方小學生的一封信12
遠方的朋友：
你好！
雖然我們從未見過面，雖然我們互不相識，雖然我們不了解對方，但當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我清楚的知道，你已經(jīng)是我的朋友了。我似乎看到，在遙遠的地 方，一張掛滿驚喜的臉蛋，正在閱讀著這封來自天津的信。想到這里，我心中不由得多了幾分愉快，想對你說的知心話也如清泉般地從心底涌了出來。
當你看到這封信時，你一定會好奇地問：“咦？這是誰給我寫的信呀？她又是誰哪？我呢，姓張，叫張重陽，今年12歲，在天津市北辰區(qū)雙街鎮(zhèn)模范小學讀五年級。如果你來了，你就會知道，這所小學環(huán)境很好，學校制度也不錯，老師和藹可親，同學熱心友愛，相信你會喜歡上我們這所學校的。
如果你有機會，隨時都可以到天津來玩，如果你想大致領略一番津味，那最佳莫過于古文化街了。穿過“津門故里”的大牌坊，你可以看到柳青年畫、泥人張彩塑、風箏魏風箏、劉氏磚，還有古玩玉器、陶瓷、古舊書籍、傳統(tǒng)手工藝品和民族用品等。或是去故有“京東第一山”之譽的田盤山，那里風景優(yōu)美，景色幽谷。剛剛步入山門，那感覺真可謂是“山色蔥蘢入勝境，空谷低回溪流聲”啊！在東西浮青嶺之間山谷中，有長數(shù)丈，高丈余，上寬下窄，形同元寶的元寶石，上鐫“此地有崇山峻嶺，怪石奇松”的字樣。還有所謂是“瀑布飛泉峰下注，狀若縷縷素帛飄”漱峽的飛瀑流泉。沿盤曲石磴山路，步步登高，跨過“仙人橋”，迎面即為有“稀世珍寶”之稱的迎客松。田盤山還有很多優(yōu)美的景色，如，“云禪凌空將摘月，仙峰建塔欲鉆天”的掛月峰，“盤山八大怪石”之一的將軍石，由九十九座歷代高僧的`墓塔組成塔林等。
如果你想品嘗一下天津的特色小吃，就不妨去嘗嘗創(chuàng)始于清朝末年的狗不理包子，剛出屜的熱氣騰騰爽眼舒心的包子，看上去如同薄霧之中含苞秋菊，再咬上一口，油水汪汪，香而不膩；或是去試嘗一下耳朵眼炸糕，它外皮金黃、酥脆不艮，餡心香香但不膩;對了，還有十八街麻花呢，吃著香甜酥脆，色味俱全，你肯定現(xiàn)在就垂涎三尺了吧。
我希望這封信就像一根無形的線，將我們的心連在一起，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁。能夠互相傾訴彼此在學習和生活中遇到的一些煩惱，說說知心話。
祝你
天天快樂，學習進步
未來的朋友 xxx
20xx年3月3日
寫給遠方小學生的一封信13
沈冰同學：
你好！
自從上次分別后，我格外想念你。在這個金風送爽的季節(jié)，我想請你到我家來作客。
我的家鄉(xiāng)無錫坐落在太湖之濱，這里的風景數(shù)不勝數(shù)，有巍峨壯麗的新體育館，有彌漫著香氣的梅園，有風景如畫的蠡園，還有碧波蕩漾的太湖。其中，我最喜歡的是新體育館和太湖。
新體育館是一個奇跡，是無錫最有代表性的建筑物。它獨特的·現(xiàn)代化的設計，讓許多人感到耳目一新。遠遠望去，它像一個巨人挺立在那里，沉穩(wěn)·端莊·大氣。
說到無錫，自然會想到無錫的太湖。太湖風光融淡雅清秀與雄奇壯觀于一體，碧水遼闊，煙波浩渺，峰巒隱現(xiàn)，氣象萬千。
太湖的.水可美了！有風的時候，波浪此起彼伏，一層越過一層，一層高過一層，仿佛萬馬奔騰，涌浪拍岸時仿佛虎嘯獅吼。沒風的時候，湖面則是另一種壯觀的景象。碧波在陽光的映照下，如同無數(shù)只金色的蝴蝶在翩翩起舞，又如同一大片金子耀耀閃光。
太湖仙島也是十分迷人的。島上樹木蔥蘢，曲徑通幽，平湖飛瀑，再加上一尊尊仙風道骨的神像·雕塑，讓人感到分外神秘。若是登上湖邊峰頂，面對一抹青山，飛檐峭壁，一湖碧水，白帆點點，讓你感覺置身于世外桃源。
聽了我的介紹，你一定動了心吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你。
祝你生活愉快，學習進步！
你的好朋友某某某
20xx年10月14日
寫給遠方小學生的一封信14
親愛的王芳同學：
你好！
我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的'同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！
祝：
學習順利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
寫給遠方小學生的一封信15
親愛的朋友：
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的`“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相共同加油！
【寫給遠方小學生的一封信】相關文章：
寫給遠方小學生的一封信01-31
寫給遠方小學生的一封信(15篇)03-27
寫給遠方姐姐的一封信06-05
寫給遠方姐姐一封信01-11
寫給遠方親人的一封信03-08
寫給“遠方”親人的一封信03-10
寫給遠方同學的一封信03-18
寫給遠方的朋友一封信02-09
寫給遠方朋友的一封信04-29