給巴金爺爺的一封信15篇
在現實生活或工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么，怎么去寫信呢？下面是小編精心整理的給巴金爺爺的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給巴金爺爺的一封信1
親愛的巴金爺爺：
巴金爺爺，您好！我讀了您的《給家鄉孩子的一封信》后我知道了人的價值在于奉獻不在于享受；在于不斷釋放自己的`能量；在于不斷貢獻自己的精力，為社會造福。也要珍惜自己的一分一秒，不能虛度光陰。
您總是說希望自己的生命可以開花結果，為社會填上一點光彩，我覺得您已經做到了。您撰寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優秀作品，都為我們帶來了很多知識，讓我們了解了很多道理，這些不就是為社會做出了貢獻嗎？您卻說今天回顧過去，說不上成功，也談不上失敗，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。這又讓我體會到您的謙遜。
巴金爺爺，您讓我受益匪淺，我要把您做為學習的榜樣！
李x怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺的一封信2
親愛的同學們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數了數，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，捏著筆不聽指揮，不說給每個同學寫一封回信或者像五年級郭小娟同學所要求的那樣寫一段話，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能辜負你們的好意。我不能使家鄉的孩子們失望，我終于拿起了筆。
請原諒，我今年不能回家鄉，并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的語聲，但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的'愛，我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生，我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花，但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了，我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺的一封信3
尊敬的巴金爺爺：
您還好嗎?我代表家鄉的孩子們謝謝您!您讓我知道了我們應該為別人著想，特別是從信中的“一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話中更明顯地感受到了。我還知道了我們應該為社會作出一些貢獻。就拿現在我們小學生來說吧，我們可以多把自己的.書借給班級的同學們看，和他們一起分享書中的
歡樂。還可以在排隊出操時做到快、靜、齊三點，還可以在書法擂臺賽上取得好成績等。這些全都是我們力所能及的，為班級做出貢獻。您還捐了500萬給教育基金會，不拿國家的工資，還用一個老人的名義捐款給災區。您的這種精神讓我們敬佩。
祝您身體健康、長命百歲。
愛您的孩子：xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺的一封信4
巴金爺爺：
您好!
巴金爺爺，我讀完您寫的《給家鄉孩子的信》后，真是勝讀十年書，受益匪淺。您在信中，情真意切地表達了自己對家鄉孩子真誠的關懷、親切的勉勵和無限的希望，抒發了自己要讓生命開花的美好情感，給我們的人生極大的啟迪。
巴金爺爺，我讀到您八十七年里悟出的真理：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”您用辛勤的汗水和智慧，奉獻給人類許多耐人尋味的優秀作品，給人們以精神食糧。由此，我想起了我的金老師，她從事教育事業已有30多年。她的座右銘是蘇霍姆林斯基教育家名言：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”她每天總是很忙碌，她像辛勤的園丁一樣默默無聞地培育著的花朵。她為了我們的身心健康發展，嘔心瀝血、誨人不倦。她常說，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才有價值，才會使生命開出美麗的花朵，結出甜美的.果實。但是，我以前卻從沒想過奉獻，而是一味的享受父母和他人給予的優厚待遇。現在我明白了：人不能在自私自利中虛度一生。我要改過自新，做一個會奉獻的人，讓自己的生命開花。
巴金爺爺，您早已是舉世聞名的大作家，但您為人謙和，還說自己浪費了很多時間，而我偶爾取得一點成績就沾沾自喜、得意忘形，停滯不前。整天只顧享受快樂，過著衣來伸手飯來張口的日子，把大量的寶貴時間用于沒意義的電腦游戲和無益智的娛樂中，我真是太不應該了，我要以顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”為警示語。我決定從現在開始珍惜時間，好好學習，不再三天打魚兩天曬網了，要洗心革面、重塑金身了。
巴金爺爺，您告訴我們：“人活著不是為了白吃干飯，而是為社會爭光”的道理，您的話語激起了我們班同學的斗志。我們現在是六年級學生了，距離畢業的時間，說多，不多;說少，也不少，但是同學們在您的激勵下懂得了：只要我們努力爭取，好好珍惜，認真學習，就能體現人生的價值，就能讓我們的人生無悔。我們要努力學好知識，將來為父母、老師、母校、爭光，要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，才能讓自己的生命開花、結果!
此致
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信5
親愛的巴金爺爺：
我今天讀了您的手稿《給家鄉孩子的信》，深有感觸。于是，我便想給您寫一封回信。
我叫鄭雨童，是滁州市紫薇小學六（1）班的'學生。我在課堂上不喜歡舉手發言，性格很內向，但一下課了就活躍起來。也不知道怎么搞的，最近幾次考試很不理想，數學還行，兩次考試一次97，一次96。但語文不太好，這次好像作文扣3分。巴金爺爺，您能給我提點建議嗎？
在您給家鄉孩子們的信中，我欣賞的一句話是：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您一生都要求自己為別人奉獻愛，為別人付精力，為別人花費時間，同情別人，生命才會開花結果。您一個87歲的老人，還在思索怎樣為社會添光彩，還在追求怎樣讓生命開花結果，讓生命更有意義。您的品質是多么高尚。
...............
此致
敬禮
鄭雨童
20xx年11月19日
給巴金爺爺的一封信6
尊敬的巴金爺爺：
您好！
不知道今天是您的生日，所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信，您像一團火一樣站在那兒，用自己的激情，創作了一本又一本書。
您帶病寫信，為了不使他們失望，家鄉的孩子給您帶來了溫暖，您說：“生命的'意義在于奉獻而不在于享受。”是啊，活著就是為給我們的生命增添光彩，同樣，活著不是為他人著想，生命的意義還在于幫助別人，自己的生命開花，是每個人都所希望的，但每個人都會覺得那么遙不可及，華山自古一條道，那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的，我們活著就要給我們生活的社會增添光彩，每個人都做得到。我們每個人都有更多的愛，去幫助那些需要幫助的人，為別人花費那些愛，我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了，就變得非常簡單了，簡單的思想里就只有“選擇”，無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋，用文字表達自己的愛國之情，無需理解。高尚的生命，高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了，就變得單純了，謙虛無需見解，看書無需解釋，看書是為了獲得更多的知識，太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的，書是來讀的。
您雖說：“回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實，平平凡凡走過了這一生。”您思索，您追求，想看到自己的生命開花，讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影，坐在輪椅上，手持拐杖，眼睛盯著前方，滿頭銀發，老了，正像那夕陽一樣，時間正在消失，生命也在流逝。
抬頭看看窗外，曉霧彌漫，哦， 天亮了，神情恍惚間，看到了那個身子，右手顫抖著，左手推著右手，慢慢寫著，一筆一劃。他也許在感謝家鄉的孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動，我還有我的思想，我還有我可愛的家鄉孩子，我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給巴金爺爺的一封信7
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我給您寫了這封信，請往下看：巴金爺爺，你還記得您曾寫個家鄉孩子的信嗎？她被寫入了我們的語文書。我忘不了那篇文章，雖然我不是您家鄉的孩子，但是那封信寫出了您對全世界孩子的`一份無限的愛。當我拿起課本時，我十分驚喜又十分詫異。您在信中說：因為您身體不好，所以不能給每個孩子都回一封信而感到抱歉。您還說您老了，又有病，就連拿起筆寫一個字都有千斤重，但你還是堅持把這封信寫完。您完全可以拒絕再寫下去，但是我想孩子們會責怪您的。可是你沒有放棄，您忍著劇痛寫完這封信，不讓孩子們失望。您說您并不是什么杰出人物，您只是一個普通人。您很謙虛，在您的信中，我感覺我們與您是平等的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
給巴金爺爺的一封信8
敬愛的巴金爺爺：
您好！今天讀了您寫給家鄉孩子的一封信，我才真正地認識了您，真有點相見恨晚的感覺！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理。看了您的照片，也看出了您所經歷的滄桑與坎坷，但從您的'眼神中看出您對這個世界的寧靜。您好比是樟樹葉子，依舊散發出淡淡的清香。
您孤獨安靜地坐在院子里，但是您永遠也不會孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來，里面裝滿著愛與陽光。我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫下了您的心聲。您說您很普通，還用平平凡凡、老老實實來形容自己，這使我更加崇拜您。您說您沒有才華，只有感情，這句話提醒了我：一個人只要心中有愛，才能寫出好文章。
這封信中還寫了生命的意義在于奉獻而不在于享受，這句話讓我看到了您對社會的奉獻。因為這樣，您才受到了人民的愛戴。“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果”。有些人肯定會以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會那樣做，您的生命已經開花結果了，你想為別人，為這個世界再添一份色彩！
我終于明白了，其實在車上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個善意的微笑也是一朵花......您對孩子們的關心也無處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時間，不能浪費時間！
謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著我們走向成功！
給巴金爺爺的一封信9
敬愛的巴金爺爺：
我十分感謝您讓我明白生命的意義。
您說，我們要讓我們的生命開花結果。事實上，您也是這樣做的。我十分佩服您筆下那千萬字的作品，以及您那顆對孩子的熱愛之心。您曾向希望工程捐款十幾次，得到的稿費自己一分也不留，全部拿去捐給了貧困的'學生與兒童，讓每個孩子都能讀書和學習。
您說，您只是一個普通人，您之所以能寫出那么優美的文章，是因為您不是為了金錢和名望寫作，而是為了熱愛您作品的讀者，為了給您生活其中的社會添上一點光彩。
您說，錢是用來買書的。生活貧苦時，你省吃儉用，把余下的錢去買自己喜歡的書，有了稿費收入，生活富裕，也去買書。在您偌大的寓所內，曾經到處是書。您說，您寫作不是您有才華，而是您有感情。您寫出如此之多的作品，不僅因為您有感情，更因為您的大量閱讀，我也要向您學習，暢游書海。
生命，就是給他人奉獻愛，為社會添光彩。我坐公交車時，一定會讓奶奶先坐，遇到老弱病殘孕，我也會盡可能的幫助他。熱情的幫助是一朵花，無償的獻血是一朵花，真誠的道歉也是一朵花。我一定會更加努力，勤奮學習，長大后為我生活的社會添光彩。
感謝您的諄諄教誨！
吳宇飛
給巴金爺爺的一封信10
尊敬的巴金爺爺：
您好！今天，我讀了您給家鄉孩子的一封信，雖然我們未曾謀面，但從您的信中我仿佛看見了您的身影。從中，我知道了您是一個多么討人喜歡的人，好人。如果不是這樣，又怎么會有這么多的孩子喜歡您，給你捎去一片片溫暖——信！巴金爺爺是一個普通的人，這正是您說的。從“老老實實”、“平平凡凡”中可以看出，巴金爺爺您太謙虛了，但這卻更顯得您有才華，讓我越加的.佩服您！您靜靜地坐在院子里，寫著回信，可以看出您很孤獨。
但不是，因為有這么多的孩子給您寫信，給您送去陽光般的愛。我仿佛看見了您的心中那枯枝已經抽出了新芽。您想用筆來寫出心聲，可手卻不聽使喚，無法寫回信。但是，您又想到了可愛的孩子們，您不想讓他們失望，艱難的拿起了筆，一點一點的寫完。您能寫出這么美的文字，是因為寫作的源泉來自于心中的愛，您的心中充滿了感情，充滿了愛，才能寫出一篇又一篇優美的文章。您把一生總結的精華無私的奉獻給我們：“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，巴金爺爺，您不也正是這樣的嗎？您把這么多年來總結的經歷告訴了我們，不就是想讓我們的生命開花嗎？這種無私的奉獻，難道不值得我們去學習嗎？巴金爺爺，您是一個充滿智慧的人才，您把自己總結起來的體驗告訴了我們，目的是不讓我們浪費時間。您為了讓我們記得更牢，并沒有直接告訴我們，而是一步步的引導我們認識到時間的寶貴！
最后，祝您在天堂生活的無憂無慮！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給巴金爺爺的一封信11
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天讀了您寫給家鄉孩子的一封信，我才真正地認識了您，真有點相見恨晚的感覺！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理。看了您的照片，也看出了您所經歷的滄桑與坎坷，但從您的眼神中看出您對這個世界的`寧靜。您好比是樟樹葉子，依舊散發出淡淡的清香。您孤獨安靜地坐在院子里，但是您永遠也不會孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來，里面裝滿著愛與陽光。
我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫下了您的心聲。您說您很普通，還用平平凡凡、老老實實來形容自己，這使我更加崇拜您。您說您沒有才華，只有感情，這句話提醒了我：一個人只要心中有愛，才能寫出好文章。這封信中還寫了生命的意義在于奉獻而不在于享受，這句話讓我看到了您對社會的奉獻。因為這樣，您才受到了人民的愛戴。“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果”。
有些人肯定會以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會那樣做，您的生命已經開花結果了，你想為別人，為這個世界再添一份色彩！我終于明白了，其實在車上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個善意的微笑也是一朵花……您對孩子們的關心也無處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時間，不能浪費時間！謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！
您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著我們走向成功！
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信12
敬愛的巴金爺爺：
我收到了您給我們大家寄來的的回信，心情非常激動。
要知道，您已經八十七歲高齡了，而且身患重病，每當我想到您雙手顫抖著寫字，我的心就會忍不住難過起來。您在信中說生命的意義在于奉獻而不在于享受。我回顧過去，才發現，我每天都在享受：
我是個學生，要上學，父母不管刮風下雨，都按時送我接我，但我有時還為父母晚到了一會兒而一臉的不高興，讀了您的信之后，我終于明白了，應該也體諒體諒父母，父母每天也都要上班，不可能每天都按時來接我，晚個五分鐘也是難免的。我回到家第一件事就是做作業，父母回到家卻要在廚房里炒菜、燒飯。吃完飯后，我接著去寫作業，可他們還要洗碗、拖地、洗衣服、準備第二天的飯菜，每天都忙到很晚才能休息。我現在知道了，父母是愛我的。他們不讓我插手家務，自己默默承擔，再累再苦也沒有絲毫怨言，為家庭貢獻自己的精力，為我不辭辛勞。我要認真學習，擠出時間，分擔一些力所能及的家務，幫父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背……讓操勞一天的父母早點休息。
您說：要為他人奉獻愛、同情、精力和時間，才會讓生命開花結果。我的'父母為我默默奉獻著愛，生活中，還有許多人在平凡的崗位上為他人默默奉獻著。那些最可愛的白衣天使，他們用精湛的醫術，讓垂死的生命燃起生的希望；那些辛勞的建筑工人，他們用汗水和心血，筑起了城市未來的希望；那些可親可敬的老師，他們用諄諄教誨，培養出國家未來的希望……而我，怎樣為他人奉獻自己微薄的力量呢？當同學遇到難題了，我會教他解題方法；當盲人要穿馬路了，我會為他指引方向；當災民生活困苦，我會給他捐款……
我現在還是小學生，前面擁有無比寬廣的道路，只要我心里有美好的事物，只要我愛惜寶貴的時間，好好學習，學會奉獻，心中充滿愛，相信我的生命會開出燦爛無比的花朵。
郁智程
20xx年11月21日
給巴金爺爺的一封信13
親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我們在語文課上學習了您寫的《寫給家鄉孩子的信》這篇課文。
上完語文課，我的心情久久不能平靜，腦子里不由得浮現出您那慈祥的面孔。您是一位多么可愛可敬的.老人啊！您生病了，提筆非常困難，卻還要給自己家鄉的孩子們寫回信，您是多么關心我們這些孩子啊！您是一位著名的大作家，寫了那么多優秀的文學作品。可是，您是那么的謙虛。您多么值得我們尊重和學習啊！您告訴我們要珍惜自己的寶貴時間，要好好學習。告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺，我們一定謹遵您的教誨，做一個懂得奉獻的人，讓自己的生命“開花結果”。
巴金爺爺，雖然您已經離開我們了，但是，您的這封信，還有您很多的作品卻都會永遠地影響著我們。鼓勵著我們。我們會永遠感謝您，我們的好爺爺。
最后，讓我向您老致以最崇高的敬意。
此致
敬禮！
六年級三班顧廣洋
20xx.11.29
給巴金爺爺的一封信14
親愛的巴金爺爺：
您好!
看了您給家鄉孩子的信，讓我十分敬佩您：為了不讓家鄉孩子失望，即使病得再嚴重，也要寫下這封信，這是對孩子的`深深的愛啊。其中，我還很喜歡信中寫的一句話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。”它讓我想起了我們班的毛筆字，記得我們班自從五年級以來，一直都是每學期書法擂臺賽的第一名。這是因為我們班的每個人都認真地對待每一次練習，每個人都有為自己爭氣，為班級出力的想法。我們現在還小，不能為社會添光彩，但我們可以盡自己最大的努力，去做好每件事，為學校，為家庭添一點光彩。
我還懂得了要珍惜每分每秒，讓自己的每分每秒活得有意義，不要到臨死前才后悔，因為世界上沒有后悔藥。
最后，我真誠地祝愿您早日康復。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺的一封信15
親愛的巴金爺爺：
您好！
您最近身體好嗎？
您的信我收到了，您有病，手不聽指揮，但您還是拿起筆給我們寫信，這是多么崇高的'精神。您告訴我們，生命的意義在于奉獻而不在于享受，這種精神值得我們學習。原來您也是一個平凡的人，最后好好學習才成為了當代作家。
我一定聽您的話好好學習。
祝您在天堂過著幸福的日子！
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