給老師的寫一封信(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的給老師的寫一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的寫一封信1
賀老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快。一晃三年過(guò)去了。在您的指導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成一位活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的小男孩。和您在一起的日子里，您的聲音常響在我耳畔；您的`身影常在我眼前浮現(xiàn)。您持每一個(gè)關(guān)切的眼神都成鼓勵(lì)我前進(jìn)的步伐。三年來(lái)，我在不斷進(jìn)步。始終沒有放棄努力。在我心中，您是一支不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。在我心中，您象一卒土高高的大山，用那結(jié)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的希望——
在這里我對(duì)您表示衷心的感謝！
給老師的寫一封信2
尊敬的老師：
您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！
老師謝謝您！那么認(rèn)真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長(zhǎng)大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們?cè)诠S里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對(duì)不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會(huì)改的'，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！
我真誠(chéng)地祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師的寫一封信3
徐老師：
您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。
這句話好似是你的真實(shí)寫照。每每讀到泰戈?duì)査鶎懙倪@句話，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)您的臉——嚴(yán)肅而認(rèn)真。
細(xì)細(xì)想來(lái)，您已陪伴我們?nèi)辍念A(yù)備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長(zhǎng)了些許的海拔。您一直在我們身旁，見證著我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途中，您是一個(gè)牽引著，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。是您帶領(lǐng)我們繞過(guò)暗藏的礁石，淌過(guò)洶涌的險(xiǎn)灘。是您帶領(lǐng)我們閱讀浩瀚的書海，讓我們體驗(yàn)到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。
成長(zhǎng)，就像是在黑夜中趕路。看不清，那肯定會(huì)有磕絆碰撞。可是當(dāng)我們受到挫折以后是停下來(lái)做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續(xù)上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復(fù)？正是您嚴(yán)肅的教導(dǎo)，告訴我們，失敗難免會(huì)有，彩虹就在前方。
預(yù)備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無(wú)知，跨上初中的階梯。
初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。
初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預(yù)備沖刺初三。
初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們?cè)谧顬榫o張刺激的時(shí)刻，因?yàn)橛心呐惆槎槐鼐o張，不比彷徨，不必迷茫。因?yàn)槟鷷?huì)牽起我們的手，走過(guò)余下的路。
您的愛似螢火——點(diǎn)點(diǎn)流光！
照亮了我們每個(gè)人的.黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會(huì)陪我們走完！
或許在我們長(zhǎng)大以后，依然會(huì)記得08年的夏天。我們遇見的那個(gè)半師半友的人。那個(gè)不會(huì)被流年洗刷的人。那個(gè)夏天——陽(yáng)光靜好，花開半度。
流年的時(shí)光流經(jīng)此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會(huì)忘的恩師！
水逝流年，唯您依舊！
給老師的寫一封信4
尊敬的x老師：
您好！
我叫xxx，是xx大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)有機(jī)化學(xué)碩士研究生，通過(guò)貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機(jī)會(huì)報(bào)考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。碩士期間我主要在做xx工作（簡(jiǎn)單的介紹下自己碩士期間作的工作）,經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)室良好的學(xué)術(shù)氛圍影響下，我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),為讀博打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章,對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的'課題組攻讀我的博士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。
冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵！下面是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！此致！
祝身體健康！
工作愉快！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的寫一封信5
敬愛的X老師：
您好！
最近身體好嗎？剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的鋼琴課的`時(shí)候，我還不會(huì)彈音階，是您教會(huì)我的。后來(lái)我彈會(huì)了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。
還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師的寫一封信6
敬愛的李老師：
您好！在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我要給您報(bào)告一個(gè)喜訊——我的作文《開心OO后》上報(bào)了！就登在《三峽都市報(bào)》的“快樂(lè)作文”專欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動(dòng)啊！這時(shí)，我最想見到的就是您，李老師！最想對(duì)您說(shuō)“老師，感謝您！”
如果沒有您，我的生活就不會(huì)有如此燦爛，如此精彩。自從見到了您，我的生活就開始了轉(zhuǎn)變。當(dāng)二年級(jí)教室門口第一次出現(xiàn)您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠(chéng)的話語(yǔ)，就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(zhǎng)繩，嚴(yán)厲批評(píng)恃強(qiáng)凌弱的同學(xué)，給后進(jìn)生贈(zèng)送精典圖書。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐，有時(shí)又像一位嚴(yán)厲的母親，讓人可親可敬。而當(dāng)您在全班大聲朗誦我的作文時(shí)，我第一次體會(huì)到自豪的感覺：原來(lái)我的文字也可以感動(dòng)人啊！您還專門找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書，寫出好文章哦！”，“你的作文寫得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀察得不細(xì)膩，你有空去看看朱自清的'散文”……因?yàn)槟年P(guān)注，您的鼓勵(lì)，讓我愛上了書，愛上了學(xué)習(xí)，成績(jī)有了明顯進(jìn)步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話了：“何霆，有空做做奧數(shù)，每天不要練太多，要做到堅(jiān)持”、“何霆，你喜歡畫畫，就一直畫下去，你畫得很不錯(cuò)喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的囑托陪著我一路走來(lái)，激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。
三年級(jí)一開學(xué)，您就讓我背負(fù)起小組長(zhǎng)的責(zé)任，更讓我背負(fù)起中隊(duì)長(zhǎng)的重任。每個(gè)月我都要負(fù)責(zé)換一次黑板報(bào)，每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報(bào)還有3位女同學(xué)負(fù)責(zé)繪畫，最開始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報(bào)今天換個(gè)主題，明天換個(gè)花邊，后天換幅插畫。這時(shí)我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時(shí)一旁靜默無(wú)語(yǔ)的您竟馬上別過(guò)頭去，裝做沒有看見我。我忽然明白了，您是要我自己去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互磨合，黑板報(bào)辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì)，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見解，這一次次的嘗試，到現(xiàn)在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿滿地裝進(jìn)心中。現(xiàn)在，每天，我仍然堅(jiān)持改正同學(xué)們做錯(cuò)的習(xí)題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責(zé)任已牢牢負(fù)于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，再不是那個(gè)課堂上猶豫著該不該舉手，沒有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn)，在學(xué)習(xí)之路上前進(jìn)，雖曾有過(guò)風(fēng)雨雷電，也曾有過(guò)陽(yáng)光燦爛，因您的指導(dǎo)，我從未迷失方向；我也在改進(jìn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，為了老師沒有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習(xí)也像這篇文字一樣排得滿滿的，看書、打球、繪畫……我不會(huì)再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠(yuǎn)，再過(guò)一年我們就得分開了。但師恩永遠(yuǎn)都會(huì)存于我的心中。6年級(jí)，這顆種子已成為了一棵小樹，現(xiàn)在雖談不上枝繁葉茂，但我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一天，努力地學(xué)習(xí)、生活，就讓我用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿！
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日
給老師的寫一封信7
親愛的張老師：
你好！
我是你的學(xué)生xxx，首先我想對(duì)您說(shuō)辛苦了，在高二開學(xué)我認(rèn)識(shí)了您，你說(shuō)您和我還有79班的所有人一定很有緣吧，全中國(guó)那么多人，我們就聚在了一起，多不容易啊。一開始確實(shí)您的嚴(yán)厲讓我挺不習(xí)慣的，可是到了后來(lái)漸漸的習(xí)慣了那種學(xué)習(xí)方式，也漸漸懂得了您的良苦用心，這半年來(lái)有過(guò)痛，也有過(guò)笑，但我想這是我一輩子僅此一次了，所以我會(huì)好好珍惜在79班的時(shí)光，但也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不能讓您的努力白白付出。
老師，您雖然看上去挺嚴(yán)厲的，當(dāng)然實(shí)際中的.更嚴(yán)厲，可是我發(fā)現(xiàn)您也是挺幽默，搞笑的，所以上您的課從不會(huì)緊張（老師你也懂，這班主任的課緊張是難免的），您的課堂上常常讓我覺得很輕松，時(shí)間一晃而過(guò)，同時(shí)也讓人收獲不少，您經(jīng)常用ppt做一些課件，不僅僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也教授給我們一些現(xiàn)如今的政治實(shí)事，豐富了我們的精神世界，增強(qiáng)了我們的精神力量，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)道路做足了基礎(chǔ)。
您除了為我們授予政治知識(shí)，還為我們精華心靈，常常給我們上思想課，讓我們做一個(gè)真正的人，說(shuō)真的老師，你的出現(xiàn)會(huì)改變很多人，因?yàn)橛心悖麄冋娴牟粫?huì)用一生來(lái)懺悔這倆年。
老師，今天我們上的每一堂課，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時(shí)間為我們完成的，您起早貪黑，說(shuō)真的，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后，老師別太累了。不過(guò)老師，其實(shí)上你的課，我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實(shí)事，自己不太愛看那些東西，不過(guò)老師你表達(dá)出來(lái)的，會(huì)讓我感覺很有興趣，所以更喜歡聽您說(shuō)。
張老師，春節(jié)快到啦，提前祝您春節(jié)快樂(lè)，天天開心！
您的學(xué)生：
給老師的寫一封信8
親愛的老師：
感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心。您就像一潭清水，每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)把我們一次又一次清洗干凈，當(dāng)我們失敗時(shí)，您總會(huì)將我們安慰一番。
老師，您的愛，我們明白，但我們?cè)谌松牡缆飞希瑫r(shí)不時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，希望您知道。您也像太陽(yáng)之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻默默地燃燒著自己！
老師，您真?zhèn)ゴ螅蠋煟覀儛勰?/p>
親愛的媽媽：
今天是您的節(jié)日——三八國(guó)際婦女節(jié)，我祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮，身體健健康康的'！
今天我要幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽好好的休息休息。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)干好多事了。我會(huì)吸塵、擦地、給媽媽捶背，還會(huì)幫媽媽洗洗腳。等媽媽老了以后，我也像媽媽照顧我一樣照顧著媽媽，如果媽媽老的走不動(dòng)了，我會(huì)背著媽媽。
媽媽我永遠(yuǎn)愛您！
給老師的寫一封信9
親愛的老師：
您好!
還記得前幾天上英語(yǔ)課的時(shí)候，您從第一組開始點(diǎn)我們回答問(wèn)題。
您是從第一個(gè)開始依次點(diǎn)起，我找出了規(guī)則。因?yàn)槟愕膯?wèn)題是要我們一人翻譯一個(gè)句子。于是我興高采烈的找起了按道理應(yīng)該是我翻譯的那一句。不一會(huì)二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開是試著翻譯這一句，我知到按道理我應(yīng)該是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準(zhǔn)備站起來(lái)，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因?yàn)槿M的人都按規(guī)則點(diǎn)完了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)心想難到老師真的對(duì)我的英語(yǔ)不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在這時(shí)我似呼聽到了一個(gè)熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來(lái)的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對(duì)我的英語(yǔ)還抱一絲希望，我不高興的是其它的`句子我看都沒看，那回翻譯。老師點(diǎn)起來(lái)的后果可想而知，我結(jié)結(jié)巴巴的臨時(shí)翻了半句，還不知到對(duì)不對(duì)，我只見老師的書已打到我的臉上。接著我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對(duì)您說(shuō)幾句心里話，老師我知道您之所以最后點(diǎn)我，是因?yàn)槟闩挛也粫?huì)翻譯那一句長(zhǎng)的，您認(rèn)為我不會(huì)翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生一大部份原動(dòng)力的源泉。還有您不應(yīng)該破壞規(guī)則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規(guī)則，就不要去破壞它的規(guī)則。就像我讀過(guò)的一篇文章中寫的那樣，文章里的主人公有一個(gè)蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個(gè)孔，看見蝴蝶這樣費(fèi)勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來(lái)了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來(lái)不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當(dāng)著全班同學(xué)打我，我的……我說(shuō)這些，老師請(qǐng)您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康!
您的學(xué)生
給老師的寫一封信10
敬愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開陪伴我們六年依依相處的好朋友，離開教育我們的好老師，離開母校。是您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子，教育成了懂事的好青年！
在這六年中，我最好的朋友王靖宗。我們兩個(gè)人和王晨、彥權(quán)在一起是無(wú)所不能啊。每次從你的辦公室出來(lái)時(shí)，我們都要說(shuō)幾句你的'壞話才覺得爽快。所以以后都常常“光臨”你的辦公室。
不過(guò)，自從我看你寫的那篇《孩子，你將來(lái)會(huì)懂得》以后，我就覺得是我們是錯(cuò)的，只有我取長(zhǎng)補(bǔ)短才能有所收獲。我也知道你批評(píng)我們也是對(duì)的，愛是各種各樣的，你的那種打、罵依然也是愛。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住我們的六一班，記住我們這多的同學(xué)，記住這美好的母校！
你的學(xué)生：xxx
給老師的寫一封信11
敬愛的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的'培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師的寫一封信12
教學(xué)要求：
1、讀懂習(xí)作要求，了解書信的格式。
2、借助習(xí)作要求的提示，使學(xué)生懂得可以通過(guò)書信來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。
3、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料，通過(guò)具體情景，表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料。
2、通過(guò)具體事例，表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
在我們這個(gè)集體中，親密無(wú)間，老師誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們打開記憶的閘門，重溫那一幕幕動(dòng)人的情景，給親愛的老師寫一封信吧。
二、討論回憶
1、你打算給哪一位老師寫信?
2、在信中，你有哪些話要對(duì)老師說(shuō)?(回憶和老師的交往，老師令你最難忘的事，告訴老師的小秘密，對(duì)老師的建議，我的理想等。)
三、明確要求
1、復(fù)習(xí)書信格式：稱呼、問(wèn)候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出習(xí)作要求：
(1)通過(guò)具體事例表達(dá)對(duì)老師真摯的感情。
(2)要寫真實(shí)事情，抒發(fā)真情實(shí)感。
(3)寫完后認(rèn)真修改。
四、創(chuàng)設(shè)情境
1、課堂上，老師繪聲繪色地講著，我……(說(shuō)說(shuō)自己看到的、想到的)
2、下課后，老師歡快地和同學(xué)們游戲，或埋頭批改作業(yè)，我……(談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的所思所感)
3、放學(xué)后，老師與我促膝談心，我……(說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的感受)
這樣的情境有很多很多，請(qǐng)學(xué)生自己回憶和老師交往中的一兩件事，全班再交流，相互啟發(fā)，選擇素材。
五、組織交流
1、寫出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的感情。
2、同學(xué)間交流，聽一聽同學(xué)的建議，并相互補(bǔ)充，提出修改意見。
六、完成習(xí)作
1、擬寫初稿。
2、正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)修改。
3、評(píng)議賞識(shí)，表達(dá)心聲。
教學(xué)反思
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生了解了寫作的.格式，能夠給親人或朋友簡(jiǎn)單的去寫一封信，通過(guò)這封信能夠表達(dá)自己真實(shí)的思想感情，通過(guò)寫信的方式讓學(xué)生懂得與人交流，傳遞自己的想法。通過(guò)學(xué)生的寫作，覺得這節(jié)課非常成功!
給老師的寫一封信13
親愛的高老師：
您好!
無(wú)聲無(wú)息我和您已經(jīng)相處了好幾年，在我的印象中您是那樣的平易近人，又是那樣公正無(wú)私。
課堂上，您一邊用慈祥的目光看著大家對(duì)大家微笑，一邊用委婉動(dòng)聽的聲音為大家講課，大家個(gè)個(gè)都聽的有滋有味。下課了，有時(shí)還會(huì)和大家一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩排球。而有時(shí)您又是那樣的嚴(yán)厲。
早晨，我一來(lái)到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不只快、字寫得也非常漂亮，所以成績(jī)名列前茅。正在這個(gè)時(shí)候，您進(jìn)去了走到我身邊，把我‘請(qǐng)’進(jìn)了辦公室，拿出我的作業(yè)本，對(duì)我一頓訓(xùn)斥，我只好使沉默來(lái)承受這場(chǎng)忽然襲來(lái)的暴風(fēng)雨。您忙說(shuō)：“看你，看你，身為一班之長(zhǎng)卻有這么多的錯(cuò)別字，還在同學(xué)面前自吹自擂。”我嘴一翹并輕聲地說(shuō)：“不就寫錯(cuò)了幾個(gè)字嗎，用得著那樣大動(dòng)干戈嗎!”不料，被您聽見了，您臉一沉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你是一位大夫，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫成了把他的十指切下，那將會(huì)給病人帶來(lái)多大的.痛苦啊!”我這個(gè)時(shí)候才了解，心里有種說(shuō)不清的感覺，而且有點(diǎn)心酸，您好像了解了我的心思對(duì)我說(shuō)：“了解了，了解就好，去吧!”高老師期望您能了解我此時(shí)此刻的心情。
祝您永遠(yuǎn)年青!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的寫一封信14
敬愛的李老師：
您好!還記得我嗎?我是實(shí)習(xí)生倪晶晶。很開心在這半年的實(shí)習(xí)生活里遇見您!您對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是阿姨一般親切。記得有一次我進(jìn)不去宿舍，到你宿舍那天。您幫我整理被褥，燒好的水也先給我用，要關(guān)燈時(shí)也先問(wèn)我還需不需要備課。最讓我感動(dòng)的是您半夜起來(lái)還給我蓋被子，這是出門在外少有的家人的溫暖。真的`很謝謝您!這半年你真得教給了我很多，尤其是家長(zhǎng)請(qǐng)客時(shí)，您總會(huì)帶我去，教我如何挨個(gè)敬酒，鍛煉了我的膽量，敢于在人前說(shuō)話，回家后爸媽還說(shuō)我這半年成長(zhǎng)了不少，我想這與您的引領(lǐng)息息相關(guān)，所以再一次的感謝您!您是一個(gè)很漂亮善良的女人，一個(gè)人帶著子涵不容易，真心希望您在不久的將來(lái)遇到一個(gè)守護(hù)您們母子的有能力的好男人，永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)地過(guò)一輩子!另外，要少喝點(diǎn)酒哦，雖然知道就是場(chǎng)合上必不可少的東西，不過(guò)還是盡量少喝點(diǎn)吧，保重身體才是最要緊的!如果一定要喝酒，就別再騎電動(dòng)車了，以防再摔到，另外酒后別忘了喝點(diǎn)蜂蜜水，聽說(shuō)解酒效果不錯(cuò)哦。20xx年，祝福李老師身體健康，一切順利，祝愿子涵越來(lái)越聽您的話，學(xué)業(yè)有成!
愛您的倪晶晶
給老師的寫一封信15
敬愛的張老師:
您好!
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的`時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教誨和幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)一定要離開老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛，那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
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