給老師寫的一封信

時間：2024-08-19 21:36:44 書信我要投稿

給老師寫的一封信(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家收集的給老師寫的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師寫的一封信(15篇)

給老師寫的一封信1

尊敬的老師：

　　我是一個即將離開五年小學(xué)生活的小學(xué)生，我有許多的興趣愛好，如:做題、運動、看書……我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動，從一年到五年的運動賽場上都有我的身影;在學(xué)校的.奧數(shù)比賽上，也會有我的大名;在讀書之星評優(yōu)活動上，總有一張獎狀是我的……

　　在多姿多彩的小學(xué)生活中，我嘗盡了酸甜苦辣，經(jīng)過了悲歡離合，在初中的生活中我一定要做到“盡情的學(xué)，盡興的玩”。該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，決不會讓玩干擾學(xué)習(xí)。在初中，我一定要補上班干部這個空白。因為在小學(xué)時我并不是什么班干部，所以我要補上這個空白。我要當(dāng)班長，我要領(lǐng)導(dǎo)整個班級，不讓一個人抽煙、喝酒，不讓一個人打架、說臟話，讓他們一個個有聰明的頭腦，優(yōu)良的品質(zhì)。

　　我的愿望就是當(dāng)班長，可是我又怕干擾了學(xué)習(xí)。老師，初中的學(xué)習(xí)是不是很緊張呢?是不是應(yīng)該學(xué)很多知識呢?是不是要背許多的課文、公式呢?如果是這樣，我也不會介意的，因為“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。

　　老師，我向您保證，我上了初中一定做一個聽您的話，愛班級、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)，能努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參加實踐并且為班級爭得榮譽的好同學(xué)。

　　到時候，我一定做一個這樣同學(xué)。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信2

親愛的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。

　　六年過去了。我們對您的感激，是千言萬語也說不盡的。但是，要畢業(yè)了，我要對您表示對您的敬意。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來培養(yǎng)我們。記得3年級時，我們只是一個個乳臭未干的小孩子。您也十分年輕。當(dāng)時您是剛剛來到這個學(xué)校。我不知道您以前在哪里執(zhí)教，但是，您剛來這里就是一個好老師。剛來時，您扎著一個長長的大辮子，穿著一身長長的、美麗的花連衣裙。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進來，甜甜的說：“我是你們的新語文老師，也是你們的班主任。”

　　班里當(dāng)時就轟炸了。我記得您不像陳老師，哄著我們，而是認認真真的講課。不好好聽還會罰站。當(dāng)時記得3年級的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得當(dāng)時有一個鐘聲，我好想就真的`聽到了鐘聲。回響的鐘聲中，您說，我們要珍惜每一堂課。因為每一堂課都是獨一無二的。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會有第一遍的效果了。而且珍惜老師講的每一堂課，因為沒有講兩遍的課。我當(dāng)時懵懵糟糟的聽見了。現(xiàn)在回想，這是多么值得回味啊！就是這句話，讓我懂得了珍惜，不是所有人都為你服務(wù)的。

　　……

　　5年級的時候，我還是一個不太出色的小女孩。是您，讓我當(dāng)課代表，給了我發(fā)展的機會。我一步一步上升，到了6年級，已經(jīng)有了“品牌效應(yīng)”了。要不是您，那會有我的今天？您很信任我，會讓我?guī)湍k許多事，我也漸漸成長。沒有您的機會，那會有我的今天？當(dāng)了課代表以后，工作是干得不錯，可是紀律不行，大課間、上課站隊時老說話。您批評了我，并給我換了座位。我并不恨您批評我，我還十分感激。因為沒有您的批評，我就會越來越不好。使您適當(dāng)?shù)慕陶d，使我學(xué)會了管好自己。

　　……

　　六年級上冊快期末考試的時候，我記得您的腰閃著了，我們大家急的不行，一起去看您。您家里學(xué)校不遠，中午的時候，我們買了花、水果、卡片去看您，您感動的不知怎么是好。我看您見到我們，立刻從床上吃力的做起來，陪我們?nèi)ド嘲l(fā)。十幾個人，沙發(fā)快擠不開了。您又是高興，有批評我們買東西。臨走時，您祝我們大家都考好成績，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛您的，都是關(guān)心著您的。

　　您對我的教育、恩情不是一篇文章可以表達的、也不是一首歌曲或者一首詩歌可以表達的。但是，我永遠不會忘了您，是您給了我機會。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠是我最好、最好的老師！劉老師，我愛您！下課了，我們應(yīng)付的說一句：“老師，您辛苦了”現(xiàn)在，我真心說一句：“老師，您辛苦了！要注意身體啊！”

　　祝您：身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：李嘉寧

　20xx年x月x日

給老師寫的一封信3

親愛的老師：

　　您好！日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您！六年的時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學(xué)的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復(fù)習(xí)。后來，我們在您的指導(dǎo)下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的`心血和汗水，老師，謝謝您！

　　有人說：您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您！最后祝老師笑口常開，桃李滿天下！

您的學(xué)生：xx

給老師寫的一封信4

親愛的老師：

　　您好!

　　您是一位好老師，對學(xué)生十分負責(zé)，不像五年級時的英語王老師，動不動就說不給上課(還真不給上課)，您雖然動不動就發(fā)火，可是您還是愛我們的呀。

　　記得有一次，您上課的時候，可我們在下面又是說，又是笑，又是比劃，可忙壞了。您開始想著我們會改正(這是我理解的)，但我們還不改正，反而變本加厲的說著我們感興趣的話題。您生氣了，把書往桌上狠狠地扔了一下，您對我們大喊：“停!”我們嚇的打一了顫，然后趕緊裝模作樣的拿起書讀，誰知我們一出聲，就“驢頭不對馬嘴”。您又發(fā)火了，干脆坐下來和我們比賽——看誰“熬”過誰。我們一見您這陣勢，我們也不讀了，但是就怕您告訴數(shù)學(xué)老師，讓他批我們。過了一會，要下課了，您氣消了，又教我們讀起了英語。

　　還有一次，班上同學(xué)——王瑩在英語課上，肚子里“翻江倒海”，頭上也滲出了豆大的汗珠，滿臉通紅。下課了，您還在“拖”課，走到王瑩那，看見她的樣子。于是手拉著王瑩的手，一手摸著她的頭，親切的'問她的病情，并安慰她。您拉著她下樓，她燒的太厲害，四肢抽筋，您便把她背了下去。

　　老師，您是多么愛我的呀，我們將永遠感謝您!

　　祝您：

　　永遠年輕，永遠美麗!

　　您的學(xué)生

給老師寫的一封信5

敬愛的容老師：

　　您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。

　　難忘您的眼神啊！那年，我剛升入五年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。

　　難忘您的笑容啊！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步，每當(dāng)我們在比賽中有了小小的成就，每當(dāng)我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。

　　每當(dāng)我們犯了嚴重錯誤時，每當(dāng)我們闖下了不可彌補的'禍時，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，但卻包含了四十一個學(xué)生的一舉一動！

　　生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　祝身體健康，萬事如意！

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師寫的一封信6

敬愛的陸老師：

　　您好！陸老師，您陪伴了我們班三年，在這三年里，您一心想教好我們這群學(xué)生，可是怎么教都教不會，于是您就用生氣來表達，您生氣后總會帶著微笑。有人說陸老師生氣起來不好看，我也是這么覺得，陸老師請您不要生氣了，好嗎？

　　當(dāng)然啦！陸老師也有溫柔的一面，嗯，比如：陸老師單獨和學(xué)生講話時：“周弈辰，怎么退步了呢？要加油！要多讀資料，認真聽課喔！”陸老師在說話時會帶著笑容，讓人看起來很美麗！

　　陸老師，您是我見過最好的老師，我會把學(xué)習(xí)成績提高，拿一個一百分回來給您看！！

此致

敬禮！

您的.學(xué)生：周弈辰

給老師寫的一封信7

敬愛的老師：

　　您辛苦了！

　　九月份是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　有的人說，老師是一架高高梯子，以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說，老師是一根長長的蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐，讓我們不斷的向前探索。還有人說，老師是一個堅固的雨傘，而我們就是傘底下的孩子，需要老師呵護、關(guān)愛。老師，在這條漫漫人生的道路上，是您為我們打開了智慧之門，是您為我們指引了前進的方向，是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的良師！

　　您是永遠值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的`蠟燭雖然那光芒是微弱的，但是還有著一份熱量。您耗盡自己，為我們照亮前方的道路，您這無私奉獻的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和認識。老師，您是偉大的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學(xué)生們感到細致而溫暖。老師，您是寬容的，對于新生的我來說，對教室的規(guī)矩還不了解，經(jīng)常會做錯事，或者冒犯到您，可是您去寬容大度，不但沒有批評我們的意思，還用眼神告訴我們以后必須注意一點。

　　在課上，是您用將那乏味的書本變得生動有趣，您講的課，是那樣豐富多采，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯，都化作了無數(shù)顆小小的種子，在我們的心中發(fā)芽，讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的成果，卻不會要求任何報酬。

　　您就像給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下；您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管去哪都會有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您的愛，比父愛更加嚴峻，比母愛加更細膩，比友愛更加純潔。老師，您的愛，是天底下最偉大，最圣潔的。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

給老師寫的一封信8

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一盞明燈，點亮了我美好的未來，讓我們健康成長。我覺得你更像一把鑰匙，為我們打開了通往知識世界的大門。

　　當(dāng)我第一次見到您的時候，我就被您的氣質(zhì)深深地吸引住了，我覺得您是一位知識淵博、嚴格又負責(zé)的老師，我真的非常期待您為我們講的`第一節(jié)課，也非常高興能成為您的學(xué)生。

　　在語文課上，您總是能把乏味的課程變得生動有趣，讓我感覺像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專注，就像在聽您講生動的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著課上有趣的知識。

　　您對我們非常嚴格，每樣作業(yè)您都要我們把字寫得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當(dāng)同學(xué)遇到語文難題時，您總是用心去指導(dǎo)，不愿落下任何一名同學(xué)。您每天起早貪黑，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而您，還在為我們批改作業(yè)。

　　您更是一位負責(zé)任的老師，每次上課前，您都會把上一節(jié)課所學(xué)的重點知識都回憶一遍，然后您才開始講新的知識。我每到辦公室拿作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)，你批改每一本作業(yè)都是一絲不茍的，把我們錯得多的地方綜合起來，在課堂上又一次給我們認真講解。

　　黃老師，謝謝您對我的教導(dǎo)。請將您所有的知識都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠。教師節(jié)快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

　　教師節(jié)快樂！

　　您的學(xué)生：邱靖

　　20xx年9月8日

給老師寫的一封信9

親愛的黃老師：

　　您好!您的.身體好嗎?

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)，就沒有見過您了。我的新學(xué)校可好啦!最近又蓋了一個綜合樓，

　　里面有美術(shù)室、書法室。但是我還是想念著您。我還記得小時候，中午我們睡一個被窩呢!

　　祝黃老師工作順利!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信10

尊敬的全體教職員工：

　　恭祝親愛的傅老師闔家新春愉快、吉祥如意、身體健康、所求順遂!

　　新年來臨之際，謹奉上我對恩師發(fā)自內(nèi)心的'感恩：無比感恩在學(xué)蒙之初得遇您這樣一位熱情善良、充滿愛心和智慧的真性情的好老師!您給孩子幼小心靈里播種下的不止是熱愛知識的種子，更是善良真誠、樂觀向上、熱愛生活、重情重義的純潔寶貴之品質(zhì)!

　　感恩您這么多年來不變的關(guān)懷和愛!對我們來說，您與大家的情誼早已超出了一般意義上的師生之情，您是恩師、是另一個母親、還是知己好友!感恩生命中有您!!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師寫的一封信11

老師：

　　你好！

　　其實我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼，一門很難很難的科目，喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績又好的在我心里簡直是天才在城北換了個新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開始不認真、講話，考試考了89分。我也無所謂，反正我心中就覺得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的`料。

　　自從轉(zhuǎn)到城南來我最喜歡的老師就是您，每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門課程時我就像早點上課，每當(dāng)上您的課我心中總是有對數(shù)學(xué)的渴望；每當(dāng)看到您那和藹的眼神上課就更認真了；每當(dāng)我被您找進辦公室談話您總是耐心的為我講我錯的題；每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來越喜歡數(shù)學(xué)，于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會看奧數(shù)書看一遍也有印象了，上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題，數(shù)學(xué)是那么簡單我發(fā)現(xiàn)了！都是因為有您那和藹的眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因為您！考試的每道題我都在認真的做為了讓您感到您的心血沒有白費！我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您！！

　　尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來幾個了！

　　最后祝您：

　　新年快樂！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X日X日

給老師寫的一封信12

　　巖松老師您好；

　　本來，這封信，我是想推遲一些時候再去寫的，因為我還沒有把那本書，《讀透人生》背下來。可是又一想，背會，背不會這本書是我的事，但寫不寫這封信，卻是祖國，社會，人民的事。祖國，社會，人民的事，即使事小事，也應(yīng)該把它放在前面，這才是做人的原則。

　　在寫這封信之前，我曾經(jīng)在社會上也宣傳了一下這本書，但效果并不大。我才知道，我個人的力量是多么的弱小，我只有求助于新聞媒體的幫助。

　　是的，社會的進步與發(fā)展，正以不可阻擋之勢向前發(fā)展著。正如人類過去所發(fā)生的，戰(zhàn)爭災(zāi)難無法避免一樣，（因為，自然界所盛行的嚴酷災(zāi)難的一切后果，并不是自然界本身的問題，而是進化過程中必然的痛苦與經(jīng)歷，就像無知的動亂的夜晚，引出歡樂，祥和的早晨一樣。------詹姆斯·愛倫語）未來的和平與繁榮也是不可避免的。這是宇宙定律作用的結(jié)果。但它總的借助人們的奮斗與進取，總的靠人類的智慧與努力來推動。

　　在這里我想說的就是，我寫的東西也許并不重要，但我首先關(guān)心的.是那本書，詹姆斯·愛倫導(dǎo)師所著的《讀透人生》，這本書是構(gòu)建和諧社會的一本書，也是維護世界和平的一本書。我希望白巖松老師收到這封信后，能把它轉(zhuǎn)交到中國教育部部長周濟的手里。千萬不要忽視這本書。因為如果它不是一本寶書的話，對于領(lǐng)導(dǎo)，對于我們自己，對于社會并沒有多大的損失。而如果它真是一本寶書的話，你想，它將對祖國，社會，與世界人民該是多么巨大的貢獻啊！

　　巖松老師，認識您是在中央電視臺，東方時空欄目中，似乎挺熟悉的。我知道你們都是為了祖國，為了人民，奉獻著自己的才華與一片愛心，我十分敬佩與感激。我知道這個世界上，還有許許多多的人，在奉獻著他們的物質(zhì)財富與精神財富。這也是我最大的欣慰與幸福。

　　今天就說到這里了，巖松老師，祝愿您工作愉快，生活幸福。

　　舒星

　　二零xx年三月三日

給老師寫的一封信13

尊敬的老師：

　　老師，為什么您聽寫得那么快?為什么每次講課，都要講到歷史和您以前教過的.學(xué)生?為什么您總喜歡拿同學(xué)打比方?為什么您愛用同學(xué)的名字編順口溜?

　　老師，為什么我的作文得不到“優(yōu)+”?為什么不在黑板上寫詩意......

　　寫信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

給老師寫的一封信14

　　敬愛的李老師：

　　您好！

　　很冒味給您寫信，對不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因為在我還是您的學(xué)生時一直沒有機會和您說，即使現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)（小學(xué)畢業(yè)）我還是要和您說清楚，我怕我現(xiàn)在不說會后悔一輩子。

　　首先我要鄭重的跟您說聲“對不起。”因為，6月25日那一天的晚自習(xí)，我在您正在講題的時候和班長(周書香）大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的'聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說我，這是一個原因，另一個原因是因為我和班長并沒有說話而是在討論問題，還有一個是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長都是好學(xué)生……那一個晚自習(xí)我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。

　　其次我要跟您說聲“謝謝。”我原來是一個成績很差的學(xué)生，連自己的父母都對我沒希望了，我自己也認為自己是個不聰明的孩子。是您——李老師對我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細的解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。

　　祝您

　　青春常在健康快樂

　　您的學(xué)生：滄雪

　　日期：20xx年6月30日

給老師寫的一封信15

敬愛的王雪老師：

　　您好，時光似流水，轉(zhuǎn)眼之間您已經(jīng)教我們快一年了，我們已經(jīng)知道您已經(jīng)有了小寶寶，您會離開我們嗎？那是上個星期我看見的。上星期一正好我值日，老師去聽課。我看見老師電腦的左下角寫著不生氣這三個字。我心想：老師有小寶寶了嗎？還有一次，我看見您穿了個您從沒穿過的衣服，而且那件衣服很大，我想應(yīng)該是孕婦裝吧！

　　同學(xué)們紛紛說道，就這樣事情傳開了，這下，校長知道了。讓我們別氣老師。但是我們還是有的。就在這一天，老師罰我們（我們周日錯的還罰）還有兩三十人錯了，老師把罰寫題寫在一張紙上，讓李艷抄，可是李艷第七節(jié)課沒抄完。老師講題的時候李艷還在寫，這可不好了，讓老師那銳利的眼睛看見了，老師生氣的說：“李艷你在寫什么？”李艷小聲說：“老師，我在抄題。”老師又說：“把卷子扔下去，快點。”你沒有想到的是，李艷把老師抄的題扔下去了，放學(xué)的時候，老師說：”把我抄的題拿來。”李艷說：“您的題在下面。”老師生氣的說：“我讓你把你抄的題扔下去，老師把她的日歷摔在李艷的臉上。老師說：“你們不是不想寫作業(yè)嗎？好啊！我今天不給你們留作業(yè)，你們高興了吧！” 就在今天，我們又氣老師了，今天我們上校本課的時候下課了，老師讓我們上小便或喝水的'時候，我小便去了，一回來就看到段正然說：“我媽媽給我買20塊錢的跳繩被李艷弄斷了，李艷每天帶5毛錢來還段正然，現(xiàn)在已經(jīng)湊夠16塊了，這件事被老師看見了，老師說：“哪有20元的跳繩，事后，老師告訴我們以后誰也別說自己的什么什么東西值多少錢，如果被我發(fā)現(xiàn)，把語文書抄寫20遍。

　　這就是我們的老師，一個愛發(fā)脾氣的老師，又是一個稱職的老師，怎么樣，認識我們的老師了嗎？我覺的，自己有了這樣的一個老師，我很幸福。我愛我美麗、又漂亮、有博學(xué)多聞的一個老師。你知道我為什么說我的老師是博學(xué)多聞的老師嗎？因為，老師帶著一個眼睛，你知道我們老師是干什么的嗎？他就是博士后畢業(yè)的。

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