給貧困小學學生的一封信10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的給貧困小學學生的一封信，希望對大家有所幫助。

給貧困小學學生的一封信1

親愛的山區(qū)小朋友：

　　你們好!

　　當你收到這封信時也收到了我暖暖的祝福，雖然遠隔千里，但我們的心連在一起。前些日子，在電視上看到了關(guān)于你們的報道，你們的生活非常貧窮，總是吃不飽，穿不暖，過著夏熱冬涼的生活，我真想長出一對翅膀，飛過去給你們幫助。

　　我們學校準備開展手拉手活動，活動的內(nèi)容是：每家每戶捐獻點圖書、文具……盡量讓你們的生活過得幸福、美滿。雖然這是杯水車薪，但人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。希望友誼的橋梁能將遠隔萬水千山的我們手拉手，心連心。

　　在看新聞的時候，偶然地看到了幾戶貧困農(nóng)家的生活。你們每天凌晨三、四點就已經(jīng)起床，拿著饅頭就步履匆匆地走在了上學的.路上，你們翻山越嶺，用木頭搭起橋，步步驚心地走過了小河。不知你們走過了多少個日日夜夜，吃過了多少個常人難以承受的苦，你們頑強地堅持了下來。

　　比起我們，你們是多么偉大，衣服自己洗，飯自己煮，什么事都不需要大人幫忙。而我們臟衣父母洗，飯菜父母燒，書包父母背，什么事都是父母做。你們吃白菜蘿卜，我們吃雞鴨魚肉;你們睡木板床，我們睡席夢斯;你們走幾十里路到學校，我們招個手上了車兩三分鐘就到了……

　　讓我們彼此增加更深的友誼，經(jīng)�；ハ鄬懶�，有什么困難更和我說說，手拉手，共創(chuàng)美好的明天!

　　祝你：學習進步，更上一層樓!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信2

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我們雖然沒見過面，但愿這封信將我這顆真誠的心打動你們，讓千里之外的我們永遠牽連在一起，遠方的朋友，你們的生活好嗎？身體健康嗎？問了你們這些，都忘了介紹我自己，我也跟你們一樣是一名小學生，我叫劉嘉豪，在江西省、九江市、彭澤縣淵明小學讀書，我是一個幽默的男孩，成績不錯，希望我們能做個朋友。我們的城市是個繁華的小都市，有高樓、有天街，有大商場、有公園、有天然的溶洞旅游景區(qū)、有紅色旅游景點，熱鬧非凡的大街車水馬龍，特別是晚上，整個城市沉浸在燈火輝煌的幻境般中顯得格外亮麗。

　　親愛的山區(qū)朋友，自我從電視里看到你們還住在土瓦房，還在四面透著風的教室里上課時，我的心都痛了；當我又看見你們拿樹枝當筆在地上寫字時，我的心又是一陣酸楚；當電視里又播放出你們連飯都吃不飽時，我的心都碎了。我們的學校是嶄新的教學樓、教室寬敞明亮，我們吃的`是營養(yǎng)餐，當時我是多么想把我們城市里的學習用品和吃的都帶到你們那里去��！想想你們的一切，我們有什么理由不好好學習呢？

　　通過與父母、同學的討論，我決定送個大禮包給你們，里面有學習用品，有吃的等等。這薄禮僅代表我一點小小心意。親愛的朋友，希望我這封真誠的信能讓你們感到溫暖，無論在多么遙遠的地方，我們都能永遠成為好朋友，你說對嗎？我也等你那一封真誠的回信。

　　祝山區(qū)小朋友：在新的一年里身體健康、學習進步！

xx

　　x年x月x日

給貧困小學學生的一封信3

親愛的四川成都的小朋友：

　　你好！

　　我叫周慧瑩，今年11歲，是一個孤獨的雙子座，我在長清區(qū)實驗小學上課，學習成績中等，家庭一般，但并無非常貧困。我外表女漢子，內(nèi)心卻十分孤獨、脆弱。我在學校聽老師的話，雖然有時有些“小倔強”；但在家里，我十足一個“小霸王”脾氣。我雖然是一個孤獨的雙子座，但我也有無話不說的閨蜜：邵雅琪，她和我從小就是好朋友，雖然不是一個小學，但我們有同樣的興趣班：主持。你有什么興趣呢？在學校的課程中，我喜歡數(shù)學、語文和體育，你呢？成都的同學，我沒去過四川成都，但我知道那兒都是“麻辣地區(qū)”。我給你寫信，是因為我們想開展一個“手拉手”的活動，可以讓你們穿上漂亮的'衣服，吃上美味的食物……還可以坐在明亮的教室里學習。夏天，吹著涼爽的空調(diào)入睡；冬天，點著暖和的爐子，溫暖的火光照亮了整個屋子……真是讓人陶醉呀！我們生活在城里，可以隨心所欲：想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，想干什么就干什么……卻有厭煩學習的人；而你們生活在貧困的地區(qū)，卻如此愛讀書，真叫我們情何以堪哪？我們素昧平生，也互不相識，但你們的事我們城里孩子也有所耳聞，但卻不知如何幫助，現(xiàn)在好了，我們就有渠道給你們送去書本、衣服和食物了。但在這，我衷心地邀請你們來長清玩，望海涵。

　　祝：心想事成，天天快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信4

親愛的xxx：

　　你好!

　　首先自我介紹一下，我是來自遼寧省大連市，周水子小學五年二班的一名學生——xxx，今年12歲了，是一個熱情活潑的女孩。我的興趣愛好很多，鋼琴、唱歌、運動都是我的最愛。

　　我很佩服你們，雖然我看書上寫過，也看媒體報道過你們的生活環(huán)境，但我沒有完全體會，直到那天老師給我們看了山區(qū)孩子的視頻，我才真正感受到你們的艱苦，那都是我無法想象的。所以我想開展“手拉手”活動，讓我們一起學習，一起成長，在生活上給予你們幫助，送一些書本，讓你們增長知識;送幾雙手套，讓你們稚嫩的小手不在凍傷。

　　通過查資料，我知道你們學校的墻都是用土塊壘成的，教室狹小，光線暗，沒有電燈;沒有書本;沒有粉筆;甚至連通風口都沒有。冬天冷夏天熱，天天吃不飽穿不暖，上學還要走十幾里的路，過著非常拮據(jù)的.生活。

　　盡管條件辛苦，但你們還能刻苦學習，這讓我感到深深的慚愧。我還知道你們有的是孤兒或留守兒童，父母長期不在身邊，而我們呢?有著優(yōu)越的生活環(huán)境，過著快樂的生活，但我們并沒有珍惜，應該向你們學習。

　　小紅，雖然我們沒有見過面，但這并不阻止我對你的同情，我愿意幫助你，如果可能，我會把你接到我家，體驗一下我的生活。請相信，明天的陽光一定會更加燦爛!

　　期待你的回信。

　　祝你：身體健康，學業(yè)有成。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信5

失學的小朋友們：

　　你們好!

　　雖然我們不曾相識，但我在電視上卻曾多次見到過你們：寒冷的冬天，夕陽西下，朔風狂卷著枯草，一個小男孩用他那瘦弱的身軀背著裝滿柴草的竹簍，吃力地走在崎嶇的山路上。重重的柴草似乎要把他的脊背壓彎，他的臉上低下豆大的汗珠，卻不時用嘴哈氣，暖暖他那凍得通紅豆小手。晚歸的烏鴉鳴叫著從空中飛過，他習慣的抬頭望了望回家的路，不由地加快了腳步，也許，媽媽正焦急地等待著用他砍來的柴生火做飯。

　　遼闊的草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，揮趕著回家的羊群。突然，一陣朗朗的讀書聲傳入她的耳朵她不禁轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校，靜靜的站在窗外眼睛緊盯著黑板，小聲的'隨著老師一遍遍重復著黑板上的生字，神情是那樣的專注，她是多么渴望和小朋友一起坐在教室里讀書啊!可是她想起臥病在床的父親，只得失望地搖搖頭，依依不舍地離去。

　　炎炎烈日下，小姑娘高卷著褲腿，站在稻田中，正和爸爸媽媽一起彎腰插秧，汗水浸濕了褂頭，身上沾滿了泥巴。腰累酸了，腿站疼了，卻顧不得停下來休息，因為她知道：只有水稻豐收了，才能湊齊學費，讓她重返校園。

　　每當看到這些畫面，我都會情不自禁地流下淚來。

　　親愛的小朋友們，你們和我一樣，正處于金色的童年時代，本應該生長在爸爸媽媽的呵護下，本應該坐在寬敞明亮的教室里讀書學習。可是，你們卻因為種種不幸，過早地經(jīng)受著生活的磨難，是去了讀書學習的機會。親愛的小朋友們，我是多么希望你們能夠像我一樣有讀書學習的機會啊!

　　前幾天，我們學校舉辦了“手拉手獻愛心”活動，動員大家捐書捐錢，救助失學兒。從那天起，我決定每天節(jié)約一張紙，每天節(jié)約一角錢，并利用課余時間，撿拾廢紙換成錢。盡自己所能，用我的節(jié)儉，我的勤勞，奉獻我的愛心，為你們創(chuàng)造上學的機會。

　　祝你們早日走進寬敞的教室!

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信6

同學們：

　　你們好，近來還好嗎？雖然我們不曾相識，但是我們班的同學都很佩服你們學習這么好。交個朋友，怎么樣？我相信我可以成為你的知心好友。忘了告訴你們了，我叫張琪。o(∩_∩)o~

　　在一本書中，我看到了你們無助的眼神和瘦弱的身軀，我好心痛。你們單薄的衣服該怎樣過冬？還有那破爛不堪的房子。一張張用土堆的桌子和椅子。聽說：你們那里沒有電燈、空調(diào)、暖氣；沒有一些課外書籍；甚至連寫字的粉筆都沒有，真的是令人無法想象那是怎樣的一個學習環(huán)境！更不可思議的是，你們到造紙廠去撿廢紙，用線縫成本子，正面用完后再用反面；一支鉛筆只剩下一點點了，你們還是在繼續(xù)用；有些同學的衣服破了，不像我們干脆扔了，而是補個補丁繼續(xù)穿；書包也不和我們的一樣，五花八門的`，而是媽媽用布縫的，甚至是個大的洗衣粉袋子 …… 在這種困難的環(huán)境里，你們學習是那么好，真令我佩服得五體投地！

　　我們班的同學比這比那，根本不用功學習，分明就是身在福中不知福。

　　先不說這些事了，給你們介紹一下濟南吧！濟南也叫做泉城，有三大名勝、七十二泉及許多景點。三大名勝指的是：千佛山、大明湖、趵突泉。

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖，指的就是大明湖了！湖邊，有這一棵棵垂柳，像一個個亭亭玉立仙女，更重要的是夏天湖中的“荷花仙子”了，它們穿著漂亮的裙子，荷葉再為它們伴舞，引來許多觀眾的贊嘆。湖中有個小島，據(jù)說，就是乾隆皇帝在這遇見了那位“夏姑娘”。

　　千佛山上有上千尊的佛像呢！爬上山頂，神清氣爽，眾覽泉城美色。

　　趵突泉的泉水一直噴涌不息，很是壯觀。還有許多名泉，在這里我就不一一細說了。

　　能否請你來介紹你那邊的美景呢？

　　祝你學習進步！

給貧困小學學生的一封信7

親愛的同學：

　　你好!

　　這次我給你寫信，真的很突然。不如，我先來自我介紹我自己吧。我叫xxx，我今年10歲，上五年級，我生活在佛山這一個大城市里面。我的愛好是畫畫。玩游戲。游泳……但是我的缺點是很膽小。

　　我在電視上看到了你們的.讀書環(huán)境是那么的破爛，書本是別人節(jié)約下來的，衣服是別人穿過的一些舊衣服，你好要在茫茫大雪中撿柴回家取暖。你的人生是那么的辛苦。但是，你盡管在這么辛苦的環(huán)境中，還是那么的堅強。努力學習，我是多么的敬佩你啊!我有一次在測驗中那了好的分數(shù)，就驕傲自滿，以為自己是最棒的，過了好幾個星期，語文又再次測驗了，我以為自己不同復習就能拿好分數(shù)，誰知，試卷一發(fā)下來，我十分驚訝，我竟然考了個80幾分，我非常后悔。我應該向你們學習那種熱愛學習的精神。

　　其實，我們都共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，甚至個個地方的叔叔阿姨都在關(guān)注著你們。

　　我歡迎你們來這里做客，我可以免費做你們的導游哦。我相信，在不久的將來，貧困的地區(qū)會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信8

親愛的貧困區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我叫鄭棋尹，是廉江市二小五（5）班的一名學生。我愛好很廣泛，有畫畫、溜冰、游泳等等。我的校園充滿著鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美無比。學校芳草滿園，紅花綠草都有，還有幾排高大的玉蘭樹。一到夏天，就有一朵朵潔白無瑕的花朵兒在樹上盛開，遠遠望去像一只只白蝴蝶在樹上飛舞一樣。在這么美的校園里，我的學習當然好啦，三門功課均是優(yōu)秀。哦，對不起。原諒我的羅嗦，一說就把話題扯到了長城外，好，我們言歸正傳吧。我是個熱心關(guān)注新聞的女孩兒，我從新聞上知道了你們的情況，你們因為窮而上不起學，有的還出外打工掙錢。但我認為人窮志不要短，不要認為窮孩子什么也做不成。

　　你們知道國際影星成龍吧，他以前家里也很窮，后來的知識全靠長大后自學，他也不一樣能成為國際影星嗎？我聽說你們沒有教室，沒有文具，但你們卻不放棄，毫不退縮還堅持學習時，我被你們感動了。你們這種精神，足以比過城里孩子了。你們渴望讀書的愿望很快可以得以滿足了，大家都在關(guān)注著你們。別向困難與環(huán)境低頭，做一個真正的強者吧！對了，我還有一個小提議：我們搞一次“手拉手，心連心”活動怎么樣？我已經(jīng)把這個提議在班上說了，立刻得到了響應。

　　我和幾個小伙伴商量好了，給你們提一些建議。小凌說：“我們可以捐物、款，讓大家盡力幫幫小朋友們，一個人的錢固然不多，但大家的錢合在一塊兒，也算一筆不小的`數(shù)目了�！毙∏缯f：“我們在放假時可以請小朋友們來這兒玩，參觀一下我們的校園，品嘗一下我們引以為豪的水果佳品——紅江橙。還可以讓他們教教我們怎樣學習并且學習他們堅持不懈的精神，而我們，也可以跟他們交流學習知識和經(jīng)驗。”小俊說：“為了更好地關(guān)注小朋友們的境地，我建議我們應該多溝通，大家都是同齡人，何必有城里孩子和鄉(xiāng)下孩子的差別呢？”以上幾條建議你覺得怎樣？希望你也給我回信，說一下你們的建議與看法。

　　祝您身體健康，天天開心！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信9

親愛的山區(qū)小朋友：

　　你好：我叫王俊杰，我今年已經(jīng)是個滿十一歲的男子漢了。什么?你問我我怎么知道你的，那可就說來話長了。那是我們學校正在舉行“手拉手和遠方小朋友交流”活動，我的老師給了我一份你的'信息，所以我就在你的郵件上寫了一封信，我十分想交朋友，你愿意嗎?

　　我先來一個自我介紹吧，我是一個活潑開朗的小男孩，我很會交朋友，我的最好朋友是：崔心如和米豪豪，米奇奇……你呢?你有多少朋友?

　　我們的學校是一個花團錦簇、姹紫嫣紅的可愛校園，而你們呢?墻屋四面通風，下雨時還有水漏了下來，也沒有雨傘和雨衣唉。我就先寫在這里吧，偶，對了如果你想和我做朋友的話，那就給我回信吧!

　　祝你身體健康!學業(yè)有成!

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給貧困小學學生的一封信10

xx同學：

　　你好，我是來自浙江臨安市一名五年級的小學生，我的名字叫做朱佩蟬，雖然在今天前我們都互不認識，但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友。

　　我也是個活潑開朗、愛思考的孩子。每年我都擔任班長，而且是少先隊大隊部的一名干部，我很愿意為學校做事，經(jīng)常得到老師的表揚，同學們也很羨慕我。可是，讓我苦惱的`是，我的數(shù)學成績不怎么理想，可我很有信心趕上去，這學期，我?guī)捉?jīng)努力，我的數(shù)學成績迅速上升了。悄悄地告訴你：以前我只能考六十幾分，現(xiàn)在我已經(jīng)能考八十幾分了。不過，我語文學習的興趣可濃了，老師�？湮宜季S敏捷，所以語文成績一直位居前列。

　　我的母校美麗的猶如一座大花園。我能在這么優(yōu)美的學校里讀書，真是非常幸運啊!聽李老師說，你們那里并不寬敞，校舍也挺破舊的，我想，如果你覺得這樣的環(huán)境會影響你的學習的話，你可以到我們的學校來呀!我們班人數(shù)非常多，特別熱鬧。同學們個個活潑好動，樂于助人，還非常的幽默。我相信你到這里來，我們一定會相處得非常融洽的。

　　對了，說了這么久，，差點把正事給忘了。這次作文，我們開展“手拉手”活動，我有以下幾點建議：

　　1、 我們之間有機會可以互相交換家庭，體驗不同的生活;

　　2、 我們還可以組成學習小組，共同交流，共同學習;

　　3、 有什么事，我們還可以登陸qx天交流，交流學習，交流生活中的樂趣。我相信，通過這一次手拉手的活動，我們一定會成為好朋友的。

　　對于這個活動你有沒有更好的建議呢?期待你的回憶，也希望我們可以成為很好的朋友。

　　祝：學習進步，生活快樂!

xxx

　　20xx年xx月xx日

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