致老師一封信作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的致老師一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師一封信作文1
敬愛的吳老師！您還好嗎？
“世上無難事，只怕有心人�！边@句詩是您教我的，也是因為這句話啟發(fā)了我，擦亮了我的人生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是你的人生，是您教會了我們一切。
您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。
現(xiàn)在我到了別的學校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業(yè)的是誰？那個曾經(jīng)給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰？那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰？那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰？那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰？那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰？
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的.奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點燃起一團火！
我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！
xx
20xx年xx月xx日
致老師一封信作文2
尊敬的趙老師：
您好!我是鄭州大學教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書院228會議室參加面試的一個同學，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個男生。
昨天面試的過程中，老師們問我專業(yè)問題很少，并且還出現(xiàn)了大家沒有問題的現(xiàn)象，面試的時間比較短，所以我感覺這次入選的機會非常渺茫。
這次參加面試之前我覺的勝算還是挺大的，因為一般來講我對自己參加面試還是比較有信心的，并且我是全組唯一的一個男生。但是面試的結(jié)果不太如愿。憑我的經(jīng)驗，這次應(yīng)該不會錄取。如果真的是這樣，我想對老師說跌倒了沒什么，最重要的是我想知道自己的問題在哪里，也想讓老師幫忙提提改進的建議，老師的教誨可能會讓我們受益終身。過幾天還要去人大，廈大參加夏令營，希望自己能充分吸取此次夏令營的教訓，盡可能的將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學校老師。
在與夏令營的同學們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)大家真的都很優(yōu)秀，從成績上來看，大家都是名校里邊的佼佼者，他們的論文質(zhì)量，證書數(shù)量，口語能力，綜合素質(zhì)都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信，因為有些東西是自己獨有的，雖然這些東西不能用證書來衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺得它們很重要。
昨天回來的路上，查查了自己的成績，總體來說還不錯，今年保研應(yīng)該沒什么問題啦。到9月份的時候?qū)W校推免，我將再次申請浙大，希望下一次自己的表現(xiàn)能讓老師們滿意。我們專業(yè)跟我一起來的還有一個同學關(guān)淑君，她是我們專業(yè)第一，雖然一般來講我們專業(yè)第一會被保送到北大，不過也希望浙大教育學院的老師在保證公平的前提下，盡可能的給我們系一個名額。
浙大的老師真的都很好，尤其當昨天徐老師說“不是說你們來浙大了就是我的學生，不來浙大就不是，最終的結(jié)果是希望大家根據(jù)自己的`需要做出最佳選擇，最終能發(fā)展的很好�！甭犃诉@句話，滿滿的全是感動。想起了浙大竺可楨老校長的話：大學因為包含萬流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠見卓識，浙江大學教育學院一定會越辦越好。
最后想說的一個詞依然是感謝。感謝浙江大學能夠給自己這個機會來到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學院給自己這個機會與全國各地最優(yōu)秀的學子們相聚美麗的浙大，讓我們有機會目睹阿里巴巴的風采;感謝“萬人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過程中各位老師對自己的鍛煉……
謝謝趙老師，九月研究生推免的時候，期待與您再次相見。
你的學生：
日期：
致老師一封信作文3
親愛的XX老師：
您近來身體好嗎?工作忙嗎?
雖然離開母校已差不多兩年了，但我仍惦記著羅老師您這位我最敬佩的人。
記得五年級的時候，您因為怕我們不能順利升級，所以，您愿意犧牲工余的時間，幾乎每晚放學后，你都不厭倦地為我們成績未知理想的同學溫習。有時過度疲勞而染上疾病，但您還堅持帶病上課。
教導我們的兩年中，您從未無緣無故缺席。有同學問您：“羅老師，您身體不適為什么不請假休息呢?”您當時回答說請假就會影響我們的學習。您是全心全意教導我們的，同學們卻說您“惡”，但我覺得您一點兒也不“惡”。您是一個外剛內(nèi)柔的老師，在您主中，已把我們當作您的女兒，您是一個嚴父，也是一個慈母。“愛之深，責之初。”您對我們嚴厲，其實是疼愛我們的。在繁忙中您也會抽時間與同學傾談，指出同學的錯誤，肯定與稱贊同學的成績，激勵同學奮勇向前。您還發(fā)掘我們的潛能，培養(yǎng)我對書法的興趣。
這兩年的相聚，您每天在不辭勞苦地教育我們，而我們就像大地上的萬物，每天在您辛勤的照耀下，健康成長。沒有太陽，就沒有萬物；沒有老師，也不會有學生；您仿如街燈，當夜幕徐徐降臨時，只有您仍然站立著，發(fā)出光芒，指向夜歸的'人能正確走回自己溫暖的家，不會迷失方向。正如您常指導、提醒我們不要結(jié)交損友，使我們不致誤入歧途。
五年級放罷暑假回來，知道您仍當我們六年級的班主任，我是多么的雀躍，因您仍能如往常一樣，教導我們、關(guān)心我們。您年前為我們升級的問題鞠躬盡瘁，以致臉上的皺紋加多了，頭上的發(fā)絲也白了。接著又要為我們畢業(yè)的事而煩惱。您，更顯得憔悴，更顯得蒼老。其實，老師您不用挑起這么多的責任，但我知您不肯這樣做，因為您是我們的母親，您關(guān)心及憐愛我們，對我們呵護備至，絕不把我們的遺棄。
當我們成績差、做錯事時，您會板著面孔罵我們，但到了課余時您會和我們有說有笑，活像一群好朋友在談天說地。您又仿似一個勤勞的園丁，每天把知識“灌溉”給我們這群小小的幼苗，使我們一天天茁壯成長，成為一個有知識，有文化的人。
您不單單傳授知識給我們，更諄諄教導我們做人的道理，教導我們明辨是非。您對我們的關(guān)心愛護，永遠永遠留在我們心中，您的一言一語，一字一句，都會深深地印在我的腦海中，使我永遠難忘!
現(xiàn)在，讓我在此向您說一聲——謝謝羅老師!
敬祝身體健康!工作愉快!
您的學生:xx梅敬上
20xx年xx月xx日
致老師一封信作文4
親愛的老師：
您好！
時光無語地流逝,三年的輾轉(zhuǎn)同渡,多少日子的相伴相守。如今,揣著萬分的別離之傷,只能淡淡地揮手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片,那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華,還有您那份無論在何時都未曾衰減的關(guān)愛。
幽幽文韻，朗朗書聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書香，洋溢的是對知識的熱愛。是您，敬愛的老師，把這原本索然無味的學習變得豐富有趣，使同學們的校園生活過的五彩繽紛，讓同學們大放異彩，做真正學習的主人。
您雖不是滿腹經(jīng)綸，學富五車。但您所授的知識，卻是字字珠璣，令我們終身受益。
業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對于學習與玩樂，您總是持兩種態(tài)度。要學就學的踏實，要玩就玩的痛快，這也使后來的我們對學習總是仔細認真，全神貫注。對于玩樂，又能盡情地揮灑樂趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對學習的樂趣。
己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬物生靈，各具一格，每個人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強加在別人身上，應(yīng)尊重每個人的獨有特色。因為您的教育與領(lǐng)導，才使我們的班級方有今日的民主平等，欣欣向榮。
學習上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，諄諄教誨。于是，我們攻克了一個又一個的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語重心長的噓寒問暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識淵博的老師，更需要一個關(guān)心自己的長輩。我們追尋的不僅是學與問的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。
感謝您，親愛的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無私與奉獻，才使我們由昔日的稚嫩長成今時的茁壯。
您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的我們，在那些已逝的`時光里，我們都珍惜彼此，充實地走過了每一天里的每一步，用愛的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。
老師，我想對您說，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無限遐思；感謝您對我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢想追逐！
站在時空的渡口，我們惜別往日，翹首未來。老師，相信我們，會用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠摯的愛撒向明日的路程！
祝一切都好！
您的學生：xxx
20xx年8月10日
致老師一封信作文5
親愛的張老師：
您好！
您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步，您的關(guān)心溫暖了每個學生的心靈，您的耐心促進了每個人的進步，您的精神凝聚起了這個集體的團結(jié)力和向心力...總而言之，您在我心目中的形象是高大的，是嚴厲而又充滿慈愛的。
自從8月份新的高79班成立以來已經(jīng)有快半年的時間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機，在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風帆，使我們在迷茫中看到了前方的路途，使我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前，您真的太偉大了！
您的教學方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候，我就明顯的感覺到你的教學方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應(yīng)，但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學習十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然，隨學隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節(jié)省了課余時間，在自習課上領(lǐng)著我們記知識提高了學習效率，真正的做到了“實”。
在每一節(jié)周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時心靈倍受震撼，當我看到天下的父母起早貪黑的工作時心中有種莫名的觸動，當我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚...每次想到這些我便會有一種學習的動力，不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。
雖然您有時對我們很嚴歷，經(jīng)常嚴格要求我們，也偶爾訓斥我們，但是我知道這是您對我們認真負責的表現(xiàn)，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學習，讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育，我們才能有今天的'見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。
張老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
張老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
最后祝張老師在新的一年里，身體健康，幸�？鞓�，工作順利！
您的學生：劉xx
20xx年1月21日
致老師一封信作文6
朱老師：
您好！
暑假的二分之一時間已經(jīng)過去了，我對這些天的感受與評價是：快樂，新鮮，有趣。
暑假要有暑假計劃，才不會像寒號鳥那樣得過且過。我也有一套自己的暑假計劃：
每天早上6：30準時起床，去爬寶石山（或許，你會認為我這頭小懶豬起得沒那么早，可這是事實噢�。�8：30—10：00做作業(yè)，10：00—11：30練琴；下午1：00—3：00午睡，3：00—5：00自由支配，5：00—6：00進行體育鍛煉；晚上嘛，自然輕松輕松，想干什么就干什么，畢竟，這是暑假，是我盼望已久的暑假，當然需要放松一下了，到了9：00我準時上床睡覺，俗話說得好，“早睡早起身體好！”相信兩個月過后的我，一定會比以前更健康的。
我在這20幾天里，有酸甜苦辣，就像一個五味瓶。先來說說酸吧！說實話，一個人在家真的挺悶的，沒人與我說話，想想別的同學都有爺爺、奶奶、外公、外婆在家陪他們，我心里別提有多么寂寞了，想想還是別放暑假好，學校里有同學一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我參加了明珠藝校舉辦的`“挑戰(zhàn)自我”夏令營活動，收獲可不小。我在數(shù)學方面進步特別快，學了“數(shù)的整除”，“素數(shù)和合數(shù)”，“最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)”，“有余數(shù)的除法”和“奇偶性的問題”，從中，我學到了許許多多課本上根本沒有的知識。21日，也就是夏令營的最后一天，我們進行了數(shù)學小測驗，共25小題，一分一題，我得了19分，最高分是21分，我排名第三，怎么樣，還不錯吧，要知道，有許多都是這14天中，沒有學到過的知識哦！或許，這就是甜了！
哎，從放假到現(xiàn)在，有一件事至今讓我記憶猶新。7月11日，我和媽媽及媽媽單位的同事去象山游玩，我們住在海邊的黃金海岸大酒店，走出酒店大門，迎面就是一望無際的大海了，金色的沙灘在陽光照耀下閃閃爍爍，令人目眩。我脫了鞋，奔跑在沙灘上，啊，真燙，這時一個浪潮打來，頓時，我的腳陷入了沙中，越陷越深，好緊張呀！那里的海鮮可豐富了！有魚類的，有蝦類的，有貝殼類的……我是一個小寧波，吃起海鮮來，什么都會忘記。由于海鮮吃的太多了，回到杭州后，我就開始鬧肚子了，發(fā)燒39度，沒辦法，只得掛鹽水去，誰叫我嘴饞，貪吃呢？這也許是“辣”吧！
好了，今天就和你聊到這兒吧！
祝您暑期快樂！
此致
敬禮！
您的學生xxx
7月31日
致老師一封信作文7
敬愛的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個外號是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實有點不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱號，一定回學校告訴你們。
這篇作文如果能寫好幾個老師，一定寫你們兩位。但是規(guī)定只能寫一人，到底寫“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開了，我決定寫兩篇，其中一篇就寫你們兩位。
在這一年里，無論在學習上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會了我許多�！凹t”，你是我六年來遇到的最好的數(shù)學老師，雖然你脾氣時好時壞，有時還會大發(fā)雷霆，但是你的認真、對我們負責的態(tài)度、教學上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會助我們這些小樹苗成長、開花、結(jié)果。別為我們的成績而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”樂觀面對，總會有好的結(jié)果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的.快樂、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學回家的路上，我們五個小伙伴，其中兩個要寫你。（其他三人寫的老師各不同。）可見你在同學們眼中的確確實實是一名好老師。你幾度因為過分操心我們而生病，但是你還每天堅持來給我們上課。這份堅持不懈，盡職盡責的精神讓我深深感動，也值得我學習。
“油，”我跟你實在太有緣了。因為我的姨媽一家也在福州，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛好是書法。因為你，我愛上了詩詞；因為你，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個功能，把我朗讀也傳播出去；因為你，我的笑聲才會如此地開朗。
對于我來說，你更像一位與我們有共同語言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺一切。你看上去是一位弱不禁風的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強大得多。你一直強調(diào)“慎獨，”在強調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對中學有更多的了解。你以前能教出那么多好學生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學生，沒有上一屆學生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會開的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩詞接龍�！�
與你們的相處，讓我度過了一個美好、難忘的六年級。在我的人生中永遠會有你們的影子。
最后�！凹t油”青春永駐，永遠年輕漂亮。
xx
20xx年xx月xx日
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