新年給老師的一封信15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的新年給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
新年給老師的一封信1
敬愛的___老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮著我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵！
我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。
_____常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次；第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。
課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，_____淡的一節課變成了內容豐富的.一節課，正如此，我們每個同學的寫作水_____都有了不同的進步了。
老師，您為我沒付出了許多。花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我上的進步，來向您表示感謝！
祝您身體健康！
寫信人：
日期：
新年給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好!
窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會迎來一場告別，它會與今天一樣，是結束，更是新的開始。
時間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個美好的瞬間。但這并不影響這個班級給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會成為我精神世界中無比珍貴的寶藏。
記得剛剛上七年級時，我們對在住宿學校要掌握的技能都一無所知。我們不會疊行李，不會苫苫單，不會擺鞋子，內務是一團糟。于是您在班級中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細致地告訴我們怎樣才能疊成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等。總之，一切不起眼兒的小細節，您都會前前后后強調好幾遍。為了提高我們整理內務的質量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個舍選出三名優秀者，進行獎勵。
您能察覺到學生的一切異常情況。每當有人的情緒狀態不對，您總會第一時間發現，然后加以開導。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時，只要我與您對視一秒，您就會知道，而且還會準確地猜出我是因為什么事有了情緒。接著您就會在語文課或者晨檢時，有意無意地提起這件事說上幾句，當其他人都以為您與平時一樣在講大道理時，我已知道您正在開導我。我每次聽完您簡單的幾句話，都會釋然。也許某節課上您偶然提起的某件事，那是您在開導別人，我卻同樣受益匪淺。
兩年半過去了，您教會了我們許多為人處世的方法。我從您身上學到的不僅是知識，還有一種精神——堅持。您有一個與所有老師都不同的習慣，在上課之前您會給學生們深深地鞠躬，您從事教師行業二十年，給學生鞠了二十年躬，也因此深得學生尊敬。二十年如一日地堅持，影響著所有人。我不敢去想，未來的我做什么事可以堅持二十年。
您從我們入學之初就開始培養我們的寫作能力，還創辦了一個公眾號——有意思的成長。公眾號創辦之初，同學和家長的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量。可隨著時間的推移，大多數的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅持!沒有新的作文可以發，您就自己寫文章，守著那寥寥無幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅持到底!
您總是告訴我們在對的時間做對的事。人要有目標，確定一個目標，就一直走下去。從八年級開始，您就讓我們確定一個目標，要知道自己長大后從事什么行業，靠什么掙錢養家。您還建議一些學生去職專，因為高中的學習壓力太大，很多成績低的人會跟不上學習進度，而失去信心，最后還是要去高職專學技術，這樣就白白荒廢了高中三年的時光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對職專的認識不足，許多人都對此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學證明了您的話是對的。
在沒上初中之前，我曾想象著初中的'生活，偌大的校園，堆積的作業，嚴厲無情的老師，課間也爭分奪秒，不敢懈怠，簡單枯燥的生活，日復一日。當我真正到了初中校園，我發現這里的生活不是那么乏味，班級里有各種各樣的活動，課堂上有老師的幽默風趣，課下有同學們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。
以前我不明白，人們為什么要把老師比作蠟燭、春蠶、園丁，現在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺上，殷勤地為國家培養出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨!
一年的時光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點憂傷的音符，心想事成，萬事如意。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
新年給老師的一封信3
親愛的孟老師：
您好!
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節日里，我想先給您拜個早年，真誠的祝您：身體健康，萬事如意!
孟老師，我愛您!做為您的學生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學時，初于您見面，您的談吐、氣質、辦事風格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對待班上的每一位同學，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個較差的班級，紀律、學習都不太好，總是年級倒數。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的`心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負擔，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實給每一位同學燃起了希望之火。您從未在同學面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應快，這每一句話都如同春雨，滋潤著我們干涸的心田。在您的鼓勵下，我們斗志高昂，一定要進到年級前幾名!
您教學特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓我們一番。您卻不然，還風趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學們笑作一團。為了使我們記憶深刻，您反復做著動作：來回走動，步子急促，又一會兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛!從此，這個字很少出錯。
您不但學習上有方法，管理班級也有一套好方法，“一人一天值日班長”，“雛鷹爭星”等，讓同學們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多。看到班級的每一點進步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對待同學們如春天般溫暖，對我更是無微不至。
在課堂上，我回答問題時，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時還會報以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學來說，算是不錯。但總有些啰嗦，文章篇幅過長，在考試時很吃虧，您就抽空給我輔導作文。哪里該加，哪里該刪，您都認真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時，我真的很感激。在您的指導下，我的寫作水平大有長進，這都得謝謝您呀!
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時，非常想體驗一下，當您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀!
對不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎知識掌握不牢的缺點，我會在假期里找到不足，并在下學期的學習中，認真、踏實，爭取取得好成績，為您爭光!
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對我的鼓勵，犯錯誤時您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師!我一生都不會忘記我生病，您打電話時的急切、關心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠、永遠……
孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉!孟老師，我一定會努力學習，成為您的驕傲!
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠愛您!
祝孟老師身體健康，笑口常開。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
新年給老師的一封信4
敬愛的x老師：
您好！
翻開記憶的畫冊，我依然能找到三年前您剛步入二xxxxxx4xxxxxx班時的情景。我想對您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯的時候您嚴格教育我，我成功的時候您開心地夸獎我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時，您拿起我的外套，親切地對我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關心我，不禁感動的想流淚！當時，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進您的`懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的愛徒，我卻在這次語文統考中只考了九十五分。我懂得您對我那深深地殷切期望，但是五年級上半學期就在這畫上了一個句號。您知道嗎？我一直感覺自己所學的知識就像一個空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個假期我一定會在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學，您會見到一個全新的x渝栩：不自私，不自利；會寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學校了，現在我就已經是萬分的不舍。不過，您放心，我長大了一定會做一個國家的棟梁之才！一定會給您爭光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節快到了，先給您拜個年！
祝您全家快樂！身體健康！萬事如意！
XX
XXXX年X月X日
新年給老師的一封信5
各位老師：
在這新春佳節到來之際，首先 向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對我的無微不至的關心和大力的支持!
老師們，教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新，而創新教育是現代教育的核心。而這一核心的本質在于教育是指向未來的，是超越現實之上的，是對未來人的培養。而培養人的關鍵在于教師，在于教師的`素質和應有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談談自己的一些感受，以此和各位老師共勉。
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關系到國家未來的發展，因此，教師必須堅持黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，營造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務，靜下心來教書，潛下心來育人，求真務實，用科學的思想育人，用高尚的精神育人，用優秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化，不斷提升學校教育質量。
其次，加強師德修養
“學高為師，身正為范。”加強師德建設，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強自我教育和自我修養，努力豐富內心世界，奠定優秀的文化底蘊，提高審美修養，完善人格素養;必須克服拜金主義，反對享樂主義和極端個人主義，改變對教育純功利主義的期望，樹立正確的社會主義榮辱觀。
第三，努力學習知識
老師要做到“學為人師”，必須不斷學習。在二十一世紀，知識快速發展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識的承傳者，學生學習的引導者，必須努力學習，不恥下問，勇于探索，努力掌握現代科學文化知識，用新思想、新知識來武裝自己，充實自己頭腦，不斷優化自己的知識系統，完善自己的知識結構。我們不妨這樣比喻，教師給學生一滴水，自己應具備一條知識小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識和精湛的教學藝術是每位教師的立足之本。”因此，我們要牢記：昨天的“舊船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉變教育觀念，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，廣泛開展教育教學研究工作。因此，在研究中，我們要立足現實，目標明確，切實解決實際工作中的問題;在研究中，堅持注重理性思考，科學分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學能力;在研究中，找出教育教學的規律，將自己從繁重、機械的工作狀態中解放出來;在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對職業的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉變，從而促進自己專業成長。
第五，改進教學方法
傳統的教育方法已經不適應現代教育的需要了。我們必須站在現代教育思想的高度，在黨的教育方針指導下，與時俱進，堅持“學生是主體，教師是主導，思維是主線”的教學原則。在教學過程中，打破以教師講授為主的接受式教學模式，構建“以學生主動參與、探索運用為核心”，“以學生為主體”的雙向動態教學模式。我們要巧妙的組織教學，精心施教，“授之以漁”，教會學生學習方法。我們要知道，這對學生終身的發展來說，遠勝于求知本身。
第六，虛心向他人學習
能力是由知識而形成，知識轉變能力，需要長期的實踐。我們要努力提高教學能力，堅持在實踐中學習的方法。“教學是一門藝術，沒有最好，只有更好。”教育理論告訴我們，教學能力的提高更主要源于教學實踐。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”毛澤東說：“從戰爭中學習戰爭。”這就告訴我們，我們不但要在書本上學習新知識，更重要的是在實踐中學習知識，提高本領。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學習，從而更好地提高自己的教育教學能力。
老師們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們任重而道遠。我們要樹立育人信心，要與時俱進、繼往開來，要求實創新、開拓進取，乘著教育改革的春風，去迎接教育的挑戰，為實現新世紀教育的跨越做出貢獻!
最后，祝老師們身體健康，新春愉快!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
新年給老師的一封信6
尊敬的老師們：
大家好!
“又是一年春來早”，兔年的春節正悄然向我們走來。值此新春佳節來臨之際，平固店鎮中心校許校長攜中心校領導班向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工以及離退休老教師致以新春的祝福和節日的問候!向長期以來關心和支持學校工作的教職工家屬致以崇高的敬意和誠摯的感謝!
過去以年，是極其不平凡的一年，是我們攜手并肩、披荊斬棘、團結奮進、干事創業的一年，更是碩果累累、捷報頻傳的一年。值得我們每一位教育工作者驕傲，她必將在平固店鎮教育發展史上留下濃墨重彩的一筆!在縣教育體育局正確領導下，我們平固店中心校全體干部職工風雨同舟、眾志成城、奮力拼搏、銳意進取，克服重重困難，爭創一流佳績，使教育教學各項工作成績顯著、亮點紛呈。學校辦學條件顯著改善、辦學品味逐步提升、課堂教學改革不斷深化、教育教學質量實現跨越式發展、學前教育取得突破性進展、藝術教育成果豐碩、省教育督導評估驗收高標準通過……這一切都飽含著我們一線教師的心血和汗水。20xx年是“質量提高年”，我們的教育教學管理亟待進一步規范，課堂教學改革亟待進一步深化，教育教學質量亟待進一步提高。新年的鐘聲已經敲響，東風浩蕩，號角催征，我們即將踏上充滿希望、機遇和挑戰的新的征程，讓我們用鏗鏘有力的誓言，頑強拼搏的精神，堅持不懈的努力，共同譜寫平固店中心校教育事業新的華章!
各位老師，寒假，是一個充滿喜慶的假期;春節，是一個吉祥幸福的節日。為讓大家過一個過一個文明充實的`節日，中心校向大家建議：
1 、給自己多一點提醒
大家要時刻注意假期的用火、用電、煤氣等安全，走親訪友外出一定要注意防盜，關好門窗，鎖好家門，不酒后開車，確保自己和家人的安全。要自覺地做到不賭博，不酗酒，不搞封建迷信活動，不沉迷于網絡，每天多進行一些體育鍛煉，參加健康有益的文化娛樂活動。注意科學飲食，不暴飲暴食，調理好自己的身體。
2、給學習多一點時間
寒假有相對集中、可以自由支配的時間，建議大家要適當安排一點時間自我充電。一方面要好好地總結本學期工作中的經驗和教訓，制定下學期的工作計劃，另一方面可以靜下心來認真地熟悉任教學科課程標準，預先通讀下學期教材，讀一兩本好書，鉆研一些教育教學理論，不斷充實、豐富、提升自己，讓思考與實踐同行，讓自己更好地適應課堂教學改革的需要。
3 、給家人多一點關愛
享受親情，我們的人生旅途不寂寞，播灑親情，可以贏得別人的尊重。春節時，讓我們對長輩盡一份孝道，對晚輩多一份呵護，對好友多一份聯絡，特別要注意保重身體，在奉獻和關愛之中體驗人性之美，感受美好人生。
最后，再次祝愿大家過一個平安、歡樂、祥和、有意義的節日，祝全體教職工：春節快樂，萬事如意，身體健康，闔家幸福!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
新年給老師的一封信7
敬愛的張老師：
您好！
童年的大門向我們敞開，里面的一幅幅神奇的畫卷，讓我想起了快樂、煩惱和興奮。我最難忘的是第一次坐飛機，今天我要與您分享！
去坐飛機前，我常看見天上有小小的、有翅膀的東西在飛，一開始并不知道那是什么，于是去問外婆，外婆一邊笑著一邊抱著我告訴我這就是過段時間我要去坐的飛機，我心想：這么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！
站在機場的玻璃窗旁，我看見了飛機。和之前在天上飛得高高的樣子真不一樣，大得完全可以坐一百人。我的小心臟“怦怦”直跳，好興奮呀！這是我見過最大的交通工具！
登機了，坐在座位上，我的興奮一點點消失了，換成了越來越多的緊張、害怕和擔心。萬一飛了一半落了下來，爆炸了；或是飛機一下子沒油了，它自由落體，掉進了大海，我不會游泳……成千上萬的問題從我的小心臟里冒出來，變成一個小惡魔，不停地對我說：“真的會掉下來，你這個膽小鬼！”真的好想離開這冰冷的飛機，回到溫暖的家呀！
廣播通知，要準備起飛，我差一點兒嚇得大聲喊出來：“放我回家！”我還沒反應過來，飛機已經在跑道上轟隆隆地飛速前行了。我整個人好像被一個全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。當飛機最后一個輪胎離地時，我的`耳朵“砰”的一聲，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飛機慢慢平穩了，漸漸地我也平靜下來了……
吃飯了！空姐推來餐車，里面藏著一個又一個美味，我吃得津津有味，有可能是因為剛才害怕得餓了。
為了打發好奇心，我望著黑漆漆的天空，什么也沒有，我不禁想：飛機怎么不會迷路？是不是因為迷路了，才飛這么久呀？
帶著美好的想象，我進入了夢鄉……
現在想想真是一場美好的回憶。
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
新年給老師的一封信8
敬愛的張老師：
您好！您是在哪兒過新年的？過得快樂嗎？我是在老家——石練過的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂而又充實地度過了新年。
悄悄地跟您說，我正月初一的時候，展示了我的乒乓球特長，跟大哥哥，大姐姐們過了過招，還贏了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買了一包煙，孝敬他們，都怪物價漲得太快，不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的'。
在過年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫字，所以我感到非常快樂和充實。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說，那次，在國旗下講話前您對我單獨輔導的每個“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說的悄悄話，現在想來還令人振奮呢！這次期末考進年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語文有很大的進步，特別在閱讀方面，成績也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝
蛇年大吉，花開富貴！
新年給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
童年的大門向我們敞開，里面的一幅幅神奇的畫卷，讓我想起了快樂、煩惱和興奮。我最難忘的是第一次坐飛機，今天我要與您分享！
去坐飛機前，我常看見天上有小小的、有翅膀的東西在飛，一開始并不知道那是什么，于是去問外婆，外婆一邊笑著一邊抱著我告訴我這就是過段時間我要去坐的飛機，我心想：這么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！
站在機場的'玻璃窗旁，我看見了飛機。和之前在天上飛得高高的樣子真不一樣，大得完全可以坐一百人。我的小心臟“怦怦”直跳，好興奮呀！這是我見過最大的交通工具！
登機了，坐在座位上，我的興奮一點點消失了，換成了越來越多的緊張、害怕和擔心。萬一飛了一半落了下來，爆炸了；或是飛機一下子沒油了，它自由落體，掉進了大海，我不會游泳……成千上萬的問題從我的小心臟里冒出來，變成一個小惡魔，不停地對我說：“真的會掉下來，你這個膽小鬼！”真的好想離開這冰冷的飛機，回到溫暖的家呀！
廣播通知，要準備起飛，我差一點兒嚇得大聲喊出來：“放我回家！”我還沒反應過來，飛機已經在跑道上轟隆隆地飛速前行了。我整個人好像被一個全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。當飛機最后一個輪胎離地時，我的耳朵“砰”的一聲，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飛機慢慢_____穩了，漸漸地我也_____靜下來了……
吃飯了！空姐推來餐車，里面藏著一個又一個美味，我吃得津津有味，有可能是因為剛才害怕得餓了。
為了打發好奇心，我望著黑漆漆的天空，什么也沒有，我不禁想：飛機怎么不會迷路？是不是因為迷路了，才飛這么久呀？
帶著美好的想象，我進入了夢鄉……
現在想想真是一場美好的回憶。
祝您：身體健康！
寫信人：
日期：
新年給老師的一封信10
陳老師：
先給你拜個晚年吧，現在還是正月呢！
不過也確實太晚了點，呵呵，我的名字叫鄧吟秋，是以前文史六班的學生，今年是你做我班主任的第二年了，一直以來我都覺得你很親切，對我們很寬容，跟我們都聊的來，以前的班主任幾乎都有架子，開學第一天總是跟我們說他或她的權威，讓我們有敬畏感，這樣的班主任也許會把我們管的服服帖帖，但是結果學生和老師永遠保持著一定的距離。我以為到大學了，我再也不會遇到別人口中所說的像朋友一樣的老師了。但現在我覺得你就像我們的朋友一樣，我來說一件你可能沒注意到的事吧，去年大二上半年，來到這個新環境人就變的孤單不想說話，我總一個人坐著，發發呆，對什么事都提不起興趣，第一天開班會我坐在第一排，你點名字時每叫一個都會對朝他微笑一下，我以為都是你認得的同學呢，當你點到我名字時，你說這個名字好聽，然后朝我微笑，我看見了你的眼神，很像小孩子一樣的真誠的眼神讓我很感動，其實從小因為我的名字跟別人不一樣我總覺得我的名字難聽，不好叫，你這樣一說之后我慢慢發現了我父母給了我一個好名字。以后的每次我總喜歡看你笑，不管是對誰。這是我的回憶，其實老師應該從我的回憶里看出來我是個有點內向的人，有時我又覺的我應該算中性吧，跟同學說話我總是個大嗓門，也喜歡講笑話，有時候我會有點無厘頭想到哪就說到哪，也因此吃了不少虧，這樣看來我的個性有夠復雜的了。我喜歡聽別人說我們這代的人是不能被理解的一代，因為特殊的社會環境造就了我們獨特的性格，有時候或許我們沒法正確表達自己的感情，可是我們的感情卻是最真摯濃烈的，呵呵，老師，你覺得呢？
下面為了讓老師加深對我的了解，我從兩個方面談談具體的我吧！
先從學習上說吧，學生的天職還是學習，到大學的一年半，我的學習體驗一直是伴隨著驚喜和失落，我為能自由的利用學校的各種資源感到驚喜，為老師給我們自由的學習空間驚喜，為可以選擇性的學習驚喜，因為從前的我哪里想得出來學習也可以這么自我，有得必有失，老師把拉著我的手放開了，就像以前預想的那樣讓我們自己去闖，可是，這么些年的學習都是有老師陪伴的，如果一個人，會覺的很無助，大一剛來的時候我甚至覺得像被人拋棄了一樣的失落，覺得好想念以前跟我朝夕相伴又時刻被我埋怨的老師，是的，是寂寞和離家在外讓我有了這個感覺，現在大二下學期了，失落感好了很多，畢竟以后的路不會時刻有人引，早早的接受是最好的辦法。在學習的成果上不知道老師注意到我的成績沒，今年的考試考的不好，沒有多高的分，讓我覺得不值的是似乎我花費了好多時間在學習上，收效卻不明顯，到現在我才覺悟我的方法太不對路了，不過改革總是需要時間和精力的，欲速則不達，這個真理我也會牢記的。去年我報了英語六級，對我來說英語是我最頭痛的學科了，我每天都有學英語，一直保持，今年來還是掛了，不過細細想想這是憑借我自己的努力得到的`，也就差十幾分，在我以前的基礎上還是有進步的，下次一定能過，哎，每次我都從阿q的精神勝利法中獲取力量，確實很管用，今年來了我們有好多課，不過我感覺到我離自己的專業越來越近了，學習的復雜程度也越來越深了。去年的我把學習看的太重，其實學習是有很多種的，今年我不會這么傻了，除了學習知識，我還會學一些感興趣的，比如練練字，甚至我還有學學化妝的念頭，我要消除它給我的神秘感，是該學著成熟一點了。
對于生活，我是很隨意的，大學寬松的時間讓我覺得很舒服，一直以來我都是減肥的忠實粉絲，我和同寢的姐妹每天都為體重幾多歡喜幾多憂，成果是微小的，信心是磨滅的，今年過年我媽對我說人好看不好看不是胖瘦決定的，有的人很胖卻看著很舒服，像你這樣總把心思放在減肥上是永遠沒辦法讓別人感覺到舒服的，跟你在一起只會很別扭，剛開始我不同意還跟她鬧，后來我覺得減肥一點益處都沒有，瘦子也未必都比胖子好看，我媽是希望我有個健康的好身體就夠了，我了解她的良苦用心，覺著自己猛減肥實在幼稚，而且開了專業課以后我更覺得要吃好喝好了，做新聞的不容易呀，我還沒跟志同道合的姐妹們宣布要退出減肥圈，先告訴您了，老師，您覺得呢！這半年我帶了自己的電腦了，所以上網很容易，我會
好好利用這個資源，讓我的生活更豐富。我記住了你說的一句話：“學新聞的慢慢會越來越有自己的個性。”我也這么覺得，如果都一樣那寫出來的東西不就也一樣了嘛。昨天的班干部競選我又坐在第一排，我沒有參加只投了選票不知道今年在代駒這位高個班長的帶領下會有什么有意思的事情發生，我還是充滿期待的。嗯，對于生活我能說的也就這么多了，也許是在學校的緣故吧，我總把學習說的比生活多。
到這里基本上我想表達的都寫完了，不知道老師有更多的了解我了沒，這就是我，一個最最平凡的我，有所有年輕人都有的夢想和不切實際，也相信生活不會欺騙我，我很不打眼，極其普通，至今也沒發現自己有多大的不同，但是因為還年輕就有希望，我也不缺積極向上的心態，新的一年了，對自己有很多期許，希望會有更多美好更多收獲。
鄧吟秋
3月15日
新年給老師的一封信11
親愛的戰友們：
經過一年的努力，我們馬上可以短暫地放下一年的辛勞，稍事休整一下了。在這一年里，您用您的真誠、用您的汗水、用您的愛，用您的付出贏得了同事之間的尊重，贏得了孩子的熱愛，贏得了家長的信任。雖然偶爾的'挫折和困難會跑出來打擾一下，但是您永遠會以樂觀的心態、認真負責的態度、謙虛克己的工作作風來面對問題，收獲成功。
20xx年已經過去了，所有的成績屬于您，屬于我們共同擁有的財富！20xx年，是全新的一年，是更值得期待的一年，我們有信心相信，在我們的細致工作下，一定會是更加豐收的一年！讓我們共同祝福20xx吧！祝福我們的父母健康幸福，祝福我們的愛人工作順利，祝福我們的孩子開心快樂！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
新年給老師的一封信12
各位百匯老師:
大家好！
按照我們農歷的說法，20xx年即將過去，20xx年即將到來，在這辭舊迎新之際，為大家送上祝福。
20xx年，我們一路走來，有歡笑，也有淚水，總體上我們取得了一點成績，這是大家共同努力的結果。
未來的道路，我們依然任重而道遠。在教育培訓行業，我們還只能算是一家剛起步的公司，像我們這樣的公司，在全國多如牛毛。當然，說這樣的話不是自我否定，而是希望大家更清醒的面對自己，更清醒的面對我們的團隊。新東方作為我們的前輩，是我們學習的榜樣，人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩，因為夢想我們走到一起，我們既有腳踏實地的努力，又有把事業做大做強的豪氣。人要敢想，堅信我們未來10年將成為中國教育屆的后起之秀，想都不敢想，何談做到；人要敢做，做就是每天踏實的努力，超強的'執行力。
我始終認為我們團隊經歷的不夠多，因為經歷的風雨不夠，我們的抗挫折的能力，耐受力還遠遠不夠，我們還不是打不垮，戰不死的團隊。新的一年，我們將更加嚴格的要求自己，面對結果，我們說一不二，只有這樣，才能打造有戰斗力的團隊。
百匯衡量一個員工的角度分為兩個，一個是營銷，一個是服務，營銷讓我們走得快，服務讓我們走得穩，兩者內在統一，前者關乎公司發展，后者維護公司品牌，一家好的公司，客戶利益排在首位，只有抓住了客戶，抓住了市場，我們才能立于不敗之地。
學生的需求是我們努力的方向，百匯老師的成長應把學生的需求點和老師自身的擅長點有機的結合起來，在我們的團隊中才能夠即實現自價身值，又得到學員的認可。
未來的20xx年，未來的五年，我們任重而道遠，進一步提升服務品質，營銷模式的多樣化，課程體系的豐富化，大力招聘有夢想的年輕人才進入到我們的隊伍中，百匯老師自身的成長等等將成為我們努力的重要方向。現在的市場競爭激烈，瞬息萬變，我們努力做好自己，心中無敵，自然無敵于天下。未來的日子，相信我們依然會遇到挑戰，借用阿里巴巴六脈神劍中的一句話，讓我們擁抱變化，奮勇前行，傾力打造中國大學生職前教育第一品牌！
心藏凌云志，常懷感恩心！在馬年即將到來之際，恭祝大家新年快樂，馬年吉祥，代問家人及親人好！
xx教育總經理李博敬上
20xx年1月30日
新年給老師的一封信13
敬愛的洪老師：
新年好！
放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的.可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。洪老師，在過去的一年里，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉做小動作的習慣，做一個聽話的好孩子！最后祝您身體健康！
敬禮！
學生：詹爭東
新年給老師的一封信14
敬愛的xx老師：
您好！
翻開記憶的畫冊，我依然能找到三年前您剛步入二4班時的情景。我想對您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯的時候您嚴格教育我，我成功的.時候您開心地夸獎我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時，您拿起我的外套，親切地對我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關心我，不禁感動的想流淚！當時，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進您的懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的愛徒，我卻在這次語文統考中只考了九十五分。我懂得您對我那深深地殷切期望，但是五年級上半學期就在這畫上了一個句號。您知道嗎？我一直感覺自己所學的知識就像一個空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個假期我一定會在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學，您會見到一個全新的x渝栩：不自私，不自利；會寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學校了，現在我就已經是萬分的不舍。不過，您放心，我長大了一定會做一個國家的棟梁之才！一定會給您爭光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節快到了，先給您拜個年！
祝您全家快樂！身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
新年給老師的一封信15
xxx：
波羅誕廟會抒懷（詩歌）一香火興隆盛事多，滯留蕃鬼望波羅。黃金水道今猶在，浴日亭前贊東坡。二千年古廟敬香旺，頂禮膜拜實荒唐。只因為解心頭結，信女善男求護障。尚若心慈德義重，不須禮拜照無恙。世間原本無神鬼，因人作祟祈吉祥......
1、玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你，我愛的人，元旦快樂！
2、新年將至，祝你在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！
3、裝一袋陽光......
春節的到來，讓大家興奮不已！家家戶戶在臘中旬就開始忙碌著。準備年貨啊、整理房間啊，購買新衣啊……大街小巷人山人海。家家商店琳瑯滿目，擠得水泄不通。孩子們也拉著爸爸媽媽的手買這買那的。
隨著新年鐘聲的敲響，我們中國人民迎來了自己國家最重要的節日春節！這一天我們載歌載舞，歡慶著新年的到來在新春佳節里必不可少的就是和家人在一起看春節聯歡晚會了，每當看小品的時候，我們都會被演員風趣的語言和滑稽的動作斗得喜逐顏...... 關于新年作文：新年的資料新年新年是一個特殊的.節日，在西方，它的節慶活動不如圣誕節那樣隆重（在有的國家把它與圣誕節合起來過），而在東方特別是東南亞一帶，它顯然不如春節重要，那么各國的新年到底有什么特色呢，下面就讓我們來看看羅馬尼亞...... 除夕之夜，我們好多人正等著吃年夜飯呢！外婆和爺爺正忙著燒許多新鮮的菜，不一會兒，桌子上一下子擺了很多菜，有螃蟹、蝦、韭菜、黃瓜等等，我一坐上椅子，就饞得叭嗒叭嗒地吃了起來，很快，我的肚子就變得滾圓滾圓了，年夜飯真好吃，要是......
大年三十，我家春聯南京東山小學六（6）班王穎一步又一步，我們迎來了生機勃勃的春天，一天又一天，我們迎來噼里啪啦的春節；鳥兒枝頭歌唱：萬事如意；花兒笑臉相迎：恭喜發財；魚兒上躥下跳：年年有余。
爆竹聲聲除舊歲，春聯對對喜氣染。紅梅艷艷送春來，瑞雪紛紛兆豐年。舉國歡慶盛世到，家家戶戶慶團圓。祝你身體健康，猴年順利！對對紅聯，書寫著春天的喜慶；聲聲爆竹，述說著盛世的安康；朵朵花香，傳遞著......
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
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