幼兒園春季開學致大班家長一封信（精選6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幼兒園春季開學致大班家長一封信（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園春季開學致大班家長一封信1
尊敬的新生家長：
您好！
歡迎您的孩子成為xx實驗學校大家庭中的一員。我們將秉承“為了每個生命蓬勃生長”的辦學理念，引領孩子們愉快學習、幸福成長！
為了讓孩子更好地適應的學習生活，請您在假期中指導孩子做好入學前的相關準備：
開學攻略
一心理準備
入學前，給予孩子健康的心理引導。家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可以加入少年先鋒隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。
二行為準備
1、教育孩子遵守學校紀律。家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發言時要先舉手，老師同意了再講。排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。
2、培養孩子的時間觀念。準備一個小鬧鐘，并教會孩子認識鐘。父母要有意識地指導孩子規劃好自己的作息時間，調整孩子的生活起居習慣，養成準時就寢、按時起床的習慣。
3、教育孩子要文明有禮。對老師要有禮貌，見到老師要主動問好，聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業。同學之間要團結友愛，學習上、生活上誰有困難要互相關心、彼此幫助，不要與同學鬧矛盾，更不能打架罵人。
4、培養孩子正確的站、坐、行等姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。
5、培養孩子的獨立性。如自己吃飯、自己收拾餐具，學會系鞋帶、整理書包、桌椅，大方地與人交往，大膽說出自己的訴求等等；提前讓孩子適應在書桌前端坐半小時看書、畫畫等，培養孩子的專注力。
三物品準備
1、與孩子共同準備學習用品。
雙肩背包：書包應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重，更不要帶拉桿。
筆袋：盡量不要買文具盒，因為孩子太小，時常會在課堂中出現文具盒摔落的情況，影響課堂，也容易損壞。筆袋里每天至少有5支削好的鉛筆（套上筆套），一把直尺子、兩塊橡皮。
鉛筆：建議使用HB普通木頭鉛筆，不要買2B鉛筆，因為HB鉛筆的軟硬適中，適合孩子寫出好看的字，鉛筆末端貼上名簽。提別提醒：鉛筆只需削尖一頭，兩頭尖容易誤傷人。
橡皮：買繪圖用的`較軟的一種，孩子能擦得干凈，不要用玩具橡皮或特別大的橡皮。準備2塊，一塊放文具盒，一塊放書包袋子備用。
刨筆刀：削鉛筆最好用刨筆刀，不要用小刀，避免劃傷。家長要教會孩子正確使用刨筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。
口罩：佩戴及備用兒童口罩各一只。
2、為孩子安排一個良好的學習環境。選擇合適的燈光照明，書桌、椅子的高度要適中，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜優美的學習環境。
3、準備好水杯、面紙、雨披、抹布等生活用品。水杯最好選擇質量較好，聞起來沒有什么味道的，較輕便一點的，還要耐摔。學校有飲水機，讓孩子自帶一杯水，喝完后可以再去飲水機接水。
4、幫孩子制作一個席卡，放置在其課桌上。（制作方法：打開officeword2003或2007——插入——藝術字——選擇“藝術字樣式1”——選中藝術字——在格式中對藝術字進行修改——大小調整好后，在最下方復制一份相同的藝術字，進入“格式”——“排列”——“旋轉”，旋轉角度改為180——打印出來后折疊成三份，將紙的兩端用膠水粘住，固定完成）。
感謝各位家長朋友的支持與配合，相信在我們的共同努力下，您的孩子在xx實驗學校一定會健康快樂地成長！
xxx
20xx年x月x日
幼兒園春季開學致大班家長一封信2
各位新生家長：
您好！
首先歡迎就讀xx縣xx鎮中心學校。為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應學校的學習生活，現將一些注意事項告知如下，希望得到您的支持與配合。
1、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點。此外為確保孩子的校內安全，謹防不明人員冒充家長對孩子造成意外的傷害，我校嚴格禁止家長隨意出入校園（接送孩子校門口止步），有急事或孩子未能按時出校時請與班主任電話聯系。
2、培養孩子提高生活自理能力。請教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，自理大小便，擦鼻涕（紙巾準備一兩包），整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門等。特別是讓孩子知道課前要先上廁所，做好課前準備再玩。培養孩子勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲的衛生習慣，用整潔，清爽的`面貌來當好昌小的學生。
3、確保孩子早飯一定要吃飽，另請特別注意：禁止攜帶零食與玩具到校。可為孩子準備一個水杯，學校提供直飲水。
4、由于一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定的難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等非書面作業。積極配合學校、配合老師，督促孩子按時溫習每天所學內容，并盡早培養孩子養成良好的學習習慣。
5、所有學習用品建議：簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導督促孩子做好上學的學習準備工作。
（1）文具盒（提倡用筆袋）：5—8支削好的鉛筆（一律不要帶自動筆、小刀、刨筆機）、一、二塊橡皮、一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。
（2）始終保證孩子的書包里有2—3個語文（前半學期拼音本，后半學期拼音小字本）、數學課堂練習本。
（3）一包餐巾紙，用于擦手或鼻涕等；衛生紙，用于上廁所。
（4）請準備一本帶拼音的課外書，以培養孩子的閱讀習慣。
6、創設利于孩子生長的家庭環境。在家里，要為孩子創設一個學習小角落，備有寫字臺、書架等，使之成為孩子學習的主要場所。
7、培養良好的生活習慣。要適當調整孩子的作息時間，建議每天晚上8：30左右休息，早上按時到校，且保有充沛的精力。到校時間：早上7：00—7：40（學生接送車始發時間為6：40）放學時間：下午3：40放學（比2—6年級早10分鐘）請您嚴格按照學校作息時間接送孩子，以免孩子在無人照看的情況下發生意外。校園設施及場地放學以后及節假日不開放，請不要在這段時間滯留孩子在校園內玩耍。
家長們，是兒童成長的敏感期，也是老師和家長最為辛勞焦灼的時期。讓我們攜手，陪伴我們的孩子快樂成長！
幼兒園春季開學致大班家長一封信3
尊敬的.學生家長：
您好！
祝賀您的孩子成為一名光榮的XX學生！為切實做好孩子的入學工作，現將有關事宜通知如下：
（1）報到時間
20xx年xx月xx日上午8：20
（2）準備工作
1、每生只來一位家長（最好是孩子的父親或母親）。
2、提前填寫好《萊州市文昌新生健康入校承諾書》。
3、準備好學生入學通知書、筆記本和中性筆，便于填寫學生信息登記表。
4、準備好防護口罩。
5、帶好書包，準備好學習用品。
6、準備水杯（不允許使用玻璃杯）。
（3）注意事項
1、各位家長和孩子在開學當天佩戴好口罩，出示《健康碼》、測溫登記后方可入校。
2、校門外車位緊張，建議大家步行或者騎行到校，聽從保安指揮。
3、進校后，在潤知樓和朗行樓之間有學生分班情況一覽表，請大家有序查詢。
4、一班、二班、三班在潤知樓（南樓）一樓；四班、五班、六班在朗行樓（北樓）一樓；七班在朗行樓（北樓）二樓。
幼兒園春季開學致大班家長一封信4
尊敬的家長：
歡迎您的孩子到我校就讀！從現在起，我們將相互配合，共同努力，在孩子生命成長的道路上攜手助力。現將暑假及開學相關事宜告知如下：
一、請家長配合教育的事項
1、請您為孩子準備一個相對固定的學習場所，桌椅要舒適，環境要安靜。
2、請您常與孩子一起進行親子繪本閱讀活動。繪本精美的圖畫、精彩的內容等，對培養孩子的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力、知識儲備、性格發展、甚至良好人格都有十分重要的作用，愿每個家庭能堅持不懈。
3、是習慣養成、奠定基礎的重要時期，相信您能克服困難，多花時間陪在孩子身邊，見證他們的成長過程。盡量不要把孩子的教育交給爺爺、奶奶甚至校外輔導機構，可以多帶孩子參加旅行、健身、社會公益等實踐活動。
4、對平時好動、專注度不高的孩子，家長一定要訓練孩子練習靜坐，邊練靜坐，邊聽兒童故事、兒歌、童謠、音樂等。坐得住、聽得清是孩子參與學習活動最起碼的要求。
5、請您為孩子做好學習用品的準備，文具用品力求簡潔、實用、安全，造型過分奇特，色彩過于艷麗容易分散孩子的注意力。要求如下：
⑴鉛筆使用HB，每天準備五至六支，削好后并套上筆套；
⑵準備一把15cm或20cm長的直尺，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的；
⑶鉛筆盒適宜準備布制的，刨筆刀造型不要奇特；
⑷書包購買輕便實用型的，便于攜帶與擺放。
6、不管是在校吃飯還是回家吃飯，請您不要讓孩子帶零食到學校。如孩子有身體不適等情況，請提前告之老師，老師會給予及時的照顧。如要吃藥，請將吃法及藥量詳細寫給老師，并自己準備好水杯。
7、為了創設文明有序的.放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點。接送孩子車輛不得進入學校門口的通道（東至到校門前道路東側垃圾房，西至建行丁字路口），以免影響交通。學生上課期間，一般不接待家長來訪。若是送學習生活用品的家長須在門衛登記。
8、學生在校難免有種各樣的困難或同學之間矛盾，如果你的孩子在學校遇到任何麻煩、困難，都請你第一時間告訴班主任老師，我們將尋求最佳方式為你解決。在處理同學間的矛盾時，請你以心平氣和，以維護班級團結為宜，以保護孩子友誼為宜。
9、要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且識字量大，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業。回家積極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以盡早培養學生良好的學習習慣。
10、開學后將實行小組輪流打掃制，請孩子在家長的指導下學會簡單的打掃技能。另外，請家長教會孩子一些必需的生活技能，如自己穿脫衣服，自己系鞋帶，自己喝水，自理大小便，自己擦鼻涕，隨身攜帶紙巾，學習整理書包，遇到困難及時尋求老師的幫助等。培養孩子勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲的好習慣。（請家長孩子準備一個保溫杯，自帶開水，自帶紙巾兩包）
11、教育孩子知道課間要先上洗手間，上完洗手間后要洗手，要回教室做好課前準備后再玩耍。引導孩子見了老師、同學要問好，離開時主動向對方道別等文明習慣。
二、新學期開學有關事項
1、9月1日上午8：30到寺小校門外櫥窗查看分班情況，到班領取書籍、簿本，整理布置教室，了解學生學生繪本閱讀及暑期實踐情況，進行入學教育等。
注意：在校代伙的繳納代伙費，代伙費每生850元，統一交給班主任老師。乘坐校車的學生按指定站點（康蘭超市、三野廣場、引江河西、大華廠、興達電子廠、健康大道廢品收購站、井豐原村部、屠橋廣場、東長太、西長太、蔣莊。不新增乘車點！）統一到學校指定窗口（體藝組辦公室），填寫相關信息后繳納乘車費，每生600元。逾期不交視為不乘校車，后果自負。
2、9月3日正式上課。請記得督促小朋友暑期學會跳繩哦！
3、未盡事宜，請關注學校微信公眾號。（請掃碼關注二維碼）
三、作業單
（一）親子閱讀
請家長為孩子購買或借閱適合孩子閱讀的課外讀物，每天堅持30分鐘，連續堅持21天，相信您和孩子一定會喜歡上閱讀生活。
必讀書目：《月亮的味道》、《猜猜我有多愛你》、《酈波語文啟蒙課》（一上）
選讀書目：《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《愛心樹》、《大衛，不可以》、《我爸爸——啟發系列繪本》、《我不是故意的》
（二）快樂實踐
小朋友們，完成下面幾項實踐活動，你一定能體驗到假日的快樂，體驗到成長的幸福！
幼兒園春季開學致大班家長一封信5
親愛的家長朋友：
您好！
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。孩子在幼兒園階段能否獲得良好的發展，不僅需要老師的精心教誨，還有賴于您的配合。可以說，家庭和幼兒園同步教育才能保證孩子身心和諧發展。
在孩子跨入幼兒園的這一刻，為了讓他有一個良好的開端，我們把新生家長關心的一些常見問題整理出來，對您了解我們幼兒園、配合幼兒園教育是非常必要的，希望您能認真閱讀。
良好的開端是成功的一半，為了孩子的健康成長，為了祖國的未來，讓我們共同努力吧！
幼兒園教育管理特色
1、教師積極為幼兒發展創設豐富、適宜的成長環境，以多種教育手段鼓勵孩子參與各門課程的學習、游戲和娛樂活動之中，使幼兒在舒適、輕松和愉快的氛圍中，在原有基礎上不斷獲得發展。
2、幼兒園全體教師均畢業于全國各大中城市的相關專業院校，接受深圳市教育局招聘、考核后錄用，師資隊伍穩定。教師平均教齡達15年以上，具有高級職稱的教師達75℅，大專及本科學歷達80℅，教育經驗豐富，市級以上獲獎教師達30多人次。
3、在教育活動中教師能以教育者、引導者、支持者、合作者等不同的角色與幼兒進行互動學習；教師能伴隨著整個教育過程、綜合采用觀察、談話、作品分析等手段與家長一起對幼兒發展進行評價，并不斷調整教育策略；尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒獲得滿足和成功。
4、教師能投入飽滿的熱情和足夠的時間、精力來關注孩子的均衡發展，教育內容既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性；既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展……教師能以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。
5、幼兒園能定期計劃和評估所開展的各項活動，評價目的明確、科學，并能根據評估結果了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，努力提高教育質量和水平。
6、幼兒園能本著尊重、平等、合作的原則，開展多種形式的家園活動，積極爭取家長的理解、支持和主動參與，為了孩子能健康快樂的成長，建立起有效的家庭和幼兒園合作橋梁。
關于幼兒園——我們希望您知道
一、與幼兒園教育工作直接相關的法律、法規有哪些？
主要有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等，幼兒園依據這些法律、法規開展工作。
二、幼兒園教育的性質和特點是什么？
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
三、幼兒園的教育任務是什么？
《幼兒園工作規程》規定，幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。
四、幼兒園的教育內容有哪些？
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康（含體育）、語言、社會、科學（含數學）、藝術（含美術、音樂）等五個領域。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。幼兒園嚴格執行國家有關規定，按國家課程、地方課程和園本課程要求執行教育教學工作。（附：教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要》中有關內容和要求）
【一】健康
(一)目標
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
(二)內容與要求
1、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3、教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生
4、密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。
5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。
6、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。
7、在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
【二】語言
(一)目標
1、樂意與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；
3、能清楚地說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂和會說普通話。
(二)內容與要求
1、創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的`語言交往。
2、養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。
3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。
4、引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
5、培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。
6、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。
7、提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。少數民族地區還應幫助幼兒學習本民族語言。
【三】社會
(一)目標
1、能主動地參與各項活動，有自信心；
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
(二)內容與要求
1、引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能。
2、為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
3.、提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。
4、在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
5、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。
6、與家庭、社區合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
7、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
8、適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養理解、尊重、平等的態度
【四】科學
(一)目標
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；
2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(二)內容與要求
1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動創造寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。
3、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。
4、通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。
5、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
6、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。
7、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。
【五】藝術
(一)目標
1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美；
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗；
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
(二)內容與要求
1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。
2、在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養。對有藝術天賦的幼兒要注意發展他們的藝術潛能。
3、提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂。
4.在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動并大膽表現的同時，幫助他們提高表現的技能和能力。
5、指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。
6、為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
幼兒園春季開學致大班家長一封信6
尊敬的家長朋友：
您好！時光飛逝，新學期開始啦！為了孩子們能盡快地適應新學期生活，收獲更多的快樂和成長，我們為您準備了春季開學告家長書，希望能夠幫到您和孩子。
幼兒心理輔導
在寒假里，孩子已經習慣了隨時隨地都有家人的陪伴，再次被送入園時，可能出現種種分離焦慮的現象。
1、請家長以積極的態度多鼓勵孩子，和孩子一起回憶幼兒園的快樂生活和好伙伴，孩子會因此更加向往開學。
2、當家長離開時務必和孩子告別，溫柔堅定地告訴他，放學后會準時接他回家。
3、如果孩子出現了比較極端的抵觸情緒，請家長及時與老師溝通，我們共同解決問題。
生活規律調整
生活作息規律的孩子會表現出更積極樂觀的心態，因此，希望爸爸媽媽們適當“放手”，讓孩子成為生活的小主人。
1、讓孩子堅持早睡早起的`習慣，保證充足的睡眠時間，并在開學前，盡量與學校的生活作息靠攏。
2、不隨意給孩子吃零食，保持三餐獨立進食的良好習慣。
3、穿脫衣物等孩子可以自理的事務，不要代勞，交給他們自己去完成。
幼兒安全問題
1、如孩子有生病不舒服等情況，入園前一定要及時反饋至老師及保健醫生處。
2、入園前需仔細檢查孩子的口袋、帽子等，嚴防攜帶尖銳危險物品或玩具入園。
3、連帽衫，有閃光片、顆粒狀珠子或其他尖銳物的衣物，都存在安全隱患，最好不穿這類衣物。
4、嚴格遵守幼兒園的接送制度，如遇特殊情況，需提前告知園所負責人。
幼兒入園準備
1、物質準備
孩子的書包都準備好了嗎？別忘了給它繡上或者貼上孩子的姓名，方便區分哦。
寒假里你和孩子之間發生了哪些有趣的故事，有照片或者手工作品留存的話，也可以帶一份去幼兒園，老師一定會邀請他說說其中的故事。
2、適宜穿衣
保暖的同時，衣著不要過于繁瑣（如背帶褲），避免孩子如廁和行動時不便。
書包里多備一套換洗衣物和幾條隔汗巾，方便孩子戶外活動時用。
根據天氣預報提前備好孩子第二天準備穿的衣物，避免穿得過多或過少。
3、心情要愉快
經常和孩子一起聊聊幼兒園里的愉快事。
老師對孩子的細心呵護，可以通過語言轉告孩子，讓他明白老師的愛。
父母應經常表露出積極正向的情緒，比如喜歡幼兒園，喜歡幼兒園老師，以潛移默化的方式影響孩子。
愿您的孩子度過一個快樂的學期！
讓我們為孩子健康成長一起努力！
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