感恩在上網課的老師的一封信（精選20篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的感恩在上網課的老師的一封信（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇1

親愛的陳老師：

　　您好！

　　現在我們已經3個多月沒有見面了。就是偶爾開視頻的時候，也只能看見您露在口罩外的一雙眼睛。這么多堂英語課沒有看見您那騷氣的發型，已經感覺有點不習慣了。

　　但是，即使QQ線上上課，我也總還是會被那活躍的網課氣氛所感染。

　　記得剛開始線上上課的.時候，英語課的遲到現象很嚴重。于是您定了一條規定，遲到了就要罰寫作文。剛開始的時候，我們怨聲載道，覺得罰得太重了，但您決心已定，不會再改變。沒有辦法，我們只能約束自己，不要遲到。結果這樣一來，我們上課認真了許多，經常缺勤的情況也改善了許多。這時我們才明白了您的良苦用心。

　　您期待著我們的英語可作文以變得更加優秀。我不會辜負您的期望，我可以變得更優秀。感謝老師在這段時間對我們的關心和教導。

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇2

尊敬的王老師：

　　當我提起筆的一瞬間，思緒萬千，有太多的話要向您釋懷了。此時此刻，請允許我親切地喊您一聲：老師！王老師，您是我迷茫中的指南針；您是我黑暗中的明燈；您是我迷失中的帆船；您是我寫作中的動力。

　　您給了我極大的幫助，那種磨練和關懷，以及您的才華橫溢是我永不能忘懷的。就在我鼓起勇氣第一次投稿時，得到了您精彩的點評，那一句句親切的鼓勵和善意的肯定讓我對寫作有了新的希望，讓我對人生有了新的追求。讀起您的點評，感覺是在享受，有時您的`點評只需寥寥幾筆，就能讓作者明白自己的作文長短之處；有時您的點評詳詳細細，不僅讓作者知道自己文章的不足，還能學到很多的人生哲理。不管是點評還是簡評，從不讓人感覺到有半點枯燥無味，是那么的精彩，那么的耐人尋味。您總是不厭其煩地點評我的文章，使我的文章煥然一新；您總是遍遍耐心地講解，讓我對寫作的方法了解得更多，讓我對寫作的興趣更加的濃厚。在“先鋒”里，經常出現您忙碌的身影，您是那樣的敬業，我怎會不感動呢？每當我遇到了難題時，您總是不斷的鼓勵我，幫助我。這時候，您簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路！王老師，我被您的真誠而感動了，我被您的謙遜而感染，我被您的樸素而影響！

　　王老師，認識您是我最大的榮幸，能和您通過網絡交流，是我最大的快樂！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，您的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右！此時，不管用多少張紙，不管用多少墨水，也表達不盡我對您的感激之情！千言萬語凝聚成一句：王老師，我感激您！

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇3

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　我想此刻，您應該還在書桌前的燈火下為我們勞累吧。

　　疫情期間，我們雖然不能出門，正常的開學也只能以網課代替，但是您和其他的老師卻和往日一樣，每天早早來到學校，在教室內給我們上網課，兩個月來沒有改變過。雖然在線上教學，但是為了把控我們的學習質量，您起早貪黑，夜以繼日的操勞。因為戴著口罩，無法看到您的臉，但是隔著互聯網，我們也能看出您瘦削的臉龐輪廓。

　　雖然我們的學習成績重要，但是您更注重的是我們的`健康和安全防范意識。每天早上，我們做的醒來的第一件事就是在線上報平安，告訴您我們的身體健康，也讓您的擔心少一分。安全平臺的作業更是您監管的重中之重，只要有一個人沒完成，您就不能安心。這，就是責任啊。

　　很快就要開學了，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。這場仗就要在大家的努力下打贏了。那時我們將會告訴您，這，是值得的。

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇4

給陳大帥哥：

　　從周一班會課聽你說的話來看，你好像不比在學校清閑，甚至更忙。我難以想象，在這種特殊的時期，你不單單僅僅授課，還加上了班主任的'任務，在家中還得帶娃。早上起來就得提醒家長們填報學生狀況，有時候還要到學校去。聽起來有點匪夷所思，我想象不到如何才能把時間安排的那么完美。

　　在這種學習狀態下，不管是對老師還是學生都是一種前所未有的考驗。我經常能在班會課上，升旗儀式后，QQ群里面，看到您一遍又一遍地提醒著我們：在這種時候要自覺，否則開學成績會一落千丈。在老師的課件中也能看到，老師你也在授課方面做了不少準備，而且在上課時，會不斷的提醒我們去問問題，在我們各個學科小測前，提醒我們不要忘記小測。

　　無論是一大早還是深夜的晚上，總能看到大帥哥你在群里面的發言。

　　景帥辛苦了！致敬！

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇5

敬愛的景帥：

　　展信佳。

　　仔細想想，我與您未謀面已經快5個月了。這五個月中，耳邊少了您充滿愛意的“嘮叨”，眼前缺少了您帥氣的臉龐，還真有點不適應呢。

　　因為疫情，您離開了三尺講臺，坐在電腦前當起了“主播”。雖說無法見到您在講臺上意氣風發的樣子，但我仍能感覺到您的認真與用心。怕我們不理解題目，您一個字一個字的打出了很多份的解析；我們問的每一個問題，您都耐心回答讓我們理解，還會借此告訴我們更多的知識點。

　　特殊時期，您的關心不減，每天的體溫報告，口罩的.申購，回執的收集每一項事務都要您費心。您也常常提醒我們注意身體，外出要做好防護，雖然都是“老生常談”，但每一次我都能在您的提醒中感覺到溫暖。

　　當然，您對我們的常規要求也沒有放松，一看見有很多人沒交作業，就馬上提醒我們趕緊提交。有時作業情況好了，您也會很自豪的發一句“此處應有掌聲”。網課期間，您對時間的觀念再度刷新我的認識。每一科線上考試之前，總能收到您的“趕快上線考試，注意提交時間。”每一次上課的簽到時間也可以說是“分毫不差”了。您從前一直告訴我們時間的重要性，這一次網課也真的讓我們真真切切的領悟到了其中的真諦。

　　現在，開學時間確定，“神獸”即將回籠，您馬上要與53只小獸們斗智斗勇了。謝謝您在網課期間對我們無微不至的關懷與愛！

　　祝景帥越來越帥！

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇6

親愛的王老師：

　　最美不過人間四月天，而不同于往年，今年的四月天顯得有幾分冷清，蕭索。不過仍有您的笑響點亮四面春風，用慷慨無私的細雨，點撒花前。請允許我，對您的無私奉獻與付出獻上最誠摯的感謝。

　　特殊時期的線上教學，誠然，弊病頗多，效果欠佳。往日老師們親切飄逸的粉筆字成了一幀幀閃過的畫面，平時課堂的有問有答，積極互動。成了帶有“時差”的隔空對話。

　　無趣的網課生活，因為您開始有所轉變，照射出希冀般的黃光。

　　您一如既往的恬淡，沉穩，不急不躁。仿佛這紛亂的一切絲毫不能使您為之動搖。一幅泰山崩于前，我自巋然不動的形象。在您的感染之下，慢慢地，我開始學著去接納網課。嘗試這種新型的、獨特的、陌生的方式，結果比我想象的要好得多，對線上教學的疑惑與不滿也一概打消，開始認真對待這種方式，像認識一個朋友一樣，由相識，到相知。

　　穩重和藹的您也不失幽默風度，不失孩子氣。您深知我們煩躁無趣，心思時刻在天際漫游。便竭盡全力用著詼諧的語言，有趣的俏皮話來吸引我們的注意力。每當見您如此的努力，只為緩解我們的焦慮，便覺如夏日一杯淡淡的涼白開，滋潤心靈，洗濯焦躁，便覺心曠神怡，天朗氣清。您時而也會可愛的像個孩子，簡簡單單的樣子。我總在想您到底是個少不更事的小孩子，還是個滿腹經綸大腹便便的老先生呢？這兩個可以融為一體嗎？這些小小的思緒是樹葉的沙沙聲，它們在我的頭腦里兀自快樂喁語。

　　師者，所以傳道授業解惑也。在應試教育盛行的風氣之下，唯分數不可耽誤，其他的什么文學素養，詩和遠方，可能早已被踐踏得不成樣子了。又是您，讓我的小小世界發生著不凡的改變。您最愛說的一句話就是，我們要一手拿素養，一手拿分數。這我認為難以兼顧的二者卻在您的面前溫順友好地握手言和。課前分享成語，這個在我看來浪費時間的環節。卻在考試中不止一次幫助了窘迫的我。感覺一輩子都學不懂、用不上的字形拆解卻在文言文中不止一次帶我走出泥淖。原來素養與分數果真可以并舉。您第一次見我們時所說的，讓我們在一個月內愛上語文，我現在深信不疑了。

　　世界在躊躇之心的琴弦上奔跑著，奏出憂傷的音樂。時值人間四月，疫情卻恣肆的籠罩著整個世界。與此同時，一些美好堅定的.詞匯也隨之出現：“豈曰無衣，與子同袍。”“這個世界總有人為你負重前行。”“熱干面加油。”“再去武大看櫻花。”在這場沒有硝煙的戰爭中，涌現出太多的愛和奉獻。歲寒知松柏，疾風識勁草。這是疫情，全世界都在用力呼喊著：“世界從不缺乏愛和溫柔。”我相信打敗病魔的不僅會是疫苗和藥品，更會是一顆顆赤誠溫婉的心。

　　您沒有抱怨在家的無聊煩悶，而是細心點綴裝飾著這平淡無奇的生活。您以身作則，言傳身教，讓我們明白了很多，懂得了、學會了很多。師，無私奉獻，兢兢業業教書；生，勤學好問，認認真真成長。這便是我們做的最大的貢獻。

　　王老師，我們不過是您萬千學生中的一部分，不過是您滿門桃李中不起眼的一片榆林。您從沒有覺得我們比不上別人，您總是理性的面對問題，分析本質，既令我們受教，又讓我們自信。圣人云，“桃李不言，下自成蹊”，也許幾十年后，您仍是優秀人民教師中簡單一員，可您用汗水與血水澆灌的桃李之林已蓊郁繁茂。幾十年后，我們也將是社會的一份子，也將為有自己喜歡的事業理想而奮斗著，而這一片十里飄香的桃李之林，便是您一生溫婉慈愛，熱衷教育的見證。

　　我們終將長大，終會努力成長，當我們成為社會中堅力量時，定會天朗氣清，惠風和暢，再對您說一句：“老師，我們成功了！”然后山河溫柔，我們依舊。

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇7

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，為保障全體師生的生命安全和身體健康，學校決定推遲20xx年春季學期開學時間，制定并發布了線上教學方案。

　　但是在線上上課，無論是對您還是對我們，都有諸多不便。對于我們，僅僅只是上課難以集中；但是對于您來說，您的工作量卻比在線下教學時，只多不少。我們每天的考勤，就讓您操碎了心，而且可能還因為軟件的'原因產生了一些誤會。這些都讓您的工作量成倍增加。您還是一位英語老師，天天除了管理我們班，還需要在備課。

　　雖然見不到您，但是我們分明能感覺到班主任的心情和期待。全班五十多人，光我一個，您就不止提醒我三次了，您全班至少會提醒我們班同學十幾次，您不止要關心備課，還要關心我們班的考勤和考試情況。只要是四班的事情，您都竭力辦到最好。

　　您的做事風格，以及對我的教育，我終身難忘。

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇8

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　因為這次新冠肺炎疫情的原因，使我們不得不待在家中，體驗起前所未有的網上課程。這種網上上課方式讓我十分不習慣，在家上課的`感覺和在學校上課完全不一樣。雖然在網上上課，老師可以向我們展示許多的視頻資源，讓上課更加生動。但在生動的同時，網上課程也有不少的弊端：比如上課經常網卡；上課時易分心，尤其是對我來說，網上的趣聞于我而言有著不小的誘惑，因此學習有了不小的退步。

　　在您發現我的問題后，第一時間發QQ來詢問我是怎么了，并聯系我的父母來談談我的問題幫我解決問題。甚至您還特意打電話來提醒我要認真學習。感謝您的關心。希望能早日在線下見到您，再次體驗著生動有趣的英語課。

　　祝您：

　　身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇9

親愛的高老師：

　　我是初二13班的學生趙x，終于接到學校的通知可以開學了，這段時間在家里待著特別悶，很想到學校見見老師同學。這段時間上網課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習題。

　　但是我們也盼著早點回到學校上課，因為網課的作業實在是太多了。因為網課可以設置讓系統來批作業，收作業也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業都增加了。而且有時候老師之間也沒商量過，作業很多的時候會趕到一起，我們心里都很苦。

　　疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網絡推送中每天都看到很多確診和死亡的數據，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫護人員揪心，一方面也擔心自己的健康。但是網絡上有很多節目、演說和紀錄片，講述雷神山火神山醫院的`建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。

　　這次疫情我也看到各行各業的人都在貢獻自己的力量，有的生產車輛的公司把機床改造成生產口罩，有的程序員開發線上問診的機器人緩解醫院的壓力，有的餐飲行業的商家給醫護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動，每一個平凡的人都在自己的本職上為度過難關努力，我們作為學生也要努力學習，將來成為他們中的一員。

　　好啦，說了這么多，最想趕快回到學校見到您，您也會想我們嗎？

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇10

親愛的老師：

　　見信如面！

　　二月已經到來，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學們在一起該有多好！

　　陽光很暖，我們的內心也依然很暖。因為有溫暖如太陽的老師們，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責任。班級群里誰沒有報體溫，電話打不通時，您會焦慮，而我們知道，您內心渴望我們第一時間告訴您：我們平安！

　　有時我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統統消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會展開潔白光明的羽翼保護我們嗎？我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰勝疫情的堅定。這個時代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的偶像，只是這些平凡人都在用生命保護我們的'安危，是他們讓我懂得了責任與擔當，大愛讓我更加堅信自己未來要成為怎樣的人，即使不能像優秀的人一樣偉大，也要做一個有愛、有擔當的平凡人。

　　老師，除了讀書和學習，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠是那么熱烈而偉大的，那個晚上，我為媽媽做了一個簡陋的小蛋糕，告訴她：我愛她！因為有媽媽就是幸福，有愛就能感到美好！還有《無問西東》中我見證了傳承，也懂得了面對選擇時要順從內心。無問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。

　　《牧羊少年奇幻之旅》中說：“萬物皆為一物，若你真心想要某種東西時，整個宇宙都給力助你實現愿望。”如果我們真心想擁有一個沒有病毒，一個美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會越來越好，一定會這樣，我堅信！

　　期待三月的相聚！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇11

親愛的老師們：

　　每一年的寒假對于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個寒假延長到x多天。雖然不能開學，雖然不能見面，但是為了讓我們能學到更多的知識，我們上起了網課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰！

　　網課對我們大多數人來說都是全新的事物，未來的課堂瞬間來到了眼前，大家有點措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的.修改，將最完美的微課呈現給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長。

　　剛開始直播課程的時候，很多老師都不熟練，有的老師直播時只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經過100的多天網課學習，現在你們都已經成為一名優秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導，才能讓宅家學習的我們更好地學習。

　　雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了！我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書;我想念范老師的實驗課。

　　再過一周，我們就能在學校相見了，希望時間能過得快一些，再快一些！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇12

親愛的老師：

　　你們好！

　　今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來的是新型冠狀病毒。這一度使人們人心惶惶，但是在黨和政府強有力的領導下，我們不再驚慌，并堅信一定可以渡過難關。而就在這眾人齊心協力對抗疫情的時段，老師，你們也為之貢獻了自己的力量，用行動來支持這場與病毒之間的戰爭，詮釋了什么是責任。

　　冠狀病毒來襲的消息發布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來--學生，在微信群中第一時間表達對我們的關心。每一天你們都會讓我們測量體溫，并詢問我們體溫有沒有異常。同時為了能讓我們健康度過疫情，還在班級群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。

　　由于病毒導致的疫情的爆發，省教育廳迫不得已延長了開學時間。如果我們不在這段時間學習的話，在中考的成績也會因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學20xx年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》的實施，并且給我們提供復習內容，讓我們備戰中考，督促我們完成假期作業。你們每天都發送一個題目，讓我們鞏固已學的知識。為了能讓我們在疫情期間能夠好好學習，你們還特地下載了騰訊會議，在那里教導我們，講解課文與題目，課后還布置作業來讓我們鞏固一天所學，并在微信群和QQ中檢閱。

　　除此之外，當教育部門開始分發教科書時，你們冒著危險去學校領書，為的是確保我們的安全。你們加班加點，在自己家中為我們將書分揀好來節省我們的'時間，清點每一本書并送到我們手中，保證我們不會出現少拿書的情況。而對待那些在鄉下無法進縣城的同學，你們便親自下鄉送書。你們送去的不僅是書，更多的是老師對學生的關愛，是老師對學生的責任。

　　老師，謝謝你們。或許，你們并不像正奮戰在疫情一線醫護人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動中，足以可以看出你們對學生的關心與責任。你們的一言一行都蘊含著對學生的感情，而我們也會永遠記住你們。我相信，疫情只是一時的困難，無法阻擋全中國人向前的步伐！

　　在共同抗疫的特殊時間里，請敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學一起努力、奮斗！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇13

親愛的老師：

　　你們好！在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網課，可我總會想起平常在學校時的快樂情景，也特別想念你們——我敬愛的老師。真希望這個超長的假期盡快結束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復正常的學習生活啊。

　　上網課其實特別簡單。一天只有兩節課，學習任務一點都不重。老師留的作業也不多，專心的話很快就能完成。可我呢，做作業總是拖拖拉拉，每天的作業都要幾位老師催問一番才肯提交。因為這，媽媽可沒少說我，有時候一天到晚都在批評我，可我聽是聽了，一會兒就忘了。

　　記得前面第一單元上了習作課，內容是寫家鄉的民俗。視頻里老師講得很詳細，就算是腦筋轉不過彎來的人都會打開思路，我當然也知道怎么寫了。我記了很多筆記，心想下課后認真寫一篇內容豐富的文章還是沒有問題的。課后，張老師又給我們做了線上輔導，還發了寫家鄉風俗的例文給我們看。我看了看作業要求，心想：“反正交作業最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場吧。萌娃子和宇宇還在等我呢。”萌娃子和宇宇是姐弟，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會兒，再做作業。

　　接下來是一節數學課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業，然后就去玩，玩到了四點最后再去寫作業。

　　可沒想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒寫作業，到時候他們會提醒我的，可我太天真了，人家的作業早寫完了。到了黃昏時分，想起要寫作業了，一看時間，我感覺整個人都要崩潰了，都八點了，天啊！“哦活！”當我帶著絕望的語氣這樣說的時候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。

　　我緊張起來，趕緊去查看老師發了什么信息。結果一看全是催作業的，那“DlNG”里的信息差不多快要滿屏了。“唉！”我只好長嘆一聲，心急火燎地做起作業來……但我知道學習不是給老師學的，而是給我自己學的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動啊。再看看那些老師催促的話，再想想老師以前對我的鼓勵，我終于“滿血復活”，專心做起作業來。

　　像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著艱難的`抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現，這真要讓老師們為我們操碎了心了。

　　敬愛的老師，疫情就要結束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現在我已經知道自己的問題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學期塑造一個全新的自己。請您相信我，為我加油吧。

　　祝老師身體健康，工作順利！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇14

敬愛的老師：

　　您好！

　　現在已經是三月份了，由于疫情的原因，我們不能到學校去上課，在家已經上了一個月的網課了。

　　在這將近一個月的時間，老師教會了我們許多事情，如：做燈籠、做臺燈、炸麻花、用廢紙箱飲料瓶做手工變廢為寶、炒貓耳朵等。

　　老師還教會了我們怎樣寫閱讀摘抄，第一次，我寫錯了，是老師您一步步告訴我如何去寫它，經過一次次的修改，我終于合格了。以后每次的`閱讀摘抄我都順利通過了，這一切離不開老師的諄諄教誨。

　　老師您想讓我們從小就了解國家大事，了解世界動態，增長知識，所以我們每天堅持觀看新聞，現在我已經知道很多課外知識了，謝謝您的良苦用心。

　　老師您是辛勤的園丁，培育著桃李；老師您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師您是春蠶，默默的奉獻。

　　感謝老師為我們無私的付出！

　　祝：

　　老師身體健康、萬事如意！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇15

敬愛的老師：

　　您好！

　　在這充滿溫馨的母校里，我有數不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的'偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態度。

　　有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明。總之，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

　　祝您身體健康，萬事如意。

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇16

親愛的老師們：

　　見字如面！

　　線上教學已經進行兩個多月了，為表達各位教師對教學工作支持的感謝之意和感激之情，就以美篇的形式問候大家了，大家辛苦了!

　　線上教學的過程中，我們一直在線，在默默地陪伴著、體驗著、感悟著，與大家一起承擔、分享、創造。看到了你們“從未有過”的問題和困惱，看到了師生之間“互牽互掛”的交流和探討，看到了你們“與日俱增”的進步與提高，看到了所有班主任們“精益求精”的管理和指導。

　　所有這些，都助力了線上教學，現實情況，你們還在積極投入精力和智慧，積極進行研討和交流，每天都在承受“技術”、“心理、“環境”、“知識”、“期待”上的壓力，每天又都在“絞盡腦汁”的緩解這些壓力和解決這些困難，不斷推進線上教學工作，使線上教學工作穩步前行，平穩推進，效果很好。

　　對于新的挑戰，我們去做了，就會有收獲。這個收獲，可能是喜悅的.發現，也可能是失敗的經歷，還可能是自我的挑戰，這些都不重要，重要的是，對于漫長的人生來說，這些，都會成為你人生的積淀，而后成為你人生的財富;對于教師的職業來說，這些，都會成為你專業的積累，而后成為你價值的體現，對于求知的學生來說，這些，都會哺育他們健康成長，而后成為他們生長的土壤，對于期待的家長來說，這些，都會化作感恩的情商，而后成為他們行動的方向。

　　在教育者的眼里，每一次意外都是教育，每一次意外都意味著教育的資源。對學生，我們從學習習慣、自我管理等方面進行要求和鼓勵;對家長，我們從學生發展、服從大局方面去引導和溝通。我相信，我們可以做得更好。這是我們的機會，是錘煉自己鍛煉學生的機會。我們要善待這些珍貴的教育機會，我們就能從意外中獲得成長的動力，我們就能以更好地狀態迎接我們的校園教學。

　　各位老師，我們一直都在“困勉下學”，感謝有你，道聲珍重，請各位老師在工作的同時，也要照顧好自己，照顧好家人。 愿我們“明日春回再聚首”，愿祖國“風調雨順朗乾坤”。

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇17

親愛的老師們：

　　你們好！

　　為降低疫情對教學的影響，學校作出了“暫緩返校、線上教學”的安排。自9月5日起，全面啟動線上教學工作。

　　教師承載著傳播知識、立德樹人的時代重任。疫情之下，勇挑線上教學之重任，堅守屏幕講臺、確保教學質量既是每一位教師的榮光也是責無旁貸的'使命。為此，學校向全校老師發出以下倡議：

　　下定攻堅克難之決心，確保教學

　　堅定攻堅克難的信念，全力投入線上教學研究，以更優方案、更好技術、更高質量、更好狀態，運用好互聯網+信息技術，利用騰訊課堂、職教云課堂等平臺高效開展“在線直播教學”或“觀看線上課程視頻”等線上教學，確保線上教學與線下教學實質同效。

　　展現科學嚴謹之教風，關愛學生

　　全體教師應堅守教育初心，展現潛心教書育人師德風貌，克服倦怠和松懈，保持授課熱情，堅守屏幕教學，關注學生上課出勤、課堂表現和思想動態，與學生時刻保持“互牽互掛”的交流方式，引導學生積極向上健康心態參與到線上教學中。

　　增強疫情防控之意識，做好防護

　　希望老師們時刻提高疫情防控的意識，遵守防疫規定，及時關注政府和學校發布的防疫通知，做好個人防護，適度進行居家體育鍛煉，增強體質和免疫力，以堅定的信心配合政府抗擊疫情，以平和的心態共度時艱。　　親愛的老師們，線上教學是當前疫情防控下的應急之舉，讓我們以高度的職業使命感和時代責任感，秉持“航空報國 追求卓越”的成航精神，勇挑重擔踐行育人使命，為祖國教育事業貢獻成航人的集體智慧與力量。

　　祝老師們健康平安、工作順利！

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇18

敬愛的老師：

　　您好！

　　在這個假期，出現了可怕的新型冠狀病毒。正是因為這樣，才讓學生們困在家里，無法出門，在家里用手機或電腦上網課。

　　雖然不在學校上課，但是在家上課可比在學校上課緊多了，事也更多了。但是最忙的并不是我們學生，而是您。

　　您為了讓我們在這特殊的時期，平安的度過，又不能落下課。您付出了比平時在學校上課更多的精力，我們每天從網上的'學習，就能體會出來您付出的精力。

　　每天早晨，您一起來，就要檢查我們在7：30之前上報的體溫，看看有沒有體溫不正常的。還要在前一天把我們第二天課程要干的事情都安排出來。然后就是看我們發的晨讀，聽聽我們有沒有讀錯或背錯。您還要檢查我們記的課堂筆記，有沒有少記或記錯……

　　謝謝您！您辛苦了！請您要注意身體，不要把您累壞了。

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇19

親愛的老師們：

　　您們好!

　　近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億國人的心，學校也時刻牽掛著您及家人的身體健康。風雨同舟只為愛，同心同德戰疫情。按照教育部、市教委和學校的相關要求，根據疫情期間高校“停課不停教、停課不停學”的原則，學校決定采取網絡遠程授課方式開展教學任務。

　　教師是立教之本、興教之源；教師的心在哪里，講臺就在哪里。讓我們同心協力，認真落實好疫情防控期間教學工作的'各項要求，減少疫情對學生學業的影響。為此，讓我們一起攜手做好以下工作：

　　一、重視教學工作，積極主動配合

　　請全體教師隨時關注學校有關教學工作的通知，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃、積極推動線上授課工作，解決當前疫情防控和教學安排的矛盾，切實保證教育教學質量。

　　二、轉變教學模式，開展在線教學

　　1.積極轉變教學理念，充分利用現代教育技術創新教學方式，盡快熟悉各類線上教學工具的使用，為順利開展線上教學做足準備。

　　2.提前建課備課，準備好便于學生線上學習的教學課件、參考書目、課后思考、研究課題等學習資源。

　　3.認真開展線上教學，組織線上互動，引導學生在線學習、完成作業，做好輔導答疑、測驗考核等教學相關工作；同時希望大家主動關心自己班級的每一位同學，要保證做到“不落下一個學生”。

　　三、嚴格執行計劃，保障教學質量

　　請老師們嚴格執行課程教學計劃。教師要加強學生的學業指導，保證教學進度和效果，切實做到教學要求不降低，教學環節不減少，教學質量不打折。要因課制宜，提高學生學習積極性，探索形式多樣的過程化考核模式。

　　四、立德樹人，豐富課程思政

　　請老師們及時關注學生們的思想動態，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”。同時，充分發揮課程思政效能，將戰“疫”中的有關政策措施和先進英模事跡潤物無聲地融于線上教學中，助力學生身心全面發展。

　　老師們！線上教學模式既是防控疫情的應急之舉，也是我校一次全面探索教學新模式的實際操練，任務艱巨，使命光榮。老師們放棄了寒假的休息時間，加班加點準備在線教學的各種資料，再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎立支持！您們的理解和支持是做好教學工作的堅強基石，您們的辛勤付出是我們共度難關的不竭動力。

　　師者如舟，千里不殆，你若安好，便是晴天。

寫信人：

　　日期：

　　感恩在上網課的老師的一封信 篇20

親愛的老師們：

　　疫情以來，我校積極響應黨和國家號召，自覺遵守學校和所在社區的疫情防控管理，服從命令、全力配合、自我防護、傳遞力量。根據市教育和體育局統一安排部署，我校教學從線下轉到線上，確屬非常之舉、特殊之措。

　　在此期間，你們牢記人民教師的初心和使命，心系每一個學生的身心健康和成長發展，積極響應“停課不停教，停課不停學”的號召，加班加點，攻堅克難，付出了艱苦的努力，在此，學校向所有辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的.敬意！

　　老師們，疫魔還在肆虐，努力做好在線教學的任務還很艱巨，我們還要繼續與社會各界一起，打贏這場疫情攻堅戰，在這個“特殊”的春天里續寫好教書育人的新使命。

　　在此，希望全體老師：

　　1.做堅定執行防疫要求的“示范者”。

　　抗擊疫情是一場沒有硝煙的“人民戰爭”，是一次沒有旁觀者的全民行動。希望全體教師在政治上提高站位，在行動上彰顯覺悟，充分展現人民教師的良好風范。首先要加強防護，保護好自己，還要帶頭遵守街道、社區有關管理規定，及時向單位通報個人行程和健康狀況，積極主動參與疫情防控工作。

　　2.做抗擊疫情正能量的“傳播者”。

　　在抗擊疫情階段，關注官方渠道和權威媒體的疫情通報，通過線上形式向廣大學生、醫務工作者和黨員干部的感人事跡，傳遞正能量，關注班級微信群，提醒家長加強學生監管，守護學生安全，落實健康教育責任，作出戰“疫”必勝的“硬核表達”。

　　3.做在線教學的“執行者”。

　　疫情期間，“停課不停學”，我們要扛起教育人的責任，因地制宜，因勢利導，用好網絡資源，全力做好在線教學的技術準備和課程資源準備；做好在線教學設計，提升課程教學效果。踐行課程思政的育人理念，加強自我提升，多積累、多反思。 通過班級群推薦適合學生閱讀的文學和科普作品，鼓勵學生適當進行體育運動。

　　“莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾”。親愛的老師們，或許現在還有些“寒冷”，但愛與責任使我們彼此溫暖。讓我們在這個“特殊”的春天里，把疫情和災難當成教材，把我們應該做的、能夠做的，通過我們的努力做到最好。

　　“不辭山路遠，踏雪也相過。”正是有這份執著和拳拳之心，讓我們一起懷著對教育的殷勤期盼，對學生的諄諄教誨在線上相守最后。“樵童牧豎勞相問，巖穴從來出帝師。”我們的堅守，必將讓教育的光輝惠澤百川，普照大地，我們才能有底氣說：不拋棄一人，不放棄一個。

　　再次提醒廣大教師：

　　在疫情防控的關鍵階段，做好自身防護，保持身心健康和樂觀，靜候春暖花開，我們將根據上級的安排部署，重返校園，共享和煦春光。

　　衷心祝愿全體教師平安健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

寫信人：

　　日期：

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