給沉迷網絡者的一封信范文（精選18篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過信吧，書信是生活中常用的一種文體。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給沉迷網絡者的一封信范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　給沉迷網絡者的一封信 篇1

網絡先生：

　　您好!

　　最近電子信息技術突飛猛進，為我們的生活帶來了極大的便利，人們對它的依賴度也越來越高，有人甚至預言，這是改變世界的第四次發明。而您，也從中孕育了出來。

　　您現在已經是我們生活中不可或缺的一部分。有了您，“海內存知己，天涯若比鄰”才成為了現實。通過您，我們可以和幾千千米以外甚至另一個半球的人面對面地交流，您把地球變成了一個名副其實的“地球村”。同時，我們還能通過您不費吹灰之力地獲取各種有用的信息。只需要我們在電腦上打開“百度”，輸入問題，再輕輕一敲，“刷”的一下，幾百條相關信息就會映入眼簾，讓我們“大飽口福”、“應有盡有”。現在就更加方便了，只要我們動動嘴巴，說一句話，語音自動識別軟件就能立馬回答出我們提的問題。您還給了我們許多慷慨的`饋贈，如：網上訂餐、購物、支付等。要是沒了您，真不敢想像生活會變成怎樣…

　　但是，“金無足赤，人無完人”，您自身也存在一些缺點，例如：

　　您提供的游戲實在太多了，多得數不勝數，讓很多人沉醉其中、無法自拔。據調查，有不少中小學生都成了“網蟲”，將90%的空閑時間都用到了網絡游戲上，不僅耽誤了學習，有些甚至在暴力游戲的影響下走上了犯罪的道路。

　　您的世界太虛幻了，而有些缺少辨識能力的人卻信以為真，在網絡中虛度了自己的美好青春。更有些不法分子利用您的漏洞實施詐騙活動，讓許多不明真相的人深受其害。

　　您做的宣傳、發布的廣告也是魚龍混雜、良莠不齊。這使許多自制能力差的青少年沉迷其中，對身心健康造成了極大的傷害。

　　“知錯能改，善莫大焉”，在我們提高自身辨識能力的同時，也希望您能抵制誘惑、堅持原則，弘揚真善美、揭露假惡丑，給我們提供一個安全、健康、文明的上網空間。

　　祝您吉祥、安康!

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇2

各位家長朋友：

　　隨著互聯網和手機終端發展，成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說等不斷出現，一些中小學生沉迷游戲、行為失范，嚴重影響了學習進步和身心健康。當前，學生沉迷于網絡已成社會、學校、家庭的一道難題。現向全校家長發出倡議，家庭要發揮好“第一課堂”的作用，父母要承擔起“第一任老師”的職責，有效預防中小學生沉迷于網絡，讓我們的孩子遠離網癮，健康成長。

　　一、做表率、樹榜樣，提升自身網絡素養

　　家長是孩子最好的老師。要做科學上網的榜樣，清醒認識網絡這把“雙刃劍”，合理利用互聯網，自覺遠離“低層次”網絡信息。要做適度娛樂的'榜樣，適度使用網絡游戲產品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。

　　二、常溝通、善引導，培養良好用網習慣

　　有效溝通是孩子成長進步的前提。要加強與孩子的溝通，及時了解孩子上網狀況，清楚其“數字軌跡”，及時引導交流，講清沉溺網絡游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動與學校配合，關注孩子校內外表現，主動配合學校教育，及時通報情況，及早發現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網”。

　　三、多陪伴、重監管，倡導健康娛樂方式

　　每份沉迷的背后，都是愛的缺失，最好的愛是陪伴。要豐富興趣愛好，培育孩子多種興趣特長，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動，合理安排節假日生活，構建和諧的親子關系。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網銀支付密碼，落實實名注冊要求，利用“家長模式”等技術，控制好游戲時段和時長，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡游戲和不當消費等行為。

　　“青年興則國家興，青年強則國家強。”防范未成年人沉迷網絡游戲任重而道遠，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇3

沉迷于網絡的同學們：

　　你們好。

　　你們有沒有聽說過一件事情？前不久，一位高三同學在一家網吧玩電子游戲時因為興奮過度而死亡，而且心跳脈搏生命特征全無。

　　同學們，你們肯定大部分都是家里有電腦或電腦被家長上了鎖，然后你們又很想玩游戲，跟著同學們說去了網吧，或者自己偷偷去網吧。剛開始還玩半個小時或者一個小時，后來就玩三個小時，后來發展到放學后不回家，甚至逃課去網吧。零錢花沒了，就偷父母的錢去網吧。

　　有的同學說：“網上比現實生活豐富得多，可以玩游戲，和好朋友聊天，還可以看到許多新奇的東西。”“網上游戲很好玩，打打殺殺，所向無敵，非常過癮！”等等。可是，你們想過沒有，在你們一天不回家時，家人多么著急；在你們逃課去網吧時老師的`擔心；父母的錢找不到會有多么生氣......

　　而且，網絡也有許多危害：有的同學沉迷于網絡不能自拔，學習成績一落千丈；有的同學長時間上網，視力急劇下降；有的同學受不良信息影響，走上了盜竊的犯罪道路，甚至引起殺人事件。

　　同學們，不要再去網吧了！游戲是放松和開發智力的工具，不能再成為你的主宰。同學們，希望你們能夠告別網吧，把握自己！把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來一篇蔚藍晴空！

　　希望你們早日告別網吧！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇4

尊敬的各位家長：

　　隨著科技的創新與發展，網絡技術日益發達，電子產品日益豐富，電腦、智能手機等產品已進入千家萬戶。網絡技術的快速發展和移動終端的廣泛應用，使人們越來越離不開對智能電子產品的依賴。更多的孩子沉迷于網絡游戲。有調查顯示70%以上的孩子喜歡玩網絡游戲，每天玩游戲的`時間超過2小時，甚至有部分孩子沉迷網絡游戲，連續上網12小時以上，這對自己身心的健康成長造成極大影響。為有效預防學生沉迷網絡，大通五中根據上級部門相關文件精神，特向全體家長發出如下倡議：

　　一、要正確引導，注重監督。家長朋友須強化監護意識，既要讓孩子接觸網路，又不能讓孩子沉迷于網絡。隨時時關注孩子的網絡行為，一旦發現學生過度上網，應及時制止并進行教育。

　　二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友須重視網癮危害，引導孩正確對待網絡，自覺抵制不良網站。家長首先為孩子樹立榜樣，才能防止孩子沉迷網絡游戲。

　　三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友首先要放下手機，關掉“快手”、“抖音”等網絡直播。常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，營造和美家庭氛圍培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

　　四、要疏導心理，關注健康。家長朋友須關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。

　　五、要家校配合，加強溝通。家長朋友須主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網絡游戲。

　　預防孩子沉迷網絡，必須家校互助，加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預防沉迷網絡”三字文：

　　互聯網，信息廣，助學習，促成長。迷網絡，害健康，五個要，記心上。

　　要指引，履職責，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養。

　　要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

　　要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇5

親愛的各位家長：

　　近年來，隨著互聯網普及率提高，網絡游戲產業快速發展，部分未成年人自控能力相對缺乏，沉迷于網絡游戲，嚴重影響未成年人正常生活學習和身心健康。

　　家庭是孩子的“第一個課堂”，父母是孩子的“第一任老師”。為貫徹落實教育部《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》精神，切實保護未成年人身心健康，有效預防網絡沉迷，學校特向全體家長發出如下倡議：

　　一、認識網絡游戲對青少年的危害。

　　1、產生心理依賴，危害身心健康。網絡游戲設計大多具有高度競技性，易吸引青少年長時間沉迷其中，易對其身心健康造成諸多不良影響。長時間的游戲影響了正常的作息時間，長期的睡眠不足、飲食不規律等易導致出現內分泌失調、食欲下降、免疫力下降等，長時間高度興奮的網絡游戲易導致過度疲勞，對大腦皮質功能產生損傷。

　　2、網絡游戲成癮的未成年人，心理健康也會受到不良影響，高度亢奮的游戲環節、學業繁重的現實世界，易使未成年人的心理產生巨大落差，從而帶來自殺、離家出走等傾向的風險。

　　3、造成成績下降，影響前途學業。未成年人沉迷于網絡游戲會對其課業學習帶來嚴重影響，一局一局的游戲升級使其欲罷不能，通宵達旦沉迷在網絡游戲中，不僅在生活質量方面受到了影響，也會使其在學習上時間不夠、精力不足、目標不明確，造成學習成績急劇下降，在學校中與周圍同學積極向上活潑好動的氛圍顯得格格不入。

　　4、導致人際關系疏遠，影響社會交往。沉溺于網絡游戲的未成年人容易滿足于虛擬世界的成就感，在面對現實生活中的諸多問題和較為復雜人際社交時往往采取逃避的態度，久而久之易產生自閉傾向。在網絡游戲虛擬環境中的滿足與現實生活的巨大落差更使得青未成年人的心理方面受到影響，復雜緊張的人際關系無法有效解決，悲觀的情緒、責任的淡漠都不利于未成年人的`心理健康穩定的發展，也會在長時間的落差中加重對互聯網、網絡游戲的依賴，從而產生惡性循環。

　　5、強化暴力傾向，扭曲性格人格。目前網絡游戲監管工作不到位，許多網絡游戲存在著色情、暴力、兇殺等不良導向的場景，嚴重影響未成年人身心健康。未成年人處于世界觀、價值觀、人生觀養成的關鍵時期，這些不良的信息內容對青少年的價值取向易產生負面影響，致使其責任感、道德意識不同程度缺失。缺乏經濟來源、沉迷網絡、迷戀網吧，加之暴力、兇殺游戲對未成年人思想的不良影響，個別未成年人因在虛擬世界升級網絡游戲需要資金，在現實社會中發生偷竊、搶劫等犯罪行為，影響了未成年人的人生軌跡。

　　二、引導未成年人正確使用網絡。

　　家庭是未成年人使用互聯網的主要場所，作為家長，應該正確引導孩子的上網行為，重視對孩子的上網管理和教育，幫助孩子從觸網之初就養成良好的網絡使用習慣，讓網絡成為孩子成長道路上的好幫手。

　　1、培養孩子的規則意識。家長和孩子盡早共同制定一份上網規則，包括在什么情況下可以上網；上網時可以瀏覽的內容、參與的活動有哪些；雙方如何共同執行并遵守約定等，并隨著孩子的年齡增長與需求改變，做出相應調整。

　　2、了解孩子的真正需求。關注孩子如何上網，以及在網上做什么，通過觀察、傾聽和交流，理解孩子相關行為背后的需求，從而進行有針對性的規范和引導。

　　3、使用相關資源和技術工具。利用網絡工具有效地監督和規范孩子的網絡使用，如一些互聯網公司開發的家長監控平臺、電子產品系統里設置的家長控制模式等。

　　4、家長應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產品，發揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學合理使用網絡。

　　5、家長要與學校加強密切互動和交流，及早發現沉迷隱患，如若發現學生有沉迷網絡游戲苗頭跡象，要及時向學校反饋，家校共育，及時矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的`學習和生活。同時，多關注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽光心態投入到學習和生活中。

　　家長朋友們，防范未成年人沉迷網絡需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇6

各位家長：

　　隨著科技的創新與發展，網絡技術日益發達，電腦、平板和智能手機等各種電子產品已進入千家萬戶。網絡技術的快速發展和移動終端的廣泛應用，對學生具有較大的誘惑力，有調查顯示70%以上的孩子每天玩電子產品的時間超過2小時，甚至有部分孩子沉迷網絡游戲，對自己身心成長造成極大影響。一些網絡游戲中充斥著暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價值觀的內容。對于正處于身心成長關鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網游，可能會導致認知混亂、行為失儀等一系列問題。

　　為了孩子們的身心健康，為有效預防學生沉迷網絡，內丘縣平安小學結合《邢臺市教育局等六部門轉發河北省教育廳等六部門轉發教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長發出如下倡議：

　　1、文明上網，正確引導，注重監督

　　呼吁廣大家長幫助孩子樹立正確的社會主義核心價值觀，抵制不文明的網絡言辭，上網時不說臟話，不發表攻擊性言論，不濫發電子郵件，不轉發謠言。堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內容，防止虛假新聞和有害信息在網上傳播。強化監護意識，及時關注孩子的網絡行為，與孩子制定相應的規范使用網絡準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止并進行教育。

　　2、健康上網，做好表率，樹立榜樣

　　建議家長監督孩子合理安排上網時間，每天上網不超過1個小時。在休息的時候，要讓孩子站起來活動四肢，眺望遠處。家長可在孩子上網時定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網絡游戲。

　　3、陪同上網，相伴孩子，增進親情

　　建議家長們給孩子多一點時間、多一點耐心、陪伴孩子一起上網。家長不要以監督者的姿態出現，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學習者的姿態與孩子共同查找資料、探討問題，引導孩子將注意力集中在網絡學習資源方面。營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的.戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

　　4、綠色上網，疏導心理，關注健康

　　家長可引導孩子選擇適合自己年齡特點的健康網站及網絡游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網站，不要參與黃色、暴力的網絡游戲，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。

　　5、安全上網，家校配合，加強溝通

　　家長教育孩子在上網時沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和照片等告訴其他人。網絡交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨與網友見面，如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網絡游戲。

　　防范未成年人沉迷網絡需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇7

親愛的同學們：

　　隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的'廣闊空間。然而，我們更應該清醒地意識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也會帶來巨大的危害，它是一個不設防的“陷阱”。

　　在我們的身邊，就有許多同學迷戀上網絡，甚至有逐步擴大之勢，他們利用放學后、晚上、節假日等一切可以利用的時間，泡進網絡，廢寢忘食，甚至通宵上網，這些同學熬紅了眼睛，累壞了身體，擾亂了大腦的正常思維。到了課堂上昏昏欲睡，沒精打彩，嚴重地影響了課堂效率，挫傷了學習積極性，有的同學學習成績更是因此一落千丈，令人痛心，令人警醒。

　　我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代小學生產生極其不利的影響。為能夠充分利用網絡優勢，抵制網絡污染，在此我們學校提出以下倡議：

　　一、明確上網目的，利用網絡充實提高、完善自我。

　　二、規范自身行為，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境。

　　三、遵守網絡道德規范，做文明上網的模范和榜樣。

　　四、宣傳文明上網，倡導網絡文明，做綠色上網的宣傳員。

　　五、爭做網絡安全衛士。

　　六、明德自律，文明用語。

　　七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會網友。

　　八、關心身邊同學，奉勸遠離網吧。

　　九、周一至周五的課余時間，拒絕電子產品，拒絕電子游戲。

　　同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇8

各位家長朋友：

　　為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央“雙減”政策部署，嚴格執行“五項管理”（睡眠、作業、手機、課外讀物、體質）規定，有效預防您的孩子沉迷網絡游戲，切實促進孩子們的健康成長，我校發出如下倡議：

　　一、加強教育引導加強孩子課外讀物和網絡游戲管理，引導孩子遠離含有可能引發模仿的不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的網絡游戲，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內容。

　　二、嚴格手機管理加強手機管理，我校學生原則上不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意、書面提出申請、學校研究同意。對經申請帶入校園的手機等終端產品統一管理，存放于各年級手機專用保管柜，嚴禁帶入課堂。我校將加強考試管理，嚴格遵守《教育部辦公廳關于加強義務教育學校考試管理的通知》要求。

　　三、加強心理健康教育繼續加強心理健康教育、生命教育、法治教育，帶領孩子參加各類文體活動，引導孩子養成積極陽光心態、發展良好興趣愛好，自覺遠離不良網絡誘惑。要重視網絡沉迷的危害性，科學安排孩子的`校外學習生活。

　　各位家長，網絡游戲雖然有趣，但絕不能成為孩子們課余時間內的唯一活動內容。家庭處于防沉迷網絡游戲的重要關口，只有我們都積極行動起來，守護孩子們的童年，他們的童年才會更加的健康、多彩！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇9

親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨著時代的發展，網絡已經慢慢的走進了我們的生活。網上購物、網上看電視、交友、網上聊天已經成為生活的常態。網絡很好，但也存在一些問題。尤其是網絡游戲對我們的影響就更大了。

　　我不知道你是否接觸過游戲，也不知道你對上網有什么態度。然而，我們青少年沉迷于網絡。很多人為了上網而忘記了學習任務和身份，經常去網吧、網吧上網。只是為了互聯網。互聯網是一把雙刃劍，但當我們拿起這把劍時，我們往往無法控制自己，只是因為我們不知道如何排除網絡中的各種信息和精彩內容，也不知道如何回避和約束自己。

　　永遠不要低估互聯網的力量。很多學生晚上都要走出校門上網，只是為了整晚上網。為什么你這么想上網，為什么你不知道如何正確使用互聯網？網絡雖好，但使用不當會傷害他人和自己，有多少人被網絡深深侵犯，又有多少人能正確使用網絡。不要為自己上網找借口，也不要自以為是。你完全可以克制自己。互聯網的魅力太大了。既然我們沒有做太多的事情來約束自己，我們就應該遠離網絡。

　　我們還在學習，需要花費大量的時間來完成學習的任務才能學習，千萬不要認為學習中沒有壓力，不要輕易接觸網絡，遠離網癮，我們就應該約束自己，把現在的任務做好，不要給父母添麻煩，不要把我們的未來埋在網絡上。現在我們為將來更高的起點而學習。我們不能為自己的.過去做一些不必要的事情，多為自己著想，遠離網絡。

　　長大后，要學會控制自己，不要隨意做事，不要給父母添麻煩，不要給老師增加壓力。做好你該做的事，完成你的學業。別以為我沉迷于網絡。如果做不到，你就不能約束自己怎么做，怎么戒掉網癮，你想過嗎？

　　希望你有一個正確的態度，可以上網，但不要沉迷于網絡和游戲，給自己一點時間，多學點東西，多讀書，好嗎。事實上，我們沒有太多時間學習。我們只希望你珍惜它，不要沉迷于網絡。衷心希望大家永遠不要忘記，我們學習壓力很大。

　　謝謝！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇10

親愛的小朋友：

　　你們好，二十一世紀是網絡時代，它給人們帶來方便的同時，也對青少年造成了不良的影響。沉迷在虛擬的網絡游戲世界中，“小網迷”為了玩游戲，連中午飯都不吃了，把錢拿去上網吧玩網絡游戲，他們甚至撒謊騙父母的錢，上網耽誤了學習，成績一落千丈，我就是其中一位。

　　我迷上網絡游戲就在去年。當時就聽同學們議論網絡游戲很好玩。我就鬼使神差的進了網吧。開始次數很少，也只是看別人玩。后來去的次數多了，自然也會了。

　　我一到中午就飛奔去網吧。老師布置的.作業也不寫了，中午向父親要吃飯的錢由少變多，而吃的卻很少，有時候甚至都不吃飯，游戲充斥了我的大腦。上數學課時，把數學當成升級的級數；上語文課時，把文字當成游戲人物的資料；上英語課時，把字母當成健盤。課下時寫作業，只是和同學討論“傳奇”。有一次考試，我把“圣誕樹”寫成了傳奇中的“圣戰寶甲”。就這樣，我的成績一落千丈。

　　老師發現情況把我叫到辦公室，為了讓我明白網吧對未成年人的危害，給我舉了許多例子。上網吧對青少年心理有極大危害。網吧讓許多成績優秀的學生變得性格怪癖，不再進步；有的青年為了上網，觸犯了刑律，導致了犯罪。我聽到老師舉的這些觸目驚心的例子。我驚呆了……

　　上個月，我們學校組織我們看了影片《為了明天》，看到片中的那些花季少年因為沉迷于網絡游戲，鋌而走險，觸犯法律。我徹底悔悟了。今天，我以我的親身經歷告訴大家，就是想勸誡那些沉迷在網吧的“小網迷”們懸崖勒馬吧！

　　祝同學們學習進步，天天向上！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇11

親愛的xx同學：

　　你好！

　　作為一個素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過多的干涉，可是作為一個同為高三的學友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？

　　現在，你的靈魂可能正沉浸在那個絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長槍義無反顧地加入一場浴血的戰斗——那個幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無人不知無人不服。在現實中的無奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿足。

　　可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個你想逃避的現實，仍牢牢地坐在電腦前，沒有一絲改變。你就像一只鴕鳥，在現實的大沙漠即將到來之時，驚慌失措地一頭扎進網絡的沙地之中不肯出來，可你的身體還露在外面承受著現實的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網絡的沙地中等待現實的風暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過頭，正視現實，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個是必死的結局，一個還有一條生路，相信聰明的.你能做出選擇的。

　　要知道，現實再殘酷仍是現實，你生活在現實之中，你要靠金錢而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實來維系，你又憑什么敢說自己可以拋棄現實專攻網絡游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實的轉折點上，時間不會為任何一個人停留，即使你鉆進電腦也無法阻止時間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上的成績而自暴自棄，可你現在花在游戲上的時間足以讓你在任意一科上稱為學霸。現實中與朋友的嬉戲歡笑，永遠比和在屏幕之中虛擬的數據對話要強；現實中戀人之間的心心相印，永遠比游戲中的親密值滿格要幸福。真正殘酷的不是現實，而是游戲。

　　最后，引用我的同桌“致我終將逝去的網游”的一句話，也送你必將逝去的網游：曾幾何時，我亦心心念念，如今，好久不見。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇12

親愛的家長朋友：

　　近年來，因未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯，引發社會普遍關注。為展現社會主流價值觀，營造積極向上的網絡文化環境，切實保護未成年人身心健康、防范網絡沉迷，縣小學向全縣互聯網業界、廣大家長發出如下倡議：

　　一、網絡服務提供者應自覺遵守國家法律、法規，大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則，推進網絡文明建設，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網絡環境。

　　二、網絡游戲運營企業應完善未成年人保護機制建設，利用新一代互聯網技術強化網絡游戲防沉迷實名驗證，切實履行網絡游戲運營企業的社會責任。

　　三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應認真履行平臺監管責任，利用技術有效遏制網絡不良信息的.制作和傳播，大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明，不斷提高網絡主播等從業人員的職業素養，自覺接受公眾監督，共建共享清朗網絡空間。

　　四、新聞媒體及網絡服務提供者應加強對全社會的正面引導和宣傳，樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，推廣預防未成年人網絡沉迷的有效手段，號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。

　　五、呼吁家長關注未成年人生理、心理狀況和行為習慣，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網絡游戲等不良行為。

　　防范未成年人沉迷網絡需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇13

親愛的家長朋友：

　　近期，教育部辦公廳等六部門聯合印發《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營造安全、健康、文明使用的網絡環境。本小學認真貫徹政策要求，切實做好預防中小學生沉迷網絡工作，促進中小學生健康成長，希望家長與學校協同育人，做到以下幾點：

　　1、確保內容健康向上

　　關注孩子上網內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網站，網絡游戲中含有可能引發中小學生模仿不安全行為、違反社會公德行為和違法犯罪行為的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。

　　2、限制電子產品使用時間

　　按照《國家新聞出版署關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，網絡游戲企業可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時，向中小學生提供1小時網絡游戲服務，其他時間不得以任何形式向中小學生提供網絡游戲服務。家長應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產品時間。

　　3、嚴禁帶有通訊功能的電子產品進入課堂

　　《關于加強學生電子產品使用管理的規定》中明確指出，學校原則上嚴禁學生攜帶電子產品進入校園，如有特殊情況，家長應主動向學校提出申請，通過申請后，學生進校第一時間將電子產品交給班主任，放學時還給學生，在校期間，嚴禁將電子產品帶入課堂。

　　4、家校協同發力

　　家長要充分認識到網絡沉迷對青少年身心健康的危害，切實履行好監督管理的'職責，發揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛好，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長發現學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活。

　　孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學合理使用網絡的良好習慣，營造一個健康向上的成長氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個孩子都能身心健康地快樂成長。

　　青少年是祖國的未來和民族的希望，我們將和廣大家長一起，共同優化網絡環境，增強學生的網絡安全意識，培養學生綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網絡育人環境。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇14

尊敬的各位家長：

　　計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關。互聯網是雙刃劍，越來越多的學生沉迷網絡無法自拔。成癮性網絡游戲、邪惡動漫、不良小說、互聯網賭博等問題不斷出現，誘發一些學生沉迷游戲、行為失范、價值觀混亂等問題，嚴重影響了學生的學習進步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是這幾年以來，因防控新冠肺炎疫情，學生居家進行線上學習，客觀上增加了學生與手機、電腦等網絡終端設備的接觸機會和使用時間，更易導致網絡不良信息和網絡游戲對學生產生不良影響和身心危害。教育引導中小學生正確認識、科學對待、合理使用網絡終端，增強對未成年人沉迷網絡游戲的早期識別和干預能力，有效保護學生的身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長發出如下倡議：

　　一、要正確引導，注重監督。家長朋友應強化監護意識，及時關注孩子的網絡行為，與孩子制定相應的規范使用網絡準則，一旦發現學生過度上網，應及時制止并進行教育。

　　二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友應重視網癮危害，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制不良網站，為孩子樹立榜樣，并防止孩子沉迷網絡游戲。

　　三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友應營造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

　　四、要疏導心理，關注健康。家長朋友應關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。

　　五、要家校配合，加強溝通。家長朋友應主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的.表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網絡游戲。

　　讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的網絡文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇15

尊敬的各位家長：

　　為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實中央有關未成年人網絡環境治理的決策部署，有效預防中小學生沉迷網絡游戲，切實促進中小學生健康成長，根據教育部辦公廳等六部門發布《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，結合學校的實際情況，我們提出以下倡議：

　　1、嚴格做好手機管理。原則上不允許學生將手機及其他電子設備（如平板電腦、充電器、數據線、耳機等）帶入校園。若有實際需求確定要在校園使用手機，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核，經學校批準后方可攜帶。進校后立刻將手機交由班主任代為保管，需要時在班主任處使用，放學時再到班主任處領回。

　　2、嚴格校內教育管理。學校將采取多種形式，加強網絡素養宣傳教育，采取科學合理的方式對學生沉迷網絡行為進行預防和干預，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡。學校教職員工發現學生進入互聯網上網服務營業場所時，需要及時予以制止、教育。在校內廣泛開展各類文體活動，引導學生培養興趣愛好，自覺遠離不良網絡誘惑。

　　3、家校協同共同監督。家長要充分認識沉迷網絡游戲的危害性和加強管理的必要性，形成家校協同育人合力。家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學生在家使用電子產品的時間，增加親子互動的.時間，讓孩子感受到手機之外的情感愉悅，安排好孩子日常學習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務勞動、戶外活動、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。學校和家長發現學生有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進行教育和引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的學習和生活

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓學生健康成長，這是每個家長和老師的共同愿望和責任。感謝你理解并配合學校的工作，讓我們齊心協力，共同為孩子美好未來而努力！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇16

各位家長：

　　現在社會互聯網絡興盛；網絡上各方信息發達，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能開拓我們的見聞，可以增加少兒學習知識，更能促進社會繁榮。可是網絡上那些游戲、邪惡動漫、低俗小說、網絡賭博，附生蔓延，危害孩子健康，須大力防范。請全體家長，恪盡父母責任，力行“五要”，與學校共筑防范之堤。

　　一要善于引導孩子，做好監督工作。家長可以教孩子辨別網絡上利弊信息。

　　二要重表率，立榜樣。家長須重視網癮危害，了解一些預防之策，遠離網絡，多讀有益之書，

　　三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭氣氛，多陪伴孩子做些游戲，來增進親子感情！

　　四要導心理，促健康。家長須關注子女情緒，堅立孩子自信心，讓孩子勇敢的.面對生活中的挫折，正確利用網絡。

　　五要多配合，常溝通。家長須主動配合學校，有問題可以多和老師溝通，我們一起來引導孩子正確使用網絡，防患于未然。

　　防止孩子沉迷于網絡，需要各方盡心盡責。所以請家長以身作則，為孩子們做好榜樣！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇17

尊敬的家長：

　　您好！

　　20xx年1月18日，教育部辦公廳頒發《轉發關于加強中小學生手機管理工作的通知》文件。為全面貫徹上級文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設，切實形成小學生手機規范管理的長效機制，我校現發布《關于“加強學生手機管理”致家長的一封信》，希望廣大家長配合學校落實此項工作。

　　手機本是方便溝通聯系的工具，現實中卻成了一些孩子沉迷的“游戲機”“聊天器”“手中寶”。學生以手機搜題為由，長時間打游戲、上網、刷視頻、看電子書、聊天等，給兒童身心健康帶來了極大的危害。抓好小學生手機管理，做好預防小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，事關學生健康成長、全面發展。

　　鑒于此，我校再次對小學生手機管理作出明確規定，不建議家長為孩子購買智能手機，學生不得以任何理由將手機帶入校園。需要使用電話手表的孩子，家長務必將上課時間設置為禁用模式。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

　　1、加強監督管理

　　家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。不要為孩子配備手機，如必須配備也只能給孩子準備只限于接打電話功能的電話手表。

　　2、加強溝通引導

　　家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

　　3、培養課外興趣

　　家長可以注重培養學生的課外特長，節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

　　4、形成榜樣引領

　　家長是孩子的'第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

　　尊敬的家長，孩子是家族的希望，是祖國的未來。讓學生健康成長，教育學生成才，這是每個家長和教師的共同愿望和責任，讓我們齊心協力，共同為孩子健康成長保駕護航！

　　感謝各位家長朋友長期以來對我校教育工作的理解和支持。　

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

　　給沉迷網絡者的一封信 篇18

尊敬的家長：

　　您好!

　　在當前的社會生活中，互聯網為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，成為中學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡猶如一把雙刃劍，增強了學生與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。為了給您的孩子營造安全健康的網絡環境，促進孩子健康成長，請您支持和配合做好以下工作。

　　一、嚴格落實“五項管理”規定，禁止個人電子產品進課堂。

　　學校按規定將進一步加強學生手機管理，學生原則上不得將手機等個人電子產品帶入校園，禁止帶入課堂。確有特殊情況需要使用手機，需經老師同意、并由家長提出書面申請，方可帶進校園。學生進校后手機上交由班主任統一保管，放學時再取回。請家長督促學生遵守學校的管理規定。

　　二、嚴守“未成年人不得進入網吧”的規定。

　　請您與學校一起，教育孩子正確處理學習和上網的關系，教育孩子要自覺遠離網吧等禁止未成年人進入的場所。培養孩子增強網絡安全防范能力。

　　三、居家線上授課期間加強對孩子視力健康的科學管理。

　　在疫情的影響下，學校進行線上授課。孩子使用電子產品的時間增長，眼負擔加重，如果日常沒有注意愛護眼睛，發生近視的風險就會大大提高。家長更要擔負起監護責任，言傳身教，踐行“健康第一”的理念，營造好的視覺環境，教會孩子合理使用電子產品，合理安排上網時間，幫助和督促孩子養成良好的用眼行為和習慣。

　　四、教育孩子增強防范網絡詐騙意識。

　　當前，犯罪分子通過手機、網絡、固定電話，實施詐騙犯罪案件高發。您和家人都要增強防范網絡詐騙意識，堅決做到“三不”：不輕信來歷不明的電話和手機短信；不透露自己和家人身份信息、銀行卡等情況；不向陌生人匯款、轉賬。

　　五、教育孩子理性文明使用智能終端設備，如手機、平板電腦等。

　　未成年人自制能力相對較弱，使用智能終端設備容易陷入無節制的上網、游戲中，除了不良網站的影響以外，一些網絡游戲也容易導致學生沉迷其中，嚴重影響學習。因此，不要讓孩子過早的接觸、使用智能終端，要引導孩子理性使用、文明使用。

　　七、言傳身教，做好孩子的表率。

　　父母是孩子的啟蒙老師，您的言行舉止會影響孩子終生。請您必須做好孩子的表率，自覺遵守網絡公德和相關法規，自覺維護國家網絡安全。和孩子一起養成良好的.上網習慣，不長期沉溺于虛擬世界；優質上網。

　　八、家校攜手，共促孩子健康成長。

　　教育孩子遵守學校關于手機的管理規定，督促孩子保證每天8小時合理睡眠。學會利用網上資源拓寬視野、提高素質；科學規劃生活，合理安排上網時間，加強視力保護和進行適當的體育鍛煉，引導學生培養興趣愛好，多做家務勞動，遠離并自覺抵制不良網絡的誘惑，家校共同攜手促進學生健康成長。

　　家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望，讓我們一起努力，共同優化網絡環境，增強未成年人網絡安全自我保護意識，提高網絡安全問題甄別能力，培養孩子綠色上網、文明上網的良好習慣，構建安全健康的網絡育人環境。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

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