給學生的一封信

時間：2024-09-11 13:22:00 書信我要投稿

給學生的一封信

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的給學生的一封信，希望對大家有所幫助。

給學生的一封信

給學生的一封信1

親愛的同學們：

　　家早上好！我們早已升為朋友，但你們真正了解老師嗎？今天，我希望通過這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對我多一份理解，少一份誤解。

　　同學們，當你們調皮的時候，可曾想過我，你們知道嗎？做老師其實很苦。

　　愛你唯恐不深，教你唯恐不嚴，護你唯恐有疏，責你唯恐失當。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對你們的無限熱愛中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差，我真擔心你們的課程會落下；有的同學執(zhí)拗孤僻，我更擔心你們將來踏入社會遭受挫折而痛苦；我想鍛煉你們而給你們一些任務，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難；為了你們健康成長，忙里偷閑想去家，又擔心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……

　　同學們，你們知道嗎？做老師其實有更多的痛苦。

　　我不愿意看到你們?yōu)殡y，便只好為難自己。有時為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實在數(shù)多地看重了對你們擔負的責任。于是總因你們的憂傷而焦急，卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛，一如自己的痛；面對你們的無助，一如自己的無助。明明自己一身傷痛，卻還強裝笑顏，安慰你們，鼓勵你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的街上。同學們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂？！

　　同學們，你們知道嗎？做老師其實也很幸福。

　　當教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時，當因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時，當你們取得成績時……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因為，是老師這個職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動。所以，老師由衷地感謝你們。

　　斗轉星移，日復一日，年復一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環(huán)往復，遙遙無期。

　　親愛的同學們，請永遠記住，老師的愛，無須代價，也不講回報。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。

　　同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我貌同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我愿意用我的心來理解你們，因為我愛你們！同學們，老師的萬千心愿，凝成一個祈盼：做個好學生吧！這樣，老師的心頭就會少些麻煩，相信你們是聰明的！希望我們笑臉相迎！

　　關心愛護你的老師

　　同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。

　　同學們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。

　　同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

　　同學們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的`青春。上課時，你我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你方地我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。

　　同學們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　同學們，我想對你說：我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規(guī)的公民。你作業(yè)認真，總是立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰？

　　同學們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　同學們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　xx年xx月xx日

給學生的一封信2

親愛的張文慧：

　　你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？

　　我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當我快樂會唱一首快樂的歌來慶祝。當我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。

　　聽到上面的`話。你應該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯(lián)系。我們互相學習好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。

　　第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學前來你們鄉(xiāng)村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。

　　第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。

　　第三。我們要互相學習。我告訴你。我平時是怎樣學習的。語文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細的預習就OK啦。數(shù)學可得動動腦筋啦！只要認真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業(yè)了！

　　祝你：身體健康

　　學習進步

　　冉瑪雅

　　20xx年3月5日

給學生的一封信3

各位家長，同學：

　　我們馬上就要迎來開學了。未來我們面臨的最的問題，就是很多新初一的同學不知道初中的學習體系，以及很多新初二的同學經(jīng)歷了一年，仍然沒有足夠適應中學的生活。各位新初一的同學，現(xiàn)在你們已經(jīng)脫離了長達6年的小學學習，而即將進入長達另外一個6年的中學學習。從這一刻開始，你們已經(jīng)不再是小學生，而是一個中學生。這不僅僅你們人生中一次非常重要的轉折點，同時也是你們認識自己、提升自己，真正學會學習的起點。而初二的同學，馬上面臨班中成績分化的起點，正確的學習方法和學習態(tài)度就更為重要。而為了讓家能夠更好地面對未來的學習，老師有一些話要講。目的是希望家能快速地渡過小學和中學間的過渡磨合期以及新初二所即將面臨的問題，同時能高效學習，提升自己，少走彎路，老師主要想講這么幾點：

　　1.自主與立

　　同學們，你謬去部分同學的學習都不能稱作真正的學習，因為很多同學的學習不能稱之為自主學習和立學習。我發(fā)現(xiàn)在過去的學階段，你們很多同學在學習和上課過程中，是在家長和老師的脅迫下進行的；更有其他的同學是在一種競爭的環(huán)境下進行。我不想用過多的語言去評述這種學習到底是好還是不好，我只是告訴你們一個客觀規(guī)律，就是這種信念不足以支撐你們繼續(xù)走下去，至少是不足以走的很遠。內心沒有力量的人，漸漸會失去自己的方向，漸漸會感到迷茫，而迷茫和糾結將是你們未來學習的一攔路虎。如果你們想在學習上獲得很高的成就（當然這種成就不僅體現(xiàn)在成績上，更體現(xiàn)在你們做人和做事上），那么你們就必須懂得學習的真正主體是自己。

　　自己的的立思考是任何人都無法替代的。老師的真正作用不是你解題，而是引導你思考，和喚起你內心真正的興趣，讓你對學習的熱情這顆小蠟燭被燃起，化作熱情的火焰，讓你永不停息。

　　學問學問，學習不問是不行的。但是問也是有道理的。其中最重要兩點就是自主和立。

　　所謂自主，就是要主動去問。不要等到老師找到你再問，更不要等到家長逼著你才問。問是一種交流，而交流才會讓人們互相交換思想。從現(xiàn)在開始，請你們不要迷信權威。盡信書則不如無書，完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索，不僅不能學透知識，更有可能會學到不正確的知識，這不僅是對神圣知識殿堂的褻瀆，更是對你們自己求學的不尊重。任何事情都不要被動接受，更不要完全接受不加思考。

　　關于立，我一直在思考一個問題，為什么很多同學成績很優(yōu)秀，有的同學成績一般，而有的同學則相對處于落后。根據(jù)我的觀察，優(yōu)秀的同學，最懂得立思考以及自主學習，不僅沒有什么可以阻攔他們的熱情，更沒有什么能阻止他們立思考。正是由于立思考，所以他們的一些問題會懂得問，所以超常班和尖子班的同學的問題是比提高班多的，而且你們要知道，我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識功底，更側重選拔你們的思維方法。因為知識很快就可以補上，而思維和學習習慣以及學習態(tài)度，是需要長期積累的。這是你們想讓自己成績保持領先最重要的一點。我要最先強調。

　　2.學習的目的

　　學習的熱情不是說要有就有的，立思考也不是想立就立的。要做好這兩點，最重要的還是心態(tài)上的修正，也就是學習態(tài)度要端正。沒有優(yōu)秀的學習態(tài)度，一切都無從談起。如果說學習也是一種信仰，那么它將是世界上超越任何以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會給你們內心一股力量，這種力量會支撐你們繼續(xù)學習。學習不是外在的附加任務，而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學，也不是為了老師學，而是為了自己學。當然，有些人會說，縱使是不學習的人，其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學習的目的不僅僅讓自己有一個豐裕的物質生活，因為物質生活是無法填補你們內心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。

　　人的價值不僅在于他擁有什么，更在于他能創(chuàng)造什么，在于他切實地為這個世界做了什么貢獻。你要知道，寫一本書的快樂要遠遠于讀一本書；創(chuàng)造一件事物的價值和樂趣要遠遠于擁有一件事物。學習的目的就是讓你們脫離蒙昧，真正做一個有用的人。你可以不在乎這個世界，然而這個世界需要你。你的每一個微笑，每一分努力，都對他人有著潛移默化的影響，當你們知道你們能給與別人幸福的時候，你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無法被阻擋的，你們找到了學習的快樂，就找到了學習的最高境界。

　　3.學習的快樂

　　同學們，你們在各種場合聽到學而思的老師一直在講一句話，那就是學習，是快樂的事情。當然，很多同學也講過他們的老師說過，講學習就是痛苦的，向你們宣揚快樂的人是虛偽的.。當然，我不會說誰到底是對的，誰到底是錯了，真正欺騙你們的是誰。因為這個世界上沒有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學學過的小馬過河的故事嗎？松鼠說河很深，一過就會淹死；象說河很淺，輕松就過河。河到底是深還是淺呢？還是要看誰去過河。

　　同樣的道理，學習到底是快樂的還是痛苦的呢？還是要看你們的態(tài)度。認為學習是快樂的人，也從來沒有騙過你們，因為他們的眼中學習就是快樂的。認為學習是痛苦的人，也從來沒有騙過你們，因為他們的心靈的確是飽受折磨。這世界任何一件事情，都是有著無數(shù)人去愛；當然也是有無數(shù)人去痛。你可以去愛學習，或者去愛其他什么事情；你們也可以恨學習，或者去恨別的什么；老師只想說一句，那就是學習是最值得你們去愛的事情，也是讓任何一個人都能愛過無悔的事情。這種愛足夠讓你們進步，成長，不斷提升，直到有一天你們有能力做到能實現(xiàn)自己的愿望。

　　4.學習省，噪抱怨

　　同學們，你們每一天的學習，都需要不斷地省。省是一個非常強的習慣，這個習慣如果從你們更小的時候就開始伴隨著你們，那么你們現(xiàn)在應該十分優(yōu)秀甚至卓越；即使這個習慣從現(xiàn)在開始伴隨著你們，這一刻你的身體和靈魂變開始了無法想象的變化。思會驅逐你的一切抱怨；甚至會驅逐你一切負面的東西。瞬間，你就會變得富有行動力、上進心，不僅才華橫溢，成績出眾，并且德才兼?zhèn)洌詷O快的速度進步著。任何事情都無法阻攔你們對理想的追求，挫折對于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你們開始將你們的視野從陰影轉向光明；你們能感到自己充滿了無限的力量。這種力量催使你奮進，讓你學習的時候體驗到那種無以名狀的快樂那是一種神奇的體驗，你們完全失去了時間和空間感：幾個小時的時間也許對你們像一瞬間，你們周圍的環(huán)境完全無法對你們造成干擾，這種學習感受給你們的快樂是無盡的。

　　你們遇到的任何問題，都有外因和內因，不同的是，外因是客觀外觀世界造成的，也是你們無法改變的。你們改變的只有內因。你們能改變的只有你們自己，遇到問題之后，你可以歸咎于外界，也可以歸咎于自己，不同的是，歸咎于外界還會讓你糾結和痛苦，歸咎于自己卻能讓你進步和成長。同學們，未來的十年將是你們塑造的十年，六年的中學生涯和四年的學生涯將會讓你們初步成型。而現(xiàn)在的你們是完全可塑的，不要說你的數(shù)學不好，不要說你的英語太差，思比抱怨更重要。你們剛剛開始塑造，一切皆有可能，也許未來你們會遇到某個激發(fā)你心靈的老師，會讓你對你們現(xiàn)在所不感興趣的科目瞬間爆發(fā)。所以，請懷有希望和信念，請相信你們自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龍。

　　好了，希望這番話對各位同學和家長有一點點作用，也希望能助各位同學成長，早日適應未來的體系學習，不斷進步，早成棟梁。

此致

敬禮

　　寫信人：xxx

　　xx年xx月xx日

給學生的一封信4

親愛的民工子弟小學的小伙伴：

　　你們好！

　　我的名字叫朱zhu，今年10歲。是重慶市h小學的一名學生，我的愛好廣泛，比如閱讀、彈古箏、畫畫等。我的學習成績優(yōu)秀，也是老師的小助手，希望你愿意和我交朋友。

　　當我看到學校在你們那里拍的記錄片后，被你們的學習、生活環(huán)境深深的震撼了：破舊的書包、桌椅以及總是穿不合腳的大一碼的鞋……我決心和你們結對開展“手拉手”活動，希望能給予你們一些力所能及的幫助，我們共同進步。

　　首先，我們要收集你們無法實現(xiàn)的愿望，寫在紙上，折成千紙鶴，掛在學校的“愛心樹上”。由老師帶領學生摘取，來幫助你們完成愿望。另外，我們學校還派出代表，將你們的愿望帶過去的同時，還將同學們送給你們的嶄新書包、文具盒、書本等給你們送過去。同時，學校還號召同學們?yōu)槟銈兙杩睢．斖瑢W們知道了你們的.情況后，大家積極踴躍的捐出了自己平時節(jié)約的零用錢以及壓歲錢。還將給你們帶去許多的重慶特色食品。希望你們能像我們一樣生活、學習開心。

　　除此之外，我們熱情的歡迎你們在假期里來重慶游玩。也許你們只知道重慶是一個很大的城市，而并不了解它吧！我來簡單的介紹下：重慶可漂亮了！有三峽大壩、圓博園、方特科幻公園、南山公園以及海洋公園等。希望你們了解重慶，體會重慶風情。

　　老師說過：“中華民族是一個大家庭，只有互幫互助才能快樂，讓愛撒播人間！讓我們手拉手，互相幫助；讓我們架起友誼的橋梁；讓我們在心底種下愛的種子，一起走向祖國的明天！成為全世界最絢麗的花朵！

　　祝你

　　天天開心

　　你們的朋友:

　　20xx．02．18

給學生的一封信5

尊敬的家長朋友：

　　您好！感謝您一年來對我校教育教學工作的大力支持，祝各位家長朋友春節(jié)快樂，合家幸福！

　　為使您更全面的了解四中，配合學校做好孩子的教育工作，現(xiàn)將學校一年來的工作情況簡要介紹如下：

　　一年來，在教體局黨委的正確領導和關心支持下，我校認真落實《xx市教育體育局xxxx年工作要點》，貫徹“以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，為師生的終身發(fā)展服務”的綠色教育理念，以人為本，德育為先，加強教職工隊伍建設，狠抓常規(guī)管理，嚴格規(guī)范規(guī)章制度；強化教學工作的中心地位，改革教學模式，全面提高教育教學質量；豐富完善辦學特色，航空班順利面向xx招生，實現(xiàn)了新的飛躍。

　　本年度，學校各項工作取得了較好的成績：學校被評為山東青少年航空教育基地、xx市建設節(jié)約型學校先進單位、xx市高中綜合實踐課程改革實驗基地、xx市高中美術課程改革實驗基地、xxxx年xx市青少年校園足球特色學校、濱州學院優(yōu)質招飛生員基地、山東交通學院優(yōu)質生源基地、xx市教育體育工作先進單位、xx市教學管理先進學校、xx市青少年航空航天科技模型大賽貢獻單位，系列工作得到了上級領導的認可和肯定，形成了良好的帶動示范效應。

　　一、以優(yōu)化課堂為核心，全面提高教學質量

　　(一)重視課堂教學改革，領導干部深入一線

　　學校倡導先進辦學思想和教學理念，致力提高辦學水平和教學質量，形成了“領導重視教學、政策傾斜教學、管理服務教學、后勤保障教學、堅持質量立教、促進內涵發(fā)展”的機制。針對當前高考形勢和生源狀況明顯好轉的現(xiàn)狀，學校把提高課堂效率放在首要工作，上學期提出“四個堅持不動搖”，即，堅持增加課堂的密度、難度不動搖；堅持提高效率、當堂任務當堂完成不動搖；堅持學案分層、學生要求分層不動搖；堅持精講多練，精準補弱不動搖，全力打造高效課堂。本學期提出“四個課堂關注”，即，關注增加難度與密度后教學任務完不成問題，杜絕拖堂現(xiàn)象；關注課堂提問拖泥帶水問題，減少無效低效提問；關注優(yōu)生課堂吃不飽問題，提高優(yōu)生課堂學習質量和效率；關注導學案星號問題，充分體現(xiàn)“有難度”和“額外的”兩個作用，真正落實分層教學。

　　學校領導干部堅持推門聽課和盯班制度，定期開設教學專題講座和交流研討會，每周進行教研組、備課組、班級會診和師生座談會，經(jīng)常參加學科協(xié)調會和班級協(xié)調會。每次考試前要舉行專題教學會，考試后要舉行質量分析會。質量分析會深入透徹，考后示范課和診斷課務求實效。

　　（二）課程實施有創(chuàng)新，專業(yè)教研重發(fā)展

　　嚴格教學教研常規(guī)，注重教師專業(yè)發(fā)展。各備課組工作計劃明確詳細，重點工作突出，實施措施可行。有規(guī)范可行的教學常規(guī)要求。注重對集體備課、上課、作業(yè)設置與批改、輔導等教學常規(guī)工作的過程管理，措施得力。重點突出備課規(guī)范，符合新課改要求，科學設計和有效使用導學案；備課的環(huán)節(jié)齊全、時間清楚、注重落實、滲透最新信息;集體備課規(guī)范，注重實效。重視教學常規(guī)監(jiān)控，采用每周抽查、每雙周集中檢查的方式對教師教學工作實行精細化管理，每次檢查都有反饋，給老師樹立標準。發(fā)揮各種業(yè)務檔案對提高教學質量的有效作用，建立學生成長記錄，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。

　　(三)課上課下有策略，教學質量有保障

　　重視課堂教學改革與研究，提高課堂教學效率。針對本學年提出的“四個堅持不動搖”和“四個課堂關注”，全力打造高效課堂。進一步學習《xx四中課堂反思十條》，制定xx四中課堂觀察表和評價表，引領老師進行課后正思和反思，杜絕或降低低效和無效教學環(huán)節(jié)，形成自己的教學特色。

　　組織教師系統(tǒng)學習教育理論，深入研究教學規(guī)律與學情。成立了航空部和選課走班教學研究部，積極應對新的高考形勢和學校發(fā)展機遇。面向全體學生，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進學生全面發(fā)展，認真貫徹“一生一策”發(fā)展策略，注重非智力因素培養(yǎng)，全面提升教學質量。積極組織參加各級各類教學研究及培訓活動。按要求按時提報相關教學教研信息和材料。

　　二、學校特色豐富多元，提升校園辦學品味

　　學校創(chuàng)新德育模式，完善特色校本課程，扎實開展綜合實踐活動，鼓勵學生社團科技創(chuàng)新活動，既注重突出特色，又注重優(yōu)質卓越，全面提升教學育人效果。

　　（一）實施軍事化管理，形成德育新模式

　　為打造航空教育特色，我校實行軍事化管理。軍事化管理的精髓是令行禁止的紀律性和雷厲風行的執(zhí)行力，是上學年德育專項治理工作的鞏固延伸，是建設航空教育特色品牌學校的有力支撐。學校成立了軍事化管理領導小組，制定方案，在涉及到學校制度、校園文化、校本課程、學生綜合實踐和日常生活等多方面的改革中統(tǒng)一部署協(xié)調；各部門群策群力，通力合作，在宣傳上，充分利用班會、講座、專題片、黑板報、手抄報、主題活動、國旗下講話等形式對學生進行宣傳教育；在落實上，加大學生一日常規(guī)的管理力度，各班均有自己的班徽、班旗，平日著裝統(tǒng)一，在生活上以軍人的標準要求自己，實現(xiàn)了學習秩序軍事化、宿舍內務軍事化、餐廳就餐軍事化。

　　軍事化的`管理和淬煉，為學生提供了正能量的源泉，統(tǒng)一的軍裝、整齊的隊列、蓬勃昂揚的精神風貌，已經(jīng)成為xx四中校園靚麗的風景。

　　（二）開發(fā)特色課程，豐富社團活動

　　根據(jù)學科特點和教師特長，老師們積極開發(fā)了具有四中特色的校本課程。為打造我校航空教育特色，開發(fā)了如航空模擬飛行、航空史教育、航空禮儀教育、健康與營養(yǎng)、運動與飲食、航模制作、英語口語交流、宿舍內務整理標準、學生隊列條例、四中學生禮儀、軍事論壇等課程。課程的開發(fā)豐富了課程體系，為學生的個性發(fā)展提供了新的平臺，為教師的專業(yè)成長提供新的載體。

　　成立了多種類型的學生社團組織，文學、藝術、體育、科技應有盡有。每周定期開展豐富多彩的社團活動，指導老師們認真負責，備課充分、上課規(guī)范、活動計劃、總結、記錄詳實。一年來成果豐碩，文學社在xxxx“xx膠東國際機場杯”原創(chuàng)文藝作品征文大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎，“平安印象”征文、繪畫系列比賽優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀組織獎；中國象棋社在中仁杯”xx市中小學生象棋比賽團體第一名；舞蹈社團也取得了xx市專業(yè)街舞大賽第四名的好成績；xxxx年xx市第26屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽高中女子組第七名；籃球社團奪得xx市第八屆全民運動會籃球賽高中女子組冠軍；足球社團奪得xxxx年xx市第十屆校園足球聯(lián)賽高中男子組冠軍。

　　（三）綜合實踐成果不斷，科技之光點亮校園

　　1.課程課題果實累累

　　目前，我校校內已評選出優(yōu)秀課題30多個。在xx市研究性學習成果展評中，我校有5項成果獲得一等獎，8項成果獲得二等獎，5項成果獲得三等獎；更為可喜的是，有2項成果獲得xx市優(yōu)秀研究性學習成果展評一等獎，3項獲得二等獎，1項成果獲得三等獎，成績喜人。xxxx年4月，學校正式被確立為xx市綜合實踐課改實驗基地，得到了上級部門領導和學校領的認可，令人振奮！

　　xxxx年12月，xx市綜合實踐基地研討會議在xx五十八中舉行。我校團委書記周輝受邀作了《風雨之后，新荷正放》的綜合實踐課程的實施與建設典型經(jīng)驗介紹，得到了xx教科院領導及同仁們的充分肯定。

　　xxxx年12月16日至19日，山東省普通高中綜合實踐活動德育優(yōu)秀課例展評活動在煙臺龍口龍礦學校舉行，作為代表xx市參賽的兩名選手之一，xx市第四中學的王玲老師憑借出色的教學設計、先進的教學理念、扎實的教學功底和富有激情的授課風格，得到了評委的一致青睞，奪得山東省綜合實踐優(yōu)質課第一名！

　　2.科技校園喜揭新篇

　　科技暢想未來，文化豐富心靈；校園有了文化熏陶，就有了深厚的文化底蘊，有了科技啟蒙，就有了創(chuàng)新的活力。為了增強我校青年學生的自主創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，我校發(fā)揮“啟航”發(fā)明協(xié)會的軸心作用，通過配備發(fā)明創(chuàng)造展室、培訓指導教師、舉行專家講座、舉辦科技文化藝術節(jié)、舉行創(chuàng)新作品或創(chuàng)意大賽等活動，促進科技創(chuàng)新活動的深入扎實開展。協(xié)會成立后，舉行了四場“發(fā)明與專利”專家報告會，學校學生全員參與，目前已形成規(guī)范的操作方案，已出版校本教材兩期，學校網(wǎng)站上也已建立專門區(qū)域宣傳此項工作。定期遴選優(yōu)秀作品參加全國、省、市發(fā)明制作和科技創(chuàng)新大賽，學生參與面廣，熱情高，創(chuàng)新作品多，成績優(yōu)，在校園內掀起一股科技創(chuàng)新熱潮。

　　xxxx年2月，xx四中楊亞南、劉業(yè)華、趙春陽、遲冬寧、劉曉宇同學的“新型切絲刀”、“新型鞋子”、“新型涂膠裝置”“新型洗滌皂”等15項創(chuàng)新發(fā)明喜獲國家知識產權局頒發(fā)的實用新型專利，4月，王圣元、劉毅凡同學作品進入第三十一屆山東省科創(chuàng)大賽決賽，喜獲二、三等獎，學校也獲得第31屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎；5月，我校又有四件作品入圍第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎；8月，參加在貴陽舉行的終評頒獎典禮，最終我校王圣元同學的作品“新型咖啡盤”喜獲銅獎；11月我校又有80個項目提交國家級專利申請，目前已經(jīng)獲批專利50余件，堅信不久仍會捷報頻傳。

　　5月26日，xx市“科技進校園”主題活動啟動儀式在xx四中隆重舉行。xx市科技和工業(yè)信息化局副局長陳吉柱、xx市科技和工業(yè)信息化局科普推廣科科長張磊、xx市科技和工業(yè)信息化局知識產權管理科科長孫偉出席了啟動儀式。xx四中的科技文化創(chuàng)新工作得到了我市科技局的高度認可和大力支持，科技局向四中特撥15萬元專項基金，支持鼓勵校園科技創(chuàng)新發(fā)明工作。

　　xxxx年xx市“科技進校園”主題教育活動啟動儀式在xx四中的隆重舉行，是我市重視知識、重視科技、重視教育的重要體現(xiàn)，也是四中校園的一件大事，好事。借助“科技進校園”這個活動平臺，學校的創(chuàng)新教育特色也更趨成熟，在把科技創(chuàng)新教育融入到常態(tài)的教學當中的同時，也有助于廣大學子在科學實踐的過程中形成創(chuàng)新思維，收獲終身受益的財富。

　　三、核心特色實現(xiàn)新突破，品牌影響力大幅提升

　　學校以航空班為龍頭，發(fā)展青少年航空教育，經(jīng)過3年多的錘煉，不僅成為xx航空教育的領軍學校，更逐步發(fā)展成為xx青少年航空教育的領頭雁。

　　1.航空班面向xx招生，青少年航空教育提檔加速

　　今年5月份國務院辦公廳發(fā)布了《關于促進通用航空業(yè)發(fā)展的指導意見》，預示我國航空教育事業(yè)有了更廣闊的天地。為順應國家發(fā)展形勢，推進xx市航空教育快速發(fā)展，推廣四中航空班辦學經(jīng)驗，激發(fā)青少年航空報國熱情，經(jīng)xx市教育局批準，xxxx年6月，xx四中航空班在xx市范圍內招生，為有志于航空教育事業(yè)優(yōu)秀學子提供學習機會。

　　面向xx招生的順利進行，是xx人民對四中航空教育的一致認可，四中航空班又站在了一個新的歷史高度上，標志著學校航空特色辦學的又一次成功飛躍，也必將促進xx市青少年航空教育事業(yè)的加速發(fā)展。

　　2.專注航空科技教育普及，提升學生科技創(chuàng)新能力

　　學校以《xx四中青少年航空教育建設方案》為指導，打造“德、智、體、心、技五項成長培訓模式”；以“飛天”航模協(xié)會為平臺，通過普及有關航空基礎知識，研究拓展青少年航空航模教學訓練，激發(fā)青少年對科學探求的興趣，提升學生科技創(chuàng)新能力。學校多次派學員參加省內外航空航模展示及競賽活動，屢獲好評。xxxx年12月，學校成功承辦xx市中小學航空科技教育培訓專場，xxxx年7月，成功承辦“少年航空夢”xx市第四屆青少年航空航天科技模型制作與飛行大賽。學校于xxxx、xxxx年連續(xù)被評為xx市青少年航空航天科技模型大賽“突出貢獻單位”、xx市青少年航空航天模型競賽優(yōu)秀組織單位。

　　系列活動成果擴大了我校航空教育特色的社會影響力，推進了航空教育的深入普及。

　　3.合作交流漸入佳境，打造國際航空交流名片

　　為推動航空教育國際化，學校放開腳步大膽實施“走出”戰(zhàn)略，與國際航空學員交流協(xié)會（IACEA）主動對接協(xié)調，已連續(xù)三年與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、香港等國家和地區(qū)進行青少年航空交流互訪活動，交流學員逾60人。

　　xxxx年3月25日，香港航空青年團訪問四中，與xx四中再度攜手，助力魯港兩地青少年航空教育發(fā)展。

　　xxxx年7月20日，國際航空學員交流協(xié)會（IACEA）再次派團訪問xx四中。這也是國際航空學員交流協(xié)會（IACEA）第四次派團訪問四中。

　　xxxx年11月15日，為互相借鑒國際青少年航空教育先進經(jīng)驗，促進青少年航空教育發(fā)展，推動航空產業(yè)國際交流與合作，應山東航空產業(yè)協(xié)會邀請，韓國青少年航空協(xié)會、韓國地方聯(lián)盟、香港航空青年團考察團到xx四中進行參觀訪問。

　　xx四中青少年航空教育的成功開展，打造了我市航空教育的新優(yōu)勢，也為建設中的膠東國際機場未來發(fā)展筑起了穩(wěn)固的人才之基。7月，被xx市武裝部設為國防后備用辦公室；9月，學校被山東航空產業(yè)協(xié)會授予“山東青少年航空教育基地”；11月，學校又被設為濱州學院優(yōu)質招飛生源基地。

　　家長朋友，學校取得的每一點成績，離不開全體師生的辛勤努力，離不開上級領導和社會各界的大力支持，當然也離不開家長朋友的熱切關注。我們有一個共同的夢想，就是讓孩子們圓夢四中！為此，四中全體教職員工將為之付出不懈的努力！

　　寒假三個多周，是學生休整和反超的大好時機，請家長朋友接過學校教育的接力棒，做好孩子的假期監(jiān)護工作，注意安全，重視身心健康，同時按照寒假手冊上的要求，根據(jù)孩子自身情況，做好補習計劃，過一個充實、快樂的寒假！

　　謝謝合作！再次祝您春節(jié)愉快，孩子成才，家庭幸福，萬事如意！

給學生的一封信6

孩子：

　　高三，對于你來說，也許是長這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說幾點：

　　一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。

　　你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學校改善伙食，你不能期盼學校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時間進餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你，你不能期盼同學的友誼，你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無旁騖才能有條不紊。

　　二、不要總想著不切實際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。

　　你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個211卻是有可能實現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時的得過且過，高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準備。

　　三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。

　　累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質量，千萬別刻意應付迎合。一兩道題不會很正常，腦子短路誰都會有，一兩次考不好別太計較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來，智者都是自己超度自己。

　　四、要有好的心態(tài)。

　　別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學一句小視你的話而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時，笑看高考能幾何。千萬別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。

　　五、不要輕易涉足感情。

　　人生每一階段都有每一階段的任務，生澀的果子不好吃，早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿眼的時候，緣分來了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動。

　　六、也許你足夠努力了，成績就是不顯現(xiàn)，這時就要沉住氣。

　　農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的'發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現(xiàn)實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。

　　七、別賣弄小聰明，沒有智商高低，只有性格不同。

　　永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺慚愧就記住幾個英語詞組。

　　八、吃飯別考慮給家里省下幾個，身體好才能學習好，贏得高考這都是小錢。

　　夏天多吃點冷飲，冬天多吃點核桃，不想回家就超市買點醬牛肉，補鋅補鈣的飲料多買點，床底下多預備點水果，平時吃飯別考慮價錢，首選是自己愛吃。

　　九、多和比你學習好的同學交往，別那么難為情。

　　別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊，有過不去的坎兒就請教老師，真為了學習，同桌是個女同學也不用忌諱。

　　十、管理好自己的時間，不要以為老師抓的很緊了，學習的時間不短了。

　　你每天都要反思，上課開小差沒有，學習效率提高沒有，早操提前沒有，晚自習延長一點沒有。動物世界，欲望誰都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時間不多。

　　人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無怨無悔高處勝覽。

　　xxx

　　時間

給學生的一封信7

遠方的小朋友：

　　你好！我是廈門市一名五年級的學生。我是土生土長的廈門人。因此，廈門就如我的家，我非常愛它。假如，你能來這兒作客，一定讓你流連忘返。

　　廈門市，既被評為“文明城市”，又被稱為“海上花園”。這兒風景如畫，別提多美麗了：有“琴島”美譽的鼓浪嶼；五顏六色的彩色跑道——環(huán)島路；還有白鷺成群的白鷺洲……這里的美景數(shù)不勝數(shù)。快快來這里作客吧，我會當一位稱職的小向導，帶你環(huán)游廈門。

　　我的學校——嘉濱小學。最有特色——就是博客。在博客里你可以把自己經(jīng)歷的事兒寫進去，述訴自己的喜怒哀樂。因為博客，使我的學校受到眾多媒體的關注，還上了中央文明辦呢，校長還親自赴京做了精彩的匯報，也出了許多博客之星。特別是我的班級里出現(xiàn)了好多“名人兒”呢！我們選擇本土的“海峽博客”，在這兒建立一個心靈家園。因為，這里不僅寫博文明，而且里面還有許多知識淵博、熱心的大博友來關心、指導我們。所以，同學們從博客中學到了課本上學不到的東西。以前，我膽子較小，不夠自信，自從走進了“海峽博客”這個大家庭中，我的寫作水平明顯提高了，值得我一提的是如今我變得更自信、更活潑了，大膽的帶領同學開展班級工作了，我還在博客里寫了六十集的童話小說，得到眾多博友的`好評與支持。今年春節(jié)，我與我的大博友“香櫞”老師以接龍的形式共同完成了另一部童話小說，得到有關部門稱贊。現(xiàn)正籌備出版呢，遠方的小朋友，你要是與我手拉手，我可以幫你開通海峽博客，到時我們可以每天閱讀到彼此的博文，留下彼此的寶貴足跡。那么，請你大膽的加入到我們的“博客大家庭”中吧！

　　我是學校的大隊長，學校的一些學生活動都由我們大隊委來組織。我的興趣廣泛，琴棋書畫樣樣通。在班級上，是一名語文小組長。學習成績也不錯。我也是博客中的“名人”之一呦，嘿嘿！那，你呢？

　　我想與你結為手拉手的小伙伴。互相了解彼此，好嗎？假如你的家里遇到困難，我來幫你；假如你的哪項科目不好，我來幫你，假如……讓我們成為有福同享，有難同當、無話不談的好朋友吧，從對方身上學習優(yōu)點，互相進步，好嗎？當你看完信后，請給我回信，OK？

　　祝你：

　　學習進步！快樂成長！

　　ｘｘｘ

　　ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

給學生的一封信8

親愛的孩子：

　　陽光朗照的午后，我在窗前敲打著給你們的信。往事一樁樁一幕幕如浮雕般地浮現(xiàn)。

　　這一年，你們踩著清晨的露珠前往教室，又在深夜星光下回到宿舍。

　　這一年，你們閱讀過可以摞成山的書籍，也做完了滿天飛的試卷。

　　這一年，你們有過成績步步上升的喜悅，也有過成績滑落的淚水。

　　這一年，春寒陡峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。

　　這一年：一天太長，一年太短。

　　這一年我有幸成為你們的師也期待成為你們的友，我們有幸一起披星戴月，一起教學相長。我們的關系一直不遠不近，或許是我不善言辭，或許我喜歡安靜，所以就這樣默默地注視你們，默默地祝福你們，但其實你們一直在我心底，一直是我引以為傲的孩子。

　　一年來我們一起開啟語文之旅，徜徉于語文天地。

　　我們欣賞北國的風光，聆聽來自寶島的鄉(xiāng)愁；

　　我們領略雨果和梁啟超的風采，體味傅雷家書的殷殷父子情；

　　我們認識了閏土、孔乙己、杜小康、于勒、奧楚蔑洛夫……

　　我們感受蘇軾的入世，感嘆范仲淹的曠達；

　　我們拜讀諸子百家，儒家孔孟的仁愛，道家天人合一，墨家兼愛非攻；

　　我們還陪唐雎出使、曹劌論戰(zhàn)、鄒忌納諫、孔明出師；

　　我們還同情過屈原，擁抱過棗兒；

　　我們還時不時地穿越：認識了剛愎自用的楊志，看范進中舉后狂喜和劉姥姥大觀園里逗趣；

　　……在語文的世界里，我們發(fā)現(xiàn)生活原來這么的廣闊。我們學語文原來就是學生活、學做人。那看似無用的語文確實人間最大的用。學語文不是謀生之術而是心靈之學。所以希望將來的你們依然能在語文的`世界里去感受文字的美妙和人性的美好。

　　草木蔓發(fā)，蟬鳴依稀。

　　揆諸往昔，我們曾篳路藍縷，以啟山林；面對中考，我們應具有“腳踏萬山平”的雄心，“愚公移山”般的韌勁。胸中山河已定，翰墨已在手邊，最后便是執(zhí)筆勾勒，自我升華。

　　所以：1、不要怕。不會害怕的人前面才有寬闊的路。

　　2、存希望。希望是支撐著我們一路前行的好東西。

　　3、敢拼搏。世上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生活的真相后依然熱愛生活。

　　4、要自律。我們只陪你走了一程，更多的路靠你一個人去走。你要學會看好自己，別把自己弄丟了。請相信只有自律的人才能擁有完美人生！

　　總之，我希望在你們記住這段意氣風發(fā)勇于拼搏的歲月，而這一段時光，不管結局是美好還是黯淡，在你們的人生長河里，都必定會熠熠生輝。我以一個過來人的身份告訴你們：這段埋頭苦讀的青春，回望的時候，定會綻放出最粲然的花朵。而我們會默默地陪著你們，在你們即將壯麗的人生上添上濃濃的一筆！

　　祝金榜題名！

xx老師

　　20xx年x月xx日

給學生的一封信9

親愛的家長：

　　你們好!

　　本學期的各項工作即將結束，能順利完成教育、教學任務，離不開你們的支持與配合。在此，向你們表示衷心的感謝!根據(jù)淮北市教育局規(guī)定，我校暑期放假時間為：20xx年7月2日。開學時間：原七年級8月31日上午9點報到;原八年級8月29日下午3點報到。

　　為了讓學生安全、平穩(wěn)地度過一個充實而有意義的假期，針對暑期容易出現(xiàn)的問題，特別是防溺水安全問題，學校提出以下幾點要求及規(guī)定，希望能夠得到你們的充分重視和積極配合。

　　一、安全方面：

　　1、防溺水安全。暑期里，要特別加強對孩子的游泳安全教育，有效預防溺水事故發(fā)生。學校明確要求：學生不在無家長帶領下私自游泳、不擅自與同學結伴游泳、不到無安全保障的水域游泳。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水施救，應大聲呼救，尋求新的'力量開展救助。請家長嚴格按學校規(guī)定教育自己的子女，切實保障孩子的人身安全，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　2、飲食安全。暑假是胃腸道等各類傳染性疾病的高發(fā)期。因此，要特別注意飲食衛(wèi)生和疾病的預防。盡量做到不喝生水、不在街頭攤點就餐、防止食物中毒，保持良好的飲食習慣，注意個人衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適要及時就醫(yī)。

　　3、交通安全。暑期也是學生外出旅游的旺季，提醒家長不要讓孩子單獨出行，須有父母或親屬陪伴。外出游玩時，要遵守交通規(guī)則，注意出行安全，不要乘坐無牌、無證、超載等存有安全隱患車輛，不違規(guī)駕駛電動車和摩托車等，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習慣，自覺維護學校形象，做一個文明守紀的好學生。

　　4、網(wǎng)絡安全。正確學習網(wǎng)絡知識，倡導學生健康、文明上網(wǎng)，自覺抵制各類淫穢、迷信及反動信息。杜絕涉足營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性娛樂場所。

　　二、學習方面：

　　1、按時完成規(guī)定的暑假作業(yè);

　　2、選擇閱讀有意義的課外書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;

　　3、積極支持孩子參加科技、體育、文化、娛樂等有意義的社會實踐活動，鼓勵孩子參加一些有意義的夏令營活動，增加他們社會實踐能力。

　　三、生活方面:

　　1、學生外出必須征得家長同意;

　　2、孝敬父母，熱愛勞動，幫助家長做一些力所能及的家務;

　　3、注意用眼衛(wèi)生，保護視力;

　　4、教育孩子熟悉報警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。

　　再次感謝您對我校工作的理解、支持和幫助。愿您的孩子度過一個平安、愉快的暑假!

給學生的一封信10

親愛的同學：

　　當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生之路。當你走上這條路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應于你。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。

　　高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個破蛹成蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。

　　那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。因為你已經(jīng)19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重復的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學里度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。

　　出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。

　　你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關系，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業(yè)，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。

　　你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當?shù)姆绞綄蠋煹慕逃W校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益以違規(guī)違紀來表現(xiàn)或抗議。

　　享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規(guī)校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業(yè)，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應做的。

　　一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

　　“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的`的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低級的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風甚至惡語相向……

　　身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責；你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負責；你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責；你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責；你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。

　　你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應該帶著紳士的風度、淑女的風采、智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

　　同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風？

　　同樣的錯誤，師長一教是責任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時候，是低級的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。

　　不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來成就師長的可敬，烘托同學的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力

　　與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學習更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鉆研更深的學問，因為你本可以用同樣的時間從師長那里獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那里獲得更多的知識和智慧。

　　也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？

　　一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠，把世界當作家庭，把偏執(zhí)當作執(zhí)著，把任性當作個性，把乖戾當作性格，把放縱當作放松，把求樂當作求學，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢當作圓夢。

　　當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。

　　當你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。

　　當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養(yǎng)，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。

　　當你規(guī)劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給學生的一封信11

尊敬的學生家長：

　　你們好！

　　xxx小學全體師生向一直以來致力于學校教育事業(yè)的各位家長表示衷心的感謝。

　　今年的學生的暑假生活又即將開始了。暑假時間從7月1日起至8月25日。8月26日學生到校報到，27日晚上上晚自習。8月29日正式開學。

　　為了讓學生度過一個開心，充實并且安全的暑假，我們學校做出以下建議：

　　一、安全方面

　　安全問題是一個每天都要反復宣傳的方面，尤其是小學生還不完全懂得一些安全方面的知識，望家長予以引導和宣傳。要特別注意防傳染病、防中毒、防溺水、防雷電、防建筑物倒塌、防交通事故等，特別要注意游泳安全，不能在無家長帶領的情況下私自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障、不熟悉的水域游泳。注意安全用電、用煤氣安全，注意防暑降溫。一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無證機動車或車況差的車，不要到治安條件不好的公眾場所活動，更不要隨便與陌生人交往，進一步增強自我保護意識和安全防范能力，確保生命和財物安全。

　　二、勤奮學習

　　雖說是暑假，但學生的學習不能松懈，家長應了解孩子的學習狀況，學科的'不足，給孩子制定一個暑假計劃，每天敦促孩子學習。

　　在暑假期間，家長應要求孩子主動關注新聞，時事，保證孩子對國家大事，時事新聞的了解。

　　暑假期間，每位同學應至少認真閱讀2好書，完成2—3篇高質量的讀書筆記。每天一篇較高水平的日記。認真閱讀《熱愛祖國》，并積極參加征文比賽。練好鋼筆字。家長應加強與班主任及科任教師的聯(lián)系。了解孩子學習情況，介紹孩子假期的表現(xiàn)。

　　三、快樂的暑假

　　1、家長應幫孩子制定一個科學合理的生活作息時間表，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣

　　3、引導孩子在暑期做一些有意義的事

　　4、教育學生孝敬老人、尊重父母，家里來客人應禮貌接待等。

　　5、認真做好“愛心家庭作業(yè)”——盡孝心，獻愛心行動體驗。暑假愛心作業(yè)包括送一分驚喜給自己的親人、幫助父母做家務、陪父母聊天，給父母洗腳捶背等，讓親人感受到溫心的“服務”，以此表達對父母及長輩的感激。

　　四、敢于實踐

　　1、家長應督促孩子做一些有意義的社會實踐，比如社區(qū)活動，養(yǎng)老院敬老等等

　　2、引導孩子體諒父母的辛苦，暑假期間主動為父母分擔一部分家務，保證每天分擔家務，積極承擔買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、照顧老人等力所能及的家務勞動和其它勞動。

　　3、家長應禁止孩子進入營業(yè)性的網(wǎng)吧，遠離有危害的網(wǎng)站，遠離網(wǎng)絡游戲

　　4、教育孩子與同學、親人、朋友多交流思想，學習他人長處，增強自身能力。要主動接觸社會，敢于在眾人面前表達個人對問題的不同看法，同時要善于聽取他人的意見，培養(yǎng)個人立身處世的能力。

　　5、學生應積極參加科技發(fā)明實踐活動。小發(fā)明、小制作是創(chuàng)新思維和動手實踐能力的體現(xiàn)。開學后，學校繼續(xù)開展小發(fā)明、小制作評比活動，對優(yōu)秀的作品將給予表彰獎勵。

　　最后，感謝您百忙之中看完我們的來信。祝你家庭幸福，萬事順意！

給學生的一封信12

親愛的好朋友：

　　你好！

　　因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級了，在黎平縣城關第四小學上學。雖然我在黎平有許多好朋友，但我十分希望和遠方的小好朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉(xiāng)——黎平縣，是個繁華的城鎮(zhèn)。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環(huán)境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環(huán)保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣的.？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)吧。

　　我真誠地希望，你能成為我的好朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學習進步！

　　遠方的吳東茁

給學生的一封信13

親愛的同學們：

　　你們好！本學期即將結束，農歷新年即將到來，為使大家能夠順利完成本學期學習，安全、愉快、健康、充實的度過這個假期，學校特別提醒同學們注意以下幾點：

　　1、放假離校前，請各位同學按照學校后勤處的安排把自己的學習和生活用品、貴重物品妥善處置好，不可隨意丟放或托付他人；離校時，將室內所有電器插頭拔掉，關上水龍頭，關好門窗，以確保室內財產安全。

　　2、回家旅途中要時刻注意自己的人身和財務安全，不乘坐非法運營車輛，不要隨意和陌生人說話，防止上當受騙；長途旅程的同學要盡量結伴而行。3、假期留校同學比較少，宿舍內一旦發(fā)生險情不易被發(fā)現(xiàn)，因此留宿的`同學一定要注意人身安全、宿舍安全，防止火災、盜竊、搶劫、受騙等事件的發(fā)生，如有難以解決的問題，可及時與學校總值班室聯(lián)系。

　　4、寒假期間，同學們要自覺遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，注意言行，做到文明有禮，遵紀守法，遠離封建迷信、賭博、邪教等敗壞社會風氣、違背社會公德甚至違法的活動；關注社會、關注民生，積極參與當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO，積極參加街道社區(qū)村鎮(zhèn)的公益活動；合理規(guī)劃假期時間，做到生活有規(guī)律，飲食健康，避免長時間的喝酒聚會；合理利用網(wǎng)絡，不沉迷于游戲，文明上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡道德；節(jié)日燃放煙花爆竹，注意防止火災；參加旅游、娛樂等活動時注意自身安全，并加強自我保護、自我防范意識。

　　5、根據(jù)校歷安排，我校20xx——20xx學年寒假學生放假時間為20xx年2月26日—3月8日，3月9日正式上課。請同學們安排好假期活動，按時返校。祝大家寒假愉快、家庭幸福、萬事如意！

給學生的一封信14

阿娜古麗.艾尼同學：

　　你好！

　　收到這封信，你一定很驚訝吧？事情是這樣的，最近，我們學校開展了“手拉手”活動，要給你們新疆的小朋友寫一封信，還要送你們全校一百九十幾名同學每人一套和我們一模一樣的校服，你們高興嗎？

　　對了，你還不認識我呢！我——是宇宙太陽系地球中國浙江瑞安市第二實驗小學五年級四班的一名同學，與邱少云同姓，名來自王維的《山居秋暝》的第四句。說白了，我姓邱名清泉，已經(jīng)度過了十一個春秋，你呢？

　　你一定想知道我的興趣愛好吧！當然沒問題！我的`興趣廣泛，設計、美術、作文都是我的強項。每次參加比賽，我都“滿載而歸”。我還酷愛看書，是一只名副其實的“小書蟲”，家里的課外書多得不能再多，這張桌子上兩本，那個柜子上三本；這個鞋架上一本，那張床上五本，書架上更是多得數(shù)不清。

　　該介紹介紹我的家鄉(xiāng)了！我的家鄉(xiāng)在溫州的一個縣級市——瑞安。我們瑞安有細、軟、韌、香、甜的雙炊糕，也有能清熱解毒的清明餅。古代的陳傅良、高則城、葉適，現(xiàn)代的孫詒讓，還有國旗設計人曾聯(lián)松，都是我們瑞安人，他們是我們瑞安人的驕傲！

　　如果你來到瑞安，我們一定會熱情地招待你，帶你去嘗嘗湖嶺的牛排、莘塍的五香干，帶你去瞧瞧浙江四大藏書樓之一——玉海樓，還要帶你去看看東源木活字印刷術……好了，時間不早了，就寫到這里吧！愿我們早早地架起友誼長橋！

　　我真心期待著你的回信！如果條件允許的話，回信時別忘了帶上你的照片哦！

　　祝你：

　　學習進步，生活愉快！

　　你的遠方朋友：

　　20xx年xx月xx日

給學生的一封信15

　　高中已過的這一年半光陰里，我們伴隨著十二班一起走過了488個日日夜夜。從軍訓時的初識到今天的熟知，我們成長了許多，成熟了許多，我們建立了深厚的友誼和團結一致的心，我們的榮譽與輝煌為全校所見證，我們的努力與團結為老師所稱贊。

　　在十二班與同學們一起走過的日子里，我找到了許多我初中都未嘗找到過的答案，我找到了友情的真正意義，找到了團結的真正意義，找到了勤奮的真正意義，還讓曾極其內向的我變得開朗。

　　但現(xiàn)在的十二班，曾一度不如從前，這學期的各次月考我們班的總成績都極不理想，這使得老師和我們都很擔憂，連續(xù)多次的失敗讓老師們很失望，我們也很迷惘和恐慌，全班開了好幾次主題班會進行自我反思、修正，采取了一些針對措施，但這次月考告訴了我們，效果并不理想，其實并不是我們分析、尋找的原因錯誤，也不是采取的針對措施不恰當，而是很多同學無法堅持、自我控制，依舊按照原來的方式學習，所以效果不理想，從月考完后李老師在一堂課上說道：年級最差的班將會解散時.可能很多同學的心都糾結在了一起，誰都不希望十二班出現(xiàn)這樣的結果。所以我們一定要想辦法改變、拯救我們共同的十二班，我們所能夠做到的，第一就是管理、控制好自己，按照最適合自己的學習方法去學習，提高自己的成績。其次，能做到這些的人，有余力可以幫助一些成績較差的同學解決一些學業(yè)或方法上的問題，并借此相互進步，能夠做好這些十二班就你那個夠取得較大的進步，我個人之見，以下幾點，或許會對大家有所幫助：

　　①上課認真聽講、做好筆記，不要分析、走神。這一點是提高成績的基礎，要充分消化課內知識點。

　　②在老師講課前，大致瀏覽當堂內容。在講到自己很熟悉的地方或已懂的地方時，可利用這個時間自學下一個知識點（文科性學科盡量當堂記憶），或找輔導資料上的`一些題進行針對性的訓練，但重點地方一定要認真聽講。

　　③下課利用2-4分鐘，對當堂內容進行梳理和歸納，結合筆記用自己的方式充分理解知識點，課余時間的把握決定了你與他人的差距。（午休前可利用10分鐘鞏固上午所學知識點）

　　④在寫作業(yè)之前，結合筆記、書本與輔導書對所學知識系統(tǒng)回顧，在腦海中不斷鞏固、記憶，留下深刻印象。

　　⑤作業(yè)一定要獨立完成，難題要肯去鉆研，不要輕易放棄，因為難題可以訓練思維能力，提高對知識點的掌握和熟練運用的程度。

　　⑥做完作業(yè)若還有時間，可從輔導書上選一些題自我練習，增大做題量，拓寬思維。

　　⑦睡覺前利用5-10分鐘預習次日的內容，并復習回想今天講的內容。

　　⑧對一些難理解或不明白的地方，及時記在一個小本子上，咨詢老師。

　　⑨對做錯的題不看改正過程，依照自己的思路再去做一遍，這樣可以加深對典型易錯題的印象，避免再錯。

　　只要養(yǎng)成良好的習慣，成績就可以提高，關鍵貴在堅持，我們可以給自己定一些小目標、小計劃，強迫自己堅持，久而久之就成了習慣，這將終身受益。

　　只要十二班還在，我們就不可以說放棄！

　　不可以放棄自己、放棄自己的前途、事業(yè)、人生！