小學生給家長一封信

時間：2024-06-11 22:14:16 書信我要投稿

小學生給家長一封信

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生給家長一封信，希望對大家有所幫助。

小學生給家長一封信

小學生給家長一封信1

　　各位家長：

　　目前，智慧教育已成為桐鄉教育“十三五”規劃發展的新目標，桐鄉市教育局在公益普惠的基礎上，加快推進“桐鄉市互聯網學校”建設，力爭通過探索全新的師生在線互動式教學模式，實現智慧教育的可持續發展。

　　桐鄉市互聯網學校已于今年年初正式上線，并將在寒假期間推出在線課堂。為使全體家長和同學更全面地了解桐鄉市互聯網學校及在線課堂，特作如下介紹：

　　一、桐鄉市互聯網學校簡介

　　桐鄉市互聯網學校以“智慧服務，共享公平”為辦學理念，依托桐鄉智慧教育云的平臺，為以中小學生為主的不同群體服務，共享多樣化的網絡學習空間與在線學習資源，促進優質教育資源共享和城鄉教育公平。

　　結合桐鄉本地學生與教師實際需求，互聯網學校建設了具有桐鄉特色的網站平臺，包括在線課堂、互動答疑、優課頻道、名師工作室、網校資源、家庭教育六大欄目，學生通過賬號登陸，共享優質教育教育資源，滿足個性化學習需要。

　　二、在線課堂介紹

　　桐鄉市互聯網學校的在線課堂，運用“直播＋教育”的全新形式，改變了傳統教學模式，創建了互聯網時代下信息技術與教育教學有機融合。

　　針對我市中小學生的實際情況，互聯網學校整合了我市名師資源，科學制定教學計劃，開設專題課程，指導并監督教學成果的反饋與應用。利用名師直播的教育新模式，結合豐富的資源、權威的教師、多樣化的活動，實現教師資源和學生資源無縫對接，學生可以足不出戶就把名師請回家。

　　寒假期間，在線課堂將正式開始上課，現將家長和學生對在線課堂的部分疑問，加以解答：

　　（一）在線課堂有什么特色？

　　桐鄉市互聯網學校邀請我市名師，通過網絡實施在線教學，最大限度地突破了時間和地域的局限，授課形式靈活多樣，課程內容多樣，課堂氣氛活躍。

　　主講名師面對攝像頭授課，學生同步收看到名師授課的`圖像、聽到授課的聲音，并下載教師提供的教學資源（如word、PPT、多媒體文件等）。學生還可以“舉手”提問和發言，或與名師、同學在文字交流區，討論問題，互動交流。

　　上課期間，授課名師將在線點名，保證學習效果；利用先進的電子白板，進行演示、批注和說明；通過在線出題、隨堂練習等，實現教學反饋。

　　（二）在線課堂都有哪些授課名師？

　　在線課堂的授課教師均為我市中小學校的一線教師，主要由浙江省優秀教師、嘉興市名師、嘉興市學科帶頭人等骨干教師，以及曾在全國中小學課堂教學評比、省優質課評比等諸多比賽中獲獎的近70位優教師組成。

　　（三）學生上課需要什么條件？

　　在線課堂所有課程均為免費課程。學生只需配備電腦以及耳麥（用于語音對話交流），單點登錄后，點擊“在線課堂”欄目，根據課表安排，選擇相應課程進行收看。

　　（四）寒假在線課堂何時開播？

　　寒假在線課堂將分兩期：

　　1。第一期：1月18日——1月23日（6天）

　　2。第二期：2月9日——2月11日（3天）

　　具體課表詳見附頁。

　　（五）在線課堂學生需要遵守什么紀律？

　　1。請同學們按照課表時間，提前十分鐘登錄教室，安靜等待上課。

　　2。尊重老師，專心聽課，積極思考，大膽提問，有序舉手發言。

　　3。上課期間，保持課堂紀律，不隨意打斷或影響教師上課，不討論與課堂無關的話題。

　　（六）如何登陸在線課堂學習？

　　1。鏈接登錄桐鄉教育云平臺，點擊“互聯網學校”，選擇“在線課堂”欄目。

　　2。鏈接桐鄉市互聯網學校網站，登錄后點擊“在線課堂”欄目。

　　（七）遇到疑問怎么辦？

　　若在登陸或使用時遇到困難或疑問的，請聯系桐鄉市互聯網學校：

　　胡老師 13625831118（市781118）

　　吳老師 13867346731（市676731）

　　最后，祝您與孩子過一個愉快而有意義的假期！

小學生給家長一封信2

親愛的父母：

　　您們好！

　　謝謝你們在我成長過程中，對我的關心和無微不至的照顧，我有什么要求你們都能滿足我。夏天的時候，我總是熱的.踢被子，你們每次都輕輕的幫我蓋好被子，冬天晚上睡覺前都會給我沖一杯熱牛奶。

　　但是你們重來都沒有站在我的角度看，只覺得我怎么怎么樣。我現在已經長大了，已經不是一兩歲的孩子了，我要自己的決定和判斷。求求你么不要再壓我了，在學習上本來就有很大的壓力，你們能把氣態的壓力減輕嗎？

　　你們雖然不十全十美，可是世界上有哪位父母十全十美的呢？你們永遠是我最愛的人。是你們給予我生命，讓我來到這個美麗而處處充滿愛的世界。我一定要好好努力學習，來回報你們。

　　你們的女兒

　　20xx年XX月XX日

小學生給家長一封信3

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　爸爸媽媽，感謝這12年來你們對我的養育之恩，要不是你們，我就不會來到這美好的世界來，是你們在我傷心難過時來安慰我；是你們在我孤單寂寞時來陪伴我；是你們在我失敗時告訴我失敗乃成功之母作文吧

　　你們是世界上最偉大的人，是你們給予了我美好的`生命，是你們讓我擁有了這么幸福的生活，沒錯，家永遠是避風的港灣，下雨了，你們會及時為我送上一把傘，不讓我受到一點傷害。

　　女兒長大了，懂事了，女兒漸漸的體會到了你們的辛苦，女兒永遠愛你們！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

小學生給家長一封信4

尊敬的家長：

　　您好!很高興因為孩子，我們走到一起成為了朋友。在即將開始的小學生活里，我們的老師將會用愛心和責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們的老師會運用她所擁有的智慧和知識，根據黨的教育方針，教育學生學會做人、學會求知、學會做事、學會交往。我們也殷切地盼望著能得到家長們的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂地發展。“作為家長，在孩子的入學準備工作中應做些什么?”這是很多家長都關心的問題。為此，學校就入學準備工作特向您提出幾點建議：

　　一、入學準備

　　(一)、備齊必需的學習用品

　　請家長與孩子共同準備學習用品，一是讓孩子體驗即將成為小學生這一快樂的過程，二是從現在開始，讓孩子知道學習是自己的事，培養自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品有：

　　(1)雙肩書包，選時考慮兩個因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、輕便合適的'雙肩包，笨重的書包裝上書后會增加分量。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛生。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。此外，書包最好用單層，使書本集中易找。

　　(2)文具盒、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀等文具應以簡樸、耐用與安全為宜。鉛筆最好選用六棱的、鉛心為HB或2H的。這種鉛筆顏色適度，硬度適中，不使孩子小手肌肉疲勞。一年級學生堅決不能用自動鉛筆，這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛心就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，前一天晚上削好。削筆刀最好用質量好一些的轉筆刀(家長應教會孩子怎樣使用轉筆刀)，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。橡皮是繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。文具盒功能不要太多，簡單的單層鐵皮鉛筆盒為好。總之，文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。小孩子比較愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

　　(3)課本一定要包書皮。包書皮的紙最好選用牛皮紙，并在上面寫上學校、班級和姓名。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角;而且書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能培養小學生愛惜書本的好習慣。

　　(二)、創設良好的學習環境

　　在家里為孩子布置一個學習的小天地，遠離電視。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境。剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子集中注意力的培養可以起到潛移默化的作用。請家長每天給孩子檢查作業并簽字。

　　二、對孩子進行安全教育

　　1、學校嚴格執行請假制度，學生有病、有事不能上學的，請家長事先與班主任聯系，辦理請假手續。

　　2、告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。和同學玩耍時，做一些比較安全的游戲，不可以用石頭、小刀等危險物品對著同學，以免發生意外。

　　3、教孩子很好地保護自己。比如：不隨便向別人說自己家里的事，不帶陌生人來自己家，遇到困難如何求助等等，讓孩子牢記家里電話或父母手機的號碼，必要時自己會打電話求助，讓孩子認識上學的路線等等。如果每天放學有固定的人員接送的，要向孩子交代清楚，萬一沒有找到接送的人，一定要讓孩子返回學校找老

　　三、幫孩子養成良好的習慣

　　1、養成良好的作息習慣

　　幼兒園和小學的作息習慣有很大的不同，父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規。準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。晚上睡覺時間不超過9點。保證孩子每天睡眠時間10個小時。否則孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。長期以往，對孩子的身體發育及學習會產生很大的影響。

　　2、培養孩子養成良好的行為習慣。

　　(1)書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了，從而逐漸讓孩子養成物品放置順序化、固定化，用完即歸位的好習慣。

　　(2)要給孩子準備一塊小抹布，用于孩子擦桌椅。讓孩子適當參加勞動，放手讓孩子學做值日生，家長盡量不要幫忙;要經常告訴孩子講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不帶玩具、零食和零用錢到學校;為保護塑膠操場，學校不允許學生在校期間吃口香糖、喝有色飲料。學校專門為每個班的學生安裝了飲水機，配有“黃河源”純凈水。請家長為孩子專備一個實用、不漏水，易打開的小水壺，讓孩子在口渴時接水飲用。

　　(3)培養孩子文明禮貌的行為習慣，讓孩子學會使用禮貌用語。能與小伙伴友好相處。

小學生給家長一封信5

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好!

　　我在今天打算與爸爸媽媽把以前相對您們說的話對你們敞開心扉。

　　也i許爸爸媽媽認為我十分的不關心這家，也i許爸爸媽媽認為我十分冷漠，在這里我想對你們說不是的，當你們曾經為這個家發愁時，我曾經躲在被窩里落淚。今年并不是一個豐收的一年，農民為自己的棉花而發愁，今年爸爸媽媽你們到處借錢，為了還貸款。今年，你們把心思都投入了棉花里，但他卻沒有為我們掙錢。當我看到你們因為收成不好而皺起眉頭，當我看到爸爸四處打電話借錢，而等待的確實別人冷漠的拒絕，但我看到媽媽為了支撐這一大家子自己出去撿棉花時，冬天悄悄的來臨，而您卻瑟瑟發抖在的一片一點也不好拾的'棉花地里拾棉花，當我看到爸爸媽媽的一張張發愁的臉。我想哭，我想嚎啕大哭。

　　爸！媽！我以前不讓你們我親抱我，但現在我親親你們。

　　祝你們身體健康！

小學生給家長一封信6

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　今天我有好多的心里話要跟您們說。

　　爸爸媽媽，您們從我出生到現在給了我多少父愛和母愛啊！媽媽你知道嗎，今年暑假的那個晚上爸爸又是出遠門，我突然覺得頭暈惡心，你時時守在我的旁邊，看見我這個樣子，就在凌晨3點多背著我去了醫院，我爬在您那溫暖的背上感覺到了您那蹣跚的腳步。在微弱的路燈光下，當我看見豆大的汗珠從您那焦急的額頭上掉下來時，我感到我是多么的幸福啊！我猛地懂得了兒行千里母擔憂的含義了。

　　親愛的爸爸媽媽我知道您們為了這個家早出晚歸操碎了心，自己從來不舍得多花一分錢，為了滿足我的'各種要求您們花多少錢都愿意，而我抓住您們的這種心理，經常提出許多無理的要求，現在想來我是一個衣來伸手，飯來張口過著小皇帝的生活的孩子。我發誓我以后一定要改掉這種惡習，取人之長，補己之短。堅決做到在家是個好孩子，在校是個好學生。

　　祝福您們：身體健康，工作順利！

小學生給家長一封信7

敬愛的學生家長：

　　xxxx～xxxx學年度已經結束，暑假從七月五日開始。我們實驗小學的全體師生向您和您的家人及社會各界有識之士，多年來一直關心、支持我校的教育教學工作表示衷心的感謝！為了保證您的孩子能度過一個豐富多采的暑假，使他們能休息好、學習好，并在暑假中學會生活，學會做人，接觸社會，認識社會，特向您及您的家人提出以下幾點要求，希望得到您的支持和配合：

　　一、暑假開始就要與孩子一同制訂一個可以落實的暑假生活作息時間表，向孩子提出明確的學習、生活要求，并認真監督執行。要安排孩子有一定的體育鍛煉內容，特別要注意教育孩子的用眼衛生，保證每天有9～10小時的睡眠時間。

　　二、加強對孩子的思想品德教育和良好行為習慣的培養，學校倡導學生暑期積極參加社會實踐、“一幫一”互助假日小隊活動。家長要積極創造條件讓孩子多讀課外書籍，寫日記練習寫作，鼓勵并指導孩子參加學校提倡的“四個一”活動（讀一本好書，寫一篇好作文，做一件有意義的事和學一項生活技能）。利用暑假積極創造條件讓孩子接觸社會，學會生活，學會做人，分是非，辨真偽；鼓勵孩子參加社會實踐活動和力所能及的自我服務勞動；鼓勵孩子自己解決遇到的疑難問題，培養學生的獨立解決問題的能力和創新精神。

　　三、暑假時間長，天氣炎熱，假期要特別加強對孩子的法制、安全教育。嚴禁孩子參加賭博、迷信等違法活動，嚴禁孩子進游戲廳、錄象廳、網吧等容易影響孩子身心健康的場所；積極做好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防雷等教育，努力提高孩子的自我安全保護意識，嚴禁孩子私自下河游泳、外出，杜絕意外事故的發生。

　　四、一～五年級的學生家長要督促、指導和檢查孩子按時、保質保量完成暑假作業。六年級畢業班的家長要引導孩子復習小學學過的'全部知識，適量看看初中的教材，多看課外書籍，做好進初中的各項準備工作。根據中學的入學通知按時到學校報到。

　　五、xxxx～xxxx學年度第一學期學生報名時間為：xxxx年9月1日。屆時請您準時帶孩子來學校報名，并要帶齊孩子的暑假作業、《學生日常行為表現記載表》（家長一定要評價）。學生教輔材料費按物價部門核定的標準收取，到時請注意我校的收費《公告》。

　　今天的孩子是新世紀的主人。為了您的孩子能早日成材，讓我們攜起手來，共同努力吧！

　　祝生活愉快，合家安康！

小學生給家長一封信8

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　俗話說：“父愛如山，母愛如海。”的確，父親母親給予我的.愛為我撐起了一片藍天。他們無時無刻不讓我感到幸福。

　　你們給予了我們美好的生命。你們永遠是我們的避風港。你們一直為我們貢獻出無私的愛。爸爸媽媽，感謝你們對我付出的愛，是你們在我傷心難過時來安慰我、在我孤單寂寞時來陪伴我、在我失敗時告訴我失敗乃成功之母、在我失去信心的時候來鼓勵我……

　　我愛爸爸媽媽；是您們給予了我的生命，讓我體會到了愛在身邊；體驗到了愛在身邊就會溫暖！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

小學生給家長一封信9

　　親愛的媽媽

　　我想對您說：“我現在像一只被關在鳥籠里的小鳥——飛不出鳥籠！讓我自由一點吧！

　　一個星期二，我打掃完教室，拖著疲憊的身體回了家。我一回家，就倒在床上休息一下。當時，我感到身體極度舒服。當您沉著臉走進來，那種舒服的感覺立刻煙消云散，而安靜卻占領了整個房間。一會兒，您終于“火山爆發”了：“作業寫完了沒？”當時，我被您的.200分貝嚇住了，趕緊去寫。當我寫完時，已經竭盡全力了。

　　有一次我已經寫完了作業，書也看夠了，想出去玩。您卻說：“整天想玩，去！去看你的作文書去！”我無可奈何地去看作文書……

　　媽媽，雖然我知道學習很重要，但我們也需要休息的時間！

小學生給家長一封信10

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　父母的愛是永遠回報不完的，我只是個學生，一個稚氣未盡的學生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？

　　如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。

　　如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風飄揚，給春天增添些許色彩。

　　如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發揮；但如果放低那么一點，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發出。

　　好的分數可以換來尊敬，但換不到友誼；好的`分數可以擁有玩具，但換不來海闊天空的心境；好分數可以換來蠟燭，但換不到日月；好分數能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分數可以換來小發明，但換不來真正的智慧；好分數可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分數能換來地球儀，但換不到整個世界。

　　誠然，我并不是說：沒有高目標不好，人生在不斷的奮斗之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的。”但是我想說的是，因為我背負了很多東西，我背負了上一代的盼望，我背負了父母的希望，我背負了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

　　20xx年2月3日

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