2022年送給家長的一封信范文（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的2022年送給家長的一封信范文（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送給家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！
我校本學年的教學工作已經全面鋪開，各項工作正緊張有序、有條不紊的開展。上一周，學校舉行了期中考試，為了使您對孩子的學習有更為全面的`了解，本周決定召開家長會，現將學校基本情況簡介如下：
白云湖鎮高橋學校坐落于白云湖北岸，現校址始建于1985年，占地32667平方米，建筑面積9954平方米。現有教職工74人，在校生1271人。
我校全面貫徹黨的教育方針，不斷更新育人觀念。學校以為二十一世紀培養合格接班人為目標，以全面實施素質教育為己任，狠抓日常教學，努力提高教師素質，教學質量逐年提高，2005年中考普通高中上線突破100人大關，向全鎮人民交了一份滿意的答卷。學校先后被授予“章丘市規范化學校”，“章丘市教書育人先進單位”等榮譽稱號。
本學期伊始，我校進一步加強教學管理和學生日常行為管理力度，每2周召開一次全校師生大會，在學生中開展了《中小學生日常行為規范》學習、教師幫教、校園象棋節等活動，教育效果顯著。本次家長會是學校擬定的重點工作之一，旨在加強與家長的溝通，共商育人大計。希望家長同志在百忙之中抽出點時間到學校來，和老師面對面的交流，以便達成共識，形成合力，共同幫助孩子快成材，成好材。
屆時，學校竭誠歡迎各位家長的到來！
時間：
八年級———周三（11月23日）下午5：30
六、七年級——周四（11月24日）下午5：30
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信2
貴家長：
您好！
開學已經一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業情況做出整理統計，具體情況如下：
寒假作業能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。
通過假期作業的粗略檢查統計和一周里孩子的表現，發現經過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的`進步，可還有些孩子明顯不如上學期。看著統計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書寫作業，有幾個孩子次次出現抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的話，我可以在網上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11。5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學期已經開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。
XXX
20XX年XX月XX日
送給家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子就讀于xx年級xx班，我是班主任xx，我的聯系方式xx。
20xx年的寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支持與配合!為持續開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現將放假、開學安排及假期注意事項告知與您：
一、放假及開學時間安排：
各位學生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學生報到，進行集中教育學習。學生成績將以短信、QQ、微信、電話、上傳學校網站等方式進行通知。學生可以登錄xx縣xx中學網站找到相應欄目板塊進行查詢。學生報到時需帶此信，寒假作業，德育作業、素質報告冊、社會實踐調查表、學生成長記錄袋，每項都要有家長簽字。
二、假期期間望家長切實履行法定監護人職責，督促教育好子女，請配合學校做好以下幾點：
(一)、學習與生活：
1、希望家長能嚴格督促子女，希望學生在假期生活有規律、學習有效果，督促子女能認真完成假期作業，有意識地培養孩子自學能力和自控能力，對子女進行有效生活實踐教育，要鼓勵孩子多做些力所能及的'家務勞動，使其養成良好生活習慣，家長要做到每日檢查孩子的作業和作息情況。
2、每天收聽廣播，收看電視，看報紙，關心國家大事，了解國內外政治局勢和經濟發展情況并做好相關記錄。并能認真填寫學生成長記錄袋。
3、讀書活動：多讀書，讀一本好書(弘揚民族精神)，不斷完善自我，提升素質，通過讀書寫好心得體會，(A4紙)開學上交。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20XX年3月19日9：00在全校范圍內開展了消防疏散演練活動。
演練中，當聽到疏散開始指令后，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發生擁擠、慌亂、遺留學生現象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。
本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的.知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規范化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的圣地。學校因此整體布局，合理規劃、巧妙設計，集審美、教育于一墻，充分發揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀后，對我校的校園環境贊不絕口：整個校園不僅環境優美、干凈整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節上看，學校管理工作很到位，很細致，值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級領導這么大的表揚與肯定，是我們全校師生和家長平時不懈努力的結果。這也將激勵我們在今后的工作中，要繼續端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。
家長朋友們周末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，并合理安排孩子的學習與生活。祝您周末愉快！
聚賢小學
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信5
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣已經形成。9月份是學部的'習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態，很快適應新學期的學習生活，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。
四年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重于學生學習成績的提升，希望各位家長一如既往地關心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信6
親愛的同學們：
一學期的學習任務已經圓滿結束，愉快的暑假正式開始了。回顧同學們這一學期在學校里度過的每一天，老師覺得大家都很努力的.去學習和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現自己，假期中除了合理有效完成老師布置的作業外，一定要多讀書呀！還要幫父母做力所能及的家務事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、和家長一起閱讀《20xx年暑假致家長的一封信》，并按要求做好每一件事。
2、不能過度上網玩游戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。
3、不能私自或結伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。
4、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來與同學們分享。
5、生命只有一條，請同學們萬事以安全為重！切記！
最后，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期！
送給家長的一封信7
親愛的爸爸，媽媽：
你們好！提起重若千斤的筆，懷著矛盾的心情我寫下了這封信，女兒有好多話要向你們訴說。
零歲的我從母親的肚子里呱呱墜地，對于你們來說，我是上帝賜給你們最好的禮物。當媽媽抱起我時，哇哇的哭鬧聲沒有了，我竟天真的笑了。所謂母女連心就是這樣吧！ 漸漸地我成了二歲幼兒，媽媽每天都把我放在搖籃中。父親則是沒日沒夜的'工作，母親每天無微不至的照顧我。我就像一朵小花，媽媽是那一小滴雨水滋潤著我長大；爸爸是我堅強的后盾為我遮風擋雨。我從兩歲幼兒變成了七歲兒童。因此上了一年級媽媽不再像以前一樣關懷我了，而是讓我逐漸獨立，因為人變得獨立，踏入社會才能安全。而現在的兒女都被父母視為“掌上明珠”，長久的嬌生慣養讓他們離開了父母自己卻不能自力更生。所以我的父母這樣的教育方式是很對的。現在，我身后的腳印越來越長，個子也從不及媽媽的腿長，長到了比媽媽還高的身子。回首眺望，我那成長的足跡蜿蜒曲折。轉眼間，我已經了十二個春秋。這十二年來經歷過多少酸。甜。苦。辣，仍然在那辛苦的走著。看著父母親頭上的白發逐漸增多。一根兩根……從而我立下了一個希望“父母所欲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”六年來，不論風雪，總能在那朦朧的迷霧中，望見你的笑容。 可今年我卻辜負了父母“望女成鳳”的希望。全鄉鎮第六，也許這對于別人來說是個很好的成績，甚至遙不可及。而你們卻對我的成績不滿意。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想么？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路 請你們原諒女兒的過錯。同時，也讓我們相互諒解，超越代溝。 爸爸，媽媽，我永遠愛你們！
送給家長的一封信8
尊敬的一年級新生家長：
衷心地祝賀您的孩子成為我們實小的一員！您的孩子將會在實小度過他們人生中富有意義的六年小學生涯。告別了快樂的幼兒園生活，孩子們帶著興奮，帶著好奇，走進了南化四小。為了讓您的孩子能盡早順順利利、快快樂樂地適應小學的學習和生活，請各位家長能從以下幾方面給予配合。
一、學習心理的準備
1．培養孩子的靜心品質。孩子們已習慣了幼兒園輕松自由的生活方式，面對小學以課堂教學為主要模式的學習方式，孩子一時可能不適應，因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時間可以是10分鐘，以后再逐漸延長至15分鐘、20分鐘甚至更長。
2．培養孩子的安全意識。如果孩子自己上學，家長要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標志，并提醒他不跟陌生人走。家長沒來一定要回學校等候。如果家長接送，請與孩子說好接送地點，在學校的接送線外等候。
二、學習習慣的`準備
1．培養孩子的時間概念。要適當減少午睡和游戲時間，讓孩子的作息時間和學校作息制度保持一致。
2.培養孩子的自理能力。教會孩子整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長可以示范指點，但切不可包辦代替。
3.培養孩子的作業意識。在上小學前，孩子主要以玩為主。上了小學，就要有“作業意識”。孩子回家要自覺做作業，即使做得不好或有錯誤，都沒有關系，但作業意識一定要有。哪怕當天沒有寫的作業，也要自覺地看看書，回憶一下當天所學內容，或者向家長復述自己的學習經過。家長不要過于關注孩子做作業的對錯，應更多地關注孩子學習的方法和認真的程度。
三、學習用品的準備
1．文具盒不宜過于花哨，否則上課會吸引孩子的注意力。
2．每天至少準備5－6支HB鉛筆，六角形為好，更方便孩子握筆。只削一頭，并套好鉛筆套。
3．買一個質量好的削筆器，讓孩子每天晚上把筆削好，養成良好的習慣。削好后提醒孩子注意安全。
4．選擇簡單適用的橡皮。
5．準備一個鬧鐘，并教會孩子看鐘。
6．準備一個記事本，可記當天作業或第二天要帶的物品。
7．發放的書本要包好書皮。
8．準備好一塊抹布和一些紙手帕。
9．所有物品方便寫名字的，請寫好姓名。
尊敬的家長，進入一年級后，孩子們將迎接更多的挑戰。作為家長，一定要時時鼓勵孩子，培養孩子的信心；時時幫助孩子，養成良好的習慣；經常與老師溝通，以實現家庭學校和諧育人。相信在您的配合下，您的孩子將會如雛鷹一般展翅高飛在實小這片怡人的天地里！
送給家長的一封信9
親愛的家長：
清明節來到，風和日麗，在這個傳統節日里，我們將預設以“清明時節”為主題開展活動。清明節一般是在公歷4月5號前后，節期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內均屬清明節。所以我們預設本期主題時間為兩周。
本次主題活動讓幼兒從小接受中華民族傳統文化的熏陶，弘揚中華民族的傳統美德，感受傳統文化的魅力。通過踏青、放風箏、蕩秋千等戶外活動，了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，愉悅身心，感受春光無限好的意境。
當他們用稚嫩的畫筆描繪花朵時，即便是簡單的線條，那也是在表達對美的發現；當他們學著蝴蝶翩翩起舞時，也許是他們有了表演的欲望；當他們對自然萬物的'變化產生興趣時，也許他們是對科學的探究有了朦朧的概念；我們鼓勵孩子用眼睛去匯集自然中的美，用嘴巴說出身邊的變化，用雙手去探究發現的問題，當他們如此做時，我們會拋出一些問題，要他們為自己的發現好好想一想，引導幼兒向更高層次的探索。
我們會提供各種顏料和蠟筆，讓他們在空白的風箏上裝飾，體驗作畫的樂趣。對風箏裝飾后我們會帶孩子到金牛公園去放風箏，讓孩子們親身體驗放風箏的樂趣。我們會和孩子一起種花點豆，提供紙、筆給孩子們把觀察到的植物生長記錄下來。滿足孩子們的觀察、探索欲望。
送給家長的一封信10
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入二年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經升入二年級了，過去一年，由于一年級全體教師的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們取得了較大的進步，良好的學習生活習慣基本上養成。9月份是學部的習慣養成月，一個月以來，我們發現孩子和一年級相比變化很大，大多數孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發言，坐姿端正，課下能獨立完成作業，自理能力加強了，能自己整理學習用品，吃飯、加餐時挑食的少了，磨蹭、玩鬧的少了；集體意識增強了，彼此之間有了互相謙讓、互助互愛的意識，打架的少了，吵嘴的少了，小摩擦少了，同學之間融洽了……看到這些，我們感到由衷的欣慰。
二年級是小學學習生活中比較關鍵的一年，這一年是一年級良好學習生活習慣的延續和進一步規范，對孩子的成長尤為重要。希望各位家長一如既往地關心和支持學部的`各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規定，一定要按照規定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節愉快！家人幸福安康！
xxxx（寫信人姓名）
xx年xx月xx日
送給家長的一封信11
尊敬的家長朋友：
童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。父母對孩子的愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓，眾多教育理念和教育經驗讓我們錯誤地認為只要照葫畫瓢就能教育出一個成功的孩子。
為提高廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍。在全國第六個學前教育宣傳月來臨之際，致全體家長一封信。
本次宣傳月活動時間為5月20日———6月20日。
宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”。
那么，我們便重點談談關于幼兒的游戲。
《3—6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值。”或許有些家長會認為游戲就是純粹的玩，孩子除了快樂的情緒，便沒有其他的收獲了，那么游戲的價值就僅限好玩嗎？游戲到底有多重要呢？
（一）游戲能促進幼兒運動能力的發展。
幼兒的神經系統和骨骼肌肉發育不完善，他的神經系統興奮強于抑制，讓他老老實實呆著不動，這對他有很大的難度。要使孩子身體健康，一定要給他有活動的機會。運動將保證幼兒生長中對運動量的需求。幼兒的運動能力表現為肌肉的控制力、身體的平衡力，活動的協調性上，這些均可在游戲活動中得到實現。
（二）游戲能促進認知能力的發展。
孩子通過游戲可以獲得知識經驗、鞏固技能技巧、促進思維發展、提高智力水平、優化認知結構，同時獲得有效的學習方法和策略，并有利于良好的學習動機和學習態度的形成和發展。
（三）游戲能促進幼兒語言的發展。
游戲為幼兒詞匯的'擴張提供了一個良好的教育條件和途徑。特別是那些表意復雜抽象的新詞（如同志、親朋好友等，可通過玩過家家游戲加深理解），游戲中往往通過特定情景與動作來表達詞意，這有利于幼兒對詞匯的理解和記憶，其效果往往好于用口頭語言解釋教育方式。游戲能提高幼兒的語言表達能力、訓練幼兒傾聽的技能。
（四）游戲能促進幼兒社會化的發展
游戲為幼兒提供了學習理解和接納他人的情感的平臺，無形中讓他們在適當的時候表達自己的感情。同伴之間的合作、協商，使幼兒能考慮和接納他人的觀點，協調彼此的行為，能促進與同伴之間的和平交往，在一種公平的積極的氛圍中解決互相之間發生的沖突，能學會互相尊重和照顧，從而產生積極的人際關系，使他們從自我中心狀態過度發展成為一個社會的人。
既然游戲對兒童的成長如此重要，父母如何有效地利用游戲，幫助兒童成長呢？
1、父母要更新教育觀念，多給孩子提供游戲的機會，而非限制孩子游戲。有些父母為了讓孩子學習，杜絕孩子玩任何游戲，這種錯誤的做法，并不能讓孩子“一心只讀圣賢書”。實驗研究充分證明，游戲和學習并不矛盾，游戲反而能促進兒童的認知發展。在游戲的情境中，兒童對周圍事物充滿了興趣和好奇，這種興趣與好奇是理解環境、影響環境需要的表現。在游戲中兒童可以進行各種各樣的探索、操作活動，可以根據自己的興趣與想象來模仿和表現周圍的人與事物。
2、在游戲中教會孩子生活技能，鍛煉孩子的動手能力，讓孩子在動手游戲的過程中，開發大腦思維，發現問題、解決問題。父母要參與到孩子的游戲中，而不是告訴孩子怎么游戲，更不要害怕孩子在游戲中弄臟了衣服，在保證孩子安全的情況下，盡情的讓孩子融入到游戲中去。
冰凍三尺，非一日之寒。
孩子的成長需要我們點滴努力的積累，讓我們多點耐心，共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價的極度功利教育，讓我們用游戲點亮孩子的童年，把童年的快樂還給孩子！一起用心捧起孩子童年的點滴，一起用雙手挽留孩子們童年的風，讓愛走得更遠。
送給家長的一封信12
尊敬的家長：
您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點亮快樂童年”。
教育始于家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長的，游戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會化。世界著名心理學家皮亞杰強調“游戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒游戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進孩子健康成長。
要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲為生命的。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時間、材料和環境，做幼兒游戲忠誠的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。
當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關系中塑造健全人格。
要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲，做幾個游戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善于通過游戲了解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。
在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗分享有助于孩子規則意識的'形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對伙伴、材料、內容的選擇，決定游戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。
要做好幼兒游戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品沖擊著幼兒的游戲環境。一方面家長對休閑娛樂電子產品的青睞占用了大量業余時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在視頻和電子游戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。
教育是一種關系，一種愛，沒有充滿愛的親子關系就沒有家庭教育。建立這種愛的關系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時加以啟發，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。
每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！
祝家庭和諧幸福，家人平安健康！
濟南市教育局
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信13
尊敬的各位學生家長：
你們好！
在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜愛的活動之一，可溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的“頭號殺手”。每一起溺水事故的發生、每一個正處于花季的少年兒童溺水身亡，都會給多個家庭帶來巨大的傷痛。我校對預防學生溺水工作十分重視，廣泛動員全社會力量齊抓共管，全力保障學生的生命安全。希望家長切實擔負起監護人的責任，把自己的孩子看好、管好，確保自己的孩子生命安全。
首先，請各位家長一定要提高警惕，要充分認識到溺水等安全事故的危害性。家長要根據孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，動之以情，曉之以理，讓孩子切實認識溺水的危害，避免事故的發生。
其次，家長要做好預防溺水等安全事故的`家庭教育。孩子在家里的自由活動時間長，要切實把孩子的防溺水等安全教育和監護工作放在心上，要經常教育，時時提醒孩子，要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
再次，家長要教給孩子防溺水的技能和方法，提高預防事故和自救自護能力。有條件的家長可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救技能。家長一旦發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及時進行勸阻，以減少意外事故發生。
各位家長，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們的生命，進而影響家庭的美滿和幸福。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，重視對孩子的安全教育與監護，增強防范溺水等安全事故的自覺性，提高識別險情、遇險逃生的能力，切實擔負起呵護孩子生命的責任，確保每一個孩子健康成長。
祝您的孩子平安、健康、快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
送給家長的一封信14
各位家長：
大家好！隨著夏天氣溫的升高，手足口病和皰疹性咽頰炎等傳染性疾病的高發期也隨之而來，就幼兒園來講，它是一個公共場所，雖然按照衛生防疫要求，我們做到消毒、通風、給孩子測體溫、體育鍛煉、晨檢、日檢，這都是在做防控傳染病的工作。為了增強對傳染性疾病預防的意識，確保幼兒身體健康，給幼兒營造一個整潔衛生、安全、健康舒適的環境，需要家長配合做好傳染病的預防教育的工作：
1、傳播途徑：a通過與攜帶者密切接觸b接觸被病毒污染的用品
c患者咽喉分泌物及唾液病毒通過空氣（飛沫）傳播
2、防控口訣：勤洗手、吃熟食、勤通風、曬衣被、人多不去湊熱鬧
3、養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵，飯前便后要及時按照7步洗手法進行洗手，家長外出回到家后要更換室內穿的衣服，第一時間用肥皂或洗手液將手洗干凈在接觸孩子，避免家長攜帶菌群傳染給孩子，不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。
4、加強鍛煉，增強幼兒的免疫力。家長多帶幼兒到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，盡量不要帶孩子到人多密集空氣流通差的場所活動，盡量不要在小區內的'娛樂設施、室內大型游樂場（廣源、萬達廣場）等處玩耍，因為公共設施沒有消毒措施會增加孩子得傳染病的機率，盡量少接觸小區內其它幼兒園小朋友等。
5、要注意根據天氣的變化，隨時為幼兒增減衣服，按時作息，保證幼兒的睡眠質量，合理飲食，多喝開水、多吃新鮮水果、蔬菜和熱熟的食品。
6、每天早上起床，要對幼兒進行晨檢，如發現幼兒發熱、咳嗽、流鼻涕、腹瀉等疑似癥狀的應暫緩入園，要立即帶幼兒到醫院進行診治，確保做到“早發現、早治療”并及時到市級以上醫院確診。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息。
想讓我們的寶寶在一個健康的環境下快樂成長，這就需要在我們老師、家長的共同努力下預防傳染病，讓我們共同攜手撐起安全健康的一片天！
送給家長的一封信15
尊敬的各位家長：
您好！感謝您一直以來對我校工作的關心和支持！
國家教育部與1月29日發布關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知，提出“禁止在中小學幼兒園內吸煙”，“嚴格限制在高等學校內吸煙”，“建立禁煙工作長效機制”等一套禁令。通知指出，凡進入中小學、中職學校、幼兒園，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。
為了營造無煙環境，保證廣大師生的身體健康，我校正在創建無煙學校。為了進一步鞏固禁止吸煙的成果，為了您的孩子健康成長，為了您自己的身體健康，我們特發此信。希望您做到以下幾點：
1.在家里監督好您的孩子，不要讓孩子因為好奇而吸煙，承擔起在家庭的教育責任。
2.家長是學生的第一任老師，您的一舉一動直接影響著您的孩子，為了您的身體更健康，希望您戒煙，成為孩子的表率。如果您煙癮比較大，立即戒煙有困難，希望您盡量減少吸煙，不要在孩子經常活動的地方，如客廳、房間抽煙，更不要當著孩子的面吸煙。
3.為了保障大家的身體健康，請您自覺遵守國家相關禁煙規定，不在公共場所吸煙，不在人群聚集的地方抽煙，不要讓您的.孩子或其他未成年人為您購買煙。
4.不要帶您的孩子到吸煙的場所去，遠離香煙的危害。
5.如果您有事到學校，請您自己遵守我校控煙規定，不給教師發煙，不要在校園內吸煙。同時也請您監督我校教師遵守控煙的有關規定，及時提醒。
我校全體師生對您給予的大力支持表示衷心的感謝。
送給家長的一封信16
尊敬的家長朋友：
孩子的生命安全和健康成長，涉及到每一個家庭的幸福。自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。幼兒園借此契機，為進一步強化幼兒安全意識，落實各項安全防范措施，推進和諧平安校園建設，努力把幼兒園安全工作做細、做深、做實，請您協助我們做好以下安全工作：
1.家長自覺遵守幼兒園接送制度，服從門衛的管理，確保全園幼兒安全。
2.家長應按時接送幼兒，放學后請不要在幼兒園內長時間逗留，以確保幼兒的安全。
3.要注意季節病的預防和飲食衛生。時值春季，氣溫多變，是流感、流腦、麻疹、水痘、手足口等傳染病的高發季節，不帶或少帶孩子去人多的'公共場所。培養幼兒養成良好的衛生習慣，如不對面咳嗽、打噴嚏，不隨地吐痰等。當孩子患傳染病時應及時通知幼兒園，并配合我們做好消毒及隔離工作。
4.不給孩子購買不符合食品安全標準的食物，以防止食物中毒事故發生。日常生活中教育孩子養成飯前便后洗手的良好衛生習慣，不生吃海鮮等水產品。
5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要輕信陌生人，孩子獨自在家時，不認識的人不要輕易讓他們進門，要防范不良分子通過誘惑欺騙手段進入家里搶劫或綁架。
6.請您和您的孩子牢記“安全第一、預防為主”的警句。家長到園接送孩子，要自覺并嚴格遵守交通法規，為孩子做好表率，確保安全。7.孩子入園時衣著整潔，不佩戴任何首飾及危險品（如：小刀、小珠子及具有危險性的玩具和用具等）。8.教育孩子注意防火、防電、防溺水等意外事故的發生。做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強孩子的自我防范與自護自救能力。9.教育幼兒學會自我保護的方法，教給幼兒安全防范和自救自護的知識，牢記報警電話“110”，火警電話“119”，救護電話“120”，以及監護人的號碼。家長朋友，您千忙萬忙，對孩子安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，可能會對孩子產生一生的影響。孩子的健康成長，是您家庭的幸福，是幼兒園的欣慰，更是祖國的期望。請您牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一點教育，多一份關注，讓孩子健康、快樂生活每一天！
百蕊幼兒園
20xx年3月24日
送給家長的一封信17
尊敬的家長：
您好！本學期緊張繁忙的學習生活已接近尾聲，為使孩子們的學習更加充實、快樂，目前家委會正籌劃赴濟寧科技館和泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習兩項活動，活動日期是本月18、19兩日。活動的目的是讓孩子們體驗高科技對日常生活的影響和感受山區小學孩子的學習和生活環境，讓孩子們通過此次活動得到鍛煉和成長。
一、具體活動安排：
18日早8：00乘大巴從曲阜倉庚路出發到科技館參觀，自備午餐，館內有開水，請給孩子準備一個便于攜帶的水杯，不要準備太多甜食，可以準備一點水果，因為隨行家長不多，為了讓孩子們的.體驗更充分，請帶好水，中午統一吃自備的午餐。下午4：30左右坐車返回，請家長注意接送時間。另外，館內溫度較高，我們會把孩子的外套寄存，請給孩子在校服內穿得衣物少一點，以免閃汗感冒。
19日早7：00點坐大巴從曲阜倉庚路出發到泗水濟河街道北孫徐小學參觀學習，到校內與本校學生互動交流。中間有結對子活動，請家長幫助孩子設計一張精美的名片（像真名片一樣大小即可），上面寫上姓名，年齡，愛好，家庭電話等等。上午11：00左右返回曲阜，行程大約一小時，請家長們注意接送時間。
二、費用：
學生每人100元，隨行服務的部分家委會成員每人100元。（請用鉛筆輕輕地寫上孩子的姓名）本費用包括租車費、科技館的門票，為北孫徐小學同學購買部分體育用品等。
三、注意事項：
1、服從指揮，牢記安全第一。參與學生以小組為活動單位，由小組長和一名家長負責管理。
2、學生統一穿校服，佩戴紅領巾，因為天氣較冷，校服外面可以穿棉服。
3、此次活動為集體活動，原則上要求學生必須參加，但是因為身體等特殊原因不能參加活動的同學，需要向班主任戴老師說明情況并請假。
四、友情提示：
1、如果您的孩子平時暈車，請提前給孩子服用暈車藥。因為車輛緊張（限75人），只有部分家長跟隨服務，請務必叮囑您的孩子一切行動聽指揮。
2、本次活動因為要乘車，具有一定的風險性，特請參加本次活動的學生家長簽字確認，并承諾一切后果由個人承擔，13日中午2：00在原幼兒園門口交孔昕桐媽媽（不參加活動學生不需交）。
未盡事宜另行通知
謝謝！
【送給家長的一封信】相關文章：
成人禮家長送給女兒一封信（精選16篇）08-22
教師節送給家長一封信（通用15篇）09-03
送給媽媽的一封信10-04
送給母親的一封信07-14
送給自己的一封信11-11
送給孩子的一封信11-03
爸爸送給兒子的一封信11-20
送給同學的一封信范文09-16
送給媽媽的一封信范文06-02