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給老師的一封信敘事（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信敘事，歡迎大家分享。
給老師的一封信敘事 1
敬愛的x老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我就要畢業(yè)了，就要離開母校，離開六年級(jí)一班，離開您了！我實(shí)在有千萬個(gè)舍不得，千萬個(gè)對(duì)母校，對(duì)班級(jí)，對(duì)您的留戀之情。我不是什么作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠(yuǎn)在六年級(jí)一班這個(gè)班集體中；我期待，您一直陪伴著我！然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底！
我不知道，我的人生路有多么長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會(huì)繼續(xù)教書，但我知道，您永遠(yuǎn)是秀的老師。我不是素昧地贊揚(yáng)您，這是我從心里發(fā)出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長，但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛；今后的`日子里，我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的思念。有時(shí)，我聽到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀！那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀！
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對(duì)是一種樸實(shí)無華的，沒有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會(huì)隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師；記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 2
敬愛的肖老師
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時(shí)間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的.知識(shí)授給我們，告訴我們?cè)鯓优c同學(xué)友好相處，教會(huì)我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認(rèn)認(rèn)真真的為我們講解每一道題，哪怕一個(gè)公式、一個(gè)步驟。遇到新的知識(shí)您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會(huì)為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時(shí)，你講了一節(jié)課的時(shí)間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對(duì)，下課時(shí)，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個(gè)側(cè)面積+兩個(gè)底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個(gè)部分的難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對(duì)工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個(gè)同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個(gè)又一個(gè)畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。時(shí)光像一匹駿馬，來去匆匆，眨眼間我們要升六年級(jí)了，雖然您僅僅教了我們還不到一年時(shí)間，但我們都喜歡上了您這位與眾不同的老師。
記得您剛步入我們的教室，只是簡單介紹了一下自己便投入工作中去。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心您撤掉我這個(gè)“原班長”，您沒有這樣做，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)以及班級(jí)管理的信心更加堅(jiān)定。您上課從來不喝水，拿書的概率也幾乎為零。您知識(shí)淵博，在給我們講《七律·長征》這首詩時(shí)，告訴我們紅軍長征中很多感人的故事，您的講述生動(dòng)形象，十分精彩。雖然有時(shí)您也會(huì)“自戀”一些，但我覺得如果不是有真才實(shí)學(xué)，是“自戀”不出來的。
老師，您還記得“篆隸楷行草，唐宋元明清，五二必勝”這句口號(hào)嗎？記得當(dāng)時(shí)是在學(xué)漢字的演變過程時(shí)，您為了讓我們記住，就隨口編了一副這樣的對(duì)聯(lián)并成了我們班的口號(hào)，讀起來還很有氣勢，大家一下子就記住了，考試時(shí)出了這種題，我們都能答對(duì)，這多虧了您啊！您每天都鼓勵(lì)我們，讓我們有上進(jìn)心，家長們也反應(yīng)同學(xué)們都愛學(xué)習(xí)了，雖然我們有時(shí)很調(diào)皮，但那散發(fā)出來的都是可愛。
老師，去年冬天，您每天拿著拖把擦地，有許多同學(xué)很不理解您的做法，您告訴我們，有干凈的地板細(xì)菌會(huì)減少，有利于我們的健康，當(dāng)時(shí)有的同學(xué)還不相信，可沒想到，整整一個(gè)冬天，班里很少有請(qǐng)病假的，這都是您辛勤的`付出呀！
老師。吸煙對(duì)身體有很大的危害。您教我們寫“勸人不要吸煙”的口語交際題頭頭是道，可是輪到您身上，又有誰來勸呢？老師，學(xué)校里多處貼著“不要吸煙”的標(biāo)志。可您對(duì)它“視而不見”，您難道沒有發(fā)現(xiàn)您現(xiàn)在咳嗽的次數(shù)越來越多了嗎？老師，為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在吞云吐霧了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您為我們批改作業(yè)常常至深夜，那一道道紅勾是您辛勞的標(biāo)志，您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望，我們一定會(huì)努力改變自己的。
敬祝
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 4
尊敬的x老師：
您好!
在二年級(jí)那年到現(xiàn)在你總是不斷的教我知識(shí)，如果我病了，你總是很關(guān)心的問我有沒有事。老師您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)很關(guān)心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識(shí)，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷。但是不知為什么，我總是您有時(shí)和藹，有時(shí)很兇。在我們班里大多數(shù)同學(xué)都覺得你很兇，但是我知道大家不會(huì)因?yàn)檫@樣而討厭您，而是很喜歡您!我知道其他同學(xué)可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學(xué)覺得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時(shí)您是我們的朋友。您是我們永遠(yuǎn)的'老師，您教的知識(shí)我們會(huì)終生受用。
祝x老師您：
永遠(yuǎn)開心!
永遠(yuǎn)快樂!
一天比一天美麗!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 5
親愛的鄭老師：
我想，我們的學(xué)校就是一個(gè)大花園，每一個(gè)學(xué)生是一棵棵嫩綠的小樹苗，每一位老師是辛勤的園丁，他們用那知識(shí)的甘泉澆灌著我們，哺育著我們，使我們?cè)谥R(shí)的`海洋中盡情地遨游。如今，我們即將要離開為我們辛苦付出的范文網(wǎng)園丁——老師。想到這里，我的腦海里便展現(xiàn)出鄭老師辛苦教育我的那感動(dòng)的一幕幕，我的心里便涌出對(duì)鄭老師的感激之情。
鄭老師，謝謝您！是您教會(huì)了我許多知識(shí)和許多富有哲理的人生道理；是您讓我知道了在哪里跌倒了，就要從哪里站起來；是您讓我充滿了自信，使我勇敢地面對(duì)生活中的一切一切；是您教會(huì)了我在困難面前永不低頭，要勇敢地去向困難抗?fàn)帲@才使我能夠走向成功的彼岸……老師，謝謝您！
您還記得那一次嗎？您在我的評(píng)價(jià)手冊(cè)上幾次寫給我的贈(zèng)言都希望我能夠自信一點(diǎn)，能夠在課堂上踴躍地發(fā)言，可我卻一直都沒有達(dá)到老師的要求。于是，您便在語文課上特意請(qǐng)我來回答您提出的問題。不管我回答的答案是否正確，您的臉上都會(huì)露出甜甜得微笑。正是您這樣不斷地鍛煉我的膽量，使我變得越來越自信，也正是因?yàn)檫@些自信，使我收獲了許多成功。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)冊(cè)。突然，我遇到了一只“攔路虎”。正在這時(shí)，我的心里涌出了一面正義派的紅旗，它對(duì)我說：“你遇到困難了吧？去請(qǐng)教老師吧。我相信，老師一定會(huì)細(xì)心地為你講解的。”于是，我便走到您的身旁，心里卻依然忐忑不安。我對(duì)您說：“老師，我這里有一道題目不會(huì)做，您可以教教我嗎？”您爽快的答應(yīng)了。給我解說完題目之后，您還親切地對(duì)我說：“以后遇到不會(huì)的題目，隨時(shí)都可以過來找我哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鄭老師，謝謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 6
敬愛的x老師：
您好！
首先我要感謝您對(duì)我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊x復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。
課堂上，您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山，走進(jìn)“甲天下”的桂林山水，感受x家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的`周總理，有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。
敬愛的x老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：
身體健康，工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 7
敬愛的李老師：
您好！
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西上初中了。想著馬上要離開您、離開同學(xué)們、離開九小了，我的心不由地抽動(dòng)，舍不得啊……
雖然您沒有陪伴我們整六年，但和您在一起的三年，是我小學(xué)最美好最難忘的日子。這三年里，我從懵懵懂懂漸漸明白自己努力的方向。看著同學(xué)們你追我趕爭第一，我也想努力，可總是堅(jiān)持不了幾天。看著大家被您表揚(yáng)，我心里也癢癢的，可聽寫卻總拿不了滿分。謝謝您包容我一直沒那么懂事自覺，謝謝您一直鼓勵(lì)表揚(yáng)我的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀。我好像一直很平凡，卻一直渴望得到您的表揚(yáng)，渴望您給我的作業(yè)打“優(yōu)+”。
還記得四年級(jí)您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們都十分歡迎您的到來，但還是有個(gè)別同學(xué)故意對(duì)您說：老師，我非常不喜歡語文課和寫作文哦。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也非常想這么說，我并不喜歡寫作文，但卻不敢當(dāng)著您的面講，只是在心中默默地說。但就在您教我們的'這三年里，我慢慢地喜歡上了寫作文。特別是在四年級(jí)暑假作文大賽上獲一等獎(jiǎng)的那一瞬間，我感覺寫作文是種享受。把自己看過的想過的做過的都寫下來，等有空拿出來，看看當(dāng)時(shí)的自己，多么有趣啊！所以，我曾經(jīng)堅(jiān)持寫過一段時(shí)間的日記，后來到六年級(jí)復(fù)習(xí)迎考才停了。
爸爸媽媽都說我有多幸運(yùn)，才遇上了李老師。我想說，我也會(huì)好好努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。山高水長，感銘不忘！
祝您永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)美麗！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 8
敬愛的丁老師：
雖然我們?cè)趦?nèi)心抗拒著、抗拒著但時(shí)間的指針還是精準(zhǔn)的邁向了畢業(yè)的時(shí)刻。對(duì)您和這座哺育了我們六年的校園，我們心里有著濃濃的不舍和牽掛。
三年前，您接下了我們這個(gè)成績不很好，淘氣第一名的班級(jí)。您露著開朗的笑容、帶著熾熱的溫度來到了班里，每天和我們形影不離。講課時(shí)，您站在講臺(tái)上看著我們，科任課時(shí)，您坐在最后一排陪著我們，從早到晚聽每一節(jié)課。雖然我們有時(shí)候不爭氣，讓您的付出和收獲不成正比。但您還是義無反顧地認(rèn)真講解每一道題，孜孜不倦地帶我們反復(fù)練習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。您知道嗎？有一次，我和鄰居小伙伴聊天，說到您講解數(shù)學(xué)試卷時(shí)，計(jì)算題逐步講解，他們都露出羨慕的表情，說你們老師太好了！我當(dāng)時(shí)很詫異，因?yàn)槲乙恢币詾樗械睦蠋煻际沁@樣的。那一次，您的'腿因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅坏貌蝗プ≡簳r(shí)，我們心里是擔(dān)心的.，怕您不再教我們。后來，因?yàn)槲覀兊奶詺猓鷽]能等傷養(yǎng)好，就匆匆回來上班。以至于現(xiàn)在您的腿經(jīng)常水腫、酸疼。每次看見您一邊捶著腿，一邊給我們批改作業(yè)，我們心里都很愧疚。可每每又控制不住惹您生氣。其實(shí)，我們心里是有恃無恐的，因?yàn)楹芎V定，您無論怎么生氣還是會(huì)一如既往地關(guān)心愛護(hù)我們的。現(xiàn)在想來，真是太不懂事了。每當(dāng)其他老師到您那里告狀，您像一名消防隊(duì)員火速處理我們闖的禍時(shí)，看著您焦急的神情，我腦海中總是出現(xiàn)羅蘭在《夏天組曲》中的詩句夏天的花和春花不同，夏天的花有濃烈的生命之力。老師，請(qǐng)?jiān)徫以谀托奶头蔚貫槲覀儾傩臅r(shí)，還在沒心沒肺地胡思亂想。那時(shí)的您，肯定因?yàn)槲覀兊念B皮而氣惱不已吧？當(dāng)時(shí)左耳入右耳出，不覺得怎樣，現(xiàn)在真想再多聽聽您語重心長地教我們做人做事的道理。隨著我們漸漸長大，懵懵懂懂地邁入了青春的沼澤，您愈加愛護(hù)我們叛逆又脆弱的身心。呵護(hù)我們敏感而復(fù)雜的情緒。憂郁的、發(fā)傻的、犯倔的、沖動(dòng)的，您都照單全收，一一呵護(hù)、解決。并鼓勵(lì)引領(lǐng)著我們像向日葵一樣去尋找陽光。都說父母之愛子女，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。而您也做到了，當(dāng)您鼓勵(lì)我把作文送去投稿時(shí)，我真的很吃驚，從沒想過我的文字也可以變成鉛字，被那么多人閱讀。您發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，便積極為我爭取機(jī)會(huì)，讓我在升旗儀式上演唱。您的肯定極大地樹立了我的自信心，終于一鼓作氣獲得了聲樂十級(jí)證書。如果沒有您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，如今的我還是那個(gè)只會(huì)低著頭站在人群后的害羞小女孩，而不是如今自信的、當(dāng)眾侃侃而談的我。
當(dāng)分別擺在眼前，竟覺得曾經(jīng)無趣的一聲聲勸導(dǎo)和教誨，是如此的令人留戀。回憶起過往，我是多么想回到過去，把失敗的事情做好；把令您生氣的事情抹去；把一切不愉快的回憶全部擦掉。
老師，您從未說過自己的職業(yè)是多么高尚，也從不談您多么熱愛這個(gè)職業(yè)，卻用一言一行踐行著傳道授業(yè)解惑的天職。您用關(guān)心和愛護(hù)，教給我們真善美的品格。千言萬語，欲說還休，唯有師恩永難忘。
祝：美意延年，長樂永康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 9
湯老師：
您好，還記得我嗎?新疆的劉小梅，我報(bào)考了三門執(zhí)業(yè)藥師科目，順利過關(guān)了，當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，就給老師您寫了一封信，老師您也回復(fù)了我。
一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，去年我全力以赴決戰(zhàn)藥二。由于新疆人事考試中心網(wǎng)站升級(jí)，這些天等待成績的時(shí)間讓人抓狂，今天早上終于查到，藥二89分，我感概萬分啊!晚上伺候好老的小的就上來給湯老師您傳遞我的喜悅，希望您能和我一起分享我的快樂，因?yàn)檫@些都是您帶給我的。為什么這么說呢，因?yàn)?0報(bào)考三門的時(shí)候，我沒有壓力只有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可今年不一樣，壓力非常大，只剩藥二，如果不通過，我前功盡棄。第一次翻開藥二書，化學(xué)對(duì)我來說就是天書，鬼畫符，我翻閱三遍后才明白個(gè)大概，這一門學(xué)的非常吃力，藥劑還好，藥化雷老師講的已經(jīng)非常好了，可是我卻學(xué)的痛苦萬分，最后堅(jiān)持下來的動(dòng)力是藥理知識(shí)，藥化里有很多藥理知識(shí)。當(dāng)初湯老師您的課我學(xué)的很扎實(shí)，所以對(duì)于很多的藥理知識(shí)根深蒂固，運(yùn)用起來也得心應(yīng)手，最后我就琢磨著把藥理和藥化貫穿，學(xué)著湯老師編口訣，聯(lián)想，點(diǎn)點(diǎn)記憶，點(diǎn)點(diǎn)堆積，反反復(fù)復(fù)，不斷重復(fù)記憶后，最后基本上所有的藥物分子式我都能認(rèn)得，不過這次藥化考試非常簡單，每個(gè)分子式下面都有藥物名稱。
可是由于壓力過大，考前我感冒了，吃了藥頭昏腦漲，考試鈴響過我才迷迷糊糊進(jìn)了考場，整個(gè)做題過程我也是糊里糊涂，反應(yīng)異常遲鈍，和年考試狀態(tài)截然不同，那一年我是何等亢奮啊!迷迷糊糊的我把考試時(shí)間也算錯(cuò)了，以為4點(diǎn)交卷，快速涂完答題卡后急忙交卷子，猛然發(fā)現(xiàn)大家都在做題，無人交卷，我才反應(yīng)過來，又返回座位，回到座位我甩甩腦袋想認(rèn)真仔細(xì)的檢查一下，更改了幾個(gè)答案后交了卷子，后來考完對(duì)題發(fā)現(xiàn)全部改錯(cuò)了。第二天感冒好些，我突然意識(shí)到我是不是估錯(cuò)分?jǐn)?shù)，很多答案我竟想不起來了，在這樣不知所措的日子里等得成績何等煎熬啊。
今天看見成績，有點(diǎn)激動(dòng)，但更多的是感激，特別感激湯老師您，因?yàn)闇蠋熌_啟了我對(duì)藥學(xué)的興趣，因?yàn)檫@些興趣我愛上了學(xué)習(xí)，又由于你獨(dú)特的授課方法讓這些枯燥的'東西生動(dòng)有趣，我才能將這些知識(shí)永留我用，這種奇妙的感覺我從不曾有過，您是我碰到最好的老師，我真的非常感激您，套用一句小品里的話：我代表我八輩祖宗感謝您!
由于不經(jīng)常上論壇，才知道湯老師您之前病了，非常擔(dān)心，希望湯老師注意身體。一個(gè)家庭的幸福是要每個(gè)人的健康和快樂為基礎(chǔ)的，您的健康關(guān)乎著您的亞胺培南和小寶貝的幸福。農(nóng)歷新年快要到了，希望您們?nèi)倚腋＝】灯桨?我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您——湯以恒老師，我最喜歡的老師!
也非常感謝藥劑錢老師，藥化的雷老師，都非常優(yōu)秀。謝謝網(wǎng)校，因?yàn)榫W(wǎng)校我得到了這么多優(yōu)秀老師的指教。再次感謝您們。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 10
親愛的許老師：
您好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。這些年來，是許老師您，日夜操勞，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不厭其煩地為我們解惑釋疑;作為班主任，您更是嘔心瀝血，孜孜不倦……許老師，您把我們看作如同是您的孩子一樣，您細(xì)致入微的關(guān)心如春風(fēng)般和煦溫暖，您周到無私的愛護(hù)似甘霖般甜美純潔。不過，平日里您又是那么的嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會(huì)說話，能洞察我們的每一個(gè)小“秘密”和小“伎倆”。
許老師，您還記得嗎?一次上語文課，您正神采飛揚(yáng)地講解著課文。而我呢，心思卻不知不覺地飛向了窗外：一會(huì)兒想著體育課打乒乓球時(shí)的激烈場景;一會(huì)兒又想著前一天晚上看的精彩動(dòng)畫片……嗨，何不把動(dòng)畫片中的人物形象畫下來?于是，我悄悄地從書包中拿出一張白紙，掖在課本下面，“聚精會(huì)神”地作起畫來。可這一切都沒逃過許老師您的“法眼”，“程?hào)|來，下課帶著你的畫，到我辦公室來一趟。”您突然提高了調(diào)門，大聲地“宣布”道。我猛地一怔，如夢初醒，飛速地收起畫。伴隨著同學(xué)們的一陣哄堂大笑，我就像霜打的.茄子一樣——蔫了。心想：唉!這下完了，等著老師的一番暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)吧……
下了課，我惴惴不安地來到您的辦公室。出乎意料的是，您并沒有批評(píng)我，而是仔細(xì)地看了看我的畫，微微一笑：“嘖嘖，這畫畫得還真不錯(cuò)嘛，哪天我也拿給美術(shù)李老師看看。”“不過——”，您話鋒一轉(zhuǎn)，“如果你不想讓李老師看到這張你上語文課時(shí)畫的畫，首先要答應(yīng)我：以后除了美術(shù)課，在其它課上可別畫畫啦。”我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可再看看那幅畫，又鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
回到教室，我的心仍久久不能平靜——是啊，上課是老師向我們傳授知識(shí)的時(shí)間，更是一個(gè)學(xué)生專心聽講，做好筆記的機(jī)會(huì)，而我，又怎么能“不務(wù)正業(yè)”，肆無忌憚地畫畫呢?
回顧這幾年來，您對(duì)我的關(guān)心無微不至：為了做好手抄報(bào)，您不辭辛勞地找來普法書籍供我參考;“六一”兒童節(jié)匯演前夕，我和同學(xué)排練將要表演的“雙簧”節(jié)目，您每天都來觀看，給我們加油鼓勁;“科技動(dòng)手做”競賽失利，您又和我們參賽小組一起分析原因，并叮囑我們?cè)诖煺勖媲安灰倚臍怵H;我和同桌鬧了矛盾，您的幾句溫馨話語便平息了這場“戰(zhàn)爭”……
俗話說：“師恩難忘”。沒錯(cuò)，“十年樹木，百年樹人。”您的循循善誘、諄諄教誨,我永生難忘：是您給了我發(fā)揮潛力，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);是您引導(dǎo)著我改正錯(cuò)誤，不斷激勵(lì)、鞭策自我;更是您耐心教導(dǎo)我要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極與他人合作，學(xué)會(huì)如何做人……在這里，我要真誠地對(duì)您說一聲：“許老師，謝謝您!”。
祝許老師天天快樂，永遠(yuǎn)年輕!
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 11
敬愛的王老師：
您好，初夏已至，您已陪伴我們走了將近兩年。短短兩年，也總有一些情緒滋長在心頭，總有些情感無法道說。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李……這就是心中最美的風(fēng)景。
那時(shí)，初入校園，與您初見。珠圓玉潤卻短小精悍，做事自由隨性卻面面俱到，在我們面前沒有條條框框，卻規(guī)規(guī)矩矩。頭頂?shù)臉淙~被風(fēng)吹落了，留下了紀(jì)念，那是一個(gè)秋天。
在被擦的發(fā)亮的黑板前，您熟練地持粉筆寫字，這是我們的日常。外面是和煦的陽光從樹枝的罅隙之中透射下來，地上一滿銅錢大小的粼粼光斑。我們?cè)谧狼办o靜地望著您，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活卻是最好的樂譜。記得您總說，活著就要先學(xué)會(huì)做人。我們像是一片一片的綠葉，您就像是那樹葉底下埋沒起來的帶著凹陷突起的樹枝。班上同學(xué)犯錯(cuò)了，懊悔地低下頭，您就像那嚴(yán)厲的父母，略肥的手有力地拍著講臺(tái)，桌子上的粉筆微微振動(dòng)，厲聲斥責(zé)犯錯(cuò)的我們。底下的我們都不敢直視您的眼睛，您強(qiáng)有力的聲音便在小小的教室回蕩，讓我們心悅誠服。一段令人懷念的時(shí)光里，你教我們?yōu)槿颂幨拢涛覀冏鋈耍桓嬖V我們別把夢想當(dāng)成床，再不努力就晚了。就好像您有事沒事常跟我們說起您的兒子，好像我們也是您的兒女似的，當(dāng)時(shí)我們的心靈也被濯洗了，外面云蒸霞蔚，真想為您唱支母親的歌。
不是都說一種職業(yè)，都有一種閃耀的美麗。作為一名語文老師，教室，辦公室兩點(diǎn)一線，手中捧著，亦是一本書。林徽因，徐志摩，張嘉佳，郭敬明，三毛……從我遇見您的那天起，您就開始為我編織馳騁文學(xué)的夢想。大千世界里，我也開始愿意在墨香之中，尋找心靈的皈依。鼓勵(lì)著說，“腹有詩書氣自華。”那次校園賣書活動(dòng)，您毫不在意地塞了兩百塊錢在我的手中——走，去買書。那溫暖的幃帳里又織進(jìn)了怎樣的感情？暗香浮動(dòng)，心旌動(dòng)蕩，真想為您唱支導(dǎo)師的歌。
六月的鳳凰花，已潰爛在豐碩的雨水里。撒滿青春汗水的跑道上，炙熱的火，好似灼燒著我們的鞋底。漫長的八百米、一千米，是那樣的難熬，心想：跑不動(dòng)了，不然放棄吧。但每欲放棄時(shí)，卻因想到那在不遠(yuǎn)的終點(diǎn)上拼命為我們吶喊加油的您，腳上似乎又注入了新的`源源不斷的力量。“三米，兩米，一米……加油！終點(diǎn)就在這里！”沒錯(cuò)，就在這里。沖過終點(diǎn)，您好似比我們還開心，勉勵(lì)地說：“真棒。”那時(shí)的盛夏，樹木落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。躺在軟軟的草坪上，仰望天空，喘著粗氣，真想為您唱支朋友的歌。
時(shí)光在白駒過境間逝去，積滿的粉筆灰的墻角就成了歷史的見證，樹天天在，花天天開。
都說人只是彼此路上的過客，終究會(huì)迷失在忙碌的路途里，普天之下，熙熙攘攘，我也只不過是您千萬桃李中不起眼的一朵，僅僅而已。但我們一起走過的時(shí)光，就像一些涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花間，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，這樣讓我銘記。您也許長得不夠好看，寫字也不夠漂亮，卻成為我心中最美的風(fēng)景。
短短三年，已過了一大半，您是否會(huì)在離別時(shí)送一句“愿你歷盡千帆，歸來仍少年”？
初中三年，本就是一首長長的歌，您的一顰一笑，一言一行都詮釋著愛的真諦，譜寫著最美的樂章。這首歌在我們的心中輕輕地吟唱，獻(xiàn)給最美的您。
祝您
身體健康工作順利
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 12
崔老師：
對(duì)于我們來說，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！
您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機(jī)，您每次上課都會(huì)講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我們?cè)诔錆M歡樂的海洋里上每一節(jié)課。您的語言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！
您是一位極會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態(tài)來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)磉@么美妙的.琴聲和這么美妙的感受！這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！
您的教學(xué)方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的錯(cuò)誤，也對(duì)我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。您這種懲罰不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝您。
祝！
身體健康萬事如意！
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 13
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)月的學(xué)習(xí)已變?yōu)檫^去。回想一下這段日子，感受頗深。
高二開學(xué)時(shí)，您當(dāng)上了我們的政治老師。您并沒有和其他老師一樣急著講課，而是先對(duì)我們進(jìn)行思想教育，把一切學(xué)習(xí)置于正確的思想層面之上，并且經(jīng)常用“精神”二字來激勵(lì)我們。不僅如此，不管有多難·有多累，您總是以激昂的熱情來給我們上課，從來不帶情緒，為此我深受感觸。通過您的指導(dǎo)，我對(duì)政治的學(xué)習(xí)輕松了許多，一改以往死記死用的惡習(xí)，成績也有所提高。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)到的知識(shí)的確不少。我也曾多次思考為什么高一的成績和現(xiàn)在差別這么大呢?或許是氛圍吧。張老師，您每次講課的過程中時(shí)不時(shí)的挑一挑后面的同學(xué)。雖然他們都是不愛學(xué)習(xí)的.都是被老師們宣判了“死刑”的學(xué)生，可您堅(jiān)持“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的原則多次提問。無形之中營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上.自習(xí)中······每次背誦前您還會(huì)根據(jù)自己的理解把課本知識(shí)分解.細(xì)化，不僅有助于理解，更有利于記憶。在老師的指引下，我掌握了更為豐富的知識(shí)，取得了長足的進(jìn)步。
看到自己的進(jìn)步，心中當(dāng)然高興。然而在89次的測驗(yàn)中我卻發(fā)現(xiàn)，自己的成績只是在七十幾分徘徊，最高也就是七十九。我也曾多次反思自己：為什么不能再多一點(diǎn)呢?多次比較發(fā)現(xiàn)選擇題的失分還不算嚴(yán)重，主要是主觀題。普通主觀題只能找到課本中的觀點(diǎn)，如果遇到稍微難一點(diǎn)的題我便無從下手，連最基本的知識(shí)點(diǎn)都找不到，更別說聯(lián)系材料了。我在做高考題時(shí)這種情況表現(xiàn)的.尤為明顯。因此，在下學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中我要在主觀題上多下功夫，多練題。同時(shí)希望老師在接下來的政治學(xué)習(xí)過程中把講課和連體更好地融為一體，講題·做題相結(jié)合。并且在做題過程中，把主觀題的訓(xùn)練當(dāng)成重點(diǎn)。只有主觀題考好了，政治成績才會(huì)有所提高。
總之，政治的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷記憶·不斷重復(fù)的過程。在這個(gè)過程中，訓(xùn)練是必不可少的，但重復(fù)記憶也十分重要。此次考試之前我信心滿滿的，總認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以期末就沒問題。因此就沒太在意政治的記憶。可到了考場我卻發(fā)現(xiàn)，大部分的知識(shí)已經(jīng)忘了，成績可想而知。所以，明年開學(xué)后，希望張老師能帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥v新課的過程中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，真正做到”過目不忘“。如果真的能做到，我相信政治成績一定會(huì)”更上一層樓“。這不僅是我的進(jìn)步，更會(huì)成為全班的進(jìn)步。
”眾人拾柴火焰高“，學(xué)習(xí)的進(jìn)步需要我們共同來實(shí)現(xiàn)。在新的一年里我希望張老師和我們81的每一位同學(xué)共同努力，勇登知識(shí)高峰!
真誠感謝張廣波老師半年來對(duì)我的關(guān)心和幫助。在新的一年里我會(huì)努力拼搏，不讓愛我的人失望，不讓期待我的人期待太久。
最后祝愿張老師新春快樂 闔家幸福 萬事如意!
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 14
親愛的張老師：
您好!
不知不覺間，半年時(shí)間已經(jīng)過去了，我對(duì)您的看法也有了很大的改變。
剛見到您時(shí)，說實(shí)話，我對(duì)您沒有什么看法，只覺得您是一位很普通的教師，和我以前遇到的政治老師一樣，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來您是一位更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)，更一絲不茍的老師。
還記得剛開學(xué)的那幾節(jié)課，您給我們講精神，講道德，舉出一件件活生生的例子。您說“人活兩字——精神”，于是我們坐得筆直，稍有松懈，您就會(huì)提醒我們，糾正我們。您還說如果一個(gè)人的道德水平低，那他學(xué)得越多，對(duì)社會(huì)的危害就越大，所以您給我們講中學(xué)生守則，教我們唱軍歌，八榮八恥歌，從那時(shí)起，我就覺得，您是一位很好的老師。
正式上開課之后，對(duì)您的講課方式有點(diǎn)不適應(yīng)，我們認(rèn)為無關(guān)緊要的一些小字，您都要帶著我們讀過去，講知識(shí)點(diǎn)還要當(dāng)堂背，弄的時(shí)間很緊張，到后面習(xí)慣了之后，才發(fā)現(xiàn)這種方式也是有好處的，至少能讓我們更好更快的記憶。
有時(shí)候，您還會(huì)在講課之前給我們講一些實(shí)事，讓我們適當(dāng)?shù)年P(guān)心政治，學(xué)會(huì)了解政治，我覺得這樣做非常好，不僅有利于我們對(duì)國家大事的關(guān)心，還有利于我們接下來能更認(rèn)真聽講。
有時(shí)，您也會(huì)專門抽出時(shí)間來給我們看視頻，進(jìn)行思想教育。我不會(huì)忘記那次感恩父母的'視頻，一字一句都說到了我們心坎里，像是我們的真實(shí)反映，那次，幾乎全班同學(xué)都哭了，我也被深深的打動(dòng)，回想起父母對(duì)我的好，他們對(duì)我的愛，我卻無動(dòng)于衷，一次又一次的和他們頂嘴，生氣，拿著那樣的成績?nèi)ァ盎貓?bào)”他們，感覺自己對(duì)不起他們。還有那次您給我們放了那些找工作的照片，密密麻麻，全是人頭，讓我感覺很恐懼，但同時(shí)又讓我意識(shí)到，現(xiàn)在不努力，將來自己也會(huì)是那么多人頭中的一個(gè)。
最記憶猶新的是您放的亮劍精神——古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手又多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)方的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。學(xué)習(xí)也一樣，再困難，也要咬牙堅(jiān)持，敢于亮劍，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡!
總之，這半年來，您教會(huì)了我很多，不僅在學(xué)習(xí)上，更在做人上。是您教會(huì)了我“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”;是您教會(huì)了我“越努力，越幸運(yùn)”;是您教會(huì)了我“成王敗寇，歷史是由強(qiáng)者書寫的”;還是您教會(huì)了我“一次的失敗并不可怕，可怕的是你被這次的失敗打的跌倒在地，再也爬不起來了!”
自從您帶上我們的政治課，我聽得很認(rèn)真，對(duì)政治的興趣也濃了，這都是您的功勞。
老師，謝謝您!同時(shí)預(yù)祝您春節(jié)快樂，幸福美滿!
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 15
敬愛的老師：
您好！
暮色越來越濃，萬家燈火照亮了夜空，您還在伏案備課嗎？
人們常說，一日為師，終身為父。可我說，一日為師，終身為母。因?yàn)槟f我們就像你的一個(gè)孩子，不管遇到什么事，母親會(huì)永遠(yuǎn)愛著自己的孩子，這份深沉的母愛讓我感動(dòng)，讓我敬重。謝謝您！
我們的青春很單薄，很樸實(shí)，甚至?xí)幸唤z的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過，常常放縱自己，浪費(fèi)了很多很多美好的時(shí)光，您又像一位鄰家大姐姐，您講您的青春時(shí)代，您告訴我們，青春不是用來揮霍，不是用來難過的`，在青春里，我們更需要思考和成長，可是年少的我們是那么的不懂事，不懂得珍惜，感恩，以及寬容，更談不上去擔(dān)當(dāng)。愿您能夠諒解。
下一站，無知無覺，近了，清晰了，又模糊了，閃爍著，那是不是海市蜃樓，是不是很難到達(dá)？我們迷茫了，也無助了。
您說您相信我們，我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要奮斗，我們要堅(jiān)持，無論我們有沒有所謂的實(shí)力基礎(chǔ)。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中，就在那一個(gè)又一個(gè)的單詞中，就在那一國又一軒的風(fēng)土人情中……因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，全世界都會(huì)給他讓路。
曾對(duì)您說，十七歲代表著靈魂的覺醒。因?yàn)槲矣X得過了十七歲，我們就成為小大人了，這樣您就可以舒服一點(diǎn)點(diǎn)了，但您說，總有一天，沉淪的人都會(huì)醒的，和年齡沒有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價(jià)后，才會(huì)回頭審視自己。
那時(shí)，覺得這話很絕對(duì)，現(xiàn)在終于明白了，人只有走過很多的路，經(jīng)歷很多很多的事，迂回轉(zhuǎn)折，求而回索才能對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)世間有更深刻的.認(rèn)識(shí)。
夏日，我們將在這里進(jìn)行一場盛大的告別。因?yàn)橄奶旌喍蹋驗(yàn)榉蛛x是為了更好的懷念，每個(gè)人最后的背影在落日下被拉長成心底最深沉的記憶，所有的夢想和希望都在這個(gè)別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。
咔嚓，咔嚓，時(shí)間定格，青春散場，但此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景。
誰的沉默帶走誰的芳香，讓記憶中的清澈如同昨日。
未來，我們還有很長一段路要走，我愿像您說的那樣——像樹一樣成長，活著是美麗的風(fēng)景，死了依舊是棟梁之材。活著，死了都有用。
也愿您生活靜好無塵。
彼時(shí)，我們定會(huì)回來，感恩也好，懷念也好，我們已經(jīng)在風(fēng)中悄悄長大了。彼時(shí)，也許我們的模樣已經(jīng)模糊，也許您記憶中的大小孩已經(jīng)不復(fù)存在，但在我們的心中，您依舊是您，我們可親可敬的老師。
安妮說，能夠?qū)懸环忾L信，知道寫信誰是一件很幸福的事，我雖年少，對(duì)幸福的理解淺淺的，但是我很高興，這也許就是一點(diǎn)卑微的幸福吧！
愿您也幸福、快樂！
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 16
尊敬的凌老師：
近好！
幾天來心情總是很不好。寄一封信向老師致以問候。向您道歉，也可以說是感謝。很意外嗎？
那一天，龍樸麗告訴我：凌老師想見你。真的，我懷疑自己的耳朵。三年之后，您還能記起那個(gè)個(gè)性極強(qiáng)、頑皮的學(xué)生嗎？很驚喜。您的形象在我腦海中不斷地浮現(xiàn)，陳年瑣事漸漸的清晰起來。
那一天，我到官埠中學(xué)已是中午時(shí)分。看到曾經(jīng)的校園，是那樣熟悉而陌生，心里有一種不可名狀的感覺。幾次有跨進(jìn)您的辦公室的沖動(dòng)，腳步卻是那么的沉重。您曾經(jīng)引以為榮的學(xué)生，并沒有想象中那樣體面、風(fēng)光，卻是如此的狼狽，只能給您徒增嘆息。雖然我好想見您，對(duì)您說聲謝謝，但最終選擇逃避，匆匆離開校園乘車去了渣江。
那里有我另一個(gè)向往之地——縣二中。雖然在那里我只待幾個(gè)月，但每次去玩的時(shí)候，所有的同學(xué)都是熱烈歡迎我，甚至有人佩服我。說實(shí)在話，我好高興、好滿足。老師，我不想說我無能，也不想談家中的不幸。只知道前面的路，還好長好長，自己要勇敢向前行。
可以說小時(shí)候的夢很大很美，也繽紛多彩。隨著歲月的流逝，夢縮小了，最終變成了現(xiàn)實(shí)。而今，讓我看到現(xiàn)實(shí)中太多的無奈，體會(huì)到生活的艱辛。讓我感到幸運(yùn)的是，您還記得我，而且印象是美好的。在人海茫茫的開放城市，人才多如牛毛。對(duì)于一個(gè)高中肄業(yè)的我來說，遇到的困難可想而知。每當(dāng)遇到困難想自卑的時(shí)候，我會(huì)告誡自己：我也曾經(jīng)擁有過很風(fēng)光的日子，那時(shí)的`我也不錯(cuò).我并不比別人差!這樣，心情就開朗了許多，得到了解脫。
在陌生的南國漂泊兩年，收獲甚少。在我的內(nèi)心深處，只有這樣一份感嘆：別以為我很瀟灑地回到故鄉(xiāng)，其實(shí)，我早已把所有的酸甜苦辣艱難地隱藏于心坎，外地畢竟是他鄉(xiāng)。也不能說這兩年是虛度年華，至少它讓我回到現(xiàn)實(shí)中，我不得不改變自己，我不再是以前那股純真而霸道的我。真的'，我只追求平凡的人生，平平淡淡地度過。只求平安就足夠了。老師，你說是嗎？
我在這里的工作還算稱心如意。值得慶賀的是，我很幸運(yùn)，別人看得起我。我很單純，目前擁有一份看起來還可以的工作。所以現(xiàn)在，我還沒有考慮是否離開這個(gè)熟悉而又陌生的城市。雖然寄居在擁有人口最多的開放城市，一個(gè)人單槍匹馬在這里，但總少不了孤獨(dú)、寂寞。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)想起我的家鄉(xiāng)，我的親人、老師、同學(xué)。我討厭那種日出而作、日落而息、周而復(fù)始的生活，向往工作輕松、沒有壓力的機(jī)關(guān)單位生活。
我覺得自己很矛盾。有時(shí)我想在別人面前保持彬彬有禮的淑女形象，有時(shí)我又想變回自己，干脆來個(gè)我行我素。有句名言說得好：“走自己的路，讓別人去說吧”！老師，你說呢？
老師，您一點(diǎn)一滴的教誨，我會(huì)一直珍藏。
這次就寫到這，下次再敘。
祝
合家歡樂，萬事勝意！
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信敘事 17
尊敬陳老師：
您好!您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎?那天，您讓我們帶來尺子、鉛筆，這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了，便去商店買了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。
第二天，我背著書包來到學(xué)校，心里期盼著數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來臨。“糟了糟了!”前面的李怡欣向前后左右的人說道。“怎么了?”我問道。“我沒帶尺子，怎么辦啊!”李怡欣焦急地說。于是，我便對(duì)她說：“別擔(dān)心啦，我借給你。”
上數(shù)學(xué)課了，您走上了講臺(tái)。“今天帶了尺子的人舉手。”您說。我舉起了我的手。接下來，您為我們講三角形的知識(shí)。“現(xiàn)在大家畫一個(gè)三角形。”您溫和地說。此時(shí)，我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫了個(gè)三角形，交給您看時(shí)，您大發(fā)雷霆：“鉛筆呢?我最不喜歡不誠實(shí)的人!還說帶了鉛筆!”您那嚴(yán)厲的聲音逐漸變大，這句話深深地刺痛了我的心，老師，如果我說我沒帶鉛筆，這才是騙您呢!難道幫助別人不對(duì)嗎?我的淚水不禁奪眶而出。
還有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把試卷扔給我，冷冷地說：“好好看看!好好看看你錯(cuò)在哪!”您明白我的心情嗎?我在想，一個(gè)差學(xué)生，得了87分，您為什么卻高興地眉飛色舞?我能夠知道，您給我們每人的要求不同，但是，您這樣的話語，會(huì)永久印在我的心里，時(shí)光是抹不去的。一次，在數(shù)學(xué)廣角這個(gè)單元測試中，我得了全班唯一的100分，您的反應(yīng)截然不同，而經(jīng)常被您表揚(yáng)總得100分的而這次只得了77分的陳知新，被您罵得低下了頭。過了幾天，我犯了一個(gè)小錯(cuò)：給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來罵我，您讓我覺得，我的顏面都丟盡了。我學(xué)習(xí)較好，出的題目我可以做出來，是的，我沒有顧忌別人的感受，但是您也不要舊事重提啊!老師，您為什么只記住缺點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見呢?
老師，您說我不與人為善，但我的'朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師，班上的“雙面膠”(有兩面的人)在學(xué)生面前肆無忌憚的罵人，您看不見，而對(duì)我們說他們很為別人著想，我認(rèn)為很不公平。
老師，有時(shí)您犯錯(cuò)了，我提醒您，您還沒有發(fā)現(xiàn)，還認(rèn)為你是對(duì)的，于是，我被你罵得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您最終還是發(fā)現(xiàn)了，但是您沒有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然會(huì)有學(xué)生在背后說您壞話的。
老師，雖然這些話不是很委婉，但是它是我的心里話。希望您能聽進(jìn)去。
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20xx年xx月xx日
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