致中班家長一封信

時間：2024-09-12 02:17:00 書信我要投稿

致中班家長一封信

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的致中班家長一封信，歡迎大家分享。

致中班家長一封信

致中班家長一封信1

各位家長：

　　您好!

　　伴隨著颯颯秋風，我們又迎來了開學季首先，非常感謝您對幼兒園對老師的信任，讓孩子來到我們這個溫馨快樂的大家庭，我們承諾：我們必將用愛心誠心服務于每一個孩子，用辛勤和智慧為孩子奠定成長的基礎因此，為使孩子更好的在幼兒園生活，請您仔細閱讀一下內容，為孩子的入園生活做好準備

　　開學準備

　　1.起居用品

　　被子

　　秋季，天氣漸漸轉涼，被子是幼兒午休必不可少的用品，但是，由于夏天剛過，余溫還沒徹底散去，所謂的秋老虎還在潛伏，所以，開學之初，給幼兒準備一床夏涼被就可以，另外也要提前給幼兒準備好晚秋與冬季的被子，畢竟，秋天的天氣，說冷就冷!

　　杯子

　　幼兒好動，體內的水分容易流失，要及時給幼兒補充水分，因此，要準備一個杯子，并在杯子上做好記號，根據所做的記號，幼兒就不會拿錯杯子了另外，盡量準備抗摔性比較高的杯子，玻璃脆塑料的最好不要用，一旦杯子摔破，會影響幼兒的情緒，還會對安全造成威脅!

　　2.學習用品

　　學習用品的準備能提高幼兒的上學熱情，但是準備的過程要讓幼兒參與，他會更喜歡上學書包(稍大一點，能裝衣服為佳)削好的鉛筆油畫棒彩筆小剪刀橡皮泥卡紙等都要為幼兒提前準備好，避免用到時措手不及每天出門之前，家長要提前告訴幼兒東西都放在書包的什么位置，并引導幼兒自己整理書包

　　著裝

　　秋季，早晚與中午溫差較大，幼兒存在諸多的不適應，容易感冒對此，我們給大家提供些許建議，希望對您有所幫助!

　　1穿衣要保證三暖一寒一涼：暖背暖肚暖足寒頭涼心胸

　　秋季天氣漸漸轉涼，一不留意，幼兒就會感冒，專家提示，做好三暖一寒一涼，幼兒基本會遠離感冒的煩惱家長可以為幼兒準備一件小背心，既可以保暖背部與肚子，其他地方又不至于太熱值得注意的是，并不是給幼兒穿的厚一點，幼兒就不會生病，厚重的衣服給幼兒帶來身體上的負擔，這是寶寶容易上火的重要原因，也不利于戶外活動的開展

　　2.建議來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿

　　秋季的溫度總是令人難以預料，晝夜溫差更是變化莫測因此，童老師建議，在出門前給幼兒準備一件衣服備用，這件衣服最好教給老師，老師更能把握換衣服的時機，會減少幼兒感冒的概率。另外，幼兒穿衣上也要有講究，最好不穿化纖衣服，秋季干燥，化纖衣服透氣性不好;不穿高領毛絨衣服，容易引起頸部瘙癢或蕁麻疹

　　3.看好天氣預報

　　每天及時看天氣預報，對幼兒穿衣多少的掌控上會有很大的幫助

　　4.注意給衣服做好防潮工作

　　由于季節交換時，強對流天氣多，雨水充沛，衣服經常曬不干所以最好把幼兒的衣物放在隔潮的袋子里儲存穿之前，最好用吹風機的熱風把衣服帽子鞋都吹干吹熱再穿

　　飲食

　　經過了漫長的假期，重新開始集體生活，幼兒在飲食上，不適應也會隨之而來面對這種情況，需要家園兩方合作，才能讓幼兒更快適應

　　1.及時補充

　　暑假剛剛過完，幼兒可能不適應幼兒園里的飲食，所以，剛開始幾天的飲食狀況可能不太好，這需要一個過程建議家長放學后及時給幼兒補充適量的食物，調節身體的營養平衡(以后，幼兒會逐漸**慣幼兒園的生活，這種情況也會慢慢減輕，請各位家長放心)

　　2.清淡為宜

　　結束了漫長的暑假，在剛剛開始幼兒園生活時，幼兒容易上火建議在家多給幼兒補充清淡的食物，防止幼兒上火秋季一進，冷飲涼食等就不要再提供給孩子了

　　3.維生素要跟上

　　秋天是流感的高發季，因此要多給幼兒攝入維生素，增強抵抗力，預防感冒，可以讓幼兒多吃一些維生素A和維生素E的食物另外奶制品動物肝臟堅果等都是不錯的選擇多吃綠色蔬菜宜家紅黃色水果

　　4.調節飲食結構

　　秋高氣爽的季節，也是改善幼兒飲食結構的好時機，適當增加活動，保證幼兒身體的能量正常消耗，由于天氣干燥帶來的不適應，可以用補充蜂蜜水水果等方法緩解及時補充水分

　　5.及時溝通

　　對于幼兒回家后的特殊情況，應及時與教師溝通

　　情緒

　　不管是對于剛剛開始步入幼兒園的幼兒，還是中班大班的幼兒，在結束了漫長的暑假后再次走進集體，勢必會有各種各樣的不適應，他們大多會通過情緒發泄出來，面對這些小情緒，大人們要理解并積極尋找錯失緩解

　　1.以身作則

　　幼兒的情緒會受到家長的影響，因此，家長要以身作則，表現出自己也很喜歡幼兒園的樣子，幼兒會受到一定程度的感染，漸漸的喜歡上自己的幼兒園

　　2.持之以恒

　　有些幼兒面對幼兒園這個陌生的大環境，自然的會表現出恐懼討厭的情緒，從而不喜歡上幼兒園，大哭大鬧，這時候，家長要做的便是堅持，千萬不要心疼孩子便不讓孩子上學，孩子的苦惱只是暫時的`，慢慢的便會適應，家長請放心

　　3.學會贊美

　　面對孩子們的入園焦慮，家長要學會贊美，多在幼兒面前贊美學校的小伙伴，贊美老師，當然，家園之間會有各種不愉快，家長有委屈也是人之常情，遇到這種情況，一定要及時與教師溝通，盡量不要在孩子面前說這說那，尤其是入園伊始

　　4.鼓勵為主

　　在幼兒結束了一天的課程回家后，家長要多余幼兒交流，談談今天幼兒園發生了什么，有哪些事你印象深刻等，并及時贊美幼兒，多鼓勵幼兒，這樣，幼兒還會懷著一份自豪開始第二天的幼兒園生活

　　交往

　　進入幼兒園，幼兒又融入新的集體，新的老師，新的同學，無一不是陌生的，這可能會讓幼兒陷入暫時的交際障礙，孤獨感無聊感充斥在身邊，顯的幼兒格外的無助

　　聊聊天

　　家長要多余幼兒聊天，聊聊身邊的小朋友，包括你最喜歡班里哪位小朋友啊你今天和誰交成朋友了你今天幫助了誰等話題，潛移默化的培養幼兒對其他小朋友的喜愛之情，使其快速的融入新的班集體

　　多上心

　　在幼兒園剛剛開學這幾天，家長再忙也要多上上心，尤其是由爺爺奶奶接送的孩子，認真留意孩子上學回來的表現，有些幼兒在學校里和在家里表現截然不同，這就要求家長留心，及時與老師做好溝通，幫助幼兒度過開學反應

　　正確引導

　　要正確引導幼兒與其他人進行交往，多給幼兒將一些同伴之間相處的小技巧，教育幼兒要寬容待人，學會幫助別人，和別人友好相處，文明禮貌，就會擁有更多的朋友

　　愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務使您滿意，愿我們的合作更加愉快!有了大家的共同努力，您的孩子一定健康快樂的成長!

XXX

　　XXXX.X.X

致中班家長一封信2

尊敬的各位家長：

　　您們好！本學期即將結束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項工作的大力配合和支持，學校各項工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個愉快與有意義的寒假，現就假期相關事宜作如下安排：

　　一、放假時間安排

　　“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發生。

　　家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。

　　飲食安全：注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。

　　二、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節日環境

　　嚴禁孩子未經得家長同意結伴外出游玩，不去網吧、酒吧和歌舞廳。

　　指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。

　　教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。

　　培養子女良好的行為習慣，引導子女正確消費，鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育。

　　三、監督好孩子的學習情況

　　每天完成一定量的寒假作業，不突擊、不拖拉、不抄襲。

　　每天能通過各種渠道了解國內外大事，收看各種新聞節目、報刊或收聽廣播，養成每天收聽、收看時事新聞的`好習慣。

　　每天堅持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。

　　督促孩子完成寒假作業。

　　***1***讀一本好書。

　　***2***寫10篇日記

　　***3***每天完成一張寒假作業。

　　***4***每天寫一頁字帖，做到字跡工整漂亮。

　　四、生活方面

　　請您和孩子一起制訂合理的生活時間表。

　　督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護視力。

　　恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！

　　XXX

　　XXXX.X.X

致中班家長一封信3

尊敬的家長：

　　您好！

　　在孩子的勤奮學習中，在您我的期盼和攜手努力中，一學年畫上一個句號了。孩子們在這一年里，他們成長了。他們中大部分人熱愛生活、關愛集體、尊敬師長、團結同學。他們積極向上，學習有目標，在日常學習中能挑戰自己的惰性并戰勝學習中的困難，取得好成績。感謝您給孩子的愛和有效的教育。孩子的成材需要您無私的愛和每天的關懷與交流。好孩子是在恰當的夸贊和及時的幫助、鼓勵中成長起來的。

　　本學年，班級涌現出大量的先進事跡。其中，12班的班干部隊伍是一支優秀的隊伍，不僅是班集體的骨干，在班級中起模范帶頭作用，而且是班主任的得力助手。班長盧翠珊、王雯珊、楊焯汶、潘嘉洋、朱嘉賢同學管理班級事務，細心、負責，為班里良好的紀律做出了貢獻；衛生委員馮學杰、劉靖儀同學為了給大家創造干凈舒適的學習環境，每天嚴格檢查衛生；治安委員何嘉明同學每天早到晚走為同學開門、關門窗，還有學習委員李南熹、生活委員劉孟超、體育委員林理乾、程宇、各宿舍長等同學都為班級的成長和進步作出了貢獻，老師感謝你們，班級感謝你們！期末考試中，馮學杰、孫瀚民、劉嘉華、金鑫、鄧沅怡、林理乾、周恬華、黃曉洋同學名列班級總分前十名，尤其是馮學杰、孫瀚民、劉嘉華三位同學名列年級前10名，獲得了學校減免部分學費的獎勵，而黃曉洋、蘇泳鈞、方茂榮、朱益鋒、謝靜雯、伍俊逸等同學努力拼搏、不甘人后，在年級取得了較大的進步，我們在這里為他們歡呼喝彩，祝賀你們，加油！班級當中還有一批學習態度積極認真，行為習慣良好，在班級各方面有突出表現的同學，如黃曉洋、盧翠珊、馮學杰、鐘濱等同學能夠自覺利用閑散時間，在放學后和晚修前開展學習，不浪費一分一秒；岑一臻、林理乾、劉靖儀、劉嘉華等同學有較好的學習習慣，踏實做好每一個學習環節；孫瀚民、盧臻玄、梁熹婷、馮婉瑩等同學踏實肯干，對班級任務負責到底，歐婉凌、李慧穎、朱嘉賢、葉育良等同學待人友善，熱心幫助老師和同學，嚴翠欣、周恬華、王雯珊、黃焯泳、鄧沅怡等同學多才多藝，在學校的各種活動中展現和提高了自己，還有綜合了德智體等要素后，歐婉凌、黃焯泳、馮學杰、李慧穎、劉靖儀、王雯珊、嚴翠欣、周恬華、盧翠珊、何志浩、劉嘉華、岑一臻、林理乾、鄧沅怡同學被評為本學期的三好學生。請家長對這些孩子的優秀表現給予表揚，并希望其再接再厲，爭取更優異的表現。

　　在孩子們的共同努力下，班級在本學年被評為“文明班”，多次獲得學�！靶嘛L班”、“衛生紅旗、廣播操紅旗班”，新生入學軍訓會操比賽一等獎；第七屆體育藝術節團體總分第四名、文藝匯演第二名；第七屆廣播操比賽二等獎；三月學雷鋒獻愛心活動中榮獲“優秀班級”稱號等等，還開展了“美麗瞬間”圖文征集、書香論壇、詩文朗誦會、創建星級宿舍、感恩主題班會等豐富多彩的校園活動。在這些活動中，班級的凝聚力增強了，集體榮譽感空前強烈。孩子們為自己是初一12班的一員感到驕傲。這也與您給孩子的教育和對學校的支持息息相關，“積極參與的心態和認認真真地做好每一件事的作風”是孩子們日后走向成功的關鍵。

　　家長朋友，感謝您一學年以來，對孩子的'督促和嚴格管理。班級班風正，學習氣氛濃。但部分孩子仍缺乏自覺性，不能很好地遵守班級及宿舍紀律，需要老師反復督促，學習的不自覺導致學習成績不夠理想。少數同學出現較嚴重的偏科，比如語文和數學成績較弱。過早的偏科會影響孩子的綜合學習能力的提高，對于孩子今后的發展是很不利的。對于中學打基礎階段的學習，偏科危害很大，影響學習質量，如果任其發展就會根深蒂固，思想上很難扭轉。少部分孩子輕視了語、數、外之外的科目。而政史、體育科目在中考也是考試科目。其他科目的知識會在高中出現，現在正是打基礎的時候。讓孩子認識到各科目的重要性是十分重要的，誰先意識到這一點，誰就贏了；而誰先做到了，誰就向成功先邁進了一步。希望家長朋友和我一起努力。另外初二正是“青春期現象”主要表現階段，家長在這個暑假一定要關注孩子的言行、打扮、交友、網絡、學習、作息等方面，盡管是老生常談，但不得不談，不少孩子就是在這個暑假回來后出現較大的變化，家長盡可能把握好這個教育契機，讓孩子順利過渡青春期。

　　作為孩子們的班主任，反思一年的工作，我可以無愧的說：“我一直在盡力！”，但人無完人，始終有一些遺憾。我對孩子們的要求比較嚴格，因為我不想讓他們形成一個得過且過的習慣。我想在這一點上，您我是一致的。希望孩子們能給予理解，并真誠期待我們的孩子早日懂事，能明白父母真切的關愛，了解父母求生存的艱辛；能明白掌握知識的重要性，知道任何工作都不僅需要足夠的知識和技能，更需要的是良好的行為習慣和品行，要為自己將來的生存和發展負責。

　　孩子將回到您身邊，相信您會接過教育的接力棒，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，督促孩子完成作業和開展提高學習，按時作息，進行體育鍛煉和社會實踐，幫助孩子們度過一個有意義的假期生活。最后希望孩子在您濃濃的親情滋潤下，爭取以飽滿的精神迎接新學期的到來。

　　祝各位家長家庭幸福、平安！孩子進步！

　　您的朋友

　　XXXX.X.X

致中班家長一封信4

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　忙碌的一學期即將結束，我們共同耕耘、共同收獲與分享著孩子成長的喜悅。由衷地感謝您對我們工作的理解、信任和支持。衷心地祝您春節合家歡樂!為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

　　一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

　　二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

　　三、注意孩子的.用眼衛生，限制孩子看電視的時間(一次不超過30分鐘)，引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

　　四、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

　　五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

　　六、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

　　七、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。

　　八、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、聽英語、做手工等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。

　　開學后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品一起欣賞(每個孩子交兩幅畫、兩件手工作品：其中制作燈籠一個)，組織孩子交流假日趣聞(每個孩子整理一段家庭趣話)、復述假日里學會的新故事(每個孩子準備一個故事和一首兒歌)。

　　衷心地祝福您：春節合家歡樂!

中七班

　　xxxx.x.x

致中班家長一封信5

各位家長：

　　你們好!這個學期我們加入了數字1—10的書寫.您可以在家中讓孩子練習書寫數字,最主要的是數字的書寫姿勢和書寫筆順的練習,在能夠完成書寫數字的基礎上,最好是在田字格本里進行練習,以便孩子更好地掌握數字書寫并能加以應用。

　　首先要教會幼兒掌握正確的書寫姿勢。坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點等。寫字時要從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時又要做到三個一(眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳)。

　　其次，學習過程：書空(在空中畫數字)——試寫(在日子格里臨摹,字要滿格)——自己練習書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續，但是一次書寫活動不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導的'是正確的書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進行批評否決。

　　謝謝您的配合!

　　中班老師

致中班家長一封信6

親愛的家長朋友

　　您好：

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，相信親愛的家長們跟老師的觀念是一致的。由于年齡的個別差別，中班分為兩個層次。中一班和中二班。中一班是即將升入大班的小朋友，所學內容較難，要求略高為上大班做好鋪墊。中二班的.年齡較小，課程內容由易到難。由此所學的內容和掌握程度都不一樣。

　　以下是20xx年6月9日-10日周六——周日作業安排如下：

　　1、中一班：手指速算(詳見作業本)

　　三維智力B8-6 B8-7

　　2、中二班：三維智力B4—6 B4—7

　　手指速算(詳見作業本)

XXX

　　XXXX.X.X

致中班家長一封信7

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：

　　一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

　　二、合理安排孩子的`作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。

　　三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。

　　四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。

　　五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。

　　六、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協助孩子提高自我服務能力。

　　八、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子提供圖書、繪畫、手工材料等，廣泛培養孩子的興趣，提高孩子閱讀興趣和表達能力以及創作能力。

　　開學后，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品一起欣賞，組織孩子交流假日趣聞（每個孩子整理一段家庭趣話）、講述假日里學會的新故事（每個孩子準備一個故事）。

　　衷心地祝福您：春節愉快！合家歡樂！

安師大附屬幼兒園

　　20xx年1月17日

致中班家長一封信8

各位家長：

　　你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學生的辛勤付出。目前，面對素質教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現了教育方面的誤區。同時，有的學生進入初中成了“問題學生”，心理學家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現了偏差。為此，我根據了解的情況和我的理解，結合平時的一些經驗和做法，提出一些看法，供大家參考。

　　關于“素質教育”，有的家長認為學生的學習時間少了，老師也不管了，平時不大測驗了，其實，這是對“素質教育”的誤解。我認為，素質教育最主要的方面還是學習，這也是學生的主要任務，老師學生還是嚴格管理，并非撒手不管。我省是“素質教育”的“發源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓時，張志勇副廳長在網上回答了部分網友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發言，以期消除大家的誤會。

　　“對于學生輕松了這樣的觀點我不太贊同。其實，不是學生輕松了，而是學生學習的方式、學習的時空在發生根本的變化。談到素質教育，都會談到一個問題，就是學生的課堂學習時間比過去少了，教師的上課時間少了，由此認為，師生的教與學都輕松了。這是對課程改革、對素質教育的誤解。其實，課時減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學的效率，更要求提高教師的素質，對課程標準、教材與課程資源的開發與整合能力提出了更高的要求。如何認識節假日、雙休日、晚自習不上課？我們確實按照國家的法律、政策規定，不允許節假日、雙休日、晚自習上課，這些時間用來干什么？是師生自主學習與生活的時間，或者說，是為師生的課堂教學做準備的時間——生活經驗的準備、學習興趣的準備、知識預備的準備，等等，而不是讓師生玩的。

　　我覺得，大家應該正確認識取消分數評價問題。第一，科學意義上說，新課程不是取消所有的分數評價，像期中期末考試，還是有分數評價的。當然，這里，我們不主張公開學生的排名，但學生本人可以知道自己的排名，目的是保護學生的自尊心，不要給學生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學業水平考試還是要有分數的，因為它本身將成為評價學生學習質量的重要指標，同時，要作為學生進入高中階段學習的重要依據。第三，不搞分數評價的主要是學生的日�？荚�，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學生自己努力的方向和改進的方向，要讓學生把自己在知識掌握、能力養成、學習習慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學習中注意�！�

　　以上的發言無論是對家長還是對老師都有指導意義。有的家長還關注學生的作業問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現在有不少老師對自己如何提高課堂教學效率很重視，但對學生課外學習與生活的指導不重視，課外時間把大量的作業給了學生，用作業搶占學生的課外時間，這是不對的。作為老師，應該科學地引領和指導學生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業、如何實踐……學生課外愿意不愿意學習自己的學科，不是靠作業來控制，而是應該靠自己的學科學習指導、靠學習興趣的培養，靠學習習慣的養成。如果我們的老師都不去做這樣的引領和指導，而是一味用作業壓制學生，這樣的改革是無意義的�！庇械募议L還說老師不大改作業，讓學生改，上課也讓學生講，老師真懶，其實，放手讓學生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應有的作用，當然，讓學生做的只是一小部分，關鍵還是靠老師，這點請家長放心。

　　說起講課，目前提倡讓學生自主探究，當然，這只是一部分知識，讓學生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時，有個學生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因為沒有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時間內探索出來是不可能的，教師的主要任務還是“傳導、授業、解惑”。

　　對學生的教育確實值得關注，特別是對有問題的學生，要對癥下藥，找到處理的切入點，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的.高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，不要過分溺愛孩子。

　　家長要注意自己的言行。前幾年有一個學生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負面影響，他姑見他學習很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學習了，成績直線下降。不要老在學生面前說大學生難找工作，你要說，不是大學生，更難。前一段時間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學們的極大的反響和共鳴，很多學生被感動得哭了，建議家長也看一看。

　　最后向家長提出幾點建議：

　　1、在家養成良好的自學的習慣，我們必須為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

　　2、不要和孩子嘮叨，學生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進行教育。

　　3、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進網吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。

　　4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

　　各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。我要說家長對孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標是一致的。讓我們共同攜起手來為孩子們的青春導航，相信在不久的將來他們一定可以成為我們的驕傲！

　　二、五班班主任劉丙華

　　11.25