【熱】給遠方小學生的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編收集整理的給遠方小學生的一封信，希望對大家有所幫助。
給遠方小學生的一封信1
格格同學：
你好！
當你看到這封信時，你一定會感到很奇怪，我能給你說什么呢？我寫這封信是因為學校開展了“手拉手”活動，我想起了你。你天真可愛，干事積極主動，大家都十分喜歡你。我也跟你一樣，是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯，在小區里有許多十分友好的好朋友呢！
我的家鄉是龍的故鄉——濮陽。這里風景優美，有美麗優雅的濮水公園和濮上園，有能長知識的科技館和海洋館，還有古色古香的戚城公園。這里的風景一定會讓你大飽眼福，流連忘返。我的`家鄉不僅風景優美，而且還有許多特色小吃，有外焦里嫩的老城壯饃，有酸辣爽口的涼皮……如果我當導游，一定讓你大飽口福。
我所在的學校是全市最好的小學——一實小。那里風景淡雅，有長著美麗花草的小花園，里面有一本石書，上面刻滿了《弟子規》；風陽樹在美術老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動物園”。我們學校還有許多活動，如：“校長杯足球賽”，“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級是學校認為表現比較好的班級。我們班的作文是一大亮點，好幾個同學的，經常被其他班的老師，當范文在他們班里讀。還有許多同學的獲過獎，有的經常會被校訊通“推薦”呢！
聽了我介紹這么多，你是否愿意跟我成為“手拉手”好朋友呢？如果你愿意，我會幫助你：我的家里有很多書，我可以送給你一些；我還可以請你來做客，給你當導游�；蛘撸覀円黄鹱x書，一起討論問題，一起解決困難。如果你喜歡我，就給我寫回信吧！
我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁，讓我們早日成為“手拉手”好朋友。
祝格格健康快樂！
你的好朋友李諾
20xx年5月15日
給遠方小學生的一封信2
陳鹿同學：
你好！
我叫徐向宇，是安徽省郎溪縣實驗小學一名五年級學生。我喜歡看書、下棋、上網，我的房間里有一個大書廚，里面放滿了我看的書，而且我還把每一本書上蓋上了“向宇藏書”的印鑒章呢。業余時間我還喜歡下象棋，在20xx年宣城市的象棋比賽中，我獲得了少兒甲組象棋比賽的一等獎。歡迎喜歡下象棋的同學和我交流交流。
我們郎溪是個山青水秀的地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護公園的衛士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對了，寫這封信我還有一個重要的任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！為了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的`重大節日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營” 等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的了解。
你看我的計劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！
祝：
健康快樂！
給遠方小學生的一封信3
小明同學：
你好！這是我第一次給你寫信，我的心情十分激動。
最近，我們在老師的組織下，與遠方的小朋友開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你不要覺得突然。
下面，就讓我來介紹一下自己吧！
我是一個小男孩，個子中上，機靈，跑步很快。我的興趣愛好十分廣泛，會拉小提琴，會講小品，會下象棋……平時與同學們相處，大家都覺得我幽默、可愛，還有幾個女生給我起了個外號，叫：林狒狒。
對了，我所在的班級也是人才濟濟��！如：我們班的鄭揚、林成思等都很會演小品，每次都把大家逗得哈哈大笑；陳陽和黃鴻跑得很快；郭欣語和蔡嘉琳等進了合唱隊，唱歌十分動聽……
希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的.朋友的故事。當然了，我也希望去看看你的家鄉，聽說，那里的景色特別的美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步！
祝你好好學習，天天向上！
遠方的朋友：
年月日
給遠方小學生的一封信4
親愛的張文慧：
你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？
我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的`心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當我快樂會唱一首快樂的歌來慶祝。當我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。
聽到上面的話。你應該已經很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯系。我們互相學習好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。
第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學前來你們鄉村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。
第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。
第三。我們要互相學習。我告訴你。我平時是怎樣學習的。語文每天回家把作業做得工整整地。然后再詳細的預習就OK啦。數學可得動動腦筋啦！只要認真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業了！
祝你：身體健康
學習進步
冉瑪雅
20xx年3月5日
給遠方小學生的一封信5
親愛的張小葵：
您好!
收到我的來信，你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區麟峰小學五年(15)班學生，我叫林欽，我們的班級是一個團結互助、樂愛學習的集體!
我還有一個溫馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個“開心果”爸爸，他每天都會給我們分享笑話。講一些風趣幽默的話逗我們開心，家有“開心果”，我們每天都很快樂!我還有個“嘮叨媽媽”，每天上學前，她總會跟我嘮叨幾句：“上課認真聽講，過馬路要注意安全，還有……”面對媽媽的`嘮叨，我可是很無奈啊!
我是個內斂、文靜、酷愛學習的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優美詞句，我都摘錄在筆記本中，習作時能靈活運用已學的知識，寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學習成績在班級算是中上，但我還有個壞習慣—粗心。每當我作業做好以后，我總是會落下一本習題冊，第二天，老師檢查作業時，我才發覺自己作業忘記帶來，免不了被老師批評。
我的家鄉莆田，這里山清水秀、氣候溫和、物產豐富，家鄉人民勤勞靠名優水果發家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻名邦”，“田徑之鄉”等美稱，我深深地愛著我的家鄉!
今天我寫信給你，還有個主要任務，我們學校開展了一場“手拉手、心連心”活動，我們可以保持聯系。一、在節假日，可以做一些精致的小賀卡，或互贈禮物來加強我們的友誼!二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們可以互贈書籍，在信中交流寫作經驗，共同提高寫作水平。三、捐款，我們希望通過我們的捐助，讓你們在優越的環境中學習，請你們收下我們的一點心意!你一定要回信哦!
祝：
好好學習，天天向上!
給遠方小學生的一封信6
張莉同學：你好！
雖然你我互不相識，但是我卻極想和你成為朋友，對你說說心里話。
你近來學習好嗎？那兒天氣冷不冷？我在學校校際組織網上了解到你的家庭情況不太好，隨信給你寄去一些新衣服和我喜歡看的書，希望你能喜歡。
瞧！跟你說那么多，都忘記介紹自己了！我是安溪縣實驗小學五（9）班的許銘瑜，今年快12歲了。我有一雙目光炯炯的眼神，戴著副眼鏡，播音主持、舞蹈和畫畫是我的強項。我是個開朗大方，活潑外向的人哦！不過要是我碰到感人的事都會眼圈濕潤，特別是在看電影的時候。不知道你看過《銀河補習班》沒有，就是這部電影，我從頭哭到尾。
還有，就是你想知道我的'夢想嗎？我呀，想當主持人，朗誦家，舞者或者畫家，這都跟我的興趣愛好是息息相關的哦！
對了，寫這封信主要是希望和你們成為“手拉手”的對象。我們特地討論了這個問題，定了如下計劃：
1、建議我們兩校之間成為“手拉手”的關系。
2、你們和我們班同學分別建立一對一“手拉手”關系。
3、希望能有更多的聯系，也能幫助你們。
4、在放假時，可以過去你們那里去體驗生活，在學習上一起進行交流，互相幫助，共同進步。
你覺得我的計劃怎么樣？期待你的回信！
給遠方小學生的一封信7
親愛的xxx：
您們好！
我是xxx小學五（4）班的梁奧茜。我喜歡練書法、打羽毛球、看書、轉呼拉圈······我住在一個美麗的大城市里——東莞。
東莞是一個美麗的大城市。那里的天是那么的藍，那里的空氣是那么的'清新。那里有許許多多的高樓大廈。那里人多車多，熱鬧極了！有寬闊而平坦的馬路，馬路旁種著許多碧綠的樹，可漂亮啦！我喜歡這美麗的的城市！
我們的是一座充滿活力的知識。一到上課時你就可以聽到朗朗的讀書聲。我們上課的時候非常投入。大旁種著一排排的白玉蘭，還種著許許多多的花草樹木，就像是一片綠的。們的校園。希望你們能來參觀一下！
我建議我們開展“手拉手”綜合性學習活動。從中我們可以了解對方的生活習慣和讀書的快樂、心得和讀書的方法。讓我們可以更加了解對方，讓我們的更深。從中，希望我們可以成為永久的好。
我等著你們的回信！
祝
身體健康！
萬事如意！
xxx小學五（４）班：梁奧茜
20xx年３月４日
給遠方小學生的一封信8
親愛的朋友：
你好！你問我是誰？我是誰并不重要，重要的是我們已經是朋友了，下面我來給你介紹一下我的家鄉吧！
我的家鄉很美麗，它就是——寶雞，我先給你介紹一下寶雞的'美麗的經典吧！
寶雞的景點有很多，比如石鼓園、關山草原、秦嶺山等，我重點描述一下秦嶺山吧，當你開車到秦嶺山腳下，你會感到一陣清涼，夏天的時候，秦嶺山可是避暑勝地。當你走在上山路上的時候，看！那是什么？原來是蝴蝶，像是飛在空中的花，兩排大樹像一排排衛士，為人們遮擋著陽光，這些大樹都是從石頭縫里長出來的，聽著像不像孫悟空？
下面我來向你講一講寶雞的美食吧！寶雞的美食也有很多，比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面……下面我重點來講一下搟面皮吧！我從小就愛吃面皮，在寶雞，幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方，搟面皮的表面非常光滑，加上蜜制的調料，真實美味無比！
下面多余的我就不說了，下次你來寶雞，記得叫上我，我請你看美景、吃搟面皮哦！
祝：
身體健康，學習進步
你不熟悉的朋友：xx
20xx年7月6日
給遠方小學生的一封信9
親愛的王芳同學：
你好!
我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的.井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文
王芳同學，你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!
給遠方小學生的一封信10
你好：
我是福州市鼓樓區洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校，學校有兩棟教學樓，圖書館……
我的興趣愛好是畫畫，這可是從小到大一直有著的愛好，它都沒有離開過我，如果正在看的你的愛好也是畫畫的話，有時間可以過來一起畫畫呀！我不只是有這個愛好，唱歌也是我的愛好，聽歌自然也是啦！只要我不開心的.時候，它們總是陪在我身邊，進入到我心頭。
說完這些，我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動，你可別小巧這個活動，這可是為了增進彼此的關系，增加我們的感情。你要來參加？那就一起商量怎么完成這個活動吧！我認為我們可以用視頻通話了溝通，這樣更容易交流，還可以見到對方的樣子，要是我們有緣分，說不定我們會在哪里相遇，就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同，那我們可以直接用電話來聊天，或者就是像這個樣子，因為寫信的方式來溝通呀！
希望你可以跟我多多聯系哦！更希望我們可以交成好朋友！
祝：
天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信11
親愛的朋友：
你好!我是個性格開朗的小男孩，也是個愛笑的男孩，臉上總是掛著陽光的笑容，而我最喜歡的事情就是玩電腦了。
我的家鄉莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導游。
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的`家鄉!
你的家鄉是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象!我希望我們能長期地保持聯系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
看了我的計劃之后你有什么更好的建議沒有，如果有希望你可以在回信中告訴我，也希望可以盡快收到你的回信哦!
祝：學習進步!
你遠方的朋友
給遠方小學生的一封信12
親愛的朋友：
你好!
因為我們現在要開展“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫梁恩倍，今年12歲，上五年級了，在石家莊上學。雖然我在石家莊有許多朋友，但我十分希望和遠方的朋友做筆友。你是個怎樣的`人呢?你有綽號嗎?你叫什么?
對了，我們學校經常舉辦活動，你也可以來這里參加，可好了。你也可以到我家里來玩，我會熱烈歡迎你的!先不說了，我還要做作業呢，一定要回信哦!拜拜。
祝：身體健康，學習進步!
在遠方的梁恩倍
XX年5月16日
給遠方小學生的一封信13
阿娜古麗.艾尼同學：
你好！
收到這封信，你一定很驚訝吧？事情是這樣的，最近，我們學校開展了“手拉手”活動，要給你們新疆的小朋友寫一封信，還要送你們全校一百九十幾名同學每人一套和我們一模一樣的校服，你們高興嗎？
對了，你還不認識我呢！我——是宇宙太陽系地球中國浙江瑞安市第二實驗小學五年級四班的一名同學，與邱少云同姓，名來自王維的《山居秋暝》的第四句。說白了，我姓邱名清泉，已經度過了十一個春秋，你呢？
你一定想知道我的興趣愛好吧！當然沒問題！我的興趣廣泛，設計、美術、作文都是我的強項。每次參加比賽，我都“滿載而歸”。我還酷愛看書，是一只名副其實的“小書蟲”，家里的課外書多得不能再多，這張桌子上兩本，那個柜子上三本；這個鞋架上一本，那張床上五本，書架上更是多得數不清。
該介紹介紹我的家鄉了！我的'家鄉在溫州的一個縣級市——瑞安。我們瑞安有細、軟、韌、香、甜的雙炊糕，也有能清熱解毒的清明餅。古代的陳傅良、高則城、葉適，現代的孫詒讓，還有國旗設計人曾聯松，都是我們瑞安人，他們是我們瑞安人的驕傲！
如果你來到瑞安，我們一定會熱情地招待你，帶你去嘗嘗湖嶺的牛排、莘塍的五香干，帶你去瞧瞧浙江四大藏書樓之一——玉海樓，還要帶你去看看東源木活字印刷術……好了，時間不早了，就寫到這里吧！愿我們早早地架起友誼長橋！
我真心期待著你的回信！如果條件允許的話，回信時別忘了帶上你的照片哦！
祝你：
學習進步，生活愉快！
你的遠方朋友：
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信14
馬俊杰同學：
你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對了，我所在的班級也是人才濟濟��！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的.，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業！快交作業！��！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。
給遠方小學生的一封信15
�。兀兀赝瑢W：
你好！
我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學上學，現在，讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。
我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢！
我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發怒的炎熱，只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地搖擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？
�。兀兀赝瑢W，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。
魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。
我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的'美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。
如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風景名勝，來到我們學校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關系，我們可以用通信的方式保持聯系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的？別忘了告訴我啊！期待你的回信！
祝
學習進步，身體健康！
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