給老師的一封信

時間：2022-05-09 15:10:29 書信我要投稿

給老師的一封信(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過書信嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信(匯編15篇)

給老師的一封信1

敬愛的宴老師：

　　您好！

　　近來您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關注我的學習，我一直沒機會對您說這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫信的機會對您說說我的心里話。

　　宴老師在您這幾年的教導中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個好消息，我在新的學校登上主席臺在國旗下講話，我更出色了。

　　宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來代課，不要硬撐著。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們全班同學都很感動，您沒發現那一堂課最安靜嗎？您有時也很嘮叨，讓我們覺得很煩，可是我知道您是為我們好，其實我們很喜歡您，我們永遠愛您！

　　我非常想您，我離開文昌小學幾個月了，離開您也有幾個月了，希望我還能遇見您，還能做您的學生，不想打擾您了，下次再談吧！

　　祝身體健康，萬事如意！

您的學生：xx

　　20xx年xx月x日

給老師的一封信2

王老師：

　　您好。我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師。”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天。記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……

　　今天，是我為您過的第6個教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們為您過的教師節里，幸福快樂……

　　恭祝：全家幸福。

此致

敬禮

　　您的學生：藍波爾

給老師的一封信3

　　教過我的老師已經有很多了，但是令我印象最深刻的就是叫我毛筆的劉老師。

　　隨談，您已經快要接近退休的年齡了，但您還是那樣盡心盡責。您就像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光。

　　四年級的暑假，我報了一個毛筆班。第一天上課，老師說他姓劉，讓我們叫他劉老師。我看著劉老師那有粗又黑的眉毛，令我有些害怕。可是他對我們十分親切，每個步驟都講得很清楚。有一次，我感覺劉老師講課的聲音聽起來比較沙啞，還是不是地咳兩聲，臉色看上去有些蒼白，額頭上滲出細小的汗珠。可他還帶病給我們上課。上課時，我無意間發現在講臺上攤著一些藥片、藥水，很吃驚，心想：劉老師，您為了我們能寫好毛筆字，帶著病給我們上課，謝謝您！我聽劉老師的課更加認真了。

　　這次寫字等級考中，我寫的毛筆字被貼在了公布欄中，這不就是劉老師精心培育我的成果嗎？劉老師，謝謝您，我一定要把我的成績跟您分享！

　　劉老師，謝謝您！

給老師的一封信4

敬愛的老師：

您好！

您是一個讓我肅然起敬的老師，您并不像其他女老師一樣，您是那么的一絲不茍、克己奉公，您的一句話，成了我最大的動力——“不要認為老師不喜歡你，我只是把這種感情放在對你們的嚴厲中罷了。” 我有著許許多多的話想對您說，現在終于有機會了。我十分喜愛您的語文課，雖然沒有以往老師的和藹親切，可我卻有了更多的知識，更穩固的基礎，和更廣闊的思維，我已經不再是那個曾今的懵懂孩子了，我正在慢慢地走向成長，正在走向人生的高峰，正在用您給我的翅膀在天際翱翔。在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言來對您做些虛偽的評價，因為，只相處了短短一年不到的時間，可有些東西卻是顯而易見的。上課時，我看著您那上揚不起的嘴角，我便在自省，想做得更好；路過辦公室時，我瞧見了您那無奈的眼神，我便努力，想給您一絲歡樂；放學時，我望著您那疲憊不堪又直不起的身板，我便沮喪，我多想讓您身心愉悅。余老師我明白，自從您接手了我們班以后，您的臉上就很難再出現那少有的笑容。如果說您是辛勤的園丁，那么我們便是一畝吸收不了汗水的花朵；如果說您是紅燭，那么我們便是一群看不見光的瞎子；如果說您是春蠶，那么我們便是不懂得欣賞的人。但您依然如舊，甚至超出本分，來挽救一片在迷霧中看不見路的我們，您竭盡全力射進的陽光又有多少人能看得見呢？我只能這樣說——您雖然陪伴不了我的學習生涯，可是您卻幫了我向上爬了一大截。如果說我的人生是一張白紙，有著數以千計的人在上面作畫的話，您幫我畫出了最美的底稿。現也不知余老師您的身體如何？要是我們讓您擔憂了，我在此向您道歉；要是我們讓你生氣了，我在此向您道歉；要是我們讓您愁眉不展了，我在此向您道歉；要是我們讓您唉聲嘆氣了，我在此向您道歉；總之，我們或者說我對您有著說不完、道不盡的的“道歉”、“道歉”。我們讓您操碎了心，在此，我想深深地對您說一句：“對不起——！但是我也希望您對我更加地嚴格，同時，我也希望您的臉上常掛笑容。祝您身體健康、萬事如意

給老師的一封信5

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　今天，我想對您的課堂提出一個小小的意見：上課時請不要說反話！

　　我非常喜歡聽您的課。可是，反話會讓課堂變得有點……嗯，我還是舉例說明吧：香噴噴的面包上放了一粒老鼠屎。

　　反話，我覺得它有一種特殊的諷刺能力。它會冷冷地直視著我們，那種力量足以讓一個大力士放下拳頭。

　　我還有一個小小的要求：課堂上不必添加時間太長的聽寫。因為我希望課堂輕松活躍，而不是緊鑼密鼓。備課自然不用寫得太長，那樣會增加負擔。您可以給我們講一些有關課文的小知識，或是和同學們開幾個小玩笑。

　　我覺得，漫漫人生中有這幾種感情最重要：一是親人之間的親情。二是朋友之間的友情。三是師生之間的師生情。

　　為什么師生情也重要呢？如果一個人與老師結仇，那么他在生命的最后一刻一定會后悔：我這一生一世怎么干了這般羞恥的事情！

　　您可以去聽一聽馮老師的課，讓她為您做個示范。她一直教了我們二年級七班二年。她很愛我們。當她生病時，我們都很想念她。她回來時，我們全部同學幾乎都要圍住她，當我們分班時，她都哭了。我和我的朋友都在忍著眼淚。估計其他人也在這樣吧。

　　好了，我不能再多說廢話了。我寫了一首詩，如果您不嫌棄的話，那就不妨聽一聽吧：

　　老師

　　如果，我是一只小小的船兒，漂泊在知識的海洋中。

　　那么，您就是那輕松撥動著的槳。

　　如果，我是那高高的參天大樹，把枝丫伸進高高的藍天，那么，您就是悄悄滋潤我的雨露。

　　如果呢，我是扶搖直上的大鵬鳥，那么，您就是教我飛翔的母親。

　　老師，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋潤我們長大。

　　請您不要把這些東西說出去！我希望您能給我一封回信。

　　祝您：

　　工作順利！

　　您的學生

給老師的一封信6

親愛的代老師：

　　您好!

　　新的一學期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時光。

　　首先做個自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級里你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因為媽媽希望我健康快樂的成長，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。

　　我的性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點很低：有一次上課，老師給我們講了一個冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結果，它回來的時候，動物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因為這樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個瘋丫頭。

　　其實別看我每天笑的沒心沒肺的，我對自己在學習上的要求挺嚴格的：在寫作業的時候，我總是要求達到盡善盡美，只要有一個字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認真傾聽老師的提問，更認真傾聽同學的發言，用心思考、積極發言，做一個好學生。

　　這就是我，一個五味雜陳的我!

　　您的學生

　　林吳芊彤

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

親愛的老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評。啊！老師！您猶如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優秀的老師而自豪。

　　老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬事如意！

您的學生：李泉貞

　　20xx年1月17日

給老師的一封信8

敬愛的宋老師，

　　您好：

　　近來您身體好嗎？萬事如意嗎？快樂嗎？遇到困難了嗎……如果您不開心，我可以送您《笑話大王》，讓您天天樂呵呵，只要您開心；如果您事事不順心，我可以送您一個沙包，讓您狠狠地發泄，只要您開心；如果您遇到了困難，那我就要看困難的大小了！如果您……

　　自從您當了我的家教老師之后，我無論在什么方面都比以前好多了。

　　首先，在學習上，您一改平日的慈愛，嚴格的教導我。因此，我學習成績不斷提高。不過，有時考起來成績也不理想，您就不斷地安慰我，讓我重新鼓起勇氣面對失敗。六年級下半冊數學不難，也不簡單，主要是我記不住公式。這樣很容易做錯，成績肯定上不去。

　　宋老師，在您家吃飯，那可真是一件“苦差事”。要把我不愛吃的菜全部吃完，那可真苦了我了！可我不覺得你是在害我，還是在幫我解決挑食的壞習慣呢！

　　宋老師，您老是多占用我“寶貴的時間”。我以前總覺得您好討厭，因為時間到了，您還不肯放我們走，我就特別特別地生氣。而現在，我知道了您是為了我們好，才多留我們幾分鐘，而且不額外收費！

　　宋老師，我感謝您對我所做的一切！是您，讓我不再挑食；是您，讓我成績上升；是您，讓我明白了一個又一個的道理；是您，讓我懂得了感恩；我在這里鄭重地向您道謝：“宋老師，我真心地謝謝您！”

　　如果有一天我考上了理想的高一級學校，最要感謝的就是您們這些不求回報的好老師！

　　最后祝您：

　　萬事如意！天天快樂！

給老師的一封信9

老師：

　　您好。

　　這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。

　　上一次你叫我去聽你講話時，我心里想做個好學生可是卻做不到，離校的時候您讓我們把作業做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經定好目標，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子里看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子里，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時候，好像有什么再拉著我，不敢起來。我經歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個毛病，寫作業也是，我已經定好目標了，可是嫌麻煩不愿意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎么回答，又怕打錯。

　　老師你能幫我改掉這個毛病嗎？

　　祝老師身體健康

　　您的學生劉宇帆

　　10月7日

給老師的一封信10

親愛的老師：

您好！

我是您的學生XX，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會辛苦的為我們設計數學和語文的聯絡簿作業，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的'用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

　　祝您平安快樂

敬上

　　學生 XX

　　X月X日

給老師的一封信11

親愛的應老師：

　　您好！

　　時光荏苒，光陰似箭！小學六年的生活稍縱即逝，即將畢業我的內心充滿了無數的感激和不舍。

　　當我剛滿懷期待地踏進校園時，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進入教室時，看見了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。

　　也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措。可您不會粗略帶過，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學更加優秀，您總會在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學習的興趣，在講解時，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識點，一邊用手比劃加深印象。

　　馬上升入中學，請您放心！我一定不負眾望，奮發努力，為未來打好堅固的基礎！

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　祝：身體健康！

您的學生：XX

　　20xx年5月17日

給老師的一封信12

親愛的李老師：

　　您好!

　　您哪時候來看我們，我們都很想你，我想你摸著我的頭，問我的學習情況怎樣，我想你在我們考砸是鼓勵我們，我想你那些“角色扮演”讓我們在不知不覺中改正錯誤，我想你舉辦的六一聯歡會，讓我們學習與快樂并存，我想你······

　　親愛的李老師，我知道你是因為工作繁忙，怕耽誤我們的學業才去交其他班級的，我理解，但我十分的想你。記得不久前，我看見你，向你跑去，問你一件事，你摸著我的頭，給我解釋。當時，我感覺十分親切，從來的沒有過的感覺。而且，那種親切的感覺以印在我的身心上。我多么的想你!你以前給我們上課時，怕我們學起來無聊干燥，還給我們講故事。現在的老師們都說只有認真學習，不出去玩耍，成績才會提高，我就特別想對他們說你以前對我們是怎樣的好，后來我們照樣取得好成績啦!但是我不會說，因為你教過我們要尊敬師長。我一直銘記著你對我們的教育，我是要做一個達到你每個標準的好學生，讓你驕傲，自豪!

　　李老師，我現在特別想你在我們的畢業會上出現，看著我們步入初中。

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信13

尊敬的老師：

　　我們是不同學校的學生，因為緣分，我們一同來到了尚志紅軍學校，也正是因為緣分，我們聚在了一起，和我們的大家長共同組成了這樣一個溫馨和睦的大家庭――七年八班。

　　我們可以自豪的說：“我們的班主任，也就是您，足夠優秀。”您這樣一個敬業、知識淵博的好老師，獨自用雙肩扛起了兩個班。在這樣的情況下，您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作，而是更加精益求精，您在培養我們良好習慣的同時，還在學習和品德上為我們耗盡心血。

　　您為了培養我們做事有條有理的習慣，還建立了兩個除了垃圾桶以外的垃圾分放點：廢紙箱和飲料瓶箱。您認為，這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環保意識的同時，又培養了我們良好的習慣和節儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖，還說這是我們自己賺的錢，激發了我們的興趣老師您多么偉大！

　　記得您在開學之初和我們說過：“用時間證明我們是最優秀的。”我們每天要做三件事“勞動、運動、學習”；我們也在生活的點點滴滴中變得優秀，以后也要這樣，因為“優秀是一種習慣”；我們要努力，因為“努力使今天的自己比昨天的自己優秀一點點”；在學習和生活的道路上，我們要“以苦為師，以勤為伴，獨善其身，砥礪前行”；在人生的道路上，我們不一定非要成為聲名顯赫的名人，即使非常普通也要堅持，因為“堅持即偉大”。總之，您教過我們的任何至理名言，我們都會銘記在心里，這將使我們終身受益。

　　您還是一個善于激勵學生的好老師，在會操比賽中，我們班沒有拿到第一的情況下，您鼓勵我們說：“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下，您告訴我們：“在之前兩個月我們重點在培養習慣，把學習放在了次要的位置，沒有取得太好的成績是情理之中的事。”期中考試后，我們的習慣漸漸好起來了，便都懂得了學習，開始努力學習，長此以往，我們的成績一定會有所提高。

　　老師，讓我們用時間證明：我們七年八班這個集體是最優秀的！

　　祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　陳xx

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信14

親愛的張老師：

　　大家都說，一位好老師恩情可以讓他的學生一輩子感激。是啊!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。當了您六年學生，我明白了原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　一天上午同學們在教室里認認真真的聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在說，楊若寒不要做小動作啦。可我沒在意仍低下頭玩，下課了，老師忽然叫我的名字，讓我來辦公室一趟，我害怕極了，心想老師一定會說我的，但我錯了，老師把上課的問題讓我說了一遍。老師一聽全對，老師就說：“以后上課不要再做小動作了，要專心聽講。”

　　明天早上因我昨晚玩手機睡得很晚，醒來已經7:35了，我趕緊穿上衣服，連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了，老師把我叫來說早上是早讀時間，不能錯過，以后來早點兒來早讀。良好的習慣就是成功的一半。

　　老師您辛苦了!我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

　　祝您

　　青春常在，身體健康!

　　您的學生楊若寒

給老師的一封信15

親愛的王老師：

　　您好！

　　在我小小的心靈里，除了父母之外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；您在我心中的地位如同父母一般重要。

　　記得有一次上您的語文課，我跟同學交頭接耳，時不時的轉過頭望向講臺，表示我在認真的聽課。就在我轉過來的一瞬間，老師您一直在凝視著我。班上的同學也都看了過來，而您卻沒有點名讓我難堪。我當時羞愧不已，一直認認真真聽到下課。下課時，您把那個與我說話的同學叫到辦公室，我心中忐忑不安，如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想：老師是不是要批評我們。果然，那個同學一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我，叫我去辦公室一趟。進到辦公室，我雙腿在緩緩地抖動，您對我說：“你是個聰明的孩子，就是上課不認真聽講，才會導致成績不理想。”老師頓了頓，接著說：“你如果好好聽課，下單元考試老師相信你一定能考到優秀的成績。”我聽過之后，心中懊悔不已，老師的一席話讓我明白了自己的不足，我深深的檢討自己。

　　在以后的歲月里，我認認真真的聽您講課，甚至時不時的舉手回答問題。到了單元檢測，我取得了一個優良的成績。如果沒有您當初的教訓，怎會有我今天的好成績。謝謝您，王老師。

　　祝您：

　　青春常駐，笑口常開

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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