初三學生致母校的一封信
無論在學習、工作或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三學生致母校的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三學生致母校的一封信1
親愛的母校：
您好!時間總是那么倔強地從我的指縫中悄悄溜走，一點一滴劃破平靜。轉眼間，我離開您已三年了。三年前，我哭過，笑過，迷茫過，也努力奮斗過。但無奈，當時我不懂事，基礎薄弱，偏科明顯。
感謝您的推薦，感謝班主任苦口婆心的勸導，讓我最終選擇了岑溪市中等專業學校!因為，她圓了我的大學夢(我已收到桂林電子科技大學錄取通知書)。
我知道，對于桃李滿天下的您，我的這一點點成績微不足道，但對我而言，卻是人生中一個重要的轉折點。
當我收到大學錄取通知書的時候，我選擇了一個人靜靜地回去看看熟悉的您，看看那熟悉的校門口，看看那熟悉的老師還有學弟學妹們。回想起初中三年的過往，總有一種莫名的感傷，再次離別總有千言萬語在心頭說不出口。
今天，看到母校變得更加美麗，變得更加高雅，母校，您是我的驕傲。現在的我即將走進大學校門，感慨萬千，也幸福滿滿，同時也想寄語成績不怎么理想的學弟學妹們，岑溪中專非常重視對口升學，考上大學機會多，希望你們也能像我當初一樣做出一個明智的選擇，讓三年后的我們再次在大學的校園里相遇。
同時，也請母校放心，在大學期間，我將更加努力學習，永遠不忘母校的教誨，為校爭光，為您再添上燦爛的一筆!
XXX
XXXX.X.X
初三學生致母校的一封信2
我最親愛的母校：
當天邊的云離合聚散過多少回，校園里的風終于不再是昨天那一縷時，卻到了和母校、老師、同學說再見的時候。
回首最美的三年，感慨頗多。我們不會忘記家長對我們的細心呵護與關愛，不會忘記同學們彼此關懷與陪伴，那是親情，是友情，然而在這三年中讓我刻骨銘心記憶的，卻是我們敬愛的老師們，是那溢滿流光的師生情。
全市狀元趙時(男)和班主任老師王彩霞(女)的合影
永遠不會忘記那一抹飄飄長發，轉過身來飛揚的裙角，她也許是劉老師口中的白發魔女，更是我們每個人心中最年輕的翩翩少女，是那抹最艷麗奪目的彩霞。三年，一千多個日夜，她陪我們慢慢走過，語文課上的神采飛揚、班會課上有時的嚴厲苛刻，有時的循循善誘。我們心中最親愛的彩霞姐姐，是我們心中最完美的班主任。
還記得數學課上，總少不了志紅姐姐“有事沒事連半徑”一類的經驗之談，少不了志紅姐姐和小崔姐姐的玩笑，少不了志紅姐姐在我們浮躁時“數學老師變嚴厲班主任”的華麗轉身。三年的陪伴，她拉著我們在數學的神奇世界中穿梭。
“當當當”的高跟鞋，精致美麗的妝容，劉穎老師永遠以最華麗的一面出現在我們面前。她總是不記仇，會在不懂事的我們犯錯時嚴厲的訓斥，卻不到一會兒就心軟，在她的課上也總有好玩的事，像罰XX在工具間寫作業，“齊XX，我就不點你名了”。在這些幸福與快樂背后，滿滿的都是她對我們的愛。她的努力讓我們的英語成績有了質的飛躍，這就是我們的劉穎大姐姐。
第一次見到楊老師，覺得她特別嚴厲，略顯嚴肅的面孔，教學處主任的大角色。可熟悉后卻發現她是那么親切，那么可愛。永遠不會忘記她那搞笑的水分子講解，忘不掉她夸張幽默的動作，復雜的、難理解的知識在她的課上竟是如此輕松的被掌握!這就是我們親愛的楊會彥老師!
他是同學眼中威武雄壯的付爺，他是在乒乓球臺上無所不能打遍全校無敵手勝得過國哥企鵝打法的乒乓健將付爺，他是在課堂上神采飛揚幽默風趣的名師付爺，他還是那個元旦聯歡自彈自唱一曲天使的翅膀迷倒萬千少女的文藝付爺。他總有說不完的梗，有講不完的冷笑話。那就是我們物理老師付老師。
恐怕脾氣好是同學們對思品韓老師的共識，她總是溫柔的笑著，那笑容揉進了春風，溢滿了關愛，像媽媽一樣。她是那么負責，我們始終記得自由復習一周每天第八節課您無償來班輔導，更記得班主任不在的時候她每天對我們的貼心照顧。
我們歷史老師國哥劉建國老師是七班乃至全校最會搞笑的人，上他的課就沒有無聊的時候。白發魔女，翩翩少女，謙謙，阿志，他用這一個個梗讓他的課堂時時刻刻充滿笑聲。在嘻嘻哈哈講歷史的同時，他還兼職了七班的心理輔導員，常常給我們做思想教育工作，教我們減壓，盡職盡責的完成老劉政委的職責。我真想代表七班全體向您賣梨子的母親，種麥子喂羊的父親，比您還壯的妹妹表示誠摯的問候，對幽默風趣可愛的您表示由衷的感謝。
“加速，加速”，魔鬼的體育課，可怕的4321，還有嚴厲中帶著幽默的他，他是我們眼中英俊瀟灑的強哥、四爺。中考前的一節節體育課，您帶著我們拼，帶著我們沖，有了您的努力，才有我們完美的中考體育成績。您讓我們明白了拼搏后收獲的美好，更讓我們知道了什么叫做帶墨鏡的男神。
回想這些我最親愛的老師們，他們有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默，但他們都是那樣盡職盡責，都有著對我們無限的愛與關懷。我們有求實中學這樣優秀的老師團隊，就像千里馬找到了伯樂，才能使自己的才能得到充分的.發揮。
我們的母校不僅為我們提供了如此優秀的師資團隊，更用其嚴格的校規、先進的教學設備為我們提供了安靜良好的學習環境，在學習之余，學校組織了大量課外活動。我仍然記得在戲曲合唱節中一遍遍練習唱著高亢的京腔，記得在文化科技節中組織校園好詩詞，翻遍唐詩宋詞三百首尋找題目，在DI競賽中一展頭腦風暴的魅力，記得在紅歌會上把一首《保衛黃河》唱的慷慨激昂，也記得在金柿子、紅櫻桃獎時品嘗柿子櫻桃的快樂。這些各種各樣的學校活動使我的目光不僅僅局限在學習上，開始接觸詩詞、戲曲等中華傳統文化，培養了我堅持努力的品質，更鍛煉了我組織、團隊合作的能力。正如我們母校的校訓所說：不苛求人人成才，但必須個個成人。在一次次活動的歷練和校規的嚴格規范下，我們都成為了勤勞刻苦、樂觀大方的青年。
想到這些，感激之情油然而生。我真慶幸自己當初選擇了四十中學，慶幸自己能在四十中學的培養下健康成長。謝謝我最親愛的母校，謝謝我最敬愛的老師，今天我以四十為驕傲，明天定讓四十以我為榮!
趙時
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初三學生致母校的一封信3
敬愛的初中母校老師：
你們好!
黃昏已至，日落西山，殘霞幾點?撲紅天涯。我依舊伏在桌邊。提起“千斤重”的筆苦苦思索著。窗外下起了雨，是場淅淅瀝瀝的小雨，雨下的是那么的纏綿。或許這就是天空的眼淚吧!
少時，夜幕降臨。我躺在床上聽著種“滴答、滴答”的響著，我的心卻久久不能平靜。暗淡了幾分的日光燈照在了消散了幾多芬芳的花兒身上，于是，花兒也顯得那么寂寞而無助，從它的眼里，我看到了那令人久久不得如夢的惆悵綿延和“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的苦索。
不知怎的，我的思緒便不由自主的來到了我的初中母校。于是，一幕幕那么親切的畫面便在我的腦海里油然而生了，然后映入眼簾。是啊!初中母校，你確實是我們成長的家園、歡樂的天地、溫暖的心靈港灣。可是，你也確實是我們不忘的記憶和難以割舍的情呀!讓我們為你感慨吧——我們的初中母校老師!你們用汗水鑄就我們的今天，你們的諄諄教導在我們的耳畔永遠是那么的刻苦銘心;你們和藹的話語在我們的腦海里依舊是那么的斬釘截鐵;你們的關懷在我們的心里任然是那么的溫暖而熱情。
面向大海，春暖花開。如今，我們將要踏上駛向遠海的貨輪，像一名水手那樣去搏擊風浪，我們將要飛向廣闊的藍天——步入高中的大門。
比起初中生活，當我們面臨高中生活時，我們需要一份豁達和開朗，我們需要秉一顆寬容之心待人處事，我們需要在學習上更加賣力和投入。或許，在別人眼里，高中生活是那么的乏味和枯燥。而我卻不以為然。在我看來，高中生活是一個難能可貴的，失不復來的成長歷程。是的!正如很多人所說，高中有令人苦惱的書山題海和卷帙浩繁，可是，與其在這么重的負擔下整日埋怨，倒不如學會在勞累中尋覓歡樂，在現實中追逐夢想，在淚水中拼出激情!樂觀的人永遠駕馭著生活，他們能在生活中獲得一份滋潤;而悲觀的人則永遠被生活所奴役，他們只能在生活中感受一份壓迫。所以只有以積極樂觀的態度面對高中生活，我們才會從中吸取養分，茁壯成長。
放眼未來，路途遙遠，而我卻充滿著憧憬。黎明來臨，曙光照耀在大地上。小雨初霽，云靄飄渺，那被吹打的零亂的枝葉葉顯得格外青翠，撲鼻而來的是那花兒難有的芬芳。可謂是“雨后天晴放光彩，美滿景色入眼來。
我尊敬的初中母校老師，你們放心吧!我一定會在以后的學習中更加努力克服重重困難，最終到達勝利的彼岸;你們看著吧!我一定會在以后的生活中更加樂觀，越過種種坎坷，最終創造出一片精彩。此致
敬禮
徐家樂
9月8日
初三學生致母校的一封信4
敬愛的母校：
您好!我是一名普通的在校學生，應對即將畢業的我，我對母校是戀戀不舍。
學校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風飄揚，百花競艷，魚兒水中嬉戲，鳥兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學們，他們在我學習上遇到困難時，幫忙我解答疑難，遇到煩心事時，他們會安慰我。我們上課一齊學習，下課一齊玩。我們團結，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點小矛盾，可我們即將要分開時還是舍不得。
在母校里和藹可親的教師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無時無刻不關心著我們的生活中的點點滴滴。
親愛的母校給我們供給了舒適的學習環境，寬敞的操場。感激母校陪伴這我們走過六個完美的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時間流逝，我們即將畢業，我們依依不舍，懷念母校。學校的一草一綠和完美的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好：天下沒有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說一聲：再見了，母校!同時也祝母校能有更加完美的明天。
學生：
時間
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