給同桌的一封信

時間：2022-04-10 19:17:26 書信我要投稿

給同桌的一封信【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到書信的身影吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的給同桌的一封信，歡迎大家分享。

給同桌的一封信【薦】

給同桌的一封信1

親愛的同桌：

　　您好

　　這一生，遇見你，是我的幸運，我希望我們的友情能夠地久天長，永遠恩恩愛愛白頭協老，人老珠黃還在一起，但我知道計劃趕不上變化，要珍惜當下有你的日子，即使過幾個月我們真的要分離了，請記得我愛你，真的真的愛你。

　　我知道你最喜歡我叫你做大美女宋鐘基夫人，因為你最喜歡宋鐘基了，你每天都關注著他的點點滴滴，在qq上關注他的部落，每一天去簽到，還有送他小花花，我們也總在班上聊天，我們的性格相似，總會有聊不完的話題，有時候我們聊著聊著兩眼相看，相視一笑，你不知道那種感覺真的很美好，讓我真的想要停住時間，讓我們永遠活在那個時間段。

　　還記得嗎？上課的時候我們總是說話，可考完試后，你的成績還是比我的好的多。下課，我們也總是到操場上散步，有時坐到跑道上，看著來來回回的人群，一起竊竊私語著這個人怎么樣，她哪里不好不好，然后我們又一起傻傻的笑了，一起仰望天空，要上課了，我們齊肩走回教室，又開始上課，一天就這么結束了，在我們的歡樂中結束了，如果沒有你這本該是一個孤燥的初三。

　　誰說畢業季就是分手，我們并沒有分手，我們現在的分離只是為了以后更好的相遇，雖然分離，但我們的心，還在一起。

　　我們的友情，愿是長久，以后要多聯系，知道嗎？因為我會想你

愛你的同桌

　　20xx年xx月xx日

給同桌的一封信2

我的同桌：

　　你好！

　　轉眼間，你已經陪我度過了六個年頭。這六個年頭里，我們哭過，笑過，吵過，鬧過，這一切都會成為咱們倆之間的幸福回憶。

　　我心中有太多太多話想對你說，但每次話到嘴邊，就又咽了回去。因為我不知道如何開口，所以，我選擇這樣的方式來對你說我的心里話。

　　一年級小小的我們兩個還不太熟悉；二年級內向的我們還很客氣；三年級幼稚的我們互相推薦漫畫；四年級呆呆的我們彼此打鬧；五年級傻傻的我們討論著某個八卦，六年級成熟的我們彼此不舍。

　　時間過得很決，一下子，我們度過的快樂時光變成了回憶。回憶就是回憶，回不去的記憶，很快，我們就要畢業了。不知道同桌的你還記不記得，因為一件小事咱們差不多冷戰了半個多學期，現在想起那件事，覺得根本不值一提！

　　同學六年來，咱們都見證了對方的改變。我由一個愛漂亮的女生變成一個大大咧咧的假小子，你由一個內向膽小的女生變成一個開朗活潑的假小子。我們互稱彼此為兄弟。

　　好多年了，我們總害怕彼此討厭自己，但是，兄弟，我喜歡你。我喜歡你的性格；我喜歡你和我一起比拼誰更像男生；我喜歡你那又狠又毒的話語，盡管經常被你傖得說不出話：我喜歡你在我傷心時愿意一直陪在我左右；我喜歡你陪我唱歌；我喜歡你陪我一起哭、一起笑···兄弟，真的不討厭你！

　　兄弟，快畢業了，對你真的很舍不得。但說實話，我還是有點放心不下你，因為其實你還是有點內向膽小，只有對熟悉的人才會開朗活潑；其實你還是有點不自信，總覺得自己不如別人。兄弟，放下一切，忘記煩惱，相信自己，在我心中，你永遠是最棒的！

　　語妍，謝謝你，陪我度過了那么多快樂的時光。畢業后要自己照顧好自己，有事沒事要打電話給我，那時候，我一定會對你唱：我的好兄弟，心里有苦你對我說

　　你的同桌兼兄弟：小章

給同桌的一封信3

親愛的小學同桌：

　　你還好嗎？分別已經一年多了，你還記得我嗎？

　　自從我讀了《給女兒的信》這一文章后，使我對愛情有了一個重新的認識。

　　在咱們小學時，同學們都幻想著“誰愛上了我？”甚至同學們之間都互相傳著某某人愛上了某某人，并且還起哄男生向女生表白，還記得最嚴重的一次嗎？

　　咱們班的小張喜歡咱們班的小范。有一次，小張正在給小范寫情書，被咱們發現了。于是，大家就一起追著他，要把情書奪來再給小范，看看她的表情如何。這使小張十分難堪，喊老師也不行，這會讓老師告訴家長的。叫同學更不能了，這只會讓追他的同學更多。最后，咱們見他可憐，就把他放走了。

　　如今回想起來，認為當時的我們實在太幼稚了，認為愛上一個人就像玩似的。

　　如今我讀了蘇霍姆林斯基寫的《給女兒的信》和畢淑敏寫的《愛是什么？》后，我對愛情有了一個深刻的認識。

　　愛情是嬌氣的，也是一種珍貴的情感。愛情也怕很多東西，如：撒謊、沉默、猶豫等。當然，愛也是孕育萬物的草原，比天空和大海更博大的宇宙。

　　所以，希望咱們長大后要珍惜別人對你的愛，不要用愛情來開玩笑。

　　你是否也如此認為的你？希望能收到你的回信。

　　在這里，祝你身體健康、萬事如意！每天都有好心情！

給同桌的一封信4

親愛的同桌：

　　你好！

　　前段時間老師把我們調在了一起，讓我有機會更多的了解你，從而收獲到了無比的快樂！

　　這些天，我們互相幫助，我給你講講題，你給我分享一些有趣的故事，常常使我開懷大笑，所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

　　下課，你與同學們一起快樂地嬉戲，時不時傳來你朗朗的笑聲；有時，當你正在開心地玩耍，看到同學間發生爭執，你會立刻趕過去，好言相勸，平息他們的怒火；上課，我們一起專心致志的聽老師講課，你時常舉手發言，贏得一陣陣掌聲，我心中充滿了羨慕……

　　記得一次考試，大家都在認真地答題，突然，我發現竟然忘記帶了尺子，急得額頭上漸漸冒出了汗珠，你轉頭一臉疑惑的看向我，終于弄清楚我的焦慮時，毫不猶豫地把自己的另一把尺子遞給我，使我順利地完成了題目，我心中充滿了感激！

　　親愛的同桌，希望你不僅是我學習上的同桌，更希望你是我生活中同進步的伙伴！一起加油！

xxx

20xx.xx.xx

給同桌的一封信5

同桌：

　　你好！

　　你是一個樂于助人的人。你每一次只要看到有人需要幫助，就一定會去幫助他，比如說別人需要鉛筆、鋼筆、可擦的水筆、修正帶、橡皮、尺子……。只要你可以借給對方的，你就一定會幫助他，這一點我沒你好。

　　記得有一次，我正要寫習字冊。可是我剛寫沒多久，困難就沖出來了，好像是要和我比一比看到底是誰比較厲害，鋼筆里的藍墨水一下子就沒有了，我只好去和“左鄰右舍”說，問他們借。可他們幾乎都只有一支，沒有第二支了。即使有的人有也都不借給我。這時，我正在灰心中，同桌向我伸出援助之手，她把她的一支備用鋼筆借給了我。當時，我心里無比激動。

　　記得有一天，你問我借一把尺子了。當時，我隨口說：“沒有帶。”可正找著卻又看見了，心里一下子就慌了。這時，你生氣地說：“不想借直說，用得著這樣嗎。”我一生氣轉過去便說：“對，我就不借給你。”

　　同桌，什么你都借給我，而我卻沒借給你多少東西。同桌，謝謝你！

　　祝你天天開心！！

你的同桌：xx

　　20xx年xx月xx日

給同桌的一封信6

同桌：

　　你好！

　　我想聊聊對你的印象。

　　第一，你不守紀律：你上課帶玩具，考試時吃零食，老師講課的時候你喝奶茶。我給你列一條紀律單：上課認真聽講，下課好好復習，下課不追逐打鬧，不把玩具帶到學校。這幾點你一定要記住。哪怕背不過也要知道。

　　第二，你不愛勞動，只要去掃地段，你就會遲到，或是在地段坐著。我們幾個組長現在已經給偷懶的人布置了罰寫的作業，所以，你不要再偷懶了。

　　第三，你學習不好，還懶惰，有時老師布置的背誦任務，我背完了，我坐下了。你不會背，還不老實，也坐下了。老師查的時候，還偏偏不查你。有時，班長讓寫的內容，你沒寫完就交了，害的你被批評了一番。有時，你上課不認真聽講，老師發現了，讓你回答問題，你什么也不會。

　　但你也有優點。

　　有時，我的三角板丟了，你借給我一個，我問你需要什么？你卻說樂于助人是好的品質。

　　有時，你被人捉弄了，卻一點兒也不生氣，而是樂觀地對他笑笑。

　　有時，我十分傷心，你會逗我，使我笑起來。有一次，你說笑話十分搞笑，是：“大河向東流，大江向東流呀（此處是唱的）天上有幾顆星星，天上的星星參北斗呀（此處是歌曲）你有我有全都有（此處是歌曲）現在請你出去，說走咱就走呀（此處是唱的）。”

　　總之，你應該改正缺點，發揚優點，我相信你是可以的。

　　祝你

　　身體健康天天快樂

　　同桌xx

　　20xx年1月6日

給同桌的一封信7

親愛的xxx同桌：

　　你還好嗎？

　　你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

　　我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……。還有許多好吃的，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的`特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！

　　聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！

　　祝你學習進步，生活愉快！

　　你的同桌常xxx

　　xx月xx日

給同桌的一封信8

親愛的同桌：

　　你好！

　　從開學起，你就對我一直那么好，一有不會的你就教我。

　　有一次我迷上了小玩具，沒有好好聽老師講課，你看見了，用手捏了一下我，我痛得直叫，老師聽見了對我說：“干什么？”我說：“沒干什么。”下課時，就因為這件事，我和你吵了起來，甚至不和你玩，你看了我一下，嘆了一口氣走了。有一天考試，我一發到考試卷就像平時一樣寫，寫了幾題，遇到了一個沒學過的題目，我告訴了老師，老師說：“這上課學過了。”我想到上次被玩具迷住的那次。

　　過了一天，放學媽媽生氣地問我：“你上課干什么的？考試考了五十幾分？”我說：“沒干什么。”“還騙我。”說話間媽媽飛快地跑到我手面找到了玩具，最后她把玩具給燒了。

　　最后試卷發下來了，我一看啊！我才考了三十多分，倒數第一名，最后我才知道他是為我好。

　　祝：

　　學業進步

　　你的同桌：XX

20xx年x月x日

給同桌的一封信9

親愛的同桌：

　　你好，親愛的同桌，雖然我們一起上課，一起學習。可是我有些話藏在心里，說不出來，因為怕你責怪我。就讓我寫一封信，來表達吧！

　　同桌啊，你有一次冤枉了我，你錯怪了旁觀者呀！當時，我很委屈，我什么都沒干，就得到你的一頓打罵。同桌我就給你詳細的說一說那件事。還記得你的“無敵戰車”吧，那天你帶到學校來，許多同學都羨慕不已，下課你去上廁所的時候，王希成就偷偷的把你的書包拉鏈拉開，小心翼翼的把你的無敵戰車拿了出來，當他差一點得逞時，你回來了。王希成把戰車放了進去，在一旁假裝若無其事。我跟你說：“王希成剛剛偷你東西，看你來了就放了回去。”王希成卻狡辯說：“你就吹吧，是你剛才要偷得。”

　　同桌啊，你居然信他不信我，怒氣沖沖的罵我，打我。同桌，偷你東西的人不是我呀，你怎么就不信呢？同桌，我希望你以后別再冤枉我了。好了，就寫到這里吧！

　　祝：

　　萬事如意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給同桌的一封信10

淘氣的同桌：

　　你好！

　　同桌呀，你可真是個淘氣鬼！說你淘氣呢，是有原因的。你呀，有一個壞毛病：懶。你每次寫作業都磨磨唧唧，總是最后一個交作業，字跡也不公整。因而作業常常被我撕掉又重寫。你有時不服氣，心理有些怨恨，但是你要理解我的心思：我撕你的作業是希望你能認識到字跡的馬虎，改正自己。

　　同桌，你總是那么愛說話，尤其是上課的時候。我怕你一錯再錯，曾多次舉報你。老師就利用課堂發言機會，多次提問你，這下你怎么不說了呢？

　　同桌，你雖然成績不是太理想，懶惰。但是我知道你是一個非常好的人。你就想一個“萬能百寶箱”。就在昨天，不知道我的筆去哪里了，正在我心急如焚的時候，你走過來，“唰”拿出一支筆，大方地說：“同桌，你先拿去用吧！”哇，那個動作還蠻帥的嘛！我微笑著接過了筆，飛快地寫起了作業。

　　同桌，我知道你還是個兵乓球小王子。雖然你上課像丟了魂似的，但是你一下課就變成了一只小麻雀，“箭”一般“嗖”地一聲飛出了教室，沖進了后院。開始不知道你在干什么，于是我也快步跑到后院想探個究竟。只見你拿著球拍，一個側扇，就將高翔的扣球回擊。那球擦過球臺飛出院墻。你的動作簡直酷斃了。球技精湛的你，真不愧“球神”的稱呼。于是，課間，我也常常向你請教球技。

　　同桌，雖然你在學習上總是給我幫倒忙，但是我知道你是個熱心腸的人，謝謝你！我希望你以后能嚴于律己，對學習也能像打球一樣熱忱。

　　此致

　　祝你天天進步！

　　你的同桌：文小雅

給同桌的一封信11

親愛的同桌：

　　真的好想你……

　　這樣說，不會讓李丹不高興吧？

　　真的，真的好想你，好想大伙……哎！！！可是，想歸想，想又能如何？其實，想一想，我們在一起的時間，還不如分開的時間多呢。別說是你，就是一起度過三載時光的同學，至今，也已是“離”多于“聚”了。想說的是，時間是個什么東西？？？它真的太可怕了！為什么，為什么它的腳步那么快？不知不覺間，眼前已是物是人非，物是人非愁滿懷。

　　你現在是什么表情呢？無奈？嘲笑？厭煩？還是痛罵？嘿嘿，如果你還認我這個同桌，那大概你同桌我就永遠是這個樣子了。（給環衛工人的一封信）

　　我們有多久沒見面了？往你家打過電話，不是你還沒回來，就是你已經返校了。好遺憾！不過，欣慰的是你回來之后還聯系過我。夠意思，同桌。

　　對了，還忘了恭喜你了呢！“……”什么？你問我為什么？自己摸摸后腦勺，抓抓耳根子想想嘍。真厲害呀！佩服！佩服！佩服！

　　真的好不好意思，這么久了，也沒和你聯系。其實，我“五一”給你寫過一封信的，只是，至今仍在我手里。心到了，就行了，是吧？嘿嘿！

　　還有一點不好意思的就是，我又是用鍵盤敲出來的而不是用手寫出來的。看上去雖然眼睛很舒服，可是心里卻不舒服，是吧？下次再讓你忍受我“蛛蛛爬”的摧殘好了，這次就這樣吧：）都現代化社會了，來點現代化的東西也不為過嘛！嘿嘿！

　　你忙嗎？累嗎？功課難嗎？不論怎樣，要注意身體呦：）

　　似乎，不，是真的很少聯系了——自從你上大學之后。原因或許很多，但最重要的大概是因為我的懶惰吧。原諒我吧。還是那句話，朋友是用心交的。而我的心時常神游太虛，飛到你們那里。

　　不知和沒和你提過，我做夢老能夢到你們。好多好多人，可是清晰的并不多，你倒是清清晰晰的，只可惜，大多數時候你都不理我，哼，臭同桌。

　　心情總是時好時壞，思緒很亂。將就著看吧。言盡于此。

　　代我向李丹和星星問好。

給同桌的一封信12

親愛的同桌：

　　你好！

　　同窗共讀整六載，轉眼間我們將要畢業，離開這個美麗的校園，我們將再也沒有機會坐在六年級四班一起讀書，一起思考了，共同成長了。我也將再沒有機會與你坐同桌了。每想到此，離別的傷感便不由自主地涌上心頭，過去的一幕幕也像放電影一樣浮現在眼前。

　　你還記得你剛剛跟我做同桌時的神情嗎：膽小、害羞、自卑總而言之，和外向潑辣的我形成了鮮明的對比。熱衷于拋頭露面的我甚至認為百無一用是書生這句話，就是用來形容你的。直到那一次，我才重新認識了你，對你刮目相看。

　　那是五年級的一個下午，正是最后一節課，而且剛剛上課。剛剛批改完同學們作業的我，舉目向黑板看去天哪，黑板上的英語作業早已消失的無影無蹤！我心急如焚，小聲問：同學，英語作業是什么？我剛剛沒記下來英語作業。能跟我說一下嗎？可同學們都是聳聳肩，表現出一幅愛莫能助的表情，似乎在對我說：現在已經上課了，請不要與我們竊竊私語喲。

　　正當我唉聲嘆氣愁眉苦臉的時候，你的一個小小的舉動溫暖了我的心：你用左手把一張紙條緩緩地向我邊這推過來。我一臉疑惑地看看你，又看看慢慢移動過來的小紙條。當紙條停在我面前時，我定睛一瞧，英語作業四個大字赫然映入我的眼簾。我恍然大悟：是要把自己辛辛苦苦記下來的作業內容送給我！我驚訝不已，將滿是感激的眼神看向你時，正沖著我微笑的你眨了眨你那雙充滿智慧的眼睛仿佛在說：送給你了。看著你明亮的眼睛，瀟灑的神情，我不好意思地輕聲說：那你怎么辦？涼拌噗嗤！我忍不住笑了，喜悅涌進了我的心中心，仿佛蕩漾在春水里。同學們不約而同地看向我，不知那眼神里是尷尬還是羨慕！哈哈！你也笑出聲來，那是我第一次見到你如此開心的笑。

　　從那以后，我們之間的話就多了起來。

　　在我的影響下，你也變得越來越開朗，話也變得多起來。我自認為，我成功把你培養成了一個名副其實的話癆，現在的你自信、勇敢、善良，成為了同學們學習的榜樣。小學號列車馬上就要到站，咱倆更是整天似乎都有說不完的話，真是同桌情深何忍別，天涯碧草話斜陽。不說了，再說都煽情了。

　　分別在即，我衷心的祝你在往后的日子里學業有成，前程似錦！

　　你宇宙無敵可愛的同桌：XXX

　　20xx年6月23日

給同桌的一封信13

親愛的鄭家昱同桌：

　　你還好嗎？你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

　　我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖…….還有許多好吃的,有:信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！

　　聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！

　　祝你學習進步，生活愉快！

　　你的同桌常鴻翔

給同桌的一封信14

親愛的同桌：

　　你好！

　　我有很多話想對你說，這些話憋在我的肚子里很長時間了，今天就通過書信的方法告訴你吧。

　　我們兩個既是同桌又是好朋友，在一起做什么事情都配合得非常默契，很多同學都說我們兩個好得跟親姐妹一樣。可是這段時間我們都變了，因為一點芝麻大的小事就會吵架，以前的我們從不吵架，近期我們吵架的次數越來越頻繁了，吵過之后還會冷戰，一冷戰就是幾個星期，看著別的同學在一起探討交流，再想起以前的我們，我的心里難受極了。每次我們只能通過紙條的方式來交流，我不想再這樣了。我希望我們兩個能和好，還回到從前的狀態。

　　經過這幾個星期的冷戰，我也想明白了，吵架可能是因為我們在成長，各自都有了自己的想法。也許，過去我們是回不去了，但是我希望我們還能做好同桌，好朋友。

　　此致

敬禮

　　你的同桌

給同桌的一封信15

我的同桌：

　　我和你成為同桌，已經有一個月的時間了。你和我之間有時相處得很愉快，有時也會有分歧和爭執。你對我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。今天我給你寫這封信，只是為了告訴你一些我想說出來的。

　　首先，我覺得你的學習態度是很不好的。你在數理化的課上，基本是不聽課的；政治歷史也不聽課，只有語文和英語你可以參與進來。你語文和英語這兩科能學得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學好這兩科，你也一定能學好別的。可是你為什么不學呢？我知道你可能會說：太難了。實際上，難不是理由——哪個新知識不難呢？如果每個人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的。

　　關于作業的事，你抄作業這一點我也要說說。老師留作業的目的是為了讓咱們把課上學的知識做一個練習，你還抄作業，你理科本來就不好。如果你這么抄下去，你會越來越極化，偏科從來都不是一件好事，你應該知道。

　　其實咱們學習，不是為了老師，也不是為了家長。我清楚，你可能把學習當作一種負擔，但如果你真的學會去享受它，它也會變得很快樂。你不愿意學習，我知道，但是既然現在咱們干不了別的，咱們就應該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒過過，那樣真的太可惜了。人生其實是很短的，你多混一天，就相當于少活一天。我說的可能有點太重了，就是……怎么說呢，就是你要學會珍惜自己的時間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。

　　語文老師說了“腦力勞動者永遠比體力勞動者要好”，現在咱們的學習，也是為了將來不用成為體力勞動者。也許今天我說的話，你不一定能聽得進去；也許明天你依然會抄作業，依然會不聽課，我也許管不了你太多，因為我不是你。但我想，你應該改變一下自己了，畢竟……現在的你決定著的是未來的你，你的路，要由你自己去走。

xxx

20xx年xx月xx日

【給同桌的一封信【薦】】相關文章：