- 相關推薦
學校社團申請書（精選20篇）
在當今社會高速發展的今天申請書起到的作用越來越大，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么大家知道正規的申請書怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學校社團申請書，希望對大家有所幫助。
學校社團申請書 篇1
尊敬的校領導：
您好！
我們小學部志愿成立體育社團。以豐富校園的業余生活，培養學生的身體素質和運動能力，同時也為校園文化建設以及創建和諧校園貢獻出我們的微薄之力，特此向校領導申請予以成立。下面把體育部的具體策劃列出供領導審核：理念（宗旨）展示運動風采，指引百子生活口號：尋找我們心中的健將目的：創辦體育社團為本校學生提供一個展現自我的`平臺，給他們一個相互交流相互學習的空間，以此促進彼此間的聯系和交往，構建一個和諧新校園。同時體育社團的活動，可以促使學生身心愉快，健康快樂的成長。尋找心中的健將，不僅在引導大家從小樹立起理想和目標，也能夠讓學生有一個輕松快樂的童年。
工作導引：加強對成員技能的鍛煉，使每一個成員都能學到實實在在的東西，不虛度光陰。定期對他們進行身體素質的測試和考核。讓孩子們能在課余找到自己的興趣愛好并付之行動。第一，作為重學習，重健康的學生，身體健康是一定基礎。了解每一名成員的個人特長，興趣，發展需要，活動意愿，分組織分群體的從多渠道，多層次豐富大家生活。第二，作為重情感，重交流，天真的孩子們來說，增強大家團隊合作精神，增進理解，增進友誼作為貫穿活動開展的生命線，把大家內心世界對真善美的追求與客觀世界喜怒哀樂一并在活動中展現出來。第三，給活潑好動的的小朋友們在確保各社員安全的情況下，定期組織各種非富多彩的活動。定期或不定期兄弟社團聯誼展開交流，聯合活動，結合具體情況以達活動宗旨之目的。
要成為一個優秀的學生社團，我們的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望上級領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，同時也為創建和諧校園貢獻我們的微薄之力。請領導批準！
此致！
敬禮！
申請人：xx
xxx年x月xx日
學校社團申請書 篇2
尊敬的校團委領導：
你好！
此時此刻，我們鄭重地向你提交我們的申請書，希望你能給我們一個來成立我們學校的藍羽曳步舞社團的機會，讓我們釋放激情。
我們是12屆的學生，平時都喜歡關于曳步舞的文化，喜歡了解曳步舞方面的事項，喜歡從事交流的實踐性活動，極羨慕那些能獨當一面的有才人士。我們經過長時間的縝密思索，咨詢了老師的意見，并在對同學們進行了調查后做出了成立藍羽曳步舞社團的決定，我們對藍羽曳步舞社團的美好前景充滿了信心。現在我們已經建立了完善的制度體系，并且在此基礎上，我們將謀求更遠的目標，攀登更高的山峰，創造更優秀的成績。把我們社團建成一個有特色、有活力的社團。
自古以來舞蹈就是一種高尚的文化，是傳播發展文化的工具。中國人對舞蹈文化的鐘愛從未間斷過，舞蹈在不同的時代都起著不同的作用，而曳步舞無疑成為舞蹈中的一塊瑰寶。曳步舞是一種有氧運動，全稱墨爾本曳步舞，英文名Shuffle，由于曳步舞在黑夜跳的時候速度快而讓人看不清步伐在國內便有了鬼步舞的別名，曳步舞是一種拖這腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力舞蹈充滿動感活力，極具現場渲染力，有這強烈的飄逸感而得名。目前為國內升溫最快的舞蹈，全國個地的曳步舞愛好者也紛紛組建舞團，在校園如暴風雨般涌現，青少年將其視為至愛并努力學習。曳步舞讓他們在繁重的學習生活中得到了清泉般沁人心脾的涼爽。
藍羽曳步舞社團是以“營造校園文化藝術氛圍，促進廣西中醫學校藝術文化建設，以舞會友，陶冶情操”為宗旨的校園社團。社團將立足宗旨開展一系列有特色的曳步舞表演活動。定期給學員進行教學，每學年推出高水準、高質量的活動，參加學校的各項演出活動。藍羽曳步舞社團將積極營造一個輕松休閑愉快的'舞蹈氛圍，讓我們緊張的學習氣氛得到放松，豐富我們的課余生活，拓寬我們的舞蹈知識面，使我們結識更多有共同愛好的朋友。
我們初步確定了藍羽曳步舞社團的主要成員，現已確立了社長、副社長和各部門的部長，一個朝氣蓬勃，干勁十足的領導班子已經蓄勢待發。
為此，我們鄭重地向校團委和遞上藍羽曳步舞社團的申請書，希望能得到你的關注和批準。我們堅信，在校團委以及團委學生會社團部的正確領導下，在指導老師的幫助下，藍羽曳步舞社團一定能成為廣西中醫學校的品牌社團，請各位領導給我們一個機會。
申請人：
xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇3
敬愛的學校領導：
茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”（以下簡稱“潮音社”）。
命名
“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。
綜述
潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。
社團性質：由海高學生自發成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。
社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規，學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。
社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。
結社緣起
如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬件設施得到了改善；二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反廓—實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。
然而我們發現，在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼里，學校的`一些規定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。
另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。
上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創建一個學生團體，由此展開對話交流。
結社基礎
我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，XX屆新生群（x個），XX屆新生群（x個），為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到XX屆已有x年。因此，當得知同學們的成立社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導和老師也是如此。
此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協作。
高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。
同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！
現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：xxx
社團發起人：xxx
學校社團申請書 篇4
尊敬的老師們：
在xxx這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業學校。為了滿足同學們的文學愛好，成立了文學社，現正招收一些喜愛文學的學生。
我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫xxx，今年16歲，是xx管理服務（4）班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記住；每次作文，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。
我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的`《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特、米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：
1、提高閱讀量，博覽群書。
2、學會編故事，而不是抄襲別人的故事。
3、“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可以做大文章。
以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇5
尊敬的團長們：
我是姚鎮東，我很榮幸加入大學生藝術團話劇團，得到一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入話劇團工作是團長，同學們對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這個家庭。感謝長期以來團長的關心、同學們的幫助和理解。 在短暫的日子里，我學到很多很多，期間也學會很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試各種酸甜苦辣，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環境，或者該放下。
我不曾想過離開，因為理解責任所賦予的內涵，就像個剛剛進入社團時的慷慨激昂到現在的輕輕離去，這是一種沒有責任的表現，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質，不管是在社團還是踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入社團的這段期間里，更讓我的責任感有量的積累，我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態度。
曾記得，有人說過，團員什么都可以沒有，唯獨不能沒有時間。我一直銘記著，一直把握時間去努力工作。但是，在我加入的社團與學生組織之間，我不能把所有的時間都單一地放在話劇團里。一心對話劇團似乎只是幻想，而且越來越多的工作使我有限的時間捉襟見肘。這是我申請退出的原因。
我深刻的解著自己，與其在兩個個社團與班級之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。舞蹈團是我的志趣所在，話劇團亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛。然我只有一“心”，所以也應有所割舍，不管是哪一個組織都不會要一個三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個棟梁之才，所以我必須從中取一，無奈之下只得申請退團。
在社團的日子交到很多朋友，也長很多方面的專業知識。但是因為大一新生事情太多，讓我感到措手不及，便有退團的想法，放下總是好的，我才有更多的精力投入學習。在學習中，我似乎更加力不從心，所以我希望爭取更多課余讀書時間。而且隨著外語等級考的臨近，我希望自己能夠擁有更多的時間去迎接接下來的考試。
一切的一切已經過去，現在真實的想法是退出社團。一些東西因為環境所致，并不能使自己全身心投入到社團的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以后不是，但現在應該還是可以的'。我也不希望看到自己在社團里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。
我因為太忙感到消極，但是不想把我這種消極的情緒帶到社團中，因為帶著這樣的情緒會影響到其他的團友們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是社團的同學，看著他們對社團的投入與奉獻很動容，也希望他們能替我為社團出一份力。社團的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在社團里發揮更大的作用，把社團的工
作推上新臺階。除佩服，更多的是從他們身上也學到一些。自己對待工作的態度無法比上他們，特此寫這封申請書。
希望社團越來越好。
望批準。
申請人：xx
xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇6
尊敬的各位文學社前輩:
您們好，晚輩李，來自14級法律事務專業，渴望加入文學社這個大家庭。
從小我就特別愛看書（愛看的主要還是課外書，我想，之所以把書區分成“課內”“課外”，是因為應用對象的不同，“課內”的用來考試，“課外”的聊天時可以用來顯擺），我還記得我看的第一本課外書是我鄰居家的哥哥的，小時候我經常去他家玩，有一次去他家看電視時無意間看到一本《世界未解之謎》，光是這個霸氣的書名當時就把我深深的給吸引住了，“世界未解之謎”呀，要是被我不小心解開一個那還得了，抱著這個心態我翻開了這本書，書中那千奇百怪的自然現象，各種奇怪的動植物深深的震撼了我這個生在農村長在農村的小娃娃，我沒想到世界竟有如此之大，如此神奇。就是這樣，這本書徹底激發了我的閱讀興趣，從此我是逢（課外）書必看，但農村的條件一直不大好，整個小學期間加起來我總共也就看過幾本童話，幾本作文，一本帶插畫帶拼音的微縮版且殘失了一部分的史記，此外我還從二叔的舊書堆里翻出過一本世界歷史，那書早已潮的不少書頁都粘在一起了，一翻開撲鼻而來的是一股厚重的“歷史”味道，但我還是饒有興致的將其看完。
閱讀量大增是在我上初中以后，那時我就讀于XX縣的XX中學，是一所寄宿學校，每周只有周六下午可以外出，但也不一定每次都出的.去，班主任不批的話就得乖乖待在學校，一般我兩個星期才能出去一次，每次外出我的第一站肯定是“學生資料書店”，有時也會去“三味書屋”和“木人書店”，尤其要說的是這個“學生資料書店”，由于我的經常光顧，老板一家已經非常臉熟我了，因為有一次當我買完書正準備出門時偶然聽到老板娘對她的女兒說，這個孩子經常星期六來買書，看來是個挺好學的孩子。當時我聽了心里直竊喜，一是好不容易被人夸一回，二是以為既然是熟人了，說不定以后再來還能打個折扣，最后事實證明我還是太天真了，不過直到現在我還是為這件小事而感到自豪，畢竟很少有人能一言不發的逛書店逛地連老板都能認識。每次外出我都會帶個兩三本書回去，不等下次外出就已全部看完。我看的書的類型有很多種，像鬼故事、文學雜志、名著、漫畫、童話、笑話、解謎之類的都是經常看的，涉獵很廣，所以有時會給同學帶來我學識淵博的假象，而事實上我懂的并不多。
高中前期我迷上了打游戲，很少看書，偶爾看看也是翻幾本雜志，大部頭的名著不再看了。結果后來因成績差而被迫轉學，和幾個要好的朋友從此分開，這之后基本就沒再見過面了，算是自食惡果。轉學以后我還用手機看了一個學期的網絡小說，可謂是日夜顛倒。我把自己拋棄網絡小說以后的時期歸為高中生活的后期，這段時間里我看了大量的書，開始注重積累，學習寫作技巧，并刻意去記一些名言古句，以求每次考試后語文老師都能拿我的作文當范文在課堂上當著大家的面念一念，夸一夸，從這點上看，其實我還是挺很愛慕虛榮的。然而越到后來，我發現自己越不會寫作文了，好多次考試作文都空在那里，要么寫個一兩段就憋不出來了，估計是“韓寒”看多了，思想被帶野了，于是思想不正的我肯定寫不好思想正確的作文。
以上廢話這么多只是想證明我愛看書而已。從小學到高中，學校的社團最多只有廣播站和學生會，我也算是“壯志難酬”。現如今我能有機會加入雨曦文學社是我的幸運，我希望在這里能找到一批志趣相投的朋友；我也希望自己在這個社團里能夠得到鍛煉和提升，和雨曦共同進步，愿我們都有一個美好的未來。
此致
敬禮！
申請人
日期
學校社團申請書 篇7
尊敬的院團委、院領導：
您們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
我們是一群熱衷于策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻缺少一個給廣大有關技能愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立技能實踐社團（簡稱技能社團），目的在于讓同學們有更多的機會和時間來練習動手能力和操作能力，把理論知識應用在實際當中去，進一步加深技能知識的研究和開拓。一個服務與廣大學子的社團，一個技能興趣愛好者展現才華的舞臺。
本社團是以“服務學院，服務同學，服務自我”為宗旨。通過了解電力知識和舉辦技能活動等途徑，給眾多有志有興趣的學生提供一個在電力行業體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，社團也同時努力為社團成員創造鍛煉自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之后能夠成為電力行業業務知識過硬社會實踐能力強，思想品質高尚的電力行業的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后，在社團的建設上將主要分為三大塊，策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的.團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的建設并擴大社團的影響力，營造良好學習氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化知識與技能，我們將繼續致力與此，全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要服務學院，服務同學，服務自我成為全校精英社團。
我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使本社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立技能社團是我們的愿望，也是技能社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。讓我們不在單單只為技能鑒定考試而考試，讓們成為“技能”真正的能手。
此致
敬禮
申請人
日期
學校社團申請書 篇8
尊敬的校團委、學生會：
你們好！
首先十分多謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自我的興趣和愛好，為了更好的發展我們的興趣，提高我們的技術本事，我們懇請申請成立“翼齊足球協會”這是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。
其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展業余活動，為同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動學校文化建設，并豐富同學們的業余生活。本社團也努力為社員創造鍛煉自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自我的社交本事。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的`努力下，在我校同學的擁護下，本社團必須能夠把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立翼齊足球社團是我們所有愛好者的愿望，也是“翼齊足球協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有本事、有決心、有智慧辦好這個社團。
此致！
敬禮！
申請人：XXX
20xx年x月x日
學校社團申請書 篇9
尊敬的校領導：
我們愛好XX的學生，想成立一個XX社團。我們希望校領導能夠批準。同時，希望學校能夠就場地提供支持與幫助。
隨著時代的發展，同學們對精神生活追求越來越高。正因為如此，XX也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課余生活，但始終缺少了一個廣大XX愛好者交流的平臺。XX大學“XXXX社”應廣大學生需求和當前校園的藝術發展形勢推瀾而成立的'。
本社團本著“豐富校園藝術活動，提升學生展示能力”的宗旨始終為廣大XX愛好者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課余中增長見識、陶冶情操。XXXX社用最大的熱情來服務于廣大的學生，它將成為培養XX人才和發掘XX人才的基地，為每一個XX愛好者打造一個展示自我的平臺。
本社團的主要任務：
一、集聚校園XX愛好者，開展互相交流，藝術展示；
二、協助本院各種文藝活動的舉辦，不斷發展壯大和發展XX隊伍；
三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯系，樹立良好的社團形象，使XX社團全體會員及良好的外部環境下健康成長。
四、在課余時間展開 因此，我覺得我們有必要，也有能力創辦一個XX社團。我們期望校領導能夠批準，更渴望校領導能夠給予一定的支持。
此致
敬禮
申請人：XX班XX
XXXX年X月X日
學校社團申請書 篇10
尊敬的校團委領導：
你們好！
我們是質量技術監督學院產品質量工程專業學生，經學院指導老師xx老師指導與協調，現與中國質量俱樂部合作，欲成立“中國質量俱樂部xx分部”。
首先，在高校-俱樂部-企業的“金三角”結構的框架下，本分部將有由熱愛質量的老師與學生共同組成，在這里開展與質量與工程相關的活動。該分部由校團委等相關機構負責日常的管理；中國質量俱樂部為本分部提供質量相關的`學習、交流的平臺，提供實習或兼職的崗位的機會，提供畢業就業崗位的機會。
其次，通過中國質量俱樂部自身優勢舉辦學術、知名企業型、科研交流會，本分部與其聯合展開學術及科研上的項目合作共同培養在理論與實踐上過硬的質量管理專業人才。通過有價值的交流和學習產生共鳴，為中國的質量帶來活力，為中國的質量事業做點力所能及的事情。
現特向校團委提出申請成立中國質量俱樂部x分部，望批準。
申請人：
日期：
學校社團申請書 篇11
尊敬的晨星文學社領導：
您們好！
晨星文學社是我們xx熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的.天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。
我叫xx，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，20xx年7月入廠參加工作，中共黨員，現在班組處于外操崗位。在大學學習的日子里，我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。
如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，為協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游；假如我沒有被批準，那可能是我的認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。
希望各位領導能夠批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇12
尊敬的團聯領導：
您好
我是xx級對外漢語專業的xx。此刻向您申請在xx學院成立xx社團。此刻我將本階段的籌備情景和宗旨意義向您匯報如下：
從高中開始，我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所理解。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的提高，異常是聾教育的產生與發展，開始創造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。
進入大學以來，我驚喜的發現了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我期望經過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一齊，給彼此供給更多的交流和展現自我的.機會。
在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，并且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經構成。在“提高自我，服務他人”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。
我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課余生活中盡自我的一份力量。經過社團的各項活動，相信我社定能到達“提高自我，服務他人”的宗旨，憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍，為社會奉獻愛心，并且我社竭誠發展成為學院的一個優秀社團。
此致
敬禮
申請人：XXX
20xx年x月x日
學校社團申請書 篇13
尊敬的校團委領導：
現今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的`社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在這個行業入個門，我們的首要任務是引導社團成員向CG這個行業發展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創意節比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創造你心中的輝煌”。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇14
尊敬的院團委、院社聯：
您們好！
首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
大學是一個半開放的社會，它是社會的縮影。經歷四年的磨練，我們將很快融入現代的社會中，但是隨著現代社會競爭趨于白熱化，越來越多的'大學畢業生被企業拒之門外。畢業是否就等于失業，已成為每一個大學生必須面對的課題。第二師范學院創業協會正是在這樣的情況下應運而生。
我們希望通過創業協會，幫助大家在合作過程中不斷充實和提升自己的能力。使其成為社會實踐能力強，具有創業精神的大學畢業生。
社團成立后，在社團活動上將圍繞“創業”這一主題展開，通過和其他社團合辦“就業力工程”系列活動，邀請企業主管、公司經理來我校作專題講座，努力打響社團品牌。我們在著重提升自我品牌的同時，還開展了一系列比賽來提升同學們的職場技能。包括創業創意大賽、職業生涯規劃大賽、職場模擬招聘會、職業心理挑戰賽，通過這些大賽讓同學們提早練兵，盡快適應現代企業的要求。
誠然，創業協會剛剛起步還有很多不足，但是我們懇請團委領導批準我們社團的申請，我們堅信，在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動成為我校的一道亮麗的風景線。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇15
敬愛的張老師：
您好！我是杭曉舟，一位渴望進入天文社的追光少年。每個人心中都有一片星辰大海，這是夢想起航的地方，是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社，向心馳神往的星空更近一步。
幼時，我曾憧憬頭頂璀璨的星空，抬著頭癡迷地仰望若隱若現的星辰，幻想著揭開它神秘的面紗。每當此時，身邊的長輩就會和我說起有關月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女，我常常被其中真摯的情感所打動，這也激發了我去探索星空的'興趣。初見，星空夢就悄然在我的心中種下。
幾載鵝黃，幾載青蔥，青春時光，星空治愈了我。叛逆是青春期的通病，那時的我，厭煩于每日父母的嘮叨，疲乏于完成各科的作業，漸漸對學習生活產生了抵觸心理。每每心煩氣躁，我總獨自坐在窗邊，呆呆地看著星空，排解心中的煩悶。美麗的星空被云翳遮蓋了部分，看不見滿眼星星。默默地收拾好書包，一抬頭，風已經把云吹散了，星空又展現在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星，忽然讀懂了星空告訴我的道理：今日的一切努力是為了讓自己更加優秀，唯有不懼困難，才能像那些耀眼的星一樣，在云翳后仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動力，懷著敬意再次看向星空——那彎深邃寧靜的深藍似乎一無所有，又似乎擁有一切。我看見的是過去的宇宙，也試圖找尋回到自我的路。
中考的備考時光是分秒必爭的，每日晚自習后回到家中，我總會額外再給自己加一些小任務，查漏補缺。每當遇上繁瑣的題目，或是對難題有些畏縮，我總會抬起頭，深呼吸，仰望星空，汲取力量。星空總是特別善解人意，激勵我挑戰自己。有時候，一個夢想就能照亮整片星空。當你在夜晚奮力備戰，全世界的星星都為你而閃。
十幾年來，我敬畏星空，也仰望星空，是它指引我從迷茫走向堅定，是它激勵我不斷成為更好的自己。有幸聽聞貴校有全國設備最完善的天文臺，出類拔萃的天文社團，心中無限向往，希望能加入社團與優秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目，學習天文奇觀的相關知識。如果您能將我的申請考慮在內，我將萬分感激！
此致
敬禮！
申請人
日期
學校社團申請書 篇16
尊敬的圖書館領導：
您好!文馨書友會成立至今，在圖書館各位教師的幫忙下，取得了很多成績，可是因為沒有辦公室，我們很多工作都沒法很好的完成，在前任指導教師葉教師和現任譚教師的提議下，更為了書友會工作的正常開展，為此我們期望得到在圖書館的一間空教室。申請原因如下：
1為管理我社，召開內部會議，必須有一個固定的開會地點。2此刻協會共有150本全新書籍，600本雜志，此刻只能放在會長團支書的寢室，堆在床底下，極不利于書籍的'保護和會員的借閱。3協會每月必須交兩篇稿子(讀后感和心得)，有一個固定地方，方便會員與學生來投稿。
4另外，圖書館一樓有空房間，能夠作為我們的辦公室。如有損壞照價賠償。
如果能夠得到辦公室，我們會服從館領導的安排和圖書館的工作時間，不搞特殊，配合圖書館的活動。
所以，我們期望學校能給我社一間辦公室，以利我協會的長遠發展，也使我協會能更好的與圖書館開展合作。
此致
敬禮!
申請人
日期
學校社團申請書 篇17
尊敬的張老師:
您好!
我是高一新生杭曉舟，為了使自己的校園生活豐富多彩，特向您申請加入音樂社團。
音樂對我受益匪淺，從上小學起，小提琴就已經開始陪伴著我，如今，已伴我走過了數十個年頭。
數十年來，令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。
考級前一兩個月，是最難熬的時候，每天反復練習同樣的曲目，煩不勝煩。可母命難違，每天還要練兩小時以上的琴。往往在夜深人靜之時，我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符，我討厭極了，但瞅著如母老虎般兇神惡煞的母親，又望望天上那輪默默無聞陪伴著我練琴的明月，不禁又拎起琴，咬牙切齒地練了起來。
雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡，但它也為我排解了煩悶的情緒。
有一次，我考試考砸了，一路上飛奔著往家趕，覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯著我看。積了一肚子怨氣回到家，我剛想大發脾氣，可丟在角落里的琴盒仿佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒，拿出小提琴，拉起了《漁舟唱晚》，叮叮咚咚如小橋流水般的音樂從指間逸出，我仿佛看到了一幅畫面:“火紅的夕陽下，大地上鋪滿了金色的'光芒，一群漁民正收獲著一天所捕的魚兒，人人喜笑顏開……”不一會兒，我心里積聚的惱怒也煙消云散了。
隨著歲月的增長，我逐漸喜歡上小提琴，愛上了它所發出的悠揚的琴聲，所以，為了延續對音樂的熱愛，我選擇加入音樂社團，望批準!
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
學校社團申請書 篇18
尊敬的圖書館領導：
您好!文馨書友會成立至今，在圖書館各位教師的幫助下，取得了很多成績，但是因為沒有辦公室，我們很多工作都沒法很好的完成，在前任指導教師葉教師和現任譚教師的建議下，更為了書友會工作的`正常開展，為此我們希望得到在圖書館的一間空教室。申請原因如下：
為管理我社，召開內部會議，必須有一個固定的開會地點。
現在協會共有150本全新書籍，600本雜志，現在只能放在會長 團支書的寢室，堆在床底下，極不利于書籍的保護和會員的借閱。
協會每月必須交兩篇稿子(讀后感和心得)，有一個固定地方，方便會員與學生來投稿。
另外，圖書館一樓有空房間，可以作為我們的辦公室。如有損壞照價賠償。
如果可以得到辦公室，我們會服從館領導的安排和圖書館的工作時間，不搞特殊，積極配合圖書館的活動。
因此，我們希望學校能給我社一間辦公室，以利我協會的長遠發展，也使我協會能更好的與圖書館開展合作。
申請人：
日期：
學校社團申請書 篇19
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
我是xx班的XX，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局，今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要成為社團。”
社團部在我心中是個神圣的名詞，它是學校和學生之間的橋梁，它是一個學生自己管理自己的組織，它組織同學們參加各種活動，它管理、協調各個社團，是學校最重要也是最大的社團之一。水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。成為社團，除了能以自身長處為同學們服務，還能在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。
初一階段，我擔任過學習委員、值日生等職務，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣解決一些矛盾、怎樣協調好班級成員之間的矛盾、怎樣管理班級成員、怎樣組織分配班級工作。這一切證明，我有能力也有資格擔任社團。
假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”，要求自己“嚴于律己、寬以待人”。在工作方面，我一定將社團原有的'優良作風發揚下去，并把社團建設得更加豐富化、實在化、詳細化。我將從以下幾個方面對社團進行改良：
1、為了提高社團的工作能力，我將對社團的整體結構進行精簡
2、挑選有能力、責任心強、熱心社團工作的社長對各個社團進行治理
3、積極地開展社團活動，拿出有好又多的活動成果。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
希望各位領導、老師、同學能給我一個施展才能的機會。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學校社團申請書 篇20
尊敬的校領導：
您好！感謝您在百忙之中閱讀我這封申請書。
為了能給眾多書法愛好者提供一個共同學習、互相探討、乃至陶冶情操的平臺，增強校園的文化氣氛，豐富同學們的文化生活，進一步提高同學們的綜合素質，為此，我征集了高一年級的一些書法愛好者，，共同希望創立一個書法社團，望您予以鼓勵和支持。
若社團建立，我將以社長身份帶領大家一起提高書法水平，利用課余時間召集社員們一同交流問題和建議，以及自己的心得。
主要活動形式為：
1、舉辦各種形式、主題的.書法作品展覽；
2、定期走入社區與空巢老人中的書法愛好者，共同甲流，并寫下活動體會；
3、定期走入延慶縣博物館，參觀古代文人們的作品，改造和提高自身文化修養。
請您相信，我們定會為校園弘揚傳統文化做出貢獻，成為校園中最絢麗的一道風景線懇請您予以批準。
此致
敬禮!
申請人
日期