孤兒貧困申請書

時間：2024-09-25 07:38:47 申請書我要投稿

孤兒貧困申請書12篇

　　在現在社會，用到申請書的地方很多，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的孤兒貧困申請書，歡迎閱讀與收藏。

孤兒貧困申請書12篇

　　孤兒貧困申請書篇1

x街道辦事處：

　　我叫xx，今年x歲，現在xx學校上學，我的父親于xx年因xx病去世，母親也于xx年因為xx永遠的離開了我，現在我還沒有畢業，也沒有達到法定的.勞動年齡，無法獨立生活，特此申請低保，請求政府根據相關政策給予我最低生活保障。

　　此致敬禮！

　　在此拜謝！

　　祝各位領導身體健康！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx

　　孤兒貧困申請書篇2

各位領導：

　　您們好！

　　本人x x 。女。現年45歲，家住x市。x洲。x路。因夫妻感情不合于20__年和丈夫離婚，一個女孩由我撫養，從此單身一人只到現在，本來生活過得就很清苦，可禍不單行，本人于20__年開始生病，診斷出是復雜性的類風濕，真是病來如山倒，最終因病情日漸嚴重導致癱瘓在床，生活不能自理。孩子也無人照顧，還好她（孩子）父親知道我們這個樣子后，出于對孩子的責任和看在過去的夫妻情份上，又重新回來照顧我們母女。從此我就走上了渺茫的'就醫之路，跑遍了大江南北，其中滋味非一般人所能想象，真是生不如死，倍受煎熬。就這樣病情反反復復，只到20__年才出現里一絲轉機，又加大了治療力度，到現在個人生活勉強能夠自理。但付出的代價卻是從此家徒四壁，并欠下外債近六萬元，現在僅靠在市場賣菜來維持生活，孩子下學期的學費還沒有著落，每想到此都讓人忐忑不安，夜不能寐。在萬般無奈之下，只好向政府申請低保，希望政府伸出援助之手，給予解決。

　　在此拜謝！

　　祝各位領導身體健康！

此致

敬禮！

　　申請人：XX

　　XX年XX月XX

　　孤兒貧困申請書篇3

　　為保證全縣農村義務教育階段家庭經濟困難學生(以下簡稱"貧困生")不因經濟困難而失學，促進農村義務教育的發展，特制定本實施方案。

　　一、加強組織領導

　　1、縣成立由文教局、財政局、紀檢委組成的資助貧困生管理工作小組，負責制定具體實施方案;籌措資助資金;確定學校受資助名額和具體資助形式;保證專項資金及時支付;建立貧困生檔案庫;組織有關學校進行申報工作等。

　　2、有關學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。

　　二、資助對象及方式

　　1、資助對象為全縣義務教育階段家庭經濟困難學生，包括未入學或已輟學的學生。符合下列情況，品學兼優的貧困生優先資助：

　　1)烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。

　　2)父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女;義務教育階段孤兒學生仍按有關規定執行。

　　3)經民政部門確認的農村低保或農村特困救助范圍的家庭子女;享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。

　　4)因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的'家庭子女等。

　　2、資助貧困生的方式主要包括免雜費(包括免貧困寄宿生住宿費)、免費提供教科書、補助貧困寄宿學生生活費等。具體資助方式按貧困生家庭經濟狀況，選擇全部或部分項目進行資助。

　　三、資助申報、審批程序

　　1、貧困生每年核定一次。申請資助的學生一般于每學年開學初，由本人向所在學校提出申請，填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助申請表》，并向學校提交由所在村(居)委會出具的家庭經濟狀況證明。

　　2、學校評審小組對申請資助的學生有關情況進行認真審核后，按學生家庭經濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學校和學生家庭所在村(居委會)公示，公示期不得少于7天。公示無異議后，學校將受資助名單、資助形式和評審公示情況上報縣資助小組審核確定。

　　3、縣資助小組根據財力、本地地域之間差異和各學校上報貧困生情況，制定全縣資助貧困生的實施方案，并確定資助名單、資助方式和補助標準，同時通知有關學校。

　　4、學校通知受助學生填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監護人和班主任簽字確認，學校憑資助金領取表到縣資助小組報帳，縣于10日內將資助資金劃撥到受資助學校。

　　5、縣資助小組要對全縣資助貧困生情況進行逐人登記造冊，填寫《河北省農村義務教育階段家庭經濟困難學生調查表》，同時建立文本和電子檔案報市資助小組，市資助小組將全市情況匯總建立電子檔案后報省資助小組備案。

　　四、帳戶與資金管理

　　1、資助資金實行專帳、專人管理，確保專款專用，嚴禁擠占、截留和挪用。

　　2、免雜費、免費提供教材的資金原則上不發給學生本人。用于免雜費的資金由學校集中使用，用于補充學校公用經費;用于免費提供教科書的資金要集中掌握，用于購買教科書;補助貧困寄宿學生的生活費原則上由學校集中掌握，也可分月發給學生。

　　五、監督和檢查

　　1、受資助學生名單、資助項目和金額應在學校校務公開欄公布，全縣受資助學生應在縣教育局政務公開欄和有關媒體上予以公布。建立受資助學生電子檔案，并報省、市教育、財政部門備案。

　　2、縣資助小組要建立貧困生檔案庫，按年度實行動態管理，對貧困生學習生活、家庭經濟情況等進行定期巡查，建立跟蹤問效機制。

　　3、要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴肅處理。向社會公布舉報電話，主動接受群眾監督。

　　孤兒貧困申請書篇4

xxx鎮東關社區：

　　我叫李玲，女，現年17歲，系臨澤縣新華鎮新華街99號居民，現居住在臨澤縣新華鎮宣威村四社。

　　本人出生于1995年2月l9日，出生后4個多月，我的親身父母因發生車禍而死亡，自己成了一名孤兒。之后被爺爺奶奶收養，現爺爺李吉高，奶奶陳鳳蘭年高體弱，都已60歲以上，已經散失勞動能力。由于兩位老人長期身體有病，家中僅靠3木耕地維持生活，生活十分貧困。至目前爺爺奶奶已無法支付自己上學及生活費用。為了使本人完成學業，現本人申請：請有關部門、單位按照國家有關政策給予孤兒生活補貼以維持自己的生活及完成本人學業，望批準為盼。

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx

　　孤兒貧困申請書篇5

我叫xx，今年x歲，現在xx學校上學，我的父親于xx年因xx病去世，母親也于xx年因為xx永遠的離開了我，現在我還沒有畢業，也沒有達到法定的`勞動年齡，無法獨立生活，特此申請低保，請求政府根據相關政策給予我最低生活保障。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　孤兒貧困申請書篇6

xxx鎮東關社區：

　　我叫xxx，女，現年17歲，系臨澤縣新華鎮新華街99號居民，現居住在臨澤縣新華鎮宣威村四社。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　孤兒貧困申請書篇7

各位領導：

　　您們好！

　　本人xx ，女，現年 45 歲，家住x市。x洲。x路。因夫妻感情不合于20xx年和丈夫離婚，一個女孩由我撫養，從此單身一人只到現在，本來生活過得就很清苦，可禍不單行，本人于20xx年開始生病，診斷出是復雜性的類風濕，真是病來如山倒，最終因病情日漸嚴重導致癱瘓在床，生活不能自理。孩子也無人照顧，還好她（孩子）父親知道我們這個樣子后，出于對孩子的`責任和看在過去的夫妻情份上，又重新回來照顧我們母女。從此我就走上了渺茫的就醫之路，跑遍了大江南北，其中滋味非一般人所能想象，真是生不如死，倍受煎熬。就這樣病情反反復復，只到20xx年才出現里一絲轉機，又加大了治療力度，到現在個人生活勉強能夠自理。但付出的代價卻是從此家徒四壁，并欠下外債近六萬元，現在僅靠在市場賣菜來維持生活，孩子下學期的學費還沒有著落，每想到此都讓人忐忑不安，夜不能寐。在萬般無奈之下，只好向政府申請低保，希望政府伸出援助之手，給予解決。

　　在此拜謝！

　　祝各位領導身體健康！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx

　　孤兒貧困申請書篇8

尊敬的領導：

　　我叫xxx,家住洛寧縣河底鎮城頭村六組。出生于20xx年9月23日，男，漢族，今年8歲。媽媽不幸在20xx病逝。爸爸于20xx年3月份因大腦大面積出血搶救無效永遠的離開了我，我卻成了名副其實的孤兒，無生活來源、無勞動能力、無法定贍養人，生活沒有著落，陷入絕境。我現在只有8歲，是剛剛入學的.年齡，無生活來源，因此，懇請民政部門考慮到我的實際困難，根據我家現實情況，特向政府提出最低生活保障救助申請，請予審核、審批。

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx

　　孤兒貧困申請書篇9

　　各位領導.您們好!

　　本人xx .女.現年 45 歲，家住x市.x洲.x路。因夫妻感情不合于20xx年和丈夫離婚，一個女孩由我撫養，從此單身一人只到現在，本來生活過得就很清苦，可禍不單行，本人于20xx年開始生病，診斷出是復雜性的類風濕，真是病來如山倒，最終因病情日漸嚴重導致癱瘓在床，生活不能自理.孩子也無人照顧，還好她(孩子)父親知道我們這個樣子后，出于對孩子的責任和看在過去的夫妻情份上，又重新回來照顧我們母女。從此我就走上了渺茫的.就醫之路，跑遍了大江南北，其中滋味非一般人所能想象，真是生不如死，倍受煎熬。就這樣病情反反復復，只到20xx年才出現里一絲轉機，又加大了治療力度，到現在個人生活勉強能夠自理。但付出的代價卻是從此家徒四壁，并欠下外債近六萬元，現在僅靠在市場賣菜來維持生活，孩子下學期的學費還沒有著落，每想到此都讓人忐忑不安，夜不能寐。在萬般無奈之下，只好向政府申請低保，希望政府伸出援助之手，給予解決。

　　在此拜謝!

　　祝各位領導身體健康!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx

　　孤兒貧困申請書篇10

尊重的系領導、老師：

　　我是__工程__班的__,我的家在__,地處偏遠交通不便,又地出草原邊界丘陵地區,耕地較少畜牧業也不發達,加之自從上大學以來來華北地區連年干旱少雨農牧業都受到了致命的打擊,家庭生活已經十分貧困,本來我們這個貧困縣的人均收入在200元以下，__年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學,接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔.我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是的回報.大學的最后一年中我不想失去學習的機會,更不想因為學費無法交齊而半途而廢,所以在此申請助學貸款.

　　本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級.在工作方面擔任班干部一直是盡職盡責，能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石，我將在今后的`學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備.

　　在離校后我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心.

此致

敬禮!

　　申請人

　　20__年__月__日

　　孤兒貧困申請書篇11

敬愛的學校領導：

　　您好！我是___技術專業，___班的___，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

　　我來自__的一個貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書才能走出農村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點點吃飯的錢，爸爸是一個木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩定，有時還會碰到拖欠工資的包工頭，在我高中的時候，爸爸在外面工作的時候從腳手架上摔下來，在醫院開刀治療用了八千多塊錢，為此我家便欠下了不少的`外債。高中暑假的時候我便跟著別人打暑期工，以此來減輕家里的負擔，在外打工期間讓我懂的了很多，也學到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。大學生貧困生申請書。我是一名貧困生，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的。動力。我會更努力！！因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。

此致

敬禮！

申請人：

　　20__年__月__日