那一天作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的那一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一天作文1

　　那是一個(gè)下著雨的夏日，那天冰涼的雨絲隨著記憶在心中縈繞，揮之不去。

　　那一天，外面下著大雨，雨豆狂妄的砸在玻璃上。我盯著面前的作業(yè)本，心里是一團(tuán)亂麻。不時(shí)轟隆的雷聲更加使我煩躁。“幫我買幾根油條回來。”媽媽在廚房喊。“哦”。我應(yīng)聲，拿著二十元就出門，想借著雨絲梳理一下心中的亂麻。“等等，買油條？”這種天氣，叫我上哪去買油條！我想。結(jié)果，外面竟然真有一位老奶奶在賣油炸食物。我一喜，趕快走過去，把二十元錢給了她：“奶奶，買六根油條。”奶奶看了我一眼，把二十元放進(jìn)懷里：“稍等。”我打量著四周，一個(gè)破舊的小棚子，用兩根竹竿支著，炸鍋泛著鐵銹，油倒是干干凈凈。老奶奶佝僂著腰，麻利的忙著，后背可是濕的不輕。一個(gè)破爛的小木牌立在地上，上面的字依稀可見：油條，3元1個(gè)……

　　“吶，你的油條。”奶奶把油條遞給我，轉(zhuǎn)而忙開了其他顧客的油條。我等了一會(huì)，不想她完全忘記了還欠我錢。雨越下越大，漏進(jìn)了我的褲腳。我轉(zhuǎn)身走了，邊走邊憤憤的想：“現(xiàn)在人心是多黑暗，一個(gè)老奶奶，見我是個(gè)小姑娘，兩元都貪，下次再也不來這兒了。”我生氣的跺腳，周圍的雨豆也更加肆虐。突然，我感覺手里多了兩個(gè)小硬幣，轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個(gè)老奶奶氣喘吁吁的站在我身后，“還沒找你錢吶，孩子，你怎么走了？”老奶奶已經(jīng)全身濕透，她轉(zhuǎn)身步履蹣跚的.往小棚那走。

　　我愣了，也不知是怎么走回的家，怎么把油條遞給媽媽，怎么把兩元錢放在書桌最顯眼的地方。望向窗外，老奶奶仍然麻利的忙碌著，這身軀似乎點(diǎn)亮了這個(gè)雨天。

　　至今仍記得那天冰涼的雨絲，老奶奶的身影不時(shí)的在我眼前閃動(dòng)。兩個(gè)小硬幣在桌上燦燦生輝，照亮了我的心扉。

那一天作文2

　　窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風(fēng)漫天飛舞。再次回到學(xué)校，同學(xué)們不是在學(xué)習(xí)，而是在等待著那單調(diào)的而又有價(jià)值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。

　　教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺(tái)，我們的議論也立即停了下來。只見老師把手中的通知書放在講臺(tái)上，頓了一下說：“這次的成績已經(jīng)出來了，我們班的總體成績還是不錯(cuò)的，進(jìn)步的同學(xué)很多，但退步的.也有幾個(gè)。下面我把通知書發(fā)下去，你們自己看看，好好總結(jié)一下。查缺補(bǔ)漏，爭取下學(xué)期有更大的進(jìn)步！”“退步？會(huì)有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺。

　　走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你。”最終，那個(gè)白雪皚皚的村莊還是出現(xiàn)在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領(lǐng)了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時(shí)大怒：“這就是你的成績？一學(xué)期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉(zhuǎn)身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。

　　跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學(xué)。找了個(gè)可以避風(fēng)雪的地方坐下來，此時(shí)，我覺得自己很累。剛坐下，手機(jī)響了，是那個(gè)熟悉的號(hào)碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個(gè)號(hào)碼。這次我選擇了關(guān)機(jī)。

　　也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時(shí)間，便開了機(jī)，眼前的一幕使我驚呆了：2個(gè)未接電話，15條短信，開啟信箱：

　　11：20孩子，快回來吧，外面冷。

　　11：30是爸爸錯(cuò)了，趕快回來吧

　　11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？

　　11：49兒子，你在哪？我去接你。

　　11：53回來吧孩子，回來吧。

　　……

　　眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。

那一天作文3

　　每當(dāng)我看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾和手臂上的大隊(duì)委標(biāo)志時(shí)，我就會(huì)想起那令人緊張而激動(dòng)的競選過程。

　　上四年級(jí)時(shí)，競選上大隊(duì)委是我夢寐以求的一件事，競選成功并不容易，要得到所有老師和同學(xué)的肯定，還要經(jīng)過層層選拔。去年，我滿懷期待地參加了大隊(duì)委競選。因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，再加上身邊的同伴更優(yōu)秀，所以我落選了。得知結(jié)果的那一刻，我沒有氣餒，而是努力尋找自己的不足，積極進(jìn)取。

　　一年后，我讀五年級(jí)了，大隊(duì)部貼出海報(bào)，鼓勵(lì)大家參加大隊(duì)委競選。得知這個(gè)消息的我既激動(dòng)又緊張，我在心里一遍又一遍地提醒自己：“機(jī)會(huì)只眷顧有充分準(zhǔn)備的人，我必須全力以赴。”我利用周末寫競選稿，然后反復(fù)練習(xí)，直到能流利背誦為止。我又精心設(shè)計(jì)了投票箱，還將自己的才藝展示錄制成視頻，為了達(dá)到最佳效果，視頻一共錄制了六遍，直到我和媽媽都滿意了為止。

　　競選那天，老師臨時(shí)通知我們要回答少先隊(duì)知識(shí)，這可是我沒有準(zhǔn)備的內(nèi)容，我坐在座位上冥思苦想，我該怎么辦啊?競選開始了，老師給我出了一道題目，我發(fā)現(xiàn)這道題我并不會(huì)做，我特別緊張，把雙手握得緊緊的'，手心里有許多汗水。但我在心里不停地鼓勵(lì)自己：“不要怕，沉著冷靜，一切都會(huì)成功的。”在自己的鼓勵(lì)下，我的心馬上平靜了下來，認(rèn)真傾聽老師的題目并一個(gè)一個(gè)地回答。越放松，我答得就越好，在接下來的競選演講和才藝展示，我展示了自己大方自信的一面，我自己非常享受才藝展示的過程。

　　三天后，大隊(duì)部通過廣播告知全校師生競選結(jié)果，我屏住呼吸坐在座位上聽，特別緊張，同桌說他能感覺到我的手在微微顫動(dòng)，突然廣播中念到了我的名字，我激動(dòng)得跳了起來。

　　我滿面笑容地走出教室，眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，樹更綠了……這件事雖然過去了很久，但是只要看到自己手上心愛的大隊(duì)委標(biāo)志，我就會(huì)想起當(dāng)初競選的過程，我也牢牢記住了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)用這句話來勉勵(lì)自己。

那一天作文4

　　一個(gè)怪老頭說他給我一個(gè)愿望，他說一定會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)，我毫不猶豫地說：“我想時(shí)光倒流回那一天。”

　　我踏進(jìn)時(shí)光隧道回想著過往的遺憾，卻沒有一個(gè)遺憾想補(bǔ)救。

　　只有那一個(gè)悲痛、無法磨滅的愿望，我想去完成。

　　我來到一個(gè)寒冬的夜晚，我漫步尋找那一間學(xué)校。我看了看手表，還有三個(gè)小時(shí)，只要這三個(gè)小時(shí)過了，我想完成的愿望就要破滅了。

　　我走過了黯然無光的小路，穿過了繁華的大街，在人群之間穿梭著。忽然我眼前一亮，飛快地跑去一所學(xué)校的校門時(shí)，我從口袋里拿出皺巴巴的一張賀卡，走進(jìn)了這間學(xué)校，去到一個(gè)老員工的宿舍門前，我看了看手表，還有兩個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，我還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以那來完成我的愿望！我會(huì)意地整理了一下衣服，敲了敲門。“誰啊？”一位年過六旬的老叟開了門。“請問你找誰啊？”我原來想說出我是從時(shí)光隧道來的，我是你的……但，我沒說出口，因?yàn)槟莻�(gè)老頭說不可以改變現(xiàn)實(shí)，而且時(shí)光倒流后誰也不認(rèn)識(shí)我。“我是你曾孫的好朋友，我今天要從深圳回老家，因?yàn)闀?huì)經(jīng)過這里，所以他叫我順便送你一張賀卡。”我把賀卡放到老叟面前，老叟接過，打開來，只見上面寫著一些問候語。老叟熱淚盈眶。接著，我走進(jìn)他的宿舍，和他聊了兩個(gè)小時(shí)，之后我要走了。臨別時(shí)，老叟說：“我也要睡覺了。”我激動(dòng)起來：“你別睡，你一睡就再也起不來了……”他驚奇地望著我，說：“你怎么知道？”“因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…我就是你的曾孫子……”說完，我昏了。醒來時(shí)，只見那個(gè)老頭兒埋怨我不守諾言。之后，我有昏了。

　　我醒來時(shí)，只見我自己正在被窩里，眼眶還濕潤著。什么時(shí)光倒流，什么時(shí)間隧道，都只是一場荒謬的夢。但我希望是真的……

那一天作文5

　　“你的門牙怎么只有半顆？”總是有人這么問我。

　　“呃……二年級(jí)磕在校門口了……”。想起那次難忘的經(jīng)歷，心中感慨萬千：唉！多么痛的領(lǐng)悟！

　　已經(jīng)記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時(shí)間很緊迫。“呀！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時(shí)間，便立馬向教學(xué)樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺(tái)階。結(jié)果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個(gè)趔趄，直接被臺(tái)階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負(fù)出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見牙，死不見渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。

　　那一瞬間，腦中一片空白。

　　媽媽趕來后，已經(jīng)“摔傻”的我才感覺到疼，一把抱住媽媽開始痛哭，那時(shí)也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫(yī)院，感覺整個(gè)人都麻木了，痛也不覺得痛，哭也哭不出來，任護(hù)士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來，在冷清的走廊里，手機(jī)突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來是爸爸發(fā)來的視頻。

　　現(xiàn)在是早上八點(diǎn)，而非洲卻凌晨一點(diǎn)，我們跨越了七個(gè)小時(shí)。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠(yuǎn)。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因?yàn)樘�累還是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的`眉毛，也擰成了一團(tuán)。

　　“雯雯，把手機(jī)往下放一點(diǎn)，讓我看看你的牙，”爸爸的聲音變得沙啞了，“疼嗎？”

　　“疼嗎？”爸爸很少這樣問我。我憋了好一會(huì)兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。

　　這眼淚，不是痛，而是在我心中點(diǎn)亮了愛的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲(chǔ)藏了沉淀已久的，跨越了七個(gè)小時(shí)的愛？

　　這是我有生以來摔過最大的一跤，讓我銘記終生……

那一天作文6

　　抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的天使正陪著我，度過這富有詩情畫意的夜晚。與書相遇，我就像沉醉在夢幻之中，感覺很美……

　　——題記

　　那一天，坐在窗邊，品味著書中淡淡的墨香。徜徉書中，我看到了神通廣大的孫悟空大鬧天宮，看到了梁山泊一百零八將的豪俠仗義……與書相遇，總是帶給我智慧的啟迪。

　　推開半爿窗

　　記得我開始讀書是在5歲時(shí)，只看一些圖畫書。我最先接觸的是《西游記》，正是它，讓我深深迷戀上了書。由于我識(shí)字量不大，只能讓媽媽講，而我隨著媽媽講的內(nèi)容浮想聯(lián)翩。每當(dāng)媽媽講到“猴哥”與妖怪搏斗的'場面時(shí)，我立即舞起棍棒，邊聽邊表演。而聽到唐僧因?yàn)椤昂锔纭弊鲥e(cuò)事把他趕走時(shí)，我便傷心地哭起來，并且埋怨唐僧“不識(shí)好人心”。我感謝這本書，是它陪我度過兒時(shí);是它，讓我的兒時(shí)充滿歡聲笑語;是它，為我揭示了書的可貴和迷人之處。

　　打開一扇門

　　后來上了中學(xué)，我看的書廣泛了，有《紅樓夢》《三國演義》……不過令我記憶猶新的是《水滸傳》，從“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中，我認(rèn)識(shí)了魯智深的疾惡如仇、仗義疏財(cái);從“景陽岡打虎”中，我敬佩武松的不畏生死、膽大過人;從“智取生辰綱”中，我讀懂了吳用的足智多謀、運(yùn)籌帷幄。我為梁山好漢的忠義拍案叫絕，也因他們的不幸遭遇而潸然淚下。

　　走進(jìn)美“殿堂”

　　慢慢地，我步入了詩詞的殿堂，此時(shí)，我才知道書中蘊(yùn)含無窮的哲理。在唐詩中，我與李白共敘“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼;同王維感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的游子情思;陪孟浩然欣賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園之美。在宋詞中，我伴蘇軾高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁;隨辛棄疾傾聽“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯烈;和李清照吟詠“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵……

　　與書相遇，可以陶冶人的情操;與書相遇，可以在知識(shí)的海洋里遨游;與書相遇，可以激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。與書相遇，是一件無限快樂的事情。

那一天作文7

　　中國杜鵑花都，在美麗的黔西縣城，近來主要街道的十字路口出現(xiàn)了一個(gè)“會(huì)說話”的家伙——有語音提示功能的紅綠燈。

　　站在十字路口，當(dāng)紅綠燈亮起時(shí)，就會(huì)響起“紅燈亮，闖紅燈危險(xiǎn)”的警示語，于是人們便停下腳步，耐心的等待車輛通過。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，會(huì)響起“綠燈亮，祝您一路平安”，等待的人群可以從容不迫的通過人行道。

　　一個(gè)星期天，我從雙飛英語班補(bǔ)完課回家，天空突然下起了小雨，我趕緊撐開奶媽早上給我準(zhǔn)備的雨傘，正想過十字路口斑馬線時(shí)，“紅燈亮，闖紅燈危險(xiǎn)”讓我停止了走動(dòng)，可綠燈亮?xí)r，雨越下越大，我仍然不敢前行。

　　這時(shí)，有一位老爺爺把手伸過來，微笑地對我說：“小朋友，綠燈亮了，牽著我的手走吧，回家晚了你父母會(huì)很擔(dān)心的。”我沒有理會(huì)老爺爺，因?yàn)槟棠谈嬖V過我：“生活中壞人很多，不要相信陌生人所說的話。”但出于禮貌，我朝老爺爺笑了笑，沒想到他也和善地對我笑了笑。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老爺爺穿著一身陳舊的綠軍服，他一只手向我伸來，可另一只袖里卻空空的。我情不自禁地把手伸過去牽住老爺爺?shù)氖郑�這是一雙干瘦的'手，上面長滿了老繭，盡管這樣，但也不缺乏溫暖，一股暖流突然涌進(jìn)我心里，給了我前進(jìn)的力量，讓我感動(dòng)不已。

　　過完十字路口的斑馬線，我與老爺爺揮手告別。一路上，我心里久久不能平靜，在我彷徨的時(shí)候，老爺爺為我伸出了唯一的手，對他來說，這只是舉手之勞，但對我來說，卻給我信心，給我勇氣，讓我感受到人世間互助互愛和諧共處的美好。

　　每當(dāng)我在十字路口時(shí)，想起那一天我真難忘！

那一天作文8

　　那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個(gè)窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個(gè)生活環(huán)境更差的人。但是，這個(gè)窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實(shí)地勞動(dòng)工作，共同來組織一個(gè)幸福美滿的家庭。這個(gè)窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于很多人，總是老老實(shí)實(shí)地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個(gè)窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過一段辛苦的日后，經(jīng)過他們的勤奮勞動(dòng)，踏實(shí)工作后，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個(gè)白白凈凈的小孩。正當(dāng)在這個(gè)令人欣喜的時(shí)候，卻又換來一個(gè)令人傷心的惡耗——她的`丈夫因工作勞累過度而去世了。現(xiàn)在，這個(gè)女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個(gè)年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學(xué)，一個(gè)人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感受到母親對他們的愛，便更加認(rèn)真、踏實(shí)地學(xué)習(xí)，他們決心要成為有用之才，報(bào)答母親。終于皇天不負(fù)有心人，他們的學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會(huì)上有了事業(yè)基礎(chǔ)。這時(shí)候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農(nóng)村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會(huì)有不幸運(yùn)的事情發(fā)生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！

　　這個(gè)故事多么感人啊！那一天，我就是被這一部電影所感動(dòng)。以前我總是不了解，現(xiàn)在我終于知道這么多個(gè)歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。

　　母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動(dòng)了無數(shù)的人民，母愛使無數(shù)人民流下了無數(shù)顆淚珠，母愛使這無數(shù)顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數(shù)母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動(dòng)，那一天，我又被母愛所感動(dòng)。歌頌?zāi)笎郏�贊美母�?/p>

那一天作文9

　　決定離開的時(shí)間是現(xiàn)在，太陽并不是很強(qiáng)，有微微的風(fēng)，窗外的竹林慢慢搖動(dòng)，我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿，忽而忘我。

　　想念真是很奇妙的事情，在這個(gè)地方想念另一個(gè)地方，在另一個(gè)地方想念這里，當(dāng)?shù)胤綗o可想時(shí)，就開始懷疑，是不是過去比現(xiàn)在要好一點(diǎn)？每到這個(gè)季節(jié)我總是孤獨(dú)的，想念很多地方，很多事物，很多人，還有追不到的，隨人和事物推移不再的時(shí)光。

　　走在一段小路上，它還沒有被改成水泥地。昨天晚上下了雨，所以石子光滑，泥土也還是濕潤的顏色。路上長了很多野菊花和蒲公英，我走著走著總是會(huì)忍不住去摘一兩朵，輕輕揉開花瓣，看會(huì)不會(huì)飄散在空中，。那些細(xì)小的白色花瓣和黃色的蕊轉(zhuǎn)身了一個(gè)弧度，而后打著旋兒落下，寂寞地歸于寂寞的土地。我也只是為此停留一分鐘，像是以我的.見證完成了它的落花禮一樣，我突然奇怪地想到一句話，生于斯，長于斯，卒于斯。罷了，我繼續(xù)向前走，走過拐角小學(xué)校長的家，他家沒人，再走過高高的，攔截河水的長堤，水泛著陽光的影子，兩岸青山還在，一如過往的夏天我看到的那樣。那時(shí)還有我和一群小朋友呈不規(guī)則形狀躺在草地為底的斜坡上，也有人在河那邊捉迷藏，還有幾只白色的小羊羔，喝著這兒的水，啃著這兒的草。這里是上學(xué)路上，這里也是放學(xué)路上。我猜我走的時(shí)候水波會(huì)泛起，或許不是挽留，它只是告訴我，它記得。我最終還是歇了下來，坐在水邊，任邊緣的水打過來浸染我的手和腳。天有些陰沉沉的，但是不會(huì)下雨，我聽到誰的聲音，哪家的孩子沒回家，爸媽急了。

　　淡淡的水色在我轉(zhuǎn)身后不見，山上沒有了梔子花，那些白色的五瓣鮮花被誰采了去，放在了哪家人的枕頭下面？靜悄悄的，我又走過了好些人家，大家好像開始睡午覺了，我吹了幾聲口哨，引來的只有鳥叫。天地之間這樣的靜謐讓我忽然錯(cuò)覺自己不是一個(gè)人，而是一道吹過山巒的風(fēng)，與天涯交融，哪兒都有我的存在，哪兒都是我的氣息，不管在哪里，我都是自由的，足已飛過一切超越所有的自由。

　　我靜靜半跪，低頭感知大地，車前草綠得發(fā)亮，野花鋪了一地，而竹林，長于我不遠(yuǎn)的前方。

那一天作文10

　　我的小學(xué)生生活是多彩的，是快樂的，然而現(xiàn)在這一切卻都只能回首，可是在那小學(xué)六年的二千多個(gè)日子里,那最后一天是我無論如何也忘不掉的……

　　6月30日，天空意外地晴朗，萬里無云，陽光照在身上十分暖和，似乎預(yù)示今天是令人高興的一天。可是當(dāng)我走進(jìn)教室，我怔住了：教室里的氣氛一點(diǎn)不像天氣般晴朗，往常活躍的氣氛消失了，聽不見們在教室里高談闊論，聊自己身邊發(fā)生的趣事，大家個(gè)個(gè)都無精打采的，似乎都心事重重。這時(shí)我恍然意識(shí)到今天不但是放假前的最后一天，也是相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著那曾一起成長、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時(shí)光，我卻怎么也笑不出來。不一會(huì)兒，來了，但的`步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會(huì)兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著別人給的一份又一份，認(rèn)認(rèn)真真地將它們一一填好，結(jié)尾很是用心地寫上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當(dāng)回事的人，因?yàn)檫@樣那積攢了六年的在最后一天就像玩笑一樣結(jié)束。寫好之后，我甚至比平常還認(rèn)真的仔細(xì)檢查了邊邊角角，交了出去。

　　到了中午，往常吃飯像在菜市場一樣的情況沒了，大家都細(xì)嚼慢咽，沒有人說話，人人都享用著“最后的午餐”。這時(shí)有些平常總愛哭的女生克制不住，小聲哭了起來，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀！

　　晚上放學(xué)了，我長久得望了望教室，和它道了別，長久地望了望課桌、黑板和同學(xué)們，和他們道了聲別，然后帶著千萬個(gè)不舍離開了教室、離開了母校……

　　再見了，老師，盡管我還想再聽聽您諄諄的教誨；再見了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開心的“課間十分鐘”；再見了，校長，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見了，逝去的就讓它過去吧，把握好現(xiàn)在的初中生活，這才是最重要的！

那一天作文11

　　大家的離去，似乎并沒能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽光，一樣濃濃密密的樹蔭，一樣赤紅色的操場。唯一變了的，便是那間教室的主人。

　　還記得兩個(gè)月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶賴在補(bǔ)缺的隊(duì)伍里遲遲不肯離去。

　　但，當(dāng)我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級(jí)，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。

　　大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。

　　老范也許依舊會(huì)留著那如山般的作業(yè)，依舊把一節(jié)課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習(xí)值班，然后把晚自習(xí)的二分之一都占去。單爺也依然會(huì)像一個(gè)老干部，端著那杯茶水，走進(jìn)那間教室的那階講臺(tái)，操著滿口“普通話”，講著連傻子都會(huì)的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續(xù)“孩兒們孩兒們”的叫著，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì)繼續(xù)畫著各種讓人分不出色號(hào)的口紅，然后把我們中某些神人當(dāng)成典范掛在嘴邊，接著講給她的新學(xué)生。孫老師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的'段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來上課的情節(jié)講給了另外那些孩子們聽，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。

　　大家走了以后，那樣團(tuán)結(jié)的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì)有那樣一個(gè)組長，在我考試前焦慮的時(shí)候拍著我的肩膀安慰我說“慫個(gè)屁，你不會(huì)的別人都不會(huì)！”；在組里其他人都悶悶不樂時(shí)獨(dú)挑大梁，用他那樂觀至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來。再不會(huì)有那樣一個(gè)好的同桌，當(dāng)我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì)有那樣一個(gè)后桌，一到晚自習(xí)就戳戳我的肩膀，從后面遞過來一張貼著狗子貼畫的飯卡讓我打飯。再不會(huì)，不會(huì)……

　　大家走了，之后再?zèng)]人會(huì)知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……

那一天作文12

　　那一天，我在車上偷偷地哭了。六年啊！全在這一哭泣中成為了過往。

　　還是從那天的下午說起吧。

　　那是今年暑假前的一天，也是我們六年小學(xué)生活的最后一天，由此等來了我們期盼已久的畢業(yè)篝火晚會(huì)。

　　傍晚時(shí)分，我們乘車一路歡歌，每個(gè)人都興奮不已，來到了晚會(huì)現(xiàn)場城郊的一個(gè)公園。

　　這里，有一片寬闊平坦的草地，散發(fā)著淡淡的清香，正中有一個(gè)用木柴堆起的火炬，一圈白色粉末環(huán)繞著，據(jù)說是用來防止燃燒中的木炭濺得太遠(yuǎn)。火炬高大、堅(jiān)實(shí)，像一個(gè)巨人注視著我們。

　　不一會(huì)，主持人宣布晚會(huì)開始，大家圍著火炬坐成一大圈。同學(xué)們表演了各自的節(jié)目，有的`打著快板，有人吹起竹笛，還有人演奏薩克斯。或許因?yàn)檫@是我們小學(xué)里的最后一場表演，大家格外認(rèn)真賣力。天公開始灑起了毛毛細(xì)雨，可臺(tái)上表演的人都流汗了，觀眾們也顧不上別的，有的拍手叫好，有的還大聲吆喝著，他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一張笑臉，如今都成了我美好而略帶悵然的回憶。

　　九點(diǎn)左右，兩位同學(xué)用火把點(diǎn)燃了大火炬，只見一縷青煙纏纏繞繞地飄向天空，幾處火苗，越竄越大。猛然間“啪”的一聲，火星四濺，落到白色粉末上的，好久還沒熄滅，竄進(jìn)草叢里的，一下子就看不見了。大火炬熊熊地燃燒起來，我心里暖乎乎的，很激動(dòng)，一時(shí)間又什么也說不出來。

　　繁星滿天，月亮在天空已經(jīng)掛了很久，大家一直圍著火炬舞蹈，唱著、喊著，終于累了。可我們沒有一個(gè)人提前離開，火炬還燃著。所有人都沉默了，盯著草地中央的火炬，仿佛它得罪了我們似的。大火撲騰撲騰地?zé)�著，不時(shí)發(fā)出噼啪噼啪的炸響，好象訴說著我們六年來所有的喜怒哀樂。能這樣在一起的時(shí)光終究一去不復(fù)返了。

　　無數(shù)孔明燈升起，緩緩飛向高空，飛向遠(yuǎn)方。很多同學(xué)，尤其是女同學(xué)已經(jīng)小聲地抽泣起來。奇怪了，自認(rèn)為情感豐富、多愁善感的我，此時(shí)竟然沒有哭，準(zhǔn)確地說，是把眼淚強(qiáng)留在眼眶里了。

　　火炬還是沒有完全熄滅，它已然成了一堆灰燼，但無數(shù)火星依舊忽閃忽滅，映紅了我們留有淚痕的臉，溫暖著這里的每一個(gè)人。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

那一天作文13

　　無邊的暮靄勾勒不出陽光的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)，迷惘的我默默地踩著樹影向家走去，暗暗想著那一天帶給我什么……。

　　那是兩只蝴蝶繭，相似的繭，不過有一個(gè)更飽滿，表面更光滑細(xì)嫩些。我頓時(shí)能想到從這里會(huì)孕育出一只多么美麗高貴的蝶啊！于是我小心翼翼地將它捧在手心中，而將另一只順便扔到了口袋中。

　　那只干癟的繭先動(dòng)了，開始只是動(dòng)，可慢慢地，那繭開始顫動(dòng)，發(fā)出聲響，我仿佛聽到里面有蝶痛苦地呻吟，我找來一根針，心里想著要不要助它一臂之力，突然，我鐘愛的那只蝶繭也開始顫動(dòng)了，而這次，我卻仿佛看到繭中的蝶蜷曲著身子，在央求我助它解脫。我來不及多想，立刻用針幫我鐘愛的蝶逃離了地獄般地折磨。我開心地笑了，那是一只多美的.蝶呀，金黃的翅。可當(dāng)我一抬頭，我不禁瞪大了雙眼，是那只從干癟繭里自己出來的蝶，是一只潔白的，也蠻好看的，可卻比不過我心愛的金蝶。

　　我等了很久，那只美麗而高貴的金蝶仍趴在繭上，那金黃的翅有些黯淡，如同破麻布般攤在它的身上。我找來了婆婆，請她救救美麗的金蝶，婆婆搖著頭：“孩子，你破壞了它化蝶的規(guī)則，這金蝶沒有經(jīng)受痛苦的考驗(yàn)，又如何能展翅高飛呢？這，就是懲罰。”我若有所思地望著空中的白蝶，我仿佛聽到了白蝶的譏諷，聽到了金蝶憤怒的咆哮以及無奈的嘆息。

　　那一天，是我害了金蝶，是我破壞了化蝶的規(guī)則，是我是它不能展翅高飛，我忽然明白了新生的痛苦與規(guī)則……

　　冷風(fēng)迎面吹來，吹散了無邊的暮靄：吹開了雜亂的思緒。難忘那一天，那一天……

那一天作文14

　　那一天，三百多名小戰(zhàn)士齊聚沙畈鄉(xiāng)銀坑村，體驗(yàn)過去紅軍戰(zhàn)士的生活。

　　那一天，銀坑村充滿歡歌笑語，文化大禮堂內(nèi)更是人聲鼎沸，好不熱鬧。

　　那一天，我站在禮堂門口，看著這古樸典雅的建筑，立于銀坑村這方凈土之上。紅土地、古建筑，一抹熟悉的味道迎面襲來，而我卻摸不清源頭。

　　走進(jìn)禮堂仰頭看，倒是雕欄畫棟，十分精美。在禮堂的前端，有一個(gè)木質(zhì)舞臺(tái)，很大，還有好幾排同樣質(zhì)地的椅子。在另一側(cè)，擺放著兩張大矮桌子，上置幾只木蒸籠，熱氣騰騰的。在霧氣繚繞中，幾個(gè)村民系著白圍裙正忙前忙后，一副喜氣洋洋的樣子。是啊，有三百多名小紅軍來了，能不高興嗎？

　　開飯了！當(dāng)我正期待什么美味佳肴之際，迎面卻上來倆饅頭，還有一盤梅干菜肉。我心想：啊，怎么只是饅頭啊？雖說是蒸籠，但至少也可以蒸點(diǎn)包子、花卷之類的吧，為什么偏偏是饅頭呢？正沮喪著，驚聞一聲：“天啊，太美味了。”這一叫可不要緊，只見那些正準(zhǔn)備拿零食充饑的、撅著嘴巴抱怨的同學(xué)紛紛拿起筷子狼吞虎咽地啃了起來。而我，在動(dòng)嘴之前拿起饅頭仔細(xì)考量了一番，只見這饅頭白白胖胖的，像極了年畫里的胖娃娃，竟是可愛之極。而那盤梅干菜肉，應(yīng)該選用的是肥瘦相間的五花肉做成的吧。

　　我一手拿著饅頭，另一只手拿筷子從中間“剖”開它，夾了塊看上去不那么肥的梅干菜肉放進(jìn)去包好。一口下去，哇哦，這饅頭勁道十足，梅干菜肉咸淡適中，兩者相交，真乃人間一大美味！我猶如餓虎撲食般將面前的兩個(gè)饅頭一掃而空，意猶未盡地抹了抹嘴角。抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)竟也和我一樣嘴角油光發(fā)亮，有的.還打了飽嗝，惹得大伙兒哄堂大笑。

　　此刻情景，讓我想起當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士吃不飽穿不暖的情況下打贏了一場場戰(zhàn)爭，為我們現(xiàn)在的和平生活獻(xiàn)出了自己年輕的生命。而我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的衣食無憂的幸福生活。

　　銀坑之旅，使我感觸頗多……

那一天作文15

　　那一年，我十五歲，初二。

　　有一天，媽媽不知從哪兒買到一些種子，不久，單調(diào)的花園里遍地都是薄荷了。薄荷的葉子小小的，很靈氣。我走在上面，聽到了葉脈“嗞嗞嘶嘶”的斷裂聲，便不忍心再去踩它們。薄荷斜伏在泥土里，沾滿了清涼。

　　家離學(xué)校有一段距離，需要騎自行車。經(jīng)過兩個(gè)路口后我經(jīng)常會(huì)看到她。她的頭發(fā)隨風(fēng)輕輕拂動(dòng)，我第一次聞到了清涼的味道，那是后來第一次聞薄荷的味道。

　　我開始每天在書本里寫她的名字，最后整本整本的書都是密密麻麻。但是我依舊寫下去，這個(gè)固執(zhí)就如同我相信擁有薄荷味道的姑娘，應(yīng)該有著善解人意的眼神和柔軟的心。

　　六月初，她突然退學(xué)了，聽說去了更好的城市讀書。她的離開猶如水的蒸發(fā)，如此干凈而迅速。我還留著寫給她的字和她的香味，可是她卻走了，留給我的是長久的失眠和黑眼圈。

　　此后，我把對她的思念轉(zhuǎn)移到家里的貓身上。每天晚上我都會(huì)抱著它說悄悄話，說著說著就會(huì)流淚。貓經(jīng)常會(huì)在茂密的薄荷城堡里閑逛，我不知道它為什么老是去那里。也許它生來就有戀薄荷的癖好。

　　愉快的日子沒能持續(xù)多久，爸媽就買了房子，準(zhǔn)備搬家。為了保證生活環(huán)境的'質(zhì)量，他們決定把貓送給別人。我勸他們，可是勸說是那么蒼白。貓已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，它不想再顛沛，它是只老貓了。

　　第二天，貓的喵嗚聲就聽不到了。爸媽只是對我說，他們將貓送給了一位陌生人。我走進(jìn)荒廢的花園收拾雜貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那薄荷的上面，正盤旋著一群黑色的蚊子。

　　時(shí)過境遷，有時(shí)我會(huì)想，那只貓是否還活著，還有那個(gè)姑娘是否還記得我。她和貓一樣，也許換個(gè)環(huán)境會(huì)有更美好的生活吧。可是，我不明白，改變真的那么重要嗎？在十五歲的時(shí)光洪流里我發(fā)覺自己竟然如此殘忍而懦弱，就像在森林里走失了方向，帶著疑惑和悲傷陷入了深處。只是，搬家后誰來照顧那些綠生生的薄荷。不會(huì)有任何人的。薄荷的葉片在那年秋天開始枯黃，它們的香味這一生也不愿再清涼。

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