教師求職信(精選15篇)
日子如同白駒過隙，我們又將面臨求職找工作的挑戰，需要為此寫一封求職信了哦。你知道求職信要如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教師求職信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師求職信1
尊敬的校領導：
您好！
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫胡蓉，今年xx歲。20xx年xx月就讀于xxx學院，英語專業。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質，鍛煉了我各方面的能力。經過4年的歷練，我對未來的職業有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。
在學習期間，學校開設的英語專業課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經歷，提高了我與學生的`溝通能力，并有自己的教學特色。通過這些經歷，我已對教師這一職業有了清晰的認識，知道一名優秀的教師應該具備怎樣的素質。
首先，英語老師需要具備扎實的英語專業基礎，并且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養，才能更好地為學生答疑解惑。
其次，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。
希望學校的領導能給我一個鍛煉自己的機會，我定將傾盡的熱情與努力，作一名認真負責的英語老師！
自薦人： xx
××××年×月×日
教師求職信2
尊敬的校領導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。
我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的'表彰。
二、教育方面：
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
三、教研方面：
撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職自薦書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師求職信3
各位領導：
我是一個開朗活潑的女大學生。經過四年的大學生活，我已經達到了一個合格畢業生的要求。
我對生活持樂觀態度，積極參加部門和學校組織的各種活動，工作認真、負責、細心。我最大的特點是心靈手巧，思維活躍，創新開拓精神。我在學習和工作中經常有意想不到的創新，得到了大家的.稱贊。本人有一定的繪畫、雕塑背景，參加過系、校組織的活動，取得了不錯的成績。我也喜歡書法。
大學四年，我對自己各方面要求都很嚴格。我知道一個優秀的人民教師不僅要有扎實的專業知識，還要有全方位的能力，才能更好的為學生傳道、授業、解惑。所以我在學好專業課的同時，勤于實踐老師的基本功，有很好的表達能力，掌握了很多教育學和心理學的知識。在我從事的導師工作中，我學到了很多。在東北師范大學附屬高中實習期間，運用頭腦，發揮積極思維和創新能力，精心制定教學計劃，設計板書，制作教具，在課堂上取得了優異的教學效果，贏得了導師的一致好評和肯定。
作為一名合格的大學畢業生，我有一定的英語聽說讀寫能力。在計算機方面，能使用高級語言編程，有書寫公文的能力，熟悉互聯網的基礎知識和操作。
我也熱愛運動，有一定的長跑天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。
我一直渴望成為一名受人尊敬的老師。每次看到孩子們信任的黑眼睛和活潑的身影，我就有一種要把他們帶進我翅膀的沖動。憑借自己的知識，他們可以成為明天的鷹，看著他們在自己廣闊的世界里翱翔，為他們感到驕傲。
此致
敬禮！
求職者：xxx
20xx年xx月xx日
教師求職信4
各位領導:
您好！我想申請貴校英語老師的職位。首先衷心感謝您百忙之中瀏覽這封推薦信。這里有一顆溫暖真誠的心，渴望你的理解和幫助。
從小到大，做一名優秀的英語老師是我最大的理想和愿望，也是我認為最能體現人生價值的一種方式。坦率地說，我從來沒有獲得過全校第一(雖然我一直希望如此)！我已經盡力了，就這個水平！我覺得成績不是最重要的。讓孩子從小懂得愛，懂得被愛，長大后決定去做一些對人類社會有貢獻的事情。在這個前提下，自信健康快樂的成長才是最重要的。我對孩子有一種發自內心的愛，這也是我想成為一名好老師的`原因。
大學四年，喜歡肩負使命，對自己一直很嚴格，勤奮好學，和同學團結一致，積極進取，不斷提升自己。
今年6月，我從吉首大學英語專業畢業。在校期間各科成績優秀，現在已經過了英語八級。為了適應時代對人才的要求，我同時自學掌握了現代辦公自動化，可以輕松使用多煤演示課件。
業余時間也做了很多家教，通過交流，更多的了解了學生的心理活動。他們還與學生進行了坦誠的在線交流，為今后加強對學生的針對性教育創造了條件，奠定了基礎。我相信在我大四一個月的實習期間，我能很好地處理英語教學。如果你給我一個發展的機會，我會以飽滿的熱情、勤奮務實的工作作風和快捷高效的工作效率回報你的學校。
千言萬語，希望貴校領導喜歡我，選擇我。這里我最想說的是:“給我一個平臺，我會用我的行動向你證明，你的選擇沒有錯！”雖然我不是最好的，但我是獨一無二的！最后，衷心祝愿貴校事業蒸蒸日上。：
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師求職信5
尊敬的領導：
您好！
十分感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書。您此刻目光的駐足，將成就我新的奮斗歷程。
我叫某某，是湛江師范數學專業20xx級專科應屆畢業生。我通過各種渠道了解到貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。即將走向社會的我懷著對貴校的向往追求和對教師事業的執著追求，真誠地向您呈上我的自薦書。
大學生活中，端正的學習態度和永不滿足的求知欲，塑造了我沉穩的性格和積極進取、愛崗敬業、勇于創新的品格。這些都為我走向社會打下了堅實的基礎。學習上，我認真刻苦，成績優秀，分別獲得學院二等獎學金和國家勵志獎學金。在學習之余，我還積極參加各種實踐活動，培養了自己的組織能力、團結合作能力和創新能力。在實踐活動中，使我更深刻地理解了為人師表的含義，掌握了作為一名優秀人民教師應具備的素質和教學技能。
作為一名即將畢業的學生，我的'經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
給我一次機會，我會用自己的聰明才智還你一分驚喜；給我一份支持，我將匯報您年輕人的真誠、活力與業績！
此致
敬禮
自薦人：某某
20xx年1月1日
教師求職信6
尊敬的校領導：
您好！無論你是否選擇我，我都要很真誠的到一聲“謝謝您給了我機會”！
我叫xx，是xx學院xx專業xx屆畢業生。我的專業方向是xx。借此擇業之際，我也真誠的向您推薦我自己。
我是個幸運兒，在求學的路上遇到了一批非常優秀的教師，他們在我心目中也有著崇高的地位，因此，做一名人民教師成為了我兒時的夢想，從我第一次踏上講臺，第一次感受到了學生的天真活潑、純潔，甚至是調皮，他們的'笑臉讓我感覺我是世界上最幸福的人！此時此刻，我感受到老師對學生的愛就像母愛一樣純潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母親的呵護，這當然也成為我比別人更加獨立、頑強、求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特點，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也一樣是勝利，因為失敗給了我指點迷津、繼續往前的動力！結果固然重要，但經歷的過程會使你整個人堅強、奮發向上！
經過大學四年的不懈努力和實踐，聲樂、鋼琴伴奏、合唱指揮、音樂制作編輯及其他各門基本理論和基本技能課方面取得了驕人的成績。如今的我，已經變得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我隨時隨地地等待你的考核！
尊敬的領導、老師，我相信你們伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能成為您麾下的一枚小卒，共同創造美好的未來！昨天的我為今天努力，今天的我為每天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏！
祝貴單位蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師求職信7
尊敬的學校領導：
您好！我叫XXX，XX歲，應屆畢業生，畢業于XX大學英語專業。欣聞貴校需要教師，我感到十分的激動，在考慮到自己的實際情況之后，我決定應聘貴校提供的職位，當一名教師。在校期間我就已經努力的學習中了，我想我可以勝任貴校的職位！
性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的`信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我并非，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風，這才是最重要的。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。
請相信我，雖然我只是一名應屆畢業生，沒有多少工作經驗。不過畢業之前我已經在學校參加到了教學實習中了，我堅信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長中，我一直在進步，我也相信，只要我不斷的努力，我就會取得成功！
您一刻的斟酌，我一生的選擇！誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：XXX
20xx年XX月XX日
教師求職信8
尊崇的王先生
您好！從網上看到貴校的招聘信息，我對英語教員一職很感興味。
我是剛畢業的大先生，在校時期積極參與班里和社團活動，平常上課學習中學到了很多專業知識，在專業知識的陶冶下我覺得我能勝任貴校英語教員一職，為貴校培育人才的雄偉大業失職盡責.
在學校的閑暇工夫里會在社會上找些兼職來做，為裝修公司拉過客戶，放假在家時為小先生輔導過功課，在社會中的理論讓我明白做事情要有責任心，要堅持。關于教員對先生更應該有耐煩和愛心。我置信我能在我的事業中堅持、自信、更多的耐煩更多的愛心。
隨信附上我的`簡歷，如無機會與您面談，我將非常感激。即便貴校以為我還不契合你們的條件，我也將自始自終的關注貴校的開展，并在此致以最誠摯的祝福。
此致
教師求職信9
尊敬的領導：
您好!
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我愿將自己一片熱忱及所長相呈，求職于貴校：
在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對于傳統學問的.掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;復雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的圣賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養并重，啟智的同時更要益善，是我對于語文教學所認定的必經之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!愿貴教育事業更加輝煌燦爛!
此致
敬禮!
求職人：XXX
教師求職信10
尊敬的XX學校領導：
您好！
真誠地感激您在百忙之中瀏覽這份求職材料。那里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫忙。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xxx，20xx年x月x日，畢業于xxx學院英語教育專業，在學校我在一所補習班擔任英語教師和數學教師。
從任教以來，我學到了很多東西，此刻我簡單的談一下我的小小觀點吧：
一、教學方面：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，同時開展一些主題引起學生強烈反響，如：班主任能和學生成為朋友嗎、怎樣對待上網玩通宵的學生、學生個案分析等主題，是學生們經常回復的主題，經過網上交流，使教師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
三、繼續教育：
鑒于畢業前幾年來的教育、教學實踐經歷，我相信自我能夠從事好重點高中的英語教學和班主任工作。異常是多年制作課件和網站的經歷，使我必須能使貴校的'學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
此致
敬禮
xxx
日期：
教師求職信11
尊敬的校領導：
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xxx師范大學xxx學院20xx屆的一名學生，20xx畢業至今已經經歷了四年的教師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
我所在的師范院校是很好的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實自我，調整自我。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
工作中我屢獲殊榮：
曾于20xx年取得教師資格證書。
20xx年9月紀念第二十個教師節全縣“書法一等獎”；
20xx年9月“鎮級模范教師”；
20xx年4月“全縣中小學作文經驗交流大會一等獎”；
20xx年6月獲得省關心下一代工作委員會頒發的.省讀書活動'優秀輔導員'榮譽稱號；
20xx年9月被評為鎮級模范班主任；
20xx年教師節被縣教科局評為“20xx年度教育宣傳先進工作者”。
我的工作能力及特長愛好：
在我工作的近4年中，年終考核一直是優秀，所代班級的平均成績遠遠高出校平均成績，我的班級無論在學校舉辦的什么活動中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽而歸！平時很注重學生的全面發展和素質養成。
我自身熱愛書法，在上學期間就屢獲獎勵。在職期間，曾在20xx年全縣組織的慶祝第二十個教師節中榮獲書法一等獎．
此外，我愛好文學寫作，有豐富的文學素養，幾年來各類寫作字數超過百萬，多篇稿件在《xx日報－教育周刊》上發表，而且在《德育報》上也發表過數篇，平時喜好網絡，在網絡上有自己的博客和主頁及電子信箱，在我的博客里有近百篇原創的各類文體的文章，博客點擊率也很高。
平時我熱愛運動，尤其喜愛籃球、乒乓球等，喜歡唱歌、聽音樂，有很好的歌曲演唱特長。閑時愛好吹笛子、葫蘆絲、口琴，彈電子琴、風琴。與友人下棋等。
這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師求職信12
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學xx學院的一名應屆畢業生，主修xx（師范方向），輔修xx（師范方向），慕名自薦，應聘xx教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；
在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；
在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；
在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到xx中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；
在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。
大學四年的'努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！
最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！
祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！
此致
敬禮！
求職人：xx
20xx年4月12日
教師求職信13
尊敬的領導：
您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。
我是xx大學20xx屆xx師范學院xx專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任xx教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的xx教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的`制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。
敬候您的佳音！
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教師求職信14
尊敬的領導：
您好!
我是應用化學專業XX屆本科畢業生，畢業在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會。
“機會求臨的時候，你準備好了嗎”這句話一直鼓勵我不斷迸步。作為一名應用化學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學習專業知識，認真接受化學實驗技能方面的能力培養。通過目己的努力,找在專業課上取得了良好的成績，具有良好的實驗分析技能。為了能在畢業后盡快適應社會需求，學習之余我積極投身于各項社會實踐。積極參加各種社會活動，并在暑假期多次做推銷員，在系主任
辦公室勤工儉學。這一切不僅使我增加了實際工作經驗，使找實際的辦事能力得到了鍛煉和提高，還使我接觸到了充滿競爭的社會，更重要的是找懂得了責任感的`重要性。
當今的社會是發展的社會，需要新鮮的血液，而年輕的我們是最好的后備力量。現在的我，興許還缺少社會實踐經驗，但我正處于人生精力最充沛的時期，渴望在更廣闊的天地里發揮自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我相信經過不懈的努力，我一定會開辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的知識結構還不夠完整，但我有信心憑扎實專業功底在最短的時間內掌握相關業務知識，進入工作狀態。
回首我的大學生活，我很高興看到自己走過的路，布滿了成長的足跡。面臨就業，我將帶著學無止境的信條微笑著迎接新的挑戰，我衷心的希望有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業精神勤奮工作，與成員一起共創輝煌!
求職人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
教師求職信15
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的來信！
我叫xxx，我是xx大學政法學院20xx級思想政治教育三班的應屆畢業生。看了貴校的招聘信息，很感興趣。這次我想申請貴校政治老師的職位。不像其他人，我從小就沒有堅定的理想。從來沒有想過當老師，但是走上了師范的道路，漸漸喜歡上了老師這個職業，找到了自己的目標。
大學四年，我在以做一名優秀教師為目標的同時，注重專業知識的積累，從不放棄每一次實踐的機會。勤于實踐教學基本功，通過普通話測試和三字測試，積極參加講堂小組活動，注重吸收各方面知識，努力做到“有知識”。在湛江一中實習期間，我清晰生動的講課風格贏得了師生的'一致好評。并在班主任實習期間，協助前任班主任做好學生的思想工作。實習結束后，我在湛江師范學院被授予“優秀實習生”稱號。業余時間也看心理學和教育學的書，聽教育教學的講座。而且大學期間，一直從事家教工作。
我也注重組織管理能力的培養。我曾經是一家之主，也是籃球隊的一員；他目前是這個班的生活委員。雖然我是一個即將畢業的新老師，但我會一直用陶行知先生的“教書就是為了達到不教書”的座右銘來鞭策自己，我相信在你們學校領導和老師的培養下，我會成為像你們這樣的學生的領導者。我將用我的出色表現證明你無悔的選擇！
我總是在你方便的時候等著面試。最后，真心感謝大家的閱讀！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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