教師崗位聘書(匯編9篇)
教師崗位聘書1
各位領導、老師：大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的.工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師崗位聘書2
尊敬的學校領導：
非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，9年來我深愛著和兢兢業業地從事著化學教學工作，此次我競聘的是高三思想政治教師崗位。
自20xx年畢業以來，我一直從事政治教學教育工作，多次送畢業班讓我積累了豐富的政治教學經驗和豐富的班級管理經驗，同時我個人也多次被評為優秀教師，我認為自己有能力勝任高三的政治教學。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，針對新時期政治工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，全面提高學生綜合素質。如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：
1、更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師．在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的.教學再上一個新的臺階．
2、進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期政治教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高政治教學工作的質量和效率。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交
往中凝聚合力。
4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好高三政治教學工作。
申請人：
20xx年7月6日
教師崗位聘書3
(編號：____)
甲方：___________聘任單位(章)：________年____月____日________單位負責人(章)：___________年____月____日
乙方：___________應聘人員(簽字)：_________年____月____日根據《甘泉縣中小學教師職工聘任辦法》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方________職務，聘期從________至________。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：__________________________________________
四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協商同意后，報請主管部門批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、違反國家政策法規，受開除留用處分的`人員;
2、工作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的人員;
3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;
4、在一年內，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能正常工作的人員;
5、不能完成規定工作量的人員;
6、連續曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;
七、甲方對乙方在聘任期內的業務水平、工作態度、工作成績和任務執行情況等，要進行定期和不定期的考核，考核結果記入業務檔案，作為獎懲和能否連聘的依據。
八、甲乙雙方在執行聘約期間發生爭議，主管部門予以仲裁。
九、本聘約從簽訂日起有法律效力。企業名稱_____負責人_______
貴公司于_____年__月__日所發錄用通知已經收到。本人肯定按貴公司所要求時間報以，保證如約到貴公司就職，上述保證由本人親屬提供擔保。
姓名_______________(簽字或印鑒)現住址_________________
親屬擔保人_____________(簽字或印鑒)現住址_______________
_____年___月___日
教師崗位聘書4
尊敬的學校領導：
非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，多年來我深愛著和兢兢業業地從事著教學工作，此次我競聘的是教師崗位。
自畢業以來，我一直從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業班讓我積累了豐富的教學經驗和豐富的班級管理經驗，同時我個人也多次被評為優秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的`心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，全面提高學生綜合素質。如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：
1、更加科學規范地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師．在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階．
2、進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質量和效率。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學生思想工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。
申請人：xx
xx年x月x日
教師崗位聘書5
尊敬的各領導、老師：
大家下午好!時光荏苒。轉眼間我來我們沙河幼兒園已經有半年的時間了。今天我站在這里，懷著一種緊張、激動而又帶有一種如夏天烈日般的激情來競聘我園班長崗位。
先前我一直在濱醫幼兒園上班，雖然也是帶班，但是沒有班長這個名稱的定位。來到我們沙河幼兒園后，上學期由于王園長的信任，讓我走上了班長這個崗位。
首先，我談一談自己對這個崗位粗淺的認識。
原來我沒有當過班長，對班長這個崗位所做的工作不是很了解，我所持的是一種疑惑的態度。記得剛來到我們幼兒園的時候我曾問過我們班的劉老師：“咱們幼兒園還有班長嗎?班長具體做什么?”劉老師也沒有給我具體的答案，只是說你看一下立美就知道了，那時我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外，一會給孩子家長打電話，一會又寫東西。還滿臉的疲憊!我的感覺告訴我，當班長不容易，累是其次，責任重大。我自己當上班長后，才真正理解了班長的職責。班長作為園中的核心層，任務艱巨、既要做好班級老師的工作、又要帶領班級教師家長的溝通工作。既做到細心又要有耐心。凡事想周全、做到位。當然班長也是很充實很光榮的。第二，我說一下，我競聘這個崗位所具備的條件。
我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我20xx年畢業于博興師范，在這十年的工作中分別承擔了幼兒園各個年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經驗。又經過在沙河園近半年時間的學習、調整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識，也讓我對當好班長有了十足的信心。
各位園領導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣，班主任的.工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關心配班教師，，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學期的班級管理工作中，我總結出了八個字，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。
一、真誠
我希望自己與班級老師之間的關系是平等互助的同事關系。好朋友關系。我會盡力協調好本班教師之間的相互關系，使大家坦誠相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級工作。
二、嚴格
首先，我將從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時，精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。在班級常規中，要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負其責。
三、熱愛
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛的情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。”“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。我將努力的去愛每個孩子，
四、周到
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每位家長，主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的班級氛圍。
另外，我要不斷學習，努力提高業務水平和能力。幼教事業每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。
我熱愛這個職業，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成學校交給的任務，爭做一名優秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級工作的最為強大的動力。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師崗位聘書6
尊敬的評審小組領導及成員們：
本人某某，現23歲，20xx年7月畢業于xx師范，大專學歷。同年9月份分配到xx小學工作。
自從工作以來，在校領導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。
尊敬的評審小組領導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的.積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師崗位聘書7
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫XXX今年XX歲，本科學歷，小學一級教師。XXXXX畢業后，一直從事幼兒教師工作，XXXX年聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在園領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成績。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。
我今天競聘的崗位是：保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。二是有一線教學教研工作的經驗。在教學工作中，我善于循序漸進、善于思考問題。多次承擔公開課、示范課。在學前班當副班時，還兼任過園數學教研組組長，積極參與了我園的教研課題研究。上學期，我又被上報推薦為縣骨干教師。
三是有一定的管理工作實踐能力。在教學干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領導和幾位分管領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大提高。另外，自己參與過我園教育教學的發展計劃的制訂和實施，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經驗。
假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領導的正確領導下，當好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責：
1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是服務工作。工作中我會不斷增強服務意識，做到以誠待人。
2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的.關系，確保政令暢通。
3、當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，主動為領導決策提供可靠的依據。
4、發揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，如何利用信息技術提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。
作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，如果這次競選失敗，我愿接受組織的分配和安排。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師崗位聘書8
尊敬的學校領導，親愛的老師和同學們:
大家好。
非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，XX年來我深愛著和兢兢業業地從事著數學教學工作，此次參加高中數學教師崗位競聘，如有講得不對的地方，懇請各位領導和老師們給予批評、指正。
我于19xx年畢業于XX學校專業，本科學歷，在XX學校從事數學教學工作至今XX年，曾獲得證書、獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。首先，我教齡已滿XX年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：XX年X月，我所教的學生參加競賽榮獲獎勵等。其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的'發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的數學教材體系比較熟悉，已初步形成了自己有效“利用學生差異實施分層遞進教學”的數學教學風格，收到較好明顯的教育效果，近年來所教幾批學生在升學考試中取得成績都呈逐年上升趨勢。再次，隨著教育事業的不斷發展，特別是課改實驗以來，數學教學工作的難度進一步增大。針對新時期數學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，把傳授數學知識與培養學生數學思維能力緊密結合起來，緊緊圍繞何提高學生數學水平和運用能力這一中心環節，全面提高學生綜合素質。
如果我能順利通過此次競聘，繼續從事自己深愛著的數學教學工作，我堅決做好以下幾個方面：一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優勢領域，也都有自己的弱勢領域，我的任務是發揮學生的優勢領域，同時促進弱勢領域的發展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授數學基礎知識、發展學生數學思維能力和數學思想的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導學生成為新一代“四有”新人。三是進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期數學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數學教學工作的質量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領導、老師和同學們聽取我的競聘演講，我愿做一顆小草默默奉獻，為XX學校的建設和發展做出自己的貢獻。
競聘人：xxx
教師崗位聘書9
各位領導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領導和老師們給予批評、指正。
首先，簡單介紹一下自己的經歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業分配到紅崖子溝教委任教，擔任八、九年級班主任，二00六年函授本科畢業，并擔任中學物理任課教師，至今教齡九年。現在仍然在這個崗位上工作。
競聘初中物理任課教師這個崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空，在不影響工作的前提下，學習物理知識、計算機的使用與維護等知識，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。
在工作作風中，能吃苦耐勞，兢兢業業，領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學態度嚴謹，九年物理教學中沒有懈怠過一節課，對待學生，愛字當頭，嚴字在先。
我的第二個有利條件是：
任物理課教學時間長，經驗豐富，成績突出。首先，在長期的物理教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教材和教學大綱（課程標準），深刻理解并把握物理教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織物理教學活動，管教管導，想方設法提高物理教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的'困難，因此，所教班級物理學習氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優秀輔導獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個學校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學物理說課比賽中獲二等獎，在教學工作中成績突出，曾多次被教委評為優秀教師。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學風格，如在復習過程中采用的“物理專題復習法”，收到了明顯的教學效果，近年來在《教育教學論文期刊》上發表了《培養學生學習中的創新意識》、《把物理帶到學生身邊》等。
我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：
如果我能順利通過此次競聘，繼續從事物理教學工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優勢領域，也都有自己的弱勢領域，我的任務是發揮學生的優勢領域，同時促進弱勢領域的發展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。
二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授物理基礎知識、發展學生物理思維能力的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導學生成為新一代“四有”新人。
三是進一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期物理教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高物理教學工作的質量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領導、老師聽取我的競聘演講。謝謝大家！
申請人：xx
xx年x月x日
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