電氣崗位年度總結（精選5篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的電氣崗位年度總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

電氣崗位年度總結（精選5篇）1

　　即將送走20xx年，回顧一年來作為電氣專業圖紙審查專業工程師，從事電氣專業圖紙審查工作，所取得的一些知識積累和工作經驗教訓，以及就本專業圖紙出現的問題提出，到與各圖紙設計人員溝通，審查意見回復的復審，本著認真做事，誠實做人的原則，能夠及時處理好、協調好有關電氣專業圖紙出現的問題，及與其他各專業的協同問題，由于新的規范陸續實施，新的規范條文頗多，有好多設計院沒能及時依據新的規范設計，或者對新的規范認識出現不同的分歧，因此圖紙審查意見很多，現就一年來電氣部分設計審查工作匯報如下：

　　一、今年全年的圖紙審查項目還是比較多的，工民建方面主要有：小高層住宅樓、多層住宅樓等；公共建筑方面主要有：高層綜合樓、醫院門診樓、賓館、企業廠房、餐飲業綜合樓、學校教學樓、實驗樓等，但由于不同時間段，項目有多有少，尤其是上半年工作很飽滿，密度比較大且許多工程要求審查工期很短，而且高層、小高層樓和綜合樓的比例也比較大，圖紙審查難度增加很多，經常需要和大家一起加班，下半年比較輕松，但公建項目比較多，單體很零散，這就需要主動克服一切困難把自己的專業工作做好。

　　二、在新規范及電氣專業有關學習方面，由于新的規范修訂和增加后，需要認真學習掌握，如新增《住宅建筑電氣規范》JGJ242-20xx，需要從頭學習，且應與其他新的規范如：《住宅設計規范》GB50096-20xx、《低壓配電設計規范》GB50054-20xx結合起來，有些規范條文需對照仔細理解后，準確把握才能熟練應用與審圖工作中。在電氣節能方面，由于規范要求很具體，如照度、房間功率密度值的計算，還有照明燈的控制與選型，無功補償等要求，在圖紙審查時，都要現行估算，甚至計算后，方能提出問題，工作量增加是可想而知的，另平時還要注意收集電氣專業方面的信息，力爭做到規范掌握全面，為圖紙審查順利進行打好基礎。

　　三、積極參加單位的各項任務及單位開展的活動，尤其是審查報告的復審，圖紙的修改，及設計單位的修改回復審閱等，認真審閱并積極協助辦公人員做好資料歸檔，以及審查合格證的及時簽發。有啥問題及時通知相關人員及時處理。宗旨就是盡快完成自己的相關工作，不耽誤發放審查合格證，為單位提高效益，盡自己應有的努力，盡自己的努力完善領導交給的任務，提高自己的同時，也為單位的知名度、信譽做出自己的貢獻。

　　四、一年來工作都比較飽滿，仍然積極參加單位組織的各項專業學習，如單位定期組織的各專業碰頭會并及時交流，局統一組織的節能學習，力求不走形式，夯實自己的專業知識面，尤其是省里抽查項目審查出現的漏審問題，引起自己的足夠重視，做到舉一反三，不重犯同樣的錯誤，且要求今后應能積極抽時間參加專業培訓，讓自己的專業更上一個臺階而努力。

　　五、圖紙審查主要出現的問題如下：

　　1、設計說明中，使用淘汰的設計規范，或設計規范號錯誤、不全等，如：《住宅設計規范》GB50096-1999（20xx年版）、《低壓配電設計規范》GB50054-94，已淘汰；住宅設計缺《住宅建筑電氣設計規范》JGJ242-20xx。

　　2、住宅建筑每個單元未設帶隔離功能的開關電器，不符合JGJ242-20xx第6.2.2條規定。

　　3、住宅建筑設有防電氣火災剩余電流動作報警裝置時，報警聲光信號除應在配電柜上設置外還宜將報警聲光信號送至有人值守的.值班室，設計未送至值班室，不符合JGJ242-20xx第6.3.1條規定。

　　4、高層住宅建筑中明敷的線纜未選用低煙、低毒的阻燃類線纜，不符合JGJ242-20xx第6.4.3條規定。

　　5、高層住宅建筑，公共疏散通道的應急照明未采用低煙無鹵阻燃的線纜，不符合JGJ242-20xx第6.4.5條規定。

　　6、洗衣機、分體空調、電熱水器及廚房的電源插座，設計未選用帶開關控制的電源插座，不符合JGJ242-20xx第8.5.3條規定。

　　7、住宅建筑所有電源插座底邊距地不大于1.8m時，未選用帶安全門的產品，不符合JGJ242-20xx第8.5.5條規定。

　　8、住宅門廳未設置便于殘疾人使用的照明開關，開關處宜有標識，不符合JGJ242-20xx第9.2.4條規定。

　　9、裝有淋浴或浴盆的衛生間照明回路，未裝設剩余電流動作保護器，燈具位置安裝在0、1區內及上方，不符合JGJ242-20xx第9.4.4條規定。

　　10、發生火警時，疏散通道上和出入口處的門禁未能集中解鎖或能從內部手動解鎖，不符合GB50096-20xx第8.7.9條強條規定。

　　11、防雷引下線間距大于25m，不符合GB50057-20xx第4.4.3條規定。

　　12、防火卷簾兩側未設手動控制按鈕及未實現火警聯動，不符合GB50116-98第6.3.8條有關規定。

　　13、消防控制室未設可直接報警的外線電話，不符合GB50116-98第5.6.4條有關規定。

　　14、本樓有消防聯動控制要求，消防控制系統未設消防值班室，不符合JGJ16-20xx第13.11.2條有關要求。

　　15、消防控制設備設在地下一層，距離通往室外安全出口的距離是否滿足不大于20m的要求，且是否有明顯標志也不詳，不符合JGJ16-20xx第13.11.6條有關要求。

　　上述問題，主要是新規范實施后，設計單位普遍沒有及時按照新規范要求設計，還有一些違反個別條款的，違反強制條文的不是很多。

　　電氣節能部分：

　　1、設計節能篇說明中，商業部分僅提供照度、功率密度值，平面布置設計未示出如何保證，這些問題均需補充完整。

　　2、樓內使用的經常運行的動力設備是否采用高效率產品，及節電措施未明確，是否符合GB50368-20xx第10.1.5條規定，需進一步明確。

　　3、當應急照明在采用節能自熄開關控制時，未采取應急時自動點亮措施，不符合GB50368-20xx第8.5.3條規定。

　　4、各商業網點內空調動力用電與照明用電計量未分開，不符合《民用建筑節能條例》DBJ41/062-20xx第5.2.11條規定。

　　總結一年來的收獲與得失，積累和豐富自己的專業專業知識面，而且使自己的專業技術水平，獨立解決問題的能力，都得到進一步提高。面對高層綜合建筑電氣圖紙審查，其功能要求越來越復雜，牽扯到的電氣專業面更廣了，這就需要對一二級負荷的界定、防火等級的界定、以及防雷與保護接地措施的合理與否，各弱電系統的設計是否均滿足相應規范要求，都能準確掌握審查要點，并與設計方、建設方及時溝通，為今后迎接新任務打下堅實的基礎。

電氣崗位年度總結（精選5篇）2

　　在過去的一學年里，電氣專業全體師生共同努力，圓滿完成了本學年的各項工作，現總結如下：

　　一、緊抓專業特色，積極參加電子大賽

　　在過去的一年中，電氣專業抓住“天華杯”全國電子設計大賽的契機，鼓勵學生參加大賽，在上半學年的大賽中，取得了不錯的成績，在參賽的10名學生中，××賽區預賽獲得一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀獎三名，兩名同學進入全國決賽，并取得較好的成績。在成績的背后，體現了如下幾個特點：

　�。ㄒ唬╇姎鈱�業課程設置合理

　　電氣專業所開設的理論課程如電子技術、電力電子技術、自動檢測技術及單片機應用技術為大賽提供了良好的理論基礎。

　　電子技能實訓讓學生熟悉了電烙鐵、萬用表、雙蹤示波器等基本工具儀表的使用訓練，常用元器件如二極管、三極管、模擬集成運算放大器等的識別和檢測訓練，較復雜電子電路的組裝、焊接、調試和檢測能力訓練。

　　單片機技能實訓通過學生設計制作一個簡單的實用單片機控制系統的完整過程，從硬件電路設計、選型、焊接、組裝、調試，到編制程序、調試程序，訓練學生對單片機的使用技巧。

　　實訓為學生打下了良好的實踐基礎。

　�。ǘ�）學生的動手能力顯著加強

　　參加大賽的學生，動手能力得到了顯著的提升，學生能夠獨立完成電路制版到焊接，獨立編寫程序，實現軟硬件聯調；沒有參加大賽的同學，在大賽這樣的氛圍的帶動下，自己從網上或者別的渠道購買板子來進行練習，學生的整體能力得到了好的提升。

　　（三）符合用人單位要求，推動了專業的就業前景

　　在20xx屆畢業生中，參加大賽獲得證書的`同學，因自身整體能力比較強，很受用人單位的喜愛。有的學生甚至是多家單位搶用。

　　二、加強課程建設和師資隊伍建設

　　在課程建設方面，根據學生的就業需求，加強某些課程的實踐環節，要求學生實際動手做，盡量向教、學、做一體化接近，取得了較好的效果。師資隊伍建設方面，加強老師的業務水平，通過邀請專業行家，企業的一些高工來對本專業進行實際指導，提出了一些合理性的建議。

　　三、實驗實訓基地建設方面

　　在學生的實踐環節當中，存在一些不足：

　　首先，缺少專門的單片機實訓室，現在單片機做實訓，都是和電工實訓、電子實訓在一個教室，班級太多，排不下。希望能有所改善。

　　其次，通過參加全國電子大賽，發覺老師需要進行一些針對性的培訓，比如，嵌入式系統方面。希望能考慮老師出去進修，在這方面加強一下，以便能更好的指導比賽。

電氣崗位年度總結（精選5篇）3

　　20xx年XX月XX日我應聘到XX監理公司工作，被安排在涂裝車間，擔任xx工程的xx監理工作，至今工作已近20xx年了，20xx年來在公司領導和同事們的幫助下，圓滿的完成了相應的監理工作任務，得到了業主和承包商的承認與好評。在從事監理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業業不敢倦怠，以良好的職業道德和較強的責任心認真細致的進行工作，現就20xx年來的工作情況和監理體會做如下匯報：

　　一、工作情況

　　初到工地，人地生疏，而本人面臨著監理任務量大，監理區域廣，監理工作人員少，等客觀不利因素，因此在實際監理工作中，確實遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進，在實際工作中，積極主動接近業主和承包商與他們溝通，協調各種關系，以便盡快地開展監理工作，并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料，在最短的時間內了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了工地監理工程師的角色。

　　在監理實際工作中，本人要求施工單位推行全面質量管理，建立健全質量保證體系，做到開工有報告，施工有措施，技術有交底，定位有復查，材料、設備有試驗，隱蔽工程有記錄，質量有質檢、專檢，交工有資料。

　　在工程質量控制方面，采取主動控制與被動控制相結合，監理工作主動進行，以預防為主，對承包商資質進行審查，重點審查企業注冊證明和技術等級，交驗有關證件（復印件），了解技術力量簡況，主要施工安裝經歷等，檢查電纜、配電柜、橋架、燈具等材料的供應情況根據工程特點及影響工程質量的關鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進意見，核查進廠材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件。進行事前控制，確保工程質量事故不發生或少發生。例如：冬季施工，氣溫較低，高空作業安裝橋架、敷設電纜、暗敷設配管等都不易保證質量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預防，避免凍害發生。對重要工程部位及易出現質量問題的分部工程制定質量預檢措施，例如：涉及到高空平臺橋架安裝、高空平臺敷設電纜等工序，一旦疏忽就可能造成工程質量事故。加強事中控制，在監理施工單位的施工過程中，發現某些隊伍有質量問題，本著為業主負責的態度，及時對該施工單位采取平行檢驗手段進行抽檢，確信其各項強度指標滿足設計要求后方允許施工單位使用。該隊伍在橋架安裝、電纜敷設也存在質量問題，為保證施工質量，本人及時下發監理通知并要求施工單位對質量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的質量標準。

　　在各工序施工中，要求施工單位嚴格執行國家和地方有關施工安裝的質量報驗制度，對施工單位交驗的`有關施工質量報表及時檢查認定，根據設計文件及承包合同中有關工程量計算的規定，對承包單位申報的已完工程的工程量進行審核、簽認。監理記錄是工程監理不可缺少的環節，本人有完整而充分的監理日記，詳細的記錄了每天施工現場的有關情況，為公平的解決業主與承包商的爭端提供可靠的依據。本人在兩工地的監理過程中，積極協調各單位間的關系，使它們相互配合，相互支持，搞好銜接，保證了施工質量和進度。

　　20xx年的監理工作收獲很大，但也有不足，例如：本人是學XX專業的，對XX及XXX工程專業知識了解不多，有些工藝要求不十分熟悉，而監理行業要求監理工程師應具備多學科、多行業豐富的知識，因此本人在各學科專業知識方面，還需繼續努力學習，不斷提高自己的業務能力和專業水平。

　　二、幾點建議

　　1、嚴格執行監理程序：目前工地監理工作并未完全按監理程序進行，例如：設計交底，圖紙會審，第一次工地會，向業主和承包商介紹監理工程師及監理內容，制定監理規劃、監理細則等工作未按監理程序進行或僅部分按監理程序進行，造成監理工程師到工地后無人問津和不知監理范圍及如何監理等現實問題，為避免此類問題在今后監理工作中再次發生，就必須嚴格執行工程建設監理程序，使監理工程師明確監理任務和監理依據，做好監理工作。

　　2、健全項目監理部組織機構：項目監理機構人員配置應齊全，總監理工程師、專業監理工程師、監理員各崗位職責分工明確，通訊、交通設施齊備，因為施工區域廣，所以只有具備方便的交通工具，才能保證各施工段的巡視及旁站監理工作，使監理工作不出現紕漏，保證監理工作質量讓業主滿意。

　　3、進行監理人員培訓、提高全員素質：加強監理工作人員培訓，組織員工認真學習《監理規范》及《市地方工程建設監理規程》，統一監理標準，參加市建委、質量監督站舉辦的各種學習班，了解掌握新政策、新標準，為做好監理工作打下堅實的基礎。上述為本人20xx年來從事監理工作的總結，因到公司工作時間較短，有些問題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，敬請公司領導、同事們在今后的工作中多加指正。

電氣崗位年度總結（精選5篇）4

　　時間流逝，轉眼間年即將過去�；仡櫼荒陙碜哌^的歷程，在項目部的正確領導下、在與檢修分廠電氣車間的緊密配合下，電氣專業安全、優質、高效的完成了全年的檢修維護工作。主要完成工作：一分廠電氣春檢，原磨4#棒磨機大修，蒸發、溶出低壓水泵節能改造，各片區電機二級保養及日常檢修維護。

　　一年來各項檢修工作都能做到合理安排，有條不紊的開展，沒有發生人身傷害和設備損壞事故，實現了全年安全生產零事故的目標�，F將具體工作總結如下：

　　一、遵章守紀，按規操作，實現了全年安全生產良好態勢

　　兵馬未動，安全先行。一年來，全體電氣檢修人員在“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的指引下，嚴格遵守《電業安全工作規程》、嚴格執行“一對一”安全監護，很好的保證了自身的安全，為優質、高效的完成檢修維護工作打下了堅實的基矗每周進行兩次不少于1小時的安全學習活動，每月進行一次安全技術交底，明確告知工作中的危險點及發生事故的防范措施，讓每位員工在思想上時刻保持高度的警惕性。

　　此外，借助“安全活動月”的東風，進一步加強安全知識的宣傳普及。在二季度安全生產分析會上，集團公司卞總從安全管理的高度、深度及廣度上，提出進一步統一安全管理工作的“三個認識”，即：進一步統一“關于安全責任”的認識、進一步統一“違章就是事故，對待違章要像對待事故一樣處理”的認識、進一步統一“所有事故都可以預防”的認識。

　　“三個認識”的提出，使我們對安全工作的認識提高到了一個全新的高度，從而進一步反省了自己、統一了思想、規范了作業行為，對如何預防事故，確保自身安全，杜絕違章操作指明了方向。一年來的安全工作來之不易，我們一定要戒驕戒躁，把好的工作習慣繼續延續下去。

　　二、精心組織、嚴把質量關，大小修技改任務圓滿完成

　　1、一分廠電氣春檢

　　春檢包括：原磨、蒸發、溶出、沉降四個片區和3個10kv高壓配電室及設備、7個400v低壓配電室及設備、22臺變壓器，以及各片區所有的電纜橋架、電動機、控制箱、檢修箱的衛生清理、螺絲緊固、防雷設施和接地裝置試驗、缺陷消除和預防性實驗等。

　　今年春檢共辦理電氣專業向檢修移交書大票9份、一種工作票61份、二種工作票66份。變壓器5臺油面低補油，消除隱患抽屜開關2處，消除滲油變壓器3臺，消除高配—接地刀閘機構故障3處，更換空氣開關10套，更換按扭開關5套。pd5高配2#高壓泵房變壓器綜合保護合閘指示無顯示處理，空壓站2#干式變壓器溫控儀操作失靈及一組冷卻風扇線圈壞處理。

　　2、磨機大修

　　成立了大修工作小組，以電氣負責人為總指揮，電氣技術員為技術指導，安全員全面負責大修過程中安全工作。從安全、管理、質量等方面進行合理分工、相互配合、嚴格把關，保證了大修工作的順利進行。另外，提前做好了備品備件的統計與提報工作，確保大修正常使用，沒有因為缺少備件而影響大修進度。

　　大修包括內容：定轉子各部分及電機端蓋檢查，電機解體前測量定子繞組絕緣電阻、直流電阻，電機轉子抽芯，電機內外各部位衛生清掃，電機軸承清洗檢查，電動機檢修后的回裝，電機檢修后測量定子繞組泄露電流及直流耐壓、交流耐壓試驗、絕緣電阻及吸收比、直流電阻，液體啟動器一、二次接線進行檢查，大修后電機的空載、負載試車。此外，完成32臺輔助電機的保養工作。4#螺旋風機更換前后軸承、4#球磨機進料端高壓油站1#電機更換風葉、4#泥漿泵電機更換接線板。

　　通過對4#棒磨機的大修工作，保證了該系統的良好運行，很好的滿足了生產的要求。但是，在驗收簽字過程當中電氣車間和生產技術部對我們提出許多寶貴建議，我們一定會參考、總結經驗教訓把今后的大修工作做得更好。

　　3、蒸發、溶出低壓水泵節能改造工作

　　為了實現節能環保的要求，特進行此次改造工作，該項目計劃從7月15日開始至9月3日結束共用時50天，原本計劃的工期在備品備件未及時來到的情況下進行了拖延，全部工作于9月20日結束。

　　進行此次改造的電機有蒸發片區s134過料泵電機2臺、二次冷凝水泵4臺電機、溶出片區eds冷凝水泵4臺，共計10臺。此次改造所涉及的內容有：電纜溝制作、盤柜底座制作、盤柜安裝、控制電纜敷設及動力電纜1779米敷設、接線、變頻器調試、電機試轉、防火封堵。

　　改造完成后，10臺電機均能實現遠方啟停，并且運行良好，按要求完成了此次技改任務。通過此次改造，增強了全體電氣檢修人員對變頻器工作原理的認識，同時也加強了實際操作能力，為今后更好的完成類似工作打下了堅實的基矗

　　4、日常維護檢修工作

　　面對氧化鋁廠強酸、強堿的環境和設備的不斷老化，給生產流程的正常運行帶來了許多隱患，也給我們的日常維護工作帶來了諸多不便。

　　xx月xx日，蒸發pc111電機運行電流已經遠遠超過額定電流但仍未跳閘，經檢查發現電機溫度已經相當高，隨后聯系相關人員對電機進行解體檢查，發現定子繞組滲油嚴重，再不更換將燒壞電機，于是全體檢修人員加班加點在晚上11點多電機終于更換完成，并且試轉正常。

　　月日上午9點左右蒸發片區主控室通知電氣檢修：“蒸發pc110電機開不起來”，檢修人員立即趕往現場檢查處理。檢查低配室抽屜部分，未見有任何報警，僅主開關跳閘�，F場測試發現電機三相對地絕緣為零，隨后通知機務人員對電機進行拆除和更換，下午15時20分電機更換完畢，空載試轉正常運行。

　　經分析軸承與軸之間配合過松導致軸承內圈轉動產生高溫，至使轉子軸徑磨損，從而使軸承內部的潤滑脂摔至定子線圈上，導致定子線圈絕緣降低造成線圈擊穿。

　　通過對問題的及時發現與處理，沒有影響蒸發系統的正常生產，并且短時高效的完成檢修任務受到了業主的一致好評。同時，我們對今后更好的做好檢修維護工作也充滿了信心。

　　5、電機二級保養

　　年電機的保養工作我們一直作為重點來抓，并且取得了顯著的成效。蒸發片區保養電機55臺，沉降片區保養電機42臺，溶出片區保養電機29臺，原磨片區保養電機49臺，與其他維護單位比較，我們做的最好并且受到了業主的好評和獎勵。

　　通過對電機的保養，可以及時發現一些平時巡檢發現不了的問題并且能夠進行處理，避免了不必要的設備損壞。通過對保養后的電機進行觀察，發現運行穩定性大大提高，能夠很好的滿足生產的需要。

　　三、面對人員緊張狀況，眾志成城、渡過難關

　　今年6月份，由于二期工程的'投入生產，一部分主力人員被抽調過去，這大大降低了我們的實力，先前的兩個班組也只能合二為一，無形之中工作量加大了許多，但是這樣的情況并沒有好轉反而是雪上加霜。

　　由于執行兩班倒制度，導致部分勞務人員辭職，面對人數和實力大大減弱的情況，全體電氣人員并沒有退縮，而是凝成一股勁，埋頭苦干，加班加點，渡過了最艱難的時刻。

　　后來，在幾次申請之下，人員總算配齊，但力量遠遠達不到先前水平，還需要我們進一步努力，做好以老帶新，通過最短的時間來培養一支技術過硬的檢修隊伍。

　　四、需要進一步加強和改進的方面

　　1、繼續加強班組管理水平，不定期開展班組交流會，了解班內成員的思想狀況，讓全體電氣人員樹立服務意識、憂患意識、全局意識，以豐匯事業為己任，不已豐匯利益為己有。

　　2、組織全體電氣人員，進行專業知識和技能的學習培訓，提高自身水平，讓每個人都能獨當一面。

　　3、進一步提高檢修質量，嚴把質量這道生命關卡，讓豐匯檢修品牌在市場經濟的浪潮下立于不敗之地。

　　年在全體電氣檢修人員的共同努力下，克服了重重困難，并且取得了驕人的成績，受到了業主的充分肯定，全年的檢修維護工作劃上了圓滿的句號。

　　但是，成績是屬于過去的，要想把檢修維護工作的做得更好，我們還任重而道遠。

　　在接下來的一年里，我們會繼續已“服務業主、精心維護”思想為指導，強化管理，本著“安全本質化和檢修標準化”的要求來展開工作。

　　回顧過去、總結經驗，面向未來、開拓創新，在今后的工作中我們會以更高的標準來要求自己，讓“”的精神在這片土地上煥發光茫。

電氣崗位年度總結（精選5篇）5

　　伴隨著新年的臨近，本學期的工作也順利結束。本學期我擔任20xx秋高中專班的《設備電氣控制與維修》課程。驀然回首這一學期，一路走來，我獲益匪淺�，F將本學期的教學工作總結如下：

　　在過去非常的20xx年度第二學期，嚴格貫徹國家大力推進素質教育的基本要求，遵循新課改理念，在各項教學工作中精益求精，永不言棄，教師和學生們求和諧、同進步，能達到了每節課后有一定教學反思要求。盡管學生在學習上各有差異，但他們追求學業上的進步和自身綜合素質的整體不斷提高，很令我們做老師的時時感動。通過在課余班空里和他們交流，發現他們的接受新生事物的能力、分析問題的能力、對各種信息統籌歸類的能力、處理問題時所表現處的語言表達能力有了很大程度的提高。當然，從專業課教學的角度來講，他們的學以致用、綜合應用能力還有待提高。相信他們通過新學期的不斷努力，會克服缺點而不斷長進的。

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。作為中職專業課教師，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索和應用教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽改革優化課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果：

　　一、發揮教師為主導的作用

　　1、備課有效細微。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡案，但能動態歸納總結教育教學反思體會。

　　2、注重課堂教學實效。針對高中專學生的特點，以誘思探究教學為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，優化提高教學水平。本學期參加兩次聽課、評課，各位同事給了很多寶貴的意見，使我受益匪淺。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正反饋，及時了解學生的學習動態，以便在輔導中做到有的放矢。

　　二、調動學生的積極性

　　在教學中尊重學生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過查看資料原創網站等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的`天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　三、本人課堂教學改進措施

　　課堂教學的過程是師生情感交流的過程。建立和諧、融洽的師生關系，是“獨白”還是“對話”？教育心理學認為：良好的師生關系能產生"愛屋及烏"的效應。如果學生不喜歡、不熱愛任課老師，對所學課沒有興趣，他們就不可能有積極的、主動的、高效率的思維活動。

　　1、微笑進課堂。教師一進課堂，甩開一切煩惱，集中精力，精神飽滿，進入角色，事事處處站在學生的角度思考問題與學生平等對話，用和藹慈詳的目光覆蓋全體學生，以微笑面對學生，讓他們感到自己是被重視、關注的，從而也愉快地進入自己的角色。

　　2、積極參加學校等各級部門組織的教研活動，學習最新課改思想和精神，用先進的理念武裝自己的頭腦，指導自己課堂實踐。不錯過任何一次外出聽課機會，認真記錄，仔細聆聽領導和前輩同事評課，并融會貫通，學以致用，將優秀教師的教法融合進自己的課堂教學，使自己的教學在原有水平的基礎上有所突破。

　　3、校內，依托教研組積極進行互相聽課、評課活動，主動聽課學習，主動邀請同行聽評自己的教學，指出不足，有效提高。教研組內還經常交流經驗，取長補短，吸取他人之長，補充自己之短。

　　回首過去，展望未來，在各級及學校領導的正確指導下，在同事們之間的互助協作下，在學校領導英明的領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續努力，認認真真干好自己的本質工作，力爭是自己的專業教學更上一層樓。

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