【推薦】計劃書學生合集10篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的計劃書學生10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計劃書學生 篇1

　　活動主題：

　　預防近視，珍愛光明

　　活動目的：

　　眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的工具，所以我們應該珍愛自己的眼睛，保護好自己的眼睛。以“預防近視，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的活動。從而讓同學們知道眼睛的重要性，讓同學們懂得如何愛護自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，增加同學們眼睛相關的知識，珍愛現在所擁有的光明。

　　活動時間；

　　20xx年11月

　　活動內容：

　　1、 印發有關保護眼睛，預防近視的宣傳單在大范圍內對青少年進行宣傳。

　　2、 通過互聯網來對此次活動的主題和目的進行宣傳和傳播，對現代的青少年以及大學生進行教育。

　　3、 加強人們對眼睛的了解，加強人們對近視的危害性，增強全民愛眼意識，提高全民的健康素質。

　　4、 我們應該積極協調衛生、教育、醫院眼科醫務人員，深入到從小學到大學的眼睛保護活動。我們在這些地區或范圍內展做好預防近視和眼部衛生等一系列“愛眼日”活動。突出此時活動的活動主題，最終達到活動的目的。

計劃書學生 篇2

　　新的開始，新的希望。總結過去一學期的工作經驗，我們要作好充分準備，迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。針對學習部自身工作職責以及內部的具體情況，現對XX年—20X年第一學期學習部工作作如下計劃：

　　一、結合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質的新成員進入學習部。

　　由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

　　1、招干分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養。二是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室(他們更了解每次活動情況)合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。

　　2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

　　3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

　　4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門工作環境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

　　二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。

　　學習部一直本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部責能，

　　三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作

　　《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時馬上開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責任落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質量。

計劃書學生 篇3

　　20xx年華民慈善基金會與蘭州大學首次合作開展大學生就業扶助項目，此項工作得到學校領導高度重視，并已經簽訂合作協議。針對華民慈善基金會的要求，結合蘭州大學受助學生及學校的實際情況，我校現制定華民慈善基金會大學生就業扶助項目培訓方案如下：

　　一、培訓目標

　　以送崗實習實踐引導就業，充分利用我校優質高效職業教育資源，直接面向職場開展職業技能培訓，強化畢業生職場就業經驗積累，搭建學生與企業聯系的橋梁，為畢業生和用人單位實現就業對接服務。大學畢業生通過參加培訓可以學習職業技能，習得工作經驗，獲得就業推薦，提升職場競爭力。

　　二、培訓對象

　　申請華民慈善基金會大學生就業扶助項目的xx大學在校20xx屆本科生

　　三、具體培訓過程

　　（一）策劃準備階段（20xx年6月初）

　　認清形勢，統一思想，提高認識。緊密結合我校實際，提出并制定工作方案，報學校畢業生就業指導中心批準后實施。

　　各部門根據責任分工制定具體實施方案，完善各項政策和制度，為工作順利開展創造良好環境。

　　（二）全面實施階段（20xx年x月至20xx年x月）

　　召開由我校就業工作部門負責人參加的工作會議，下發就業培訓實施方案和培訓計劃。

　　20xx年x月x日前首期培訓班開班。

　　（三）具體培訓過程

　　1、舉行華民慈善基金會大學生就業扶助項目蘭州大學啟動儀式，并邀請我校相關領導出席講話。

　　2、邀請資深人力資源顧問邱巖老師作“創業教育”的講座培訓。

　　3、培訓課程緊扣外在形象管理最核心的三大內容：妝容、儀態、服飾的“禮儀素養與形象塑造”培訓。通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導等多種培訓方法，致力于幫助廣大同學獲取快速改變外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優雅的應聘者。

　　4、“人際關系與有效溝通”培訓，本次培訓邀請穆健剛老師主講，以有效溝通與和諧人際關系構建、有效溝通的過程、傾聽————有效溝通的基礎、有效溝通技巧訓練、小組中的有效溝通等五項內容為重點，全面細致地講授有效溝通的技巧。

　　5、辦公自動化（Office Automation，簡稱OA）是將現代化辦公和計算機網絡功能結合起來的一種新型的辦公方式，是當前新技術革命中一個非常活躍和具有很強生命力的技術應用領域，是信息化社會的產物。本課程將進行Word、excel、Powerpoint等軟件的詳細講解。

　　6、演講與口才培訓階段將通過案例分享、游戲體驗、情景模擬、小組訓練、現場展示等環節，切實幫同學們提高口語表達能力，掌握日常交流和求職、實習過程中必備的溝通技巧；從而具備對各種溝通障礙的有效分析和靈活應對能力。

　　7、報考公務員培訓階段將針對公務員報考注意事項、公務員報考條件、各類公務員報考需求以及如何報考公務員等方面對學員進行強化培訓。

　　8、簡歷制作與面試階段培訓將進行大學生就業現狀分析、求職簡歷制作、面試技巧以及面試的方法和技巧的培訓。以便本期學員能夠在職場揮灑自如，盡顯個人風采。

　　（四）專家點睛階段：

　　（五）實習練兵階段（20xx年x月末）

　　與相關企業建立就業實習模塊。在該期，針對其中相關職位具有就業意向的學員安排實習，并對其實習過程進行跟蹤調研，進一步明確所需技能與知識，為其在以后就業奠定更好的基礎。

　　（六）素質拓展階段（20xx年x月末）

　　訓練目的：如何融入到團隊中去，在團隊里最大限度發揮自己的特長。

　　訓練目標：

　　（1）人的整體協作精神

　　（2）提高人團隊作戰的協作能力

　　（3）團隊作戰及心理控制的技巧

　　培訓地點：

　　國防生訓練地（東區操場）

　　（六）成果驗收階段（20xx年x月末）

　　組織學生參加就業輔助項目資格鑒定考試，發放培訓證書（考核評價體系見附件一）。各部門總結分析培訓工作情況，指導今后工作。

　　四、培訓費用

計劃書學生 篇4

　　一、 基本情況：

　　1、 店名：蠔干粥

　　現可資金五——拾萬元人民幣，

　　場地擬定在小學/醫院/超市旁

　　店面面積：小于等于60平方米的店面(不含操作間)。

　　2、 目前存在的困難和打算：店面裝修未定下，人選未定。

　　二、 項目的市場分析：

　　選擇項目的理由：餐飲是現鈔交易無壞賬風險，投資少、虧不大。先期投資7.9萬人民幣已有，估計前景頗好，身心吃苦耐勞方面已準備就緒。就目前位置，鳳縣暫無類似的粥店的餐飲，養生已經漸漸成為縣區人民的主要關注點，以此推斷，運營良好的情況下，操作好的情況下，會有不錯的發展前途。

　　市場調查的基本情況：根據初步調查，此地區消費者收入多在20xx-4000元左右，正好是我們的目標顧客，普通粥僅能充饑填肚價低利少，人們選擇性強。而我們推出的是具有食療保健，美容益壽為一體的幾百種綠色環保產品。

　　賣點：不是稀飯，是健康!僅把粥作為一般食品的觀念早已過時，它的積極意義在于幫助人們提高生活質量恢復自尊和自信，滿足人們心理上的需求，使消費者從中獲得價值和滿足。同時在別人還未醒悟之前搶先一步找出消費者潛在的需求替他們制造出來，搶占商機。

　　三、目標客戶分析：

　　1、對象：一般消費者，重點：嬰幼兒，學生，老人，孕產婦，病人，居民(不愛做飯)

　　2、主要益處：營養，衛生，口感好，保健，食療。

　　3、主要場合：早餐：經濟實惠，營養的早點。配合干點銷售。正餐：除以上作用外，重點是醫院，學校。夜宵：給吃夜宵的顧客提供休閑場地及營養有味的食品。(給夜間的的士司機提供優質服務也是不可小看的機會)

　　4、重要性：病人，學生，老人需要營養;免除自己熬粥的煩惱及購買原，配料不便;更有安全感，衛生營養，功效多。高檔粥的補品功效使有身份的人有高人一等的感覺。維護健康，省時，省力，使消費者有占便宜的感覺。

　　企業組織結構和管理措施：因為店小，暫時由我來經營，廚師、服務員。公章、財務章由本人一手管理。員工有員工準則，張貼于操作間，每人外出要留言，個人必須對產品負責(與工資掛鉤)，年底發紅包。

　　四、 經濟分析：

　　投資額預算和資金籌措計劃：先期投資8.5萬

　　場地:50-60平米租金20xx-3000元。如租二樓還要低(各地段情況不一) 加盟費：20000元

　　預付三個月的店租：6000-10000元 設備購置廚房用具10000元

　　店面裝修10000-20000元(視條件而定，可以簡單裝修，價格更低)

　　簡單裝修包空調、排風設備以及部分桌椅10桌,10000，空調一臺4500元,

　　碗(一次性紙碗) ：一個0.30元，500個共150元

　　資料費:2800元。運作資金：5000-10000余元

　　證、照、費、稅等：營業熱照、稅務登記以及一些其它的管理費20xx元

　　投資回收的時間：

　　每月收入：每天每桌50元*10桌*2餐=1000元*30天=30000元

　　每月支出: 服務員工資+廚師工資，3600+3000=6600元，通訊100，水電煤1500，不可預見20xx，記帳自己。食材成本10000元. 盈利9800元. 一年加收投入

　　五、 風險防范：

　　風險因素分析：根據餐飲行業的特點，我認為風險在于： 1、 類似非典的大災難，人們不太放心在外用餐。 2、 天氣因素(大風大雨)，顧客減少，太熱太冷時間過長等。 3、 競爭對手增多拉走不當或潛在顧客。 4、 原材料漲價或采購困難，送來的次貨。 5、 業主或員工生病。

　　6、 食品衛生質量，假幣。

　　風險防范對應措施：

　　應對：

　　1、 維持、用流動資金可頂3-4個月，但要裁一半員工。 2、 轉變品種，盡量減損，另外利用空閑研發新品。 3、 不降價，提高質量，拉住顧客。 4、 變換產品結構，把好驗貨關。 5、 培養收銀員負責一下。

　　6、 制定一套規范的食品衛生合格制度，買個好驗鈔機。 七、 企業目標：

　　企業開辦初期經營目標：開業后抓住產品質量不放手，了解顧客對食品的意見，及時調整，以自己為標準，帶服務員服務顧客，一切以顧客為上帝為標準，懂得推出自己新品，懂得推出適合客戶的粥品。

　　企業開辦后2年的目標：爭取能前1年爭取收回并且盈利。后1年依情況拿出3萬裝璜，擴大生產,

　　從來就沒有什么救世主，也沒有神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己!

　　不經歷風雨，怎么能見彩虹? 沒有人能隨隨便便成功。

計劃書學生 篇5

　　一、為什么要制訂學習計劃

　　制訂學習計劃的目的是通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

　　1、計劃是實現學習目標的藍圖;

　　2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;

　　3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

　　二、學習計劃一般包括的內容

　　學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

　　學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　三、怎樣制訂學習計劃

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長處和短處 學習方法，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

　　2、結合實際，確定目標。

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

　　常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

　　(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;

　　(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;

　　(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　8、提高學習時間的利用率

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

　　(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

　　(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

　　(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

計劃書學生 篇6

　　為了這學期我的學習成績提高，我計劃做到一下內容：

　　1、認真聽講，聽課是一個很重要的事，聽課要有明確的目的；聽課要特別注重理解。所以上課時一定要認真聽老師講課，不能交頭接耳，隨便說話。課堂上記好筆記，把每個知識點都牢記。

　　2、學習新課之前一定要預習一下，圈出生字，標音；寫文意、段意；找出課堂上應解決的重點問題；畫出好詞好句。

　　3、做每天的家庭作業時，應認真審題，弄清條件和要求；確定解題方法和步驟；做完以后還應仔細檢查；遇到不會的題仔細思考，實在不會，就問家長或老師，把難題消滅在萌芽狀態。

　　4、課下復習。及時復習、計劃復習；課本、筆記、資料一起運用就可以提高復習質量。

　　5、作業如果有要求家長簽字的不要弄虛作假，蒙混過關。

　　6、不在學校打鬧，不說臟話，遵守學校的校紀校規。

　　以上是我五年級下學期的學習計劃和保證，雖然不太好做到，但我一定會盡我所能去完成。請老師和家長監督。

計劃書學生 篇7

　　一 、活動主題

　　經濟危機背景下，大學生的兼職與就業

　　二 、活動背景

　　由美國次貸危機引發的金融危機蔓延全球，世界各國經濟發展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。經濟狀況向來是就業水平的晴雨表，金融危機在影響我國經濟發展的同時，將會對人們的就業特別是大學生的就業帶來怎樣的影響? 金融危機對大學生就業影響有多大?這些是在校大學生普遍關注的問題。

　　三 、活動目的

　　針對同學們的關心的話題，也讓同學們更清楚地了解當前的形勢，消除不必要的擔心，勤工助學中心特舉辦“大學生兼職即為就業做準備”的宣傳活動。實踐表明，大學生只有轉變觀念，才能真正改變“就業難”的局面。大學生要客觀認識就業形勢，找準定位，理性調整期望值。要用長遠的眼光看待就業，樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的思想，特別是金融、房地產專業的畢業生，不過分要求專業對口。學生要客觀評價自己，低姿態求職擇業，學會從基層做起，適當放低薪酬要求。

　　同時，借助這次宣傳活動引導廣大學生對兼職、就業問題的反思與交流，展現我校學生在面對就業問題上的積極態度。

　　四 、活動時間

　　20xx年3月

　　五 、活動內容

　　【一】 前期準備

　　為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關大學生就業與兼職的資料，主要涉及大學生兼職、就業過程中應注意什么，如何維護自己的權利，應該從哪幾個方面做準備等問題。此外，值得一提的`是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關注的問題。對于一些急于找工作的同學來說，也是一個很大的陷阱。在當今就業形勢嚴峻的情況下，讓同學們認清傳銷的實質，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。

　　為了做好更充分的準備，我們中心組織宣傳部的成員對學生處老師，招生與就業處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學們關心及擔心的問題尋求解答。如經濟危機對學校不同專業學生的影響，在大學生兼職過程中應該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應對這場風波大學生應該從哪幾個方面做準備。

　　【二】 活動宣傳形式

　　將前期準備的資料以及采訪各老師的訪談內容制作成海報、畫報置于校園內供同學們自由閱覽。也可以做些適當的網頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學在校園內設點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學服務。

　　【三】活動成果

　　調查參與此次活動的同學對本活動的評價及建議，組織同學及時進行反饋，也可以更深入的了解同學們目前所關心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。

　　各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。

計劃書學生 篇8

　　當以上兩方面準備充分后，就可以著手撰寫和修改創業計劃書了。一份完整的計劃書，在上述的幾項工作基礎上，還要重點構思市場機遇與開發謀略、產品與服務構思、競爭優勢、經營團隊等等。

　　據介紹，很多有意創業的大學生在撰寫創業計劃書的過程中，對具體的細節有很詳細的描述，而忽視了綜合性的把握，因此，在撰寫的過程中，還必須通盤統籌，時時刻刻要回答好如下幾個問題：你的創業計劃書是否顯示出你具有管理公司的經驗？你的創業計劃書是否顯示了你有能力償還借款？你的創業計劃書是否顯示出你已進行過完整的市場分析？你的創業計劃書是否容易被投資者所領會？等等。

　　南方人才市場專家強調，一份好的創業計劃書，是創業的理論演練，就好比首先把要創立的企業推銷給創業者自己，既堅定了信心，也能發現不足之處，有助趕快“補課”.在這方面，有意創業的大學生是絕對不能偷懶的。

計劃書學生 篇9

　　（一）高中六個學期的分析和自我目標

　　為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科教師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實溫習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地溫習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

　　（二）我要掌握科學的學習方法。

　　1、預習

　　預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對教師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待教師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課

　　聽教師講課是獲取知識的最佳捷徑，教師傳授的是經驗證的真理；是教師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　A） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　　B） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作教師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

　　D） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握教師的解題方法，學習思路。

　　E） 抓住教師講課的重點。即不能忽視教師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和溫習提示。同時還要注意教師反復強調的部分。

　　F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

　　G） 注意和教師的交流，聽課要與教師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業

　　作業是提高思維能力，溫習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　4、溫習

　　及時溫習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，溫習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的溫習要求是一下幾點：

　　A）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學教師的幫助。

　　D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　E）單元溫習的要求：

　　a) 本單元（章）的知識網絡；

　　b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

　　c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　（三）總結

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

計劃書學生 篇10

　　一、活動主題：

　　賞春色繽紛 增你我友誼

　　二、活動目的與意義：

　　大學生活已經過去一年多了，不知不覺我們已經不再青澀，增添的是更多的目標和努力。我們平穩度過了大一的適應階段，現在面對即將結束的大二，面對更多的專業課，學習的壓力有增無減，為了緩解同學們的壓力從而能夠更好的投入到學習當中，為了增進同學們彼此的友誼，為了滿足外地同學對大連景色的向往。因此，特申請于此生機勃勃的春季，開展春游活動。從而鍛煉班委行動力，增強班級凝聚力，提升班級同學的實踐認識水平。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月7或8日

　　四、活動地點：

　　大連金石灘

　　五、活動準備：

　　（一）班委會

　　前期通過班委會協人分成8個小組，主要負責人員的清點、安全及組織活動工作。

　　1、班長、支書：

　　（1） 活動前，制定活動的具體計劃，確定活動的每個環節（制定時

　　間表），保證班級活動正常有序的進行；

　　（2） 聯系車輛、保險等相關事宜，防范于未然；

　　（3） 活動期間，負責全班同學的活動監督，重中之重是確保同學們

　　的安全，同時，保證同學們積極參與其中，達到此次活動增強班級凝聚力的目的；

　　2、宣傳委員：

　　（1）活動前，以班會的形式傳達活動安排，人手一份班會活動安排時間表，保證每名同學了解活動的具體安排，按計劃有序活動；

　　（2）活動期間，負責隨時傳達班委會對活動的要求，提醒同學們按活動計劃有序活動；

　　（3）攜帶相機，負責拍攝照片以及照片清洗；

　　3、組織委員：

　　（1）活動前，與生活委員配合，完成活動前期準備活動，包括采購，車輛安排，集合時間安排，集合后調動，監督同學等；

　　（2）活動期間，負責調動班級同學，在規定范圍內，有序活動，并組織進行集體性活動，調動活動氣氛；

　　4、生活委員：

　　（1）活動經費收集、儲存及支出；

　　（2）與其他班委配合進行前期采購準備，包括：必需藥品、食物等；

　　（3）其他支出，包括租車費、保險費等；

　　5、體育委員：

　　負責物品的搬運，全程保障同學安全；

　　6、其他班委：

　　雖未分配具體職責，但需積極配合以上班委工作，切實保證活動按計劃進行。

　　（二）班會：

　　有組織委員負責組織全班同學開展班會，對活動安全以及活動安全事宜進行全方位的宣傳，確保班級同學對活動細節有深刻理解，保證同學按照計劃有序活動，達到預期效果。

　　六、經費預算：

　　1、租車費：200元/天

　　2、保險費：11元/人（平安保險旅行險，保額10萬元）

　　3、藥品：總計50元左右（包括創可貼，云南白藥等應急藥品）

　　4、食物：經市場調研后合計1286.5元

　　5、機動資金：750元

　　其他：83.5元

　　總計：2700元（平均每人不超過一百元）

　　七、具體時間表

　　1、8:20在校門口集合，班長、支書分別清點人數，確定班級同學全部到齊；

　　2、8:25~8:35班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序上車；

　　3、8:35~8:40汽車出發；

　　4、9:30~9:40到達金石灘；

　　5、9:40~9:50班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序下

　　車；

　　6、9:50~10:00組織同學到達活動地點，說明活動范圍，分組簡單自由活動，熟悉周邊環境；

　　7、10:30~11:30鍛煉動手能力，每名同學參與，將肉和蔬菜進行串串； 8、11:30~13:30享受自己的勞動果實；

　　9、13:30~14:30以組為單位感受大自然的魅力，欣賞自然風光； 10、14:30~16:00組織委員組織同學共同游戲，彼此合作，增進感情，提高合作意識和能力，進而，提升班級凝聚力；

　　11、16:00準時再次集合，準備上車，班長、支書清點人數； 12、16:05在班長、支書及組織委員的監督下，有序上車；

　　13、16:10在車上再次清點人數，確定班級同學到齊后，汽車返校； 14、17:00~17:10到達學校，班長、支書及組織委員監督班級同學有序下車；

　　15、17:15班委總結。

　　八、備注

　　本次活動一定嚴格按照學校及學院“以人為本，安全第一”的原則進行，主要通過：

　　1、

　　2、 邀請老師陪同，進行直接監督和指導； 班委責任制，鍛煉班委的控制協調能力，形成管理網，提高安全系數；

　　3、

　　4、

　　購買保險，防患于未然； 活動前，對班級同學進行安全教育，樹立安全意識等

　　以上一系列方式，保證活動達到計劃的目的。

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