安全教育活動計劃書

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的安全教育活動計劃書，歡迎閱讀與收藏。

安全教育活動計劃書1

　　活動時間:

　　第五周星期五班會

　　活動目標：

　　1、了解體育課時衣著上的注意事項。

　　2、了解體育活動中的`注意事項。

　　活動過程：

　　(一)體育課時服裝注意事項:

　　大部分體育課都是全身運動，活動量大，需要很多運動器材，比如單杠、鉛球等。……因此，為了安全起見，上課時要注意衣著。

　　(1)不要在上衣、褲子口袋里裝鑰匙、刀等硬尖銳的物品。

　　(2)不要佩戴各種金屬或玻璃裝飾品。

　　(3)頭上不要戴各種發夾。

　　(4)盡量不要戴眼鏡。

　　(5)不要穿塑料鞋或皮鞋，要穿運動鞋或普通膠底鞋。

　　(6)衣服要寬松合身，最好不要穿紐扣多、拉鎖多或金屬飾品多的衣服。如果條件允許，你應該穿運動服。

　　(二)活動注意事項:

　　(1) 劇烈活動后半小時左右吃飯，飯后一小時做劇烈活動。

　　(2) 由于活動中出汗過多，需要補充水分，但喝水時一定要注意次數少，不要一次喝太多水，最好喝淡鹽開水。

　　(3) 劇烈活動后不能立即停止。做放松整理運動。

　　(4) 冷水浴或游泳不能在劇烈活動后立即進行。

　　(5)惡劣天氣(大風、霧天、溫度過高或過低)不宜活動。

　　(3)活動總結:

　　體育活動要量力而行，安全第一，及時適度進行。

安全教育活動計劃書2

　　活動時間：

　　3月29日至4月4日

　　活動主題：

　　加強防災減災，建設和諧校園

　　活動內容：

　　一、是積極宣傳營造氛圍

　　1、國旗下講話由副校長作為安全教育周活動員講話。

　　2、利用校園廣播和窗口向學生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、溺水、交通事故、食品中毒和安全自救能力的教育。

　　3、行政大樓的電子屏幕上有許多宣傳安全教育的口號。（如：“建設安全墻，建設安全校園”、“建設安全校園、建設學術校園、建設文化校園、建設和諧校園”、“我為安全校園做出貢獻，我從安全穩定中受益”、“加強防災減災、創建和諧校園”等）

　　二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學校做好以下十項工作：

　　1、行政大樓的電子屏幕上有許多宣傳口號。

　　學校出版了一期交通、消防安全宣傳專刊。

　　3、舉行以“安全教育日和安全教育周”為主題的國旗演講。副校長在國旗下發表講話，呼吁師生增強“克服安全隱患，創建安全校園”的意識。

　　4、舉行主題班團隊會議。各班組召開安全教育主題班會，重點開展防地震、防火、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共衛生事件等有針對性的教育，教會學生一些基本的逃生技能和自救知識。

　　5、舉辦安全知識教育講座。聘請市消防隊教官為全體教師舉辦防火自救知識講座，了解安全防災減災基礎知識，掌握自救自救基本技能。

　　6、觀看安全教育電影。學校利用各班多媒體設備，組織學生認真觀看“游泳、交通安全”宣傳教育電影，引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災意識。

　　7、每個班出版一期安全教育專刊。內容包括自我預防與自救教育、交通安全教育、食品衛生與傳染病預防教育、環境安全教育、消防安全教育、溺水預防安全教育、網絡安全教育等。

　　8、每班制作三份以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的.手寫報紙。

　　9、學校安排全校防震應急疏散演練。通過防震應急疏散演練，全體師生可以掌握疏散逃生自救的要點。

　　10、開展“一張試卷全家答題”活動。每個學生都應該把《每個人都遵守交通法》的試卷發給每個學生，學生應該帶回家，動員家長一起學習和回答問題，共同提高交通守法意識。

安全教育活動計劃書3

　　為了認真執行“安全第一，預防為主“的方針，把學校的安全工作始終放在首位，最大限度地控制和減少各類事故的發生，切實有效地保障廣大師生的生命財產安全，為校園創建良好的教育環境，特擬定一下制度：

　　一、建立健全學校安全領導機制，成立校園安全教育安全領導小組，校長任安全工作管理組長，負責全面工作，下設分管人員，各負其責，共同管理安全工作。

　　二、大力開展宣傳教育活動，增強師生安全意識。

　　1、在校門口或顯眼處貼出標語和有關安全警示語。

　　2、每月出一期法制安全黑板報。

　　3、每期請派出所民警做法制宣傳報告。

　　4、利用升旗儀式時間進行以“珍愛生命，安全第一”為主題的.演講。

　　5、每學期組織兩次安全演練活動，培養學生良好的習慣，教給學生自我保護。

　　6、每月用廣播播放一則有關安全的知識。

　　1、抓住重點對象、重點季節和地域進行教育。

　　1、對少部分學生，發現有外出洗澡行為的，各班要選冊登記，要加強預防溺水教育，密切關注他們的行為，通過多次家訪，嚴加“看管”。

　　2、對那些家庭附近有池塘的學生和上學過馬路的學生，要經常提醒他們注意安全。

　　3、抓住季節性預防流行病和飲食衛生安全教育。

　　1、“安全無小事”，學校要把安全工作放在首位，高度重視安全工作這是做好任何事情的前提和基礎，學校將利用一切有利因素和時機對學生進行安全教育，不但教給安全知識 ，還教給他們如何進行自救自護，確保校園安全，師生平安。

安全教育活動計劃書4

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、目標要求：

　　本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環境。

　　三、安全教育內容：

　　內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。

　　四、工作措施：

　　1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛生課和周一班會，繼續宣傳安全工作的'重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度：

　　我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：

　　我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

安全教育活動計劃書5

　　一、活動目的:

　　加強安全教育，使學生掌握必要的安全知識，提高自我保護意識和能力，保護安全，使學生健康成長。

　　二、活動主題

　　“加強安全教育，共建和諧校園”。

　　三、活動時間：

　　20××從3月到6月

　　四、活動項目：

　　1、預防流行病和傳染病常識教育。

　　二、交通安全教育

　　1、消防安全教育

　　2、安全用電教育

　　3、食品衛生安全教育

　　4、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等)。

　　五、具體措施：

　　1、班級要以安全教育為主題，在周會和班隊課堂上開展有針對性的.教育活動，以“安全陪伴我行”為主題

　　2、對學校設施設備進行安全檢查，發現安全風險，認真調查校園門、窗、欄桿、墻、教室、實驗室、可能存在的問題，做好記錄，發現隱患，解決問題。

　　3、播音員每天在廣播時間宣讀“學生安全知識”。

　　4、每天，班主任和值班學生在早上、課間練習和課間活動中值班，以防止危險事件的發生。

　　5、營造一種安全的氛圍，讓每個人都知道安全。教育學生“上下樓梯靠右，課間游戲不跳，追我有多危險”。

　　6、組織學生學習安全知識，學校德育辦公室進行安全教育講座。

　　活動結束后，我們將繼續深入、細致、有序地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，并在期末評選“安全教育”優秀班級。

安全教育活動計劃書6

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，進一步貫徹落實《中央社會治安綜合治理委員會、教育部關于教育系統進一步參與社會治安綜合治理工作的通知》精神，緊緊圍繞市教育局安全教育周活動，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。深入開展法制教育、安全教育，提高學生的自護自救安全防范意識，決定開展為期一周的學生安全宣傳教育活動。

　　二、活動目的

　　通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動時間

　　自X月X日起至X月X日

　　四、活動內容

　　本次“安全教育周”活動的主要內容是“五全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、身心安全的教育；所謂“五意識”是指通過活動以增強校長制定安全規范、教師執行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監督的“五種意識”。

　　五、活動要求

　　（一）提高認識，加強領導。

　　學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩定。學校迅速成立了安全教育工作領導小組，落實具體負責領導，主動與家長、有關部門聯系，認真策劃，廣泛發動，加強指導，嚴密組織。

　　安全領導小組。組長：XXX，副組長：XXX、XXX，組員：XX、XXX、XXX、XX、各班主任。

　　（二）科學組織，講求實效。

　　我校安全教育活動將面向全體師生，全員參加，根據低中高年級段，圍繞“五全”、“五意識”積極組織和開展宣傳教育系列活動。

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　〔1〕利用學校宣傳欄的功能，在學校櫥窗內以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及學生。

　　〔2〕開展“四個一”活動，營造安全教育氛圍。即制定好一個安全教育實施計劃，各班制定一份班級層面的安全教育方案；出刊一期以安全教育為主題的黑板報；召開一次安全教育的主題班會；使學生人人知曉在火災、地震等意外災害面前如何自我保護和逃生。使學生增強了安全意識，增強了自救逃生的能力，學會了自我保護。

　　〔3〕在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“上下樓梯朝右走”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

　　〔4〕發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

　　2、組織一組教育活動。

　　〔1〕X月X日，制定學校“安全教育周”活動方案，各中隊在此基礎上制定本中隊“安全教育”活動方案，包括活動目的，活動內容，活動過程，活動小結。（）活動內容包括晨會課和主題中隊活動內容。活動小結包括兩部分內容：隊員的活動體驗和輔導員的輔導感受，書面稿上交學校安全辦公室。

　　〔2〕X月X日，集體晨會時間由林校長做安全教育動員講話。

　　〔3〕X月X日由輔導員就本中隊實際，結合安全教育晨會課內容開展活動，記好活動過程。

　　〔4〕X月X日，在紅領巾廣播時間由大隊輔導員宣講“在校內外安全注意事項”報告。

　　〔5〕X月X日—X月X日全校統一開展以“安全教育”為主題的中隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。

　　〔6〕利用宣傳教育周活動時間，邀請本校校外法制輔導員到校，開展一次法制知識講座，案例剖析、法制咨詢等活動，增強學生的`法制觀念，提高學生知法守法的意識。

　　3、舉辦一組應用競賽。

　　結合中隊活動，分低中高年級開展競賽活動。低年級以知識競賽的形式，中高年級以演講比賽的形式。事前在各中隊的“安全教育”方案中要準備好題目，活動結束要附上一、兩篇演講稿。

　　4、策劃一組宣傳報道。

　　⑴由通訊員在學校網站投稿，宣傳“安全教育周”活動。

　　⑵在低、中高年級開展活動分別請學生向廣播、電視、報紙投稿，引導社會各界關注學生的安全教育，關注學生的健康成長。

　　5、指定一組值勤人員

　　除值日教師之外，每天有值日大隊委和扶助員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。并對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

安全教育活動計劃書7

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓孩子了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2、教育孩子不要玩火，避免火災。

　　3、初步培養孩子用現有的生活經驗解決問題的能力。

　　4、探索和發現生活的多樣性和特征。

　　5、增強兒童的安全意識。

　　活動準備：

　　1、蠟燭2根，打火機1根，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、關于滅火的視頻。

　　3、每人一張操作圖片(圖為幾個孩子著火時采用的'不同滅火方法)。

　　活動過程：

　　1、游戲:滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

　　“請用你的大腦思考。你能用什么方法熄滅蠟燭？”孩子想出辦法后，老師提供了材料，讓孩子去面試，老師總結一下。

　　2、討論:“如果發生火災，我們該怎么辦？”“現在天氣干燥。如果發生火災，我們的孩子該怎么辦？”引導孩子說出各種滅火方法。

　　小結：剛才孩子們想出了很好的辦法。如果發生火災，我們可以用水、濕布、沙子和滅火器滅火……但是孩子們應該記住，如果發生火災，我們必須先撥打119。

　　3、請孩子看視頻。

　　“幾天前，有一個地方著火了。讓我們看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同？”看完視頻后，他們問：“他們想到了什么？”“我們沒有想到什么方法？”（打開窗戶，捂住嘴和鼻子，跑出煙花區）。

　　小結：當火很小時，我們可以打開窗戶，用水、沙子、濕被子、滅火器等滅火。當火很大時，我們打了119個電話。消防叔叔還沒到。我們的孩子必須捂住嘴和鼻子，盡快跑出煙花區，學會保護自己。

　　4、幼兒操作

　　“請看操作圖片。圖為幾個孩子著火時采取的不同方法。每張圖的左下角都有一個圓圈。如果你認為這個方法很好，你可以在圓圈中打上“?”號碼。

　　討論:用扇子扇，有辦法嗎？

　　“孩子們想想。爺爺奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就會越來越旺。如果火很大，可以用扇子滅火嗎？著火的時候，我們可以想別的辦法。

　　5、如何避免火災？

　　“一旦發生火災，它將對我們造成極大的傷害。房子不見了，人們也受傷了。我們通常能做些什么來避免火災？

　　孩子們討論答案。

　　小結：孩子們說得很好，但我們不知道，讓別人知道。現在我們出去告訴其他孩子，好嗎？

安全教育活動計劃書8

　　活動目標：

　　1、了解日常生活中常見的安全標志，理解其含義。

　　2、學習分類，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征及其在生活中的作用。

　　培養兒童的安全知識和規則意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、一組教學課件。

　　2、兒童了解一些常見的安全標志，初步了解其作用。

　　教學過程：

　　一、圖片導入，激發興趣

　　1、展示課件：周末的天氣真好。在藍爸爸的帶領下，藍精靈們離開森林，一起去操場。但當我們到達操場時，每個人都目瞪口呆：操場上到處都貼著各種各樣的標志，這在森林里是我們從未見過的。

　　2、問題:孩子們，你知道這些標志嗎？

　　二、了解安全標志，了解圖意

　　1、了解安全標志

　　(1)出示課件二標志，問“這些標志是什么意思？

　　(2)“你能說標志的名字嗎？

　　(3)教師總結:這些標志有一個共同的名字:安全標志。

　　2、討論安全標志的用途

　　(1)為什么有這么多安全標志？這些安全標志有什么用？

　　3、討論無安全標志的危害:

　　(1)孩子們想想，如果沒有這些安全標志，可以嗎？為什么？

　　（2）教師總結：每個人都生活在集體中。作為社會上的人，我們必須按照安全標志的'要求采取行動，以方便自己，不影響集體。如果沒有，就會有很多問題，人們的工作、生活和學習就不能正常進行。

　　三、標志分類

　　1、“我們怎么能輕松記住這么多標志？請仔細看看。它們的顏色和形狀是一樣的嗎？

　　2、展示課件

　　3。“如果你給他們分類，你覺得應該怎么分？請和朋友討論。

　　(1)根據不同的形狀。

　　(2)根據顏色的不同。

　　(3)根據肯定和否定的區別。

　　教師總結：兒童分為三類，黃色三角形標志，提醒或警告我們注意，稱為“警告標志”；藍色或綠色標志，提示我們應該做什么，通常稱為“警告標志”；紅色標志有斜杠，禁止我們做某事，稱為“禁止標志”。

　　四、判斷與糾錯

　　1、“孩子們太棒了。藍精靈邀請大家一起去操場。在操場上，你應該怎么做才能找到誰做得對，誰做得不對？

　　2、展示課件。課件帶你去操場，孩子們糾正錯誤。

　　3、今天，孩子們表現得很好。他們不僅了解日常生活中常見的標志和作用，還學會了使用它們。我希望你從小就成為一個遵守公共秩序和文明的孩子。

　　五、活動延伸

　　在我們的生活中，有很多安全標志等著孩子們去了解。下課后，你可以在課堂或幼兒園需要的地方制作自己的安全標志。

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