小學生節(jié)約建議書

時間：2022-02-09 10:25:46 建議書我要投稿

小學生節(jié)約建議書（精選13篇）

　　在我們平凡的日常里，建議書與我們的生活息息相關，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編整理的小學生節(jié)約建議書（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生節(jié)約建議書（精選13篇）

　　小學生節(jié)約建議書篇1

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化師生社會責任，倡導“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學向全體學生發(fā)出如下倡議：

　　節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買；

　　節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；

　　節(jié)約每一滴水，洗完手，關緊水龍頭；

　　節(jié)約每一度電，離開教室要關燈；

　　節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；

　　節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美；

　　節(jié)約每一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；

　　節(jié)約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

　　倡議人：XX

　　20xx年X月X日

　　小學生節(jié)約建議書篇2

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節(jié)約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：

　　1、節(jié)約用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。

　　2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

　　3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復印；作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。

　　4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。

　　5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。

　　6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。

　　“勤儉節(jié)約”是一種習慣也是一種態(tài)度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學制度，打造“節(jié)約型校園”。同學們！老師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！

　　倡議人：XX

　　20xx年X月X日

　　小學生節(jié)約建議書篇3

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　作為小學生要從我做起，選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

　　1、節(jié)約資源，減少污染

　　(1)節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　3、分類回收，循環(huán)再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　4、保護自然，萬物共存

　　關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　5、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！

　　倡議人：XX

　　20xx年X月X日

　　小學生節(jié)約建議書篇4

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　最近，我們XX小學四(4)班全體同學開展了一項關于“紙”的研究活動，我們統(tǒng)計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那么學校的用紙量就是一百多萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。

　　紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16.55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21.3%。

　　為此，我們向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：

　　1、節(jié)約使用練習本，充分利用紙的空白處。

　　2、過期的日歷和街上收到的.小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

　　3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。

　　4、一些碎紙片可以用來做裝飾。

　　5、在節(jié)假日或生日時，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

　　6、每年植樹節(jié)時種一棵樹。

　　7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。

　　8、做一些節(jié)約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

　　讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧！

　　倡議人：XX

　　20xx年X月X日

　　小學生節(jié)約建議書篇5

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！

　　還記得上美術課的時候嗎?畫畫的時候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你注意到了沒有，我們有的同學，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學還很多；也有的時候，一個同學居然向老師

　　要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！

　　同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學給你聽吧。假設我們一個班40個人，每人平均一節(jié)課浪費一張紙，一節(jié)課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節(jié)美術課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校小學有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數(shù)學呢?打個比方來說，那就相當于砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學生都這樣浪費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！

　　所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護森林。我倡議：

　　第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

　　第二，認真寫作業(yè)，不因為寫不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

　　第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。

　　第四，盡量不使用賀卡。

　　第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數(shù)學課草稿本用。

　　同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節(jié)紙每一張紙，保護我們生存的環(huán)境吧！

　　倡議人：XX

　　20xx年X月X日

　　小學生節(jié)約建議書篇6

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴重缺水，缺水量為1600億萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張......

　　可是我們身邊浪費水的現(xiàn)象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，后來發(fā)現(xiàn)端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水......為什么會這樣呢？歸根結底，人類的環(huán)保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。

　　對于節(jié)約用水，我對大家提出以下建議：

　　1、控制好水龍頭的開關大小，并在不用時關掉它。

　　2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。

　　3、在別人浪費水時，去勸阻或制止。

　　4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。

　　老師們，同學們，讓我們節(jié)約用水！讓我們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇7

尊敬的校長：

　　誰是生命之源。在現(xiàn)實生活中有許多浪費水資源的現(xiàn)彖。

　　有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？......1個學校一天流幾十升，2個呢？......100個呢？這些數(shù)字實在難想象，這些數(shù)字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。

　　甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校里，在家里有些同學也是這樣。

　　因此，建議學校：一、多給同學們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學償試沒水的滋味。在家里同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫后代著想吧！

　　水是生命之源，保護水資源，讓水斷續(xù)為人類做貢獻吧！

　　珍惜自然水源，共營生命綠色！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇8

親愛的同學們：

　　你們好!

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生是祖國的未來，是社會的小主人，我們要增強時代的責任感，厲行勤儉節(jié)約，爭做文明少年。勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為此向同學們發(fā)出如下建議：

　　1、要節(jié)約用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養(yǎng)成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節(jié)約每一滴水。

　　2、“少開一盞燈，節(jié)約一度電”，努力做到節(jié)約用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機等用電設備。

　　3、節(jié)約糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。

　　4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。

　　5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習慣。

　　6、節(jié)約用紙，愛護課本和作業(yè)本，不浪費每一張紙，不隨手丟棄紙張。作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

　　7、愛護學校的公物和花草樹木，不損壞門窗、桌凳，不踐踏草坪。

　　8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學習用品和書籍，做傳播文明的小使者。

　　9、節(jié)約時間，合理安排和利用時間，爭取最大的學習效率，從小講文明，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　10、不僅身體力行，而且要帶動身邊的鄰居、小朋友和家人，共同參與節(jié)能活動，制止各種浪費行為。

　　11、節(jié)約一杯水，避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉。

　　同學們，讓我們行動起來，節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，厲行勤儉節(jié)約，做一個節(jié)約型的文明好少年!

　　建議人：xx

　　20xx年x月x日

　　小學生節(jié)約建議書篇9

公司全體職工：

　　“厲行節(jié)儉，反對浪費”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會禮貌提高的重要體現(xiàn)。為貫徹落實中央、教育部關于改善工作作風及密切聯(lián)系群眾有關規(guī)定，大力推動節(jié)儉型機關建設，在全校營造風清氣正的辦學氛圍，倡導進取健康的文化風尚，我們向機關全體黨員和干部職工發(fā)出如下建議：

　　一、弘揚傳統(tǒng)，倡導新風。大力弘揚勤儉節(jié)儉的良好風尚，進取樹立浪費也是腐敗的理念，自覺反對享樂主義、拜金主義和奢侈浪費，爭做“厲行節(jié)儉，反對浪費”傳播者和示范者。

　　二、節(jié)儉水電，勤儉辦公。愛水、惜水、節(jié)水，杜絕跑、冒、滴、漏；減少開燈時間，避免電器空置待機；步行上下樓，減少電梯使用；充分發(fā)揮電子政務功能，倡導無紙化辦公；合理使用公務電話，科學控制長途通話。

　　三、低耗差旅，節(jié)儉辦會。差旅安排節(jié)儉高效，食宿交通不超標，進取乘坐公共交通工具；精簡會議數(shù)量，控制會議時間，堅持不擺放花草水果、不制作橫幅背板、不插彩旗、不設茶歇，校內(nèi)單位間不送請柬、不發(fā)賀信、不贈禮品。

　　四、簡約接待，禮貌用餐。公務接待，簡單大方，不鋪迎賓地毯，不掛歡迎標語，不用高檔菜肴酒水；進取響應“光盤”建議，不挑食、不丟棄剩菜剩飯，不使用一次性餐具，禮貌用餐。

　　五、遵章守制，崇儉抑奢。進取遵守學校物資采購和財務等各項管理制度，堅持原則、秉公辦事，不做特殊員工；身體力行，反對浪費，進取制止和糾正鋪張浪費的人和事，爭做勤儉節(jié)儉的倡導者、實踐者和推動者。

　　節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種境界。讓我們從此刻做起，從自身做起，從點滴小事做起，厲行節(jié)儉，反對浪費，以良好的機關作風聚合崇儉抑奢的正能量，為全面加快世界一流農(nóng)業(yè)大學的建設做出貢獻。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇10

公司全體職工：

　　“成由節(jié)儉敗由奢”，勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是任何時候都不能丟棄的傳家寶。為進取倡導勤儉節(jié)儉，綠色辦公，環(huán)保低碳的工作生活方式，用健康禮貌的良好風尚推動企業(yè)高質量發(fā)展，公司黨委特向全體職工發(fā)出建議：

　　一、樹立節(jié)儉意識，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費的傳播者。

　　大力弘揚中華民族勤儉節(jié)儉的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢固樹立“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的價值觀，增強時時、處處、事事皆可節(jié)儉的意識，讓勤儉節(jié)儉成為一種習慣、一種生活方式、一種自覺行動；廣泛宣傳節(jié)能領跑、綠色發(fā)展的企業(yè)發(fā)展理念，進取學習掌握節(jié)能減排知識與技能，普及節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，引領廣大職工進取參與到“節(jié)儉光榮、浪費可恥”活動中來，讓節(jié)儉節(jié)能、綠色發(fā)展的良好風尚在企業(yè)上下蔚然成風。

　　二、進取投身其中，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費的實踐者。

　　要愛企如家，勤儉持家，廣大職工要從大處著眼、小處著手。在日常工作、生活中從節(jié)儉每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。要千方百計挖潛增效，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)能和節(jié)材技術，進取主動淘汰高能耗、高污染設備及生產(chǎn)工藝，加快構成節(jié)儉型、環(huán)保型、創(chuàng)新創(chuàng)效型生產(chǎn)方式，推動企業(yè)提質增效健康發(fā)展。

　　三、引領良好風尚，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費的示范者。

　　勤儉節(jié)儉是一種智慧、一種美德，更是一種職責、一種自覺。每一名員工要遵章守制，崇儉抑奢，要把“節(jié)儉光榮、浪費可恥”活動的具體要求全面落實到工作、學習和生活中，不鋪張，不浪費，爭當勤儉節(jié)儉，降本增效的行動表率。要身體力行，敢于較真，杜絕身邊的“跑冒漏滴”，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費的不禮貌行為要主動制止、及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設備損壞或施工造成的浪費現(xiàn)象要及時通知有關部門或單位并督促整改。

　　泰山不讓土壤，江海不擇細流，每一個人的小節(jié)儉就能構成企業(yè)的大節(jié)儉。讓我們立即行動起來，進取投身于“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的活動中來，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費傳播者、實踐者、示范者，以良好的作風和優(yōu)良的家風聚合勤儉節(jié)儉、綠色發(fā)展的正能量，為企業(yè)健康和諧可持續(xù)發(fā)展做出進取貢獻。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇11

尊敬的校長：

　　我們學校存在著一種現(xiàn)象，有的學生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開著；還有一些學生在洗完手后不關水龍頭就揚長而去。而路過的人也視而不見，任由那水“嘩嘩”地流出來。

　　如果沒有了水，我們會怎么樣？作為本校六年級的學生，見到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：

　　1、讓每周值勤的護衛(wèi)隊員監(jiān)督，看到?jīng)]關水龍頭的同學，提醒他要及時關緊水龍頭。

　　2、在水龍頭前貼上關于節(jié)約用水的標語，這樣，師生都可以看到標語，養(yǎng)成自覺關水龍頭的好習慣。

　　3、讓每個班的班主任拿一節(jié)課的時間開一個節(jié)約用水的主題班會。

　　4、在每個公告欄上開辦以水為專題的專欄，提高大家對節(jié)約用水的認識。

　　5、讓每個班的同學互相監(jiān)督，對于那些屢教不改的同學，就直接報告給班長或老師，給予那個同學相應的懲罰。

　　節(jié)約用水，人人有責。為了我們能在校園里快樂地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇12

敬愛的校長：

　　水是我們的生命之源，而且我國是貧水國家，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

　　在此，我們向您提出以下節(jié)約用水的建議：

　　1、開展節(jié)水教育，讓同學們洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

　　2、開展環(huán)保教育，讓同學們不把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

　　3、加強家庭生活中節(jié)水措施的指導。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

　　以上就是我班全體同學的建議，望校長能夠考慮采納。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

　　小學生節(jié)約建議書篇13

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我們是六五班的學生。最近我們發(fā)現(xiàn)學校陸續(xù)出現(xiàn)了很多問題，例如亂扔垃圾、踐踏草坪、在墻壁上亂涂亂畫……其中最嚴重的就要數(shù)糧食的浪費現(xiàn)象了。每天，食堂里許多餐盤中的飯菜幾乎還是原封不動的，就被倒進了垃圾桶。整桶整桶的飯菜就這樣白白浪費了。看到這樣的現(xiàn)象，我們很心痛。是什么造成了這樣的后果呢？同學們浪費糧食的原因大致是因為以下兩點：

　　一、大家不重視糧食，總認為糧食是取之不盡，用之不竭的，浪費一點兒算得上什么呢？這樣一來，浪費的糧食積少成多，久而久之便造成了大量的浪費。

　　二、有些同學認為飯菜不合他們的胃口，吃得很少；還有些同學則因為飯菜太多吃不完而剩下，就造成了浪費。許多糧食的浪費還白白花費了同學們的大量資金。

　　為了糧食不再浪費，我們向您提出以下幾點建議：

　　一、同學們可以告訴生活委員自己的飯量及自己的位置，請生活委員和分餐的同學給自己盛合適的飯菜，避免浪費。

　　二、請值周老師和值周同學對各班吃飯后的情況進行不定時的抽查，并將檢查結果進行全校通報。請表現(xiàn)不好的班級的老師對學生進行批評教育，同時取消本周的流動紅旗。

　　三、在全校開展有關“節(jié)約糧食”的活動，并請各班開展一次相關的班隊活動，讓大家了解糧食的成熟過程及糧食的來之不易。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓同學們反思自己的行動，珍惜糧食。

　　四、請屢教不改的同學參觀飯菜的制作過程，體會每一粒米飯中都包含著食堂工作人員們辛勤的汗水，讓大家學會珍惜別人的勞動成果。

　　真心希望大家不再浪費糧食，讓我們的校園更加整潔！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日