衛生的建議書（精選17篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編整理的衛生的建議書，希望能夠幫助到大家。

　　衛生的建議書 篇1

尊敬的小區管理處：

　　小區本來是一個干凈，整潔，遍地沒有垃圾的地方。但是最近我發現小區地上的垃圾越來越多，保潔阿姨清了又清，可依然不見少。不僅地上有，就連草叢里都有，而且草叢里的垃圾還越來越多。還有人把垃圾桶當作籃框，把垃圾當作籃球，以投籃的方式投過去，沒投進，掉到地上，嫌臟，不愿意撿起來。垃圾桶沒有滿，垃圾桶旁邊倒是堆滿了垃圾。

　　這嚴重影響小區街道衛生，居民看到都會不舒服吧。居住環境也會受到影響，垃圾成堆，不僅引蒼蠅，還污染空氣，別人路過聞到這些臭氣都會感到反胃吧。這樣的環境也會影響到我們的健康，垃圾里含有微生物，是傳染疾病的根源。占了小區一部分地方，意思就是“占地過多”，影響了小區的過路空間。

　　我建議小區里的垃圾桶擺放要科學：

　　（1） 兩個地方之間不要相隔太遠才擺放一個垃圾桶。

　　（2） 小區內垃圾桶不可以太少，要適量擺放。

　　還有就是也為了治一治那些經常亂扔垃圾的人，可以這么做：

　　（1）罰款，讓他記住這么做是不對的，是錯誤的`示范。

　　（2）也可以加以警告，讓他牢記這個教訓。

　　小區的環境是靠大家的努力和參與得來的，相信我們也不想天天生活在一個滿是垃圾的地方吧，那就讓我們來實現垃圾進垃圾桶吧，讓垃圾也有一個家吧！

　建議人:xxx

　　20xx年x月x日

　　衛生的建議書 篇2

市民朋友們：

　　國家衛生城市是我市一張響亮的名片，開展“城市衛生大整治”活動是改善環境、服務百姓的民生工程。它能使我們城市環境衛生質量得到顯著改善，生態與居住環境得到不斷優化，城市管理與服務能力得到整體提升，居民衛生健康水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍、地綠、干凈、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會與經濟協調發展，具有可持續發展潛力與實力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。“城市你我他，衛生靠大家”。借此次國家衛生城市復查活動，在全市范圍內開展“城市衛生大整治”活動，是為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境，提高人民健康水平，為民辦實事、辦好事。對改善投資環境，擴大對外開放，促進經濟發展，加快城市現代化建設具有重大意義。因此，我們要以主人翁的姿態，用自己的'辛勤勞動把城市建設成為干凈整潔、社會穩定、環境美麗、文明進步的現代化城市，為當代也為子孫后代造福。城市衛生是一項全民性工作，每位市民都有責任有義務，都應該積極支持、積極參與。為此特向廣大市民朋友發出倡議：

　　一、從我做起，養成良好習慣。

　　要提高衛生意識，從自身做起，從小事做起，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，垃圾要投入指定密閉容器；不隨地吐痰，不亂停亂放，不亂貼亂畫。工作和生活場所要保持干凈、整潔，居民樓道要及時清掃，不留衛生死角。要盡好市民職責，爭當創衛先鋒。

　　二、遵守公德，維護市容整潔。

　　要搞好“門前五包”，保持沿街地面干凈衛生、門窗墻面整潔美觀，不店外經營，不占道擺放，不亂搭亂建。要規范停車，整齊有序。要愛護公共設施，不破壞垃圾容器，不損壞公廁設備。要做守法商戶，當文明市民。

　　三、摒棄陋習，倡導健康生活。

　　要增強食品安全意識，樹立正確的飲食觀念，堅決抵制不符合衛生標準的食品。要學習健康知識，講究個人衛生，注重體育鍛煉，遵守禁煙規定，養成健康生活習慣。

　　四、全民行動，支持城市衛生工作。

　　要積極參加本系統、本單位、本社區的各項衛生清除工作，每周開展衛生大掃除活動。要勇當衛生監督員，主動勸阻破壞城市環境、損害市政設施的行為，積極監督舉報城區臟、亂、差問題，切實維護城市環境衛生，形成人人參與、全民支持的良好氛圍。

　　市民朋友們，您的每一份努力，都將會推動衛生城市工作更進一步；您的每一份辛勞，都在為打造良好的居住環境奉獻愛心。希望我們都能培養文明健康的生活方式和行為習慣，培養良好的公共衛生意識和講衛生、愛清潔、愛勞動的良好風尚和行為習慣。讓我們攜起手來，同心合力，齊抓共管，形成人人參與、個個爭當衛生模范的良好局面，為你，為我，為他創造一個干凈衛生的生活家園！

　建議人:xxx

　　20xx年x月x日

　　衛生的建議書 篇3

親愛的沈老師:

　　您好!

　　近來我發現本班衛生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的'食品袋。

　　雖然廣州亞運會已經結束，但是文明的舉止是我們要繼續保持下去的。我認為發生這類狀況的原因有三:

　　一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

　　二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

　　三、衛生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

　　分析以后，我針對問題提出以下建議:

　　一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環保知識;

　　二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

　　三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

　　希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年!

　　建議人:xxx

　　20xx年x月x日

　　衛生的建議書 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1：00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來定）。

　　2、節約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭開關；見到滴水的`龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧！

　建議人:xxx

　　20xx年x月x日

　　衛生的建議書 篇5

同學們、老師們：

　　環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的`清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

　　一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。

　　全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草，自覺維護校園內外環境衛生。

　　二、積極參與，做一名環境衛生監督員。

　　在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。

　　三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。

　　在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

　　四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。

　　要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔。

　　“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇6

各位親愛的同學：

　　根據公司員工宿舍管理規定第五條---宿舍5s管理內容，請各寢室住宿人員按照以下內容做好室內5s。

　　1、室內地板保持干凈整潔。無紙屑果殼，無污物，無痰跡，室內無積水等。垃圾簍勤倒不存放垃圾。

　　2、墻壁，天花板無煙塵和蜘蛛網，無雜物無亂涂亂畫和不健康的圖片貼，不亂釘釘子及影響美觀的贓物。

　　3、床位按規定放置，不得亂放置，不得亂移動，個人武平擺放整齊，床鋪上被褥疊放平整成方塊狀；被子和枕頭分別擺放在床的兩頭。被子的雙跌口朝外對齊，不得超出床沿。空床上的物品要整齊，不能雜亂無章。

　　4、床下鞋子擺放成一條直線（中間不能有間隙），鞋跟朝外，對應放齊，不得超出床沿。床下每周必須自行處理干凈，保持床底干凈整潔。

　　5、室內洗漱用品（牙膏牙刷洗澡洗發液）等個人用品要統一放在洗臉盆里、洗臉盆一律放在陽臺，毛巾要統一掛在陽臺上掛鉤上。洗衣服統一晾曬，陽臺滴有積水要及時清掃。衛生間便槽必須經常清洗，陽臺及衛生間要保持干燥。

　　6、宿舍個人行李包要擺放整齊。衣柜統一放置在門口的'墻壁處。衣柜物品擺放整齊。

　　7、門窗、窗臺干凈、門兩面干凈。玻璃明亮，燈管電扇等物品保持干凈。室內不準亂拉鐵絲。晾曬的衣物及拖把不能超出陽臺甚至掛放在窗外。

　　8、生活環境整潔，不要向窗外及樓下亂扔垃圾。公共場所不能隨地吐痰，不亂扔果皮碎紙和煙頭。走廊及宿舍垃圾要投放至垃圾桶。

　　9、經常開窗通風，保持室內空氣清新，無異味。

　　10、愛護公共財物，不隨意損壞公共場所及寢室內設施。節約水電，做到水燈及電扇人離關閉。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇7

各位親愛的同學：

　　我是沈家門四小五年級的一個學生。

　　我想大家都聽過：“保護環境，人人有責。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們扔在地上，既不美觀，又不干凈，時不時環衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

　　1、上下學時不要亂扔垃圾，養成隨地撿垃圾的.習慣。

　　2、成立“環保少年組”，看到經過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監督。

　　3、聯系社區領導，加強各社區的環衛工作。

　　4、設立“環保警示牌”，時時提醒周圍的居民。

　　住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保護環境，人人有責。”

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇8

尊敬的校領導：

　　你們好！

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的'每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程當中經常發現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

　　為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在學校學生宣傳環保活動、呼吁環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在學校園廣播里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環境的行列中來。

　　3、對校園加強環境管理，不讓在學校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環保的漫畫，讓同學們自覺環保。

　　5、對情節嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇9

敬愛的市長：

　　你好！

　　如今資源廣闊的地球，卻被人類不斷濫用。人們亂砍樹木，污染空氣，亂扔垃圾，等等，都足以證明人類破壞地球的程度。大街上的任何一個地方都飄著白色塑料袋，遠遠望見垃圾桶旁邊，竟是垃圾堆滿，空氣也不是清新的。這是一種十分大的隱患。

　　大街上隨處可見一些抽著煙的`大人，吐著痰的“壞人”，吃完東西就亂扔的地球人。請問你們還算是地球人嗎？當你們心里想著：這又不是我家，我為什么不可以亂扔？你們有沒有想過沒有了地球，哪有你家？要不是你們亂扔垃圾，地球就不會到毀滅的邊緣。你們亂砍樹木，大樹外表看起來樸實，不可貴，到初都能看見。可是大樹是昂貴的。沒有了樹，人類根本無法生存。

　　因此，我建議，讓我們節約資源，保護環境。發動全市人民，從自己做起。把綠色帶像世界；讓空氣更加清新。保護河水，保持地面干凈。讓地球變回可愛的那個地球……

　　為了能生活在美麗的家園里。請熱愛大自然，珍惜綠色生命。“保護環境，人人有責。”

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇10

德育處老師：

　　您好！

　　我是604班的蔡一婷。當我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學校的整潔，很不雅觀。此外，我檢查衛生時還發現曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質，嚴重的話，還會威脅到小魚的生命。這兩件事十分來重：

　　一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會影響植物的生長，破壞環境；

　　二、曲水流觴本來就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。

　　三、河里的小魚也是生命，污染了水源就是傷害了小魚。

　　就此，我向學校提出幾點建議：

　　一、德育處讓各班班主任對學生進行教育，學校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學進行扣分處理。

　　二、學校的.綠化管理員如發現草叢上有垃圾應及時處理掉，學生也養成你去我撿的好習慣。

　　三、學校的老師、同學要及時制止，打掃包干區的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。

　　四、學校可勤換曲水流觴的水，學校保潔員也應在打掃衛生時用工具清走河中的垃圾。望學校德育處老師盡快實施，謝謝。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇11

喜歡養寵物的人們：

　　最近我發現居民家里飼養寵物的比較多，而且種類繁多。的確，這些動物給您們帶來了許多樂趣，為您們的生活平添了許多生機。但是卻對周圍的居民帶來了許多不便，比如說：狗狗的糞便在地上不僅會造成環境衛生的'污染還會滋生許多細菌;特別是飼養大狗的叔叔阿姨們，您們飼養的大狗會對周圍的人身安全造成威脅······在此我向您們提出以下幾點建議：

　　一、出門閑逛時請自覺清理狗糞便。出門時應帶上塑料袋、紙等及時清理狗狗留下的排泄物。

　　二、出門遛狗時請用牽引繩，這樣對周圍人的安全負責。

　　三、請定期給狗狗打預防針。

　　親愛的叔叔阿姨們，請為我們周圍的環境，按要求把我的建議采納。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇12

親愛的20xx級全體同學們：

　　時光穿梭，歲月流逝，轉眼間，我們20xx級來到龍城中學兩個月了，為了更好地適用高中的學習和生活、促進我們更加健康、優秀的成長，我們倡議做到如下：

　　在學習上：

　　1、針對本次考試認真改錯，總結學習的經驗教訓，制定下一階段的目標、計劃和措施，堅決融入到以后的學習過程中。

　　2、利用好早讀。一日之計在于晨，早晨是記憶知識的黃金時間，抓住了早讀就抓住了記憶的關鍵時間。因此，我們應該盡早到教室、高聲朗讀、狂背知識，努力提高早讀的記憶效率。

　　3、努力提高課堂效率。課堂時間是理解掌握知識的黃金時間，課堂時間是一個學生和教師作為職業的全部生命力所在。誰不集中精力提高課堂效率，就是犯罪。課上一分鐘，課后一天功。因此，讓我們以高度的注意力集中精力參與課堂學習：抓住學習的重點知識、做好課堂筆記、積極參與課堂思考、認真做好每一道題。

　　4、課后及時復習、做好和改好鞏固習題。學習過的知識課后不復習就等于沒有學，做題不認真做就等于沒有做，做錯了題不認真改就等于沒有做。因此，這就要求我們課后及時復習知識，獨立認真做作業，認真改錯解疑。

　　5、雙休日、假期日、空閑時間積極認真學習。

　　6、學習上多與老師和同學交流學習優秀的同學，積極改進自己的學習。

　　總之，在學習上我們要展開學習比賽、掀起學習高潮，我們比一比看一看哪個同學更努力，哪個班級更優秀。

　　在紀律上：

　　1、一個國家、一個集體、一個單位無規矩不成方圓，均需要規矩和紀律。紀律是戰斗力的保障，嚴明的紀律方能形成強大的戰斗力。因此我們倡議認真遵守學校一日常規和八大紀律，使我們的紀律更好。

　　2、上課及時靜班、遵守課堂紀律，不遲到、不早退，課間文明休息，不追逐打鬧，不在教室門口和走廊聚堆。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。

　　3、鈴聲就是命令，午晚休按時作息。

　　3、男女同學，自尊自愛，文明交往，言行得當。

　　4、在校園絕不使用手機等電子設備，不濫交朋友，一門心思的用在學習上。

　　5、不吸煙、不喝酒、同學之間互相忍讓、不打架。

　　文明規范：

　　1、在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發等。養成良好衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

　　2、校園必穿校服、帶校牌。

　　3、整理好宿舍內務，疊好被，掃好地。

　　4、講究誠信，以正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　同學們，冰冷的天氣凍不住我們奮斗的.熱情，刺骨的寒風刮不倒我們進取的決心。頑強拼搏，是我們不變的誓言；追求優秀，是我們努力的方向！讓我們從學習、紀律和文明規范上全面塑造自己，塑造優秀的20xx級！為龍城中學增光添彩！

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇13

尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是六年級一班的xxx，第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的場，還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：

　　1、在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。

　　2、某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭。

　　3、有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的'家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當然會說：'不會!'可是我們有真的去做嗎?現在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：

　　1、在、水龍頭處，貼上關于珍惜水源的標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。

　　2、每周都讓同學們一下自己這一周有沒有做到'環保'這一點。

　　3、在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。

　　4、如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。

　　讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇14

親愛的同學們：

　　大家好！你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎？那都是從我們手上隨手丟下來的'呀！應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教師你們喜歡嗎？

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

　　一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的同學。

　　二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。

　　每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇15

同學們：

　　健康是人類生存的根本。有了健康的身體，才會有充沛的精力進行學習和工作。俗話說：病從口入。所以，我們只有把好食品衛生關，才能保證自己有一個強健的體魄。

　　最近，我們學校附近有許多小販賣一些“三無”食品和現場油炸食品。“三無”就是無生產日期，無質量合格證，無生產廠家。有些食品包裝袋里還放一些卡片、玩具等物品，為的`就是吸引同學們去買他們的產品，由于卡片沒有嚴格消毒，細菌也容易進入食品中，質量比較低劣，所以造成了第二次污染。這些食品都是用地溝油做的，而且油炸食品是暴露在外面，很容易染上灰塵、細菌等對人體有害的物質。反復加熱使用的油里，也會含有許多致癌物質，最后也同食物一起進入人體。有些學生在上學前或者在放學后買這些食品。同學們都愛吃這些食品，并且上癮。但是吃了這些不衛生的食品會影響我們的食欲，還會出現不良癥狀，如胃腸不適、腹瀉等，嚴重的時候損害肝臟。直接影響到我們的身體健康。甚至還會生病。

　　為了不讓這些食品危害留在我們身邊。所以，我建議：

　　一、加強同學們的個人衛生管理和良好的生活習慣。

　　二、多學習一些關于安全食品的知識并掌握要求。

　　三、堅決告別“三無”食品，對暴露街頭的油炸食品說“不”。

　　四、如果吃了這些食品的同學們，感覺胃腸不適、腹瀉等，應該及時就醫。

　　五、我們一定要吃有營養的食物，如蔬菜、水果等等。

　　同學們，生命很重要，為了有一個良好的身體，讓我們一起行動起來吧！讓“三無”食品遠離我們！讓我們永遠有一個健康的身體。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇16

老師們，同學們：

　　大家好!你們每天進教室，可否發現教室里有許許多多的大小碎片垃圾了，如果有個別同學發現了，又可撿起來，你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀!應為你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎?

　　如果你想改正你們所犯的錯誤的話，就請大家聽聽我的建議吧。

　　一、如果有個別同學看見地上的垃圾，不管是誰，不管是什么東西，都要隨手撿起來，特別是那些喜歡吃零食的`同學。

　　二、如果有個別同學亂扔垃圾，就要提醒他們不要亂扔垃圾。

　　三、每次用完的紙都要扔進垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛生習慣。每個人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

　　衛生的建議書 篇17

同學們：

　　大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的班主任工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：

　　一、制定小組輪流的值日制度。

　　按照家庭住址將全班學生分為五組，五個值日組每周輪流值日。每組設立一位組長，輪到值日就由組長給組員進行分工，在放學后打掃教室。每組的值日情況由勞動委員進行檢查打分，每一輪評出最負責值日組，最負責值日組就可以受到獎勵，少輪一次值日。引用了獎勵機制，組員們在輪到自己掃地的時候認真、負責多了，教室的角落再也找不到陳舊垃圾了。

　　二、培養班干部的衛生意識。

　　班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生，如果是雨天，要在教室門口放上一個拖把或一塊抹布，提醒進教室的同學踩干腳上的水，保持地面的干燥干凈；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，整理好廢紙簍。中隊干部從某種意義上來說是徒有虛名而無實在的工作，他們的.職責、任務都是架空式的。他們不像小隊長那樣要組織小隊活動，做好活動記錄；也不像課代表那樣天天幫助老師收發本子，忙這忙那。他們該干些什么呢？中隊委員們也為此向我請教過，我也覺得他們的職位是為了要設立而設立的。經過思考，我就把班級的衛生任務交給了他們來負責。這個措施大大增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。

　　三、動員班級學生全員參與。

　　班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水車薪。經過觀察，發現午飯后的教室環境是一天中最臟亂差的時候，為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。然后再打水把班級地面徹底的拖一遍，這可能要花些時間了。經驗是在實踐中積累的，能力也是在實踐中培養的。每天中午午餐結束，孩子們就開始忙碌起來，回到班級先擦桌、再擦地，擦地時他們可謂“八仙過海，各顯神通”，有的用抹布，有的用掃把，有的甚至用墊板，兩板齊下，一塊刮垃圾，一塊擺放垃圾。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門整理掃帚紙簍的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把中午的打掃當成了每日必做的工作，原本一天中最臟亂差的中午變成了一天中最干凈、最賞心的時候。

　　四、采用崗位承包責任制。

　　班級里的垃圾桶、掃把、窗臺、黑板槽、窗簾、墻角，這些地方都是衛生死角，為此我為這些地方專門設立了崗位負責人，這些負責人還有一個美麗的名字——“班級美容師”。“美容師”們對自己所承包的崗位全面負責，清除灰塵，擺放整齊，整理美化，有了“美容師”的工作，班級的布置更美觀，物品更有序，環境更整潔。

　　如果這樣“四管齊下”，班級的環境要做到整潔、美觀，我想應該就不是什么問題啦！

建議人：xxx

　　20xx年xx月x日