【精選】小學學生檢討書集合6篇
在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學學生檢討書6篇，歡迎大家分享。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的語文老師：
我深深地知道錯了!我不應該把作業給同學趙小鵬抄，我看到XX因為來不及完成作業心急如焚的樣子，出于好意給了他作業。可是我竟然沒有想到自己的行為其實是害了他，并不是愛他。
要知道作業是第二課堂，是對課內學習知識的補充與鞏固，作業練習對于提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業是老師布置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果，而如果單純得抄作業不自覺勤于思考做題，那么就白白浪費了學習條件學習資源。
我在沒有這樣明白覺悟的時候，片面得以為趙小鵬同學來不及完成作業很著急，就出手幫助，實際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學能夠因為這次來不及完成作業而被老師批評吸取教訓以后認真及時完成作業，反而更好。
無論如何，作業是必須獨立認真完成的，我提供作業給同學抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。
在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓，以后絕不再犯，并且更要認識到自身視野的狹隘與局限，好好學習，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學習成績，不辜負老師的殷勤教導。
此致
敬禮
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學學生檢討書 篇2
您好！
我是xxx，今天上您的課時，我在課上出神發呆了，沒有去的去上您的數學課，我沒有把的義務履行好，所以我該檢討自己。
不認真是不對學校制定的規章遵守的行為，而且數學課對我來說是很重要的。我目前是一個小學生，小學數學對目前的我很重要，如果現在不把基礎打好，那以后學習數學就會遇到很多困難，而且現在的數學比較簡單，我如果都不認真學，那以后就更學不好數學了。我想您肯定是知道我現在這個狀態是不好的，所以才會幫我改正的，那我就不應該在您的課上還出神，不聽課，這是一個很大問題，我現在必須重視起來。
這次我學數學不認真，在被老師當場抓住的時候，我已經清醒過來。因為我本身還是喜歡數學的，之前也有好好學的，只是今天我忽然就被外面影響到了，沒有專注學習。我明白應該要被批評的，課堂是如此的重要，一天也就那么點時間，尤其數學還是主科，就更應該去努力學，上課半點都不能出現注意力不集中的事情。我作為學生，就應該把上課當成自己的一日三餐那樣重要做，不可以不認真上課，也不能在上課時出現發呆的情況，這很不利于學習。一節課很短，如果不去珍惜的話，錯過了就沒有辦法好好的補了。當時聽到學到的知識是有第一記憶的，那時之后很難再有的。
我深刻的知道了自己這樣做是不對的，我應該遵守上課的一個紀律，尊重老師的辛苦成果，老師您在上面費勁口舌就是為了我們能夠學的更好，為了把知識授予我們，是在履行自己的職責，都是為了學生好，所以我不可以辜您的教學，不可以讓您的成果白費了。在以后的上課中，我都會認真的，不會在開小差，不會出神和發呆了，一定讓眼睛盯著黑板和書本，把課堂教的內容學好。同時我也不會讓我爸媽的期望得不到回報，我一定拿個好成績回報他們。
我做了檢討，還望老師批閱，讓您知道我是真心的知錯想改了，不是一時的謊言，我說出的話是一定要做到的，不是兒戲，雖然我還是個小學生，但是我很早就知道誠信的重要性了。望老師原諒我此次沒有認真上您的課這件事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天媽媽沒有給我零花錢，想買零食都買不了，看到同學們在教室吃著自己買的零食，非常羨慕。但也沒有向同學借錢的打算，可是當我看到我前排的一個同學的座位抽屜里面放的有錢，正好被我看到，心中就開始打歪念頭。
在同學不在的時候，偷偷的走到他的座位上，去偷錢，拿到了錢之后我立馬就跑去買零食了，當我高高興興的拿著零食，在座位上吃的時候，那位同學卻在前面非常著急的尋找，不但在找，還詢問大家有沒有看到，當時我就心虛了，我很害怕被他發現，都不敢與他說話，最后他把這件事情告訴了老師您，在您的檢查下，很快就發現了是我偷的錢。
教室里面的'監視器把我的所有行為都記錄在了里面，我更是被老師抓住，一開始我害怕不敢承認，但是當老師拿出證據的時候我知道自己已經暴露了，我明知道自己犯了錯，卻不敢承擔，這是沒有擔當的表現，做的不對，也不符合實際的做法，我的這個錯誤已經讓老師非常生氣，我知道偷錢這樣不好，但是因為一時的沖動犯下了偷竊的大過。
聽老師說偷竊是犯罪，會坐牢的，我害怕。其實偷錢只是因為自己想要占小便宜，所以才偷得，老師說的對，偷竊行為非常嚴重，也非常不對，我以后一定會改，一定會找到問題的所在，不會在犯錯，保證及時改變自己的過錯，積極的反省。不在偷竊，這次偷竊被抓，下次再犯就是罪加一等，我不敢了。
對于我偷的錢我會如數歸還，還請老師能夠給我時間，我明天還，因為我現在沒有錢，偷同學的錢早已經花光了，現在根本就還不了，只要我回去我就會把自己犯的錯說清楚，讓我媽給我錢，然后我就會還錢給同學。我不會欺騙老師，更不敢這么做，請老師原諒，這次的偷竊，讓我被老師抓住，更是接受了嚴厲的批評教育，這對我是一次嚴厲警告。
以后我一定會誠實，不偷不搶，一定不會在繼續小偷小摸了，這個習慣不好，我不想因為自己貪便宜，養成喜歡偷竊的毛病。這樣的人老師不喜歡，我自己也不喜歡，更加上這次偷竊，我在班級里面名聲臭了。所有的同學都非常討厭我這樣偷竊的人。這樣的教訓，讓我明白偷竊的重大錯誤，不但傷害了同學，也傷害了自己，我也反省過來，以后絕不敢偷竊。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在星期二里面，我在某某老師的課堂上沒有寫作業這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因為在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因為，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個頭發就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評了我幾句話。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之后，我還在因為此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續到，我上x老師的第1節課。我發現我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發呆。直到x老師走近我，我都沒有發覺到。
別的同學的作業早已經完成，而我桌上的作業本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經過這次錯誤的教訓之后，我會學會如何調節和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
您好！
我是初一年級xx班里面的一名同學，我叫xx。作為一名現代化教育下的三好學生，我本應該遵從師德師訓，不違反校紀校規，講文明，懂禮貌，愛，讀書認真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒有好，還不補上交給檢查。這是一個非常不符合三好學生的行為，也是一個作為反面教材的行為，更是一個值得令我本人深思和檢討的行為。
對于這一次我沒有交語文作業的錯誤行為，是我做的不對，我在這里正式的向老師說聲道歉，并且，我向老師保證，以后做到堅決改正，絕不再犯，請老師相信我。
現在我已經是一名六年級的學生了，馬上就要迎來小學升初中的嚴峻考驗。但是我卻沒有意識到的緊迫性，也沒有意識到學習任務的重大性。別的同學都已經在開始進行考試復習，做著一切考試前的準備。而我居然連最基本的家庭作業，都不能夠自覺性的完成好，交給老師檢查。是我對學習太不上心，太不負責了。
都這種時候了，我還想著要怎么出去玩，怎么消磨時光。面對語文老師布置的一點點作業，我居然連翻都懶得翻。其實我如果要認真做的話，完成這些作業花費不了我多少時間，最多也只有半個小時的時間。每天晚上放學回到家里，我有多少半個小時的時間，都可以用來完成這些作業。但是我卻把這些時間全部都浪費在了，玩游戲，看電視上面。不管爸爸媽媽怎么叫我，我也無動于衷。
現在再回想起自己以前的這些行為，覺得是自己做的太不應該了。其他優秀的學生，一放學回到家里的第1件事情，首先就是完成作業。他們可能會做兩三個小時的時間，甚至還會花三四個小時的時間在學習上。但是我卻連這僅僅半個小時的時間，都舍不得用來學習和寫作業。由此可見我和優秀學生之間的差距。
如果我在抱著這種對學習不負責任的態度，對學習不上心的想法。那我以后的學習狀況只會越來越糟糕，學習成績也會越來越下降。所以通過這次錯誤帶給我的深刻教訓。讓我明白了自己身上的這些錯誤。在這次錯誤過后，我向老師保證，以后每位任課老師布置的作業，我一定都會認真努力的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我對于我的，跟您道歉，對不起，我知道因為我的個人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時候老老實實的聽課，不會再讓您失望了。
我不知道您有沒有發現，其實每一次我上課開小差之后，在您的批評下，都做到了整改，但是過了一段時間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應老師的事情全部忘了，我現在還記得您是怎么批評我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對您，我是對所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對老師所講的知識的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點小動作，開小差了。
我跟您說一下我為什么會上課經常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發呆，我都覺得比聽課要好，說我對老師講的那些內容都會了吧，我又一點都不會，因為我上課開小差，不知道被多少老師批評過，不止您一個的，最關鍵的是因為我的身高原因，我的座位又在教室的第一排，這就意味著我但凡有一點小動作都會被老師發現。
我總結了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：
1、老師您對我而言，不必再把上課開小差這種事當初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。
2、要是再有下次上課開小差的事情發生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯合起來對我進行整治。
3、我自己也會去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。
我不是一個壞學生，我有想認真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個問題，試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評嗎？我錯了，我想改正，我希望您能幫我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
【【精選】小學學生檢討書集合6篇】相關文章：
小學學生檢討書(精選15篇)12-18
小學生打架檢討書集合15篇01-02
小學生犯錯檢討書集合15篇12-19
小學生自我反省檢討書(集合15篇)01-04
小學生打人檢討書（精選10篇）12-09
小學生撒謊檢討書精選15篇12-26
小學生上課早退檢討書精選15篇12-31
課堂講話小學生檢討書12-10
小學生自我檢討書01-04
學生喝酒檢討書集合15篇12-21