考試不好檢討書

時(shí)間：2024-07-21 08:37:11 檢討書我要投稿

考試不好檢討書(集合15篇)

　　在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是小編整理的考試不好檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試不好檢討書(集合15篇)

考試不好檢討書1

尊敬的語文老師：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意，只希望老師能夠給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。讓我早日擺脫不及格的深淵。

　　以前,年幼無知的我總是意識(shí)散漫，上課總是無法集中精力聽講等等一系列的綜合因素,最終導(dǎo)致了我考試沒考好。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我從自身的不足與缺陷出發(fā)，深入談?wù)勥@次語文考試不及格的深刻教訓(xùn)。

　　首先，學(xué)習(xí)不用功。這么說或許有些籠統(tǒng)，那么我便將它能分為一下幾個(gè)小原因。

　　1、早讀。早讀，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實(shí)在是罪過啊。

　　2、上課。第一，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對(duì)語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實(shí)在是好難對(duì)語文提起興趣。縱使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的弱勢(shì)學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對(duì)語文恨之入骨呢?況且，語文，與數(shù)學(xué)等科目不同，很難說我昨天晚上預(yù)習(xí)了課文，寫寫了生詞，今天我就能完完全全跟上老師上課的節(jié)奏，輕輕松松掌握了這節(jié)課的所有重點(diǎn)。上課的時(shí)候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二，我的第二大毛病：上課時(shí)的注意力集中情況。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的，知識(shí)是無限的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個(gè)如何是好。

　　3、作業(yè)。我有個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會(huì)考原題。加上上課沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。

　　4、復(fù)習(xí)。這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。

　　5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時(shí)日，我一定能走出對(duì)語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光明。現(xiàn)在的我從內(nèi)心上譴責(zé)過去的.自己，反省自己的過失。我明白，犯錯(cuò)了并不可怕，怕的是死不悔改，可貴的是在做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠的認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身。我在以后的日子里，會(huì)格外嚴(yán)格的要求自己。

　　現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。現(xiàn)在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我將及時(shí)調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神，盡可能減少與周公相約的時(shí)間。我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。我將充分利用早讀時(shí)間，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦。)課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。我相信只要有約束自己能力、自主學(xué)習(xí)能力，在任何借口，任何理由能為考試不及格開脫!人生有那么多事要做，有那么多的擔(dān)子要挑，沒有理由能一直考試不考好。我不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識(shí)到了的錯(cuò)誤，找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時(shí)地懸崖勒馬，不再泥足深陷。希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不會(huì)再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

考試不好檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，老是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。

　　思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　沒有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

　　平時(shí)對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

　　沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；

　　不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

　　缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)成功，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。

　　缺乏“不恥下問”的精力。有時(shí)候感到問問題很丟體面，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的`意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。

　　沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試不好檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的考試，我沒有考好，相比上次考試，我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您，不僅是向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。在檢討的過程中，對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，以求下次考試能夠取得進(jìn)步。這次考試沒考好，原因在于我假期的時(shí)候沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天只顧著玩，所以才會(huì)成績下降。我想老師在看到我的成績單之后，也猜得出來我這個(gè)假期在家里有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以才會(huì)讓我寫這份檢討書。我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，找出了自己的錯(cuò)誤。

　　我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的時(shí)候才需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。如果前面的兩年我沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，到了高三的時(shí)候，我就會(huì)比別人落后很多，要付出更多的'時(shí)間和精力才能夠趕上去。但一個(gè)人的精力是有限的，高三這一年本來就已經(jīng)很累了，課余留給自己的時(shí)間本來就不多，根本就沒有很多的時(shí)間和精力。所以與其到時(shí)候更加的累和疲憊，還不如從現(xiàn)在就開始努力，這樣還能讓自己在高三的時(shí)候稍微的輕松一點(diǎn)。

　　其實(shí)這個(gè)道理我一直都很明白，老師也時(shí)常跟我們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，也經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí)。雖然我明白這個(gè)道理，但我也沒有把老師說的話當(dāng)回事，在學(xué)校里有老師管著，所以我學(xué)得比較的積極。回家之后，就把學(xué)習(xí)放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認(rèn)真完成的，但除了寫作業(yè)之外，我就沒有學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己管理好自己，規(guī)劃好自己的時(shí)間，自覺的學(xué)習(xí)，而不是要老師一直盯著才會(huì)學(xué)習(xí)，這是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生的管理辦法。而我再過不久就要成年了，要自己管自己，而不是要?jiǎng)e人管。

　　這次的考試我沒考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常，確實(shí)是因?yàn)榧倨谖覜]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我想，在犯錯(cuò)了之后，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤，才是最應(yīng)該采取的補(bǔ)救方式。所以我向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并承諾之后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，管理好自己的行為和時(shí)間，做好規(guī)劃。我絕對(duì)不會(huì)在讓自己犯同樣的錯(cuò)誤，之后我絕對(duì)不會(huì)再退步了。

　　我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我相信老師也能夠看到我這次良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，所以請(qǐng)老師相信我，我之后一定會(huì)改變自己的。我之后一定會(huì)讓老師看到我的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在下一次考試肯定會(huì)進(jìn)步的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試不好檢討書4

尊敬的老師：

　　這次期中考試，我考的'很差，對(duì)此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個(gè)你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

　　以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須照做：

　　1。每天讀英語課文，十次或五次。

　　2。每天不斷的背單詞，重復(fù)的背，直到背得滾瓜爛熟。

　　3。每天聽寫課文，直到會(huì)默為止。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好檢討書5

親愛的老師：

　　您好，我很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。我這次的考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的`成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求老師的原諒。

　　檢討人：

　　xxxx 年x月x日

考試不好檢討書6

尊敬的政治老師：

　　我感覺我這次政治考試的分?jǐn)?shù)是很低的.，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時(shí)不注意政治知識(shí)的專研，也可以說是我對(duì)于政治這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成政治作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給政治作業(yè)的。

　　3，有時(shí)候自己也上課開小差，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的政治成績才是給老師最好的交待。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好檢討書7

　　都說高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高中以前，我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期，進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個(gè)高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。

　　大部分學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉(zhuǎn)”于各個(gè)班級(jí)的經(jīng)歷，使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　不同于高一時(shí)那個(gè)全年級(jí)人數(shù)最少的班級(jí)，這個(gè)新的班級(jí)成為了全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí)，我便了解到，這個(gè)新的班級(jí)將會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的班級(jí)，將會(huì)是又一個(gè)令我難忘的班級(jí)。

　　然而，這也使我有了些許擔(dān)心，高一時(shí)加速直線下落的成績讓我想到：高二還會(huì)那樣嗎?在試驗(yàn)班里被同學(xué)落到最后面，又是糊里糊涂地過完了高二?

　　我總是很會(huì)調(diào)節(jié)和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

　　于是，考試之后總有后悔和遺憾。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒有用處的'，每次考試都是一次機(jī)會(huì)，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)。考試成績表現(xiàn)的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的重要。

　　所以，我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評(píng)說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。

　　在這個(gè)新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。

　　檢討人：

　　日期：

考試不好檢討書8

老師：

　　某些人因?yàn)樯险n的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，最后考試成績不好。

　　我感到非常后悔，因?yàn)槲覜]有主動(dòng)幫助他們完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

　　思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多與同學(xué)交流。

　　學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

　　但我深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的`時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以我一定嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，把成績搞高到一個(gè)好的層次。

　　檢討人：×××

考試不好檢討書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

　　回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！

　　這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

　　現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹立數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好的'觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：xx

考試不好檢討書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好! 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望，在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

　　折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

　　影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù) 學(xué)英語，最重要的'就是讀，聽，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想

　　此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

　　思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來考試考差檢討書考試考差檢討書。

　　平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠狻⒂洃浟λ降停以趺磿?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分? 我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：

　　學(xué)好課本知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　注意課外積累。

　　適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇

　　我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。

　　要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

檢討人：xx

考試不好檢討書11

親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。考試考得不好的`檢討書4

　　尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對(duì)不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

　　這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。

　　我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

考試不好檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我確實(shí)還是出現(xiàn)了一些問題，反思之下，也意識(shí)到了自己的不足，這次考試成績是不好的，我覺得這也是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，在成績方面我真的沒有意識(shí)到了這一點(diǎn)，是我應(yīng)該要反省自己的，我也反省了自己很久，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。

　　我這個(gè)學(xué)期以來，松懈了自己很多，我感覺這樣下去是非常不好的，我也應(yīng)該要讓自己朝著好的方向發(fā)展，去積累足夠的知識(shí)，確實(shí)這樣下去還是很不好的，我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，考試成績確實(shí)是出乎我的意料，現(xiàn)在很多方面，我都是存在問題的，我不應(yīng)該繼續(xù)這樣發(fā)展下去，當(dāng)然這些方面我還是應(yīng)該要讓自己去做出好的成績來，現(xiàn)在我確實(shí)是感覺很不好的，既然是犯了這樣的錯(cuò)誤就需要反省好自己，考試期間的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴我真心感覺很有壓力，遇到了很多知識(shí)點(diǎn)我都不會(huì)，實(shí)在是很吃力，在這考試期間我更加是反省了自己很久，這是我對(duì)自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度。

　　通過這次的考試，我更加是維持了一個(gè)好的狀態(tài)，這讓我也是認(rèn)識(shí)到了自己的問題，我今天還是需要去積累更多的知識(shí)，今天得知考試成績，到了現(xiàn)在這方面我還是需要去維持一個(gè)好的態(tài)度，我現(xiàn)在還是應(yīng)該要對(duì)自己有更多的信心，反省了自己良久之后我也是意識(shí)到了自己不足，以后在考試當(dāng)中，我一定會(huì)做出更好的成績來，檢討自己的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身各方面提高，也正是因?yàn)檫@次成績不好，甚至有一科在及格的邊緣，我內(nèi)心覺得很是自責(zé)，平時(shí)您對(duì)我的關(guān)照還是比較多的，所以我需要讓自己提起精神來，這也是不容置疑的。

　　我一定會(huì)反省自己，會(huì)去虛心的學(xué)習(xí)，也會(huì)維持好的心態(tài)，現(xiàn)在也感覺要加緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，我會(huì)認(rèn)真去反思自己的問題，問題雖然存在，但是這些都是我應(yīng)該要去糾正的，我也需要在以后學(xué)習(xí)當(dāng)中，做的更加的細(xì)心，去認(rèn)真的接觸新的知識(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)這也是我應(yīng)該要去做好的，這對(duì)我的學(xué)習(xí)成績也是一次反思，是我要檢討好自己的，盡管有些事情做的不夠好，但是我會(huì)去學(xué)習(xí)更多的東西，考試是最直接證明自己學(xué)習(xí)的一種方式，我以后會(huì)認(rèn)真做好，提高成績。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

考試不好檢討書13

老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的政治考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次政治考試的'成績不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好政治考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試不好檢討書14

　　我……有點(diǎn)難過，是很難過，我已經(jīng)退步過兩次了。

　　我心里有一種說不出的滋味。有點(diǎn)苦，有點(diǎn)酸。我不知道我有多少次下定決心了，決心去做好每一件事。比如，下課不玩耍，做好作業(yè)，復(fù)好習(xí)。可是往往一下課我就去玩鬧了。比如，一回到家先寫作業(yè)，但往往一到家就往沙發(fā)上躺，休閑地看電視了。比如，考試前要好好復(fù)習(xí)，可總是看看了之。比如上課要認(rèn)真聽課，絕不搭理和我說話的同學(xué)。可……可這些我都沒有做到。!始終受不了玩耍的誘惑。

　　我沒有誠信，也沒有自信心。往往自己可以做到的事情，自己卻不嘗試。考試，我只會(huì)在前一天緊張，什么事都想推到明天去做，貪圖一下小享受。可我從沒有想過明天會(huì)有多累，累的時(shí)候我也會(huì)想起下一次要提前做好，可到下一次，還是推辭……

　　我比較容易豎立起決心，正是因?yàn)檫@樣，我的決心更容易被摧殘。被教導(dǎo)時(shí)下定決心，教導(dǎo)完后，過一天就又忘了決心。別人說目標(biāo)決定一切。可我沒有目標(biāo)，不知道要為自己豎立什么目標(biāo)，不知道自己可不可以達(dá)到那個(gè)目標(biāo)?

　　正像老師說的'，我為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我今天為什么要學(xué)習(xí)?因?yàn)楹耐暌惶旌蠛芸炀偷搅诵瞧谖澹涂梢酝妗Ｎ疫@個(gè)星期為什么要學(xué)習(xí)?因?yàn)樵龠^幾個(gè)星期后就可以放暑假了。我這個(gè)學(xué)期為什么要學(xué)習(xí)?因?yàn)檫^多幾個(gè)學(xué)期就可以畢業(yè)了。我為什么要畢業(yè)?因?yàn)楫厴I(yè)幾次后就能不用學(xué)習(xí)了……

　　我每一天的學(xué)習(xí)都是為了以后不用學(xué)習(xí)，那有什么用!有什么用啊!我錯(cuò)了呀!我錯(cuò)了呀!為什么老天要把我這么一個(gè)沒出息的人讓我媽媽生出來?還要讓爸媽受苦受難!!!

　　我，今天測(cè)驗(yàn)時(shí)，看到了一道題目，一只饑餓的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿的米缸里，一通飽死后便倒頭就睡。米讓它幸福了一陣子，有時(shí)它也想過要出去，但米缸里的米讓它嘴癢癢，還是留了下來。當(dāng)它吃到底時(shí)，它卻發(fā)現(xiàn)自己出不來了，最后的結(jié)果不是被餓死，就是被主人亂棒打死。我不就是那只可憐悲催的老鼠嗎?貪圖一陣子的享受，有時(shí)想過從缸中跳出來，可還是抵擋不住誘惑放棄了，最后也會(huì)像老鼠那樣的下場(chǎng)嗎?

　　此致

敬禮

　　簽名：

　　時(shí)間：20xx年**月**日

考試不好檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

　　以前我沒有意識(shí)到自己的'散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，也是對(duì)xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別差生。

　　我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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