學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)(15篇)
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好!
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，我和同學(xué)打架，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的'學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己打架犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我以后都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)2
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)學(xué)生分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被學(xué)生拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的學(xué)生開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生學(xué)生打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位學(xué)生及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班學(xué)生表?yè)P(yáng)這幾個(gè)學(xué)生，希望大家向這幾位學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的學(xué)生能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的學(xué)生，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)學(xué)生很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的.是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與學(xué)生鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！
反思：
學(xué)生之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，不但影響了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸解的學(xué)生，使全班學(xué)生知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對(duì)他們的處罰，我改變了以往批評(píng)教育的做法，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類(lèi)似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我不應(yīng)該在學(xué)校里面和同學(xué)打架，造成了不好的影響，而且本來(lái)我們只是有一點(diǎn)的意見(jiàn)不合，其實(shí)講道理就可以了，或者忍一下就行了，但是我們卻用打架的方式來(lái)解決了，的確不應(yīng)該。
我和x同學(xué)都是比較喜歡玩游戲的，我們這次打架的起因現(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑，體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我們不想運(yùn)動(dòng)，找了一個(gè)樹(shù)蔭的地方，坐了下來(lái)。就在體育課上聊起了游戲。我喜歡射手的英雄，覺(jué)得拿了可以贏，他喜歡戰(zhàn)士的英雄，覺(jué)得容錯(cuò)率更高，而且有一定的坦度。剛開(kāi)始的時(shí)候我們還聊的很愉快的，但是說(shuō)到后面，都覺(jué)得自己的有理，別人的是錯(cuò)的，說(shuō)著說(shuō)著不覺(jué)火氣大了起來(lái)，覺(jué)得對(duì)方都不尊重自己說(shuō)的話，就有點(diǎn)兒推搓起來(lái)，而我的脾氣比較暴，他推我一下本來(lái)只是開(kāi)玩笑似的不滿，但是我卻覺(jué)得他過(guò)火了，就打了過(guò)去，他想不到我居然打他，也開(kāi)始回?fù)簦谑俏覀儍蓚�(gè)就在樹(shù)下面打起來(lái)了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，急忙過(guò)來(lái)勸阻我們，但是我們已經(jīng)卯上了，直到老師過(guò)來(lái)，我們才漸漸的冷靜下來(lái)，不再?zèng)_動(dòng)，想沖出同學(xué)阻擾的手去打?qū)Ψ健?/p>
體育老師劈頭蓋臉的就訓(xùn)斥我們，而我在老師的訓(xùn)斥下，頓時(shí)腦袋也清醒了過(guò)來(lái)，我這是怎么了，怎么那么上頭，就因?yàn)橛螒虻囊庖?jiàn)不合，就和同學(xué)沖動(dòng)，動(dòng)起手來(lái)了，真的太不應(yīng)該了，而且以前我們聊游戲還是聊得比較好的`，我這樣做，不是斷送了我們的友誼了嗎，真不知道以后x同學(xué)還會(huì)不會(huì)和我聊游戲，和我講話。而且其實(shí)我們也不應(yīng)該在體育課上聊游戲，這本來(lái)就應(yīng)該是課外的事情，而且游戲雖然可以放松，但是也不能太沉迷了，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
老師的訓(xùn)斥讓我明白了我的錯(cuò)誤，我不能一時(shí)的沖動(dòng)就動(dòng)手打架，這樣的行為不但是違紀(jì)的，更是很惡劣的，我要好好的反思，今后如果和同學(xué)有了沖突，或者言語(yǔ)上講不到一起去，更應(yīng)該克制自己，學(xué)會(huì)忍，學(xué)會(huì)講道理。打架這是很?chē)?yán)重的事情，不但是傷害了同學(xué)，自己也是會(huì)受傷，還好這次我們只是一點(diǎn)皮外傷，如果打得嚴(yán)重，進(jìn)醫(yī)院了，那更是讓我會(huì)無(wú)地自容，我們本來(lái)就是玩得比較好的，更不能這樣做了。
老師，這次的打架行為，我愿意接受任何的懲罰，同時(shí)我今后也不再會(huì)打架了，請(qǐng)老師監(jiān)督我以后的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)4
我是高一一班的同學(xué)xx。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說(shuō)話所以寫(xiě)此檢討書(shū)。
因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)趚x高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書(shū)館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說(shuō)起了話。
在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺(jué)得無(wú)聊，便在熒屏上打字罵xxx，xxx看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，誰(shuí)也不怕誰(shuí)，當(dāng)然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣，xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句，就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉(zhuǎn)移到了手。
正在我們打得起勁時(shí)老師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒(méi)有想那么多就讓老師覺(jué)得也許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X(jué)得這是所有高中課程中最有生氣的一門(mén)功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此。
我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑?ài)電腦，愛(ài)的死去活來(lái)的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的.課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無(wú)心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。
請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明我所保證的一切吧!
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
作為一名剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，未脫去的不單單是少年般的稚氣，還有諸多不成熟的想法，可能正是因?yàn)槿绱税桑也艜?huì)在學(xué)校和別人打起來(lái)，無(wú)論打架的動(dòng)機(jī)是什么，我這樣的行為都是有損學(xué)校形象的，因此我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己。
記得那是在上晚自習(xí)的時(shí)候吧，經(jīng)歷一天的學(xué)習(xí)我是比較累的，下課的'時(shí)候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是誰(shuí)被打擾了休息都是心情不好的，有個(gè)同學(xué)在對(duì)我進(jìn)行惡作劇，最開(kāi)始我是好言相勸，讓他不要再捉弄我，因?yàn)槲抑幌牒煤眯菹⒁环a(bǔ)充一些精力來(lái)面對(duì)下一節(jié)課，誰(shuí)知道他全然不理會(huì)我的警告，后面我實(shí)在是忍耐不住了便追著打他，最后我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)打了起來(lái)，雖然是晚自習(xí)下課，但是操場(chǎng)上依舊有很多散步的同學(xué)，他們都在圍觀我們打架，時(shí)候我也覺(jué)得自己沖動(dòng)了一些，盡管我事先好言相勸過(guò)，但是在這種手段無(wú)效的情況下，我最終采取了打架的手段來(lái)解決問(wèn)題，我這種做法是有問(wèn)題的，而且事實(shí)證明我的確是欠考慮的。
無(wú)論原因是什么，相信老師對(duì)過(guò)程都是不怎么感興趣的，因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果便是我主動(dòng)找同學(xué)打架，而且引來(lái)了許多同學(xué)圍觀，最后更是因?yàn)槲覍?dǎo)致整個(gè)班集體被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，可以說(shuō)因?yàn)槲乙蝗硕l(fā)了諸多的損失，這是不值得的。其實(shí)我也知道打架是不對(duì)的，在我剛懂事的時(shí)候就被家長(zhǎng)教育不能夠打架，這么多年以來(lái)，諸多老師都是這樣教導(dǎo)我的，可最終還是出現(xiàn)了這樣的事，很明顯我沒(méi)有將大家的教導(dǎo)放在心上，也可能是我自制力不夠吧，忍受不了同學(xué)的撩撥，而且在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲沂窃趧駥?dǎo)不成才動(dòng)的手，但即便是這樣也是不對(duì)的。
作為一名高中生，應(yīng)該要像好學(xué)生看齊，不能因?yàn)閯e人開(kāi)個(gè)玩笑我便動(dòng)手打回去，這樣做是非常不妥的，身為學(xué)生，應(yīng)該要憑借頭腦解決問(wèn)題，而不是拳頭，不然的話這么多年的書(shū)豈不是白念了，因此我應(yīng)該要檢討一下，為什么我就是克制不了自己的念頭呢，如果當(dāng)時(shí)我能夠忍受下來(lái)的話，也就不會(huì)發(fā)生打架的事情了，由此看來(lái)，我的脾氣的確有些暴躁，這是不對(duì)的，也是以后需要改正的。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了，但是我不能夠放松警惕，我的情緒實(shí)在是太容易被引動(dòng)了，這是個(gè)不好的現(xiàn)象，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要遇到問(wèn)題就用打架來(lái)解決，這樣做對(duì)我一點(diǎn)好處都沒(méi)有，因此以后我不會(huì)再到學(xué)校里打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)6
尊敬的xx：
對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的.錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。 關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開(kāi)始吵架，到最后出手打人。對(duì)于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)7
尊敬的老師
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)校里的校紀(jì)校規(guī)，但是我因打架違反了這個(gè)規(guī)定，關(guān)于此次在學(xué)校打架，我嚴(yán)重意識(shí)到自己犯下很大的錯(cuò)誤，我知道學(xué)校連個(gè)規(guī)定不允許學(xué)生打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣，我知道對(duì)于學(xué)生，不應(yīng)該觸犯校規(guī)，違反紀(jì)律，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)做到，如今犯了大錯(cuò)，我深深的懊悔，我要通過(guò)這次的事件，批評(píng)和教育自己。
我對(duì)音這次打架傷人錯(cuò)誤造成李同學(xué)臉被打腫，以及給班級(jí)和全校校園氛圍造成了不良影響。向大家表示深深的歉意和愧疚。
回顧我的錯(cuò)誤：上個(gè)星期四的下午，我應(yīng)跟李同學(xué)發(fā)生一些口角爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲铱偸菭?zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡逞威風(fēng)，他因看不過(guò)去，找我來(lái)理論，我非但沒(méi)有聽(tīng)，還和他發(fā)生肢體接觸，之后是我打了李同學(xué)一巴掌，然后還往李同學(xué)臉上打了一拳，雖然期間李同學(xué)是有還手的，但是沖突無(wú)疑是我先挑起來(lái)的，所以錯(cuò)誤的大方面還是在我的咋，所以錯(cuò)誤的大方面還是在我的責(zé)任，自我深深的向李同學(xué)表示檢討和歉意。
對(duì)于這一切，我還將進(jìn)入更深刻的反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，而且認(rèn)識(shí)到了這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我知道我那天實(shí)在是太沖動(dòng)了，太不冷靜了，我錯(cuò)了，我的脾氣很差已經(jīng)是不對(duì)了，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了，我應(yīng)該多為他人著想，可誠(chéng)懇的態(tài)度認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題
通過(guò)這次事件，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，我知道應(yīng)該認(rèn)真檢查自己的行為，認(rèn)真的對(duì)自己的脾氣性格進(jìn)行深刻的`反思，我應(yīng)該通過(guò)這次事件清醒的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并積極改正，其次我應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，但我非但沒(méi)有團(tuán)結(jié)，同學(xué)還破壞同學(xué)們之間的友誼，在這一點(diǎn)上，我做的十分不好，再次進(jìn)行深刻的檢討。
現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤之外，還要把這件事給以友好的方式解決，能夠讓我們像之前一樣互幫互助，和平友好，為此希望李同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)這件事情和我們之間的關(guān)系。希望他能夠與我和好如初，重歸于好！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
針對(duì)昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我的心情久久無(wú)法平靜，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對(duì)于天地、愧對(duì)于父母、愧對(duì)于所以關(guān)心我，對(duì)我有期待的老師與同學(xué)。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：20xx年xx月xx日，高xx（xx）班的xx同學(xué)因?yàn)橘I(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠就問(wèn)我借了xx百元錢(qián)，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在xx星期之內(nèi)還錢(qián)。由于xx同學(xué)借錢(qián)時(shí)候的誠(chéng)懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點(diǎn)錢(qián)，于是我爽快答應(yīng)。不料，時(shí)間拖延到20xx年xx月xx日，整整過(guò)去xx個(gè)多月，xx同學(xué)也沒(méi)有絲毫還錢(qián)的跡象。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見(jiàn)肘，連飯卡也沒(méi)有錢(qián)可充。于是我就向xx同學(xué)索還那借去的xx百元錢(qián)。誰(shuí)想xx同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待xx個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)錢(qián)充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。
20xx年xx月xx日傍晚，我又到xx同學(xué)班級(jí)教室索還xx百元錢(qián)，這會(huì)xx同學(xué)對(duì)我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢(qián)想瘋了，怪不得xx跟我分手“等言語(yǔ)諷刺說(shuō)我。原本說(shuō)我“小氣鬼，想錢(qián)想瘋了”我也就忍了，可是我與那xx分手的早戀事件是我心中的.一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來(lái)，撩起旁邊的板凳就往xx同學(xué)背部扇去，只見(jiàn)當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見(jiàn)”啪嘰“一聲，xx同學(xué)應(yīng)聲倒地，周?chē)瑢W(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了，幾位同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，xx同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是xx同學(xué)似乎就有報(bào)考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來(lái)練戲呢（我事后得知）。xx同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語(yǔ)不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過(guò)一分鐘以后，xx同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識(shí)的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了xx同學(xué)以后并沒(méi)有揚(yáng)長(zhǎng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。
打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的。可是無(wú)論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了：
1，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問(wèn)題的，暴力只會(huì)讓問(wèn)題更復(fù)雜、形勢(shì)更糟糕”。
2，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒(méi)有仔細(xì)考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢(qián)，又沒(méi)有很好的心理調(diào)節(jié)能力。
因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是xx百元對(duì)于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
由于我在學(xué)校打架這件事影響到了很多的方面，我非常的抱歉，現(xiàn)在我已經(jīng)真正的反思完畢，也從中得到了較好的反省，真正的讓我明白到打架的事情確實(shí)是不對(duì)的，當(dāng)然現(xiàn)在我也懇請(qǐng)信任我的改過(guò)之心，原諒我的這次行為。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)情況下我會(huì)出現(xiàn)這樣的行為確實(shí)是過(guò)于的沖動(dòng)了，所以我也愿意為這樣的去進(jìn)行彌補(bǔ)，更是努力地讓自己在這件事中得到警醒，能夠讓我明白我在這件事中的錯(cuò)誤行為。其實(shí)本來(lái)這只是我與同學(xué)在相互意見(jiàn)上的不一致，但是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的沖動(dòng)性格，才釀成了如此的大錯(cuò)誤，我為自己動(dòng)手打人的行為道歉，并且向老師道歉，請(qǐng)老師原諒我。
當(dāng)時(shí)我確實(shí)是沒(méi)有思考太多，就由著自己的性子來(lái)，更是我先動(dòng)的手，才讓這件事發(fā)展成了這樣，我很是后悔，也決心要立刻自己，將壞思想立即去改正，也在老師的教導(dǎo)之下愿意接受任何的處罰，也請(qǐng)老師不要手下留情。不管是任何的處罰我都會(huì)真誠(chéng)的接受，所以我更是愿意讓自己去得到改變，讓自己為這次的行為付出該有的代價(jià)。
我想了很多，也明白了自己如此的性格確實(shí)是對(duì)自己的生活非常的不好，所以我必須要從現(xiàn)在開(kāi)始就改正，我會(huì)努力地克制自己在沖動(dòng)時(shí)候的想法，尤其是在做任何的事情之前都認(rèn)真的想一遍，以這樣的方式來(lái)讓自己盡可能地去改變。當(dāng)然我也非常的想要得到老師的理解，同時(shí)老師也可以對(duì)我有更為嚴(yán)格的約束，讓我可以有更好的改變。從這次的事情中我明白我確實(shí)是有不少不好的方面，而班級(jí)的'同學(xué)可能也是因?yàn)檫@樣的原因?qū)ξ倚挠性寡裕圆艜?huì)出現(xiàn)這次的打架事件。以后的我會(huì)努力地改變自己，爭(zhēng)取在以后的時(shí)光中都能夠得到更大的，而我也是可以在往后的時(shí)光中有更棒的表現(xiàn)，我相信以后的我必定是能夠展現(xiàn)出不俗的表現(xiàn)，同時(shí)我也會(huì)爭(zhēng)取讓我可以在生活中去成長(zhǎng)，去讓自己變得更加的優(yōu)秀。
很感謝這次犯錯(cuò)，我這才意識(shí)到自己要成長(zhǎng)的地方，同時(shí)也讓我的生活從現(xiàn)在開(kāi)始有了改變，我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是可以有更棒的成長(zhǎng)，在未來(lái)的生活里我也會(huì)努力地改變自己，爭(zhēng)取獲得改變，也讓老師能夠見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，幫助我去成長(zhǎng)。以后的生活我便是會(huì)爭(zhēng)取以自己的方式來(lái)收獲到成長(zhǎng)，也讓自己有更大的改變，便是在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，真正的做到成為一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)10
尊敬的老師：
今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門(mén)做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是x班學(xué)生xx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的'很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)12
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我是初X年級(jí)X班XXX，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過(guò)處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
老師一開(kāi)學(xué)就三令五申，提醒學(xué)生不要打架，可我卻沒(méi)有把老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給補(bǔ)課班也造成了及其壞的影響，破壞了老師的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響紀(jì)律性，對(duì)補(bǔ)課班的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識(shí)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力。
現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取在中考拿到理想的成績(jī)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷(xiāo)我的處分！請(qǐng)大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！
現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的.，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。
我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
作為一個(gè)女生，當(dāng)我想起今天和同學(xué)打架時(shí)的沖動(dòng)，我不得不對(duì)這沖動(dòng)做出冷靜的自我懲罰，首先我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)的是：“我知道錯(cuò)了“
我犯了校規(guī)，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯(cuò)了。
我犯了法，打架斗毆是原始的粗爆，是人類(lèi)創(chuàng)造文明的敗筆，而我卻沖動(dòng)著犯了這一錯(cuò)誤，過(guò)后我深思其痛，經(jīng)不住錯(cuò)誤疼痛的我，誠(chéng)心的向社會(huì)表示深深的歉意，我會(huì)努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對(duì)不起社會(huì)的錯(cuò)誤。
在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，是我的沖動(dòng)引起了這一起不文明的事件，我不該去向你打去那一拳，因?yàn)槟闶俏业耐埃也辉撓蚰闾呷ツ且荒_，因?yàn)槟憧赡苓�是我以后的朋友，我們的路還很長(zhǎng)，希望我們能夠共同向?qū)W習(xí)致敬，我們愛(ài)這座學(xué)校，我們更應(yīng)該去愛(ài)我們的文明，沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的，我現(xiàn)在拋棄了沖動(dòng)，向你說(shuō)一聲：“同學(xué)把手伸出來(lái)吧！我們握個(gè)手。”
通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的'脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過(guò)今天的錯(cuò)誤，我認(rèn)識(shí)到了我們活著不是為了一個(gè)人而活著的，我們有學(xué)校，有老師，有家人，還有同學(xué)以及朋友，每做一個(gè)錯(cuò)誤的事情，都會(huì)影響到大家的生活，以及學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的心情，會(huì)給大家?guī)?lái)負(fù)面的影響，也愧對(duì)老師對(duì)我的動(dòng)教育，我從此以后定會(huì)言行謹(jǐn)慎，絕不會(huì)為了某件小事而做出不理智的事情來(lái)，請(qǐng)老師及同學(xué)們?cè)徫医裉斓男袨椤Ｖx謝你們給我一次認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)了新的人生奧秘。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)四年級(jí)1班的一名學(xué)生，我寫(xiě)下這份檢討書(shū)是因?yàn)樵谧蛱焐衔鐣r(shí)，我因?yàn)楹透舯诎嗟耐瑢W(xué)有一些矛盾，就和他打了起來(lái)，因?yàn)槲覀儍纱蚣艽騺?lái)了很大的聲響，最后被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，然后告訴經(jīng)過(guò)的校主任，最后在校主任的嚴(yán)厲批評(píng)下，我們才沒(méi)有打架了，但是這一份檢討書(shū)還是避免不了。
這件事的起因是這樣的，當(dāng)時(shí)下課時(shí)樓道上比較擁擠，我不小心撞了那個(gè)同學(xué)一下，沒(méi)有及時(shí)道歉，那個(gè)同學(xué)以為我是故意這樣做的，就和我動(dòng)氣手來(lái)了，我也不甘心，也用這樣的方式還回去了。這件事本來(lái)是一件非常容易解決的事情，我們卻將它變得不可收拾，最后用這場(chǎng)鬧劇來(lái)結(jié)尾。
在這件事我做的不對(duì)的地方有兩個(gè)地方。第一個(gè)地方就是我在撞了別人之后沒(méi)有及時(shí)道歉，我們從書(shū)本里學(xué)習(xí)到過(guò)，在給他人造成了麻煩時(shí)，要對(duì)他人誠(chéng)懇的道歉，獲得他人的'原諒，和他人友善的相處。我卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)人太多，不好意思道歉，造成這場(chǎng)誤會(huì)的開(kāi)始，我現(xiàn)在必須將這聲道歉補(bǔ)回來(lái)“不好意思同學(xué)”。第二個(gè)地方就是我和同學(xué)打架了，在學(xué)校里打架是比上課不認(rèn)真聽(tīng)講、上學(xué)遲到、曠課還要嚴(yán)重的事情，我們現(xiàn)在還只是一個(gè)小孩子，不能讓這種暴力的行為發(fā)生在我們身上，也不能夠有這種暴力的思想。這樣會(huì)不僅會(huì)傷害到其他無(wú)辜的同學(xué)，也會(huì)影響我們的心理健康，干擾我們的學(xué)習(xí)，讓我們成為一個(gè)不被其他小朋友和老師喜歡的壞孩子。
在以后，我會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)道歉，也會(huì)包容諒解他人的無(wú)心之過(guò)，讓自己從現(xiàn)在就養(yǎng)成寬容的好習(xí)慣。也會(huì)和其他的小朋友們和睦相處，幫助其他的同學(xué)。為了獲得學(xué)期最后的獎(jiǎng)狀和小紅花努力，我會(huì)讓校主任和老師看到我改正的實(shí)際行動(dòng)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生在學(xué)校打架檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好!
針對(duì)昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我的心情久久無(wú)法平靜，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對(duì)于天地、愧對(duì)于父母、愧對(duì)于所以關(guān)心我，對(duì)我有期待的老師與同學(xué)。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：20xx年xx月xx日，高x(x)班的x同學(xué)因?yàn)橘I(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠就問(wèn)我借了x百元錢(qián)，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在x星期之內(nèi)還錢(qián)。由于x同學(xué)借錢(qián)時(shí)候的誠(chéng)懇態(tài)度，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點(diǎn)錢(qián)，于是我爽快答應(yīng)。不料，時(shí)間拖延到20xx年x月xx日，整整過(guò)去x個(gè)多月，x同學(xué)也沒(méi)有絲毫還錢(qián)的跡象。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見(jiàn)肘，連飯卡也沒(méi)有錢(qián)可充。于是我就向x同學(xué)索還那借去的x百元錢(qián)。誰(shuí)想x同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待x個(gè)月，當(dāng)時(shí)由于沒(méi)錢(qián)充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突。
20xx年x月xx日傍晚，我又到x同學(xué)班級(jí)教室索還x百元錢(qián)，這會(huì)x同學(xué)對(duì)我態(tài)度惡劣，還"小氣鬼，想錢(qián)想瘋了，怪不得xx跟我分手“等言語(yǔ)諷刺說(shuō)我。原本說(shuō)我“小氣鬼，想錢(qián)想瘋了”我也就忍了，可是我與那xx分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤、一片心痛、一份難以忘懷的記憶。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激，就氣不打一處來(lái)，撩起旁邊的板凳就往x同學(xué)背部扇去，只見(jiàn)當(dāng)時(shí)我手起凳落，只見(jiàn)”啪嘰“一聲，x同學(xué)應(yīng)聲倒地，周?chē)瑢W(xué)都為眼前的`場(chǎng)景驚呆了，幾位同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，x同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑，只是x同學(xué)似乎就有報(bào)考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向，此時(shí)正拿我來(lái)練戲呢(我事后得知)。x同學(xué)應(yīng)身倒地以后，起初一語(yǔ)不發(fā)，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂、汗流滿面、不知所措。不過(guò)一分鐘以后，x同學(xué)發(fā)出了”哎喲、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識(shí)的。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“，我在拍了x同學(xué)以后并沒(méi)有揚(yáng)長(zhǎng)而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來(lái)處理，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置。
打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔、自責(zé)與羞愧的。可是無(wú)論如何，自己是犯了錯(cuò)誤了：
1，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問(wèn)題的，暴力只會(huì)讓問(wèn)題更復(fù)雜、形勢(shì)更糟糕”。
2，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng)。我在行為之前沒(méi)有仔細(xì)考慮后果，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢(qián)，又沒(méi)有很好的心理調(diào)節(jié)能力。
因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了，在做任何事情以前都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是x百元對(duì)于我這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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