作業(yè)未交的檢討書

時(shí)間：2024-08-05 00:47:30 檢討書我要投稿

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作業(yè)未交的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意檢討書里面要交代清楚行為。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的作業(yè)未交的檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)未交的檢討書

作業(yè)未交的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是班級的學(xué)生xx，出現(xiàn)錯(cuò)誤是我自己沒有較好的約束好我自己，而這次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情真是我一時(shí)的疏漏，但是我為我的迷糊而向老師道歉，也完全愿意接受老師的各項(xiàng)懲罰。

　　老師一直都是將學(xué)生的作業(yè)抓得很緊的，而身為學(xué)生的我也是知道數(shù)學(xué)就是應(yīng)該要多多練習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，將老師安排的作業(yè)都認(rèn)真完成才能有較好的進(jìn)步。可是我明明知道這一切都還是沒有完成好老師安排下來的作業(yè)，對此我感到十分的惋惜，并為我自己感到羞恥。從前的'我完全沒有想過自己會出現(xiàn)如此的問題，畢竟從開始學(xué)習(xí)起我就都會及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并且將自己分內(nèi)的事情都完成好，這一點(diǎn)是我一直都記在心里的。如今我卻忘記了自己當(dāng)初的決心，并連自己的事情都沒有辦法做好，而我更是必須對自己進(jìn)行反省檢討。

　　對于這次的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情，我也不想辯駁，畢竟這確實(shí)是我個(gè)人的原因，而現(xiàn)在的我更是知道自己必須要在學(xué)習(xí)上更加努力了。由于我一次作業(yè)的沒有完成，那我便是對于老師上課講的知識又少了一次的鞏固，那我與其他同學(xué)的差距又增大了。都是我自己造成的這般疏忽，我感到很是抱歉，并且我也會對我自己做下的錯(cuò)事來進(jìn)行彌補(bǔ)。我沒有寫的作業(yè)我都會盡快寫完上交老師，也想要老師可以對我的作業(yè)進(jìn)行正確的指導(dǎo)，我更是會牢記老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　如今的我更是一位高中生，現(xiàn)在還出現(xiàn)這樣的事情真是讓我有些悔恨，但是也正是因?yàn)檫@件錯(cuò)誤才讓我更加深刻的明白了自己，我更是知道接下來自己應(yīng)該要更加努力的地方，所以我會多多對自己需要奮進(jìn)的地方進(jìn)行加強(qiáng)。當(dāng)然在我自己的學(xué)習(xí)上還存在著疏漏的地方，我更是會讓自己有更多的進(jìn)步。如今的我已經(jīng)將自己在學(xué)習(xí)上的大部分思想和態(tài)度都擺在了較為正確的方向上，我堅(jiān)信自己是能夠?qū)⒆约鹤兊酶茫⑶以趯W(xué)習(xí)上有更多、更大的進(jìn)步。

　　從我出現(xiàn)如此的一次錯(cuò)誤，更是使我明白了自己，也找到了自己接下來奮斗的方向，我相信自己是完全可以將自己的各項(xiàng)缺點(diǎn)都改正，做一位在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)生。在面對即將到來的高考上，我更是應(yīng)該以百分之百的努力來準(zhǔn)備，更是有一顆愿意去不懈打拼的心，如此我才更加有可能在之后的生活中找到更多的努力方向，并且我定不會讓老師失望，也不辜負(fù)我自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)未交的檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，因?yàn)槲覜]有寫我的數(shù)學(xué)作業(yè)，讓您生氣了。對不起老師，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我以后一定會好好的完成我的作業(yè)。我會認(rèn)真的做每一次的作業(yè)，保質(zhì)保量的完成，再也不會因?yàn)樨澩娌粚懽鳂I(yè)了。

　　在老師批評我之后，我明白了，數(shù)學(xué)不是只要課上聽明白了就好了的，需要結(jié)合課下反復(fù)的練習(xí)，才能夠?qū)W到最好。只有不斷的練習(xí)，才能夠更好的掌握知識。老師布置作業(yè)的原因就是為了讓我們通過平時(shí)的作業(yè)不斷的累積我們做題的思路和解題的方法，這樣之后在一看到題目的時(shí)候，就能夠想起來要怎么做，從而節(jié)約我們做題的時(shí)間。

　　我知道，考試想要成績好，并不是只要把考試試卷做完了就可以了的，而是最好在把題目做完之后，還能夠有時(shí)間把試卷在看一遍，檢查一下自己有沒有做錯(cuò)的地方，最好是能夠把試卷再做一遍，跟第一遍的答案進(jìn)行對比，這樣考試成績才會最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時(shí)不斷的練習(xí)，對一樣的題型形成一種條件反射，就能夠很快速的把題目做出來了。

　　在別人都在補(bǔ)習(xí)奧數(shù)的`時(shí)候，我卻還在因?yàn)闆]有完成數(shù)學(xué)作業(yè)而挨批，這樣就可以顯示出我與別人的差距了。現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)壓力是越來越大，父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下，需要我們自己督促自己完成家庭作業(yè)，而且要保質(zhì)保量的完成，才能夠不被別人超越。而且數(shù)學(xué)也可以說是最重要的學(xué)科了，因?yàn)樵谖覀兊纳钪薪?jīng)常要用到數(shù)學(xué)。比如說媽媽去買菜，我去小賣部買零食，都需要用到數(shù)學(xué)。如果數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，那么就需要比別人多吃很多虧。

　　我總是羨慕那些算數(shù)很快的小朋友，覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出，他們肯定是平常經(jīng)常練習(xí)，才會有這樣的效果。在這次事情之后，我知道了，只要我平時(shí)好好的學(xué)習(xí)，多努力一點(diǎn)，也能夠像他們那樣，算數(shù)算的非常快，也可以成為很厲害的人。

　　對不起老師，我以后一定好好完成您布置的作業(yè)，如果我有不會的，可以問爸爸媽媽，或者留著不寫，第二天早一點(diǎn)來學(xué)校問您。我想，如果我能夠堅(jiān)持下去，我肯定可以養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的成績也會逐漸提高，媽媽再也不會為我的成績頭疼了。

　　老師，我已經(jīng)意識到了自己的錯(cuò)誤，請老師原諒我。也請老師相信我，我以后一定會認(rèn)真的完成數(shù)學(xué)作業(yè)，提高自己的數(shù)學(xué)成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)未交的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次的作業(yè)沒交，我承認(rèn)是我懶了，雖然說在工具方面我的確是有所困難，需要電腦才能完成，我又沒有電腦，但是辦法總比困難多，說到底還是我沒有把老師您布置的作業(yè)放在心上，令我沒想到的是這次班上居然就我一個(gè)沒做，我的拖延癥是有些嚴(yán)重，以往班上只要有十多個(gè)人沒做完，您就會讓我們下節(jié)課再交，拖著拖著您記不得也是曾經(jīng)發(fā)生過的事情，這次您點(diǎn)名批評我也是應(yīng)該的，我應(yīng)該為我的僥幸心理買單，對于您的懲罰我都無話可說。

　　我先跟您表明一下我此時(shí)此刻的態(tài)度，學(xué)生我已經(jīng)非常清楚的認(rèn)識到自己的不寫作業(yè)的態(tài)度不端正了，所以我已經(jīng)借同學(xué)的電腦完成了我這次的作業(yè)了，已經(jīng)發(fā)到老師您的郵箱去了，您注意查收一下，我可以保證，我做的絕對不比班上任何一個(gè)人差。還有就是我可以跟您保證以后絕對不會再出現(xiàn)我作業(yè)未交的情況了，我一定跟您的步驟保持同步，您布置的作業(yè)您讓我們什么時(shí)候交，我一定提前做好，絕對不會再給您帶來不必要的`麻煩，反正早寫晚寫都是要寫的，一種是我自己舒舒服服的寫，一種是被您盯著催促著寫完，我為什么不選擇前者呢。

　　上節(jié)課您在上課的時(shí)候，我就沒有用心聽，我躲在桌子底下玩手機(jī)呢，所以對于您布置的作業(yè)我根本就沒有聽到，后來我看到室友們都在寢室用電腦做一個(gè)東西，我才知道那是作業(yè)，但是我卻沒有電腦，我就說我選擇不做了，他們在做作業(yè)的時(shí)候，我在玩，他們在討論各自作業(yè)成果的時(shí)候，我也在玩，反正就是把作業(yè)的事情都忘了，我不是不會做，就是覺得太麻煩了，我要么就跟低聲下氣的跟同學(xué)接電腦，要么我就要出校去網(wǎng)吧做，老師我不知道您得知我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度之后，會不會震怒，但是我還是得跟您說實(shí)話。

　　我不寫作業(yè)的原因還是因?yàn)槲业膫€(gè)人思想不對，我覺得您教的知識目前都太簡單了，都是我會的東西，所以您讓我們買電腦我也沒買，您交給我們寫的作業(yè)我也是非常的不當(dāng)回事，畢竟簡單不耗費(fèi)時(shí)間的我就做一下，像這次稍微要耗時(shí)多一點(diǎn)，還需要用到我沒有的電腦時(shí)，我就選擇了不做，這就是非常不對的思想，對待學(xué)習(xí)不夠積極，我為了不再讓您看我不順眼，我已經(jīng)在網(wǎng)上購買了電腦，我以后在您的課上我一定會認(rèn)認(rèn)真真的聽課，按時(shí)完成作業(yè)，老師您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還可以的份上，原諒我這次吧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

作業(yè)未交的檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！我在此向您鄭重地道歉，說明并承認(rèn)我的錯(cuò)誤。昨天您布置好的數(shù)學(xué)作業(yè)我今天沒有上交，因?yàn)樽蛱旆艑W(xué)回家后，吃完飯準(zhǔn)備寫作業(yè)，語文作業(yè)太多了，我想先寫完語文作業(yè)，把數(shù)學(xué)作業(yè)留在最后寫，就沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)從書包里拿出來，寫完語文作業(yè)后我忘記了，以為所有作業(yè)都已經(jīng)寫完了就洗漱上床睡覺了，記性實(shí)在太差了。老師，我對不起您！

　　對于這件事我懊悔不已，萬分自責(zé)，犯下了這樣的低級錯(cuò)誤，實(shí)在是不應(yīng)該，我愿意接受任何懲罰。我一直知道，在家里要聽爸爸媽媽的話，來到學(xué)校就要聽老師的話，家里有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，班級有班規(guī)，必須按規(guī)矩行事，不能沖破條條例例，我是一名小學(xué)生，連最基本完成家庭作業(yè)的義務(wù)都沒有做到，我感到十分罪惡。

　　老師布置作業(yè)是讓我們復(fù)習(xí)當(dāng)天課堂上的所學(xué)，加深印象，把不懂的知識全都消化，也是對自己今天學(xué)習(xí)的一次小檢測，我卻忘得一干二凈，沒有復(fù)習(xí)，是對自己學(xué)習(xí)上的不負(fù)責(zé)任。人不僅要對自己負(fù)責(zé)，對自己身邊的人負(fù)責(zé)，每個(gè)人都不能沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心會使人偏離正確的軌道，往不好的方向發(fā)展。我不想成為一個(gè)沒有責(zé)任心的`人，我自己反思了很久，沒寫作業(yè)給自己的學(xué)習(xí)造成了影響，給老師的教學(xué)造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經(jīng)嚴(yán)厲批評了我，我也聽取了您的訓(xùn)誡，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤所在，并下定決心改正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　再次誠懇地道歉，這份檢討書里包含了我所有的自責(zé)、內(nèi)疚、后悔和不會再犯的決心，我今天一定完成老師交代下來的所有任務(wù)，并把昨天沒寫的作業(yè)一起補(bǔ)上，從今往后，我保證一定不會再出現(xiàn)這種情況。我會做到，在校服從安排，記住老師的每一句教導(dǎo)并牢記，履行自己的義務(wù)，做一個(gè)學(xué)生該做的事，老師的栽培之恩，日后定會涌泉相報(bào)；在家我會聽從爸爸媽媽的話，不讓父母操心，現(xiàn)在爸媽養(yǎng)我，我努力奮斗，以后我養(yǎng)爸媽，不辜負(fù)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　對于我數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫這件事情，我已經(jīng)從內(nèi)到外徹底進(jìn)行了反思與檢討，最后，請求老師的原諒！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)未交的檢討書5

尊敬的老師：

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

　　如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂第一個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。

　　學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

　　寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng)，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的.話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白“父母血汗之錢來之不易”的時(shí)候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

　　不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢想成真。

作業(yè)未交的檢討書6

尊敬的xx：

　　對不起老師，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯此等錯(cuò)誤的決心。

　　我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

　　其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的`學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

　　望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業(yè)未交的檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天您上午布置的作業(yè)，我忘了，因?yàn)槟翘煊泻芏嘧鳂I(yè)，在我完成其他作業(yè)之后完全忘記了老師您布置的作業(yè)，對不起。

　　我不是有意，不想寫作業(yè)的，我也都非常希望能夠及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對于這么重要的事情忘記是我的錯(cuò)。還有就是我回去的時(shí)候也忘記把數(shù)學(xué)作業(yè)本和書忘記帶回家，放學(xué)時(shí)只顧著急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什么忘記的，在做作業(yè)的時(shí)候我也沒有想太多，導(dǎo)致這次我沒有交作業(yè)。

　　老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的.人，我不敢欺騙的，我說的都是實(shí)話，等我來到學(xué)校時(shí)候看到數(shù)學(xué)課代表把作業(yè)收回去之后我也知道趕不及了，我已經(jīng)完全沒有時(shí)間寫作業(yè)了，因?yàn)轳R上上課，還是您的課。

　　在課堂我被點(diǎn)名批評，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節(jié)課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯(cuò)不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現(xiàn)在我后悔已經(jīng)來不及了。

　　之后我又被您叫到了辦公室單獨(dú)談話，我沉默是因?yàn)槲覜]有勇氣開口，因?yàn)楹ε吕蠋熌R我，我一直低著頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒有聽進(jìn)去，讓老師您失望了對不起。對于這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以后老師布置作業(yè)，不會在光靠腦子記，更會把老師布置的做好做好標(biāo)記讓自己能夠牢記這一天的作業(yè)，也不會因?yàn)樯险n時(shí)間長了就把作業(yè)忘了。

　　我以后一定會按時(shí)完成老師您交給我們的作業(yè)，聚堆不會在像這次一樣犯錯(cuò)了，這次沒有寫作業(yè)已經(jīng)讓我受到了嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我以后也不敢在犯了啊。一定會報(bào)老師說的話，一字一句都停在心里記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業(yè)放在第一位。保證不做不交作業(yè)的壞學(xué)生了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)長記性了，我不是調(diào)皮搗蛋的人，也不是一個(gè)陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個(gè)講話算數(shù)的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業(yè)的，這次作業(yè)沒有完成我會按時(shí)補(bǔ)上。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

作業(yè)未交的檢討書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　老師，首先和您先道個(gè)歉，這次沒寫作業(yè)，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認(rèn)自己的這個(gè)問題，然后在今后的路上加以改正，絕對不會再發(fā)生第二次這樣的低級錯(cuò)誤了。這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作為一個(gè)警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我失望。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生，即將面對中考，高中的一個(gè)好壞對我們的未來有著嚴(yán)重的影響，這一點(diǎn)我是清楚的。因此，無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，我們每個(gè)人上學(xué)的時(shí)間都有限，有些時(shí)間浪費(fèi)了就再也回不來了。對于學(xué)習(xí)，就應(yīng)該抓住每分每秒，絕對不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的周圍，稍不小心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，讓數(shù)學(xué)老師對我失望透頂。

　　之后我換了一個(gè)角度思考，如果我是數(shù)學(xué)老師，我的學(xué)生不寫我的作業(yè)，首先我會想他肯定不足夠尊重我的辛苦教導(dǎo)，其次他的態(tài)度極其不端正，這樣的學(xué)生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的后悔了，我在這里想對數(shù)學(xué)老師說，其實(shí)我不是不寫您的作業(yè)，因?yàn)樗械淖鳂I(yè)加起來太多了，我寫著寫著就忘記了還有數(shù)學(xué)作業(yè)。并且我不是不重視您的課程，是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)時(shí)我可能注意力沒太集中，才會導(dǎo)致自己忘記了，我向您真誠的道歉，真的'很對不起您對我的信任和期望，是我錯(cuò)了，我一定會改的，請您不要放棄對我的照顧和期盼，我一定在今后的道路上不斷成長，加油。

　　人能夠有改錯(cuò)之心是值得被原諒的對嗎？老師，所以請您一定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯(cuò)影響。我會在今后的學(xué)習(xí)中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機(jī)會，不讓老師您后悔。

　　此外，我也深刻認(rèn)識到，一個(gè)人，除了要好好學(xué)習(xí)之外，要更注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)。首先，就是要學(xué)會尊重他人。這次沒寫老師的作業(yè)，是我沒有尊重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業(yè)時(shí)，都是做了很久的功課，才布置的這些作業(yè)，是為了讓我們有更好的一個(gè)學(xué)習(xí)成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學(xué)習(xí)，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學(xué)習(xí)上抓重點(diǎn)，注重好的學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧。

　　老師，這件事情嚴(yán)重的敲醒了我木訥的大腦，我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤和無知，我希望在今后的學(xué)習(xí)上會有一個(gè)好的表現(xiàn)展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師驕傲。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您原諒！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日