2024世界讀書日活動簡報
在不斷進步的時代，大家都看到過簡報吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的2024世界讀書日活動簡報，希望對大家有所幫助。
2024世界讀書日活動簡報1
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
今年的4月23日是第26個世界讀書日，為了營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子們從小養成良好的讀書習慣，20xx年4月23日xx市xx幼兒園開展了“讀好書，明責任，爭做文明人”為主題的讀書活動。鼓勵幼兒多讀書，讀好書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
利用本次讀書日，各班開展了豐富多彩的閱讀活動。有的老師宣傳了讀書日的由來和宗旨，引導幼兒懂得了閱讀的重要性，激發幼兒讀書的興趣；有的老師充分發揮本班快樂書吧的.作用，讓幼兒在區角閱讀；還有的老師通過聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個孩子在故事中遐想，在書海中遨游，體驗好書帶來的快樂。
讀書使幼兒豐富了知識，培養了良好的的閱讀習慣和傾聽能力，提高了觀察力、想象力、理解力及審美能力，同時也增強了全園教師及幼兒的讀書意識，相信借助本次活動，一定能激發孩子們閱讀的興趣，讀出更多的人生哲理，從書中領悟大千世界的美。
2024世界讀書日活動簡報2
生產調度中心黨支部為迎接世界讀書日，倡導全員閱讀，讓閱讀行為傳達到每位員工，形成全員閱讀的良好態勢，專門開展讀書日特別活動，借此機會向全體員工推薦《卓越員工職場進階必備讀本》，敦促員工拒絕拖延，善于自律，改變一生。
連采一隊黨支部舉辦“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”讀書日活動。此次活動時間為4月23日-4月30日，首先由員工推薦心目中的好書，經黨支部篩選后選出傳遞正能量或有重大的教育意義的書籍進行購買，給出員工10天的時間進行閱讀，閱讀結束后書寫讀書心得，由黨支部進行評選，對優秀的文章進行表彰。目的在于將讀書變得平常化，常態化。
生產服務隊黨支部召開“讀好書、求新知、強本領”讀書月啟動會，號召全體員工放下手機，利用一個月的時間閱讀一本喜歡的.書籍。學會讀書，開闊視野，提升自身文化素質，努力創建學習型區隊文化。
機電隊以“4.23世界讀書日”為契機，開展主題為“遇見更好的自己”讀書分享會。讓員工們感受到了讀書的快樂，引導員工們養成良好的生活習慣，進一步推動全面閱讀邁向新高度。
2024世界讀書日活動簡報3
為迎接20xx年4月23日的第xx個“世界讀書日”，在全鎮倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進牧民素質的提高，營造牧民讀書、終身學習的良好社會氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮xx組織開展了“世界讀書日”主題活動。
活動中，大家從自己閱讀過的書籍中選出最喜愛的一段話，分享了自己喜歡的段落和經典語句，交流了自己的感悟與讀書心得，鼓勵多讀書，會讀書，讀好書。
xx說：“對于春季繁忙的牧民來說，能夠有片刻的閑暇時光用來閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的.方式，又方便又新奇，更好的帶動了人們的閱讀愛好。”
通過此次豐富多彩的線上讀書活動，讓更多的人了解讀書日，推進全民閱讀，為每個家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書豐富自我，讓宅家生活變得生動多彩。
2024世界讀書日活動簡報4
為推進書香校園建設，促進學生閱讀興趣的培養，持續營造“好書相伴，共赴成長”的文化氛圍，4月XX日上午，XX市XX小學教育集團五校區開展了20xx年春季學期“世界讀書日”主題活動。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。XX校區五（3）班的同學們通過親子家庭閱讀視頻分享、集體誦讀、小組演唱，號召同學們從書籍里探索奧秘，汲取知識，獲取力量。XX校區一（1）班的同學們帶來精彩的舞蹈表演和深情的朗誦，希望同學們能夠將愛讀書、讀好書的意識融入到生活中中。佛XX校區四（1）班的同學們帶來了精心編排的舞蹈，字正腔圓的吟誦，讓同學們共同體會“書”對心靈的潤澤。XX校區三（4）班的同學們帶來詩歌朗誦，讓大家一起走進了書的世界，感受到了書的旋律。XX校區六（2）班的同學們在展示中號召大家與好書相伴，陶冶情操，增長知識。
此次主題活動的.開展，激發了全體學生讀書的熱情，為書香校園營造了濃厚的氛圍。希望同學們養成良好的閱讀習慣，在閱讀中不斷成長，讓書香溢滿校園，做腹有詩書氣自華的“康德智能”好少年！
2024世界讀書日活動簡報5
芳菲四月，正是讀書好時節。在第xx個世界讀書日來臨之際，為倡導全民閱讀，共建書香土右，4月xx日上午，由xx委宣傳部、新時代文明實踐中心主辦，xx圖書館、xx文聯等部門協辦的“閱讀打開心靈之窗”讀書匯活動在xx新華書店舉行。xx委常委、宣傳部部長馮xx出席，各相關部門有關負責人和各行各業讀書愛好者50余人參與了活動。
xx委常委、宣傳部部長馮xx致辭，號召廣大市民多讀書，多走進圖書館。活動在孩子們聲情并茂地朗誦《我們要好好讀書》中拉開了帷幕，來自xx各行各業的代表、文學愛好者分別分享了自己的讀書心得。為營造全民愛讀書、讀好書的'社會氛圍，圖書館領導現場贈送了精心挑選的書籍。
本次活動以書架橋，傳遞知識，共享書香，營造了濃郁的讀書氛圍，鼓勵和引導廣大讀者積極參與閱讀活動，激發全民閱讀熱情，推動閱讀融入生活、融入社會，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會風尚。
2024世界讀書日活動簡報6
有人說：“讀書是小幸福，溫情才是大幸福”，在第xx個“世界讀書日”到來之際，讓我們一起沐浴書香，充實幸福。20xx年4月21日下午，xx街道社工站聯合xx街道關工委組織的“智慧小手牽小手·書香四月童相約”活動在xx街道新市民追夢橋服務中心拉開了序幕。活動分為圖書整理、讀書區清潔、“童讀一本書”等內容，孩子們攜手共同體驗勞動樂趣，深化愛護書籍的思想，體會讀書的樂趣、增強閱讀的興趣。
圖書整理：書是神圣的，不該讓其蒙塵，作為讀者，我們從中獲得知識、智慧，愛護書籍，我們義不容辭。在社工的指導與帶領下，小小志愿者與其他小伙伴一起將書籍歸類，送回家。看著一排排整齊陳列的書籍，自豪感、成就感油然而生。
讀書區清潔：不怕苦、不怕累，打造干凈、舒適的閱讀環境，感受濃厚的文學氣息。小小志愿者和小朋友們細心認真，清掃閱讀室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰塵。
童讀一本書：小小志愿者在書架上精心挑選一本適合的書籍，與自己的小伙伴一起閱讀，暢游書海，耐心為小伙伴講解書中故事的.來龍去脈，帶領其領略知識的奇妙，共同體會閱讀的樂趣，最后小小志愿者還向社工及其他小伙伴分享了自己的讀后感。
青山碧水，是自然之綠；翠草叢生，是生命之綠；人影悠然，是生活之綠；快樂讀書，是精神之綠。通過此次活動的開展，孩子們不僅體驗勞動的辛苦與快樂，同時也在煥然一新的閱讀環境中收獲滿滿，深切領會到閱讀的快樂和意義。在閑暇之余，讓我們拿起書本，快樂閱讀，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
2024世界讀書日活動簡報7
人間最美四月天，草長鶯飛書香溢，在這充滿澎勃生機的春天里，我們迎來了4·23世界讀書日，這是全世界讀書人的節日。讀書修身、從政立德。XXXX曾在XXXX春季學習開學典禮等多個場合談及讀書，稱“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”，并認為“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯”。
XX二職專特舉辦“喜迎XX書香潤萬家”世界讀書日系列主題教育活動。通過開展征文比賽、演講比賽、朗讀比賽、詩歌朗誦會等教育活動，營造校園濃厚的讀書氛圍。進一步營造全民閱讀濃厚氛圍，推動文化事業高質量發展，讓書香閱讀在XX二職專蔚然成風。
1、征文比賽
因為有了書籍，那些遙遠的暢想與思考才得以化為具象，穿越無數的時空，最終呈現在我們的面前，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，不僅能提高我們的閱讀能力，還能養成良好的學習習慣，XX二職專征文比賽中學生在認真書寫并講述自己與書籍的趣聞趣事。
2、演講比賽
學生們聲情并茂地向大家展示了文化是一個民族的魂，先進文化是社會的不竭源泉，開展系列讀書活動，養成愛讀書，多讀書、讀好書的好習慣，為我們今后終身學習提供文化底蘊和發展的`厚勁。
3、朗誦比賽
學生們的朗朗讀書聲仿佛在告訴我們，書籍，是人類寶貴的精神財富。是的，書籍是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。在朗誦中學生們深深意識到讀書應當是一個人日常的生活方式，夢想的教育應當與書本為友，與大師對話。師生們在讀書中學會了思考，在讀書中開拓了視野，在讀書中享受著生活，在讀書中感悟著人生。
為了進一步營造快樂閱讀、建設書香校園，我們誠摯地發出倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味，在讀書中實現價值。
二、品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取—精華，振作精神，涵養性情，領悟真理。
三、博覽群書。時代的發展需要我們提高素質、提升能力。我們要有選擇地讀書，以書為友，與知識同行，用淵博的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。
讓我們將讀書與思考結合起來，將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，真正實現知行統一。
2024世界讀書日活動簡報8
融融春日，閱讀正當時。在這個筑夢的季節，我們期待用書香浸潤童心，讓閱讀成為一種習慣，陪伴幼兒快樂成長。在世界讀書日到來之際，xx第二幼兒園開展“書香潤童心悅讀伴成長”讀書月主題系列活動。
雖然不能相聚在幼兒園，但孩子們也很想和小伙伴分享自己喜歡的書！看，他們找出了自己最喜歡的那本書，共享“悅”讀時刻！“悅”讀時刻給孩子們創設了一個想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應的環境，提高了孩子們的語言表達能力及閱讀興趣，培養了良好的閱讀習慣。
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是“悅”讀的.小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著別樣的居家樂趣和創作靈感……孩子們動手制作的小書簽漂亮可愛又獨具特色簽！“悅”讀和美育碰撞，不僅增加了孩子們讀書的興趣，更激發了孩子們的無限創意。
“悅”讀從當下開始，讓我們一起在溫暖的四月，用飽滿的熱情投入到“悅”讀中來，讓“悅”讀成為我們一生的習慣，讓好書成為一生的陪伴！
2024世界讀書日活動簡報9
近日，文縣圖書館舉行第二十二個“世界讀書日”宣傳活動，大力推動全民閱讀，弘揚主旋律，傳播正能量。
近年來，文縣圖書館通過向上大力爭取，新增圖書3萬多冊，以思想教育、市場經濟、法律知識、科普知識、農業科學及實用技術、醫藥保健、文學藝術等類目為主的圖書，能滿足各類讀者的需求。同時，圖書館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經濟、軍事、文化、科技、哲學、醫藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，方便讀者查閱。
文縣圖書館館長羅愚頻說：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動全民閱讀’的目標，大力推動主題閱讀活動、優秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領導干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設施建設、社會力量參與、閱讀宣傳推廣等八個重點內容的全民閱讀工作，并繼續做好送圖書和書畫下鄉、進貧困村、進社區等系列活動。”
羅愚頻介紹，今年，文縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達2300平方米，創辦有圖書開架借閱室、報刊借閱室、地方文獻室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農民工之家電子閱覽室、視聽室等。4月25日，縣圖書館將把6萬多冊館藏圖書全部免費對外開放。圖書館工作人員也將以更加飽滿的'熱情、良好的服務，面向社會，服務大眾。
在“世界讀書日”宣傳活動中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來閱覽圖書，圖書館工作人員在現場為讀者辦理借書證、發放宣傳資料等。
2024世界讀書日活動簡報10
為進一步激發城鄉廣大群眾的讀書熱情，4月21日，在“世界讀書日即將”來臨之際，xx縣圖書館開展“世界讀書日”宣傳活動，旨在大力推動全民閱讀，弘揚主旋律，傳播正能量。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
近年來，xx縣圖書館通過向上大力爭取，新增圖書3萬多冊，包含了以思想教育、市場經濟、法律知識、科普知識、農業科學及實用技術、醫藥保健、文學藝術等各個類目為主的圖書，基本能滿足各類讀者的需求。同時，20xx年以來，圖書館新訂報刊200余種，涵蓋政治、經濟、軍事、文化、科技、哲學、醫藥等，再加上藏有歷年的報紙、期刊多種，可供讀者查閱。
縣文化館館長羅xx說：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動全民閱讀’的目標，深入推進主題閱讀活動、優秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領導干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設施建設、社會力量參與、閱讀宣傳推廣等八個重點內容的全民閱讀工作，并繼續做好送圖書和書畫下鄉、進貧困村、進社區等系列活動。”
據羅xx介紹，今年，xx縣圖書館新館將正式啟用，館舍面積達2300平方米，創辦有圖書開架借閱室、報刊借閱室、地方文獻室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農民工之家電子閱覽室、視聽室等。他還說，4月25日，縣圖書館將把6萬多冊館藏圖書全部免費對外開放，圖書館工作人員也將以更加飽滿的`執情、良好的服務，面向社會，服務大眾。
在今年的“世界讀書日”宣傳活動中，有老人、青年、小朋友等廣大城鄉群眾前來駐足閱覽各種精美的圖書，縣圖書館工作人員現場為讀者辦理了借書證、發放了宣傳資料等。
2024世界讀書日活動簡報11
春日讀書正當時，悠悠書香溢滿園。為了迎接20xx年4月23日第XX個“世界讀書日”的到來，促進書香校園文化建設，鼓勵學生養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，營造濃厚的讀書氛圍。4月XX日，XX市XX小學開展了“共沐書香，靜享閱讀”世界讀書日主題教育活動。
升旗儀式
艷麗的初陽將耀眼的光輝灑滿校園，全體師生在和煦的春風中迎來新一周的升旗儀式，五五班中隊擔任本次升旗任務。
國旗下講話
五五班張XX同學以“讓書香溢滿人生”為題進行國旗下講話。通過講述革命前輩陳毅爺爺的故事，引用世紀老人冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”的名言，告訴大家人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀，號召大家和書籍交朋友。
上周工作總結
大隊部曹XX老師針對上周各班的表現情況進行總結。對各班孩子們的進步提出了表揚，最后，針對養成教育提出了新的`希望。
主題班會
升旗儀式結束后，各班班主任組織學生開展以“共沐書香，靜享閱讀”為主題的班會活動。分別從世界讀書日的歷史由來、活動衍生、各國開展活動情況、目的意義、方法感悟六個方面引領學生了解世界讀書日。讓學生在增長知識的同時，激發讀書興趣，愛上閱讀。
書香綻芳華，書韻沁人心。通過此次活動，全校師生從中獲得啟發和思考。我校將繼續秉承“打造書香校園”的指導思想，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚讀書興趣，養成良好讀書習慣，讓書香溢滿校園，讓每個孩子都成為書香少年。
2024世界讀書日活動簡報12
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為了迎接“世界讀書日”，倡導全民閱讀，提升學生文化素質，營造讀好書的良好氛圍，XX小學以4月23日“世界讀書日”為契機，結合學校實際，開展了主題為“‘悅享少年’破萬卷，書香滿園潤心田”的系列活動，讓廣大師生自覺養成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風尚，在校園內形成良好的讀書氛圍。
活動啟動儀式在程校長的致辭中拉開帷幕。程校長首先回顧了“世界讀書日”的由來和歷史，介紹了今年是第XX個世界讀書日。隨后他引用了兩位北大教授陳平原、溫儒敏的話，強調閱讀的重要性，教導全校師生應該樹立正確的閱讀理念。
隨后，程校長總結了XX小學在推進書香校園建設工作中取得的成就，肯定了“閱讀之星”活動的重要意義，鼓勵同學們向閱讀之星學習，并為11位閱讀之星頒發榮譽證書。他向全校師生提出呼吁，要把打造書香校園和學校文化的積淀結合起來，成為學校發展的內涵動力；要把打造書香校園和提高教育教學質量結合起來，全面提升學校辦學品質；要把打造書香校園和日常行為習慣教育結合起來，營造校園濃郁的讀書氛圍。
最后，全校師生參觀了新落成的學生圖書館，學習了如何借閱圖書的流程，并進行了“共讀半小時”的閱讀活動。
瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。XX小學通過開展“世界讀書日”主題活動，培養了師生良好的`閱讀習慣、提升了修養，在師生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。XX小學還將繼續開展其他讀書活動，讓每位師生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓全校師生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
2024世界讀書日活動簡報13
為深入實施素質教育，貫徹“雙減”政策，推進全民閱讀，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節活動。
讀書啟動，閱沐芳菲
徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，并倡導師生多讀書，讀好書，好讀書。
活動開展，與書同行
各年級根據孩子們的`閱讀特點安排了各具特色的閱讀活動：
一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學手抄報，解密一個科學現象；五年級用課本劇和圖文結合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導圖分析人物，尋找個性線索，為人物傳記繪制一張思維導圖。
讀書月每天中午，紅領巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。
喜獲成果讀享未來
教導主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學子向獲獎者學習。
春天是暢游書海的好時節，讀書正當時。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。
2024世界讀書日活動簡報14
4月23日是第xx個世界讀書日，為了讓學生更好地利用圖書館各類文獻信息資源，讓大學生感受到閱讀的快樂，圖書館組織開展了“行動踐行初心，服務承載使命”世界讀書日志愿服務活動。
此次活動共有800多讀者參與，發放圖書館利用指南以及各類數據庫使用指南共計3百多份，現場活動贈書200冊，還贈送印有圖書館LOGO的馬克杯、書簽等禮品300余份。圖書館不斷為活動注入新內涵，努力發揮圖書館的閱讀引領功能，有效地推介館藏資源。同學們通過參與現場咨詢和閱讀文化活動，與圖書館的情感愈加密切，閱讀的能力不斷增強，檢索技能得以提高。圖書館已連續十一年開展世界讀書日閱讀主題服務活動。
此次活動，圖書館還響應中國圖書館學會的“讀經典·學新知·鏈接美好生活”主題倡議，策劃開展“國學知識與信息素養現場有獎答題”，現場吸引了很多讀者，他們用手機掃描二維碼進入題面，有的同學相互討論，有的`同學立即網絡搜索，同學們以獲取經典國學知識和圖書館利用知識為樂。第八屆“智慧杯”檢索大賽初賽獎品的發放處非常熱鬧，在線上參加大賽獲得好成績的同學，興奮地舉著手機顯示的成績到現場兌獎。本次比賽改進了在線答題平臺，將在線無限刷題改為了每日一次一組題。還增加了線下任務題，以賽促學，使得學生能夠通過大賽探索和掌握更多圖書館利用知識。
有同學說，服務現場的圖書館老師又給大家上了一堂文獻信息利用課。這里有老師耐心地進行數據庫使用答疑，一些經常在圖書館讀者qq群里咨詢的同學還專門來現場尋覓熱心的咨詢老師，當看到虛擬空間里的熱心服務的老師就在眼前時，同學都禁不住贊嘆，感慨圖書館老師默默無聞的幫助。一些留學生讀者也被熱鬧的場面吸引。有5家數據庫服務商也受邀參與到宣傳中。
2024世界讀書日活動簡報15
近日，xx市快遞行業工會聯合會組織快遞企業員工開展集中讀書活動，利用工會之家圖書閱覽室，把快遞員工召集一起讀書，談學習體會，交流讀書心得。三十多名一線快遞員參加了此次讀書活動。
工會之家圖書閱覽室面積有100多平米，室內藏書種類多達26種，各類書籍達1120冊。此次活動的目的是為了讓公共文化服務深入員工生活，號召員工享受閱讀，不斷提高閱讀素養和讀書品味，激發全體員工的學習熱情和文化渴求，建立高品質的.精神文化生活。
活動受到了企業員工認可。通過此次活動，企業員工紛紛表示過去對讀書沒興趣，總覺得知識獲取的途徑很多，讀書費時費力收獲不大。工會聯合會組織大家讀書，從書中獲得了精神快感，比玩手機看電視充實多了。
2024世界讀書日活動簡報16
為進一步激發幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動，提升教師整體素養，搭建師生閱讀分享平臺，營造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書日”來臨之際，xx縣實驗幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛·越成長”為主題的系列立體閱讀活動。
4月18日星期一國旗下講話拉開了讀書活動的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書日”的由來并對全園師生發出了倡議：讓讀書成為一種學習和生活方式。
針對不同年齡段幼兒特點，幼兒園小中大班分別開展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動。小班幼兒與教師共同進行游戲化立體閱讀，進行“書簽”制作，在畫布上進行繪畫自己喜歡的圖書，暢游書海童真世界。中班幼兒運用高科技術和寫生畫的方式在開放的自然環境中觀察與探索，為班級熱門圖畫書制作宣傳海報，并從家中帶來自己的愛書進行分享與交換閱讀，以多樣的方式分享閱讀經歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的書籍，并建立流動故事屋，發揮孩子們閱讀活動中的主動性。
舉行“閱讀為伴·快樂成長”第四屆親子共讀家長經驗交流會，家長們積極參與，把自己在親子閱讀活動中的'經驗與大家分享交流，共同促進全園親子閱讀活動開展，促進幼兒的健康成長。
除了孩子們有豐富多樣的閱讀活動，教職工團隊也開展了讀書沙龍活動。教師代表的好書推薦、黨員的贈書與保育員、營養員等讀書活動，讓大家在共薦好書、朗誦佳作、賞析解讀、結對閱讀中與書交友，陶冶情操、開拓視野、提升素養。
本次活動依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進一步激發教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會讀”到“慧讀”，建立“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習慣，在全園閱讀的氛圍中體驗和感知書香的魅力。
2024世界讀書日活動簡報17
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
為紀念第xx個世界讀書日，在廣大讀者中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，使廣大讀者養成良好的讀書習慣，享受閱讀，享受生活，為xx市營造良好的閱讀氛圍。xx市圖書館開展了線上讀書系列活動。
1、全“世界讀書日”海報，宣傳書
在“xx市圖書館”公眾號上發“世界讀書日”海報，宣傳普及世界讀書日知識，鼓勵廣大讀者“愛讀書、讀好書善讀書”，提高讀者學習興趣、閱讀熱情。
2、“讀書使我快樂”主題征文活動
在20xx年4月xx日至5月xx日，開展了以“讀書使我快樂”為主題的征文活動，征文活動在于號召廣大讀者“愛讀書、讀好書、善讀書”。本次征文得到了廣大讀者的積極響應，共收到征文136篇，所征集的文章內容健康、語言流暢、感情真摯、文字規范、感染力強，在眾多的佳作中，經評委的認真評審，其中《我與書店的不解情緣》、《清風自來》、《草根亦能綻放葳蕤之豐采》、《擱在半明半暗處的玉璽》、《目送的哀榮與宿命》、《把閱讀當作一生的朋友》《我幼時的讀書故事》等七篇征文分別獲得此次征文的.一、二、三等獎。
3、小蜜蜂親子“朗讀天使”音頻展示活動
在20xx年4月xx日至4月xx日，給孩子們營造一個想說、敢說、愿意說的氛圍，為少兒提供一個展示才華的平臺，提高少兒的語言表達能力和文學欣賞水平，從小培養少兒的閱讀興趣和閱讀習慣，在“小蜜蜂親子閱讀”平臺，開展“朗讀天使”音頻幼兒誦讀比賽。小讀者選取喜歡的繪本、文章、詩詞等朗誦，朗誦作品發送到圖書館郵箱，共收到70多件作品，根據語言的流暢及朗誦的完整程度，經評委的層層篩選，共評出《桃子，桃子貓》、《星星》、《滿江紅·寫懷》、《栆核》、《好辦法，在眼前》等五篇優秀作品，此五篇優秀作品將在“小蜜蜂親子閱讀”平臺展示。
2024世界讀書日活動簡報18
20xx年XX月XX日上午，XX縣XX鎮XX小學以“新時代好少年·傳承經典，筑夢未來”為主題開展了朗誦、演講比賽，全體師生在紅色經典中傳承紅色精神，立下報國弘志之理想。中心學校副校長陳XX臨指導，各班家長代表共同參與，活動引起熱烈反響。
用朗誦去傳承，用演講去謳歌。“XX鎮XX小學20xx年‘新時代好少年·傳承經典，筑夢未來’朗誦、演講比賽正式開始！”隨著兩位小主人的精彩亮相和熱情介紹，本次活動正式拉開帷幕，在朗誦“恰同學少年，揚青春之歌”追憶革命先烈崢嶸歲月、熱血青春，在“讀中國”中感受祖國山河的壯美和革命歲月的艱難；在“家風頌”的囑托教育中銘記“家國天下”的使命和責任……在演講“紅小丫的故事”，那鈴兒般的笑聲和快板聲，是紅色樂觀主義精神的最好詮釋，在“唐詩中國”中重回漢唐盛世，立下傳承經典的決心，在“祖國是什么”的追問中，明確少先隊員的責任與希望……
少年強，則國強，少年富，則國富。活動最后，各優秀朗誦和演講學生及優秀指導老師在一片掌聲中，抱得來之不易的獎狀，在陽光下笑開了花。孩子們在本次朗誦演講中備受鼓舞，“這些革命英雄的精神讓我敬佩，我們身為英雄的兒女，現在只有發憤讀書，才能強大祖國！”斬獲特等獎的小小朗誦家劉哲瀚久久沉浸在展演的.情緒中，他眼圈發紅卻目光堅毅，脊背挺拔剛直，胸前的紅領巾在陽光的映襯下越加鮮亮。
傳承經典，壯文化精神，筑夢未來，弘大國之志。本次4·23世界讀書日活動給我校全體師生帶來了一次精神洗禮，點燃了師生的愛國熱情，讓全體師生共赴了一場紅色精神的盛宴。后期學校將持續開展紅色經典閱讀活動，讓師生繼續追尋紅色足跡，感受紅色情懷，傳承紅色基因，弘揚紅色精神！
2024世界讀書日活動簡報19
今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，為激活鎮村文化活力，帶動廣大青少年的閱讀熱情，xx鎮積極爭取上級文化資源，以舉辦讀書日活動為契機，引導廣大群眾多讀書、讀好書，形成讀書熱潮。為鼓勵讀者積極參與，增加活動的趣味性，本次活動設計了“兩兩閱讀”“聲臨其境”“百人頌書”“千書漂流”“書聲瑯瑯”“萬人捐書”及“漂流便簽紙”共7項互動性強，全員參與的活動環節。
春暖人間四月天，正是讀書好時節。為倡導全民閱讀理念，4月xx日上午，xx鎮聯合市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、市圖書館，在xx鎮xx村平安圖書館開展“4.23”世界讀書日主題活動。鎮黨委副書記方xx，黨委委員、紀委書記曾xx，駐xx鎮幫鎮扶村工作隊隊員，xx鎮中心小學師生代表，鎮“8090”青年干部等參加。
在“兩兩閱讀”讀書分享會環節中，鎮“8090”青年干部代表和xx鎮中心小學的同學們，通過分享閱讀故事，傳遞全民閱讀的理念；在“聲臨其境”環節，讀者們組成悅讀隊和漂閱隊，通過對影視經典橋段進行配音演繹PK，現場氣氛火爆熱烈，掌聲、笑聲不斷。
在“百人頌書”環節中，主持人邀請全場讀者起立，在領讀員的領讀下，一起朗讀四大主題詩歌《再別康橋》《青春》《人世間》《熱愛生命》。讀者們情深意切的朗誦，匯成一條撫慰心靈的河流在圖書館內飄蕩。
室外的漂流車載滿圖書，大小讀者們紛紛借閱圖書，在便簽紙上寫下閱讀書籍中最有感觸的'一句話，再粘貼到漂流車的專屬版上，讓自己的美好心情與感想隨車漂流，傳遞給下一位有緣的讀書人。
小讀者們積極參與“書聲瑯瑯”有聲讀物錄制環節，利用漂流車內的錄制設備，錄制下一首首自己喜愛的詩詞，讓文字發出聲音，讓閱讀的快樂傳播開去。
為促進xx鎮文化振興，xx鎮黨委、鎮政府聯合上級部門、公益團隊、駐xx鎮幫鎮扶村工作隊已舉辦多項公益性文化下鄉活動，受到群眾一致贊揚。未來，xx鎮將著眼于群眾精神文化生活的實際需要，充分利用各類優質文化資源，創造更多文化交流機會，為實現鄉村振興提供有力的精神文化保障。
2024世界讀書日活動簡報20
在“世界讀書日”來臨之際，為進一步營造“讀書好多讀書讀好書”的氛圍，推動“書香校園”“書香班級”建設，xx縣xx鎮xx小學組織開展了“世界讀書日”主題活動。
活動中，一二年級的學生按照每日背誦或朗讀一首古詩詞的要求，利用中午或晚上朗讀和背誦，然后在課堂上展示，孩子們沐浴書香，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”。一首首古詩詞不僅讓同學們感受到了聲音與情感的完美結合，也在詩歌之中體味到傳統文化豐富的人文內涵。
三四五年級的`學生每天抽30—60分鐘靜心閱讀，做好讀書筆記，同學之間彼此交流自己喜歡的圖書和文章，朗讀喜歡的片段，暢談讀書體驗和感受，努力在閱讀之星評比活動中爭當最耀眼的那顆星。
“砍頭不要緊，只要主義真。”“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”一首首紅色詩詞，記錄了共產黨人和中華人民堅忍不拔、寧折不彎的大無畏精神。六年級的學生們查找資料，搜集紅色詩詞，感受其中蘊含的深厚的革命情懷。學生們以小組為單位，分類搜集，如有的搜集革命領袖、革命英雄詩詞，有的搜集歌頌中國共產黨、歌頌新中國的詩詞，還有的搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞，在課堂上研讀搜集到的詩詞，交流各自的感受和體會，在詩詞中同學們進一步滋養、匯聚奮進力量。
通過主題活動，讓孩子們在經典詩詞中感受智慧，在中外名著中博古知今，在科普書籍中縝密思維，激發了孩子們熱愛讀書的熱情，營造了濃厚的書香氛圍。
2024世界讀書日活動簡報21
四月，處處充滿了花香的同時，還充滿了濃濃的書香。在這個春意盎然，鳥語花香的季節里，我們又迎來了“世界讀書日”。4月23日，這一天是“世界讀書日”為了讓孩子們享受閱讀的.快樂，在書香中成長，xx鎮中心幼兒園舉辦了“書韻飄香，悅讀人生”主題活動。
4月23日上午，在各班老師的精心組織下，全園幼兒都浸潤在書香的美好世界里。小班經典誦讀，中班小朋友們講述和表演好聽又精彩的故事，為孩子們帶來“好看又好聽”的視覺盛宴；大班繪本故事表演更是繪聲繪色地吸引了大家。
活動過后，各班開展了家長進課堂講故事，家長朋友們帶來豐富的繪本故事，貼心的互動，給小朋友們帶來了不一樣的課堂。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干；讀書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。xx鎮中心幼兒園通過“書韻飄香，悅讀人生”的系列讀書活動，使孩子們開闊了視野，增長了知識，激發了閱讀興趣，養成了與書為伴，喜愛讀書的好習慣。讓書香浸潤在幼兒園的每個角落，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾！
2024世界讀書日活動簡報22
人間四月天，讀書正當時。今年的4月23日是第XX個“世界讀書日”。為進一步推動書香校園的建設，我校開展了”4·23”世界讀書日之”書香潤澤校園閱讀點亮人生”系列讀書分享會活動。一至八年級的同學們積極參與其中，經過班級初評、年級選拔，最終晉級學校分學段決賽。參賽選手們或是興趣盎然地介紹書中的內容，講述書中的情節；或是如數家珍地列舉書籍給自己帶來的益處和收獲。讓我們一起去看看吧！
走進閱讀的'世界，文學的土地上百花盛開，孩子們化身勤勞的小蜜蜂，在一本本精彩的書籍中采集著最香最甜的蜜！今天讓我們先來看看三、四年級孩子們的分享交流吧！
兩位主持人帶著飽滿的狀態，熱烈的拉開了活動的帷幕！
廣闊的書海中，總有一本好書能觸動我們的心弦，值得我們娓娓道來，反復感悟。15位同學聲情并茂地和大家交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂，推薦自己喜歡的故事和書籍。現場氣氛熱烈，整個活動開展得有聲有色。
隨后鄺佛祥副校長進行了總結發言，他向同學們宣講了多讀書、讀好書的意義，以及樹立從小愛讀書必將終身受益的道理。
經過評委們對小選手的語言技巧、精神面貌、表演技巧等項目綜合評分，最后評出一二三等獎，并由學校領導分別為獲獎選手和指導老師頒發獎狀。
本次活動的開展，讓所有參與分享的同學都有收獲、有思考、有啟發，也極大地激發了臺下聆聽分享的同學們的讀書熱情，使大家更深刻地領會到多讀書、讀好書的重要性。
2024世界讀書日活動簡報23
為了加強校園文化建設，打造書香校園，夯實同學們的文化底蘊，激發全體同學的閱讀熱情，藍海職業學校開展了一系列讀書活動，引導同學們通過讀書享受快樂，提升人文素養。
開展“枕邊書”活動
為倡導同學們放下電子產品，養成睡前閱讀的好習慣，藍海職業學校首先推出“枕邊書”活動。小小的“枕邊書”促成了良好的學習習慣，拓寬了知識視野，拉近了宿舍成員間的距離，更拉近了他們與社會、國家、世界的距離。
設立教室讀書角
為營造書香校園的文化氛圍，培養同學們養成良好的讀書習慣，各班級創辦了班級讀書角。讀書角成為各個班級文化建設的一個重點和亮點，成為各個班級的一道亮麗風景線，更成為同學們的精神樂園。我們相信：書香班級創建活動的不斷深入，將進一步為同學們提供更好的閱讀條件與機會，使同學們真正走進書籍，感受書香，快樂成長。
讀書心得分享會
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”各班級利用每日早集合時間為同學們提供讀書分享交流的平臺，同學們分享了自己的讀書方法、讀書感悟和讀書收獲，從中獲得了總結和提高，又增強了同學之間的溝通交流。
評選讀書之星
讀書是一種靜心的修行。只有靜下心來，心無旁騖，才能體會到讀書的樂趣，感受奇妙的萬千世界。酒店管理系積極發動各班級評選出“讀書之星”，擴大“讀書之星”在同學們之間的`影響力，在全系營造出人人爭著多讀好書、人人爭當讀書之星的濃郁氛圍。
讀書可明理，讀書助求知，讀書促成才。相信讀書活動的開展，將大大激發同學們的讀書熱情，讓每一位同學都積極行動起來，用心靈和書進行精神交流，從讀書中獲得新知，在讀書中獲得精神滋養，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落！
2024世界讀書日活動簡報24
四月，春風搖曳，花香四溢，在這個最美時節，我們迎來了4.23第xx個世界讀書日，為深入推動全民閱讀，大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，xx縣圖書館多措并舉開展“世界讀書日”宣傳活動。
利用電子屏幕不間斷滾動播出“4.23世界讀書日”宣傳標語；利用大廳內智慧圖書館大數據平臺、微信、微博等自媒體平臺進行廣泛宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及相關信息。
讀書日當天，圖書館組織全體館員走向街頭、校區和廣場等人員流動較多的場所，為廣大市民發放“書籍，春風，還有你，給讀者的.一封邀請信”宣傳冊，介紹圖書館的優質文化資源和文化惠民政策，引領讀書新風尚。
為突出公共圖書館閱讀主陣地的引領作用，在“4.23”世界讀書日”到來之際，廣大館員錄制了“世界讀書日一起讀《尚書》”朗誦短視頻，與大家一起分享閱讀的快樂。
通過此次活動的開展，激發了我縣廣大居民的閱讀興趣，豐富了我縣人民群眾的文化生活，對創建文明城市、建設“書香xx”起到了助推作用。
2024世界讀書日活動簡報25
為了倡導多讀書、讀好書的`文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會風氣。文政社區于4月23日下午在社區綜合文化服務中心舉辦了第xx個"世界讀書日"專題宣傳活動，全體社區干部、黨員、居民代表、志愿者等計25余人參加了此次活動。
活動由社區黨支部書記、社區主任符翔主持，符書記號召大家"每天多看一小時書，多讀書"。從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人。
通過此次讀書日宣傳活動，有利于提高瓊山區干部群眾文化素質，提升瓊山文化品位，推進全民閱讀。
2024世界讀書日活動簡報26
為進一步營造良好的書香校園氛圍，德清縣xx鎮第一幼兒園以第xx個世界讀書日為契機，組織開展了“閱讀啟迪童心書香浸潤心靈”為主題的世界讀書日系列活動。
一、品味書香凈化心靈
幼兒園開展了“品味書香”好書推薦分享活動，讓濃濃的書香溢滿整個幼兒園。好書分享推薦會，讓老師們與書為伴，和經典為友，開闊視野，增長知識，促進了教師間的交流，享受讀書學習的快樂。
二、快樂悅讀播種習慣
在幼兒園，幾乎每個班級都有一個名為“小書吧”的角落，讓孩子們可以自由、方便地閱讀。“小書吧”里所有的'讀物由老師們精心挑選，并定期進行更換，以滿足小朋友不同階段成長的需要。同時，教師們還引導孩子們利用餐后和自主游戲時間開展輪流講故事活動，分享閱讀帶來的快樂。
三、親子共讀相伴成長
為了讓親子一起踏上閱讀的旅程，我們的活動走進了每一個孩子的家庭。教師通過班級群向家長們發出讀書倡議，號召家長每天抽半小時和孩子一起閱讀，讓親子共讀真正成為一種習慣，讓書香彌漫家園。
讀書活動的開展，讓孩子真正沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，有助于孩子養成“多讀書、好讀書、讀好書”的好習慣。同時增強了全園教師及幼兒家長的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光，為構建“書香校園”打下更加堅實的基礎。
2024世界讀書日活動簡報27
4月23日是“世界讀書日”，為了讓孩子們享受讀書帶來的快樂，并且從小養成愛讀書的良好習慣，結合升旗儀式，xx新村幼兒園開展了《讓書香溢滿校園》的主題活動。
活動前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進行閱讀活動。在活動中，激發幼兒讀書的興趣，幼兒人人帶圖書來園，班級之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會讀書、薦好書。為了營造孩子們讀書氛圍，老師們把圖書角布置的溫馨舒適，擺放了適合孩子年齡段的書籍，也有時下暢銷的繪本；同時還開展了“我和圖書交朋友（修補圖書）”活動，將圖書角破損的圖書整理出來，組織中大班的幼兒學習修補圖書，借此活動提醒幼兒要懂得愛護圖書，將書本當做朋友來珍惜。
這一系列的活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的'一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。同時，通過家園平臺，向家長呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。讓讀書成為我們每一個人的習慣，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾！
2024世界讀書日活動簡報28
最美人間四月天，正是讀書好時節。4月23日，在第X個世界讀書日到來之際，X實驗小學開展了“書香宜人悅讀閱美”為主題的讀書日系列活動，既倡議學生與家長共讀，營造書香家庭；又鼓勵孩子以書為伴，養成日常自覺閱讀的好習慣，讓居家學習生活更加豐富多彩。
為迎接世界讀書日的到來，創建良好的校園書香文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍，該校以世界讀書日為依托開展了這次系列活動，讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀經典的快樂。圍繞這一主題，他們開展了豐富多彩的活動，有“綠書簽”、好書推薦、手抄報展評、書香班級朗讀展示等，讓每位學生親近書本，養成讀好書、好讀書的習慣；在閱讀中與大師對話，塑造高尚心靈；與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受讀書的快樂、學習的快樂。各中隊引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養良好的讀書習慣。
“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害“綠書簽”進校園宣傳活動。以“互助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題，為同學們發放“綠書簽”數千余張，倡議大家“大手拉小手”，好讀書，讀好書，拒絕有害出版物及信息；綠色上網，拒絕沉迷網絡；積極參加有意義活動，健康成長。
校領導班子深入校圖書室、學校周邊書店檢查有無非法、盜版暨黃賭毒書刊，從源頭杜絕對孩子的侵害。師生們表示，此次活動不僅對學生是一次很好的教育，更重要的起到宣傳和促進作用。同學們不僅認識到要購買正規書籍，看正版圖書，文明上網，還表示人人爭做小小宣傳員，共同拒絕有害出版物和信息，要與好書為伴、讓讀書成為一種態度和決心，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
開展讀書交流活動。同學們紛紛講述自己的`讀書心得，并把自己喜歡的書籍內容用手抄報形式推薦給其他同學，學校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。
校黨委書記常東亮對孩子們提出了希望：一要養成愛讀書的習慣，二要做到持之以恒。讓學生在讀書中更好地成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養的提升。多年以來，XX實驗小學的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓校園煥發出勃勃的生機。
通過這次“世界讀書日”系列活動的開展，不僅促使師生在閑暇之時品味書香放松身心，共同營造一個和諧美好的書香校園。同時讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長，讓閱讀充盈快樂的童年！
2024世界讀書日活動簡報29
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印；讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。在20xx年世界讀書日即將到來之際，xx縣城區第三小學校4月xx日—xx日開展以“沐浴書香，筑夢成長”為主題的世界讀書日系列活動。
營造書香氛圍
活動前，各班完善班級圖書角建設，充分利用樓廊文化、教室黑板報，營造書香校園氛圍，做好環境布置。
活動形式多樣
學校多形式、多樣化開展讀書日系列活動。一是利用升旗儀式，組織全體師生開展世界讀書日主題誦讀活動，號召全校師生共建書香校園，讓讀書成為一種習慣。二是一到六年級圍繞“沐浴書香筑夢成長”為主題，分別開展了親子閱讀、師生共讀、制作“詩詞書簽”、校園讀書交流會、到圖書角及閱覽室進行自主閱讀等形式多樣的活動。本次活動，不僅展示了學生的`悅讀成果，使學生拓寬了知識面、提升了閱讀水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素質，促進了學生的德行教化。與此同時，辦學內涵也得到了極大的豐富。
通過開展讀書日活動所產生和形成的書香氛圍，讓我們每位家長、老師、每個同學都受益匪淺。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
2024世界讀書日活動簡報30
“書籍是人類進步的階梯”，為進一步弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。4月xx日，xx鎮xx村新時代文明實踐站在農家書屋組織開展“4.23世界讀書日”讀書活動，駐村工作隊，熱愛讀書的廣大黨員、農牧民群眾參加了活動。
當天下午，新時代文明實踐站理論政策宣講隊組織村“兩”委班子成員開展最基本的.國家通用語言培訓，讓他們認識到學習國家通用語言的重要性。推進全民閱讀是文化惠民最接地氣的方式。
通過讀書活動對村干部開展國家通用語言培訓，激發廣大黨員干部、農牧民群眾的讀書熱情，提升自身素養，增長知識，增長才干，增長智慧，開闊視野，學習和鉆研自己的工作業務知識，不斷提高理論水平和領導意識，運用科學理論知識解決工作中各種復雜矛盾和問題，提升綜合服務能力，為促進xx全民閱讀貢獻力量，為xx經濟社會發展提供精神動力和智力源泉。
2024世界讀書日活動簡報31
為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的.開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。
此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。
2024世界讀書日活動簡報32
人間最美四月天，最是書香能致遠。今年4月23日是第xx個世界讀書日。世界讀書日全程“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做初共巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。
xx幼稚園以“世界讀書日”為契機，開展了“童眼看世界”世界讀書日主題系列活動。讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴。
01、陪伴閱讀，“悅”分享
讀書，是一種“遇見”。翻開書本，推開一扇去往不同時空的大門，愛上閱讀、享受閱讀。我們應從小培養孩子對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書。
一起來看看寶貝們和爸爸媽媽“悅”讀打卡的精彩花絮吧！
02、自主閱讀，分享故事
堅持閱讀是幫助孩子養成閱讀習慣的開始，通過閱讀，孩子們分享讀書的感動和樂趣，也會把我們書本的小故事分享出來，我園小朋友通過線上分享了許多精彩的故事，小朋友們講得太棒啦！快來看看吧！
03、好書分享會
4月29日xx幼稚園在各班級開展了“xx看世界”世界讀書日之分享會，小朋友們在班級興高采烈的分享著在4月份所看到的好書本、好故事，和班級的小朋友頭頭是道分享近段時間的繪本。
努力總會有回報的，看看小朋友們獲獎的精彩時刻！
04、圖書漂流
好書就要相互分享，在班級分享會上，小朋友們一個又一個積極的分享近段時間所閱讀的'繪本，興高采烈的講著閱讀后的感受體會，通過分享會小朋友知道了好多繪本，并表示回家后也要去閱讀！閱讀的力量太棒啦！
05、靈感創意，“悅”制作
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著創作的樂趣和靈感……瞧，我們的孩子正徜徉在書的海洋里，分享快樂、分享成長。
沐浴書香，快樂成長，讓書香留在心間，我們一起養成閱讀的好習慣！
希望這顆愛讀書的小種子，一直在我們心底，經得起時光的摩挲，日月的洗禮，一定會開出最美的花！
2024世界讀書日活動簡報33
沐浴著和煦的春風，懷揣著最美的夢想，在書香飄逸的'四月，xx市xx區第八幼兒園以第xx個“世界讀書日”為契機，開啟了一段快樂的閱讀之旅。
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。按照“全員參與、以園為本、師幼共讀”的原則，進一步提升校園文化內涵，努力營造書香校園，嚴格遵守《3-6歲兒童學習與發展指南》并開展“八幼直播間”、“繪本分享”、“制作書簽”、“親子閱讀”等活動，鼓勵幼兒多讀書，讀好書，從閱讀中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種生活習慣。
書香潤童心，快樂共成長。開展幼兒早期閱讀活動十分重要和必要。在以后教育教學中教師會結合本園教育實際，有針對性地提出更多有效開展建議，以促進幼兒全面、健康發展。給孩子一個詩意的童年，讓陽光閱讀點亮童心，成就陽光生活，陪伴陽光幼兒。
2024世界讀書日活動簡報34
春風拂面四月天，恰是最美讀書時。第xx個世界讀書日即將到來，為激發兒童閱讀興趣，培養兒童良好閱讀習慣，4月xx日，xx鎮宣傳文化服務中心聯合群眾社區黨群服務中心在xx文化中心xx書房、潛龍智創中心xx書房舉辦“世界讀書日”親子閱讀推廣系列活動。
在xx鎮文化中心舉行的閱讀推廣活動，高級家庭教育指導師高麗擔任主講嘉賓，為孩子們講解繪本故事《吃書的狐貍》，讓孩子們在閱讀過程中開拓思維、培養興趣、收獲感悟。同時，通過親子共讀和游戲，增進孩子與家長之間的溝通。
在潛龍智創中心xx書房，來自群眾社區的10個家庭參加了主題為“親子閱讀，相伴成長”的.閱讀推廣活動。授課老師分享了《安的種子》故事繪本，向大家講述三個小和尚種蓮花的故事。
閱讀過程中，家長們耐心傾聽孩子們閱讀中產生的問題與感想，引導孩子勤于思考，深入體會文章的內涵，幫助孩子養成良好的讀書習慣。
此次活動進一步弘揚和傳承了優良家風，傳播了科學的家庭教育理念，激發孩子的閱讀興趣，營造出良好的讀書氛圍。
接下來，xx鎮將充分發揮xx文化中心xx書房、潛龍智創中心xx書房的作用，進一步拓展閱讀活動的載體和形式，開展內容豐富的閱讀推廣活動，在全社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
2024世界讀書日活動簡報35
為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍，從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，在世界讀書日來臨之際，龍子湖區實驗幼兒園開展“書香伴我行閱讀悅成長”為主題的系列活動。
幼兒園通過國旗下的講話向全園教師和幼兒們發出“一起來閱讀”的倡議。主題教育活動中各班級教師通過圖片、視頻、故事等形式引導幼兒了解“世界圖書日”的由來和意義，進一步激發幼兒閱讀圖書的興趣。各班老師還帶領孩子開展了“分享我最喜愛的一本書”的活動，孩子們向老師及小伙伴們分享了一本本有趣的圖書，大家相互交流自己的閱讀體驗，共享閱讀的'幸福！同時中班還開展了“自制書簽，為閱讀增彩”活動：孩子們在老師的指導下，展開想象的翅膀，別出心裁地做成了一張張精美的書簽。制作過程中，孩子們興趣盎然，利用各種材料，開動腦筋，積極動手創作。大班開展了“自制圖書，讓想象插翅”活動：在教師的引導及小朋友們的精心制作下，每本繪本都有自己的亮點。她們通過畫、剪、貼等方式制作了許多形式各異、頗具創意的繪本，繪本制作好以后教師引導幼兒自信大膽地和同伴分享講述故事內容。在這個有趣的過程當中，他們體會到了自己動手制作完成的喜悅，同時也提高了孩子們的審美理念、動手動腦能力、語言表達能力，一本小小的自制圖書見證了孩子們的成長。小班開展了“親子閱讀，讓閱讀溫情”活動：小班幼兒年齡小，家長們在家里帶著孩子進行繪本閱讀活動。孩子們選擇自己喜愛的書籍與家長坐在一起閱讀、討論，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。
本次活動的開展，不僅讓幼兒了解了讀書日的來歷及閱讀的價值，更讓幼兒沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，促進了幼兒養成“多讀書、好讀書、讀好書”的好習慣。同時增強了全園教師及幼兒的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光。
2024世界讀書日活動簡報36
伴隨著“世界讀書日”的到來，XXXX小學開展了豐富多彩的班級主題閱讀活動，使孩子們在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
一年級開展了“與好書交朋友”為主題的讀書活動，有的同學推薦自己喜歡的圖書，有的同學講故事，還有的同學背誦古詩。
二年級的同學們在課上閱讀各類書籍：有童話、有人物傳記、有科學探索……孩子們在書海中盡情遨游。
三年級的孩子們準備了講成語故事比賽。比賽中我們以加分的.形式進行評比。孩子們捧起心愛的書，讀書，分享，講故事，寫感受，收獲頗豐。
四年級還開展了以“閱讀·享讀”為主題的活動。同學們參與到個性書簽制作活動中——“個性書簽”形狀多種多樣，有葉形、心形、各類卡通動物等，孩子們還在書簽上面寫下了名言警句、讀書感言、讀書口號等。同學們還制作了“好書推薦卡”，并寫上推薦理由和讀后感……每幅作品充分體現了孩子們豐富的想象力和創造力。
五年級的學生們和父母一起閱讀，引導學生閱讀時認真做好讀書筆記，把書中故事情節入心入腦，與父母交流讀書心得，體驗親子閱讀帶來的快樂。
六年級“與書同行”讀書活動中，全班同學積極分享自己近期的讀書內容與收獲。“班級圖書管理員”張佳甜同學向全班同學發出倡議“不管在何時何地都要多讀書，讀好書。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來。”
六年級開展世界讀書日主題讀書活動，同學們完成世界讀書日的手抄報，它承載了孩子們的智慧；放學后，孩子們和家長在一起讀書，書給家帶來了溫馨。
六年級的學生們還進行了讀書心得交流、介紹世界讀書日的來歷、推薦好書，并做讀書手抄報，進行詩文朗讀。
在此次“世界讀書日”主題閱讀活動中，各個班級都展開了多種形式的活動，引領孩子們愛上讀書，讓讀書成為自己生活的一部分。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。讀書，不僅能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。與書籍結伴，在讀書中快樂成長。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。愿每一個孩子都能與好書為友，與好書相伴。
2024世界讀書日活動簡報37
水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使，逢草逢花報發生。春日大地，萬物復蘇，xx市xx小學深入貫徹教育部、中央宣傳部、中央網信辦等8部門聯合印發的《全國青少年學生讀書行動實施方案》精神，在第xx個世界讀書日即將來臨之際，開展“書韻飄香享閱讀，書香致遠潤少年”20xx年讀書節主題教育活動。
主題活動在全體師生嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕……
首先，全體師生一同觀看了視頻《閱讀成就更好的自己》。精彩紛呈的視頻告訴我們書籍是我們的文化依托，還是我們的精神食糧，更是我們的良師益友。與書同行，啟心志，品人生，開啟心靈之旅。
緊接著，師生共同演繹情景劇《匆匆·明日歌》，以生動的形式帶領同學們走進書本里的美妙世界。“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”世界上的'許多事情都可以重來，唯有時間難以挽留，一去不復返。但是，即便如此，歲月猶可期。我們要抓住寶貴的時間，養成良好的閱讀習慣，在閱讀中與高尚的靈魂溝通，與優雅的品行對話，增長智慧、陶冶情操、涵養品性，成為更好的自己。
篇篇經典喚起讀書的熱情，幽幽書香浸潤純真的心靈。腳步無法丈量的地方，閱讀可以到達。學校全體師生將以此次讀書節活動為契機，積極行動起來，與經典為友，與大師為朋，與博覽同行，共同養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，真正把讀書植入心間，與書為伴，悅讀成長！
2024世界讀書日活動簡報38
為了營造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區文化生活，增強居民閱讀的積極性，4月xx日，xx鎮xx新村農家書屋組織開展共沐書香，靜享閱讀——“世界讀書日”主題閱讀活動。
活動首先向大家介紹了“世界讀書日”的由來以及讀書活動的目的，號召大家勤讀書、讀好書，以書為友、以書談心，真正把閱讀當成一種積極的生活態度。隨后，大家聚集在農家書屋，挑選自己喜愛和所需的書籍，精心閱讀，感受書香韻味，體驗讀書感悟，安靜的閱讀中也伴隨偶爾的細語的分享，氛圍溫馨融洽。
閱讀是一種良好的.習慣，知識是一種無形的力量。通過讀書活動，讓更多居民愛上閱讀，感悟書香，從而帶動更多的人以書為友、以書為伴，提升廣大居民的文化素質和道德涵養。下一步，xx鎮將利用圖書陣地，為居民提供更多互相學習、互相交流的活動，讓居民走進閱讀世界，充分享受閱讀的快樂，真正推進全民閱讀活動開展。
2024世界讀書日活動簡報39
蘇霍姆林斯基說：“一個人在其童年和少年時代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向，因此，xx縣第一初級中學的班級讀書活動，是推進“書香校園”工作的關鍵一環。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個班級都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書角，豐富圖書數量種類，把控圖書質量，并一再重申不能讓班級書架成擺設，把影響學生一生的閱讀這件好事辦好、做實。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節閱讀課，并要求全體學生彈性地做讀書筆記。習慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力，借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午，學生們都會去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導，給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時間。看，這些沉醉在書海里的`他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發、篤行不怠。
2024世界讀書日活動簡報40
為扎實推進全民閱讀，提高群眾的思想道德素質和科學文化素養，發揮文化滋養涵育作用，在第xx個世界讀書日之際，xx鎮各村廣泛開展全民閱讀主題活動，營造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓書香浸潤xx。
芳菲四月天，正是讀書時。活動中，各村充分發揮新時代文明實踐站、農家書屋作用，組織黨員群眾開展全民閱讀活動。大家利用農閑間隙，紛紛走出家門，走進農家書屋，放下手機，尋找自己喜歡的書籍，種植技術、畜禽養殖、就業創業、黨史讀物、文學名著……各類書籍琳瑯滿目，大家在閱讀后，互相交流探討，分享自己的閱讀收獲。
“這次活動的開展對我們來說意義重大，因為平時在家很少讀書，通過開展讀書日活動，可以讓我們從中學習到知識，提升自己的.自信心，今后我們還要不斷充實自身內涵，弘揚經常閱讀的好習慣”，南壩臺村張先生說。
“全民閱讀”是提升社會文明程度的基石。下一步，xx鎮將利用現有文化陣地和資源開展形式多樣、內容豐富的系列讀書活動，讓全民閱讀成為一種良好社會風尚。
2024世界讀書日活動簡報41
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。xx第二幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題的線上讀書活動。
該園一貫重視孩子閱讀習慣的培養，每學期都要進行古詩詞誦讀，幼兒講故事大賽等讀書活動，在世界讀書日到來之際，該園領導抓住這一教育契機，再掀讀書熱潮，在園長的帶領下，老師們先展示自己的閱讀成果，秋子老師分享了“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的`地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”；郭佳老師分享了“讀書可以啟智、讀書使人明理，讀書活動像一縷清風，沁人心脾”；何新君老師分享了莎士比亞的名言：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；”腹有詩書氣自華”………該園的老師們紛紛在線上發表自己的讀書感悟。
孩子們也不甘示弱，在家長的帶領下各班開展了不同形式的線上閱讀活動：讀繪本故事，了解國際讀書日的由來，好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等。父母陪伴孩子閱讀，與孩子共享閱讀樂趣，使孩子在閱讀中陶冶情操，浸潤心靈。
通過讀書活動，旨在呼吁更多的孩子和家長參與到其中，感受閱讀的樂趣，并使家長意識到親自閱讀的重要性，引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發幼兒閱讀興趣、讓書籍為幼兒打開一扇扇窗、開啟一道道門、豐富他們的知識、開闊他們的視野、活躍他們的思維、陶冶他們的情操、真正使他們體驗讀書的快樂，讓讀書成為他們的一種習慣。
2024世界讀書日活動簡報42
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區樂坪街道街心社區與孔子學堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開展經典誦讀活動。活動吸引了百多余名家長和學生的參與。
在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動現場，孔子學堂老師為大家帶來手語舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現場的'家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區一直致力于"學習型、書香型、文雅型"社區的創建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書香社區，共建文明有禮城市。
2024世界讀書日活動簡報43
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的.文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。
第xx個“世界讀書日”來臨之際，二公司工會開展“世界讀書日·書香沁心脾”閱讀活動。在日常工作之余，公司還依托“網絡云閱讀”和學習強國等APP，鼓勵員工多讀書、勤讀書、讀好書，不斷提升素質，增長知識，為推動公司高質量發展提供助力。
xx綜合物流園項目開展了以“書香中交”為主題的讀書活動，引領廣大職工多讀書、讀好書。活動中，職工們通過讀一本好書的活動形式，學習了、《讀懂“十四五”》、《人間詞話》、《朗讀者》等多部書籍，從不同層面、不同角度學習了書籍作者的人生經歷、創作背景、經典語句等。本次讀書活動，營造了積極向上的讀書氛圍，為xx綜合物流園項目高質量建設增添了文化力量。
2024世界讀書日活動簡報44
微微清風拂面而來，書香盈盈充滿港灣。20xx年4月23日，xx社區聯合xx街道社會工作服務站、xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者共同開展“小小書籍，大大世界”讀書分享會五愛教育陣地活動。成長的泥土需要閱讀的種子，xx社區將此次讀書分享會作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的'書香飄溢家園。
活動開始，由社工及志愿者為社區小朋友帶來破冰游戲——勇擲保齡球，游戲過程中小朋友積極參與，現場氣氛熱烈，小朋友們也在游戲中了解彼此，為后面的閱讀分享做鋪墊；隨后，由每個小朋友推薦一本自己喜愛的書籍以及閱讀感悟，和大家分享《身邊的科學》的小朋友說：“我想分享的感悟是科學在我們身邊無處不在，我們要講科學、善于發現、善于觀察”，分享《我是誠實守信》的說：“我們做人要講文明講信用，不能隨意欺騙他人”，分享《沒頭腦不高興》的小朋友說：“做事情要認真，不能丟三落四，要養成好習慣”等等；最后由xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者王亞鈺同學給小朋友們分享了《雞毛信》的故事，講述了海娃在抗日戰爭期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事，青年志愿者聲情并茂，小朋友們仿佛身臨其境，都紛紛表達了對海娃的機智勇敢的佩服之情，從而激發了小朋友們愛國愛黨的熱情。
此次活動的開展，以“愛祖國、愛讀書、愛生活、愛社區“為主題，社區居委會、社會工作站、水滴志愿者進行聯動，為社區賦能，給轄區內小朋友提供了一個展示自我、分享閱讀感受的平臺，同時引導了轄區兒童參與社會精神文明建設、豐富了轄區兒童的課外生活。
2024世界讀書日活動簡報45
春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。
人間四月天，最美讀書時。20xx年XX月XX日XX一校長XX二分校在萬XX校長的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協助下、在全體師生的參與下，啟動了“詩書伴少年墨香染校園”讀書節活動，旨在打造書香校園。以素質教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進閱讀活動。萬XX校長提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習慣持之以恒地堅持下去。
領航引讀，教師先行
萬XX校長為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認知天性》，基于心理學和腦神經科學推導出的認知規律也為我們今后的.教育工作指明了方向，為每個教育人解決教育變革中的種種問題送來了“金鑰匙”。教師內化書中的內容后，最后教給學生，讓他們更早學會高效地學習。教師們在厘清了有關認知、學習的終極奧義，深刻體會其形成規律與其具體實效依據后，著力探尋當前學校教育在“雙減”教學背景下的進一步的可行革新舉措，為自己的教和學生的學助力。劉XX副校長、劉XX副校長也分別向全校教師推薦了兒童文學作品《絕地狼王》和引領教師成長的《理想課堂的三重境界》
師生共讀，智慧生長
讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩意的生存狀態，讀書是一場溫暖的生命體驗。為了讓同學們走進閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級各班班主任精心挑選，為孩子們進行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來聽一聽他們的聲音吧！
生生互薦，共潤書香
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為進一步繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養學生“學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營造文明優雅的學習氛圍，孩子們結合自己的閱讀興趣，用富有創意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來聽一聽4—6年級的孩子們他們的好書分享吧！
書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
品讀一本好書，如同與一位智者對話，順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。
2024世界讀書日活動簡報46
書籍是人類進步的階梯。為了培養幼兒“愛讀書、樂讀書、會讀書”的好習慣，xx中心幼兒園在世界讀書日來臨之際開展了“書香滿園，快樂成長”的讀書日活動。
為了營造一個適合讀書的氛圍，各班老師大展身手，精心創設了班級讀書角的`環境，讓幼兒能在溫馨、舒適的環境中快樂閱讀。
另外，各段根據年齡特點開展了豐富多彩的讀書活動。小班段結合幼兒園石頭文化開展了石頭兒歌大比拼，幼兒在與家長中合作中展示了關于石頭的兒歌、故事；中班段開展了講故事比賽，幼兒準備充分，表現十分出色。不但吐字清晰、表達流暢、聲音響亮，還能配合肢體動作和道具，十分生動有趣；大班段則是進行了親子自制圖書評比活動，幼兒和家長積極參與，呈現的作品各有特點：有的繪圖風格有創意，用剪紙、照片拼貼；有的在內容上改編故事、自創童話等；有的則是突破了在紙上作畫的局限，嘗試了各種布、樹葉等材料，所有作品都展現了幼兒純真的童心世界。
本次讀書節活動讓幼兒了解了“世界讀書日”，激勵了廣大師生家長積極參與到讀書活動中，共享讀書的快樂時光，讓幼兒愛上讀書，在讀書中快樂成長！
2024世界讀書日活動簡報47
在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為增強校園文化底蘊，營造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實驗小學校以“啟夢蓄力九十載，書香浸潤向未來”為主題開展了系列讀書節活動。
活動中，一年級學生們進行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦，贏得了評委和現場觀眾的陣陣掌聲。故事分享環節，四年級學生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說大話的獅子》等童話、寓言故事。
據悉，為了在全校營造讀書熱潮，學校分學段開展活動。一、二年級舉辦“啟迪古韻”主題經典誦讀，三、四年級舉辦“錦口繡心，無論中西”主題故事分享，五、六年級舉辦“古韻悠悠潤心靈，中華文明我傳承”主題詩詞大會比賽。
“為了讓同學們養成好讀書、讀好書的`習慣，接下來，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場等活動，營造書香滿校園的濃厚氛圍。”該校相關負責人表示。
2024世界讀書日活動簡報48
書籍是人類進步的階梯，讀書是世界上最美好的事情。
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，為進一步促進學校師生多讀書、讀好書，營造良好的學校讀書氛圍，結合學校實際，20xx年4月19日至4月23日，xx縣xx鎮中心小學組織開展了“世界讀書日書香滿校園”系列主題活動。
各年級組根據學生年齡特點分別通過“經典故事代代傳，紅色故事我來講”、“走進圖書館”、“親子閱讀”、“手抄報”、“黑板報”等不同的形式開展系列讀書活動，分享讀書的心得以及讀書的好處。學校還積極引導廣大家長參與到本次讀書活動中來，為孩子們創造良好的家庭讀書氛圍。
學校將繼續開展豐富多彩形式多樣的讀書活動，讓每個師生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的.書香充盈校園的每一個角落，讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
此次活動的開展，旨在促使師生在閑暇之時，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。
2024世界讀書日活動簡報49
四月如詩，陌上花開，草色生香，春風似酒，“醉”暖人心。
手捧一本好書，相約人間四月天，也是一段奇妙的時光之旅。
閱讀是一次心靈之約，閱讀長知識，閱讀增智慧，閱讀愉身心，閱讀樹理想……因為閱讀，所以成長；因為閱讀，所以快樂；因為閱讀，所以精彩！
為了激發學生讀書熱情，感受讀書快樂，營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的書香校園文化氛圍，xx區xx小學以“4·23世界讀書日”為契機，開展了本次“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的讀書節系列活動。
活動一：親子閱讀
巧手做書簽，方寸蘊書情
你們瞧，孩子們制作的這一張張穿行于書中的`書簽精靈，顏色各異，造型多樣，方寸之間散發著濃濃的書香意。
這是她們對創意的追求、靈感的揮灑，簡單卻不失內涵，樸素卻不乏美感！
親子共歡樂，書香伴成長
你們看，大手拉小手，共沐書香中。父母是兒童的第一任老師，家校偕行，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴，這是靜待花開的幸福！
胸懷金磚情，共話中國志
你們聽，用演講傳遞廈門故事，用行動傳承金磚精神，讓文化潤澤我們心靈，篤定前行，少年有志，強國有我，這是爭當新時代好少年的聲音！
活動二：讀書征文
細看，妙筆生花；再讀，童心飛揚傳真情，才華橫溢展風采！
活動三：課文朗讀
小小朗讀者，最美讀書聲
豐富的肢體語言、清脆動聽的嗓音、抑揚頓挫的語調讀出了《少年中國說》、《延安，我把你追尋》、《四季之美》、《我變成了一棵樹》等課文的獨特韻味，真是童聲韻美文，書香潤學子！
佳果大比拼，教師總動員
聲聲朗誦，幽幽傳遞，四月芳菲，書中芳華；和經典相伴，把睿智裝入胸中，與書香同行，許一生陽光；生在國旗下，長在春風里，讓閱讀伴我們成長，讓書籍留于心間；校園春光醉人心，書香滿徑xx里！
2024世界讀書日活動簡報50
人間最美四月天，最是讀書好時節，每一本好書，都是一艘滿載勇氣、感動、喜樂和平靜的寶船。源自書本的快樂不該被獨占，閱讀的治愈力量值得被所有人知曉。在第XX個世界讀書日來臨之際，為吸引更多的同學加入到“好讀書，讀好書”的行列里來，我校積極開展主題為“書香滿校園經典潤人生”的第XX個世界讀書日活動。師生們利用網絡平臺，分享經典作品、推薦經典閱讀、捕捉閱讀瞬間，撰寫經典書評，用自己的方式參與到讀書日的'活動中來。
一、線上主題班會分享經典
各班主任利用釘釘平臺，召開相關主題班會，并制定假期閱讀計劃，向學生推薦經典閱讀書目，以期達到好書共享共讀的目的。
二、制作好書推薦卡與讀書文摘卡
學生制作好書推薦卡與讀書文摘卡，摘錄書中經典，撰寫閱讀書評，將一本好書內化于心，豐富自己的精神世界。
三、記錄閱讀瞬間
用圖片、短視頻等形式，記錄日常生活里展示正能量、體現讀書風氣的美好瞬間，展示中職學子的閱讀風采。
閱讀是全人類的一場修行，有書陪伴的日子，內心總是會充實且溫暖，讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“成為知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，提醒我們天天養成讀書的好習慣，促使學生們從優秀的文學作品中汲取養料，讓學生們的素質得到了全面發展。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
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