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教學督查簡報
在日常學習、工作抑或是生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編為大家收集的教學督查簡報，希望對大家有所幫助。
教學督查簡報1
為了規范教師的教學常規工作，為強化我校教學常規管理，確保教學常規環節的扎實推進，保證教育質量的順利完成，李口南中心小學教導處于20xx年6月18日下午進行了一次全校范圍的教學常規工作檢查。
本次檢查工作中，對我校各任課教師的個人備課上課、計劃進度、作業批改、聽課記錄、班主任安全工作等情況進行了深入、細致的`檢查。
總體上看，大多數教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足，課型齊全，亮點設計有創意；大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。
針對本次檢查發現的一些問題，在今后的教育教學工作中我們會及時改進，教導處會及時再跟蹤再檢查，以改進工作，推動有效教學建設，為學校教育教學工作扎實有效開展奠定基礎。
教學督查簡報2
突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業都按下了暫停鍵。但是對于學校而言，學生的成長不會因為疫情的突然出現而暫停。xx小學英語組全體老師在校領導的指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”，聚焦線上教學工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學如何有效開展”“線上作業怎樣高質量布置與高效批改”“開學后線下教學如何結合線上”，提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學生主修、家長監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內外融合閱讀展開討論，為參加十年以上優質課評比的`洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學”線上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！
教學督查簡報3
為進一步加強教學常規管理，優化作業設計，太原市晉源區晉祠鎮東莊中心小學校開展了第一次作業常規檢查。梁強強校長組織有關教師用時三天對1-6年級7個班語文、數學、英語三科作業本進行詳細檢查，并及時記錄。
一、作業布置情況：
教師緊扣教學目標，優化作業內容，科學、合理地進行作業的布置。檢查組翻閱著一本本作業，欣喜地發現有些教師從家長、從學生實際出發，在作業設計上重基礎，又針對性設計彈性作業，讓學生吃得飽，又讓學生跳一跳夠得著。
二、作業完成情況
翻閱著一本本學生作業，檢查組仿佛看到孩子們懷著對文字的敬畏之情，對作業的專注態度，坐在書桌前，規范書寫。是啊，從小培養孩子們良好的學習態度，這是我們每一位教育工作者的責任。
三、作業批閱情況
每位教師都能認真、規范批閱作業，在批閱過程中，教師給予必要的批示，或鼓勵，或贊揚，或肯定，或委婉......每位教師對作業環節做到有寫必批，有批必評，有錯必糾，有糾必改，這也是東莊小學教師落實“雙減”作業的批改要求。
四、優秀作業展示
這干凈、整潔、美觀的作業，給我們一種美的享受，同時我們也深深感受到晉祠鎮東莊小學教師腳踏實地、求真務實的工作作風，東莊小學孩子們積極向上、刻苦好學的'學習干勁，在落實“雙減”的路上，我們不停息。
“千里之行，始于足下”，一次檢查，一次交流，一次促進，本次作業常規檢查，著眼作業管理，減輕學生負擔，推進“雙減”落地，東莊小學全體師生在教育教學路上揚長避短，查缺補漏，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
教學督查簡報4
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續開展線上教學。
不忘初心，教研前行
“線上教學有思路，學生成長不耽誤。”各學科組集思廣益，充分發揮教研組的智慧，探索了教—學—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節，共同研討提升學生網課學習效率的方法。
為確保線上授課做到統一課時進度、統一作業安排、統一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發言人和任務，大家踴躍發言，積極探討，及時應對線上授課中的問題。
非常之時，非常之舉
“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的'相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的服務，“齊心”戰勝疫情四個方面展開。班主任時刻關注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關懷學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心健康發展。
星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
教學督查簡報5
高陵區教育局近期召開教育教學工作部署會，會上總督學宋小軍同志通報了質量檢測情況，安排部署教育教學工作。局黨委書記、局長吳重偉同志肯定取得成績的同時指出存在的突出問題，明確了工作目標，提出具體要求，為落實好本次會議精神，凝心聚力抓教學、扎實工作提質量，特開展本次專項督查。
區教育局教育科長張聯合對本次檢查分工進行安排，并強調本次檢查的'著重點。
教育科副科長馬志恒同志就組織領導方面提出灣子中心小學能夠做到及時傳達區教育教學工作部署的會議精神，并體現在黨支部會議、校委會專題研究教育教學工作中，學校教育教學工作計劃任務明確、思路清晰，措施得當。
灣子中心小學校長、班子成員示范引領工作扎實有效，副校長楊振任六年級道德與法治課程，以及其他班子成員都能夠深入一線任主科。校委會成員包抓各教研組并深入一線指導引領校本研修、參與聽課評課活動。
教研室徐小青老師就常規教學進行督查，檢查中指出本校教學常規管理工作細致有亮點、制度匯編精細化、作業批改按學段要求完善、資料準備詳實。
區教育局李康老師對特色創建提出肯定，我校啟動特色課程中“花文化”教學文化的建設落實到位，環創吸引眼球，體育及藝術教育豐富多彩。
在校容校貌方面提出表揚，師生精神面貌煥然一新，校園環境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。
督查過程中，灣子中心小學吳濤校長向督查組作了詳細的工作匯報，他分析了我校的考試成績和教學中存在的問題，介紹了我校在中段考試后針對考試成績采取的做法，并對教學工作提出了整改措施及今后的教學工作設想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學生等方面的做法，提出了加強教學常規精細化管理、加強教研工作等寶貴的意見和建議。
本次督導檢查工作細致嚴謹，規范務實，取得圓滿成功，我們相信，今后的工作中我們一定努力辦好人民滿意的教育，推動灣子教育不斷再上新臺階。
教學督查簡報6
為確保20xx年秋季學期各項工作平穩有序進行，9月27日上午，庫倫旗教體局督導室主任賈海杰，安全股股長劉德剛等一行五位領導來我校進行督導檢查工作。領導從疫情防控、辦學方向、教師發展、學生發展等幾個方面，通過聽、看、查、訪等多種方式對我校進行了細致的檢查指導。白音嘎日迪校長率校領導班子全程陪同。
各分管領導就近階段的各項工作進行了匯報。我校按照旗教體局的統一要求，統一思想認識，嚴格學校管理，規范辦學行為，各項工作進展有條不紊。
督導組一行察看了我校的.校園環境，詳細了解了校園安全、校舍維修、食堂管理、疫情防控等情況。
隨后督導組領導給出反饋，對學校的周密部署，精心組織，扎實工作，給予了充分肯定。同時對存在不足提出整改意見，并殷切希望我校各項工作能取得更大的進步。
督導檢查促規范，砥礪前行加油干。在教體局領導的大力支持下，我校將進一步加強精細管理，努力提高教學質量，辦人民滿意的學校。
教學督查簡報7
20xx年12月10日上午，xx市xx區實驗第二幼兒園迎接了區教育局辦公室郭老師和李老師進行園內督導檢查工作。
首先，督察組成員對園所環境進行了巡查，通過聽匯報、看現場、查閱臺賬等方式對我園各項工作，尤其是疫情防控期間的安全工作進行了全方位的了解。接著到保健室查看了防疫各項資料，并對疫情工作中需要加強和完善的.地方，提出了寶貴的意見。接著查看了各個樓層的安全出口、滅火器等消防設施，戶外大型玩具的檢查記錄，詢問了疫情防控期間的消毒措施，對我園安全工作的扎實開展給予了充分的肯定，并提出了寶貴的指導意見。
最后，督查組實地查看食堂環境，了解了食堂人員的健康狀況、規范化操作、食品48小時留樣、倉庫管理、食堂消毒及食堂人員晨檢等情況，為進一步加強食堂安全管理，提出了可行性意見。
此次督導檢查，對幼兒園來說既是一次檢閱，更是一次學習提升的機會。我園將繼續認真落實上級各項要求，不斷創新，為幼兒營造安全、溫馨的活動環境，為孩子健康快樂成長保駕護航。
教學督查簡報8
20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領下來到我集賢小學進行了教學常規檢查，所查科目一一得到了檢查落實，每位教師都做到了認真備課，細致批改學生作業。
尤其受到表揚的是三五六年級語文教師王思月，她對學生作業的批改有特色、有新意，誠懇地與學生交流，以談話的.方式寫批語，學生的作業本成了師生互動、心靈對話的舞臺，拉近了師生之間的距離。
學生在作業中出現的錯字教師用紅筆圈住，而學生糾錯時自己用紅筆改正。用紅筆改正錯字的好處在于正確字與錯別字得到了區分，把改正后的正確字凸顯出來，加深了學生對這些字的鞏固和記憶，在學生的腦海中留下深刻地印象。
這種談話式批語和用紅筆改錯的方法值得推廣和運用，它看起來簡單，但實用性強，有利于調動學生學習的積極性，有利于提高學習的整體素質，培養學生良好的學習習慣。
教學督查簡報9
為強化學校教學常規管理、全面了解教師對教育教學工作的完成情況，使教學常規工作細致化、規范化，切實提高教學質量，11月12日下午，富閩友誼小學領導和學科教研組長組成檢查組，對我校的常規工作進行了全面細致地檢查。
此次檢查覆蓋全部學科，內容包括所有年級教師備課、作業批改、聽課記錄三方面。采取教師自查、教研組長督查、教導處全面細查的三級檢查模式進行。檢查中發現，教研組長能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學校的具體要求進行備課、聽課、批改作業；還有一些教師能根據自身的教學特長、教學風格和本班學生的實際情況，進行有效的二次備課，寫出扎實創新、實用深刻的教學案例。
點點滴滴皆教育，絲絲縷縷重細節。教學常規檢查是學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的`根本保證。本次常規檢查是老師們互相學習和交流的機會，是一種激勵，更是一種促進，努力使我校的教學工作再上一個新臺階！
教學督查簡報10
初夏新立，草木萋萋。為加強學校教學管理，進一步提升教育教學質量，增強課堂教學的針對性和實效性，6月14日，區教研室郭桂華副主任帶領小學部各學科教研員，蒞臨興隆莊街道中心小學，對學校課堂教學及教科研等方面的工作進行了全面督導。
督查組成員依據學校教學計劃和課程表，采取現場抽簽的方式，隨機聽了我校語文、英語、科學等8個學科8位老師的常態課。各學科執教老師靈活選擇教學策略，有序、有效地組織學生“自主、合作、探究”學習，在教學中融入針對性的訓練，教與學、學與練十分融洽。
為促進學校教學常規管理，提高課堂教學效率和教學質量，各位教研員在聽課的過程中，仔細觀察并認真記錄授課教師教學的.每一環節、學生學習習慣的每一細節，從教育理念、課堂活動的設計與實施、教學方法、課堂教學效果等方面進行全面把脈。
聽課結束后，各學科教研員對全體老師的備課、教研、作業、作業批改以及聽課記錄進行了認真檢查。老師們的備檢材料認真、齊全，可以看出每位老師在日常教學、教研工作中的用心、精心。在教研方面，每位老師都積極參與研討課，在實踐中總結、反思、提高。在作業布置及批改方面，老師們嚴格落實“雙減”政策，都能做到全批全改、及時批改和二次批改，每科老師都能有效利用糾錯本。在檢查材料的同時，督查組領導和學校老師進行了親切交流。
本次教學督導對興隆莊街道中心小學課堂教學創新、教師業務能力提升提供了有力的引領。學校將以此督查為契機，繼續加強五項管理，積極落實“雙減”政策，認真貫徹教研室督導組的指導意見，強化教學管理與課堂管理，激發教師課堂智慧，不斷提高教育教學質量，力爭使學校的各項工作再上新臺階。
教學督查簡報11
突如其來的疫情，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來。然而，“離校不離教，停課不停學”。為了讓同學們宅家也能學習，我們數學科組的老師們，精心開展線上教學，帶領孩子們經歷了一場精彩紛呈的數學之旅！
我們數學學科主要結合國家中小學網絡云平臺和其他優秀的教學資源進行線上教學。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點，解難點，把最優質的課程呈現給學生。線上教學老師們注重培養學生數學興趣和自學能力，給學生帶來不一樣的數學學習體驗。
課上，學生們看著屏幕，認真聆聽，認真記筆記，積極回答老師的提問，數學思維在生動有趣、高頻互動的.課堂下遨游，收獲知識滿滿。
課下，老師們運用釘釘、微信在線答疑，對學生提出的問題耐心解答，保證疫情期間能把數學教學落到實處。
雖然網上批改作業困難大，花費的時間和精力多，但老師們都堅持做到當天作業當天批改，以更好地了解學生掌握知識的情況。在批改中發現有易錯易混淆的題會及時給學生反饋評講。
居家學習期間，老師線上課堂優質高效，同學們完成作業高校優秀，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數學線上學習之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業擔當，是老師給孩子們的溫暖守護；適應不同環境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。孩子們，期待與你們相見的日子，期待在花團錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲！
教學督查簡報12
一場突如其來的新型冠狀病毒的'疫情，阻斷了上學的路，延遲了開學日期。在學校“停課不停學”工作領導小組指導下，xx月xx日重新對教師明確責任、細化分工，精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生線上學習輔導工作，教師通過微信群等方式，幫助學生足不出戶，在家通過電視、手機、電腦等開展學習活動。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學”的活動順利進行，xx小學師生們克服了重重困難。
一、同年級相同學科老師們團結協作，一起備課，一起上直播課。
二、有學生家里沒有智能設備，于是老師聯系同年級附近居住的兩個同學一起上網課。
三、教師、領導及時了解并進村入戶幫助學生解決學習終端遇到的問題。
四、教師們自動自發家訪了解網課學習效果，及學生網課遇到的困難，并適時指導學生如何正確拍照上傳作業。
疫情雖仍在，學習不能停。學校采取了一系列積極的措施，確保學生在家也能收獲知識，在這個特殊時期讓我們萬眾一心共克時艱，疫情終將過去，期待同學們早日重返美麗校園！
教學督查簡報13
根據學校線上教學工作部署和《關于進一步強化線上教學質量工作的通知》要求。校院兩級線上教學督導專家組持續對全校21個學院開展線上教學督導檢查工作，確保線上線下教學質量和效果同質等效。現對第三周至第八周線上教學督導工作開展情況進行通報。
一、線上督導工作總體情況
第三至第八教學周，校、院兩級教學督導員面向全體開課教師進行聽、看課，教學督導員共聽、看課953節次，涉及教師200人次。根據督導員反饋，通過加入直播課程，督導員對授課老師的線上教學方案、課程平臺建設及使用、教師線上教學實施情況、學生課堂出勤率、互動討論等學生線上學習情況進行了全方位督導。每次督導都做到“有記錄、有反饋”，既對教學過程中的亮點進行肯定，也針對發現的問題提出具有改進建議。
從督導情況來看，隨著對各類線上教學平臺的熟練操作，任課教師授課過程中更加注重了師生課堂互動，通過簽到、發彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動，充分調動學生參與課堂的'積極性和主動性，最大限度提高教學效果。同時，大多數任課教師注重在教學中融入課程思政，做到“潤物細無聲”。學生出勤率超過了95%。總的來說，線上教學情況平穩有序，教學效果和教學質量穩步提升。
二、線上教學存在的共性問題
一是線上教學的課堂互動環節效率不高、費時較長、網絡存在延遲或學生聽課不專心甚至溜號。提供的學習資源不夠豐富，對學生學習的狀態有效監管的手段不多，這也是所有教師面臨的難題，值得深入探討。
二是個別教師的教學缺少認真的設計，所運用的教學平臺及手段隨意，教學效果不佳，教學內容的組織隨意，教學課件沒有提前設計好，不能很好的呈現教學資源和教學內容，教學節奏拖沓。課件總體質量不夠精良，多以文字、圖片形式呈現，不能很好地體現課程的重點、難點，輔助教學水平有待提升。
三是學生課前課后學習效果課下鞏固不夠充分。學生在線人數不少，但能真正參與到學習內容中的比例不高，參與回答問題，與教師互動的學生基本都是一少部分。依然存在課上沒有課件，沒有教學資源，畫面始終是課堂工具界面的現象，提問是讓學生念書形式進行，教學準備不夠充分。簽到與上課并不沖突，不用等待十幾分鐘學生全部簽完再講課，課上現找資源比較浪費時間，應在課前備好，課上使用。
三、改進線上教學工作建議
一是合理利用優質網絡課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學資源，將最新的科研成果或學術前沿知識融入進課堂教學中，從而激發學生的獨立思考力和科研創新力；鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”，豐富教學資源供給，優化課程教學內容。
二是有效落實課程思政。線上教學期間我校為封閉管理，學生不能離校，有部分學生隔離管控、宿舍封閉，教師在授課過程中也要加強對學生的心理疏導和人文關懷，及時回應學生訴求，有效落實課程思政。
三是強化教學內容設計和ppt設計。教師應在備課中合理設計課程內容，主線邏輯清晰，課上提問環節及給學生布置任務環節時間不宜過長。ppt課件需要合理布局，不宜單純文字堆砌。利用教研活動時間加強集體備課環節。
四是做好線上教學師生互動。進一步鼓勵教師優化課堂互動，充分利用在線簽到、課堂提問、分組討論、輔導答疑等手段，吸引學生參與課堂教學，充分激發學生自主學習的積極性；科學設計課程形成性評價比重，讓學生忙起來，讓課程學習難起來，提高學生自律性，千方百計做好學生課后學習鞏固。教師主動打開攝像頭以吸引學生加強互動交流，提前做好預案以應對突然的停電、斷網等問題，堅決杜絕一切教學事故。
教學督查簡報14
突如其來的疫情嚴峻形勢阻斷了莘莘學子的學校生活，卻阻斷不了師生們的“求學路”。為確保“停課不停學”工作順利且有效進行，根據《xxxx市教育體育局關于做好疫情防控期間中小學在線教育教學工作的通知》的要求，2022年10月7日，xxxx旗第一小學第一時間召開校委會專題會，制定線上教育教學方案，并全員參加xxxx市教師線上教學能力提升培訓。
接著，召開年級組和學科組組長會議，部署具體工作安排、指導教師學習使用釘釘直播方法等準備工作。做好手機、電腦等智能終端設備的調試，保證通訊設施暢通。為孩子營造一個獨立、明亮、安靜但又不失監督的`環境，加強家庭學習的儀式感。
具體作息時間及課程安排如下：
2022年10月8日8：30，順利開展了線上教學工作。
本次線上教學一、二、三年級以居家閱讀為主，三語一數老師可制作微課推送或由家長和學生自愿選擇國家、自治區和我市相關平臺提供的網上學習資源進行自主學習。
四、五、六年級語文、數學、蒙語文和英語學科統一開展線上教學。線上授課老師認真備課，新課導學，重點知識串講，為調動學生的積極性，要求授課教師多安排些和學生互動的環節，家庭作業控制在一小時之內，避免學生在線學習時間過長和作業負擔過重。
對于線上授課，有困難，有障礙，毫不畏懼；有規劃，有落實，充滿信心。團結是一種精神，更是一股力量。相信只要我們所有人上下擰成一根繩，每個人都充當好自己的角色，發揮好自身的作用，一定能很快戰勝疫情。
“停課不停學，隔空不隔愛”。疫情防控期間，讓我們行動起來，配合做好疫情防控各項舉措，攜手共同抗擊疫情，共同面對挑戰，陪伴孩子完成“停課不停學”期間的學習任務，形成家校共育合力，守護孩子平安健康成長。
教學督查簡報15
20xx年第一季度，區教體局、區人民政府教育督導室切實做好春季開學及全國“兩會”期間安全穩定工作，進一步落實安全風險防控、校園隱患排查、師德師風建設、規范辦學、保障服務等工作，深入基層督導調研，積極推進教育教學工作有序開展。3月份，按照目標績效考核方案，對上學期階段考核結果進行公示，引導各學校、幼兒園對照先進找差距，不斷提升學校、幼兒園管理水平。緊緊抓住民生滿意度這個“牛鼻子”，依據威海市民生滿意度調查結果確定整改方案，進行任務分解、跟蹤落實和督導調度，引領各學校、幼兒園強化服務意識，關注家長所思所想，解決家長所盼所憂，多措并舉辦好人民滿意教育。
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