二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）

　　在現在的社會生活中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編整理的二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）1

　　愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學對學生寒假作業(yè)進行了全面檢查和反饋。

　　寒假前，學校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學生作業(yè)進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報”。

　　本次作業(yè)檢查內容全面、細致。老師們把整理好的學生作業(yè)集中在會議室，分類進行擺放，各學科主任帶領教研組長根據檢查標準認真檢查記錄并劃分。

　　學生們制作精美的手抄報、思維導圖體現了孩子們無窮的想象力；他們工整的.寫字本、讀書筆記、數學本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學習態(tài)度。他們做家務、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現。

　　本次作業(yè)檢查是學生自寒假以來學習成果的一次集中展示，也是學校教育教學質量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學生學習動態(tài)，認真總結反思發(fā)現的問題，必將為新學期教學工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎。

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）2

　　為了給寒假生活畫上一個圓滿的句號，讓新學期有一個良好的開端，激發(fā)學生的學習熱情和信心，促使學生更快更好地投入到新學期的學習，充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，開學第一周，滕州魯化廠區(qū)學校舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品的評選及展評活動。

　　放寒假前，各學科老師根據具體學情精心設計了寒假作業(yè)，教導處按年級整理并打印出來，班主任發(fā)到每一名學生手中，旨在讓學生們學會勞逸結合，度過一個充實、快樂、有意義的寒假。

　　有評選

　　開學第一天，教導處督促各班各學科老師進行寒假優(yōu)秀作業(yè)及作品的評選，并將優(yōu)秀作業(yè)及作品以班級為單位上交。精心布置的寒假作業(yè)結出了累累碩果。一幅幅精美的'手抄報，一頁頁精彩的漢字或英文書寫，一篇篇精妙的讀書筆記或日記，讓人驚嘆不已！

　　教導處精心布置了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評會場，精心安排了各班級觀展時間，展評活動有條不紊地進行。

　　多彩的假期作業(yè)引發(fā)出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的學生看到自己的作業(yè)得到同學們的認可，心花怒放，表示會再接再厲；沒有參展的學生心生羨慕，發(fā)誓奮起直追，向身邊的榜樣學習。

　　不負假期好時光，多彩作業(yè)促成長。本次寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評為寒假生活畫上了一個圓滿的句號，更為新學期拉開了一個精彩的序幕！相信魯化學子們會以更大的熱情迎接新學期，以更好的狀態(tài)開啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）3

　　為了促進學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，更好地了解學生寒假作業(yè)完成情況，促進學生更快、更好地投入新本學期的學習，發(fā)揮身邊的榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉(xiāng)中心小學教導處開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比活動。

　　每個班級由班主任初選《假日語文》、《假日數學》、《假日綜合與英語》各6本，教導處組成評審小組對各班初選作業(yè)逐份嚴格、細致地進行再次評閱，評閱后以學科、年級組為單位評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最終評選結果全校通報表揚。

　　學生以班級為單位參觀優(yōu)秀作業(yè)，同學們認真翻閱，小聲交流，從中借鑒優(yōu)秀之處，彌補自身不足。達到以展促學，以評促優(yōu)的目的。

　　通過展示評比活動不但極大激勵廣大學生高質量完成作業(yè)的積極性，也讓同學們認識到自己的作業(yè)和其他同學的差距和不足,給同學們提供了一個良好的交流平臺，創(chuàng)造了良好的學習氛圍。希望在新的'學期里，聚寶小學的學生們乘風破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認真的`態(tài)度投入到學習之中。

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）4

　　為了使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學結合“我們的節(jié)日”，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。

　　寒假前，育紅小學教育處精心編訂了學生《寒假實踐活動手冊》，要求全體學生根據具體內容進行假期實踐活動。本次實踐活動家長非常支持和配合，學生們積極參與其中。實踐活動內容豐富，形式多樣，學生們有的開展了“假期我的行動”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務；有的`用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對聯；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的`介紹了家鄉(xiāng)的特產或風味小吃等。

　　學生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實踐活動，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對孩子的殷切寄語。

　　通過本次寒假實踐活動，一方面使學生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學生們的自主能力，使他們在實踐中成長。

　　相信大家回到學校后會更加珍惜在學校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐活動中，茁壯成長！

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）5

　　3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機。

　　新學期，新夢想，新征程。為規(guī)范學生習慣，也為了在學生之間形成良好的示范引領教育，我校組織部分教師利用一周的時間對假期孩子們的各項作業(yè)進行評比匯總工作。

　　創(chuàng)建“書香校園”是我校的辦學目標，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業(yè)之一。看，低段各年級孩子們的讀書卡多有創(chuàng)意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現著孩子們的童趣與讀書的'快樂。

　　高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實的話語中不僅寫出了閱讀的感受，更體會到了親子關系的增進的快樂。

　　孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）6

　　新政策背景下，136團中學小學學生迎來了“雙減”落地的第一個寒假。寒假前數學老師各展其能，在保證基礎性作業(yè)的前提下，精心設計了有趣、生動的創(chuàng)新性、開放性作業(yè)和實踐性作業(yè)。今天是開學的第一天數學老師們開展了寒假數學作業(yè)展活動。

　　一年級的`數學老師和高段六年級的數學老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現數學獨特的魅力與風采，制作出了具有本年級特色的數學小報進行“大比拼”。

　　剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一，為激發(fā)孩子的學習興趣，二年級的數學老師將剪紙與數學相結合，布置的是“快樂數學，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。

　　當“雙減”和寒假撞了個滿懷，又碰上熱鬧的新年時三年級的數學老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全啊！

　　二年級的數學老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報。讓學生們在參與中感受到了冰雪運動的魅力，增強了學生參與冰雪運動的積極性，以實際行動助力冬奧。

　　在關注學科核心素養(yǎng)的當下,“用數學的語言表達現實世界”已成為基本共識。那么什么是數學的語言呢?是文字是算式,是符號,是學生的“畫”。在學生的“畫”里,融入了學生對數學概念的理解、對數量關系的`分析、對空間幾何的表象、對數學方法的創(chuàng)意。五年級的`數學老師布置的是“畫數學”特色假期作業(yè)。

　　雙減后的第一個寒假，小學數學教師們把孩子們的寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導向作用，最大幅度地提高了學生學業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng)新之中，相信通過老師們的努力，136團中學的特色作業(yè)會更加科學、合理、實效！

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）7

　　元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標志著新的一年的到來。人們習慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽歷年”。

　　剪窗花，就是“元旦”的習俗之一。

　　今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始，孩子們一聽說剪窗花，都擔心的說“老師，我都不會剪啊!怎么辦呢?”老師說“你一定會剪的”。經過給孩子們做了一個示范，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。

　　瞧瞧，個個都認認真真的.，小心翼翼的`。

　　有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐后的說：“老師，我還要剪”。“老師，我還想剪”……

　　到活動結束為止，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個，其樂融融。

　　對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號，并頒發(fā)了獎狀和禮物哦!

　　孩子們，現在你們知道了付出是有回報的吧!

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）8

　　為了豐富學生們的寒假生活，郾城區(qū)淞江街道許洼小學繼續(xù)推廣特色寒假實踐活動，增添學生作業(yè)的.趣味性，提高學生的綜合能力，將學科整合，特色化、個性化融為一體，為每一位學生提供自主學習、自由探索的發(fā)展空間。

　　本次實踐活動分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務勞動五個方面，目的是讓學生走出課堂，走進生活，去體會不一樣的情感，同時也為學生擁有良好的心理素質提供了有效途徑。

　　寒假實踐活動通過一系列形式多樣的主題，讓學生學到了課堂上接觸不了的知識。不僅增強了學生的責任意識，更提高了自我認知與自我管理能力，變得更加獨立和自主。

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）9

　　為豐富學生“雙減”后的寒假生活，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力等，構建孩子家庭主人翁意識、勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣，芝罘宮家島小學開展了20xx年學生寒假實踐活動。

　　童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯，跟父母一起制作春節(jié)美食花餑餑等，體驗中國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　　環(huán)保小達人：學生假期期間利用環(huán)保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環(huán)保小制作，元宵節(jié)巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創(chuàng)意花燈紅色小燈籠等。

　　科技小發(fā)明：孩子們運用相關科學理論知識做出了新穎獨特、具有實用價值的`科技成果。

　　感恩父母：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會父母工作的艱辛和不易，做力所能及的家務勞動，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動中體會樂趣、培養(yǎng)感恩之情和自理能力。

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）10

　　為展現學生豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣，20xx年3月3日，惠濟區(qū)雙橋小學大隊部組織開展了優(yōu)秀寒假特色作業(yè)展評活動。

　　此次展評的'開放性特色作業(yè)內容豐富、形式多樣。作業(yè)內容包括手工制作、假期社會實踐、新年作品等。各班遴選出來優(yōu)秀作業(yè)陳列在教學樓走廊參加學校展示，一個個洋溢著新年氣息的元宵節(jié)燈籠、干凈整齊的社會實踐記錄表、認真工整的學科作業(yè)......從不同角度展示了學生在寒假中的學習、實踐、生活等情況，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。

　　展評結束后，大隊部根據寒假優(yōu)秀作業(yè)評比標準評選出校級優(yōu)秀學生作業(yè)，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。

　　本次作業(yè)展評活動，為全校師生搭建了一個相互展示、交流和學習的平臺，營造了良好的學習氛圍，真正讓孩子們從作業(yè)中收獲樂趣與知識!

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）11

　　寒假前夕數學教研組的老師們精心布置了具有數學特色的作業(yè)，幫助學生更好的學習數學。 數學特色作業(yè)體現了數學的趣味性和生活化，孩子們以數學計算專項練習的'形式，對課上所學知識到生活中的數學進行了梳理與展示。

　　回首過往，展望明天，為了展示孩子們上學期的成長和收獲，樹立學習的榜樣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，這里將優(yōu)秀寒假作業(yè)進行展示。

　　放假伊始孩子們都能認真的進行口算、計算打卡，好習慣益終生，希望在接下來的假期中，孩子能能一直堅持下去。

　　“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！”孩子們，我們一起靜待花開……

二年級數學寒假生活簡報范文（精選12篇）12

　　在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了xx年。在迎接新年的來臨時，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯歡會。這次活動豐富多彩，幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。

　　形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。

　　全體家長參與了我們精心設計的'親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。

　　歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當然，我們這次活動也有不足之處。

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