線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報（精選21篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，簡報使用的情況越來越多，簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 1

　　為進(jìn)一步讓家長們了解嘉華幼兒園“樂言”“慧言”的課程理念，讓教師掌握朗誦技巧，20xx年3月17日晚上，嘉華幼兒園邀請了黑雪語藝工作室創(chuàng)始人王國健老師開展了有關(guān)“朗讀朗誦”方面的家長學(xué)校暨教師園本培訓(xùn)活動，嘉華幼兒園全體教師、家長及區(qū)名園長鄭月釵工作室的'成員們參加了此次活動。

　　講座中，王老師就語言藝術(shù)活動中的“一門六藝”進(jìn)行解讀，內(nèi)容涵蓋“演講口才、播音主持、相聲曲藝、動畫配音、戲劇表演、朗讀朗誦”， 他認(rèn)為，“朗讀朗誦”語藝活動的是核心內(nèi)容。

　　活動現(xiàn)場，為了讓大家掌握“朗讀朗誦”的關(guān)鍵技巧，提升興趣，王老師還與家長、老師們進(jìn)行有效互動，如：繞口令《紅鯉魚、綠鯉魚與驢》、古詩《楓橋夜泊》、歌詞《兩只蝴蝶》等。通過互動環(huán)節(jié)幫助大家糾正發(fā)音，學(xué)會中國話的藝術(shù)表達(dá)方式。

　　活動最后，龍灣區(qū)嘉華幼兒園陳賽丹老師和尤荷荷老師朗誦了一首詩歌《一棵樹》，獲得了王老師與家長們的一致好評！

　　此次活動，讓在場的教師及家長都獲益匪淺。家長們從活動中掌握了朗誦朗讀的方法，知道了幼兒期是口語發(fā)展的重要時期。嘉華幼兒園的老師們會將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用在日常教學(xué)中，不斷付諸行動，并在實(shí)踐中不斷分析、反思、總結(jié)、提高，帶給幼兒語言美的熏陶，相信每一位嘉華幼兒園在家長和老師的共同助力下都能成為樂言、慧言的嘉華娃！

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 2

　　為加強(qiáng)我園家長學(xué)校建設(shè)，提高家長學(xué)校教師的教學(xué)能力和知識水平，助力提升我園家庭教育工作整體教育水平。20xx年1月7日，我園開展了家長學(xué)校工作教師培訓(xùn)活動。

　　通過本次的培訓(xùn)，老師們對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。老師們深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓老師們真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的.重要意義。當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大。

　　我園高度重視家園共育，用我們的愛心托起明天的太陽。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 3

　　根據(jù)佛山市教育局的要求，從4月11日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)。為認(rèn)真落實(shí)上級相關(guān)要求，4月11日上午，石洲小學(xué)阮漢潮校長召開行政會議，迅速部署了線上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線上教學(xué)工作。

　　為保證線上教學(xué)順利開展，學(xué)校高度重視，馬上安排調(diào)試線上直播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在各班教室安裝攝像頭和麥克風(fēng)，確保硬件設(shè)施能滿足線上教學(xué)的需求。

　　在線上教學(xué)工作會議上，全體教師學(xué)習(xí)了石洲小學(xué)線上教學(xué)工作方案，明確了線上教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，要求教師們積極轉(zhuǎn)變授課思路，創(chuàng)新課程模式，調(diào)整課程知識點(diǎn)和課程強(qiáng)度，為陽光學(xué)子們開設(shè)豐富多樣的課程，體現(xiàn)“五育并舉”，同時應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生的心理情況，以鼓勵和引導(dǎo)為主，為線上教學(xué)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

　　隨后，雷潔雯主任公布了線上教學(xué)的課程安排，要求全體老師根據(jù)線上教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，酌情縮短每節(jié)課時長，合理分層布置課后作業(yè)。最后，全體老師參加了直播軟件和平臺使用的`培訓(xùn)會，提升技能。

　　4月12日，陽光學(xué)子與教師們攜手云端，阮校長帶領(lǐng)行政和科組長代表對各班的線上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導(dǎo)，規(guī)范教師的線上教學(xué)行為，加強(qiáng)線上教學(xué)管理。陽光學(xué)子們積極主動適應(yīng)云端教學(xué)模式，遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律己，積極參與各類課堂，展現(xiàn)陽光學(xué)子積極向上，勇于探索，不怕困難的良好學(xué)態(tài)！

　　石洲小學(xué)在開展線上教學(xué)的同時，陽光體藝同樣精彩，每天早晨八點(diǎn)，《石洲小學(xué)陽光籃球操》的音樂準(zhǔn)時響起，陽光少年們在快樂鍛煉中強(qiáng)身心、壯體魄；云端音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、道德與法治、語文閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語交際、心理健康、勞動教育等課程同樣精彩，全面綻放五育并舉的陽光課堂！

　　家校攜手，凝心聚力線上教學(xué)，石洲小學(xué)上下同心，為陽光學(xué)子們在特殊時期的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，綻放精彩！

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 4

　　“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”萬物蓬勃奮發(fā)季，正是課標(biāo)學(xué)習(xí)時。2022年，是新課改實(shí)施第三個十年的開局之年，是義務(wù)教育階段新課標(biāo)再次修訂頒布、實(shí)施之年，更是實(shí)施“雙減”、推進(jìn)“雙減”、優(yōu)化“雙減”的深化之年。

　　5月24日晚19：30，生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長曹保義老師進(jìn)行了《義務(wù)教育生物學(xué)新課標(biāo)新在哪里？》專題講座，太原市晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)中學(xué)的全體生物教師參加了培訓(xùn)。

　　曹保義老師從生物學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵開始到生物學(xué)核心素養(yǎng)的具體要求，從整合優(yōu)化的學(xué)習(xí)主題到以概念體系呈現(xiàn)的知識內(nèi)容，最后從學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量兩個方面舉例詳細(xì)解讀了新課標(biāo)對教師教學(xué)和學(xué)生核心素養(yǎng)的'具體方向和實(shí)施路徑。

　　相信從今以后，姚村鎮(zhèn)中學(xué)校的教師更能準(zhǔn)確的把握教學(xué)的尺度，體會新課程標(biāo)準(zhǔn)蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想、教學(xué)方法，從而更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

　　“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！边@次的線上課標(biāo)培訓(xùn)，為老師們提供了一次充電的機(jī)會，也鞭策著老師們不斷前進(jìn)。

　　通過本次培訓(xùn)，老師們對2022版課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解和把握，并促使老師們進(jìn)一步完善知識體系，提高業(yè)務(wù)技能，該校教師必將以此次活動作為契機(jī)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去，反思并優(yōu)化課堂教學(xué)，在實(shí)踐的路上不斷前行，永不停歇！

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 5

　　為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高學(xué)校信息化教育教學(xué)水平。20xx年11月5日下午，陸豐市上英中學(xué)全體教師職工在學(xué)校一樓會議室召開了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會。會議由校長林培欣主持。

　　會上，林校長向全體教師宣講、解讀了有關(guān)政策文件，要求全體教師認(rèn)真研讀相關(guān)文件，明確具體要求。林校長指出信息技術(shù)素養(yǎng)已成為教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的組成部分，希望老師們認(rèn)真參加培訓(xùn)，認(rèn)真對待線上、線下的研修任務(wù)，按時開展研修，嚴(yán)格按照研修要求提交作業(yè)，切實(shí)提高自身信息技術(shù)水平，并將自己所學(xué)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　通過此次會議，陸豐市上英中學(xué)正式啟動教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，為教師教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展拓寬了多元化渠道，同時也讓全體教師對學(xué)校信息信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的'推進(jìn)和實(shí)施有了更深層次的認(rèn)識。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 6

　　為提高教師的專業(yè)水平和理論知識素養(yǎng)，20xx年9月12日，洩湖鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師在線學(xué)習(xí)何璐老師主講的'《幼兒的動作和音樂教學(xué)》專題講座，學(xué)習(xí)方式為自主觀看視頻和微信討論交流，全園共20名教師參加了本次線上學(xué)習(xí)。

　　教師們紛紛自覺、認(rèn)真地觀看視頻。

　　全體教師在教研微信群進(jìn)行了關(guān)于本次講座的交流探討活動，大家暢所欲言，在交流心得中相互學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)中交流，在交流中成長。本次學(xué)習(xí)為教師們提供了良好的自學(xué)平臺，為不斷提高教師們的專業(yè)水平奠定基礎(chǔ)，為今后教學(xué)活動的開展與設(shè)計指明了方向。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 7

　　近日，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師，陳校長憑借多年對品德課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見地的講座，他的講座題目是《對品德課堂教學(xué)的一些思考》，陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認(rèn)識入手，

　　進(jìn)行理性的分析，讓在場的老師們明白，小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的`品德教育，同時，他還向老師們提供了一些操作性很強(qiáng)的現(xiàn)代教學(xué)手段，使參加本次活動的教師受益匪淺。

　　金彩婷老師帶領(lǐng)她的五（4）班學(xué)生，共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。

　　她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設(shè)了一個個情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的`重要性。在一個個趣味橫生的游戲中，讓孩子們寓教于樂，這是一堂快樂、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，

　　聽課的老師們也大開眼界，嘖嘖稱贊。

　　參加本次活動的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊(duì)伍，他們記錄認(rèn)真，問題探討深入，學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。

　　本次活動也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動，體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動，對陳校長的講座給予肯定。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 8

　　20xx年10月11日，英語教研組全體教師在學(xué)校會議室開展了“寧教云線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)“寧教云”線上教學(xué)技術(shù)并進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

　　首先，周麗君組織全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“寧教云”線上教學(xué)技術(shù)，各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)操作方法和步驟，并做好學(xué)習(xí)筆記。

　　接下來，各位教師積極參加實(shí)際操練活動，并互相討論學(xué)習(xí)，達(dá)到人人過關(guān)。

　　本次教研活動，各位教師參與的積極性比較高，在理論學(xué)習(xí)之后都能夠主動上前進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，并達(dá)到了人人過關(guān)，為線上教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 9

　　20xx年6月11日——6月12日，我校語文、數(shù)學(xué)、英語教師利用電腦、手機(jī)等多媒體終端參加了實(shí)小網(wǎng)校“線上線下銜接教學(xué)研討”云教研活動”。

　　6月11日下午2點(diǎn)到3點(diǎn)，我校英語組老師在辦公室利用電腦參加了由王宗霞老師主講的《復(fù)課后小學(xué)英語課堂提質(zhì)減負(fù)的教學(xué)建議》的教研活動，老師從如何做好線上線下學(xué)習(xí)銜接的落實(shí)工作；復(fù)課后，如何保證課堂教學(xué)的實(shí)效性；教學(xué)任務(wù)和總復(fù)習(xí)任務(wù)如何有效的進(jìn)行三方面做了分享。

　　6月12日上午11點(diǎn)到12點(diǎn)，我校語文老師參加了由黃敏老師、劉穎老師主講的.《復(fù)學(xué)后線下教學(xué)精準(zhǔn)施策的思考》的教研活動。老師從在校教育時間的合理規(guī)劃；有效教學(xué)的策略與途徑；課后綜合活動的分層建議三方面做了分享。

　　6月12日下午2點(diǎn)到3點(diǎn)我校數(shù)學(xué)老師參加了由王雪梅老師主講的《研判學(xué)情聯(lián)動建構(gòu)有效著力》的教研活動，老師從線上學(xué)情研判；復(fù)學(xué)后學(xué)情摸底；銜接教學(xué)結(jié)構(gòu)化備課；銜接教學(xué)課堂展示小結(jié)四方面做了分享。

　　雖然我校開展線上教學(xué)的時間很短，但這次遠(yuǎn)程教研，我校語文、數(shù)學(xué)、英語老師依然受益匪淺，特別是復(fù)課后的線下教學(xué)策略給了我們很多啟示，讓我們知道了在這特殊的時期如何做好復(fù)課后教學(xué)，規(guī)劃好教學(xué)進(jìn)度，做好線上線下教學(xué)的融合，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 10

　　4月15日，峨眉山市第三小學(xué)全體三年級數(shù)學(xué)教師參加了“峨眉山市小學(xué)三年級數(shù)學(xué)線上研訓(xùn)”，本次活動的主題是“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生量感”，活動在峨眉山市教研室小教室主任徐國明的主持下拉開了序幕。

　　本次研訓(xùn)會上，王小容老師呈現(xiàn)了課例《認(rèn)識面積》，借助生活實(shí)際培養(yǎng)“量感”，用大量的實(shí)物如長方體，正方體，圓柱及身邊的物體等展開教學(xué)，形成了面積這個“量”的理念與認(rèn)知，再借助豐富的數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)“量感”，統(tǒng)一面積單位環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)看、摸、量、畫、比、說等多維度的親身體驗(yàn)活動，讓學(xué)生親自參與，在具體的數(shù)學(xué)活動中獲得對面積和面積單位的感知，將概念具象化。王小容老師營造了民主、平等、和諧的課堂氛圍，有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了生創(chuàng)課堂的教育理念。

　　徐國明圍繞活動主題做專題引領(lǐng)《創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生量感》。徐國明分別從“什么是學(xué)習(xí)任務(wù)；什么是量感；為什么要培養(yǎng)學(xué)生量感；怎樣創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)以落實(shí)量感的培養(yǎng)”四個方面給大家做專業(yè)的引領(lǐng)和詳細(xì)的指導(dǎo)。徐國明指出，量感是對“量”的感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的對事物測量屬性及度量大小的感悟。量感是一種小學(xué)數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要成分，是學(xué)生分析解決問題能力的'重要基礎(chǔ)。量感的培養(yǎng)有助于學(xué)生感悟數(shù)學(xué)基本思想。教師在教學(xué)中要立足單元整體，整合量感元素，多維度深度體驗(yàn)，豐富量感積累。作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)加強(qiáng)量感培養(yǎng)的實(shí)踐研究，整體把握小學(xué)階段的計量知識，整合計量“單位、進(jìn)率、工具、策略”等關(guān)鍵要素，結(jié)構(gòu)化設(shè)計，積極探索量感培養(yǎng)的策略、方法、路徑，促進(jìn)學(xué)生“量感”素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。

　　會后，老師們在教研組長王章娥的帶領(lǐng)下，圍繞有效培養(yǎng)學(xué)生“量感”完成教學(xué)目標(biāo)展開熱烈地討論。研討中，老師們根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，教學(xué)的實(shí)際，針對教學(xué)中難操作、難理解的板塊，分享了經(jīng)驗(yàn)，交流了多種處理方法與手段，最后達(dá)成共識，明確實(shí)際教學(xué)過程的思路和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，真正做到學(xué)以致用。

　　學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次培訓(xùn)活動收獲滿滿，既有理論的引領(lǐng)，也有實(shí)踐的模型，相信在求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的“雙減”路上走出自己的風(fēng)采。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 11

　　為切實(shí)幫助家長科學(xué)育兒，推進(jìn)新時代家庭家教家風(fēng)建設(shè)，12月16日，鄭州市管城區(qū)南曹中心幼兒園開展家校社線上活動

　　首先，主持人李曉禎對家長朋友的積極參與表示歡迎與感謝，并傳達(dá)了“理念共識、教育共謀、管理共為、成長共享”的家校社教育理念。活動中，邀請了河南省教育廳關(guān)工委家教指導(dǎo)中心指導(dǎo)部副主任王海勇進(jìn)行專題講座。他從完整的教育與生命、新生入園父母方案、家園合作父母方案、幼小銜接父母方案、全然的生活與好奇等方面教會大家在建立完整教育觀和生命觀的理念下，看待孩子的`成長。最后，播放了南幼兒童社會適應(yīng)力課程短視頻，以情景重現(xiàn)的方式倡導(dǎo)家長對“正話反說”說不!很多家長表達(dá)了對講座內(nèi)容的共鳴，并開始重新思考自己的教育方式。

　　此次家校社線上活動，既讓家長深刻認(rèn)識到科學(xué)教育理念的重要性，又對學(xué)齡前幼兒的教育方法有了更加深入的了解。南曹中心幼兒園將不斷匯集學(xué)校、家庭、社會的各方力量，讓家校共育的同心圓越來越溫暖，讓共識、共謀、共為、共享的育人成果越來越豐碩，南幼全體教師會繼續(xù)努力，成為幼兒的良師、家長的益友。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 12

　　為了提高班主任隊(duì)伍素養(yǎng)，提升隊(duì)伍能力。沈陽市第七中學(xué)附屬小學(xué)開展了班主任線上培訓(xùn)活動。

　　班主任培訓(xùn)活動在副主任助理劉俊瑤主任主持下順利進(jìn)行，全體班主任教師熱烈討論，有實(shí)例、有實(shí)效、有實(shí)感。

　　吳瓊老師由“字如其人，寫一手好字的重要性”入手，具體講解如何培養(yǎng)一個習(xí)慣。從“細(xì)節(jié)、配合、堅持、鼓勵”四個方面，耐心細(xì)致地和大家分享如何在班級培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。吳老師講到，寫字本身是慢工出細(xì)活，所以老師要關(guān)注到學(xué)生寫字的細(xì)節(jié)，包括對學(xué)具的要求，對姿勢的要求等。在吳老師的分享中，通過具體的實(shí)例分析與全體班主任共同剖析，給低年級班主任最直觀的感受。

　　馬蘭老師深入淺出地從“愛動其心、嚴(yán)導(dǎo)其行、勤固其果、誠助其長”來訴分享自己多年來的班級管理經(jīng)驗(yàn)。耐心、關(guān)心與愛心；以身作則，以身示范；嚴(yán)格要求、一抓到底，讓班級管理有法可以、有據(jù)可循。馬老師說，教育是一場雙向奔赴的愛，愛的教育一定開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。

　　兩位老師的傾心分享過后，來到了隨機(jī)提問環(huán)節(jié)。青年教師躍躍欲試訴說在班級管理過程中的'疑惑，紛紛舉手，頻頻發(fā)問。有的老師向自己師父虛心請教，有的老師根據(jù)個案向有同類型案例并成功解決的教師訴說困惑。

　　所有老師毫無保留，耐心分析案例，將自己的經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)分享，告訴青年教師對學(xué)生有耐心的同時也要跟自己有耐心。在分享中，無論是“師父”還是“徒弟”各有收獲，全都表示所學(xué)到的方法可以馬上用到班級管理中。

　　最后，趙麗莉副校長對本次培訓(xùn)活動進(jìn)行總結(jié)。對于班級管理、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，應(yīng)該做到對學(xué)生的要求明確，指令清晰，通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校要打造一個熱情積極的班主任團(tuán)隊(duì)，互幫互助，在“大咖”教師的幫扶下，青年教師要奔跑成長。點(diǎn)對點(diǎn)的培訓(xùn)更是為了探討當(dāng)下工作中的“疑難雜癥”，解決問題，減輕負(fù)擔(dān)，更希望以本次培訓(xùn)點(diǎn)燃大家“精彩工作”的熱情，為了給學(xué)生營造一個“卓越舒適”的班級氛圍不斷奮進(jìn)。

　　云端相聚，倍感親切。每次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，都會留下成長的足跡。通過本次培訓(xùn)，老師們有了很大的收獲，培訓(xùn)所得立刻用到當(dāng)下的工作中。去嘗試，去積累。春已至，花已開，一切美好終將到來。在這充滿希望的春日里，愿不負(fù)春光，奮發(fā)有為。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 13

　　為加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日，學(xué)院新入職教職工培訓(xùn)第二天，董事長xxx親臨培訓(xùn)現(xiàn)場，給教職工做培訓(xùn)。

　　上午，全體新員工精神飽滿地齊聚在一號報告廳，董事長xxx作《集團(tuán)公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專題報告，從云南省的教育形勢和教育需求入題，就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問題對學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后，xxx董事長分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程，學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍，從聯(lián)合辦學(xué)到獨(dú)立頒發(fā)文憑，從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育，從普通本科院校到應(yīng)用型本科示范院校，她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng)業(yè)成功路上最真實(shí)的寫照。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這波創(chuàng)業(yè)浪潮中，xxx董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng)業(yè)意識，不斷提升自己。

　　校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎，并帶來了《學(xué)校發(fā)展定位》專題報告，同時鼓勵新教職工，以自我定位為中軸，智商、情商為兩翼，緊抓機(jī)遇，持續(xù)努力，在云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院助跑起飛，實(shí)現(xiàn)人生夢想，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　副校長郭思智帶來了《教師角色的轉(zhuǎn)化》專題報告，他在分享教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時，也給鼓勵大家在今后的工作中，應(yīng)深挖一口井，引得活水來！即選定一個自我擅長的專業(yè)領(lǐng)域，找到一位合適的`領(lǐng)路人，持之以恒地鉆研下去，成為這個領(lǐng)域或崗位的專家！

　　相信此次學(xué)校提供的培訓(xùn)平臺定會成為新入職教師快速成長的通道，期望新教師們能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地錘煉自己，發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢！

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 14

　　為切實(shí)增強(qiáng)校園安全防護(hù)技能，著力營造文明和諧、健康安全的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，定邊街道學(xué)區(qū)參加了安全宣傳“進(jìn)校園”能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。

　　通過班主任微信群散發(fā)多種安全宣傳冊資料，轉(zhuǎn)發(fā)班級群讓家長和孩子一起了解安全相關(guān)知識，隨時隨地讓學(xué)生感受安全的重要性，營造出安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識。

　　活動中，老師們通過視頻講解學(xué)習(xí)，利用錄屏軟件，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的案例，和班級學(xué)生家長一起分享學(xué)習(xí)心得，共同營造文明和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　通過"掃黑除惡"這一主題學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識，使得每位學(xué)生、老師、家長更扎實(shí)的理解了安全的重要性。提高了師生的安全防范意識。

　　未成年人不像成年人，有判定是非、自我保護(hù)的能力，對未成年人的保護(hù)是迫在眉睫的。他們往往沒有認(rèn)知能力，這就需要我們?nèi)ケＷo(hù)，對未成年人的保護(hù)，不僅體現(xiàn)在人身安全上的保護(hù)，還有健康安全，健康安全又體現(xiàn)在心理健康和身體健康。未成年人大多數(shù)時間是在學(xué)校度過，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，禁止學(xué)生之間攀比，教師對學(xué)生區(qū)別性對待、歧視對待都是不對的，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各方面的.排查，如校園內(nèi)存在的安全隱患，應(yīng)加以整改。嚴(yán)厲排查和打擊學(xué)校欺凌，包括本校學(xué)生之間的欺凌以及校外人員對學(xué)生進(jìn)行欺凌，針對這些情況學(xué)校都要嚴(yán)格排查，嚴(yán)禁學(xué)生收藏管制刀具和具有危險性的器物，這些措施都著重體現(xiàn)在對未成年人人身安全上的保護(hù)。

　　《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，在充分結(jié)合學(xué)校未成年人的特點(diǎn)和需要，全面規(guī)定學(xué)校應(yīng)建立并實(shí)施的管理制度，包括校規(guī)管理、教學(xué)管理、作業(yè)管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質(zhì)管理、心理健康、手機(jī)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、禁煙禁酒、教職工出入管理、聘用管理、教職工日常管理、校車管理、周邊管理等具體制度，內(nèi)容很細(xì)，對未成年人的保護(hù)是多方面的，極大促進(jìn)和加強(qiáng)了對未成年人的保護(hù)措施。

　　通過這次的研修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的意識，提高安全防范能力，為最大限度遏制事故的發(fā)生，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 15

　　為了提高教師們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，全面提高保教質(zhì)量，1月7日，饒河農(nóng)場幼兒園在負(fù)責(zé)人王利敏的帶領(lǐng)下開展了假期全體教師線上培訓(xùn)活動。

　　此次培訓(xùn)由億童教育的李孟慧老師進(jìn)行授課，同老師們一起解讀科學(xué)領(lǐng)域活動的內(nèi)容�？茖W(xué)是幼兒多元發(fā)展的五大智能之一，知識較抽象，李老師對科學(xué)活動的三維目標(biāo)：科學(xué)情感態(tài)度、科學(xué)方法技能、科學(xué)知識進(jìn)行了深入的解讀，并通過“熱脹冷縮的”視頻教育課件，生動易懂的`對科學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)入、探究、拓展、結(jié)束的內(nèi)容進(jìn)行了全面的講述，授課中老師們積極互動交流，認(rèn)真記錄整理，氣氛十分活躍。結(jié)束前，李老師提醒老師們在科學(xué)領(lǐng)域活動中為幼兒提供的材料要因地制宜、講究適宜性、數(shù)量及擺放要能夠支持每個幼兒的探索，通過“問、猜、做、記、分享”的活動方式讓幼兒領(lǐng)會科學(xué)領(lǐng)域的奧秘。

　　通過本次科學(xué)領(lǐng)域教研培訓(xùn)活動，老師們對科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容和活動設(shè)計有了更深入的理解。為今后老師們備好每一節(jié)科學(xué)教育活動課，將所學(xué)創(chuàng)新知識巧妙的運(yùn)用到幼兒課堂上奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 16

　　為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專業(yè)水平能力，加強(qiáng)對學(xué)前教育理論動態(tài)的理解，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓(xùn)活動。

　　本次億童培訓(xùn)以“有效促進(jìn)假期家園共育，著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心，涵蓋親子運(yùn)動，音樂、美術(shù)，閱讀等各個方面，旨在提升教師在假期親子活動中的專業(yè)指導(dǎo)能力，讓孩子度過一個充實(shí)的假期。26日上午9點(diǎn)鐘培訓(xùn)準(zhǔn)時開始，老師們都準(zhǔn)時參加，積極互動，學(xué)習(xí)熱情高漲。課程結(jié)束后，將自己的學(xué)習(xí)筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內(nèi)化并實(shí)踐。

　　培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的`自覺意識，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升的有效途徑。只爭朝夕擔(dān)使命，不負(fù)韶華再前進(jìn)，學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰！短短兩天的線上學(xué)習(xí)讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的美好都將隨著春天的到來破土而出，老師們定會做好有準(zhǔn)備的教育，把更專業(yè)的知識運(yùn)用到教育工作中，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 17

　　5月11-12日下午，我校20xx年新入職的教師們在行政樓三樓會議室，以統(tǒng)一線上培訓(xùn)的方式，參加了由惠山區(qū)教育局組織開展的新教師“二輪培訓(xùn)”（第二階段）。

　　本次培訓(xùn)旨在通過專家講座的形式，將先進(jìn)的.教育方法和教育理念與新教師進(jìn)行分享，堅持教、學(xué)、用相結(jié)合，幫助教師提高自身素質(zhì)、提升專業(yè)素養(yǎng)，從而幫助新教師們更好地勝任教育教學(xué)工作，加速專業(yè)發(fā)展。

　　本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是聆聽兩場精彩的講座，首先是張魯川老師帶來的講座：《以教育案例做敘事研究》。張老師從“案例研究的意義和價值”、“案例的內(nèi)涵、特征及一般體例”以及“案例撰寫的常見問題及原因”這三個方面，為新老師進(jìn)行案例研究的探索和實(shí)踐，提供了新思路、新方法，起到了指點(diǎn)迷津的作用。張老師指出，教師要做生活中的有心人，用慧眼發(fā)現(xiàn)身邊值得研究的教育現(xiàn)象，運(yùn)用巧思分析現(xiàn)象背后事件的機(jī)理，最終用真心理解事例背后學(xué)生的心靈和訴求。在講解中，張老師運(yùn)用了大量的事例，有理有據(jù)、深入淺出地分享了他的主張和建議，使各位新老師受益匪淺。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 18

　　炎炎夏日，阻擋不了幼教人學(xué)習(xí)的熱情，為全面推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育工作，進(jìn)一步提高我區(qū)學(xué)前教育教師專業(yè)化水平，提升教學(xué)實(shí)踐能力，7月20日至21日寧夏教育廳教研室聯(lián)合北京師范大學(xué)教師教育研究所舉辦全區(qū)學(xué)前教育教師線上培訓(xùn)班，我園設(shè)立分會場，積極組織全園教師參加了此次培訓(xùn)活動。

　　本次培訓(xùn)北京專家、教授以及優(yōu)秀幼兒園的園長，分班從《核心價值觀條件下的兒童全面發(fā)展及其教育目標(biāo)重構(gòu)》、《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展》、《本土資源的開發(fā)與利用》、《幼兒園一日活動的組織與實(shí)施》不同領(lǐng)域進(jìn)行的講座。

　　培訓(xùn)現(xiàn)場老師們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄、積極互動，在專家的'引領(lǐng)下碰撞出一個個思想的火花，使我們腦“洞”大開，深受啟發(fā)。

　　相信在培訓(xùn)活動中我們會不斷突破，每一次的培訓(xùn)我們都能成長，每一次的成長我們都會積淀，我們每個人進(jìn)步的一小步將會是學(xué)前教育事業(yè)進(jìn)步的一大步。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 19

　　12月13日-15日，墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師觀看了為期三天的山東省學(xué)前教育教研員專業(yè)素養(yǎng)提升網(wǎng)絡(luò)直播課。

　　本次線上培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富充實(shí)，邀請了眾多學(xué)前教育博士、教授、專家，進(jìn)行了學(xué)前融合教育多方面、不同層次的主題報告。活動聚焦學(xué)前教育教研活動組織、幼兒園保教質(zhì)量評估及幼兒園課程建設(shè)等方面。

　　不負(fù)時光，學(xué)無止境。三天的培訓(xùn)已落下帷幕，教師們了解了當(dāng)前國家學(xué)前教育改革的發(fā)展動態(tài)，更新了學(xué)前教育教學(xué)觀念。區(qū)一幼集團(tuán)將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，開展全方位的`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對幼兒園課程的研究，提高教研水平和專業(yè)引領(lǐng)能力。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 20

　　為提高教師們“自主游戲觀察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學(xué)學(xué)前教育系周念麗教授主講的“觀察點(diǎn)亮游戲，游戲點(diǎn)亮童年”教師線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

　　周教授以問題來引導(dǎo)老師們思考到底何為觀察，何為游戲，通過觀察了解幼兒需要解決的問題，以游戲的方式解決存在的問題，這樣幼兒既能體會到游戲的樂趣，同時也能在游戲中得到全面的發(fā)展，真正地讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　講座中，周教授提出的論點(diǎn)自主性游戲與自發(fā)性游戲的區(qū)別，其實(shí)也是在提醒老師們，在創(chuàng)設(shè)游戲過程中，始終圍繞自主性開展，使用不同的方法，材料，工具等來不斷的完善幼兒游戲的環(huán)境，使其有身臨其境的`非凡體驗(yàn)。

　　一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學(xué)習(xí)熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具！老師們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，把知識留在紙上，把成長記在心里，加深記憶和思考，將知識內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運(yùn)用。培訓(xùn)結(jié)束后，我園組織老師們分享自己培訓(xùn)后的心得體會。

　　學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是無價的，本次線上培訓(xùn)活動讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們?nèi)ネ�，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂，真正的觀察幼兒，用愛去發(fā)現(xiàn)幼兒，讓孩子們快樂的成長！

　　今后，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，利用所學(xué)所思，提高綜合能力，堅持思考和學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。時時保持謙卑的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能在教育之路走得更遠(yuǎn)。

　　線上家長學(xué)校培訓(xùn)簡報 21

　　幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。靈活多樣的活動形式，豐富的操作材料深受幼兒喜愛。如何提高區(qū)域活動的有效性，我園20xx年12月6日組織全體教師進(jìn)行線上教研活動。

　　今天我們幼兒園玉潔老師，佐合熱老師，潘艷艷園長開展“做好幼兒園區(qū)域活動” “如何有效開展幼兒園區(qū)域活動” “如何提高區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義”等內(nèi)容詳細(xì)的解釋。

　　今天的教研對我們幼兒老師來說確實(shí)是很好的`一次培訓(xùn)，老師們認(rèn)識到了區(qū)域活動的意義合重點(diǎn)內(nèi)容，認(rèn)真聽，認(rèn)真寫筆記。

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